Multiplicacin y Divisin de

nmeros naturales

Las divisiones son un asunto difcil?

Para muchas personas la divisin en general es ms complicada que la multiplicacin y
aunque ahora podemos resolverla con gran facilidad, no siempre fue as.

En la antigedad se consideraba "sabio" a quien haca correctamente y con rapidez las

divisiones; cada "maestro en divisin" (algo as como especialista) deba comunicar a los dems
el resultado de determinados casos de esta operacin.

Algunas veces, encendiendo un cerillo con un movimiento habitual, todava reflexionamos sobre
cunto trabajo cost a nuestro antecesores, inclusive no muy remoto, la obtencin del fuego.
Empero pocos sospechan que a los actuales mtodos de realizacin de las operaciones
aritmticas tampoco fueron, en su origen, as de sencillos y cmodos para que en forma tan
rpida y directa condujeran al resultado.

Nuestros antepasados emplearon mtodos mucho ms lentos y engorrosos, y si uno de ustedes,

escolar del primer ao de secundaria del siglo XXI (del colegio Trilce, por supuesto) pudiera
trasladarse tres o cuatro siglos atrs, sorprendera a nuestros antecesores por la rapidez y
exactitud de sus clculos aritmticos.

El rumor acerca de ustedes recorrera las escuelas y monasterios de los alrededores,

eclipsando la gloria de los ms hbiles contadores de esa poca, y de todos lados llegaran gente
a aprender del nuevo gran maestro el arte de calcular.

Particularmente difciles y complejas eran en la antigedad las operaciones de la multiplicacin

y la
d i v i s i n : e "La multiplicacin es mi martirio, y con la divisin es la
s t a l t i m a e n m a y o r e s c a l a .

desgracia" decan entonces. Pero an no exista, como ahora, un mtodo prctico elaborado para
cada operacin. Por el contrario, estaba en uso simultneamente casi una docena de diferentes
mtodos
de multiplicacin y divisin con tales complicaciones que su firme memorizacin sobrepasaba a
las
posibilidades del hombre medio. Cada "maestro de la divisin" exaltaba su mtodo particular al
respecto.

En el libro de V. Belustino: "Cmo lleg la gente gradualmente a la aritmtica actual" (1911),

aparecen
27 mtodos de multiplicacin, y el autor advierte: "es muy posible que existan todava mtodos
ocultos en
lugares secretos de bibliotecas, diseminados fundamentalmente en colecciones manuscritas" : y
todos
estos mtodos de mul-tiplicacin : "ajedrecstico o por organizacin", "por inclinamiento", "por
partes",
"por cruz pequea", "por red", "al revs", "por rombo", "por tringulo", "por cubo o copa", "por
diamante",
y otros, as como todos los mtodos de divisin, que tenan nombres no menos ingeniosos,
competan
uno con otro tanto en voluminosidad como en complejidad.

MULTIPLICACIN DE veces.
NMEROS
NATURALES

La multiplicacin es una suma abreviada de

sumandos iguales, que pueden repetirse muchas
ELEMENTOS
2 x 5 =
En la multiplicacin encontramos los siguientes
elementos: 10
Multiplicand Producto
Por ejemplo, segn esto, 2 x 5 significa 5 o Multiplicado
veces el 2. r

Entonce
s: Los nmeros que se multiplican tambin se
2 2 2 2 2 = 10 llaman
2 x 5 =
5 veces
factores.
O
tambin: El resultado se conoce como producto.
2 x 5 = 5 5 =
10
2 veces

1
AO
 PROPIEDADES DE LA 5. Propiedad del elemento absorvente
MULTIPLICACIN DE
NMEROS NATURALES El elemento ABSORVENTE de la
multiplicacin es el CERO, pues si
La Multiplicacin de Nmeros Naturales cumple MULTIPLICAMOS cualquier nmero natural
con las siguientes propiedades: con el CERO, el resultado siempre ser CERO.

1. Propiedad de clausura Es
decir: Si: a lN a x 0=0 x a=
Si multiplicamos dos o ms nmeros 0
naturales el resultado ser tambin otro
nmero natural. Ejemplo
: 5 x 0 = 0 x 5 =
Es decir: 0
Si: a lN b lN (a x b) lN 6. Propiedad distributiva

Ejemplo Si un numero natural multiplica a una suma o

: diferencia, se distribuye como factor en cada
5 lN 9 lN 5 x 9 = 45 lN
elemento de la suma o diferencia.

2. Propiedad conmutativa Es
decir: a x (b + c) = a x b + a
El orden de los factores NO altera el x c a x (b - c) = a x b -
axc
producto. Es decir:
Si: a lN b lN a x b=b x a Ejemplo
: 5x(3+2)=5x3+5
x2

Ejemplo Comprobemo
: s: 5 x 5 = 15 +
5x9=9x
5 10
45 = 25 = 25
45

DIVISIN DE
3. Propiedad asociativa NMEROS
NATURALES
La forma como agrupamos los factores NO
altera el producto.
Es una operacin inversa a la multiplicacin que
tiene por objeto, dados dos nmeros: dividendo
Es decir:
(D) y divisor (d), hallar un tercero llamado
Si: a; b; c lN (a x b) x c=a x (b x c) cociente (q), que indique cuntas veces contiene
el dividendo (D) al divisor (d).
Ejemplo:

