Noo de texto I gnero

dissertativo-argumentativo e retrica

Prof. Me. Luciana Uhren

Dissertao
 Observe o texto que segue, extrado da obra
Viagens de Gulliver, de Jonathan Swift

H trs mtodos pelos quais pode um homem chegar a ser primeiro-ministro.

O primeiro saber, com prudncia, como servir-se de uma pessoa, de uma filha ou
de uma irm; o segundo, como trair ou solapar os predecessores; e o terceiro,
como clamar, com zelo furioso, contra a corrupo na corte. Mas um prncipe
discreto prefere nomear os que se valem do ltimo desses mtodos, pois os tais
fanticos sempre se revelam os mais obsequiosos e subservientes vontade e s
paixes do amo. Tendo disposio todos os cargos, conservam-se no poder esses
ministros subordinando a maioria do senado, ou grande conselho, e, afinal, por via
de um expediente chamado anistia (cuja natureza lhe expliquei), garantem-se contra
futuras prestaes de conta e retiram-se da vida pblica carregados com os despojos
da nao.
 Caractersticas do texto
Temtico analisa e interpreta a realidade com termos abstratos
(corrupo, mtodo, paixes etc.) e quando usa termos concretos
(homem, primeiro-ministro) toma-os em sentido genrico;
Transformao de situao no texto (quem ataca a corrupo se torna
corrupto);
A progresso dos enunciados obedece uma sequncia lgica e no
temporal;
Todos os verbos esto no presente porque se trata de uma verdade
atemporal.
 Dissertao

Dissertao o tipo de texto que analisa, interpreta,

explica e avalia os dados da realidade.
 Caractersticas do texto dissertativo
Temtico: no trata de situaes particulares, mas de anlises e
interpretaes genricas;
Mostra mudanas de situao;
A ordenao obedece s relaes lgicas analogia, causalidade,
coexistncia, correspondncia etc.;
Expe verdades gerais tempo da enunciao o presente.
 Narrao, descrio e dissertao

Narrao: mostra mudanas de situao de um ser particular, com os

enunciados dispostos numa progresso temporal;
Descrio: apresenta, ento, um ser tal como visto num dado
momento, fora do dinamismo da mudana;
Dissertao: Explica, analisa, classifica, avalia os seres concretos. Por
isso, sua referncia ao mundo faz-se por conceitos amplos, modelos
genricos, muitas vezes abstrados do tempo e do espao.
Identifique os tipos de textos expostos a seguir
 Folha de So Paulo, 20 nov. 1991

