Anexos

Unidad 2
As soy yo
Anexo 1: Vocabulario complementario
Tomasito
Inquieto (10): agitado, nervioso,
intranquilo.
Consultar (19): preguntar.
Augusto y su sonrisa
Escarabajo (8): pequeo insecto de
cuerpo ovalado y patas cortas.
Copas de los rboles (11): conjunto
de ramas y hojas en la parte
superior de un rbol.
Ochopatas y un cuento
Desconcierto (12): desorden y
confusin.
Estampida (12): huida de un
conjunto de personas o animales.
Hgado (27): rgano de los
vertebrados, que se encuentra en el
abdomen y cumple variadas
funciones.
Cuando Sofa se enoja, se enoja de
veras
Trino: canto de algunas aves.
Haya: rbol alto, de tronco gris y
hojas ovaladas.
El valiente Teo
Hmster (9): animal parecido a un
ratn, pero suave y peludo.
Mohos (12): especie de hongos
verdes, que aparece en superficies
hmedas.
Nata (12): capa espesa que se
forma sobre la leche.
Baera (17): tina.
Soy grande, soy pequeo
Bragueta (2): cierre.
Cargar (22): levantar algo.
Los lunares de La
Arrancrmelos (6): quitrmelos.
Palma de la mano (14): parte
interior de la mano.
Heredar (16): tener caractersticas
de los padres o antepasados.
Las jirafas no pueden bailar
Retoos (4): tallos de una planta.
Inusual (6): poco comn.
Suspirar (16): tomar aire
profundamente y votarlo lento.
Pezua (20): pata de animales
como la vaca y el chancho, en la
que los dedos estn cubiertos por
una gran ua.
Rafa cucaracha
Sombro (4): oscuro.
Pizca (8): poquito, muy pequea
cantidad.
Dicharachera (22): alegre y
divertida.
Luis el tmido
Paralizado (16): quieto, inmvil.
Hroe (22): persona admirada por
sus acciones y su valor.
Anexo 2: Carteles de animales para presentar letras

Loro Leonardo
Mono Matas
Serpiente Sofa
Anexo 3: Palabras de uso frecuente
Anexo 3: Palabras de uso frecuente
Anexo 3: Palabras de uso frecuente
Anexo 3: Palabras de uso frecuente
Anexo 3: Palabras de uso frecuente
Anexo 4: Tabla de especificacin control 1

Pauta para la correccin del Control N1:

tem Puntaje Total

1 0,5 puntos por cada slaba correcta: le li la lo. 2 puntos

2 0,5 puntos por cada artculo correcto: El El La La. 2 puntos

3 1 punto por cada palabra correctamente escrita: 2 puntos

ala ola.

4 0,5 puntos por cada nmero correcto: 3 4 1 2. 2 puntos

Total 8 puntos

Escala de notas para la correccin del Control N1:

Puntaje Nota
0 2,0
1 2,4
2 2,8
3 3,3
4 3,7
5 4,2
6 5,1
7 6,1
8 7,0
Anexo 5: Tabla de especificacin control 2

Pauta para la correccin del Control N2:

tem Puntaje Total

1 0,5 puntos por cada frase unida correctamente al dibujo. 2 puntos

2 0,5 puntos por cada artculo correcto: El La La El.

2 puntos

3 1 punto por cada palabra correctamente escrita: 2 puntos

mula loma.

4 0,5 puntos por cada nmero correcto: 1 3 2 4. 2 puntos

Total 8 puntos

Escala de notas para la correccin del Control N2:

