COUDELARIA DE RINCO

SEO DE DOMA
7 Estgio de Doma Racional

SO BORJA RS

INTRODUO
 A equitao uma arte, ou seja, no existe frmula matemtica
para se domar ou adestrar um potro. Cada cavalo apresenta um
rendimento de acordo com vrios fatores, tais como o seu
temperamento, sade, alimentao, aptido para o trabalho, o tipo de
trabalho, o ambiente de trabalho, a maneira como foi iniciado, a
qualidade do cavaleiro, etc.

Se a doma/iniciao do cavalo for bem conduzida e adaptada a

cada cavalo, se produzir o mximo de rendimento com o mnimo de
esforo. Para isso, todas as vezes que se trabalhar com um cavalo,
deve-se ter em mente um objetivo bem definido. Sem uma meta, o
trabalho servir basicamente para queimar energia do cavalo sem um
fundamento. Exemplo de objetivo longo: transformar meu cavalo num
atleta de salto. Exemplo de um objetivo curto: corrigir uma reao
errada do meu cavalo, ou trabalhar um determinado grupo muscular
do meu cavalo, etc.

Aps estabelecer o que se quer com o cavalo, deve-se

selecionar um mtodo a seguir. Existem centenas de mtodos de
trabalho para o cavalo, de forma que deve-se adotar o que melhor se
adapta ao cavalo, cavaleiro e ao objetivo que se quer.

O mtodo ensinado na Coudelaria de Rinco est baseado na

doma racional, onde se procura estabelecer uma confiana entre
cavalo e cavaleiro utilizando-se de um trabalho inteligente e criativo,
e no da violncia e ignorncia. Este mtodo de doma respeita a
educao moral do cavalo, no atropelando a sua formao gradual,
baseando-se no tempo de reao do cavalo (timing), na percepo do
cavaleiro (feeling) e no equilbrio do cavalo (balance).

A Natureza do Cavalo
A nica meta do cavalo sobreviver como espcie. E para
sobreviver eles precisam se reproduzir, se alimentar e evitar
predadores. Para isso, os cavalos possuem uma unidade familiar que
ns chamamos de manada. Viver em manada permite aos cavalos
uma maior segurana devido a um maior nmero de componentes da
mesma. Esta organizao social depende de regras e cdigos de
comportamento que lhes permitiu sobreviver durante cinqenta
milhes de anos.

O lder da manada geralmente a gua matriarcal. Ela quem

disciplina a manada. Ela educa os jovens nas regras da manada,
tolerando comportamentos aceitveis e disciplinando
comportamentos inaceitveis. E a comunicao para isso quase
completamente por linguagem corporal. Nos cavalos selvagens,
especialmente importante que este idioma seja silencioso porque
qualquer barulho chamar a ateno no desejada de predadores. A
gua disciplinar um membro mal comportado isolando-o do grupo.
Para uma manada, esta uma forma muito efetiva de disciplina, pois
o isolamento o deixa vulnervel aos predadores. Quando o cavalo
demonstra que deseja voltar para o grupo por submisso, a gua
toma uma atitude passiva, deixando o potro retornar ao rebanho.

Cavalos so animais de presa, cuja primeira defesa fugir.

Quando se deparam com um predador, eles recorrem imediatamente
a sua resposta de fuga. Quando em perigo, cavalos fogem
instintivamente at aproximadamente uma distncia de 600 metros
antes de virarem-se e reconsiderarem a situao. Chamamos isso de
modo de fuga reflexivo, evitando gastar sua energia
desnecessariamente. Se a fuga for em vo, sua sada lutar (coice,
manotasso, mordida, etc.).

Os cavalos passam de 14 a 16 horas por dia pastando. Na

natureza, eles precisam gastar todo esse tempo alimentando-se. Isso
significa que eles precisam ser preservadores de energia, caso
contrrio logo poder sofrer fome e morrer. Por isso, no manejo do
cavalo, eles vem o descanso como recompensa e trabalho como
castigo. Da a nossa misso de transformar o trabalho numa
experincia agradvel para o cavalo, fazendo-o dar o melhor de si
numa atividade.

