Disolucion de Muestras

2011
DISOLUCION DE
MUESTRAS
PRACTICA DE LABORATORIO N 1
En la mayora de los anlisis qumicos se observa la necesidad d disponer de las
muestras en estado liquido o en solucin acuosa ligeramente cida.
HUAYANEY MILLA Miguel ngel

FACULTAD DE INGENIERIA DE MINAS, GEOLOGIA Y METALURGIA
01/01/2011
FACULTAD DE INGENIERIA DE MINAS, GEOLOGIA Y METALURGIA 2
DISOLUCION DE MUESTRAS
SE LO DEDICO A MIS
PADRES QUE SON UN
GRAN APOYO.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ANCASH

SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO
FACULTAD DE INGENIERIA DE MINAS
GEOLOGIA Y METALURGIA
Escuela Profesional de Ingeniera De Minas
PRACTICA DE LABORATORIO N 1
TEMA: DISOLUCION DE MUESTRAS
ALUMNO:
HUAYANEY MILLA MIGUEL
DOCENTE:
Ing. YUPANQUI TORRES EDSON GILMAR
2011
INTRODUCCION
Disoluciones, en qumica, mezclas homogneas de dos o ms sustancias. La sustancia presente

en mayor cantidad suele recibir el nombre de disolvente, y a la de menor cantidad se le llama
soluto y es la sustancia disuelta. El soluto puede ser un gas, un lquido o un slido, y el
disolvente puede ser tambin un gas, un lquido o un slido.
En el presente trabajo trata de la disolucin de muestras esencialmente en la parte

experimental, sobre observaciones que se hicieron en la 1 prctica de laboratorio.
En cuanto a la estructuracin temtica, he aplicado el mtodo tradicional, partiendo de los

objetivos, fundamento terico, presentando al parte experimental, los resultados y finalizando
con las conclusiones y el cuestuario.
OBJETIVOS
Experimentar y familiarizar con las tcnicas empleadas en la disolucin de las
muestras solidas, partiendo en una muestra mineral, metal o sal.
Ser capaz de disolver muestras solidas para tenerlas en solucin.
Explicar lo que sucede con la muestra cuando pasa por cada reactivo al intentar
disolverla.
Ser capaz de reconocer cuando una sustancia esta ya disuelta.
PARTE O FUNDAMENTO TEORICO
DISOLUCIN
En qumica, una disolucin (del latn disolutio), tambin llamada solucin, es una mezcla
homognea a nivel molecular o inico de dos o ms sustancias que no reaccionan entre s,
cuyos componentes se encuentran en proporcin que vara entre ciertos lmites.
Un ejemplo comn podra ser un slido disuelto en un lquido, como la sal o el azcar disueltos
en agua; o incluso el oro en mercurio, formando una amalgama.
Disolvente y soluto
Frecuentemente, uno de los componentes es denominado disolvente, solvente, dispersante o

medio de dispersin y los dems solutos. Los criterios para decidir cul es el disolvente y cules
los solutos son ms o menos arbitrarios; no hay una razn cientfica para hacer tal distincin.1
Se suele llamar disolvente al componente que tiene el mismo estado de agregacin que la
disolucin; y soluto o solutos, al otro u otros componentes. Si todos tienen el mismo estado, se
llama disolvente al componente que interviene en mayor proporcin de masa, 2 aunque
muchas veces se considera disolvente al que es ms frecuentemente usado como tal (por
ejemplo, una disolucin conteniendo 50% de etanol y 50% de agua, es denominada solucin
acuosa de etanol).1 En el caso de dos metales disueltos mutuamente en estado slido, se
considera disolvente a aqul cuya estructura cristalina persiste en la solucin; si ambos tienen
la misma estructura (ej.: aleaciones paladio-plata), se considera disolvente al metal que ocupa
la mayora de las posiciones en la estructura cristalina.3
Wilhelm Ostwald distingue tres tipos de mezclas segn el tamao de las partculas de soluto en
la disolucin:2
Dispersiones, suspensiones o falsas disoluciones: cuando el dimetro de las partculas

