REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

UNIVERSITARIA, CIENCIA INNOVACIN Y TECNOLOGA.

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA READIC UNIR

CABIMAS-EDO-ZULIA.

AUTOR:

DAYANA SOTO

CABIMAS, ENERO-ABRIL DE 2017

NDICE GENERAL

INTRODUCCIN
.
 CAPTULO I: PROBLEMA

Planteamiento del Problema...............

Formulacin del Problema

Objetivo General.

Objetivos
Especficos.

Justificacin.

Delimitacin de la
investigacin

CAPTULO II: MARCO TERICO

Antecedes de la Investigacin.. ..

Fundamentacin Terica.

Definicin de Trminos Bsicos.

CAPTULO III: MARCO METODOLGICO

Tipo de Investigacin...

Nivel de Investigacin..

Diseo de Investigacin..

CAPTILO IV: RESULTADOS

Conclusin.

Recomendaciones

Bibliografa.

INTRODUCCIN

El maltrato sufrido por la niez, especialmente por aquellos que nacen en

familias de estratos pobres o extremadamente pobres, es una realidad que se
encuentra ya reconocida por la mayor parte de la sociedad. Desde distintos
campos se busca comprender, sensibilizar y buscar soluciones a tan grave
problema porque evidentemente no slo representa una situacin moral y
ticamente detestable, sino que constituye un problema en el progreso de la
sociedad en conjunto, al poner en peligro su desarrollo en el presente y en el
futuro.
La forma ms elemental de abandono consiste en la no satisfaccin de
las necesidades bsicas del menor en cuanto a alimentos, vestido y cobijo. Pero
existen muchas otras formas. Puede ocurrir que los padres no atiendan a los
cuidados preventivos dentales o mdicos del menor, como las vacunas y las
revisiones mdicas regulares. Puede ocurrir que no se ocupen de que el menor
acuda a la escuela o de que reciba educacin al margen del sistema escolar.
Puede ser que dejen al menor al cuidado de una persona pese a saber que
puede maltratarlo o que lo dejen solo, sin supervisin.

Captulo I (Planteamiento y Formulacin del Problema): Abarca el

planteamiento del problema, formulacin del problema, el objetivo general y
objetivos especficos, justificacin de la investigacin y delimitacin.

Capitulo II (Marco Terico): Abarca las fundamentaciones tericas, los

antecedentes que abarca la investigacin y las definiciones conceptuales que
servirn de soporte para la realizacin del presente trabajo.

Capitulo III (Marco Metodolgico): Se refiere al tipo, nivel y diseo de

investigacin tiles para la investigacin.

Capitulo IV (Conclusin y Recomendaciones): Se refiere a la

conclusin que proviene de dicha investigacin como las recomendaciones
adaptadas a la investigacin.
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

Lo que nos sucede en la infancia tiene un efecto sobre quieren nos

convertimos en adultos. Lo bueno y lo malo: premios, logros, maltratos o
abusos. Todo tiene un impacto. Pero hay otro factor de la infancia que tiene
un efecto igual o incluso superior a los premios, el maltrato o el abuso, se
llama abandono o maltrato por negligencia emocional.

La negligencia y el maltrato emocional puede causar mucho dao a

un nio. Con frecuencia es difcil ver o probar este tipo de abuso, as que
otras personas probablemente no ayudarn al nio. Cuando un nio est
siendo maltratado fsica o sexualmente, el maltrato emocional usualmente
tambin est ocurriendo al nio.

Diferentes autores han investigado y definido el maltrato infantil,

evidencindolo como cualquier evento que por accin u omisin (realizado
por individuos, por instituciones o por la sociedad en su conjunto) prive a
los nios de su libertad o de sus derechos correspondientes (Becedniz,
2003; Daz, 2006; Vallejo, Lpez, Espaa & Roldn, 2001); ste fenmeno
ha incitado el 7inters de muchos autores desde su inicio, convirtindose
en uno de los problemas sociales que hoy por hoy afectan el bienestar de
la poblacin infantil.