Puntaje Nota
0 2,0
1 2,4
2 2,8
3 3,3
4 3,7
5 4,2
6 5,1
7 6,1
8 7,0
Anexo 6: Tabla de especificacin
Prueba Unidad 2
Temario Prueba Unidad 2.
Tabla de Especificaciones, Instrucciones de Aplicacin y Pauta de
Correccin de Prueba Unidad 2.
Prueba de Lenguaje y Comunicacin Unidad 2
Letras en estudio: l, m, s.
- Dictado de palabras.
- Copia
- Lectura slaba inicial.
Comprensin de lectura.
Vocabulario
Concordancia de gnero: El ala, la sopa.
Separacin de palabras en slabas.
Prueba de Lenguaje y Comunicacin Unidad 2
Letras en estudio: l, m, s.
- Dictado de palabras.
- Copia
- Lectura slaba inicial.
Comprensin de lectura.
Vocabulario
Concordancia de gnero: El ala, la sopa.
Separacin de palabras en slabas.
Prueba de Lenguaje y Comunicacin Unidad 2
Letras en estudio: l, m, s.
- Dictado de palabras.
- Copia
- Lectura slaba inicial.
Comprensin de lectura.
Vocabulario
Concordancia de gnero: El ala, la sopa.
Separacin de palabras en slabas.
Prueba de Lenguaje y Comunicacin Unidad 2
Letras en estudio: l, m, s.
- Dictado de palabras.
- Copia
- Lectura slaba inicial.
Comprensin de lectura.
Vocabulario
Concordancia de gnero: El ala, la sopa.
Separacin de palabras en slabas.
Prueba de Lenguaje y Comunicacin Unidad 2
Letras en estudio: l, m, s.
- Dictado de palabras.
- Copia
- Lectura slaba inicial.
Comprensin de lectura.
Vocabulario
Concordancia de gnero: El ala, la sopa.
Separacin de palabras en slabas.
Prueba de Lenguaje y Comunicacin Unidad 2
Letras en estudio: l, m, s.
- Dictado de palabras.
- Copia
- Lectura slaba inicial.
Comprensin de lectura.
Vocabulario
Concordancia de gnero: El ala, la sopa.
Separacin de palabras en slabas.
Prueba de Lenguaje y Comunicacin Unidad 2
Letras en estudio: l, m, s.
- Dictado de palabras.
- Copia
- Lectura slaba inicial.
Comprensin de lectura.
Vocabulario
Concordancia de gnero: El ala, la sopa.
Separacin de palabras en slabas.
Prueba de Lenguaje y Comunicacin Unidad 2
Letras en estudio: l, m, s.
- Dictado de palabras.
- Copia
- Lectura slaba inicial.
Comprensin de lectura.
Vocabulario
Concordancia de gnero: El ala, la sopa.
Separacin de palabras en slabas.
Prueba de Lenguaje y Comunicacin de
Primero Bsico Unidad N 2

I. Tabla de Especificaciones

Eje Aprendizaje Esperado N Pregunta Puntaje

Lectura Leer palabras utilizando letras en estudio. 4 4
Extraer informacin de un texto. 1 6
Segmentar palabras en slabas. 5 4
Total Lectura 14

Escritura Escribir el nombre. 0 2

Escribir palabras dictadas. 7 4
Reconocer el gnero en una frase. Escribir 2 4
palabras que acompaan al nombre.
Transcribir una oracin. 3 4
Total Escritura 14
Comunicacin Identificar significado de palabra de 6 4
Oral vocabulario.
Total Comunicacin oral 4

TOTAL PRUEBA 32

I. Instrucciones de Aplicacin

a. Aplicacin general

Separe a los(as) estudiantes en filas.

Los(as) estudiantes se sientan solo con su estuche sobre la mesa. Se les explica que
realizarn una prueba para ver todo lo que han aprendido durante la unidad. Se
les pide que respondan tranquilos(as) y que si tienen alguna duda pueden levantar
la mano y preguntar a su profesor(a).
La prueba debe ser aplicada a todo el curso, por el profesor(a) titular del sub
sector de lenguaje.
Explique la prueba y lea las instrucciones de todos los tems de la evaluacin, ase-
gurndose que los(as) estudiantes comprendan para que puedan responder ade-
cuadamente y de manera independiente.
Comience a dictar cuando la sala de clases se encuentre en completo silencio.
Anticipe a los(as) estudiantes que repetir tres veces cada frase.
Felicite a los(as) estudiantes por el excelente trabajo realizado y retire las pruebas
comprobando que cada uno(a) escribi su nombre y contest todas las preguntas.
En caso contrario, solicitar que termine toda la prueba.
Corrija la prueba de acuerdo a la Pauta de Correccin entregada por Primero Lee.
La tutora de Primero Lee retira las pruebas corregidas y las devuelve al profesor(a)
junto a un breve informe con los resultados obtenidos.
b. Instrucciones por preguntas
Nmero de Instruccin
pregunta

0 Pida a los(as) estudiantes que escriban su nombre con letra clara en la lnea
que corresponde. Los que saben su apellido tambin pueden escribirlo.

1 Lea la instruccin en voz alta.

Lea dos veces, en voz alta y pausada, el texto Mi plaza.
Indique a los(as) estudiantes que a continuacin debern responder varias
preguntas sobre el texto.
- Encierra el dibujo con la respuesta correcta: Lea en voz alta la oracin y la
pregunta, dando tiempo para que encierren los dibujos.
- Contesta encerrando S o NO segn corresponda: Lea en voz alta cada una de
las oraciones del cuadro y d tiempo suficiente para que marquen S o NO
donde corresponda.