de soluto excede de 0,1 m
Dispersoides, coloides o disoluciones coloidales: el tamao est entre 0,001 m y 0,1
m
Disprsidos o disoluciones verdaderas: el tamao es menor a 0,001 m
Estas ltimas se clasifican en:
Disoluciones con condensacin molecular: la partcula dispersa est formada por una
condensacin de molculas.
Disoluciones moleculares: cada partcula es una molcula.
Disoluciones inicas: la partcula dispersa es un ion (fraccin de molcula con carga
elctrica).
Disoluciones atmicas: cada partcula dispersa es un tomo.
Caractersticas generales
Son mezclas homogneas: las proporciones relativas de solutos y solvente se

mantienen en cualquier cantidad que tomemos de la disolucin (por pequea que sea
la gota), y no se pueden separar por centrifugacin ni filtracin.
Al disolver una sustancia, el volumen final es diferente a la suma de los volmenes del
disolvente y el soluto.4
La cantidad de soluto y la cantidad de disolvente se encuentran en proporciones que

varan entre ciertos lmites. Normalmente el disolvente se encuentra en mayor
proporcin que el soluto, aunque no siempre es as. La proporcin en que tengamos el
soluto en el seno del disolvente depende del tipo de interaccin que se produzca entre
ellos. Esta interaccin est relacionada con la solubilidad del soluto en el disolvente.
Las propiedades fsicas de la solucin son diferentes a las del solvente puro: la adicin
de un soluto a un solvente aumenta su punto de ebullicin y disminuye su punto de
congelacin; la adicin de un soluto a un solvente disminuye la presin de vapor de
ste.
Sus propiedades fsicas dependen de su concentracin:
Disolucin HCl 12 mol/L; densidad = 1,18 g/cm3

Disolucin HCl 6 mol/L; densidad = 1,10 g/cm3
Las propiedades qumicas de los componentes de una disolucin no se alteran.
Sus componentes se separan por cambios de fases, como la fusin, evaporacin,

condensacin, etc.
Tienen ausencia de sedimentacin, es decir, al someter una disolucin a un proceso de

centrifugacin las partculas del soluto no sedimentan debido a que el tamao de las
mismas son inferiores a 10 Angstrom( ).
Se encuentran en una sola fase.
Clasificacin de las disoluciones
Por su estado de agregacin
Slidas
Slido en Slido: Cuando tanto el soluto como el solvente se encuentran en estado

slido. Un ejemplo claro de ste tipo de disoluciones son las aleaciones, como el Zinc
en el Estao.
Gas en Slido: Como su definicin lo dice, es la mezcla de un gas en un slido. Un
ejemplo puede ser el Hidrgeno (g) en el Paladio(s).
Lquido en Slido: Cuando una sustancia lquida se disuelve junto con un slido. Las
Amalgamas se hacen con Mercurio(l) mezclado con Plata(s).
Lquidas
Slidos en Lquidos: Este tipo de disoluciones es de las ms utilizadas, pues se

disuelven por lo general pequeas cantidades de sustancias slidas (solutos) en
grandes cantidades lquidas (solventes). Ejemplos claros de este tipo son la mezcla del
Agua con el Azcar, tambin cuando se prepara un T, o al agregar Sal a la hora de
cocinar.
Gases en Lquidos: Por ejemplo, Oxgeno en Agua.
Lquidos en Lquidos: sta es otra de las disoluciones ms utilizadas. Por ejemplo,
diferentes mezclas de Alcohol en Agua (cambia la densidad final); un mtodo para
volverlas a separar es por destilacin.
Gaseosas
Slidos en Gases: Existen infinidad de disoluciones de este tipo, pues las podemos
encontrar en la contaminacin al estudiar los componentes del humo por ejemplo, se
encontrar que hay varios minerales disueltos en gases.
Gases en Gases: De igual manera, existe una gran variedad de disoluciones de gases
con gases en la atmsfera, como el Oxgeno en Nitrgeno.
Lquidos en Gases: Este tipo de disoluciones se encuentran en las nieblas.
Ejemplos
A continuacin se presenta un cuadro con ejemplos de disoluciones clasificadas por su estado

de agregacin donde se muestran todas las combinaciones posibles.
Soluto
Ejemplos de
disoluciones
Gas Lquido Slido
La naftalina se
El oxgeno y otros gases en El vapor de agua sublima lentamente
Gas
nitrgeno (aire) en el aire en el aire, entrando
en solucin
Disolvente La sacarosa (azcar

