Creche Jardim Infantil “O Caracol”

Plano de Atividades – Pré-Escolar

Educadora: Sandra Aires Sala: A Mês: abril

Conteúdos: As Emoções, Páscoa, Reciclagem, Dia da Mãe

Área de
Objetivos Atividades Recursos Avaliação
Conteúdo

Desenvolver o autocontrolo e a ∙ Acolhimento (Conversa, histórias,

disciplina através da respiração e do canções, etc.)
Formação relaxamento;
Livros
Pessoal e Social ∙ Atividades/jogos alusivos ao Projeto Observação direta:
Identificar os próprios sentimentos, pré: Guia de Competências
emoções e necessidades, bem como Leitor de C.D.
os dos outros, respeitando-os; ∙ Aplicação de diferentes técnicas de • Comportamentos
expressão plástica nos trabalhos
Valorizar a amizade e a relação entre individuais e de grupo: • Participação
mãe e filho(a); Manual Projeto
∙ Pintura pré: Guia de • Interesse
Fomentar a descoberta e o interesse ∙ Colagem Competências
pela linguagem oral e escrita; ∙ Recorte • Organização
∙ Digitinta, etc.
Explorar e dramatizar • Autonomia
Expressão e histórias/vivências relacionadas com ∙ Elaboração de presente e postal para Cartolinas,
comunicação as emoções; Dia do Mãe marcadores, • Capacidade de
tintas, pincéis, execução
Interpretar e memorizar diferentes ∙ Elaboração do presente para a Páscoa folhas A4,
textos (canções, rimas, lengalengas, tesoura, cola, • Oralidade
etc.); ∙ Construção do “Fantoche das Emoções” papel
autocolante,
Estimular para o reconto de histórias; ∙ Jogos de palavras (sílabas etc.
semelhantes, fonemas iniciais, rimas, Registos:
Enriquecer o vocabulário, desenvolver etc.)
a linguagem e estimular a memória; • Trabalhos
∙ Composição de pequenas histórias em Plasticina elaborados
Proporcionar o contacto com as grupo
diferentes funções e formas do código • Diversos
escrito; ∙ Escrita do nome em letra manuscrita Computador

IMP01.IT01.PC04 Ano letivo 2016/2017

 Creche Jardim Infantil “O Caracol”
Imagens
Desenvolver uma consciência silábica ∙ Fichas de trabalho: Domínio da
e fonémica; educação física, domínio da linguagem Materiais e
e domínio da matemática brinquedos e
Promover o desenvolvimento da objetos da
imaginação e da criatividade; ∙ Escrita do nome e outros registos sala
gráficos (histórias/acontecimentos)
Representar vivências individuais
através de vários meios de expressão; ∙ Exploração das noções temporais Manual de
Iniciação à
Explorar as capacidades motoras do ∙ Poesias, rimas e lengalengas Língua Inglesa
seu corpo, movimentando-se de forma
coordenada; ∙ Aula de Iniciação à Língua Inglesa
Instrumentos
Explorar diferentes sons e sentidos ∙ Aula de Expressão Musical Musicais
rítmicos;
Conhecimento ∙ Aula de Expressão Motora
do mundo Construir noções matemáticas a partir Material de
das vivências do dia a dia; ∙ Experiências diversas Ginástica

Promover o uso e a compreensão das ∙ Germinação de sementes

operações: adição e subtração; Sementes
∙ “Caça aos ovos de Páscoa” (Parque
Prever, experimentar e observar Infantil)
através de algumas experiências; Caixas de
∙ Elaboração de Ecopontos para a sala cartão
Sensibilizar para a importância da
educação ambiental (correta utilização ∙ Diálogo sobre as temáticas, Ovos de
do Ecoponto). visualização de imagens e exploração e chocolate
análise de diferentes situações

Os conteúdos serão adaptados às características individuais da criança, tendo em conta as competências a adquirir
mencionadas no P.I. (Plano Individual)

IMP01.IT01.PC04 Ano letivo 2016/2017