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La evolucin del ser humano es constante, todos los individuos

conservamos caractersticas que son similares como tambin conservamos


caractersticas aprendidas que pueden ser modificadas.

El desarrollo humano como disciplina estudia los procesos sistemticos


de cambio y estabilidad en las personas; los resultados de las investigaciones
sobre el desarrollo humano estn dirigidos a fortalecer la crianza, la educacin
y las polticas sociales; siendo sus metas la descripcin, prediccin y la
intervencin.

Esta es una disciplina en constante cambio, la intervencin de los


avances tecnolgicos y el acercamiento a los conocimientos a nivel mundial
han hecho que las explicaciones y aplicaciones dadas actualmente por los
cientficos e investigadores de esta disciplina sean mucho ms eficaces y
complejos.

Por las caractersticas de las diferentes disciplinas (psicologa, medicina,


ciencias de la familia, psiquiatra, sociologa, antropologa, biologa, gentica,
historia, medicina entre otras) que interactan en el estudio del desarrollo
humano se puede considerar como un estudio multidisciplinario que estudia
tres mbitos principales que se afectan el uno al otro:
Fsico: estudia el crecimiento del cuerpo y cerebro, las capacidades
sensoriales, habilidades motoras y la salud en cada individuo.
Cognitivo: enfocado en el aprendizaje, atencin, memoria, lenguaje,
pensamiento, razonamiento y la creatividad.
Psicosocial: que se encarga del estudio de las emociones, la
personalidad y las relaciones sociales.
El estudio del desarrollo humano se divide en las siguientes etapas:
prenatal, niez temprana, niez media, adolescencia, adultez temprana,
adultez media y adultez tarda. Al realizar una investigacin en alguna de estas
etapas es importante tener en cuenta las diferentes caractersticas de sexo,
raza, cultura y religin como tambin las distintas influencias que puedan
marcar cada etapa en especfico.
Como influencias del desarrollo humano encontramos la herencia que
hace referencia a la gentica o al ambiente donde la experiencia permite que
haya un aprendizaje.

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