El dixido de carbono en El etanol (alcohol
de mesa) en agua; el
agua, formando agua comn) en agua;
cloruro de sodio (sal
carbonatada. Las burbujas varios
Lquido de mesa) en agua;
visibles no son el gas disuelto, hidrocarburos el
oro en mercurio,
sino solamente una uno con el otro
formando una
efervescencia. El gas disuelto (petrleo)
amalgama
en s mismo no es visible en
la solucin
El hidrgeno se disuelve en El hexano en la

El acero,
los metales; el platino ha sido cera de parafina;
Slido duraluminio, y otras
estudiado como medio de el mercurio en
aleaciones metlicas
almacenamiento. oro.
Por su concentracin
Estos vasos, que contienen un tinte rojo, muestran cambios cualitativos en la concentracin.
Las disoluciones a la izquierda estn ms diluidas, comparadas con las disoluciones ms
concentradas de la derecha.
Por su concentracin, la disolucin puede ser analizada en trminos cuantitativos o cualitativos

dependiendo de su estado.
Disoluciones Empricas
Tambin llamadas disoluciones cualitativas, esta clasificacin no toma en cuenta la cantidad

numrica de soluto y disolvente presentes, y dependiendo de la proporcin entre ellos se
clasifican de la siguiente manera:
Disolucin diluida: Es aquella en donde la cantidad de soluto que interviene est en

mnima proporcin en un volumen determinado.
Disolucin concentrada: Tiene una cantidad considerable de soluto en un volumen
determinado.
Disolucin insaturada: No tiene la cantidad mxima posible de soluto para una

temperatura y presin dadas.
Disolucin saturada: Tienen la mayor cantidad posible de soluto para una temperatura
y presin dadas. En ellas existe un equilibrio entre el soluto y el solvente.
Disolucin sobresaturada: contiene ms soluto del que puede existir en equilibrio a
una temperatura y presin dadas. Si se calienta una solucin saturada se le puede
agregar ms soluto; si esta solucin es enfriada lentamente y no se le perturba, puede
retener un exceso de soluto pasando a ser una solucin sobresaturada. Sin embargo,
son sistemas inestables, con cualquier perturbacin el soluto en exceso precipita y la
solucin queda saturada esto se debe a que se mezclaron.
Disoluciones Valoradas
A diferencia de las disoluciones empricas, las disoluciones valoradas cuantitativamente, si

toman en cuenta las cantidades numricas exactas de soluto y solvente que se utilizan en una
disolucin. Este tipo de clasificacin es muy utilizada en el campo de la ciencia y la tecnologa,
pues en ellas es muy importante una alta precisin.
Conocimientos aplicados
En funcin de la naturaleza de solutos y solventes, las leyes que rigen las disoluciones son
distintas.
Slidos en slidos: Leyes de las disoluciones slidas.

Slidos en lquidos: Leyes de la solubilidad.
Slidos en gases: Movimientos brownianos y leyes de los coloides.
Lquidos en lquidos: Tensin interfacial.
Gases en lquidos: Ley de Henry.
PARTE EXPERIMENTAL
PROCEDIMIENTO
Experimento 1:
1. Coloque 0,2 g de arena slica en seis tubos de ensayo enumerados

2. Al tubo N 1 adicione agua destilada hasta que cubra la muestra, si la muestra no se
disuelve, caliente.
3. Al tubo N 2, adicione acido clorhdrico al 20% hasta que cubra la muestra
completamente, trate la muestra primero en frio, luego en caliente.
4. Al tubo N 3, adicione acido ntrico 1:1 hasta que cubra la muestra completamente,
trate la muestra en frio y en caliente.
5. Al tubo N 4, adicione acido fluorhdrico hasta que cubra la muestra completamente, si
fuera necesario caliente.
6. Al tubo N 5, adicione agua regia (3 Vol. De HClcc+1 Vol. De HNO3 CC) hasta que cubra la
muestra completamente, si fuera necesario caliente.
7. Al tubo N 6, adicione una mezcla de cidos hasta cubrir la muestra completamente,
preparada de la siguiente manera: 200 ml de HClO 4, 50 ml de HNO3, 50 ml de H3PO4.
8. En todos los casos anote sus observaciones y evite respirar los gases desprendidos,
salvo indicacin del docente y aun as, nunca lo haga directamente. Cuide que la
muestra no se derrame o salpique al momento del calentamiento.
Experimento 2:
1. En 6 tubos de ensayo enumerados coloque aprox. 0.2 g demuestra de un mineral