Os cavalos so pensadores associativos, diferente de ns

que temos o pensamento linear. O cavalo, por exemplo, pode associar
uma sacola plstica que ele v no cho com alguma experincia ruim
anterior relacionada a esse objeto. O pensamento do cavalo se d
por quadros, ou seja, ele grava cada experincia na memria. Se a
sacola plstica o provocou medo alguma vez, todas as vezes que ele
voltar a ver uma sacola, ir se assustar novamente. Se voc entender
o modo de um cavalo colecionar e armazenar informao, ser fcil
entend-lo. Ento ao tentar entender a mente do cavalo, nossa
obrigao nos colocarmos na inteligncia dele (simplificar nosso
pensamento ao dele). Tentando trazer o cavalo ao pensamento linear,
voc o confundir ainda mais e reduzir suas chances de sucesso.

Por natureza, o cavalo tem a sua ateno dispersa. outra

caracterstica de sobrevivncia. Ele tem uma conscincia de seu
ambiente. Por exemplo, ao mesmo tempo em que ele pasta, ele est
observando os outros cavalos na volta, se h alguma pessoa se
aproximando, se h alguma predador por perto, etc. At mesmo por
isso que seus olhos esto nas laterais de sua cabea, o que lhes
permite ter uma viso de quase 360 graus. Este tipo de viso
(monocular) caracterstica da presa. O predador, ao contrrio, tem
os olhos para frente (binocular), dando uma boa viso frontal para
focalizar e perceber a distncia exata que est a sua presa.

A Sesso de Treinamento
Criar um ambiente favorvel para a sua sesso de
treinamento muito importante. Verifique a rea, se no h objetos
que possam machucar o cavalo e se est seguramente cercado e com
o tamanho correto. Verifique tambm seu equipamento, tendo a
certeza que se ajusta bem e que seguramente construdo. Verifique
principalmente voc mesmo! Se estiver irritado ou impaciente, isso
com certeza influenciar no trabalho, destruindo a parceria e
podendo perder seu status de lder.

Temos sempre que lembrar que os cavalos no tm senso de

tempo. Eles no entendem se estamos atrasados ou no. Eles no
tm nenhuma noo de hora, ms ou ano. E s vezes acontece de
estarmos atrasados pra chegar a algum lugar com o cavalo, e nos
comportamos como se ele tivesse que entender que ns estamos
atrasados. Se voc age como se tivesse s 15 minutos, ocupar todo
o dia. Aja como se voc tivesse todo o dia e provavelmente levar s
15 minutos. Monty Roberts.

Este conceito tambm se aplica progresso de sua sesso

de treinamento. No existe nenhum limite na quantidade de tempo
que voc leva para treinar seu cavalo. Cada cavalo tem o seu tempo.
O principal estar confiante na progresso dele. Devagar e sempre.
Para isso, voc precisa julgar quando pedir mais e quando reconhecer
as limitaes do cavalo. Voc pode no atingir a meta do modo que
voc pretendeu e pode ter que mudar o plano para re-acomodar a
situao. Isto envolve pensamento criativo. O fechamento ao
processo imaginativo causa frustrao.

Seja consistente no treinamento de um cavalo. O cavalo deve

reconhecer quando fez algo correto. Dando uma recompensa positiva
voc criar um padro positivo. Porm, isto s pode ser alcanado se
todo aspecto do comportamento do treinador passar uma mesma
mensagem. Movimentos previsveis e consistentes convencero o
cavalo que voc slido e confivel. Movimentos imprevisveis e
incompatveis, como levantar a mo muito rpida na cabea do
cavalo, tero efeito oposto, levando desconfiana e indeciso no
cavalo.

