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22/03/2017

Universidad Nacional de Salta

Facultad de Humanidades

Carrera de Filosofa

Ctedra: Gnoseologa

Estudiantes: Facundo Mauricio Tacacho / Juan Alexander Peralta

1-

A- Ciencia: lo que Darwin est intentando explicar en este fragmento son los
procesos de aclimatacin que las plantas tuvieron que llevar a lo largo de la
historia. Entonces, podra decirse que esto estara trabajando con las reglas
propias de una disciplina que permitiran adquirir cierto tipo de conocimiento a
partir de un trabajo sistemtico de observacin, experimentacin,
cuantificacin, etc.

B- Epistemolgico: Kuhn est intentando estudiar los fundamentos en los que


se basaba la teora cientfica de Coprnico. De esta manera, en el mbito de la
epistemologa tendra las herramientas necesarias para realizar un anlisis
adecuado de los supuestos en los que se basaba esta teora.

C- Sociologa: Consideramos que este fragmento est inmerso en el mbito de


la sociologa, por cuanto seala con mucha atencin la importancia del espacio
institucional, el cual posibilita la interaccin entre intelectuales o comunidades
de intelectuales. Estos lugares de reunin generan un contacto que propicia el
intercambio de saberes, desde los sectores ms reducidos hasta los ms
amplios en lo que respecta a lo numrico.

D- Epistemologa: Esta observacin de Mar nos permite evidenciar los


supuestos que existen en la reduccin que se plantea desde el fisicalismo.
Ahora bien, este texto podra entrar en los dominios de la epistemologa, ya
que estn estudiando los fundamentos cientficos bsicos en los que se
sostiene esta reduccin.

E- Ciencia: En el fragmento podemos advertir que no se est reflexionando


sobre los fundamentos de una teora cientfica, sino que se est pensado en la
ciencia en general, y las particulares funciones que va a tener desde la
perspectiva de Hacking. En este sentido, en lo que se est focalizando el autor
es en reflexionar sobre las ciencias, entendindolas como disciplinas regidas
por reglas que permiten adquirir cierto tipo de conocimiento.

F- Epistemologa: en este escrito de vemos que se posiciona como central los


fundamentos cientficos, y estos van a ser los encargados de dar validez a las
dems disciplinas. A partir de esto, pareciera ser que lo dicho por Bermudo se
concentra en dar cuenta de los principios en los que se basaba el conocimiento
cientfico en esa poca, de manera que se encontrara en los dominios de la
epistemologa, entendiendo esta disciplina se concentrara en teorizar sobre los
fundamentos de los escritos propiamente cientficos.

G- Gnoseologa: en este segmento de Descartes advertimos que est llevando


a cabo una aclaracin de los fundamentos filosficos en los que l se asienta
en su trabajo. En este sentido, esto podra entrar en la categora de
gnoseologa, ya que el texto trata de evidenciar los principios metafsicos.

2- Desde nuestra perspectiva, la gnoseologa, en tanto disciplina filosfica,


tiene un valor fundamental en lo que respecta a la configuracin de saberes.
Esto es as, ya que los aportes que nos puede brindar los conocimientos
gnoseolgicos nos van a permitir una mayor solidez en la toma de postura con
respecto a alguna escuela. Con esto queremos decir que no slo van a estar
presentes las afinidades polticas, sociales o culturales hacia algn
pensamiento filosfico, sino que a travs de la gnoseologa vamos a tener
razones fundamentales para abogar por alguna lnea de pensamiento. Dicho de
otro modo, la gnoseologa ofrece una sistematizacin de los saberes, en la
amplia gama del conocimiento, que propicia la identificacin discernida de los
modos de conocer de tal o cual pensador sobre estudios e investigaciones que
pueden ser comunes o no.