pulverizado y proceda conforme a los pasos del 2 al 8 del experimento 1.
2. La muestra que se disolvi completamente debe guardarla para su posterior anlisis
en un frasco de polietileno bien cerrado y etiquetado.
Experimento 3:
1. El residuo que queda luego del ataque qumico, indica que algunas sustancias no se
han solubilizado, por lo que es necesario someterlo a disgregacin. Para ello la
muestra original se mezcla con una mezcla de partes iguales de Na2CO3 y K2CO3
(mezcla fundente) de 5:1 que significa 5 g de fundente y 1 g de muestra.
2. La mezcla obtenida se calcina sobre crisol de porcelana hasta la fusin. Se deja enfriar,
se extrae la masa fundida hirvindola con agua.
3. Luego se realiza la marcha sistemtica para identificar los elementos consecutivos.
Experimento 4:
1. En tubos de ensayo coloque medio gramo de: arena y mineral, proceda a probar la
solubilidad con los diferentes solventes que se especifican en la tabla de resultados.
RELACIN DE REACTIVOS QUMICOS
Los reactivos utilizados en los experimentos son los siguientes:
H2O (agua destilada)

HCl 20%
HCl dil.
HCl CC
HNO3 (1:1)
HNO3 dil.
HNO3 CC
HF CC
Agua regia (3 Vol. De HCl CC+1 Vol. De HNO3 CC)
Mezcla cida (200 ml de HClO 4+50 ml de HNO3+50 ml de PO4)
RELACIN DE MATERIALES E INSTRUMENTOS (EQUIPOS)
Los materiales1 que se han utilizado son:
NaCl
PbCl2
Mg
Fe
Pb
Cu
HgS (No haba)
Mineral
Arena
Los instrumentos o equipos2 utilizados fueron:
Tubos de ensayo (10 u)

Gradilla
Pipetas
Vasos de precipitados
Varilla de vidrio
Probeta
Mechero bunsen
Estos son todos los materiales e instrumentos que se utilizaron en los 4 experimentos que se
desarrollo en la 1 prctica de laboratorio.
1
Son las objetos o materia que se van a transformar o procesar con los equipos.
2
Son herramientas que se utilizan para transformar los materiales.
RESULTADOS
Como la prctica N 1 es parte de la qumica analtica cualitativa no se hicieron clculos
numricos, pero si se hicieron observaciones por cada experimento:
Experimento 1:
La muestra que se procedi a disolver con los reactivos fue la arena slica, lo que se llego a
tener las observaciones que se presentaran con el siguiente cuadro:
SOLVENTES
MUESTRA H 2O HCl 20% HNO3 HF CC AGUA MEZCLA

(1:1) REGIA ACIDA
F C F C F C F C F C F C
Se disolvi toda la muestra.

Se disolvi parcialmente.
No se logro disolver.
ARENA
Observamos que la arena con los dos primeros reactivos, en frio ni caliente, no se logro
disolver, por lo cual se procedi a usar los siguientes y observamos que HNO 3 (1:1), (en frio y
caliente) se logro disolver parcialmente dejando restos de arena sedimentada en la superficie,
lo mismo ocurri con el HF CC frio, pero ste mismo en caliente logro disolver la muestra
completamente, siguiendo con el agua regia (en frio y caliente) observamos algo muy curioso
que la muestra se disolva parcialmente dejando arena sedimentada, al probar con la mezcla
cida esta si la pudo disolver toda la muestra completamente si dejar ningn rastro de ella.
Experimento 2:
La muestra que se procedi a disolver con los reactivos fue un mineral extrado de la planta
procesadora de Jangas, lo que se llego a tener las observaciones que se presentaran con el
siguiente cuadro:
SOLVENTES
MUESTRA H 2O HCl 20% HNO3 HF CC AGUA MEZCLA

