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EXRCITO BRASILEIRO
DECEx DEE
ESCOLA DE SARGENTOS DE LOGSTICA
DOCUMENTAO CURRICULAR
CURSO DE
MESTRE DE MSICA
NDICE
DOCUMENTO Nr
2. Perfil 01
3. Documento de Currculo 02
4. PLADIS 03
Doc 01
Perfil Profissiogrfico
PERFIL PROFISSIOGRFICO DO CONCLUDENTE DO CURSO DE MESTRE DE
MSICA
a. Requisitos comuns
1) O concludente do Curso de Mestre de Msica est apto a desempenhar suas atividades por
ser possuidor de desejvel eficincia funcional e que se evidencia por sua habilidade musical,
liderana e competncia interpessoal.
2) Na rea psicomotora revela destreza dos braos para reger e coordenao motora.
Documento de Currculo
ESCOLA DE SARGENTOS DE LOGSTICA
DOCUMENTO DE CURRCULO
ELABORADO EM 2011
CARGA
ATIVIDADES HORRIA
REGNCIA 70
ORDEM UNIDA: - FORMATURA GERAL: 12
55
- INSTRUO: 43
ORQUESTRAO E HARMONIZAO 30
DISCIPLINAS SOLFEJO 20
CURRICULARES ADMINISTRAO MILITAR 24
LIDERANA MILITAR 20
TFM 18
SOMA 237
DISPOSIO DO COMANDO 26
COMPLEMENTAO PROJETO INTERDISCIPLINAR 15
ASSUNTOS DA ATUALIDADE 02
DO TEMPO LIVRE (FERIADO) * -
ENSINO SOMA 43
TOTAL 280
* Caso haja feriado(s), durante o perodo do curso, a grade curricular dever ser
replanejada junto Div Ens. As cargas horrias devero ser redistribudas por meio do
quadro de distribuio de tempos ao PGE, de forma que no afete a
formao/aperfeioamento do discente.
10) Evidenciar a capacidade de cuidar dos bens mveis e imveis que esto ou no sob sua
responsabilidade. (ZELO)PARTE TERICA
b. ORDEM UNIDA
1) Praticar todos os comandos por gestos com a banda executando dobrados e marchas
militares.
2) Aperfeioar a regncia de dobrados, marchas, hinos e canes militares, exrdios e refres a
p firme e em marcha.
3) Praticar a conduo da banda de msica nas diversas modalidades do cerimonial militar, de
acordo com o Vade Mecum.
4) Demonstrar capacidade de realizar, espontaneamente, atividades com empenho e entusiasmo
(DEDICAO).
5) Evidenciar a capacidade de relacionar-se com outros por meio de idias e aes
(COMUNICABILIDADE)
6) Demonstrar capacidade de controlar suas prprias reaes para continuar a agir,
apropriadamente, nas diferentes situaes (EQUILBRIO EMOCIONAL).
7) Demonstrar capacidade de antecipar-se a fatos e situaes, antevendo alternativas viveis, de
modo a evitar e / ou eliminar possveis falhas na execuo da tarefa (PREVISO).
c. ORQUESTRAO E HARMONIZAO
1) Realizar a harmonizao de canto modulante a 4 vozes.
2) Realizar a instrumentao de uma melodia especial de piano para 15 instrumentos de uma
banda de msica de categoria C.
d. SOLFEJO
1) Praticar o solfejo de melodias com modulao aos tons vizinhos e mudana de claves.
e. ADMINISTRAO MILITAR
1) Conhecer a legislao e a documentao pertinente s Bandas de Msica.
2) Conhecer a legislao e a documentao pertinente a administrao de Material, Patrimnio
e Pessoal.
3) Identificar as principais rotinas administrativas de uma OM.
4) Empregar os princpios estabelecidos no Sistema de Excelncia do EB (SE - EB).
5) Empregar os princpios de administrao e excelncia gerencial no mbito do pequeno
escalo.
6) Gerenciar projetos de excelncia gerencial no mbito do pequeno escalo.
7) Demonstrar a capacidade de propor alternativas para evitar e/ou eliminar possveis falhas na
execuo de uma tarefa (PREVISO).
8) Evidenciar a capacidade de desenvolver atividades de forma sistemtica e eficiente.
(ORGANIZAO).
f. LIDERANA MILITAR
1) Reconhecer os atributos do lder e do chefe.
2) Caracterizar chefia e liderana.
3) Distinguir as atividades favorveis e necessrias ao exerccio das funes de assessoramento
e chefia.
4) d. Valorizar a importncia da liderana para o chefe militar.