La Organizacin Mundial de la Salud (OMS) refiere que la

negligencia es un abuso similar al abuso fsico, sexual o psicolgico. Sin
embargo, es importante sealar la diferencia en la etiologa o el origen de
este fenmeno que marca sus propios antecedentes, caractersticas,
efectos y por consiguiente su tratamiento particular, adems de las
implicaciones legales que conlleva.

La situacin crtica en que se encuentra la infancia a nivel mundial

es cada vez ms grande y no con ello se agrandan las alternativas de
solucin, por el contrario, aumentan la diversidad de causa y efecto.

Segn la ONG Save the Children, la negligencia es la principal forma

de maltrato contra los menores en Espaa, ya que entre el 70% y el 80%
de los casos detectados fueron por este motivo. Conducir tomando bebidas
alcohlicas, no ponerles el cinturn de seguridad, dejarlos solos en casa
durante horas, son ejemplos de casos de maltrato infantil por negligencia
que se dan en Espaa.

Por otro lado, en Venezuela los nios son vctimas de la violencia y

sus diversas formas: nios de la calle y en la calle, nios sin cdulas o sin
registro de nacimiento, lo cual los anula como ciudadanos, nios fuera de
instituciones educativas.

Si bien los nios y nias en situacin de calle y en mendicidad han

existido desde hace tiempo en nuestras ciudades, su reconocimiento como
un problema pblico, es reciente, debido en parte a su creciente visibilidad.

En un estudio realizado por Funda-ICI, se logran observar 263 nios

y nias en la calle, ms unos 876 reportados a travs de informantes
claves.

El 50,8% de los nios y nias afirm tener hermanos, lo cual puede

ser una alerta, pues las condiciones que llevaron a estos nios y nias a la
calle, pueden seguir presentes para el resto de los hermanos que se
quedaron.

Un informe de CECODAP resea un censo realizado en el Estado

Zulia, que reporta la existencia de unos 6000 nios y nias en estado de
abandono, entre Maracaibo y La Costa Oriental del Lago.

El abandono de nios, concebido en el lmite de lo que sucede en el

entorno familiar o escolar, en todas sus variantes, constituye un dao que
deja profunda huella en la personalidad en formacin, y muchas veces,
como incapacidad irreversible, definitiva.

FORMULACIN DEL PROBLEMA:

A partir de lo antes mencionado, se plantea la siguiente pregunta Cmo

afecta el maltrato por negligencia emocional en el desarrollo personal de
los nios y nias?

Objetivo general:

Determinar cmo afecta el maltrato por negligencia emocional al

desarrollo personal de los nios y nias.

Objetivos especficos:

Definir el maltrato por negligencia emocional.

Describir las caractersticas del maltrato por negligencia emocional en

los nios.
 Explicar las causas del maltrato por negligencia.

Identificar las consecuencias en el desarrollo personal.

JUSTIFICACIN:

Terica:

El maltrato por negligencia emocional, es un tipo de maltrato hacia

los nios pues son todas aquellas conductas inapropiadas por parte de los
padres o tutores hacia los nios. En esta investigacin se busca aportar
informacin sobre este problema que se da en la infancia y afecta de
manera negativa a corto y a largo plazo en la salud mental y en su
desarrollo social y de comportamiento. Teniendo en cuenta que el tema no
ha sido ampliamente estudiado, se decide abarcar el fenmeno por
sugerencia del campo a travs de una monografa, ya que esta permite
recopilar de manera exhaustiva datos de diferentes fuentes, con la finalidad
de informar y argumentar de forma analtica y crtica sobre la problemtica.

Prctica:

Esta investigacin se realiza recopilando datos, con el fin de dar a

conocer diferentes fuentes que describan el maltrato por negligencia infantil
y las consecuencias negativas que trae en el desarrollo personal y
emocional de los nios que se convierten en adultos.