A adrenalina alta reduz a habilidade de armazenar informao

e aprendizagem. dever nosso manter a adrenalina do cavalo baixa.
Por exemplo, quando vamos colocar a sela no potro pela primeira vez
(uma experincia amedrontadora), verifique primeiro se ele est
calmo, livre de tenses, e mantenha-o assim. Atravs desse mtodo
voc est ensinando pelo exemplo. Quando o cavalo v que voc no
est preocupado com o evento, comear a se acalmar e aprender
que a sela no nada para se preocupar.

Termine sua sesso de treinamento com algo positivo.

Assim voc pode recompens-lo com o descanso e o relaxamento. O
cavalo se lembrar daquele momento como um que trouxe alvio e
estar pronto e disposto a repetir o desempenho na prxima vez que
voc pedir. Uma resposta imediatamente seguida por uma
recompensa mais provvel que volte a acontecer de novo do que
uma seguida por uma experincia desagradvel, dadas as
circunstncias semelhantes (Condicionamento operante de E. L.
Thorndike, 1898).

Qualidades do Cavaleiro
O valor pessoal do cavaleiro constitui o principal fator na
educao do cavalo. Quaisquer que sejam os mtodos e a qualidade
do animal, se o cavaleiro no conhece sua responsabilidade como
adestrador, o cavalo nunca se submeter, ou, pelo menos s o ser
imperfeitamente.

O adestrador deve saber que cada cavalo um caso particular.

O adestrador utilizar seus conhecimentos, seu julgamento e, na
prtica sua sensibilidade para tirar o melhor partido. Lembre-se que
equitao uma arte. O cavaleiro dever ter discernimento suficiente
para saber distinguir a ignorncia ou a dor, da m vontade e da
preguia de seu animal. Somente atravs da pacincia,
recompensando e acariciando far com seu cavalo entenda o que
deseja. Entretanto, dever guardar uma total superioridade sobre ele,
procurando manter seu status como lder, usando a energia, sem
violncia, sempre que se fizer necessrio, punindo a propsito.

O cavaleiro deve sempre saber o momento exato de usar suas

ajudas, aliviando ou aumentando sua intensidade na hora certa.
Porm, no pode esquecer que uma mo rgida demais o pior
castigo que um cavalo pode receber.
Princpios Gerais
O domador dever observar uma srie de diretivas na doma de
um cavalo, seja qual for o mtodo empregado, so elas:

- Nunca comear um trabalho sem estar inteiramente decidido

sobre o que deseja fazer;

- Conduzir a educao do cavalo a ser domado, do conhecido

para o desconhecido, do simples para o complexo;

- Empregar exatamente os mesmos efeitos para obter os

mesmos resultados;

- Lembrar-se de que, na execuo de qualquer movimento, a

posio dever preceder a ao;

- Jamais pedir coisa alguma ao cavalo quando este vibra sob a

presso de uma exigncia anterior;

- Nunca combater duas deficincias ao mesmo tempo;

- No confundir a falta de habilidade do cavaleiro com a

ignorncia ou m vontade do cavalo; e

- A exigncia nova ser feita no fim do trabalho.

Idade para a Doma

O eqino pode ser domado em qualquer idade. No entanto,
alguns aspectos devem ser considerados.

O animal, quanto mais novo, mais ligeiro se amansa e se

submete. O adulto, muitas vezes, reluta um pouco mais, possuindo
tambm mais fora e vigor, o que dificulta um pouco mais o manejo.
Porm, necessrio lembrar que animais jovens, mesmo tendo
desenvolvimento corporal excelente, apresentam estrutura ssea
frgil(osso no solidificado) e um excesso de peso ou de trabalho
poder comprometer essa estrutura, com o surgimento de taras
sseas(sobreosso, etc...). Por isso, a doma de animais jovens(antes de
2,5 anos) deve levar em conta a experincia do domador, quantidade,
tipo de servio, etc.
 A doma de baixo pode ser iniciada logo aps o nascimento, sem
o uso de cordas ou bucal, simplesmente pegando-se a gua
acercando-se do potrilho, agarrando-o, mantendo-o seguro com as
mo e braos, alisando-o e acariciando-o, fazendo reconhecer e
perder o medo das pessoas. Feito isso algumas vezes, numa fase
posterior, com o potrilho mais taludo, podero ser utilizados o bucal e
o cabresto, ensinando-o a cabrestear.

