LAS TIC TAC TEP

LAS TIC
Las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin son un conjunto
de servicios, redes, software y aparatos que tienen como fin la mejora de
la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a
un sistema de informacin interconectado y complementario.
Esta innovacin servir para romper las barreras que existen entre cada uno de
ellos.

Se denominan Tecnologas de la Informacin y las Comunicacin TICS al

conjunto de tecnologas que permiten la
adquisicin, produccin, almacenamiento, tratamiento, comunicacin, registro y
presentacin de informaciones, en forma de voz, imgenes y datos contenidos
en seales de naturaleza acstica, ptica o electromagntica. Las TICs
incluyen la electrnica como tecnologa base que soporta el desarrollo de
las telecomunicaciones, la informtica y el audiovisual.
Las TIC se imaginan como el universo de dos conjuntos, representados por las
tradicionales Tecnologas de la Comunicacin, constituidas principalmente
por la radio, la televisin y la telefona convencional y por las Tecnologas de la
informacin, caracterizadas por la digitalizacin de las tecnologas
de registros de contenidos. Las TIC son herramientas terico conceptuales,
soportes y canales que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y
presentan informacin de la forma ms variada.
Los soportes han evolucionado en el transcurso del tiempo, ahora en sta era
podemos hablar de la computadora y de la Internet.
El uso de las TIC representa una variacin notable en la sociedad y a la larga
un cambio en la educacin, en las relaciones interpersonales y en la forma de
difundir y generar conocimientos.
CULES SON LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TIC?
Ventajas:
*Brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educacin.
*Desarrollar a las personas y actores sociales a travs de redes de apoyo e
intercambio y lista de discusin.
*Apoyar a las personas empresarias, locales para presentar y vender
sus productos a travs de la Internet.
 *Permitir el aprendizaje interactivo y la educacin a distancia.
*Repartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que requieren
muchas competencias.
*Ofrecer nuevas formas de trabajo, como teletrabajo
*Dar acceso a la salida de conocimientos e informacin para mejorar las vidas
de las personas.
*Facilidades
*Exactitud
*Menores riesgos
CLASIFICACIN DE LAS TICS
Para pautar la clasificacin de las tecnologas de informacin y comunicacin
debemos conocer sus bases de desarrollo, ya que como tal no existen una
clasificacin especfica, sino un desarrollo creciente, para esto debemos entender los
dos principios bsicos de desarrollo:
Informtica: La informtica es una ciencia de informacin automtica, todo aquello
relacionado con el procesamiento de datos utilizando como
bases, medios conceptuales de hardware, uno de los ejemplos ms comunes son:
Bases de datos
Hojas de clculo
Programas de presentacin
Telemtica: Es el conjunto de servicios de origen informtico suministrador a travs
de una red de telecomunicaciones que permite la comunicacin entre ordenadores y la
utilizacin de estos servicios informticos a distancia. Uno de los ejemplos ms
comunes es:
Correo Electrnico
Audio conferencias
Video conferencia
Espacio de web

LAS TAC
Es en el entorno educativo donde aparece el concepto TAC (tecnologas del
aprendizaje y del conocimiento). Las TAC tratan de orientar a las TIC hacia unos usos
ms formativos, tanto para el estudiante como para el profesor, con el objetivo de
aprender ms y mejor. Se trata de incidir especialmente en la metodologa, en los usos
de la tecnologa y no nicamente en asegurar el dominio de una serie de herramientas
informticas. Se trata en definitiva de conocer y de explorar los posibles usos
didcticos que las TIC tienen para el aprendizaje y la docencia.
Esto cobra mayor relevancia puesto que cada vez ms instituciones educativas
comienzan a implementar algn grado de uso de las TIC.

Afirma Lozano (2011), las TAC van ms all de aprender meramente a usar las
TIC y apuestan por explorar estas herramientas tecnolgicas al servicio del
aprendizaje y de la adquisicin de conocimiento. Este tipo de formacin
resignifica las TIC y las pone al servicio del estudio y el trabajo, y permite una
verdadera inclusin digital, que los docentes sabrn transmitir a sus
estudiantes.

Ahora bien, la formacin que reciba un docente deber contemplar la

autonoma. No slo porque debe tenerla, sino porque debe ensearla.
Entonces, cmo se la consigue mejor?