Metodolgica:

La informacin recopilada en este trabajo se basa en el maltrato por

negligencia con el propsito de determinar cmo afecta el mismo en el
desarrollo personal y emocional del nio, tomando en cuenta fuentes ya
existentes, que sea de ayuda para futuras investigaciones.

DELIMITACION:
 Esta investigacin se realiza en el mes de Enero hasta el mes de
Abril del 2017, en el instituto tecnolgico universitario READIC-UNIR.

MARCO TERICO
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIN

Maltrato por negligencia. Mara Carolina Snchez (2010)

La negligencia es una forma de maltrato infantil que comprende

omisiones y falencias intencionales de un adulto para suplir las
necesidades de un nio o para proveer el cuidado que necesita, teniendo
los medios y las herramientas para hacerlo. Esta falencia no hace
referencia a las imposibilidades financieras y econmicas que pudiesen
resultar en descuido. La negligencia hace referencia a un patrn continuo
de cuidado inadecuado y se identifica en las personas ms prximas y
responsables de un nio, explica Mara Carolina Snchez Thorin,
psicloga clnica y especialista en temas de familia y primera infancia. Este
maltrato tambin se relaciona con la manera en que los nios se asocian a
los patrones de crianza y en cmo se vinculan con los pequeos de
manera psicoafectiva. Es importante detectarla a tiempo, pues el impacto
psicolgico del abandono, el rechazo y la negligencia gestan en la
personalidad de los nios desde sus primeros meses de vida ncleos para
la depresin, la falta de autoestima, las adicciones, los fracasos escolares,
e inclusive, la psicosis. La prctica clnica explica la psicloga nos
muestra que la negligencia es quizs el tipo de maltrato y de disfuncin
familiar ms comn en todos los estratos sociales.

La psicloga Mara Carolina Snchez Thorin explica los tipos y las

situaciones en las que se presenta esta situacin:

1. Fsica: est dentro de los tipos de maltrato ms frecuentes. Este tipo

hace referencia al no proveer a los nios alimentacin adecuada, vestido y
vivienda salubre. Igualmente, alude a todos los riesgos fsicos en que son
puestos los nios, supervisin inadecuada, amenazas de dejarlos sin
comida o vivienda, accidentes por descuido, etc. Un ejemplo dramtico de
ello son las quemaduras de tercer grado por falta de supervisin o los
accidentes por no llevar el cinturn de seguridad. La negligencia fsica
puede llevar a los nios a estados serios de desnutricin, enfermedad,
accidentes y una herida a su autoestima que lo acompaar toda la vida.
Tambin hace referencia a no tener la ropa adecuada para un ambiente
determinado o a la falta de higiene, agrega Carolina Puerto Valdivieso,
antroploga con estudios en ciencias forenses e investigacin criminal y
coautora del libro Maltrato infantil.

2. Educativa: Hace referencia a aquellos nios que no asisten a un plantel

educativo y que, por ende, pierden la oportunidad de su derecho bsico a
la educacin. Igualmente, la negligencia educativa hace referencia a la
cantidad de tiempo que el nio est solo viendo TV o en el computador.

3. Psicolgica y emocional: Se refiere a la exposicin de nios a

situaciones de abuso emocional que omiten a los mismos como personas
vulnerables. Este es el caso de ignorar a los nios, el rechazo, el abuso
verbal que denigra al pequeo, la soledad, las amenazas de abandono, el
trabajo, etc. Carolina Puerto dice que la negligencia afectiva, adems,
bloquea el desarrollo de las capacidades mentales y cognitivas de un
pequeo. Esta situacin, por ejemplo, se presenta cuando los padres dejan
a un beb solo en la cuna y no generan ningn tipo de comunicacin ni
estimulacin con l. Las secuelas psicolgicas de este tipo de maltrato se
inician a partir de la gestacin y tienen diferentes repercusiones, segn la
edad, siendo la primera infancia la etapa de mayor vulnerabilidad. De
hecho, se han reportado casos en donde el abandono psicolgico lleva a la
muerte de bebs.