(1:1) REGIA ACIDA
Se disolvi toda la muestra pero
Se disolvi toda la muestra pero


dejando un precipitado.
dejando un precipitado.
CONCENTRADO
MINERAL
Observamos que la muestra de mineral con el primer reactivo, en frio ni caliente, no se logro
disolver, por lo cual se procedi a usa el siguiente reactivo (HCl 20%) que si se disolvi la
muestra completamente en frio y caliente; luego se procedi a usar HNO3 (1:1), en frio se
disolvi toda la muestra dejando un precipitado y caliente observamos que si logro disolver
toda la muestra sin dejar restos, luego con el HF CC en caliente se disolvi parcialmente
dejando restos de mineral sedimentada en la base, en frio no logro disolver la muestra;
siguiendo con el agua regia en frio se disolvi toda la muestra dejando solo un precipitado y
caliente si se disolvi toda la muestra, al probar con la mezcla cida (en frio y caliente) esta si
la pudo disolver toda la muestra completamente si dejar ningn rastro de ella.
Experimento 3:
No se logro desarrollar por la falta del horno Muflen que solo fue un ejemplo demostrativo.
Experimento 4:
Las muestras que se procedi a disolver con los reactivos fue la arena slica y el mineral, lo que
se llego a tener las observaciones que se presentaran con el siguiente cuadro:
H2O HCl HCl HNO3 HNO3 H2O
N Muestra dil cc dil cc regia Fundente
1 NaCl

2 PbCl2
X
3 Mg
X X
4 Fe
X X X X X
5 Pb
X X X X X X X X X
6 Cu
X X X X X X X
7 HgS
8 Mineral
X X X X X X X X X X X
9 Arena
X X X X X X X X X X X
Observaciones:
NaCl:
El cloruro de sodio se puede disolver con el agua simplemente sin dejar ningn resto
sedimentado en la base del recipiente formando una solucin color blanca.
PbCl2:
Esta muestra se puede disolver perfectamente con el agua caliente formando una
solucin transparente.
Mg:
Con el magnesio se pudo disolver con el HCl diluido sin calentar formando una solucin
transparente.
Fe:
Con el hierro con el HCl diluido caliente casi se disolvi parcialmente, lo mismo sucedi
con el HCl concentrado sin calentar; ambos formando una solucin transparente, pero
en cambio con el HCl concentrado caliente se pudo disolver toda la muestra.
Pb:
Con el plomo no se pudo disolver hasta utilizar el HNO3 concentrado caliente,
formando una solucin transparente.
Cu:
Con el cobre casi se disuelve con el HNO3 diluido sin calentar dejando aun pequeos
restos de cobre formando una solucin de color verde, en cambio con el HNO3 caliente
se pudo disolver toda la muestra formando una solucin color celeste.
HgS:
Esta muestra no se experimento por lo que no haba en el laboratorio.
Mineral:
Esta muestra se pudo disolver con el agua regia caliente sin dejar rastro de la muestra,
formando una solucin de color amarillo oscuro.
Arena:
formando una solucin de color amarillo claro.
CONCLUSION
Se logro experimentar y familiarizar con las tcnicas en la disolucin de las muestras
solidas, partiendo en una muestra (mineral, arena u otros sustancias solidas)
empleando reactivos desde los ms dbiles hasta los ms fuertes.
Se pudo disolver todas las muestras solidas que especificaban en la prctica hasta
lograr tenerlas en solucin.
En la parte de resultados se explica lo que sucedi cuando la muestra pasa por cada
reactivo al intentar disolverla.
Se pudo reconocer cuando la muestra ya estaba disuelta, por lo que no dejaba ningn
rastro o ningn precipitado.
RECOMENDACIONES
Tener a disposicin todos los reactivos que se muestran en la gua de laboratorio.
Reparar o componer artefactos que se necesiten en la prctica de laboratorio.
BIBLIOGRAFIA
Cristbal Valenzuela, Calahorro (1995). Qumica General: Introduccin a la

qumica terica. Universidad de Salamanca. p. 300. ISBN9788474817836.
http://books.google.com.ar/books?id=EdsLZGYbK-
gC&lpg=PA490&ots=bT95fXgFVz&pg=PA300#v=onepage&f=false.
Morcillo, Jess (1989). Temas bsicos de qumica (2 edicin). Alhambra

