Lic.

JACQUELINE KOC-LEM MOYA

Correo: maestrajk20@hotmail.com
PROGRAMACIN A PROGRAMACIN A
LARGO PLAZO CORTO PLAZO:

Programacin de las
Unidades Didcticas:
Proyectos de
Aprendizaje, Unidades de
aprendizaje, mdulos de
aprendizaje y talleres.
Programacin diaria:
Actividades grfico plsticas,
actividades
literarias, psicomotrices,
utilizacin libre de
los sectores, rutinas etc.
 UNIDAD DE APRENDIZAJE
I.- Problema priorizado. Pocos hbitos de
orden y limpieza.
II. Nombre de la Unidad de
Aprendizaje :Ordenados y limpios
cuidemos nuestro cuerpo de la
contaminacin
III.- Tema Transversal: Educacin para la
gestin de riesgos y la conciencia
ambiental.
IV.- Justificacin: Porque los nios
muestran pocos hbitos de orden y
limpieza, generan contaminacin y por
consecuencia producen enfermedades y
accidentes en su cuerpo. Es por ello que se
realizar la siguiente unidad de aprendizaje
sobre prevencin y cuidado del medio
ambiente.
V. -Cronologa: del al 2011

VII.- ANLISIS DEL
PROBLEMA CON LOS NIOS
JUEGO LIBRE EN LOS I DAD O
C TIV TRIZ
SECTORES A MO N
IC O SI
PS XPRE RAL
E RP O
CO
RUTINAS:
Hora de ingreso,
refrigerio, aseo,
recreo, salida -
I CO
R F
AD G ICA
I DAD L A VID ST
I
T PL
CTIV IA O AC
A AR
R D EL
E A
LIT HOR NTO
E
CU
 Adaptaciones a nivel de
capacidades
Previenen el desajuste entre las
habilidades del alumno con NEE y las
exigencias del curriculum.

Establecen un puente entre el estilo de

ensear del docente y el estilo de
aprender del alumno.

Ayudan a compensar los dficits que

presentan los alumnos.

Reducen el nivel de informacin

abstracta.
 A las necesidades del alumno

Objetivos
Contenidos
Variedad Tiempos
Mtodos
Adaptacin

Graduacin
Procesos
Por medio de de
Tcnicas
Eleccin
Grupos de estudio

Flexibilizacin Lugar
Evaluacin
Material de estudio

A las necesidades del medio

Procesos de adaptacin a los objetivos de aprendizaje
 Alternativas :

Priorizar determinadas capacidades.

Elevar el nivel de exigencia de la capacidad.
Disminuir el nivel de exigencia de la
capacidad.
Desagregar una capacidad.
Cambiar la temporalizacin de la capacidad.
Eliminar determinadas capacidades.
Modificar el nivel de exigencia de la
habilidad

Cuando se baja el nivel de la habilidad :

Capacidad del DCN

Relaciona objetos en funcin de caractersticas perceptuales: ms
alto ms bajo, ms duro, ms blando, ms suave, ms spero.

Capacidad adaptada
Describe objetos en funcin de caractersticas perceptuales: ms
alto ms bajo, ms duro, ms blando, ms suave, ms spero.
 Cuando se eleva el nivel de la
habilidad

Cuando se eleva el nivel de la habilidad:

Capacidad del DCN

Relaciona objetos en funcin de caractersticas perceptales: ms alto
ms bajo, ms duro, ms blando, ms suave, ms spero.

Capacidad adaptada
Categoriza objetos en funcin de caractersticas perceptales: ms
alto ms bajo, ms duro, ms blando, ms suave, ms spero.
Cuando se modifica el contenido
Cuando se disminuye la cantidad o nivel de contenido.

Capacidad del DCN

Utiliza pronombres personales. Maneja el punto final, los signos de
interrogacin y admiracin. Utiliza adjetivos calificativos.

Capacidad adaptada
Utiliza pronombres personales, adjetivos calificativos y el punto final.
 rea : Comunicacin Integral
Desdoblar una capacidad

Capacidad del DCN

Utiliza pronombres personales. Maneja el punto final, los signos de
interrogacin, admiracin. Utiliza adjetivos calificativos.

Capacidad desdobladas
1. Utiliza pronombres personales y el punto final.

2. Utiliza adjetivos calificativos, los signos de interrogacin y

admiracin.
Cuando se eleva el nivel del contenido :

Capacidad del DCN

Utiliza pronombres personales. Maneja el punto final, los signos de
integracin, admiracin. Utiliza adjetivos calificativos.

Capacidad adaptada
Utiliza pronombres personales,adjetivos calificativos, signos de
puntuacin, de interrogacin, admiracin y conectores lgicos en
textos narrativos producidos por l o ella.
 Modificar la condicin y/o situacin

Cuando se cambia la condicin

Capacidad del DCN

Representa grficamente la adicin y la sustracin de nmeros
naturales menores que 20, con colecciones de objetos y en una recta
graduada.

Capacidad adaptada
Representa grficamente la adicin y la sustracin de nmeros
naturales menores que 20, en un baco.
Cuando se aade una condicin

Capacidad del DCN

Expresa en su lengua materna sus necesidades, deseos, intereses y
sentimientos con claridad.

Capacidad adaptada
Expresa utilizando el lenguaje oral y/o gestual sus necesidades, deseos,
intereses y sentimientos.
 Modificar la actitud
Cuando se cambia la actitud

Capacidad del DCN

Narra en su lengua materna, ancdotas, cuentos, leyendas, historias;
estableciendo relacin entre las ideas. Demuestra seguridad.

Capacidad adaptada
Narra en su lengua materna ancdotas, cuentos, leyendas, historias;
estableciendo relacin entre las ideas. Demuestra confianza en si
mismo.
Cuando se eleva el nivel de la actitud.

Capacidad del DCN

Respeta las formas de organizacin, acuerdos y normas en el aula.

Capacidad adaptada
Asume con responsabilidad las formas de organizacin, acuerdos y
normas en el aula proyectndolas en otros espacios de la escuela.
Modificar todos los elementos de la
capacidad

Capacidad del DCN

Identifica las principales actividades econmicas y sociales que se
realizan en la familia y en la comunidad; y su relacin con la
conservacin del entorno.
Participa en el cuidado de su entorno inmediato.

Capacidad adaptada
Nombra las principales actividades econmicas que se realizan en la
familia y en la comunidad.
Participa en el cuidado del aula y escuela.