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ISSN: 0717-6554
antonio.elizalde@gmail.com
Universidad de Los Lagos
Chile
Dimensiones Bsicas
de un Desarrollo Humano Integral
Miguel Martnez Migulez*
Visin de Conjunto
El autntico desarrollo humano siempre ha sido sesgado a travs
de la historia, en una u otra direccin, con una u otra perspectiva limitante
que, a veces, dejan fuera de su vista aspectos centrales y fundamentales del
mismo. Por ello, la educacin as desarrollada quiz merezca otro nom-
bre menos ilustre y, sobre todo, menos comprometedor.
El ser humano, como todo ser vivo, no es un agregado de elementos
yuxtapuestos; es un todo integrado que constituye un suprasistema dinmi-
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Universidad Simn Bolvar, Caracas, Venezuela). E-mail: miguelm@usb.ve.
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ella y que necesitamos un dilogo fecundo con otros enfoques que las com-
plementan.
Desarrollo Neurofisiolgico
Un adecuado desarrollo biolgico del organismo humano requiere,
desde los albores de su conformacin inicial, un cuidado, un esmero y una
atencin muy especiales, tanto mayores cuanto ms nos acercamos al ori-
gen. Una dieta deficitaria o mal balanceada en la madre gestante, o en los
primeros aos de la vida del nio cuando se estructuran las neuronas y
muchas de sus conexiones sinpticas, es crtica, y ha sido identificada
como la responsable de daos cerebrales irreparables y malformaciones
irreversibles, o la base de enfermedades congnitas de diferente ndole, ya
que queda limitado el sistema inmunolgico general. El organismo huma-
no, y sobre todo el cerebro humano, para su correcta formacin y
estructuracin, requiere protenas, carbohidratos, grasas, minerales y vita-
minas en un equilibrio ordenado. No puede, por consiguiente, esperarse
una poblacin sana y vigorosa all donde reina una pobreza alimentaria
extrema. Ms bien, veremos que abundarn enfermedades como la diabe-
tes, la arteriosclerosis prematura, la cirrosis y otras, y, en el rea psicolgi-
ca, la apata mental, la incapacidad de atencin, la somnolencia y, en gene-
ral, una reduccin de las facultades mentales, para las cuales, aunque se
puedan encontrar muchos orgenes, el ms frecuente de ellos es precisa-
mente la deficiencia y desorden nutricionales.
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nalidad endiosada (la diosa razn del siglo de las Luces), que, ms que
una autntica razn, est constituida por hbitos y rutinas mentales, repeti-
dos sin mucha conciencia de su origen, como hacen los repetidores de
oficio.
Popper clarifica esta posicin, al decir:
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Conviene hacer nfasis en una idea ms, sobre la formacin del Orien-
tador o Asesor, tomado en sentido amplio: ya sea psiclogo, psiquiatra,
terapeuta, educador, orientador, trabajador social o religioso. La educacin
occidental ha ignorado ampliamente el cultivo de la sabidura o prudencia
en el ser humano, debido a su nfasis en la inteligencia, las matemticas,
las ciencias duras y la tecnologa. Son muchas las consecuencias negativas
que ha trado esta actitud. Entre ellas, el hecho de que numerosas investiga-
ciones bien realizadas nos sealen que estos profesionales no son ms efec-
tivos que los paraprofesionales, o lo son slo levemente, a pesar de su
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Por esto, no debemos olvidar que gran parte del desconcierto perso-
nal que sufren muchas personas, de todas las edades, tiene una base de
desorientacin existencial y, ms concretamente, de los valores espiritua-
les. De aqu, que, en las consultas y solicitudes de apoyo personal, hagan
preguntas relacionadas con el origen y destino de nuestro universo, sobre el
significado de la vida, la existencia de Dios y otras similares con trasfondo
existencial y espiritual. Como el trato de este tema nos llevara lejos, remi-
to al lector interesado a la respuesta que personalmente suelo dar en estos
casos, y que la encuentran en el ltimo captulo (el 25) de mi reciente obra
(2008), captulo que tambin pueden descargar de una de mis Pginas de
Internet, cuya direccin figura en la primera pgina de este estudio, o, ms
directamente, en: http://miguelmartinezm.atspace.com/libro8cap25
sersupremo.html.
Conclusiones
La Educacin Humanista, entendida y practicada con la riqueza de
la dotacin que posee todo ser humano, ser capaz de formar las generacio-
nes del futuro, mejor equipadas en sus cabezas y ms honestamente sensi-
bilizadas en sus corazones.
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Llama, tambin, nuestra atencin el hecho que, hoy da, los es-
tudios antropolgicos estn demostrando, a travs de las investigaciones
sobre el ADN, que toda la humanidad existente actualmente desciende de
un nico tronco, es decir, de una sola pareja biolgica. Por lo tanto, tendra-
mos una razn ms para hablar de fraternidad, para dialogar con nuestros
hermanos, para comprendernos y para construir con ellos una vida fami-
liar ms feliz y generalizada.
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Bibliografa
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