Universidad. p. 405. ISBN9788420507828.
Otras fuentes:
http://www.wikipedia.com//
http://www.google.com//
SOLUCION DEL CUESTIONARIO

1. Cul de los disolventes fue realmente efectivo en la disolucin de la muestra de la
arena?
Para disolver mejor o efectivamente la muestra de arena slica se utilizo la mezcla

acida, pero para la muestra normal de arena se pudo disolver bien con el agua regia
caliente.
2. Escriba la ecuacin qumica del agua regia y explique Por qu ataca?
La ecuacin qumica del agua regia es:

3 . + 1. 3
El agua regia es un disolvente poderoso debido al efecto combinado de los iones H+,
NO3-, y Cl- en disolucin. Los tres iones reaccionan con los tomos del oro, por ejemplo,
para formar agua, xido ntrico y el ion estable AuCl4-, que permanece en disolucin.1
Au + 3HNO3 + 4HCl -> [AuCl4] H + 3H2O + 3NO2
3. Identifique los objetivos especficos de la prctica.
Los objetivos serian lo siguiente:
Experimentar y familiarizar con las tcnicas empleadas en la disolucin de las

muestras solidas, partiendo en una muestra mineral, metal o sal.
Ser capaz de disolver muestras solidas para tenerlas en solucin.
Explicar lo que sucede con la muestra cuando pasa por cada reactivo al intentar
disolverla.
Ser capaz de reconocer cuando una sustancia esta ya disuelta.
4. Cul de los disolventes fue el ms indicado para la disolucin del mineral?
Para el mineral los reactivos que mejor lo disolvi fueron: HCl 20% (frio y caliente),
HNO3 (1:1) (caliente), agua regia (caliente) y la mezcla cida (frio y caliente); estos lo
disolvieron sin dejar algn rastro del mineral ni dejar algn precipitado.
5. En hoja adicional realice los clculos para preparar los cidos utilizados en la
prctica.
No se realizo ningn clculo para la preparacin de los cidos; porque ya estaban

preparados, pero en caso de prepararlo hubisemos seguido las formulas de cada una:
AGUA REGIA = 3 Vol. De HCl CC+1 Vol. De HNO3 CC.

MEZCLA ACIDA = 200 ml de HClO4+50 ml de HNO3+50 ml de PO4
6. Explique todas sus observaciones, escribiendo si es el caso la reaccin qumica que

representa el proceso.
NaCl:
El cloruro de sodio se puede disolver con el agua simplemente sin dejar ningn resto
sedimentado en la base del recipiente formando una solucin color blanca.
NaCl + H2O NaOH + HCl
PbCl2:
Esta muestra se puede disolver perfectamente con el agua caliente formando una
solucin transparente.
PbCl2 + H2O (calor) 2HCl + PbO
Mg:
Con el magnesio se pudo disolver con el HCl diluido sin calentar formando una solucin
transparente.
Mg + HCl MgCl + H2 (g)
Fe:
Con el hierro con el HCl diluido caliente casi se disolvi parcialmente, lo mismo sucedi
con el HCl concentrado sin calentar; ambos formando una solucin transparente, pero
en cambio con el HCl concentrado caliente se pudo disolver toda la muestra.
Fe + HCl FeCl + H2 (g)
Pb:
Con el plomo no se pudo disolver hasta utilizar el HNO 3 concentrado caliente,
formando una solucin transparente.
Pb + HNO3 (calor) PbNO3 + H2 (g)
Cu:
Con el cobre casi se disuelve con el HNO3 diluido sin calentar dejando aun pequeos
restos de cobre formando una solucin de color verde, en cambio con el HNO3 caliente
se pudo disolver toda la muestra formando una solucin color celeste.
Cu + HNO3 (calor) CuNO3 + H2 (g)

HgS:
Esta muestra no se experimento por lo que no haba en el laboratorio.
Mineral:
formando una solucin de color amarillo oscuro.
Arena:
formando una solucin de color amarillo claro.
7. Conclusiones.
Se logro experimentar y familiarizar con las tcnicas en la disolucin de las

muestras solidas, partiendo en una muestra (mineral, arena u otros sustancias
solidas) empleando reactivos desde los ms dbiles hasta los ms fuertes.
Se pudo disolver todas las muestras solidas que especificaban en la prctica hasta
lograr tenerlas en solucin.
En la parte de resultados se explica lo que sucedi cuando la muestra pasa por
cada reactivo al intentar disolverla.
Se pudo reconocer cuando la muestra ya estaba disuelta, por lo que no dejaba
ningn rastro o ningn precipitado.

