Conjunto de los nmeros

enteros (ZZ)

LA CONTRASEA

Un grupo de policas est investigando a un grupo de delicuentes que trafican en un local bien custodiado. Desde
un coche camuflado vigilan la entrada al local. Quieren infiltrar a un grupo de policas, pero no saben la
contrasea. En ese momento llega un cliente. Llama a la puerta y desde el interior le dicen: 18. El cliente
responde: 9. La puerta se abre y accede al interior. Los policas se miran, creen tener la respuesta. Pero
deciden esperar. Viene otro cliente. Desde dentro le dicen: 8. l responde: 4. La puerta se abre. Los
policas sonren. Ya lo tenemos. Se trata de responder la mitad del nmero que te dicen desde dentro. Llega
otro cliente. Desde dentro dicen: 14. El cliente contesta: 7. La puerta se abre. Lo veis? dice el jefe de
polica. Deciden enviar a un agente. Llama a la puerta. Desde dentro le dicen: 0. El polica se queda parado.
Despus de unos breves segundos responde: 0. Se oye una rfaga de disparos y el polica muere. Los agentes
que hay en el coche se quedan sorprendidos, pero deciden enviar a otro agente. Desde dentro se oye: 6. El
polica contesta muy convencido: 3. Pero la puerta no se abre. Se oye una rfaga de disparos y el polica
muere. Por qu?

INTRODUCCI De esta manera, el mbito numrico se nos

N agranda hacia la izquierda de la recta numrica,
En el conjunto de los nmeros naturales (lN) la
sustraccin donde el minuendo era menor que el
sustraendo NO tena solucin, como por ejemplo:
5 - 8. Investigemos este tipo de situaciones,
representamos 5 - 8 en la recta numrica.
... ? ? ? ? ? 0 1 2 3 4 5 6 7 .
..
donde el 0 es el origen.
0
Ubicaremos los enteros que ya conocemos, por
convencin, a la derecha del 0, y ahora los
llamaremos enteros positivos. Estos nmeros no
necesitan llevar ningn signo +, pero para
identificarlos mejor, los escribiremos con su
signo. As:

Como podemos ver, si se conocieran los nmeros 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 .. .

que estn ubicados a la izquierda del CERO ... Enteros positivos
estara resuelto el problema! Veamos:

El punto que est ubicado a una unidad a la Al conjunto de los enteros positivos se le reconoce
izquierda del cero, representa el nmero
entero -1 como ZZ +. Hacia la izquierda del 0, colocaremos

El punto que est ubicado a dos unidades los nmeros enteros

de la izquierda del cero, representa el negativos. Estos van a la misma distancia del 0
nmero entero que los enteros positivos.
-2
A los enteros negativos no les puede faltar el
El punto que est ubicado a "n" unidades signo - . Los enteros negativos se simbolizan
a la izquierda del cero, representa el como ZZ -.
nmero entero "-n"
. . . -7 - 6 -5 -3 -2 -1 0
Ahora podemos responder: qu nmero entero
-4
es el
resultado de 5 - 8? Sera
-3. El conjunto de los nmeros enteros permite
resolver las sustracciones donde el minuendo
Nos encontramos frente a un nuevo conjunto es menor que el sustraendo, adems que nos
numrico. permite tambin expresar
12 bajo cero, como: -12 y se lee "menos 12
grados". Tambin, si se debe S/.5 000, decir: -S/.5
1
EL CONJUNTO DE LOS 000, que se lee "menos S/.5 000"; o AO
si
NMEROS ENTEROS (ZZ) retrocedemos 49, sealar -49, etc.
 Enteros
negativos

Como los enteros negativos estn a la misma

distancia del
0 que los positivos, se les llama opuestos o
simtricos. Entonces, -5 es el opuesto de +5.

-5 0 +5

Se observa que:
Opuesto de - 5 = 0p(- 5) = - (- 5) = 5
Resumiendo ... SIGNO Y VALOR ABSOLUTO
El conjunto de los nmeros enteros est formado
por los enteros positivos, el cero y los enteros Un nmero entero tiene dos partes: el signo y su
negativos. valor absoluto.

-7 - 6 -5 -3 -2 0 +1 +2 +3 +4 +5 El signo puede ser positivo: +, o negativo: -.

-4 -1 +6 +7

En smbolos: ZZ= {ZZ - U {0} El valor absoluto puede definirse como su

U ZZ+} distancia al 0 en la recta numrica o la cantidad
de unidades que tiene.
RELACIN DE ORDEN EN Por ejemplo, observa:
ZZ
-28 tiene signo "-" y su valor absoluto es 28.
ZZ es un conjunto ordenado. Esto quiere decir
que hay nmeros enteros mayores o menores Para simbolizar el valor absoluto de un
que otros. nmero, lo encerramos entre dos barras.