4. Mdica: Tiene que ver con el cuidado mdico inapropiado de los nios.
Un ejemplo de ello es no acceder rutinariamente a controles peditricos, no
llevar a los nios a servicios de urgencias cuando estn muy enfermos, no
seguir procedimientos mdicos recomendados, no poner vacunas
requeridas, etc. A pesar de que la negligencia mdica est relacionada en
nuestro pas con los altos ndices de pobreza, los padres deben buscar la
forma de ampararse por el Gobierno en sus programas de prevencin y
promocin de la salud en nios y nias, como es el caso de las vacunas
gratuitas. Algunos padres, a pesar de no seguir instrucciones mdicas,
buscan ayudas alternativas alrededor de la salud de sus hijos. Siempre y
cuando estas opciones no pongan en riesgo la vida de los nios, son
signos de cuidado y proteccin.

La Negligencia como maltrato. Hidalgo Prez Petra (2012)

Diversas estadsticas mundiales sealan la negligencia como la

forma de maltrato ms comn; sin embargo, las investigaciones en el rea
de ciencias de la salud y sociales no reflejan el inters creciente en la
prevalencia e implicaciones que tiene esta forma de maltrato al menor,
situacin que es factible atribuir a la falta de consenso en su definicin,
clasificacin y medicin. Durante el ao fiscal de 2007, en los Estados
Unidos de Amrica, segn informa el Children s Bureau el 59% de la niez
sufri maltrato por negligencia.

Ese mismo informe menciona que 34.1% del total de los decesos
sufri esta clase de maltrato, En Mxico, desafortunadamente persiste el
subregistro de la morbiletalidad de este tipo de maltrato. La Organizacin
Mundial de la Salud (OMS) refiere que la negligencia es un abuso similar al
abuso fsico, sexual o psicolgico, Sin embargo, es importante sealar la
diferencia en la etiologa o el origen de este fenmeno que marca sus
propios antecedentes, caractersticas, efectos y por consiguiente su
tratamiento particular, adems de las implicaciones legales que conlleva.
Entre las diversas propuestas para conceptualizar esta variedad de
maltrato infantil se menciona que es la incapacidad que tiene un cuidador
de procurar al nio las condiciones sanitarias, educativas, de desarrollo
psicolgico, nutrimentales, de alojamiento y proteccin frente a cualquier
peligro, que debera ser capaz de proporcionar; se destaca que slo
puede hablarse de negligencia, cuando la familia o quienes son
responsables del nio, no le ofrecen los recursos de los que disponen.

Qu es el Abuso y la Negligencia de Menores? Reconociendo los

Indicios y los Sntomas. Child Welfare, Information Gateway (2013)
 El primer paso para ayudar a los nios que han sido abusados o
descuidados es reconocer los indicios del maltrato de menores. La
presencia de un solo indicio no necesariamente significa que haya ocurrido
el maltrato en una familia, pero merecen tomarse en cuenta si estos
indicios aparecen con frecuencia o en combinacin. Esta hoja informativa
est diseada para ayudarle a entender mejor la definicin legal de abuso y
negligencia de menores, aprender sobre los diferentes tipos de abuso y
negligencia y reconocer los indicios y sntomas de abuso y negligencia.
Tambin se incluyen recursos sobre el impacto del trauma al bienestar
personal.

Casi todas las leyes Federales y Estatales para la proteccin de

menores se refieren a casos donde los padres o los proveedores de
cuidado han causado dao a un nio. Por lo general, estas leyes no dicen
nada sobre el dao causado por las personas no relacionadas al nio
abusado. En las leyes de algunos Estados, el permitir que un nio
presencie la violencia domestica tambin se incluye como una forma de
abuso o negligencia.