Aos 100 anos, a Avenida Paulista permanece uma janela aberta para a
modernidade. Seus 2,6km de extenso (ou 3 818 passos) so percorridos
diariamente por 1 milho de pessoas, em sua maioria mulheres, como
revela pesquisa da companhia que mantm o metr correndo sob seu
asfalto. A Paulista fala 12 lnguas, em 18 consulados ali instalados. Ao lado
de poucos casares do passado, ela abriga edifcios inteligentes e torres
de rdio e TV iluminadas como um marco futurista.
 Folha de So Paulo, 20 nov. 1991
No incio do sculo, a Paulista era a avenida mais espaosa da cidade, com trs pistas
separadas para bondes, carruagens e cavaleiros. Era a mais bela, com quatro fileiras de
magnlias e pltanos. Era um fim de mundo, no final da Ladeira da Consolao. L
residiam os imigrantes recm-enriquecidos: Martinelli, Crespi, Matarazzo, Riskallah, Von
Bullow. Aps isso, a pelos anos 50 e 60, o acelerado processo de urbanizao da cidade
varreu dali os 24 casares, como o que ocupava o n 46 da avenida. No seu lugar,
surgiram prdios, alguns deles enquadrados entre os mais modernos do mundo, como o
Citibank e o Banco Sudameris. J completamente ladeada de prdios de porte, foi a
recente inaugurao do metr que lhe conferiu novo charme. Com todos esses
antecedentes, ela hoje, apesar das contradies, a avenida mais moderna, mais dinmica,
mais nervosa da cidade, eleita pelos prprios moradores como o mais fiel retrato de So
Paulo.
 A casa e a rua, Roberto da Mata
No mbito da cultura brasileira, a Rua e a Casa ocupam lugares nitidamente distintos,
que, por sua vez, condicionam comportamentos francamente diferenciados: o que se faz
na Rua no se faz em Casa e vice-versa.
Se a Casa o espao do aconchego e da proteo, a Rua o do desamparo e do
abandono. Sentir-se em casa uma expresso da nossa lngua que significa estar
vontade, sentir-se abrigado, protegido; ao contrrio, ir para o olho da rua denota
desamparo social, exposio ao risco, solido.
A Rua o espao da transgresso, onde vivem os malandros e marginais; o territrio
do salve-se quem puder, onde prevalece a lei do cada um por si. Domnio do anonimato e
da despersonalizao, na Rua que um cidado de bem pode ser molestado por
autoridades de segurana pblica e tratado como um criminoso.
Argumentao
Vdeo exibido na Casa de Deteno de So Paulo.
Agncia: Adag;
Realizao: TV Cultura, 1988.
 Aqui bandido: Plnio Marcos. Ateno, malandrage! Eu num v pedir nada, v
te d um al! Te liga a: aids uma praga que ri at os mais fortes, e ri devagarinho.
Deixa o corpo sem defesa contra a doena. Quem peg essa praga est ralado de
verde e amarelo, de primeiro ao quinto, e sem vaselina. Num tem dot que d jeito,
nem reza brava, nem choro, nem vela, nem ai, Jesus. Pegou aids, foi pro brejo! Agora
sente o aroma da perptua: aids pega pelo esperma e pelo sangue, entendeu?, pelo
esperma e pelo sangue!
Agora, tu a que metido a esculach os outros, metido a ganh o companheiro
na fora bruta, na congesta! Para com isso, tu vai acab empesteado! Aids num toma
conhecimento de macheza, pega pra l, pega pra c, pega em home, pega em bicha,
pega em mulh, pega em roadeira! Pra essa peste num tem bom! Quem bobeia fica
premiado. E fica um tempo sem sabe.
E num isto que tu qu, n, vago mestre? Ento te cuida.
 Recursos de persuaso
Identificao com os destinatrios
Apresenta-se como bandido;
Usa vocativos conhecidos pelos presos (vago-mestre,
malandragem);
Linguagem no-padro comum aos presos.
 Teoria da comunicao (Jakobson)
Emissor quem produz a mensagem;
Receptor a quem a mensagem transmitida;
Mensagem elemento material que veicula as informaes (texto,
vdeo);
Cdigo sistema lingustico, conjunto de regras que torna possvel a
emisso da mensagem;
Canal meio pelo qual a mensagem transmitida;
Referente situao a que a mensagem remete.
 Estratgias argumentativas baseadas na teoria
da comunicao
Receptor cria imagens favorveis daquele a quem se deseja persuadir;
Referente cita provas concretas, dados, estatsticas, experimentos,
conhecimento de mundo;
Mensagem procura convencer por meio da construo textual bem
feita, na arquitetura textual;
Cdigo busca explorar as oposies lingusticas, os significados
antigos das palavras, as virtualidades da lngua;
Canal valoriza o veculo transmissor.
Receptor
Referente
Referente
Mensagem
Cdigo
Canal
 Num texto, no se prometem sinceridade e convico.
Constri-se o texto de forma que ele parea sincero e
verdadeiro. A argumentao exatamente a explorao de
recursos com vistas a fazer o texto parecer verdadeiro, para
levar o leitor a crer.
 Recursos lingusticos usados na argumentao
Autoridade uso de citaes cria a imagem de que o falante conhece bem o
assunto que est discutindo porque j leu o que sobre ele pensaram outros autores;
Consenso uso de mximas e proposies aceitas como verdadeiras em uma
determinada poca e sociedade. Cuidado para no utilizar clichs e pensamentos
preconceituosos carentes de base cientfica;
Provas concretas apresentao de opinies pessoais baseadas em dados,
estudos ou estatsticas;
Raciocnio lgico relao entre proposies;
Competncia lingustica o modo de dizer d confiabilidade ao que se diz.
Arte retrica
 Retrica clssica - Aristteles

Definio:
[...] a faculdade de ver teoricamente o que, em cada caso, pode ser
capaz de gerar a persuaso. [...] a retrica parece ser capaz de, por
assim dizes, no concernente a uma dada questo, descobrir o que
prprio para persuadir. Por isso dizemos que ela no aplica suas
regras a um gnero prprio de determinado.
 Retrica clssica - Aristteles

Qualidades das provas empregadas pela retrica:

