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Universidad De La Salle

Bachillerato en Educación Preescolar

Curso: Informática Aplicada

Profesor: José castillo

Elaborado por:

Mariela blanco

Andrea Bradley

Laura castresana

Ii cuatrimestre

Año 2010
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¿Qué es el cáncer infantil?

El cáncer infantil no es una enfermedad, sino que es un complejo y heterogéneo


número de distintas enfermedades que, en general, se diferencia de los cánceres
del adulto en que responden mejor a los tratamientos y tienen una tasa más alta
de supervivencia. Todas estas enfermedades tienen en común que se originan a
partir de una sola célula maligna que crece sin control, tanto en su sitio original
como en otros órganos del cuerpo. Cada una de estas enfermedades que
engloban el término de cáncer infantil tiene un pronóstico y un tratamiento
diferente.

La incidencia del cáncer en los niños es muy baja: 140 casos nuevos al año por
cada millón de niños menores de 15 años. Durante las últimas décadas, los
avances en las técnicas diagnósticas y en los tratamientos del cáncer infantil han
aumentado la supervivencia de estos niños hasta el 76%.

¿Cómo se diagnostica?

Pruebas y procedimientos médicos.

La fase de diagnóstico es de gran importancia para determinar cuál es el


pronóstico y el tratamiento más adecuado para el niño. Lo habitual es que se
comience con la realización de pruebas sencillas hasta llegar a un diagnóstico de
sospecha. La confirmación del diagnóstico y el estudio de extensión pueden
requerir pruebas más complejas.

Análisis clínicos:

Análisis de sangre, de orina, de líquido cefalorraquídeo.

Pruebas por imagen

Permiten ver determinados órganos en imágenes. Destacan las radiografías


(convencional o con contraste), la Tomografía Axial Computarizada (TAC o
scanner), la Resonancia Magnética Nuclear (RMN), la ecografía, la medicina
nuclear (Gammagrafía) y la Tomografía de Emisión de Positrones (PET).

Pruebas endoscópicas

Permiten ver directamente el interior de un órgano o cavidad a través de un tubo.


Dependiendo de la cavidad a estudiar, la endoscopia recibe diferentes nombres:
colonoscopia (colon y recto), gastroscopia (estómago), broncos copia (bronquios y
pulmones).
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Pruebas histológicas: biopsia

Es la prueba fundamental, imprescindible y necesaria para el diagnóstico de un


cáncer. Consiste en obtener un trozo del tumor para su análisis al microscopio.

¿Qué tratamientos existen frente al cáncer infantil?

Existen cuatro tipos de tratamiento. Dependiendo del tipo de cáncer que tenga el
niño se empleará una modalidad u otra, aunque en la mayoría de los casos el
tratamiento combinará varias modalidades.

En el caso de las leucemias y los linfomas, la quimioterapia ha conseguido una


gran supervivencia, debido a la gran sensibilidad que tienen estos tumores frente a
ella. Otras veces son necesarios otros tratamientos como la cirugía y la
radioterapia.

 Quimioterapia
 Radioterapia
 Cirugía
 Trasplante de médula ósea

¿Cómo afectan al niño la enfermedad y los tratamientos?

Es probable que el niño sienta miedo y esté angustiado o preocupado. Puede que
se comporte de modo diferente y extraño.

"Mi hijo está triste y desanimado. No tiene ganas de hablar con nosotros ni de
jugar. ¡Y sólo tiene 7 años! No entiendo por qué no nos cuenta nada, no quiere
hablar."

Conocer por qué el niño está tan aislado o tan callado nos permitirá comprenderle
y ayudarle mejor.

 Dar tiempo al niño para que se adapte a todos los cambios que se van a
producir en su vida, a que exprese sus miedos y preocupaciones. Ser un
poco permisivos con su malestar y conducta inadecuada en los primeros
días. Aún así, los límites y educación no deben cambiar.
 Aunque estén preocupados, evitar atosigarlo con preguntas sobre cómo se
encuentra e intentar no controlar en exceso cada cosa que haga o que diga.
 Tratar de encontrar momentos en los que el niño pueda expresar cómo se
siente y facilitárselo (ofrecerle juegos, almohadones, animarlo a dibujar).
 Dejarle tiempo para descansar, relajarse o divertirse.
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 Recordar que somos modelos a imitar por nuestros hijos; darles muestras
de lucha y afrontamiento, de confianza, de optimismo.

¿Cómo nos afecta la enfermedad a los padres?

El diagnóstico es un momento muy difícil de asumir. Inicialmente, una de las


reacciones emocionales más frecuentes es la negación. Todo nos parecerá
increíble, una pesadilla. Podemos sentirnos como en una fase de shock:
mecanismo protector que da tiempo y oportunidad de absorber la información
recibida.