La Ley Federal Para la Prevencin y el Tratamiento del Abuso de

Menores, enmendada y reacreditada por la Ley de Reacreditaciones de
CAPTA, define el abuso y la negligencia de menores, como Cualquier acto
u omisin de acto reciente por parte de uno de los padres o un proveedor
de cuidado que resulta en la muerte, un dao fsico o emocional grave, el
abuso sexual o la explotacin; o un acto u omisin de acto que resulte en
riesgo inminente de un dao grave.

El abuso y la negligencia de menores pueden tener implicaciones de

por vida para los sobrevivientes, incluyendo a su bienestar. Aunque las
heridas fsicas se curan, hay varias consecuencias a largo plazo que
vienen de experimentar el trauma del abuso o la negligencia. La capacidad
de un nio o joven de manejar y hasta sobreponerse despus de un trauma
se llama resiliencia. Con ayuda, muchos de estos nios pueden enfrentar
y superar las experiencias adversas de su pasado.
Bases Tericas

Maltrato por negligencia emocional

La negligencia y el abuso emocional constituyen una forma de

maltrato infantil poco identificada pero realmente comn. Los profesionales
de este campo continan encontrando dificultad en su reconocimiento y
definicin operacional, y experimentan dudas respecto a cmo probarlo
legalmente. Existen tambin problemas respecto de la intervencin y la
terapia para proteger al nio de la forma menos perjudicial. Estas
dificultades han llevado a un retraso en la deteccin y en la intervencin
protectora. La negligencia y el abuso emocional se definen como una
relacin cuidador-nio que se caracteriza por patrones (modos) de relacin
nocivos (dainos, perjudiciales ) y que no requieren contacto fsico con el
nio.

Para su definicin no es necesaria la existencia de motivacin para

hacer dao. Contrariamente al abuso sexual, que es una actividad secreta,
estas formas de maltrato son fcilmente observables. El desarrollo del nio
se ve deteriorado en todos los campos (dominios) de su funcionamiento,
deterioro que al no ser especfico de la negligencia y el abuso emocional
no puede ser considerado como diagnstico.

Caractersticas del maltrato por negligencia emocional

Algunos sntomas del maltrato emocional en los nios pueden ser

los tics, miedos, fobias, llantos excesivos, temores de salir o de ir a la casa
o a la escuela, comerse las uas, tartamudeo, falta de inters en la escuela
o de curiosidad, abulia, excesiva pasividad o 3933hipercinesia, agresividad
y negativismo. El maltrato emocional puede darse tanto en la
familia, 39violencia domstica, como en la pareja, violencia de pareja, tanto
en la escuela como en el trabajo.

Otras caractersticas abarcan:

 Comportamientos extremos, que van de la sumisin al comportamiento
intempestivo, de la pasividad a la agresin.

Se comporta como persona adulta (por ejemplo, cuidando a otras/os

nios), o demuestra cierto infantilismo (golpendose la cabeza o
mecindose).

Tiene un desarrollo fsico o emocional retrasado.

Ha intentado suicidarse.

Dice que no tiene un vnculo afectivo con su madre o su padre.

Algunos sntomas por los cuales podemos darnos cuenta que un nio
est en abandonado o est siendo maltratado en ciertos aspectos son por
las siguientes caractersticas:

* Dificultad en la escuela (problemas de aprendizaje)

* Trastornos en la alimentacin, que llevan a la prdida de peso o aumento

de peso deficiente.

* Cuestiones emocionales como baja autoestima, depresin y ansiedad.

* Comportamiento rebelde.

* Trastornos del sueo.

Causas del maltrato por negligencia

Las causas por la cual existen casos de abandono y maltrato infantil

son muchas y variadas pues suelen ser o econmicas, culturales, sociales,
biolgicas y de personalidad o modelo psiquitrico/psicolgico.

Algunas son:
 * Ignorancia de los padres.

* Pobreza.

* Discapacidad del tutor.

* Drogadiccin y alcoholismo.