2 Lea la instruccin en voz alta.

Diga en voz alta la palabra correspondiente a cada dibujo: manzana, auto,
libro, mueca.

3 Lea la instruccin en voz alta.

No lea la oracin en voz alta.
Muestre con su dedo el rengln caligrfico donde deben escribir la oracin
con letra ligada.
Solicite a los(as) estudiantes escribir con letra clara.

4 Lea la instruccin en voz alta.

Recuerde a los(as) estudiantes en qu consiste unir con una lnea el dibujo con la
palabra correspondiente.
No lea las palabras.
Diga en voz alta la palabra correspondiente a cada dibujo: mapa, sopa, mesa, lupa.

5 Lea la instruccin en voz alta.

Recuerde cmo se separan las palabras en slabas.
Diga en voz alta la palabra correspondiente a cada dibujo: sapo, sol, pelota,
mono, dando tiempo para que completen cada recuadro.

6 Lea la instruccin en voz alta y las palabras: alcanzar, refugiarse.

Recuerde a los(as) estudiantes en qu consiste encerrar la respuesta correcta.

7 Lea la instruccin en voz alta.

Recuerde los pasos para realizar un dictado.
Comience a dictar cuando tenga completo silencio en la sala. Anticipe a los(as)
estudiantes que repetir tres veces cada palabra.
Las palabras del dictado son: mula, loma, suma, Melisa.

Felicite a los(as) estudiantes por el excelente trabajo realizado y retire las pruebas
comprobando que contestaron todas las preguntas.
III. Pauta de correccin

Pregunta Respuesta correcta Puntaje

0 2 puntos por escribir el nombre, donde se considera: 2

1 punto por escribir todas las letras correspondientes a su nombre (se
aceptan letras invertidas).
1 punto por la calidad de la letra, legible y dentro de los mrgenes
estipulados para la escritura.
El apellido no cuenta en la puntuacin, solo el nombre de pila.

1 Encierra el dibujo con la respuesta correcta: 6

1 punto por encerrar cada dibujo correctamente:
La plaza tiene: b.
Al nio le gusta: c.

Contesta encerrando S o NO segn corresponda:

1 punto por cada oracin contestada correctamente:

1. La plaza est frente a un edificio. S NO

2. La plaza tiene muchos rboles y flores. S NO
3. Al nio le gusta su plaza. S NO
4. Al nio le gusta ir a la plaza a jugar con su vecina. S NO

2 1 punto por escribir concordancia de gnero correctamente. 4

4 puntos por la oracin, donde se considera:

3 2 puntos por la transcripcin completa. 4
2 puntos por la calidad de la letra ligada: legible y dentro de los mrgenes
estipulados para la escritura

4 1 punto por unir con una lnea cada palabra con el dibujo correspondiente: 4
mesa, sopa, mapa, lupa.

5 1 punto por escribir el nmero de slabas correspondiente. 4

6 2 puntos por encerrar cada dibujo que corresponde a las palabras alcanzar: 4
b. / refugiarse: c.

7 1 puntos por cada palabra escrita correctamente. 4

Palabras: mula, loma, suma, Melisa.

Total 32

IV. Escala de notas - Esta escala tiene una exigencia del 60%.
Puntaje Nota Puntaje Nota Puntaje Nota Puntaje Nota Puntaje Nota Puntaje Nota Puntaje Nota
0.0 2.0 5.0 2.5 10.0 3.0 15.0 3.6 20.0 4.2 25.0 5.4 30.0 6.5
0.5 2.1 5.5 2.6 10.5 3.1 15.5 3.6 20.5 4.3 25.5 5.5 30.5 6.6
1.0 2.1 6.0 2.6 11.0 3.1 16.0 3.7 21.0 4.4 26.0 5.6 31.0 6.8
1.5 2.2 6.5 2.7 11.5 3.2 16.5 3.7 21.5 4.5 26.5 5.7 31.5 6.9
2.0 2.2 7.0 2.7 12.0 3.3 17.0 3.8 22.0 4.7 27.0 5.8 32.0 7.0
2.5 2.3 7.5 2.8 12.5 3.3 17.5 3.8 22.5 4.8 27.5 5.9
3.0 2.3 8.0 2.8 13.0 3.4 18.0 3.9 23.0 4.9 28.0 6.1
3.5 2.4 8.5 2.9 13.5 3.4 18.5 3.9 23.5 5.0 28.5 6.2
4.0 2.4 9.0 2.9 14.0 3.5 19.0 4.0 24.0 5.1 29.0 6.3
4.5 2.5 9.5 3.0 14.5 3.5 19.5 4.1 24.5 5.2 29.5 6.4