PRUEBA DE QUMICA

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Curso: Fecha:

Contenidos: Fuerzas
Objetivos: aplicar conceptos bsicos en de fuerzas.
Instrucciones: Cuentas con 70 min para responder esta prueba. Cada uno de los tems con lpiz
pasta negro o azul. Esta prohibido el uso de corrector, aquellas preguntas de desarrollo deben ser
respondidas de forma clara y ordenada, puedes utilizar en este caso lpiz grafio solo para el
desarrollo, pero el resultado debe ir enmarcado y escrito con lpiz pasta. Si no respetas estas
instrucciones tu respuesta no ser considera al momento de la correccin.

I. Seleccin nica: Responde ennegreciendo la alternativa que consideres correcta.

1. Un cuerpo sube por un plano inclinado con movimiento uniformemente acelerado. Se

supone que no hay rozamiento. El diagrama correcto de las fuerzas que actan sobre el
mvil es:

2. Se define tuerza como:

A) Levantar cosas.
B) La causa de que las cosas estn quietas o en movimiento.
C) Un poder especial de los Jedis
D) Lanzar un objeto.
E) Un sinnimo de valor.

3. Cul de estas NO es un tipo de tuerza?

A) Masa
B) Normal.
C) Peso.
D) Roce.
E) Tensin.

4. Un ejemplo de tuerza a distancia es:

A) Lanzar un baln a un arco.
B) Soplar un objeto hasta hacerlo caer.
C) Prender la luz.
D) Atraer una bola de acero con un imn.
E) Patear un baln

5. Cul de stos no es un componente de un vector?

I. Largo.
II. Direccin.
III. Sentido.
IV. Punto de aplicacin.

A) Slo I y IV.
B) Slo II y III.
C) Slo I, II y III.
D) Slo II, III, IV.
E) Todas.

6. Cul de estos NO es uno de los principios de Newton?:

A) Accin y reaccin.
B) De Dinmica.
C) De inercia.
D) De movimiento.
E) Diagrama de movimiento.

7. Es la fuerza contraria al movimiento. La llamamos Fuerza de..

 A) Aire.
B) Roce.
C) Peso.
D) Reaccin.
E) Tensin

8. Si frena un bus y yo estoy de pie, tiendo a ir hacia adelante. Esto es por:

A) La inercia.
B) El centro de gravedad.
C) La tuerza al frenar es mayor que nuestro peso.
D) El roce es muy dbil para los pies.
E) Falta de equilibrio.

9. Una fuerza F aplicada a una masa m1le produce una aceleracin de 20 m/s. La misma
fuerza F aplicada a una masa m2 le origina una aceleracin de 30 m/s. Se unen ambas
masas y se aplica la misma fuerza F al conjunto, la aceleracin resultante es:
A) 12 m/s
B) 20 m/s
C) 30 m/s
D) 25 m/s
E) 60 m/s

II. Desarrollo: Responde de forma clara y ordenada cada una de las preguntas.

1. El paracaidista junto con el paracadas tienen una masa de 120 kg, Si la fuerza de
rozamiento con el aire es de 1100 N.(3 puntos)
A) Esquematizar las fuerzas aplicada sobre el paracadas. Expresarlas en
Newton

B) Cul ser la aceleracin del paracaidista?

C) Cunto debera valer la fuerza de rozamiento con el aire para que el paracadas caiga
con velocidad constante?

2. La antena con masa 3600g que se encuentra en la parte superior del edificio es lanzada
con una fuerza de 4N hacia abajo, (3 puntos)
A) Calcula el peso de la antena
 B) Calcula la aceleracin de la antena al caer

C) Calcula el tiempo que tarda en bajar la antena.

3. Nombra dos diferencias entre masa y peso ( 2 puntos)

III. Comprensin lectora: Responde las siguientes preguntas segn el texto, slo en el espacio
sealado.
El ping-pong.
Segn la Federacin Navarra de Tenis de Mesa, se trata del deporte con ms federados del mundo. La
velocidad de la pelota puede superar los 100 km/h, y el tiempo de contacto de la pelota con la raqueta
es de 0,003 s. Es el deporte en el que ms se conjuga la preparacin fsica con la inteligencia. Un
partido, jugado energticamente, quema alrededor de 300 caloras por hora.
Antes de entrar a su etapa area la pelota es golpeada, instancia en la cual el golpe le confiere una
cierta velocidad y rotacin. Una vez en vuelo su trayectoria depender de la intensidad y direccin de
la velocidad inicial, la velocidad de rotacin y la direccin del eje de rotacin (ambos determinados por
el golpe inicial), la viscosidad del medio (aire), el dimetro (para pelotas esfricas) y la rugosidad de la
pelota, y la fuerza gravitatoria (peso).

La accin de la gravedad sobre un cuerpo en movimiento le inducir una trayectoria parablica en un

plano vertical. Sobre esto la resistencia del aire frenando la pelota alterar esta simple trayectoria
inicial pero mantenindola en el mismo plano. Finalmente es el efecto Magnus (que afecta a los
cuerpos rotando perpendicularmente a su desplazamiento a travs de un fluido) que desva la
trayectoria del plano de parbola balstica (el adjetivo balstico refiere a la trayectoria de una bala,
proyectil, o en general cualquier cuerpo movindose libre en un campo gravitatorio).

De todos los efectos el ms interesante es el Magnus. Es el que hace que el spin o rotacin tan
importantes en tenis de mesa justifiquen parte de tal protagonismo.

El efecto Magnus se expresa como una desviacin de la trayectoria esperada para una pelota sin
rotacin en "el sentido" de la rotacin. Es ms claro entenderlo haciendo referencia al juego: cuando
se golpea una bola con top-spin se le confiere una rotacin de eje horizontal y por ende perpendicular
a la traslacin (siendo esta hacia adelante), de manera que entra en accin el efecto Magnus que se
manifiesta como una fuerza que acta en la vertical y hacia abajo ("agachando la pelota"), haciendo
que la misma pase ms razante contra la red y que pique en campo contrario ms cerca de la misma
en comparacin a lo que pasara en ausencia de spin.

1. Explique que es el efecto Magnus.

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2. Indica dos ventajas de jugar ping-pong.

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3. Cules son los factores que afectan la velocidad y rotacin de la pelota una vez golpeada por
la paleta?
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