5. GRADE DE AVALIAO
INSTRUMENTO DE
DISCIPLINAS INTEGRANTES PESO
AVALIAO
PROJETO INTERDISCIPLINAR 01 PROVA PRTICA -
PLANO DE DISCIPLINA
3. AVALIAO DA APRENDIZAGEM
INSTRUMENTO DE MEDIDA
PROCESSO DA AVALIAO UD
(Tipo de Avaliao) RETIFICAO DA AVALIADAS
TIPO DE PROVA TEMPO DESTINADO (h)
APRENDIZAGEM (h)
PROVA PRTICA 08 (*) I
(*) Por se tratar de prova prtica no h necessidade de se destinar tempo especfico para a RETAP, que ser realizada durante a prpria execuo da
prova.
ESCOLA DE SARGENTOS DE LOGSTICA CURSO DE MESTRE DE MSICA ELABORADO EM 2011
PLANO DE DISCIPLINA
a. Praticar todos os comandos por gestos com a banda executando dobrados e marchas militares.
b. Aperfeioar a regncia de dobrados, marchas, hinos e canes militares, exrdios e refres a p firme e em marcha.
c. Praticar a conduo da banda de msica nas diversas modalidades do cerimonial militar, de acordo com o Vade Mecum.
d. Demonstrar capacidade de realizar, espontaneamente, atividades com empenho e entusiasmo (DEDICAO).
e. Evidenciar a capacidade de relacionar-se com outros por meio de idias e aes (COMUNICABILIDADE)
f. Demonstrar capacidade de controlar suas prprias reaes para continuar a agir, apropriadamente, nas diferentes situaes
(EQUILBRIO EMOCIONAL).
g. Demonstrar capacidade de antecipar-se a fatos e situaes, antevendo alternativas viveis, de modo a evitar e / ou eliminar possveis
falhas na execuo da tarefa (PREVISO).
2. UNIDADES DIDTICAS.
UNIDADE DIDTICA I COMANDO POR GESTOS CARGA HORRIA: 47 HORAS
Nr DE
ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECFICOS
SESSES
a. Executar os comandos de ateno, marcar passo, em frente, em direo esquerda, em direo
direita, converso interna e alto, com a Banda de Msica tocando uma cano (EQUILBRIO
EMOCIONAL).
1. Comando por gestos I b. Executar os comandos de ateno, marcar passo, em frente, esquerda vou ver, direita vou 20
ver e alto, com a Banda de Msica tocando uma cano (EQUILBRIO EMOCIONAL).
c. Executar as entradas, o corte intermedirio e o corte final das msicas coma banda em
deslocamento (EQUILBRIO EMOCIONAL).
a. Ensaiar os dobrados, hinos e canes militares, obedecendo as caractersticas de transmitir o
sentimento cvico de soldado e cidado (COMUNICABILIDADE).
b. Ensaiar dobrados sinfnicos e marchas sinfnicas, obedecendo as suas caractersticas de
2. Comando por gestos II 07
transmitir garbo e vibrao tropa (COMUNICABILIDADE).
c. Conhecer os procedimentos da banda de msica em formao de retreta ou concerto em datas
ptrias ou festivas e em datas comuns (PREVISO).
a. Praticar solenidades isoladas com a banda de msica. (DEDICAO)
b. Conhecer os procedimentos com a banda de msica isolada nas solenidades cvicas e festas
populares, em procisses e durante os acelerados. (PREVISO)
c. Praticar as atividades da banda de msica incorporada Guarda-de-Honra. (EQUILBRIO
EMOCIONAL)
d. Praticar as atividades da banda de msica incorporada Guarda Fnebre. (EQUILBRIO
3. Cerimonial militar 20
EMOCIONAL)
e. Praticar as atividades da banda de msica incorporada a Subgrupamentos ou Destacamentos de
Parada. (EQUILBRIO EMOCIONAL)
f. Conhecer os procedimentos com a banda de msica incorporada Parada Diria ou a um
grupamento que regressa de manobra, marcha ou acampamento. (PREVISO)
g. Praticar as atividades da banda de msica na formatura da OM. (EQUILBRIO EMOCIONAL)
INSTRUCES METODOLGICAS:
a. O aluno dever criar o hbito de praticar todos os comandos por gestos em frente da banda de msica nas diferentes situaes do
cerimonial militar.
b. A retificao de aprendizagem dever ser feita na seqncia da avaliao.
c. Sugere-se a utilizao das seguintes tcnicas de ensino: palestra, demonstrao e prtica controlada.
d. Utilizar atividades presenciais e no presenciais.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
a. Vade Mecum do cerimonial militar.
b. C 22-5 Manual de Ordem Unida
c. R-2 Regulamento de Continncias Honras, Sinais de Respeito e Cerimonial Militar das Foras Armadas.
d. C 20-5 Manual de Toques do Exrcito.
e. C 22-6 Manual de Inspees, Revistas e Desfiles .