* Problemas de salud mental (una comn la depresin)

* Embarazo no deseado.

El aumento de la pobreza y la ignorancia de cmo prevenir

embarazos no deseados son combinaciones (en ocasiones de ambas)
siendo las principales causas de abandono en el mundo.

Se reconocen dos causas principales que pueden deducir la

negligencia de parte de los padres en el aspecto emocional de los hijos:

Carencia de afecto. Padres que no demuestran sus sentimientos hacia los

nios, un abrazo, un beso o simplemente no le prestan la debida
atencin.

Falta de disciplina y normas. Pueden llegar a ser demasiado permisivos,

que toleran cada una de las cosas que en realidad no se debera permitir.
Rara vez establecen normas de control evidenciando as la falta de
disciplina que hace que los nios sean rebeldes. Esto provoca que dejen
de respetar a los adultos por falta de una figura con autoridad que los
pueda corregir.

Consecuencias en el desarrollo personal

Las consecuencias pueden ser sentimientos de humillacin,

vergenza o culpa, 33depresin, baja autoestima, inestabilidad del sueo
con pesadillas, 33automutilacin, extrema dependencia
afectiva, anorexia, bulimia y drogodependencia. Se puede llegar incluso a
intentos de suicidio.
 En el caso de los nios, el maltrato infantil se da porque los adultos
significativos de los que depende el nio, es decir, sus padres, sus
maestros, profesores o tutores, no establecen un vnculo positivo que
estimule al nio y le proporcione bienestar emocional y psicolgico. El nio
maltratado padece descuido por parte de dichas figuras adultas quienes no
lo protegen y no lo estimulan adecuadamente ni responden a sus
necesidades afectivas y psquicas. Las consecuencias pueden ser retraso
madurativo, accidentes frecuentes, trastornos de aprendizaje, trastornos
psicosomticos y 33depresin.

Definicin de trminos bsicos

Adultos: Hace referencia a un organismo con una edad tal que ha

alcanzado su pleno desarrollo orgnico, incluyendo la capacidad de
reproducirse.

Falencias: Equivocacin, idea falsa o errnea.

Infantil: Perteneciente o relativo a la infancia o a los nios.

Maltrato: Comportamiento violento que causa dao fsico o moral.

Maltrato infantil: Se denomina maltrato infantil o abuso infantil a cualquier

accin (fsica, sexual o emocional) u omisin no accidental en el trato hacia
un menor, por parte de sus padres o apoderados, que le ocasiona dao
fsico o psicolgico y que amenaza su desarrollo tanto fsico como
psicolgico.

Negligencia: Falta de cuidado, aplicacin y diligencia de una persona en lo

que hace, en especial en el cumplimiento de una obligacin.
 MARCO METODOLGICO

Marco Metodolgico
Tipo de investigacin

La investigacin es de tipo descriptivo.

Segn el autor (Fidias G. Arias (2012)), define: la investigacin

descriptiva consiste en la caracterizacin de un hecho, fenmeno, individuo
o grupo, con el fin de establecer su estructura o comportamiento. Los
resultados de este tipo de investigacin se ubican en un nivel intermedio en
cuanto a la profundidad de los conocimientos se refiere.

Nivel de investigacin

El nivel de investigacin es de tipo descriptivo.

La presente investigacin se desarroll a nivel descriptivo. Segn

Sabino (1986), define: la investigacin de tipo descriptiva trabaja sobre
realidades de hechos, y su caracterstica fundamental es la de presentar
una interpretacin correcta. Para la investigacin descriptiva, su
preocupacin primordial radica en descubrir algunas caractersticas
fundamentales de conjuntos homogneos de fenmenos, utilizando
criterios sistemticos que permitan poner de manifiesto su estructura o
comportamiento. De esta forma se pueden obtener las notas que
caracterizan a la realidad estudiada.

Diseo de investigacin

El diseo de investigacin es de tipo documental.