Por ejemplo:
Un nmero es mayor que otro si su
representacin en la recta numrica est ms a
Si queremos indicar el valor absoluto de
la derecha; por ejemplo 4 es mayor que 1 (se
-49, escribiremos l-49l = 49
representa: 4 > 1). Un nmero es menor que otro
si su representacin en la recta est ms a la * l+10l = 10
izquierda; por ejemplo, 2 es menor que 5 (se
representa: * l-10l = 10
2 <
5). Nos qued pendiente determinar una frmula
para encontrar un orden slo entre enteros
Analicemos los siguientes positivos o slo entre
ejemplos:

Ordenaremos de menor a mayor +7; -6; +4 y

-2 en la recta numrica, a partir del 0. As,
tenemos que:
-7 - 6 -5 -3 -2 0 +1 +2 +3 +4 +5 enteros negativos. Aplicamos el concepto de valor
-4 -1 +6 +7 absoluto.

El nmero menor es -6, porque es el que est Entre enteros positivos, es mayor el que tiene
ms a la izquierda; luego viene el -2; el 4 y el un valor absoluto mayor. Por ejemplo, si
7. En smbolos queda: ordenamos +40, +9,
-6 < -2 < +4 < +300 de mayor a menor, tenemos que: el
+7 mayor valor absoluto lo tiene 300, luego sigue
40 y finalmente 9. Entonces decimos:
En el siguiente ejemplo, ordenaremos de mayor
a menor +300 > +40 >
-1; +2; +5; 0 y -3. +9
Tenemos:
Mientras ms lejos de 0 est un nmero entero
positivo, su
-7 - 6 -5 valor es mayor, porque est ms a la derecha.
-3 -2 0 +1 +2 +3 +4 +5
-4
-1 +6 +7
En los enteros negativos sucede lo contrario:
mientras
El nmero mayor es +5 y el menor es -3. Nos 0.
queda:
Todo nmero entero positivo es mayor que
+5 > +2 >0 > -1 cualquier nmero entero negativo.
>-3
Todo nmero entero negativo es menor
Analizando los ejemplo anteriores, podemos sacar que 0.
algunas conclusiones muy importantes. Estas nos
servirn para ordenar nmeros enteros sin Todo nmero entero negativo es menor que
dibujar la recta numrica: cualquier entero positivo.

Todo nmero entero positivo es mayor que

 ms lejos de 0, su valor es menor, porque est
Si expresamos estas conclusiones en smbolos, ms a la izquierda en la recta numrica.
tenemos: ZZ+ > 0 ZZ+ > ZZ- Esta conclusin nos permite determinar que en
- -
ZZ < 0 ZZ < los enteros negativos, es mayor el que tiene
ZZ+ menos valor absoluto.

Por ejemplo, ordenaremos de menor a mayor

-40; -9;
-300. El menor es -300, porque tiene el valor
absoluto mayor, le sigue -40 y luego -9.

-300 < -40 <

-9

Antecesor y
sucesor

Otra caracterstica que representa el conjunto

de los nmeros enteros, es que cada nmero
tiene antecesor y sucesor.

Para cualquier nmero, es antecesor el que se

ubica inmediatamente a la izquierda de l y es
sucesor, el que est inmediatamente a su
derecha.
Observa 5. Colocar el signo ">" (mayor que) o "<" (menor
: que)
segn corresponda:

nmer
o
+34 ..... +17 -6 ..... +12
a n te c e s o r suces
or
+7 ..... +16 45 ..... -1
-7 - 6 -5 - - 3 - 2 -1 0 +1 +2 +3 + 4 + 5 +6
4 +7

suces
- 6 ..... - 8 -16 ..... 10
a n te c e s a n te c e s sucesor
or or or
nmero nmero
- 9 ..... - 7 0 ..... 24

-150 ..... -135 -4 ..... 0

En los nmeros naturales, el 0 (cero) no tena
antecesor, en cambio, en los nmeros enteros, 6. En la siguiente recta numrica, las letras
todo nmero tiene antecesor y sucesor. representan nmeros enteros.

m a z p 0 b j q
Problemas para la clase
Completen con el signo >, < =.
Bloque
I z ..... j z ..... p
1. Expresa las siguientes situaciones con nmeros z ..... a z .....
enteros: 0 z ..... m z
..... z b ..... a
a) Siete grados bajo p ..... q
cero.
b) La altitud de un pico es de 1
7. Recuerden que esta expresin l-nl significa
205 m.
"valor absoluto del nmero -n". Nuevamente
c) El buzo est a 32 metros de
indique: >; < =; en:
profundidad. d) El avin vuela a 8 500
m de altura.
+8 ..... l+8l l7l ..... l-
e) Veinte aos antes de
7l
Cristo.
0 ..... l-4l -135 ..... 135
2. Es crib e e n t u cu ade rno los nm ero s 0 ..... -4 -135 .....
e nter os comprendidos entre: l135l l-4l ..... l-12l l135l .....
-135
a) -4 y l-250l ..... l-252l -250 .....
+3 b) -5 -252
y +5 c)
-10 y -2 8. Trabaja con la siguiente recta numrica:
d) -8 y
+1
e) +5 y
+12