3. AVALIAO DA APRENDIZAGEM
INSTRUMENTO DE MEDIDA
PROCESSO DA AVALIAO UD
(Tipo de Avaliao) RETIFICAO DA AVALIADAS
TIPO DE PROVA TEMPO DESTINADO (h)
APRENDIZAGEM (h)
PROVA PRTICA 08 (*) I
(*) Por se tratar de prova prtica no h necessidade de se destinar tempo especfico para a RETAP, que ser realizada durante a prpria execuo da
prova.
ESCOLA DE SARGENTOS DE LOGSTICA CURSO DE MESTRE DE MSICA ELABORADO EM 2011
PLANO DE DISCIPLINA
INSTRUMENTO DE MEDIDA
PROCESSO DA AVALIAO UD
(Tipo de Avaliao) RETIFICAO DA AVALIADAS
TIPO DE PROVA TEMPO DESTINADO (h)
APRENDIZAGEM (h)
PROVA TERICA 04 01 I
ESCOLA DE SARGENTOS DE LOGSTICA CURSO DE MESTRE DE MSICA ELABORADO EM 2011
PLANO DE DISCIPLINA
a. Praticar o solfejo de melodias com modulao aos tons vizinhos e mudana de claves.
2. UNIDADES DIDTICAS.
UNIDADE DIDTICA I SOLFEJO CARGA HORRIA: 15 HORAS
Nr DE
ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECFICOS
SESSES
a. Praticar a leitura mtrica de diferentes ritmos.
1. Solfejo b. Executar o canto de uma melodia em diversas claves sem o auxlio de instrumento. 15
c. Executar o canto de uma melodia modulante em claves diferentes sem o auxlio de instrumento.
INSTRUCES METODOLGICAS:
a. O aluno dever criar o hbito de praticar o solfejo de melodias nas diversas claves sem o auxlio de instrumentos.
b. O aluno dever criar o hbito de praticar o ditado de melodias com o auxlio de instrumentos.
c. A retificao de aprendizagem dever ser feita na seqncia da avaliao.
d. Sugere-se a utilizao das seguintes tcnicas de ensino: palestra, demonstrao e prtica controlada.
e. Utilizar atividades presenciais e no presenciais
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
- FIUSA, Virgnia Salgado Solfejos e Exerccios de Ritmo 19 Edio 1967 Rio de Janeiro-RJ
3. AVALIAO DA APRENDIZAGEM
INSTRUMENTO DE MEDIDA
PROCESSO DA AVALIAO UD
RETIFICAO DA
(Tipo de Avaliao) TIPO DE PROVA TEMPO DESTINADO (h) AVALIADAS
APRENDIZAGEM (h)
PROVA PRTICA 05 (*) I
(*) Por se tratar de prova prtica no h necessidade de se destinar tempo especfico para a RETAP, que ser realizada durante a prpria execuo da
prova.
ESCOLA DE SARGENTOS DE LOGSTICA CURSO DE MESTRE DE MSICA ELABORADO EM 2011
PLANO DE DISCIPLINA
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
a. BRASIL. Leis, Decretos, etc... Decreto n 3251, de 09 de novembro de 1983. Regulamento de Administrao do Exrcito (R 3)
b. BRASIL. Ministrio do Exrcito. Departamento de Material Blico. Normas Administrativas Relativas ao Armazenamento e Munio.
c. Normas Administrativas Relativas Manuteno.
d. Normas Administrativas Relativas ao Suprimento.
e. Normas para o Controle de Eqino na Fora Terrestre.
f.Normas para o Controle de Caninos na Fora.
g. Normas Administrativas Relativas ao material de Comunicaes Estratgicas, eletrnica, Guerra Eletrnica e Informtica.
h. Normas para o Transporte Logstico de Superfcie .
3. AVALIAO DA APRENDIZAGEM
INSTRUMENTO DE MEDIDA
PROCESSO DA AVALIAO UD
(Tipo de Avaliao) RETIFICAO DA AVALIADAS
TIPO DE PROVA TEMPO DESTINADO (h)
APRENDIZAGEM (h)
PROVA PRTICA 03 01 I
ESCOLA DE SARGENTOS DE LOGSTICA CURSO DE MESTRE DE MSICA ELABORADO EM 2011
PLANO DE DISCIPLINA
2
3. AVALIAO DA APRENDIZAGEM
INSTRUMENTO DE MEDIDA
PROCESSO DA AVALIAO UD
RETIFICAO DA
(Tipo de Avaliao) TIPO DE PROVA TEMPO DESTINADO (h) AVALIADAS
APRENDIZAGEM (h)
Esta disciplina no ser avaliada cognitivamente.