IUA - Matemática I 2017 - AO2

Instituto Universitario Aeronautico
Ingeniera de Sistemas
Matemtica I
Actividad Obligatoria 2 2017
Gabriel DIntino
Respuestas
Caso 1: Infinitas soluciones
[ ]
1 0 0 2 2
0 1 0 0 4
0 0 1 1 3
0 0 0 0 0
SELasociado :
{ {
x 1 +2 x 4=2 x 1=22 x 4
x 2=4 x 2=4
x 3+ x 4=3 x 3=3x 4
S={( x 1, x 2, x 3, x 4 )/ x 1=22u , x 2=4, x 3=3u , x 4=u , u }
Matemtica I
Gabriel DIntino
Caso 2: Solucin nica
[ ]
1 0 0 0 2
0 1 0 0 4
0 0 0 1 5
0 0 1 0 1
intercambio la fila 3 por la fila 4,las relaciones se mantienen
[ ]
1 0 0 0 2
0 1 0 0 4
0 0 1 0 1
0 0 0 1 5
SEL asociado :
{
x 1=2
x 2=4
x 3=1
x 4=5
S= {(x 1, x 2, x 3, x 4)/ x 1=2, x 2=4, x 3=1, x 4=5 }
Caso 3: Ninguna solucin
[ ]
1 0 0 2 2
0 1 0 0 4
0 0 1 1 3
0 0 0 0 5
SEL asociado :
{
x 1=22 x 4
x 2=4
x 3=3x 4
0 x 1 +0 x 2+0 x 3 +0 x 4 =5 FALSO
(si en una suma todos sus trminos sonnulos , el resultado es nulo)
S=
Matemtica I
Gabriel DIntino
Autoevaluacin Justificacin.
1.2.03. Identifique el enunciado que puede modelizarse mediante una ecuacin lineal.
En un nudo vial confluyen cinco vas de ingreso vehicular haciendo un total de 20 unidades
promedio por minuto Cuntos vehculos entran por cada arteria?
Un bilogo ha estudiado paramecios, microbios y otros unicelulares que viven en aguas
estancadas y que se reproducen por divisin transversal: en 24 hs cada paramecio se divide en 3.
En el da 0 se han contado un milln de paramecios, a cuntos ascienden en la hora 2?
El lado de un cuadrado es desconocido y su rea vale 16. Cunto vale el lado?
El lado menor de un rectngulo es la mitad de su lado mayor. El rea es de 44 . Cunto mide
cada lado?
Recordando la definicin de ecuacin lineal: se define como ecuacin lineal en las variables
x 1, x 2, ... , x n como aquella relacin que se puede expresar en la forma a1 x 1 +a 2 x 2+...+ an x n=b , en donde
a1, a 2,... , a n llamados coeficientes y b llamado trmino independiente son nmeros reales y todas las variable
involucradas se presentan unicamente a la primera potencia sumndose algebraicamente...
En un nudo vial confluyen cinco vas de ingreso vehicular haciendo un total de 20 unidades
promedio por minuto Cuntos vehculos entran por cada arteria?
se puede modelar con la ecuacin: x 1+ x 2+ x 3 + x 4 + x 5=20 la cual resulta ser una suma algebraica de trminos
compuestos por coeficientes reales y variables elevadas a la primera potencia. Responde a la definicin de ecuacin
lineal.
Un bilogo ha estudiado paramecios, microbios y otros unicelulares que viven en aguas

estancadas y que se reproducen por divisin transversal: en 24 hs cada paramecio se divide en 3.
En el da 0 se han contado un milln de paramecios, a cuntos ascienden en la hora 2?
1000000
siendo x la cantidad de paramecios en 2 horas, se puede modelar con la siguiente formula: x= 2
24
claramente no responde a la definicin de ecuacin lineal.
El lado de un cuadrado es desconocido y su rea vale 16. Cunto vale el lado?

siendo el rea de un cuadrado = l , el lado desconocido = l= 16 . Esta ecuacin no responde a la definicin
2
de ecuacin lineal.
El lado menor de un rectngulo es la mitad de su lado mayor. El rea es de 44 . Cunto mide

cada lado?
siendo el rea de un rectngulo = bh , si llamamos h al lado menor, entonces la ecuacin resultante
b
b =44 no responde a la definicin de ecuacin lineal.
2
1.4.10. Complete los espacios en blanco en la siguiente afirmacin y para que resulte verdadera.
Una matriz aumentada con dos filas y tres columnas est asociada a un SEL de 2 ecuaciones y de 2 variables
Matemtica I
Gabriel DIntino
En una matriz aumentada que esta asociada a un SEL, cada fila esta asociada a una EL y cada columna representa
una variable excepto la ultima columna que representa los trminos independientes. Una matriz aumentada de m filas
por n columnas, est asociada a m EL de n-1 variables.
Respuestas
Datos conocidos:
Comprimido tipo I: 2% vitamina A, 3% vitamina B, 0% vitamina C.
Comprimido tipo II: 3% vitamina A, 0% vitamina B, 2% vitamina C.
Comprimido tipo III: 0% vitamina A, 1% vitamina B, 2% vitamina C.
Cantidad diaria requerida de ingesta de vitamina A: 19%
Cantidad diaria requerida de ingesta de vitamina B: 21%
Cantidad diaria requerida de ingesta de vitamina C: 18%
Datos desconocidos:
Cantidad de comprimidos tipo I a ingerir diariamente, representados por la variable x .
Cantidad de comprimidos tipo II a ingerir diariamente, representados por la variable y .
Cantidad de comprimidos tipo III a ingerir diariamente, representados por la variable z .
Relaciones entre los datos conocidos y desconocidos:

