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E. Morin (2004). pg. 65.
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El relato que sigue consta de varios captulos. Para empezar, Espacio y Tiem-
po son dos viejas nociones que han servido y sirven no slo para definir un con-
texto a partir de dnde y cundo, sino que tambin constituyen las entraas de
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ms tarde de que Laplace y Comte difundiesen sus ideas, comienzan una serie
de momentos cientficos que socavan seriamente esta tersa y acabada construc-
cin.
1. El Principio de complementariedad
3. La Ecuacin de onda
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La funcin de onda en este ejemplo es, por tanto, la suma de los estados gato
muerto y gato vivo.
Corolario.Nada es real, salvo en observacin. Entindase real como exis-
tente. Esta situacin, como tantas otras de la mecnica cuntica, contradice el
sentido comn.
Una llamativa consecuencia de la ecuacin de onda consiste en postular la
existencia de Mundos Mltiples, en los que todos los elementos del experimen-
to de Schrdinger se dividiran en dos mundos distintos: en uno, el gato estar
vivo; en el otro, muerto. Si intentamos comprobar si el gato est vivo o muerto,
tambin nos dividiramos en dos, en tanto que observadores, y as sucesiva-
mente. Escisiones infinitas que superan con mucho a la ms impensable esqui-
zofrenia.
La interpretacin de la Teora de los Mundos Mltiples, ensea que lo nico
conocido es el pasado, no accedemos al presente en todos sus detalles y el futu-
ro no est determinado, puesto que existen muchas rutas (mltiples mundos)
que llevan al futuro y alguna versin nuestra seguir por ellas. Cada uno creer
que avanza a travs del nico camino y se mirar en el rastro de un solo pasado.
Resulta imposible conocer el futuro, existen infinitas posibilidades del mis-
mo, el abanico es inimaginable y el portn hacia la complejidad queda abierto
de par en par.
A partir de Schrdinger ya no ser posible aspirar al desideratum de elimi-
nar al sujeto del hecho observado. Es esta una constriccin inevitable del co-
nocimiento. Si la ciencia del modelo cientfico-positivo desdea lo subjetivo
ahora ve ante s que su objeto queda inextricablemente unido a la presencia del
observador, con ello la objetividad recibe un nuevo golpe.
4. El principio de incertidumbre
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6. La conservacin de la paridad
Habiendo tenido mucho menos reconocimiento entre los profanos que los
anteriores fsicos, Eugene Wigner (1902-1995) proporcion otro extraordina-
rio avance al cuasi-mgico mundo de la mecnica cuntica.
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El Teorema de Bell prueba la conexin-correlacin entre sistemas no relacionados causal-
mente. Bell aduce que mientras la separacin en el tiempo o en el espacio son reales en ciertos con-
textos, dicha separacin es irreal o carece de importancia en la mecnica cuntica.
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Entonces: A = A + A o A = B + B.
B = A + B.
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trar una ley de conservacin ms general. All donde una partcula no era sim-
trica, su antipartcula (de carga elctrica o campo magntico opuesto) tampoco lo
era; inversamente, si una partcula era tal que p, su antipartcula era como q.
Juntando la carga elctrica (C) y la paridad (P), llegamos a establecer una
regla elemental que detecta qu sucesos subatmicos tendrn lugar y cules no.
Esto es lo que se denomina la conservacin CP.
Ms tarde se vio que, para que la regla estuviese a salvo de todo riesgo, ha-
ba que considerar tambin la direccin del tiempo (T), pues es preciso sealar
que los sucesos subatmicos permiten ser vistos como si se desarrollaran hacia
adelante o hacia atrs en el tiempo, lo que recibe el nombre conservacin CPT.
Hace poco se ha puesto tambin en tela de juicio la conservacin CPT y el
camino sigue.
