3 Medio Electivo

Prof. Yadia Cerda Len

 Comprender que la lengua usada en Chile es una variante
de la lengua de la comunidad hispanohablante.

Reconocer las principales caractersticas del espaol de

Chile en los planos fnico, lxico, morfosintctico y
estilstico.
 Escucha la siguiente
cancin y fjate en la
forma de decir las
palabras.

https://www.youtube.com/watch?v=T0KUY3WmF7E&list=PL208C2D497822ECD4
Considera los fenmenos que se observan por
igual en las cuatro normas: culta formal, culta
informal, inculta formal e inculta informal, las
que se presentan como constantes en todo Chile
-aunque muchos no son exclusivos de nuestro
pas- exceptuando las minoras indgenas que
mantienen y practican su lengua madre.
1. Aspiracin de /s/ cuando precede a consonante
ej.: listo 'lihto'

Aspiracin o prdida en posicin final de palabra antes de

una pausa (ej.: las cajas 'lah cajah'), aumentando desde la
norma culta formal hasta la norma inculta informal.
2. Prdida de la /d/ en posicin final de palabra, en
alternancia con su pronunciacin relajada, con una
fluctuacin relativa semejante a la prdida de /s/ (ej.:
similitud 'similit', pared 'par')..
3. Seseo: no se distingue en la pronunciacin, por ejemplo
entre coser y cocer, abrazar y abrasar
4. Tono blando y suave, si se le compara con otras variedades
del espaol, que parecen ms duras y speras.
5. Tendencia a alargar las vocales, especialmente en slabas
libres: [terriiiiiiible], [miiiiiiira], [no te creeeeeo].
1-. Una pronunciacin que procura ajustarse lo ms
posible a la forma escrita de las palabras.

2-. La preferencia por el hiato, pronuncindose, por

ejemplo: perodo, miopa, etc.; conjungndose se
adeca, lica, pero alneo, delneo, etc., y
mantenindose, por lo general, la norma de que dos
vocales abiertas consecutivas pertenecen a slabas
distintas, sobretodo si se habla con lentitud.

3-. Tendencia a pronunciar los extranjerismos en la

forma ms semejante posible a como se hace en la
lengua de origen, aunque hay muchos casos de
pronunciacin literal.
1-. Predominio de la aspiracin de la /s/ ante
consonante y, prdida de la misma en posicin final de
palabra ante una pausa.

2-. Prdida frecuente de /d/ tanto en posicin final de

palabra como entre vocales (ej.: enojado 'enoja'o').

3-. Es habitual la acentuacin de enclticos

(ej.:llamem).

4-. Caso de afresis en (es)toperoles y otros.

5-. Tendencia de abreviar ( ej.: super, cole, etc.).

6-. Prtesis sistemtica de /g/ ante /w/ inicial de

palabras (ej.:bueno 'gueno').
El deseo de hablar como personas cultas no
conociendo cabalmente su norma formal, hace que las
personas incultas, en situaciones formales, incurran la
mayora de las veces en las ultracorrecciones, modos
seudo cultos de expresin (ej.: toalla ' toballa', debido
al recuerdo de sobaco 'soaco').
1-. Prdida de /-r/ de los infinitos ante un encltico
(re(r)se, lava(r)lo).

2-. Abundancia de mettesis (estuatua, naide

estgamo). Este fenmeno es muy caracterstico de la
coa, el cual obedece a una de las tcnicas usuales en
esta jerga , la de hablar al revs (plata 'tapla', mujer
'jermu').

3-. Frecuentes adiciones de uno o ms fonemas, y

sistemtica la de /g/ ante /w/ (entrar 'dentrar', huevo
[gwBo]); en su interior (Figueroga, cirgela) o al
final (de preferencia una /e/, y particularmente
despus de /r/: sure, comere.
4-. Tambin los casos de afresis ([d]onde, [m]am),
sncopa (ca[b]allo, tam[b]in) y apcope (frecuentes en
los nombres propios de persona y en otras
denominaciones, sobre todo si tienen ms de dos slabas:
Tere[sa], Balta[sar]).

5-. Tendencia a evitar a toda costa el hiato, (maz [mei],

odo [i o]).

6-. Numerosas construcciones paronmicas de valor

expresivo del tipo Riquelme 'rico', mahometano 'ms o
menos'.

7-. Mayor frecuencia de la pronunciacin /tr/, /r/, /dr/

ej.: catre [kt e], Andrs [and ]).
 Completa la tabla con los audios que escuchars:

Norma 1 2 3

General
(3 ejemplos)
Especial
(3 ejemplos)

https://www.youtube.com/watch?v=Zxgs6h6ouFw
https://www.youtube.com/watch?v=yifjvyC1iWY

https://www.youtube.com/watch?v=8CUkk9MeZjM
 Reconoce las caractersticas lxicas, pragmticas y
fonticas del espaol de Chile en el siguiente video,
anota mnimo 10 ejemplos (palabras) y clasifcalos.

https://www.youtube.com/watch?v=wrUodRreY5w
 Prof. Yadia Cerda Len
3 Medio Electivo
BIBLIOGRAFA:
Apuntes, Sincrnica-diacrnica, Prof. Teresa
Ayala, UMCE, 2003.
www.google.cl/imgenes
www.youtube.com
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