También podemos pasar por momentos de rabia y de ira, con sentimientos de


culpabilidad o resentimiento hacia nosotros mismos o hacia los que nos rodean.
Saber que estos sentimientos, miedos y preocupaciones de los primeros
momentos son normales.

Ahora el niño necesita todo nuestro apoyo y es normal que ante esta situación
esté más pendiente de nosotros. Una expresión de sentimientos con exagerada
intensidad puede generarle miedos y preocupaciones. Por eso es importante que,
aunque nos resulte difícil, hablemos con él. Un niño que percibe la dificultad que
tienen sus padres en aceptar su diagnóstico, tiende a evitar hablar de sus propias
preocupaciones y temores, lo cual le priva de una importante fuente de apoyo.

Síntomas del Cáncer Infantil

 Pérdida de peso inexplicable


 Palidez marcada
 Sangrados prolongados
 Fiebre de origen desconocido durante más de 2 semanas
 Vómito al despertar, acompañados de dolor de cabeza
 Cualquier abultamiento en el abdomen u otra parte del cuerpo.

Cómo prevenir el Cáncer Infantil

 Hay ciertos alimentos protectores que los niños y niñas deben


consumir:

*Verduras

*Frutas

*Alimentos con fibra

*Agua
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 El Cáncer de piel puede evitarse si se toman precauciones antes de


exponerse al sol, tales como:

*Usar protectores solares


*Utilizar gorra

 NO AL FUMADO

*Mientras más joven se empieza a fumar, es mayor el riesgo de


contraer enfermedades. Está comprobado que las personas que no
fuman, pero que comparten espacios con personas fumadoras, tiene
el mismo riesgo de contraer cáncer de pulmón.

 Hacer ejercicio

*Es conveniente hacer ejercicio para cuidar la salud.

¿Cuál es el objetivo de la Asociación Lucha Contra el Cáncer


Infantil?

 Brindar soluciones integrales para una mejor calidad de vida de la niñez con
cáncer y su familia.
 Desarrollar programas de educación y difusión de las enfermedades como
una forma de prevenir y detectar, tempranamente, el cáncer.
 Proporcionar alojamiento, alimentación y transporte para la atención y el
seguimiento del tratamiento.
 Facilitar y proveer medicamentos y equipo médico para proporcionar mejor
atención y tratamiento.
 Promover y facilitar el intercambio de conocimientos experiencia médica y
de voluntariado, relacionados con el tratamiento y atención del cáncer.
 Completar sistemáticamente actividades recreativas, a nivel nacional e
internacional
 Desarrollar diferentes actividades para la obtención de recursos financieros,
técnicos y materiales, etc.
 Desarrollar adecuadamente, un sistema administrativo financiero que
garantice la buena marcha de la asociación.
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Actividades para realizar y conocer el cáncer infantil

1. Rally de síntomas

Objetivo: Qué las docentes conozcan sobre los síntomas del cáncer infantil.

Materiales:

 Hojas con imágenes o dibujos de los síntomas

 Masking

Procedimiento:

 Se les introducirá el tema a los niños y niñas sobre los distintos síntomas
que sufren las personas con cáncer infantil. Anteriormente, se van a
esconder en los alrededores de la clase dibujos o imágenes representativos
de los distintos síntomas. Se van a agrupar a los niños y niñas para que
busquen el dibujo según el nombre del síntoma que se les mencionó. En el
momento que todos los niños y niñas tengan la imagen correspondiente, se
va a formar un rompecabezas y se va a comentar sobre el dibujo que se
forma.

2. Crucigrama

Objetivo: Qué las docentes tomen conciencia de lo que es un cáncer infantil y


de los problemas que sufren los niños que lo padecen.

Materiales

 lápices de escribir

 fotocopias del crucigrama,

 afiches del tema.

Procedimiento:

Se les entregará a los padres y madres de familia una hoja con un


crucigrama el cual deberán de rellenarlo, posteriormente se les dará una
charla sobre lo qué es cáncer infantil, los síntomas que lo pueden
acompañar, el tratamiento, entre otras cosas.
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3. Collage

Objetivo: Qué las docentes se identifiquen de lo que es un cáncer infantil y de


los problemas que sufren los niños que lo padecen.

Materiales:

 Revistas o periódicos

 Goma

 Tijeras

 Papel periódico,

 Marcadores

 Afiches del tema.

Procedimiento:

Se les dará una introducción al tema a las docentes. Posteriormente, deberán


realizar un collage utilizando revistas o periódicos en las cuales se contemple los
distintos síntomas que pueden sufrir los niños con cáncer infantil. También de
posibles prevenciones como la alimentación, un ambiente sano, entre otras.
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Reflexión