Llegados a este punto, parecera que slo queda el refugio seguro de las
ciencias exactas. La matemtica ha luchado a lo largo de su historia contra lo
indeterminado, lo indefinido, lo inexacto. Lo hizo con la teora de los lmites,
con el clculo infinitesimal, el clculo integral, a travs de la teora de los n-
meros transfinitos y un largo etctera. Pero la incertidumbre tiene un largo bra-
zo que tambin alcanza a este territorio. Un ao despus de terminada la dca-
da 1920-1930, le llega tambin la hora a la matemtica.
El teorema de Gdel, descrito en 1931, demuestra que dado un conjunto de
axiomas, como los que fundan la matemtica, siempre habr uno de ellos sobre
el cual no podramos afirmar si es falso o verdadero, sean cuales fueren las reglas
que se elijan.
El teorema de incompletitud de Kurt Gdel establece lmites fundamentales:
en trminos generales, hay problemas para los que no existen soluciones esta-
blecidas por ningn conjunto de reglas o procedimientos12.
La incertidumbre encuentra un nuevo espacio.
Como afirma S. Hawking, el teorema de Gdel, el principio de incertidum-
bre y la imposibilidad prctica de seguir un sistema catico representan un con-
junto de limitaciones para el conocimiento cientfico; para los cnones del co-
nocimiento cientfico-positivo, aadiramos nosotros.
La realidad posee aspectos previsibles junto con otros que no lo son. La teora
de redes ensea que existen procesos de retroalimentacin positiva y negativa.
Los primeros abocan a situaciones de extrema inestabilidad, mientras que los
segundos se oponen al cambio, puesto que siempre buscan regresar al estado
inicial; parecen decir que es mejor lo malo conocido.
La ciencia clsica se ocupaba ante todo de la estabilidad (retroalimentacin
negativa), la reciente teora del caos se interesa por la inestabilidad (retroali-
mentacin positiva), que establece relaciones de covarianza entre las variables:
cuando una aumenta, tambin lo hace la otra.
A ttulo de ejemplo, examinemos brevemente la conducta de las personas
en las organizaciones. Este campo ha ido estudiado por la psicologa sistmica,
la cual se apoya en la Teora General de los Sistemas. De acuerdo con ella, las
personas se parecen mucho al clima: tienen comportamientos predecibles e im-
predecibles y no es posible descubrir todos los factores que sobre ellas actan,
tal y como sostiene el teorema de incompletitud de Gdel. Porque el citado
teorema viene a decir, en otros trminos, que el mundo de la matemtica es dema-
siado complejo para que quepa en un sistema cerrado, uno al menos de sus axio-
mas opera como seal que enva a un espacio ms amplio, que tendr, por su ma-
yor complejidad, nuevas propiedades emergentes, responsables a su vez de nuevas
reglas [...] y la recursividad prosigue.
El paradigma de la complejidad discurre en torno a cmo conocemos la
realidad, no tiene la ambicin, desmesurada por otra parte, de adquirir el co-
nocimiento sobre lo real. En la teora del caos el concepto de atractor*, y ms en
concreto el de atractor extrao*, cobra una importancia capital.
Un atractor es un conjunto de puntos en el espacio de fases, de tal forma
que todas las trayectorias iniciadas en su vecindad convergen hacia l. Un atrac-
tor atrae hacia s haces de trayectorias.
Se dice que un sistema tiene uno o ms atractores cuando, tras una prdida
de equilibrio en el mencionado sistema ste lo recupera, captado por los men-
cionados puntos, repitiendo as pautas de comportamiento ya conocidas. Si se
trata de un atractor extrao, la conducta del sistema es impredecible y slo nos
podemos referir a ella en trminos de probabilidades.
Podramos resumir lo esencial de la Teora del Caos diciendo que es la rama
de la matemtica que se interesa por el comportamiento cualitativo a largo pla-
zo de un sistema dinmico.