2% x+3 % y +0 % z=19 % de vitaminas A
3 % x+ 0% y+2 % z=21 % de vitaminas B
0 % x+2 % y+2 % z=18 % de vitaminas C
Matemtica I
Gabriel DIntino
La ecuaciones presentadas anteriormente explicitan la relacin entre el porcentaje de vitaminas que proporciona cada comprimido
y el porcentaje requerido de cada una de las mismas. Por ejemplo, la primera ecuacin expresa cuantos comprimidos del tipo I, II
y III que contienen 2%, 3% y 0% de vitamina A respectivamente, se deben ingerir diariamente para alcanzar el 19% de vitamina
A requerido. La segunda y tercera ecuacin expresan lo requerido de vitaminas B y C.
SEL asociado:
2 x+3 y+ 0 z=19
3 x+ 0 y+2 z=21
0 x +2 y +2 z=18
Construccin de la matriz asociada, resolucin y verificacin:

Matemtica I
Gabriel DIntino
47
Conclusin: Para alcanzar diariamente el 19% de vitamina A, 21% de vitamina B y 18% de vitamina C, se debe ingerir de
13
51 66
comprimidos tipo I, de comprimidos tipo II y de comprimidos tipo III.
13 13
Matemtica I
Gabriel DIntino
Respuestas:
Datos conocidos: Los datos y relaciones conocidas se muestran en la tabla a continuacin:
Sector Minero (w) Sector Maderero (x) Sector Energa (y) Sector Transporte (z) Total
Ventas
compra
Sector Minero (w) -30% 10% 60% 0% 70%
Sector Maderero (x) 15% -15% 50% 20% 85%

vende
Sector Energa (y) 20% 15% -45% 20% 55%
Sector Transporte (z) 20% 10% 50% -20% 80%
Total Compras 55% 35% 160% 40%
Las columnas muestran lo que un sector compra a los dems sectores y las filas lo que un sector vende a los dems.
Por ejemplo, la fila que contiene la etiqueta Sector Minero (w) muestra que este vende al sector Maderero el 10% de su
produccin y el 60% al sector Energa. Las porcentajes con signo negativo representan aquella produccin que no es venta ni
compra sino que es produccin guardada en stock.
Datos desconocidos: es la produccin que cada sector debe generar para que la economa alcance un equilibrio entre ingresos y
egresos. As, se representar:
- Produccin del sector Minero con la variable w
Matemtica I
Gabriel DIntino
- Produccin del sector Maderero con la variable x

- Produccin del sector Energa con la variable y
- Produccin del sector Transporte con la variable z
Con los datos conocidos y desconocidos se puede modelar este sistema con las siguientes ecuaciones:
30 % w+10 % x+ 60 % y+ 0% z=55
15 % w15 % x+50 % y+20 % z=35
20 % w+15 % x45 % y +20 % z=160
20 % w+10 % x+50 % y20 % z=40
de las cuales se puede deducir el SEL asociado a continuacin:

30 w+10 x+60 y+0 z=55
15 w15 x+50 y +20 z=35
20 w+15 x45 y+20 z=160
20 w+10 x+50 y20 z=40
en la siguiente pgina se puede observar la resolucin del SEL expuesto anteriormente:

Matemtica I
Gabriel DIntino
Matemtica I
Gabriel DIntino
Matemtica I
Gabriel DIntino
El conjunto solucin:
{
S= (w , x , y , z)/ w=
613
476,
x=
163
28,
y=
281
476,
z=
1749
476 }
es nico por lo cual no es posible explicitar una solucin paramtrica.
Debido a que el sistema cuenta con 4 variables, no es posible graficar el conjunto solucin con las herramientas disponibles.

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Caso 2: Solucin nica

Caso 3: Ninguna solucin

Un bilogo ha estudiado paramecios, microbios y otros unicelulares que viven en aguas

El lado de un cuadrado es desconocido y su rea vale 16. Cunto vale el lado?

El lado menor de un rectngulo es la mitad de su lado mayor. El rea es de 44 . Cunto mide

Relaciones entre los datos conocidos y desconocidos:

Construccin de la matriz asociada, resolucin y verificacin:

Sector Minero (w) -30% 10% 60% 0% 70%

Sector Maderero (x) 15% -15% 50% 20% 85%

Sector Energa (y) 20% 15% -45% 20% 55%

Sector Transporte (z) 20% 10% 50% -20% 80%

Total Compras 55% 35% 160% 40%

- Produccin del sector Maderero con la variable x

de las cuales se puede deducir el SEL asociado a continuacin:

en la siguiente pgina se puede observar la resolucin del SEL expuesto anteriormente:

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