Segn el autor Cazares (2000), define: La investigacin documental

depende fundamentalmente de la informacin que se recoge o consulta en
documentos, entendindose este trmino, en sentido amplio, como todo
material de ndole permanente, es decir, al que se puede acudir como
fuente o referencia en cualquier momento o lugar. La investigacin
documental se caracteriza por el empleo predominante de registros
grficos y sonoros como fuentes de informacin. Generalmente se le
identifica con el manejo de mensajes registrados en la forma de
manuscritos e impresos, por lo que se le asocia normalmente con la
investigacin archivstica y bibliogrfica.
 RESULTADOS

CONCLUSIONES

Vivimos en un mundo en el que predomina la violencia, e inicia en si en

la familia, pues ah es donde empieza a manifestarse.

El maltrato emocional o psicolgico infantil, anula la personalidad del

nio y le lleva a sentirse despreciado, acusado, ignorado o exigido.

El abandono y la negligencia son tipos de maltrato infantil que se

manifiestan por las conductas inapropiadas de los responsables del
 nio. Su caracterstica principal es la falta de atencin y descuido en
las necesidades bsicas para la supervivencia. Esta condicin se
presenta en todas las clases sociales. Existen causas variadas que
explican esta situacin, ya sea por factores econmicos, sociales,
culturales o psicolgicos.

La familia es y debera considerarse como la institucin ms compleja y

la ms importante para nuestra sociedad, ms sin embargo lo que
sucede dentro de ella puede tener efectos tanto positivos como
negativos en cada uno de los individuos que la integran y por tanto un

ajuste o desajuste en las relaciones intrafamiliares.

Diversos estudios en el tema han demostrado que los padres son los
principales autores del maltrato infantil y a pesar de las graves
consecuencias que este fenmeno desencadena no se debe calificar a
estas personas como pervertidas o anormales, ya que sufren al igual
que el nio o la nia agredidos ya que en la mayor parte de los casos
stos desahogan sus propias frustraciones que sus padres les hicieron
sufrir de nios en sus hijos y sin darse cuenta de que as es, es decir, es
un proceso inconsciente que se convierte en un crculo vicioso y que
coincide con la teora de frustracin-agresiva.

RECOMENDACIONES

Los padres deben apoyar el desarrollo de sus hijos tomando tiempo

para escucharlos, interesarse e involucrarse en las actividades de su
hijo dentro y fuera de la escuela.
 Los padres con conocimiento del curso usual que toma el desarrollo de
un nio deben proveerles a sus hijos comunicaciones respetuosas,
reglas y expectativas consistentes, lmites apropiados para su nivel de
desarrollo y oportunidades que promuevan la independencia.

Las interacciones con otros nios de la misma edad que sus hijos
tambin pueden ayudar a que padres entiendan mejor a sus propios
hijos.

Los estilos de crianza deben ser ajustados al temperamento y las

circunstancias nicas de cada nio. Los padres de hijos con
necesidades especiales podran beneficiarse de ayuda y apoyo
adicional para reducir su frustracin y ayudarlos a ser los padres que
sus hijos necesitan.

Los gobiernos deberan proporcionar el necesario apoyo a las

localidades, a fin de asegurar que haya servicios efectivos, eficientes y
seguros, a fin de responder frente a los nios abusados u objeto de
negligencia.

La prevencin del maltrato infantil y de la negligencia debera ser

incorporada en las polticas, metas y presupuestos nacionales de salud.

BIBLIOGRAFIA
http://www.asapmi.org.ar/publicaciones/articulos/articulo.asp?id=19

https://www.psicoactiva.com/blog/que-es-la-negligencia-emocional-en-la-
infancia/

https://es.wikipedia.org/wiki/Maltrato_emocional

http://infantes-maltratados.blogspot.com/p/abandono-o-negligencia-
infantil.html

https://apoyandofamilias.wordpress.com/2014/04/28/programa-138-
aprendiendo-a-evitar-la-negligencia-y-el-maltrato-infantil/