3. Cundo estoy financieramente ... a 0 1 b ...

mejor?

a) Si tengo S/.500 si tengo b) Jorge naci en el ao 18 d.C. y Pedro naci

S/.159 b) Si debo S/.200 si en al ao
tengo S/.8 7 a.C.
c) Si debo S/.40 si debo S/.45 c) Marcelo naci en el ao 1547 d.C., y Julin
d) Si no tengo dinero o si debo S/.60 en el ao
1578 d.C.
4. En cada caso, uno de los hombres d) Roberto naci en el ao cero de nuestra
mencionados es el padre y el otro es el hijo. era y
Decida cul es cada uno de ellos. Humberto en el 40 a.C.

a) Manrique naci en el ao 135 a.C. y Jos

naci en el ao 158 a.C.
 a) Marca en ella los opuestos de "a" y de "b".

b) Qu signo tiene "a"? Cmo te das

cuenta? Y su opuesto?

c) Qu signo tiene "b"? Y su opuesto?

d) Ordena los seis nmeros de mayor a menor:

9. Completa:

a) el opuesto de +2 es
.............. b) el opuesto de -8
es ..............
c) el opuesto de +15 es ..............
d) el negativo de +50 es
.............. e) el negativo de -30
es ..............
10.Calcular: d) dos decenas menor que

a) el opuesto del negativo de -7. -34 e) una centena mayor

b) el negativo del opuesto de +12. que 125 f) una centena

mayor que -125 g) una

Bloque II
centena menor que 50
Resuelve en tu cuaderno:
h) una centena mayor que -50
1. En cada ejercicio ordene los nmeros de menor
a mayor y escriba entre ellos el smbolo > o 6. En la recta numrica
el smbolo <, segn corresponda: represente:

a) 2; 1; 4; -1; -8; -2 a) los nmeros: 0; 10; -10; 20; -20;

b) 63; 47; 89; -83; -85; 30 y -30 b) los nmeros: -27; -28;

-64 c) 286; 884; -572; -29; -30; -31

-433 c) los nmeros: 0; -1; -2; -3; -4; 1; 2; 3; 4

d) 7 525; 2 996; 6 477; -6 214; -8 357; -3 234
2. En cada ejercicio ordene los nmeros de mayor
a menor y escriba entre ellos el smbolo > o
el smbolo <, segn corresponda:
a) 40; -32; 28; 77;
7. Conteste las siguientes preguntas y exprese la
situacin con smbolos:
a) El lunes, Doa Petra deba en la tienda de la
esquina
$45. El viernes siguiente deba $434.
Mejor o empeor su situacin?

0 b) 3; 5; -9; -2; 7; b) En Puno, el da 17 de enero estaban a 5

bajo cero, y el 20 estaban a 7 bajo cero.
18 Qu da fue ms alta la temperatura?

c) 3 241; -5 008; 2 126; 999; c) El buzo A, baja a 70 metros bajo el nivel

del mar, y el buzo B baja a 81 metros bajo
-876 d) 18; -59; -23; 132; -6; el nivel del mar.
Cul de los dos est ms cerca de la
-220 superficie?
3. Encuentre el valor absoluto de los siguientes
d) El saldo de la empresa "Caluro S.A." es de $
nmeros:
12 807 en nmeros rojos, y el de la
empresa "Forzo S.A." es de $ 6 014 en
a) 186 b) -30 c) 60
nmeros negros. Cul de las dos empresas
d) -174 e) 320 f) -109
est en mejor situacin?
4. Encuentre todos los nmeros enteros que son:
8. Escribe el antecesor y el sucesor de los
siguientes nmeros:
a) -105 b) 392 c) -5
a) mayores o iguales que 23 y menores que 32 d) -9 001 e) 3 415 001
f) -4
999
b) mayores que 0 y menores o que 12 b) tres unidades mayor que -12

igual a 13 c) mayores que -2 y c) dos decenas menor que 34

menores que 3

d) mayores que -7 y menores que

-1

5. Encuentre un nmero:

a) tres unidades mayor

9. Calcular:
Op(| - 2 |) + | Op(- 2) | 10.Dana Valentina se puso a contar cuntos
nmeros enteros hay entre - 5 y su opuesto.
a) 0 b) 2 Cuntos opuestos cont Dana Valentina?
c) 4 d)
-2 e) - 4 a) 8 b) - 8 c) 9
d) 4 e) - 4
Autoevaluacin