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Snchez Carrin
Facultad de Ingeniera Civil
Escuela Profesional de Ingeniera Civil
SLABO POR COMPETENCIAS
ASIGNATURA: FSICA II
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Departamento Acadmico : FSICA
1.2. Escuela Profesional : INGENIERA CIVIL
1.3. Plan de Estudios : 02
1.4. Ciclo : II
1.5. Crditos : 05
1.6. rea curricular : FORMACIN BSICA
1.7. Pre-requisito : FSICA I
1.8. Condicin : OBLIGATORIO
1.9. Duracin : 17 SEMANAS
1.10. Semestre Acadmico : 2016 I
1.11. Horas : 03 HT + 02 HP + 02 HL
1.12. Docente : Lic. Cristian Milton Mendoza Flores
LOGROS:
El estudiante al finalizar el curso estar en condiciones de lograr lo siguiente:
1. Explicar favorablemente el esfuerzo y la deformacin de un cuerpo.
2. Aplicar correctamente los conocimientos de matemtica y fsica en la solucin de
problemas de mecnica de fluido, temperatura, calor y termodinmica.
3. Resolver diferentes problemas de electricidad y magnetismo.
4. Determinar los esfuerzos y deformaciones en los miembros estructurales.
5. Interpretar correctamente las intensidades de corriente elctrica en los circuitos
elctricos.
CONTENIDOS:
A continuacin presentamos los contenidos ms importantes por cada Unidad
Acadmica son:
I. Esfuerzo-Deformacin.
II. Mecnica de Fluido.
III. Temperatura, Calor y Termodinmica.
IV. Electricidad y Magnetismo.
1 Mide las magnitudes fsicas asociadas a los esfuerzos y deformaciones en las estructuras basadas en las
leyes de la elasticidad.
3 Emplea software de simulacin para explicar los esfuerzos y deformaciones de las estructuras basadas en
la teora de la elasticidad.
4 Concibe los conceptos bsicos en compresibilidad, peso especifico, gravedad especfica, viscosidad
dinmica, viscosidad cinemtica, fluido newtoniano y no newtoniano.
5 Diferencia los diferentes tipos de instrumentos de presin, basndose en las leyes de la mecnica de fluido.
8 Analiza las propiedades termodinmicas en una cantidad de materia que selecciona con propsito de
anlisis y estudio.
9 Manipula los instrumentos del laboratorio, y aplicar su teora de electricidad y magnetismo en base a sus
parmetros bsicos.
11 Demuestra la presencia de los riesgos en la salud y el medio ambiente en las construcciones, con
miembros estructurales fundamentado en la teora de la elasticidad.
V. DESARROLLO DE LAS UNIDADES DIDCTICAS
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDCTICA I: Ante la necesidad de usar instrumentos de medida, el alumno determina y
Unidad Didctica I :
evala las caractersticas de los instrumentos de acuerdo a las instrucciones de manual de laboratorio.
ecuacin de Bernoulli identifica las leyes de la esttica y dinmica de fluido para la solucin de problemas y deduce
las ecuaciones y soluciones para cada caso particular.
analiza y observa diferentes fenmenos fsicos y aplica las leyes de la termodinmica para dar solucin a problemas basndose en
la teora referida a la bibliografa y explicaciones realizadas por el docente.
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDCTICA IV: Para entender la electricidad y magnetismo identifica los parmetros fsicos para la
Unidad Didctica IV :
solucin de problemas, deduce las ecuaciones y soluciones para cada uno de los casos, basados en leyes y principios fsicos.
1. Medios escritos
Gua resumen por unidades
Separatas con contenidos temticos
Fotocopia de textos selectos
Libros seleccionados segn bibliografa
Revistas
3. Medios informticos
Internet
Plataforma virtual
Programas de enseanza
VII. EVALUACIN
UNIDAD DIDTICA I
Tomando como base la teora de Esfuerzo-Deformacin.
3
Evaluacin va 5 videos para Cuestionario
anlisis y sntesis. 10 % 0.10
y videos
Evaluacin con 5 preguntas o
4 participaciones en aula o 8% 0,08 Cuestionario
plataforma interactiva sobre
construccin de sistemas y
solucin de problemas.
Total: Evidencia de 30% 0.30
conocimiento
N EVIDENCIA DE PRODUCTO PORCENTAJE PONDERACI INSTRUMENTO
N S
1 Presentacin del primer
avance del trabajo integrador. 5% 0,05 Trabajo
2 Contenido de forma y fondo. 7% 0,07 impreso de
acuerdo a
3 Aportes hechos al trabajo. 10 % 0.10
formato
4 Presentacin oportuna del 8% 0,08
trabajo. establecido
Total: Evidencia de Producto 30 % 0.30
UNIDAD DIDCTICA II
Tomando como base la Mecnica de Fluido.
UNIDAD DIDCTICA IV
Tomando como base Electricidad y Magnetismo.
UNIDAD DIDACTICA I:
1. SEARS-ZEMANSKY-YOUNG-FREEDMAN. Fsica Universitaria Vol. 1.
2004. Onceava edicin. PEARSON EDUCACIN.
2. GIANCOLI DOUGLAS C. Fsica para Ciencias e Ingeniera. Volumen I, Sexta
Edicin. Pearson Educacin, Mxico, 2007.
3. BURBANO, Fsica General. Primera Edicin. Editorial Tbar, S.L.
4. SERWAY RAYMOND A. Fsica. Tomo I. Cuarta Edicin. McGraw Hill.
Interamericana Editores, S.A. Mxico 1997.
5. BEER FERDINAND P; E. RUSELL JHONSTON JR; JHON J. DEWOLF.
Mecnica de Materiales. Editorial Mc Graw Hill Interamericana, Tercera
edicin.
6. HIBBELER, R. C. Mecnica de materiales. Sexta edicin. Editorial. Prentice
Hall. Pearson Educacin, S.A. de C.V. Mxico. 2006.
7. PYTEL, A; SINGER, F. L. Resistencia de materiales. Cuarta edicin. Oxford.
2008.
8. Mendoza Flores, C. M. Gua de Problemas de Fsica II. Huacho, 2016.
http://cmmendozaf.blogspot.com.