TECNICAS DE APRENDIZAJE AUTONOMO

TELEOCNFERENCIAS SEMANA 3
EL PROCESO LECTOR:
Se habla de 3 factores la sntesis y anlisis, establecer relaciones, ampliar
campos de conocimiento.
NIVELES DE LECTURA:
Nivel explcito: no tener situaciones de distraccin al momento de leer, no se
presta buena atencin.
Nivel implcito: el lector lee el texto y llega a la competencia de relacionar la
lectura con sus conocimientos es un aprendizaje significativo, se obtienen
conclusiones ms acertadas.
Registro de la lectura: es algo ms personal cada quien puede usar la tcnica
que mejor le ayude, se puede indagar el tema antes de comenzar a leer el
texto.

TIPOS DE LECTURA: cartilla s3

- Lectura de bsqueda: nos sirve cuando buscamos el significado de algn
concepto o un argumento, se lee solo lo que creemos ms importante.
- Prelectura: se lee todo el texto y se llega a la conclusin de cul fue la
idea principal y el tema del texto.
- Denotativa: cuando nos hacen una pregunta literal como en un parcial se
busca solo esa palabra exactamente.
- Connotativa: que puede deducir usted de la lectura.
- Intrnseca: competencia argumentativa.
- Extrnseca: despus de sacar los argumentos del autor y los nuestros
tenemos ms argumentos de otros autores sobre el mismo tema para
compararlos.
Lo primero que hacemos es la lectura global donde miramos los ttulos, el
tema, los prrafos, la introduccin, los argumentos y luego pasamos a la
lectura profunda donde se subrayan ideas principales y secundarias y se llega
a la conclusin.
Una idea principal es la central no tiene que ser la ms larga y la secundaria es
la que complementa esa idea principal y la explica.