Uno de los objetivos esenciales es describir los puntos fijos, o puntos esta-
bles de un sistema dinmico dado, porque son los valores de la variable que son
constantes en el tiempo. Algunos de estos puntos ya lo vimos son atracto-
res, lo que significa que si el sistema arranca en un estado cercano, converger
hacia este punto fijo.
Tambin interesan los puntos peridicos, o estados del sistema que se repi-
ten una y otra vez. Estos tambin pueden convertirse en atractores.
Incluso sencillos sistemas dinmicos no lineales como el ciclo preda-
dor/presa se comportan de forma complicada y completamente impredeci-
ble en el lmite del caos.
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Muchos son los arroyos que hacen nacer al ro y ninguno puede, en reali-
dad, pretender ser el responsable de su existencia.
Una vez bosquejado lo ms saliente de su historia y los pilares en que se
apoya, podemos ocuparnos de aspectos ms prcticos.
Son numerosas las definiciones de la complejidad. La que llamaremos defi-
nicin A, surge a partir de la informtica, es muy poco intuitiva y lejana del uso
coloquial del trmino. La medida de la complejidad se relaciona con el tiempo
ms corto posible requerido por un ordenador para resolver un problema concre-
to. Definicin funcional que se beneficia de la condicin del ordenador, un ins-
trumento de suma utilidad para estudiar los problemas concernientes a este
tema. Salta a la vista que es tambin una declaracin estrechamente depen-
diente del contexto: competencia del programador, potencia del programa y
del ordenador, etc.; aunque hoy se sospecha que la relacin entre el tiempo m-
nimo de resolucin y la magnitud del problema, cuando ste tiende a infinito,
es independiente del ordenador concreto.
La cuestin ha de ser computable; si no es as, es decir si el ordenador cae
en un bucle en un momento determinado, la definicin no es aplicable.
Contamos tambin con otra definicin a la que llamaremos B. La compleji-
dad ahora es funcin de la longitud del mensaje necesario para describir las pro-
piedades del sistema sujeto a examen. Un ecosistema como la selva tropical es,
en este sentido, ms complejo, que un bosque mediterrneo.
Este enunciado presenta diversas ambigedades, lo que lleva a introducir,
para mayor precisin, otro concepto: la resolucin. Si describo un bosque tal
vez mi relato se cia a enumerar plantas y animales, o quiz me extienda al ca-
tlogo de insectos o incluso de microorganismos. En cada caso el detalle se
hace ms extenso. Es necesario, en el terreno de la complejidad, acotar el gra-
do de detalle, operacin que conocemos como resolucin.
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Vase G. Pragier, y S. Faure-Pragier (1990).
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FIGURA 1
A B C
D E F
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Grafo es un conjunto de objetos llamados vrtices, conectados entre s por vectores conoci-
dos como aristas, si no se les asigna a stas una direccin determinada, como es nuestro caso, se
les denomina grafos no orientados.
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La mutua implicacin de cada sistema se define con la ayuda de ecuaciones diferenciales.
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LA EVOLUCIN Y EL HOMBRE
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Skyhook (gancho celestial). Argumento metafsico extrnseco a la teora en cuestin que se
invoca como explicacin. El filsofo R. Dennett utiliz en 1995 en su libro Darwins dangerous
idea: evolutin and meaning of life, ese trmino para describir una complejidad no fundada en le-
yes de la simplicidad. En otras palabras, para referirse a una especie de milagro.
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La nocin sentido es rica en matices y acepciones. Indica direccin, tambin se emplea
como significacin. Finalmente sentido remite a lo sensorial: los cinco sentidos.
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Mucho antes de que Darwin roturara el camino por el que discurren las es-
pecies19, la materia haba emprendido por su cuenta el trnsito incansable des-
de la simetra inicial hacia la diferencia y la complejidad. Y si la evolucin consi-
gue tejer retculos de complicacin cada vez ms intrincados, el hombre, por su
parte, ha perseguido dos objetivos opuestos:
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Si bien el concepto especie presenta varias dificultades en su definicin aqu lo emplearemos
de la siguiente forma: conjunto formado por miembros genticamente independientes cuyas muta-
ciones genticas pueden extenderse a los restantes miembros de su grupo, pero no a los individuos de
otras especies. Poseen una dotacin gentica comn ya que como colectivo est aislado desde el pun-
to de vista reproductivo.