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2011

HUAYANEY MILLA Miguel ngel

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ANCASH

FACULTAD DE INGENIERIA DE MINAS

Escuela Profesional de Ingeniera De Minas

TEMA: DISOLUCION DE MUESTRAS

HUAYANEY MILLA MIGUEL

Ing. YUPANQUI TORRES EDSON GILMAR

Disoluciones, en qumica, mezclas homogneas de dos o ms sustancias. La sustancia presente

En el presente trabajo trata de la disolucin de muestras esencialmente en la parte

En cuanto a la estructuracin temtica, he aplicado el mtodo tradicional, partiendo de los

PARTE O FUNDAMENTO TEORICO

Frecuentemente, uno de los componentes es denominado disolvente, solvente, dispersante o

Dispersiones, suspensiones o falsas disoluciones: cuando el dimetro de las partculas

Estas ltimas se clasifican en:

Son mezclas homogneas: las proporciones relativas de solutos y solvente se

La cantidad de soluto y la cantidad de disolvente se encuentran en proporciones que

Sus propiedades fsicas dependen de su concentracin:

Disolucin HCl 12 mol/L; densidad = 1,18 g/cm3

Las propiedades qumicas de los componentes de una disolucin no se alteran.

Sus componentes se separan por cambios de fases, como la fusin, evaporacin,

Tienen ausencia de sedimentacin, es decir, al someter una disolucin a un proceso de

Se encuentran en una sola fase.

Clasificacin de las disoluciones

Por su estado de agregacin

Slido en Slido: Cuando tanto el soluto como el solvente se encuentran en estado

Slidos en Lquidos: Este tipo de disoluciones es de las ms utilizadas, pues se

A continuacin se presenta un cuadro con ejemplos de disoluciones clasificadas por su estado

Disolvente La sacarosa (azcar

El hidrgeno se disuelve en El hexano en la

Por su concentracin, la disolucin puede ser analizada en trminos cuantitativos o cualitativos

Tambin llamadas disoluciones cualitativas, esta clasificacin no toma en cuenta la cantidad

Disolucin diluida: Es aquella en donde la cantidad de soluto que interviene est en

Disolucin insaturada: No tiene la cantidad mxima posible de soluto para una

A diferencia de las disoluciones empricas, las disoluciones valoradas cuantitativamente, si

Slidos en slidos: Leyes de las disoluciones slidas.

1. Coloque 0,2 g de arena slica en seis tubos de ensayo enumerados

1. En 6 tubos de ensayo enumerados coloque aprox. 0.2 g demuestra de un mineral

RELACIN DE REACTIVOS QUMICOS

Los reactivos utilizados en los experimentos son los siguientes:

H2O (agua destilada)

RELACIN DE MATERIALES E INSTRUMENTOS (EQUIPOS)

Los materiales1 que se han utilizado son:

Los instrumentos o equipos2 utilizados fueron:

Tubos de ensayo (10 u)

MUESTRA H 2O HCl 20% HNO3 HF CC AGUA MEZCLA

Se disolvi toda la muestra.

Se disolvi toda la muestra.

Se disolvi toda la muestra.

MUESTRA H 2O HCl 20% HNO3 HF CC AGUA MEZCLA

Se disolvi toda la muestra pero

Se disolvi toda la muestra pero

Se disolvi toda la muestra.

Se disolvi toda la muestra.

Se disolvi toda la muestra.

Se disolvi toda la muestra.

Se disolvi toda la muestra.

H2O HCl HCl HNO3 HNO3 H2O

N Muestra dil cc dil cc regia Fundente

Cristbal Valenzuela, Calahorro (1995). Qumica General: Introduccin a la

Morcillo, Jess (1989). Temas bsicos de qumica (2 edicin). Alhambra

SOLUCION DEL CUESTIONARIO

Para disolver mejor o efectivamente la muestra de arena slica se utilizo la mezcla

2. Escriba la ecuacin qumica del agua regia y explique Por qu ataca?