Por medio de toda tecnologa que proporcione las nociones tcnicas

indispensables para saber utilizar con confianza las herramientas informticas,
y que se pueda emplear y reutilizar de modo creativo y adecuado a las propias
necesidades en el aula o en la vida diaria, que cada vez se torna ms
informatizada y nos exige saber cmo operar todo tipo de programas.

Como ya dijimos, esto debe venir acompaado de una formacin metodolgica

adecuada.

En un terreno que est en constante evolucin es difcil definir cules son en

concreto las herramientas indispensables a trabajar, por lo que es algo que
deber ser analizado repetidamente a medida que se produzcan nuevos
avances.

LAS TEP

Tecnologas del Empoderamiento y la Participacin

Las Tecnologas del Empoderamiento y la Participacin, desde ahora TEP, es
una nueva terminologa que se le asigna a las tecnologas que se utilizan como
sustento para la cohesin social de un grupo determinado de personas, que
comparten ideas, intereses y propuestas en favor de un objetivo en comn. Se
le conoce como una revolucin social, cognitiva y creativa con la cual se le ha
dado vida a la emergente web social.
 No estamos hablando de cualquier red social, cuya estructura se basa en individuos
que se encuentran relacionados entre s por distintas caractersticas. Hablamos de una
red social en la cual se fomenta la participacin activa de los usuarios en temas
relacionados con poltica, sociedad y/o educacin, con lo cual se va generando una
especie de empoderamiento y concientizacin de su posicin, pensamiento o
conocimiento en relacin una temtica central. Este empoderamiento muchas veces
se traduce en expresiones de protesta y/o generacin del conocimiento segn el
contexto para el cual se utilice.
Gracias a las nuevas tecnologas se puede organizar, registrar, almacenar y compartir
en tiempo real todos los cambios que se estn viviendo y participar de una manera
activa en ellos sin necesidad de pertenecer a un grupo organizado o estar cursando
algn programa acadmico especfico.

Hablamos de TEP cuando las tecnologas asumen un rol instrumental para el ejercicio
activo de la ciudadana y por lo tanto cobran importante valor en la actual sociedad del
conocimiento y el aprendizaje. En la actualidad este trmino se ha hecho evidente en
protestas sociales, pero paulatinamente se est abriendo paso para fomentar la
educacin. Las TEP marcan la diferencia en la independencia, informalidad, rapidez y
fluidez, lo que facilita la concientizacin y coordinacin social frente a diversos temas
que les involucran.

Aplicaciones que favorecen las TEP

A continuacin revisaremos las principales aplicaciones en Internet que son utilizadas
como TEP en diferentes movilizaciones sociales y en menor media educacionales.

1. Twitter: Permite una comunicacin rpida y fluida en tiempo real lo que puede
generar un impacto exponencial de algn tema de relevancia social o
educacional.

2. Facebook: Es la red social ms popular del mundo, en la cual se puede:

coordinar, almacenar, comunicar, planificar y trabajar colaborativamente en pos
de una temtica de inters con una organizacin grupal con niveles de
seguridad que permiten asaciones pblicas como privadas.
3. Youtube: El sitio de vdeos ms popular del mundo cuenta con centenares de
vdeos apoyando los movimientos sociales y fomentando la educacin con
videos instructivos de diferentes temticas que son generados por ciudadanos
independientes que realizan un aporte significativo a la sociedad del
conocimiento.

4. Aplicaciones web 2.0: Otras aplicaciones que permiten elaborar diferentes

contenidos pblicos para facilitar la comunicacin o registrar contenido til para
una temtica especfica. Algunos ejemplos Prezi, Edmodo, Google docs,
Slideshare, Dipity, entre otros.

Conclusiones
Las TEP surgen a partir de las movilizaciones sociales que permiten la
participacin activa de los ciudadanos sin la necesidad de pertenecer
formalmente a grupos organizados como los partidos polticos.
Gracias a los avances de la tecnologa y especficamente a filosofa web 2.0 los
usuarios pueden opinar, participar y organizarse sin la necesidad de estar en el mismo
tiempo y espacio.

El proceso de adaptacin de la educacin a las TEP no est lo suficientemente claro,

debido a la dificultad de suprimir el aprendizaje centrado en el educador y pasar
definitivamente al aprendizaje autnomo centrado en el estudiante.

La educacin necesita ms de colaboracin que de participacin y es un punto de

inflexin cuando hablamos de TEP. Quizs los entornos personales del aprendizaje
sean la respuesta.