CLASES DE
DIVISIN

( 5 x 9 ) x 12 = 5 x ( 9 x E
12 ) s
45 x 12 = 5 x l
108 d N
540 = 540 e
c
4. Propiedad del elemento neutro i
r a
El elemento NEUTRO de la multiplicacin es :
el UNO, pues si MULTIPLICAMOS cualquier S x
nmero natural con el UNO, el resultado sigue i
siendo el mismo nmero natural. : 1
a
 =1 x a=a a. Divisin
exacta
Cuando no hay
residuo.
D=d.q
D d
q

Donde:
D = dividendo
lN
d = divisor lN
q = cociente
lN

Ejemplo
: 5x 1 = 1 x 5 = Ejemplo 1: 280 7
5 280
40
0

Donde: 280 = 7 x 40
 Ejemplo Donde: 24 = 7 x 3 + 3
2: 1218
21
105 Ejemplo 2:
58
168
168 198 13
0 13 15
68
65
Donde: 1218 = 21 x
58
3

Donde: 198 = 13 x 15 +3
b. Divisin inexacta
Cuando existe un residuo (r).

D d
D=d.q+
r0 q PROPIEDADES
r

Donde a. 0 < residuo < d

:
D lN ; d lN ; q lN ; r lN
b. rMX = divisor - 1
Ejemplo 24 7 rMN = 1
1: 21 3
3

Problemas para la clase

Bloque I 3. Ca mbie las let ras por dg itos que com

plet en correctamente las operaciones. Si una
1. Desarrolla las siguientes multiplicaciones en tu letra se repite debe cambiarse siempre por el
cuaderno: mismo dgito en esa operacin.
a) 2606 b) 2708
68 1 65 6 a) b)
A979 47K4
AA K8
B187B T8T52
2. Cambie las interrogaciones por nmeros que 4T146
B187B
completen
BA0A1 46K812
correctamente las operaciones.
B

a) 4?8? b) ????
?2 YY50
8374 145 YZZ
33496 10320 8900
?????? 8256 c) 8900
2064 17800
?????? 1877900
4. Realiza las siguientes operaciones en tu 5. Jess compr tres camisas a $ 65 cada uno
cuaderno y escribe el dividendo como el cuatro pantalones a $ 85 cada uno Cunto
cociente por el divisor ms el residuo. gast?

a) 1 234 8 6. Liliana compr tres blusas a $ 65 cada una y

b) 2 396 tres faldas a $ 115 cada una. Cunto gast?
17 c) 1 331
11 d) 543 7. Se cargaron 25 camionetas, cada una con 34
87 cajas de
e) 19 827 121 10 kg y con 21 cajas de 7 kg. Cuntos
kilogramos se carg?
5. Completa el siguiente cuadro escribiendo la
propiedad correspondiente a cada operacin 8. Se cargaron 25 camionetas, cada una con 15
indicada: cajas de
12 kg de leche descremada y con 11 cajas de
12 kg de leche entera. Cuntos kilogramos se
5(7+1)=5x8 7+1=8 cargaron?
Propiedad:
7x8=8x7
Bloque III
Propiedad:
82=6 3(82)=3x6 1. A Felipe le pagaron el ao pasado $15 990 con
todo y aguinaldo. Si el aguinaldo es el
Propiedad: equivalente a un mes de sueldo, cul fue el
7 x 6 x 18 x 0 x 11 = 0 salario mensual de Felipe?
Propiedad:
2. Se desea guardar 427 envases de jugo en
6x(3x5)=(6x3)x5 cajas en las que caben 24 envases. Cuntas
Propiedad: cajas se llenan?,
7 x 41 = 41 x 7 cuntos envases sobran?, cuntas cajas se
necesitan si se desea guardar todos los
Propiedad: envases?
24 x 1 = 24
Propiedad: 3. Se desea transportar a 128 personas en
camionetas en las que caben 10 pasajeros.
4 x 24 x 9 x 0 = 0 Cuntas camionetas se necesitan?
Propiedad:
3(2+9)=3x2+3x9 4. Se cuenta con cinco autobuses para
transportar a 134 personas. Cuntas personas
Propiedad: deben ir en cada autobs para que queden
9(3+2)=9x5 3+2=5 repartidas de la manera ms pareja posible?
Propiedad:
5. De un frasco de botones se utilizaron 6
521 x 3 = 1 563 botones para cada uno de los 27 sacos, y
Propiedad: sobraron 3 botones. Cuntos botones haba
en el frasco?

Bloque II 6. De un frasco con 300 botones se utilizaron 8

1. Cuntas horas hay en una semana?, y en un
ao no bisiesto?
2. Cuntos minutos hay en un da?, y en una
semana?,
y en un mes?
3. En una fbrica de telas se compraron 57
docenas de carretes de hilo, a $ 106 el
carrete. Cunto se gast en hilo?
4. Un automvil viaj durante tres horas a una
velocidad constante de 60 kilmetros por
hora. Cuntos kilmetros viaj?
para cada saco y sobraron 4 botones. A
cuntos sacos se les puso botones?
7. Marcela decidi gastar $ 1 000 en ropa.
Compr dos pares de zapatos de $ 195 cada
uno, tres faldas de $ 79 cada uno, cuatro
blusas de $ 57 cada uno y un suter de $ 126.
Cunto dinero le sobr?
8. Ivn y Esa se fueron de viaje y acordaron
que uno pagaba la comida y el otro el hotel.
Esa pag las comidas; las cuentas son de $
45, $ 134, $ 78, $ 57,
$ 241, $ 50 y $ 33. Ivn pag el hotel: dej $
600 a cuenta pero le devolvieron $ 200 porque
se quedaron una noche menos de lo previsto. que los gastos queden repartidos
Cunto dinero le debe dar quin a quin para equitativamente?