Considera-se importante que o amanunseamento seja

realizado de maneira a colocar o animal dentro de uma certa
disciplina, de obedincia aos comandos, no bastando simplesmente
amansar sem impor limites ao mesmo, uma vez que o animal manso
demais e sem comando torna-se mais difcil de lidar, pois no
obedece, no respeita e no aceita o comando.

Aspectos diferenciais entre a Doma Racional e

a Doma Tradicional
Na doma tradicional o cavalo submetido ao homem pela fora
e pelo medo. Na doma racional, a primeira tarefa fazer com que o
cavalo perca o medo do homem e, a partir da, passe a confiar no
domador (por saber que este estar protegendo-o e que no vai lhe
causar nenhum mal) submetendo-o e colaborando com o mesmo.

Na doma tradicional estabelecida uma luta, na qual o

homem ser o vencedor. Na racional o cavalo conquistado. Na doma
racional utilizada a inteligncia, e na tradicional, a fora, alm dos
demais aspectos a seguir.

ASPECTO DOMA RACIONAL DOMA

TRADICIONAL
Domnio Atravs da confiana Atravs da fora
Medo Suprime Intensificado
Confiana Conquistada Imposta
Lao No utilizado Utilizado
Palanque No utilizado Utilizado
Quebra de queixo No utilizado Utilizado
Ginete Dispensvel Necessrio
Pacincia e repetio Indispensvel Dispensvel
Persistncia Necessria Dispensvel
Inteligncia Utilizada Dispensvel
Fora Dispensvel Indispensvel
Vantagens da Doma Racional
Dentre as principais vantagens da doma racional podem ser citadas
as seguintes:

- Menor risco de acidentes, tanto para o cavalo quanto para o

cavaleiro;
- Animais muito mais confiveis
- Possibilidade de ser feita mesmo por pessoas que no so ginetes;
- Trmino dos chamados aporreados;
- Possibilidade de ser realizada por mulheres, adolescentes e idosos;
- Humanizao do relacionamento homem/cavalo.

Objetivos da Doma
OS BONS E LONGOS SERVIOS DE UM CAVALO DEPENDEM DA
MANEIRA COMO FOI INICIADO (Conde DAure).

A doma tem por objetivo a preparao do cavalo para o fim que se

destina, (Trabalho, Esporte ou Cerimonial Militar).

O desenvolvimento das foras do cavalo, dando-lhe as primeiras

noes de ajudas e tambm o desenvolvimento fsico do cavalo.

Na doma os animais tero uma educao comum que servir como

embasamento necessrio para ingressarem nas diversas modalidades
hpicas.

Importncia do Trabalho
O trabalho o fator mais importante da doma. Alm do papel que ele
desempenha no desenvolvimento dos rgos do cavalo, um
regulador destinado a manter em equilbrio sua sade e seu carter.

O trabalho a ser submetido o cavalo a ser domado deve ser gradativo

de acordo com ganho de condicionamento fsico dos animais,
comeando com trabalhos curtos e ir aumentando conforme o dia a
dia do animal sempre observando seu estado e suas reaes.

FASES DA DOMA
Dividiremos nossa Doma em duas fases:
1 Fase (Fase no Montado)

Objetivos: Aclimatao, estabelecimento da confiana e

amansamento.

2 Fase (Fase Montado)

Objetivos: Ensino sumrio das ajudas e Trabalho no exterior

1 FASE (FASE NO MONTADO):

Aclimatao, Estabelecimento da Confiana e Amansamento.

ACLIMATAO

Em liberdade, ao ar livre, o cavalo vive em condies sensivelmente

diferentes da vida que levar nas baias e sua aclimatao ser to
mais rpida quanto melhor forem as condies de sua nova morada.