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Que, naturalmente, coincide con un aumento de desorden en el universo circundante.
21
A este respecto, a parte de los fundamentales y diversos trabajos de I. Prigogine, conslte-
se a J. Gleick (1987) en Caos. La creacin de una ciencia.
22
Como seala Chris Langton (1986), pgs. 120-149.
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El proceso
Estructura/Funcin24
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Una estructura que sea metfora de otra posee una red similar a aqulla. La
metfora permite el trnsito, o desplazamiento, entre determinadas estructuras.
Opera como un autntico traductor y se encarga a un tiempo de revelar la en-
traa relacional subyacente. El modo de operar de la metfora es el desplaza-
miento.
Si bien el dualismo forma/funcin se remonta a los albores de la filosofa
occidental la forma, en su versin estructura, comienza a cobrar importancia a
finales del siglo XIX. Hertz (1894) la aplic a la lgica y a las matemticas, pero
hay que esperar a Russell y Whitehead (1910), con sus Principia, para refinar su
significado. Ambos la conciben como un esquema cambiante de relaciones. Des-
de un principio, esta nocin de estructura est relacionada con la historia y el
proceso; resulta difcil separarla de otras tales como orden, forma, complejidad
organizada, totalidad, sistema, proceso o Gestalt. No obstante, es posible ha-
cerlo mediante la identificacin del tipo lgico al que pertenece cada uno de los
conceptos anteriormente mencionados. Esta precaucin no siempre se tiene en
cuenta en los razonamientos que las utilizan.
B. Russell (1872-1970) seal que la idea de estructura no se debe aplicar a
aquellas configuraciones en donde el todo determina a la parte sino al campo de
las relaciones. La estructura comn de dos sistemas se resume entonces en la re-
ferencia de cada uno de los elementos de uno de ellos con los respectivos del
otro. En realidad en la mente de Russell est el concepto matemtico de fun-
cin. Relacin proceso historia. Russell se inclina por el aspecto dinmi-
co del trmino que es factible en la idealizacin matemtica, en detrimento de
una posible concepcin holista. Su reflexin choca con el concepto abarcativo
o, si se quiere, totalizador de estructura. Al restringir estructura a campo de
relaciones elimina la visin de conjunto de las mismas.
La idea de estructura es central en lo inorgnico ver, por ejemplo, los cris-
tales sigue sindolo mientras adquiere una creciente complicacin al aplicar-
la a plantas y animales y sobre todo al hombre y a las relaciones que establece
por su condicin de ser abierto.
Beres (1965) describi tambin las diversas maneras en las que estructura
es utilizada en psicoanlisis. En este campo las relaciones, que son bsicas para
definir el concepto, no resultan fcilmente demostrables las estructuras psi-
coanalticas pertenecen al interior del sujeto quiz por ello esta nocin no se
aplica con demasiado rigor en esta disciplina. As por ejemplo, Hartmann
(1963) manifest de manera ambigua que cualquier formacin psquica se-
miestable o relativamente estable, se denomina estructura. Rappaport indic
que la tasa de cambio en la estructura es menor que en el proceso, dotando a
ambos trminos de un significado sui generis. Se dir tambin que las interco-
nexiones de estructuras integran un sistema. Nada de real importancia26.
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Habr que esperar a J. J. Lacan para que la idea de estructura se integre en el psicoanlisis
y con ella las frtiles nociones de real, simblico e imaginario. No obstante, la incorporacin a esta
disciplina de las ideas de auto-organizacin y complejidad tampoco estn presentes en la obra de
ese autor.
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