UNIVERSIDAD ABIERTA PARA

ADULTOS
(UAPA)

ASIGNATURA:
RECURSOS DIDACTICOS Y TECNOLOGICOS EN
LA EDUCACION BASICA.
TEMA
UNIDAD IV
FACILITADOR(A):
ENMANUEL REYES GUZMAN.
PARTICIPANTE:
YORLENYY DE LA CRUZ JOSE
MATRICULA: 16-
0470
 Wordle

Google Maps

Facebook

Pic asa:Permite lo cali zar, ver y organizar todos los archivos grficos almacenados en el ordenador

Twit ter:permite a sus usuarios envar leer textos de una lo ngitud maxima de 40 caracteres.

Entornos digitales en la enseanza y aprendizaje colaborativo.

Fli ckr: es un sitio web para subir y compartir fotos.

Blog: es un sitio web que in cluye a modo diario personal de su autor o autores, contenidos de su interes.

Slide Share: es un sitio web que permite comparit r presentaciones en power poin t.

La wiki: es el nombre que recibe un sit io web, cuyas paginas puede s er editadas directamente desde el ordenador.
2- En el mismo documento de Microsoft Word en una pgina
nueva, debes elaborar la siguiente tabla de dos columnas y
realiza una sntesis de los temas. Evita el copiar y pegar. Haz tu
aporte personal.
Mencione y defina 5 Aplicaciones
de la Web 2.0 en la educacin
que sean las ms adecuadas a la
carrera que estudias.
1) Yutube: es un sitio web dedicado a
compartir vdeos. Aloja una variedad de clips
de pelculas, programas de televisin y vdeos
musicales, as como contenidos amateur
como video blogs y YouTube Gaming.
2) Google: es una compaa
estadounidense fundada en septiembre
de 1998 cuyo producto principal es un
motor de bsqueda creado por Larry
Page y Sergey Brin. El trmino suele
utilizarse como sinnimo de este
buscador, el ms usado en el mundo
3) Wikipedia: es una enciclopedia
libre, polglota y editada
colaborativamente. Es administrada por
la Fundacin Wikimedia, una
organizacin sin nimo de lucro cuya
financiacin est basada en donaciones.
4) Word: es un programa informtico
orientado al procesamiento de textos.
Fue creado por la empresa Microsoft, y
viene integrado predeterminadamente en
el paquete ofimtico denominado
Microsoft Office. Originalmente fue
desarrollado por Richard Brodie para el
computador de IBM bajo sistema
operativo DOS en 1983.
5) Pawer Point: es uno de los
programas de presentacin ms
extendidos. Es ampliamente utilizado en
distintos campos de la enseanza, los
negocios, etc. Segn cifras de Microsoft,
cada da son realizadas
aproximadamente 30 000 000 de
presentaciones con PowerPoint (PPT).

Software libre y Educacin.
Que son las nuevas tecnologa:
Caractersticas de las Nuevas
Tecnologa
El software libre no es simplemente un
asunto tcnico, es un asunto tico, social
y poltico. Es una cuestin de derechos
humanos que los usuarios de software
deben tener. La libertad y la cooperacin
son valores esenciales del software libre.
El sistema GNU pone en prctica estos
valores y el principio del compartir, pues
compartir es bueno y til para el progreso
de la humanidad.
Las nuevas tecnologas hacen referencia a
los ltimos desarrollos tecnolgicos y sus
aplicaciones, centrndose en los procesos
de comunicacin. Estos procesos los
agrupamos en tres reas: la informtica, el
video y las telecomunicaciones. Adems,
cuando hablamos de nuevas
tecnologas hacemos referencia, no
nicamente a los aparatos sino tambin al
desarrollo tecnolgico en el diseo de los
procesos. En el campo de las nuevas
tecnologas y la aparicin de Internet se
han producido avances espectaculares.
Inmaterialidad
La materia prima con la que trabajan las nuevas
tecnologas es la informacin en mltiples cdigos
y formas: visuales, auditivas, audiovisuales,
textuales de datos. Ya fueran estacionarios como
en movimiento, como individuales o en
combinacin.
Interconexin
Las nuevas tecnologas tienden a presentarse de
forma independiente, pero ofrecen grandes
posibilidades para poder combinarse y ampliar de
esta forma tanto sus posibilidades individuales,
como ocurre cuando se une la televisin va
satlite con la por cable o cuando se incluye en un
 multimedia una direccin web que pulsando sobre
ella y si el ordenador est conectado a Internet se
desplazar a ese nuevo sitio.

Creacin de nuevos lenguajes expresivos:

ruptura de la linealidad expresiva
Asociado a las nuevas tecnologas est la
aparicin de nuevos cdigos y lenguajes, que
permiten nuevas realidades expresivas, como es el
caso de los multimedia e hipermedia o los
emoticones utilizados en los chat y en el correo
electrnico
Diversidad
La caracterstica de la diversidad se refiere a que
no existe una nica tecnologa disponible sino que,
por el contrario se tienen una variedad de ellas,
que pueden desempear diferentes funciones que
giran alrededor de las caractersticas ya indicadas.
Diversidad que tambin es importante
contemplarla desde la flexibilidad que introduce el
software, que modificndolo incorpora nuevas
posibilidades y desarrollo del hardware.
Capacidad de almacenamiento
Esta caracterstica se refiere a la incorporacin en
espacios reducidos volmenes amplios de
informacin, tngase en cuenta que en algunos
medios la capacidad de almacenamiento aumenta
al 60% cada ao. Por otra parte, es importante no
perder de vista que esta capacidad de
almacenamiento est alcanzado no solamente a
los datos, sino tambin a la voz y a la imagen.

Aunque la llegada de la informtica al aula es an

Internet como Herramienta casi anecdtica, las TIC irn ocupando cada vez
un mayor espacio como objeto y herramienta de
Educativa.
aprendizaje configurando nuevos escenarios
educativos.

En esta nueva realidad, asesorar sobre los

procesos de enseanza y aprendizaje implicar
conocer previamente las herramientas con las que
ensear los profesores y la forma en la que en ese
contexto aprenden los alumnos. Necesitaremos
adems saber cmo los cambios tecnolgicos
afectan a los jvenes con los que trabajamos tanto
en su vida acadmica como en el mbito de lo
personal y relacional.

Aunque an hay mucho por investigar y aqu

tenemos otro campo de trabajo abierto - es muy
probable que los nuevos usos y prcticas
conformen otros modos de acercarse al
conocimiento y otras formas y hbitos de
comunicacin.

Las TIC abren tambin nuevas posibilidades a la

atencin a la diversidad en el aula en la medida en
que, en muchos casos, pueden permitir una mayor
individualizacin de las formas de enseanza y un
mayor ajuste de la ayuda pedaggica.
Especialmente interesantes son los estudios
del Grupo de Investigacin en Interaccin e
Influencia Educativa (GRINTIE) de la Universidad
de Barcelona