As baias propiciam, por sua vez, o estabelecimento de confiana com

o homem. Inicialmente, o cavalo demonstra medo, apreenso e uma
desconfiana inata, mas aos poucos vai se habituando a confiar no
seu domador. Este por sua vez deve se mostrar doce, paciente,
abster-se de gestos bruscos e usar freqentemente a voz. O
manuseio constante e dirio far com que se torne dcil e confiante.

Breve, o cavalo, muito sensvel a voz, aprende a reconhec-la e as

entonaes, que no futuro se tornaro uma poderosa ajuda na doma
propriamente dita.

As carcias e as recompensas (rao) so indispensveis para ganhar

sua confiana.

No se deve, jamais, contrariar o cavalo novo, obrigando-o a

enfrentar pela fora objetivos que o amedrontam. prefervel
familiariz-lo, progressivamente, com doura, acariciando e
aproximando-o por etapas. Se ele, de toda forma, esquivar-se, uma
forma de faz-lo vencer o medo elevar a voz, incentivando-o.
Nessas ocasies nunca se deve agir com violncia, pois a ocasio
provocaria defesas que acarretariam, no futuro, lembranas graves na
sua memria. bom ter sempre em mente, que a memria do cavalo
mais viva que a sua inteligncia.

ESTABELECIMENTO DA CONFIANA
A doma moderna mais racional.

Como a primeira reao do cavalo de medo, trata-se de conquistar

sua confiana e sua amizade para depois ensin-lo e adestr-lo.

Mais importante que o cavalo respeite o homem e fique sujeito

vontade do cavaleiro. preciso que se crie o reflexo da obedincia.

EMBUALAR

O bucal deve ser bem forte, preferencialmente de couro cru que

possa ser bem ajustado cabea do cavalo. muito importante que a
argola do bucal e o cabresto sejam bem fortes. Uma dessas peas
que se rompa causar graves problemas e criar pssimo reflexo no
potro.

No brete o primeiro contato fcil. Sempre falando, comea-se o

manuseio pelo chanfro, na cernelha e na crineira, at colocar-lhe o
bucal.

CAVALOS QUE SENTAM NO CABRESTO

H dois processos muito eficientes para corrigir esse vcio e tambm

para facilitar que o potro fique atado.

1 - Colocar uma corda sobre o dorso do potro, as duas pontas da

corda passam pelo peito entre as mos, da, por dentro da argola do
bucal vo ser amarradas no palanque.

2 - Amarra-se uma argola grande na ponta de uma corda que

passada em torno do trax do cavalo, vai ao palanque e volta a ser
presa argola do bucal. Funciona muito bem quando se dispe de
uma roldana ou quando o palanque horizontal.
AMANSAMENTO

Depois de embualado, prolongamos o comprimento do cabresto com

uma corda forte, atar o cavalo para o manuseio.

Ento depois do cavalo atado manuse-lo, passar as mos no

pescoo, cabea, lombo, barriga e garupa, a seguir escovar todo o
corpo do cavalo. A escova faz bem ao cavalo A escova amansa.

Est primeira etapa consome geralmente uma manh.

O manuseio leva as horas ou dias que forme necessrios. Nesta fase

deve-se passar os braos sobre o lombo do cavalo e afagar a espdua
do outro lado, bater com as costas da escova nos cascos para que ele
no reaja ao ser ferrado. Em dias quentes, duchar o cavalo.

LEVANTAR MOS E PATAS

Para levantar a mo do potro, apoiar-se na paleta fazendo com que

desloque o seu peso para o lado oposto, aliviando a presso sobre a
mo que se quer levantar. Levantar a mo do potro fazendo
escorregar sua prpria mo pela canela at segurar a ponta do casco,
fazendo uma pequena toro desse casco para cima e para fora.

Para levantar as patas o procedimento semelhante.