1) Provas independentes: [...] todas as que no foram fornecidas
por ns, mas que j preexistiam, por exemplo, os testemunhos, as
confisses obtidas pela tortura, as convenes escritas e outras de
igual espcie.
2) Provas dependentes: [...] todas as que podem ser fornecidas pelo
mtodo e por nossos prprios meios. [...] precisamos de as
encontrar.
 Retrica clssica - Aristteles
Provas fornecidas pelo discurso:
1) Carter moral do orador: Obtm-se a persuaso por efeito do carter moral,
quando o discurso procede de maneira que deixa a impresso de o orador ser
digno de confiana.
2) Disposies que se criaram nos ouvintes: Obtm-se a persuaso nos
ouvintes, quando o discurso os leva a sentir uma paixo, porque os juzos que
proferimos variam consoante experimentamos aflio ou alegria, amizade ou
dio.
3) O prprio discurso: [...] pelo discurso que persuadimos, sempre que
demonstramos a verdade ou o que parece ser a verdade, de acordo com o que,
sobre cada assunto, suscetvel de persuadir.
 Retrica clssica - Aristteles
Instncias sequenciais do texto:
1) Exrdio: introduo, indicao do assunto;
2) Narrao: propriamente o assunto, os fatos arrolados, a argumentao;
3) Provas: elementos que sustentam a argumentao;
4) Perorao: concluso composta de quatro partes [...] a primeira
consiste em disp-lo [o receptor] mal para com o adversrio; a segunda
tem fim amplificar ou atenuar o que se disse; a terceira, excitar as
paixes no ouvinte; a quarta, proceder a uma recapitulao
 Lentes da histria, Hlio schwartsman
O que aconteceu com o sonho do fim da segregao racial que, h 50 anos, Martin Luther King anunciava para 250 mil
pessoas na Marcha sobre Washington? Ele est perto de materializar-se ou continua uma esperana para o futuro?
A resposta depende dos culos que vestimos. Se apanharmos a lente dos sculos e milnios, a longue dure de que falam os
historiadores, h motivos para regozijo. A instituio da escravido, especialmente cruel com os negros, foi abolida de todas as
legislaes do planeta. verdade que, na Mauritnia, isso ocorreu apenas em 1981, mas o fato que essa chaga que acompanhava a
humanidade desde o surgimento da agricultura, 11 mil anos atrs, se tornou universalmente ilegal.
Apenas 50 anos atrs, vrios Estados americanos tinham leis (Jim Crow laws) que proibiam negros at de frequentar os mesmos
espaos que brancos. Na frica do Sul, a segregao de jure chegou at os anos 90. Hoje, disposies dessa natureza so no s
impensveis como despertam vvida repulsa moral.
Em 2008, numa espcie de clmax, o negro Barack Obama foi eleito presidente dos EUA, o que levou alguns analistas a falar
em era ps-racial.
Basta, porm, apanhar a lente das dcadas e passear pelos principais indicadores demogrficos para verificar que eles ainda
carregam as marcas do racismo. Negros continuam significativamente mais pobres e menos instrudos que a mdia do pas. So
mandados para a cadeia num ritmo seis vezes maior que o dos brancos. As Jim Crow laws foram declaradas nulas, mas alguns
Estados mantm regras que, na prtica, reduzem a participao de negros em eleies.
um caso clssico de copo meio cheio e meio vazio. Do ponto de vista da longue dure, estamos bem. D at para acreditar em
progresso moral da humanidade. S que no vivemos na escala dos milnios, mas na das dcadas, na qual a segregao teima em
continuar existindo.
Folha de So Paulo, 28 ago. 2013.
 Anlise de Lentes da histria

1) Como se constituem as quatro partes do texto (exrdio, narrao,

provas e perorao)?
2) Quais estratgias argumentativas so utilizadas para persuadir o
leitor?
3) Quais tipos de recursos lingusticos o autor usa para compor sua
argumentao?
 Referncias
ARISTTELES. Arte retrica e arte potica. Traduo Antonio Pinto de
Carvalho. Rio de Janeiro: Ediouro, s.d.
CITELLI, A. Linguagem e persuaso. So Paulo: tica, 2002.
SAVIOLI, F. P.; FIORIN, J. L. Lies de texto. So Paulo: tica, 2011.
SCHWARTSMAN, H. Lentes da histria. Folha de So Paulo, 28/08/2013.
Disponvel em:
http://www1.folha.uol.com.br/colunas/helioschwartsman/2013/08/1332952-lentes-
da-historia.shtml. Acesso em 06 set. 2016.