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ACTIVIDADES DE REFUERZO Y PROFUNDIZACIN 1

Lengua castellana y literatura 1 ESO

ACTIVIDADES DE REFUERZO Y PROFUNDIZACIN


LA ORACIN

La oracin est formada en general por un sintagma nominal (SN) que cumple
la funcin de Sujeto y un sintagma verbal (SV) que hace la funcin de
Predicado.
El ncleo del sujeto un sustantivo o un pronombre y el ncleo del predicado
un verbo concuerdan obligatoriamente en nmero y persona.
Reconocimiento del Sujeto:
1. Localiza el verbo.
2. Cambiar el nmero de la forma verbal.
3. Observar las palabras que se alteran al cambiar el verbo.
4. El Sujeto es el sintagma nominal cuyo ncleo se ha modificado para
concordar con la nueva forma verbal.
Oraciones con sujeto omitido (SO) o elptico (SE): en algunas ocasiones, el
sujeto de las oraciones no aparece expreso, sino que hay que deducirlo de las
desinencias del verbo.

Volvern pronto con sus amigos. (S.O. Ellos/ ellas)

Oraciones impersonales: algunas oraciones no tienen sujeto. Se llaman


oraciones impersonales. Hay tres tipos:
1. Oraciones impersonales de fenmenos atmosfricos: con los verbos
llover, nevar, granizar, etc. en 3 persona del singular. Ejemplo: Nevar
por encima de mil metros.
2. Oraciones impersonales gramaticalizadas: con los verbos haber, hacer,
ser en 3 persona del singular. Ejemplos: Hace calor. Hay mucha gente
en el parte. Es verano.
3. Oraciones con SE impersonal: el verbo tiene que estar en 3 persona del
singular. Ejemplo: Se est bien aqu.

ACTIVIDADES

1. Subraya el sujeto de las siguientes oraciones y rodea el ncleo del predicado. Si el


sujeto est omitido, indcalo entre parntesis:
a. El maestro explicaba el tema con el mapamundi.
b. Sentamos el miedo de los indios.
c. Luchbamos con palos y piedras contra las tropas de Napolen.
d. Yo saba cosas importantes de nuestro mundo.
e. Nos hablaba de los bichos.

2. Une mediante flechas los sujetos y los predicados de las columnas para formar
oraciones simples:

a. El maestro 1. atravesaron las nieves de los Alpes.


b. Los elefantes de Anbal 2. desconocen las cosas ms
c. Las lecciones de ciencias importantes.
d. Nosotros 3. nos hablaba de bichos.
e. Mis padres 4. construamos el Prtico de la Gloria.
5. eran las ms interesantes.
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3. Analiza morfolgicamente los verbos de las oraciones del ejercicio 2. No olvides


que debes indicar la persona, el nmero, el tiempo y el aspecto y el modo.

4. Cambia el nmero de las formas verbales de las siguientes oraciones y escrbelas


de nuevo realizando las transformaciones necesarias. Luego separa el sujeto y el
predicado y rodea el ncleo de cada constituyente:
a. Dos filas de soldados custodian la escalinata.
b. Me gust mucho aquella vieja pelcula.
c. El viento golpeaba la vela mayor.

5. Indica cul es el sujeto y el predicado de las siguientes oraciones. Si el sujeto est


omitido, indcalo entre parntesis.
a. El diario de Peter tiene para m un enorme valor.
b. Hasta entonces fuimos una familia feliz.
c. Peter y yo nacimos en Praga.
d. Pap dominaba varios idiomas.
e. Mi madre conoci a mi padre en un congreso.
f. Todos hacamos mucho deporte.
g. Nunca volver a cantar.
h. Cuidaban mucho de nuestra educacin.

6. Todas estas oraciones son impersonales. Indica de qu tipo es cada una:


a. Llover durante cuarenta das y cuarenta noches.
b. Hace muchos aos de todo aquello.
c. No haba bastante comida en el almacn.
d. En verano amanece a las seis y media de la maana.
e. No nev durante todo aquel largo invierno.
f. Es pronto para tus quejas.
g. Habra suficiente dinero para el viaje.

7. Indica cul es el sujeto y el predicado de las siguientes oraciones. Si el sujeto est


omitido, indcalo entre parntesis.
a. Tienes tiempo para un caf?
b. Nos encantaban las tartas de frambuesa.
c. A Mara le trajeron los Reyes una moto.
d. Hubo muchos problemas en el desescombro de la calle.
e. Yo nunca me he sentido responsable de ti.
f. Por las tardes Marta lea durante dos horas.
g. No me digas mentiras.
h. Algunos otros chicos vinieron rpidamente a casa
i. Me gustaba mucho el olor de las rosas.

8. Clasifica las siguientes oraciones segn la actitud del hablante:


a. Quiz este sea el mejor momento para la celebracin.
b. Dejad los dulces para despus de la cena.
c. Nos hemos encontrado un gran tesoro en el interior del bosque?
d. Las luces de la ciudad no se encendern hasta las siete de la tarde.
e. Ojal pudiera asistir al estreno de Caballero sin espada con vosotros.
f. Ismael, cuntos hermanos tienes?
9. Indica cul es el sujeto y el predicado de las siguientes oraciones. Analiza
morfolgicamente las palabras subrayadas:
a. Todos los das me preocupan tus silencios.
b. En los peridicos del viernes viene las nuevas noticias.
c. Le tocaron en el sorteo unos jamones.
d. El eco de los pasos se escuchaba en el pasillo de arriba.
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e. Mucha gente no sabe an nada de aquello.


f. En los bosques prximos a mi pueblo los pjaros carpinteros anidan en
primavera.
g. Por aquella poca todos los chicos de mi pueblo vigilaban los nidos de los
pjaros carpinteros.
h. A mi to Juan le hace falta una buena llave inglesa.
i. Todos los platos de la comida de ayer estaban estupendos.
j. Resplandecan las cajas lacadas de madera china en medio del saln.
k. Le gustan mucho los caramelos de menta.

10.Indica cul es el sujeto y el predicado de las siguientes oraciones. Cuidado,


algunos verbos son perfrasis verbales:
a. Tengo que elegir el armario hoy sin falta.
b. Me sorprendi mucho tu contestacin.
c. Claudia y Daniel irn a Canarias.
d. Trajo gambas frescas para la cena en familia.
e. Voy a poner una cortina en la baera.
f. Le interesa mucho el estudio de los jeroglficos egipcios.
g. Ya llevo clasificadas siete frases.
h. Resulta muy agradable el paseo por la playa.
i. Dime tus deseos.

11.Clasifica estas oraciones por la actitud del hablante:


a. S amable con tus padres.
b. Qu quieres de merienda?
c. Qu tranquila me he quedado!
d. A lo mejor no te interesan las matemticas.
e. No s nada de lo que preguntas.
f. Tmate la leche inmediatamente.
g. Deseara que pudiera verme ahora.
h. Quiero saber a qu has venido.
i. Seguramente no ha llegado an.
j. Ya he hecho lo que me pediste.

12.Analiza morfolgicamente las palabras subrayadas del ejercicio 11.

13.Convierte en interrogativas indirectas las siguientes preguntas:


a. Por qu no quieres desayunar?
b. Cuntos aos tienes?
c. Tienes alguna preocupacin?
d. Sabes cunto dinero ganan tus padres?