CABRESTEAR

Puxe o potro pelo cabresto ao mesmo tempo em que diz Vem,

assim que potro der o primeiro passo aliviar a presso do cabresto,
isso far com que o bucal alivie sua cabea deixando de causar dor,
assim o potro associar que caminhando pra frente o bual no lhe
causar dor.

Para os mais renitentes h um meio de estimul-lo a cabrestear.

Passar uma corda comprida por trs e acima dos jarretes, cruzar as
duas pontas sobre o lombo, pass-las dentro da argola do bucal e ir
junt-las ao cabresto. Quando o potro se recusa andar, puxar mais a
corda edo mesmo modo anterior quando o potro der os primeiros
passos aliviar a corda.

O passeio mo (a cabresto) durante os primeiros dias um

excelente exerccio, necessrio a sua sade, que permite ao cavalo
abrandar seu ardor sem perigo para seus membros, habituar-se aos
objetos exteriores e adquirir a calma indispensvel ao trabalho til.
Entretanto, no necessrio prolongar por muito tempo. preciso
nestes passeios cabrestear o potro pelos dois lados, a fim de encurv-
lo, sempre para o mesmo lado.

RODAR A GUIA

Ensinar um potro a rodar na guia facilitar muito a lio de encilhar e

de montar.

A forma mais fcil de ensinar a rodar na guia em um redondel. O

redondel uma mangueira circular com dimetro de 7 a 14 metros.
Com a ajuda de um auxiliar que segura no bual do cavalo, o
domador segura a guia na mo e o chicote na outra, o domador vai
dando os comandos e o auxiliar executando, segurando no bual do
cavalo, logo aps o cavalo se mostrar calmo e confiante no trabalho o
auxiliar vai se afastando do cavalo em direo ao domador, que
intensifica os comandos fazendo assim fazendo com que o cavalo
permanea em movimento, aps o cavalo realizar bem o trabalho
para um lado repetir o mesmo procedimento do outro lado.

Com a guia numa mo e com um chicote na outra, ir estimulando o

potro a andar ao passo em roda do domador. Depois que rodar bem
ao passo, para os dois lados, passar, a faz-lo ao trote. S rodar ao
galope quando o cavalo estiver obedecendo muito bem.

Tambm existe o processo do palanque, que compreende passar a

guia em um palanque ou rvore, o que permite que o domador v
tocando o potro por trs ao mesmo tempo em que ele puxado para
frente pela ao do palanque. A guia sai do bual, contorna o
palanque e vai mo do domador que, com o chicote na outra mo,
toca o cavalo para frente e vai rodeando o palanque, sempre rodar o
cavalo para os dois lados.

muito importante associar o estimulo ou comando de andar para

frente ou aumentar a velocidade com o chupar no beio. Da
mesma forma para parar usar sempre o mesmo tom de voz
acompanhado ou no de assobios. Esses comandos assimilados pelo
potro facilitaro muito o trabalho montado.

FINALIDADES DO TRABALHOA A GUIA

- Auxiliar no amansamento;

- Permite trabalhar o potro na 1 Fase da Doma, diminuindo sua

energia;

- necessrio para habituar o potro aos arreios; e

- Permitir as primeiras montadas.

A guia permite ao cavalo trabalhar nas andaduras vivas sem fadiga e

desgastar sua energias. Deve-se, enfim, aproveitar o domnio que ela
assegura para habituar o cavalo ao encilhamento, lio de montar.

ERROS QUE SE APRESENTAM DURANTE O TRABALHO E CORREES A

EFETUAR
 a) O cavalo deixa a guia frouxa balanar verticalmente a guia e,
em seguida, ameaar com o chicote na direo das espduas
do cavalo de maneira a faz-lo afastar-se, tensionando a guia.
b) Cavalo que fora a guia aes enrgicas sobre a guia atraindo
a cabea do cavalo para o crculo com ao do chicote sobre as
ancas para fazer as mesmas se desviarem. Fora-se com
violncia quando em andaduras vivas porque houve
precipitao na progresso inicial, ento para-se e recomenda-
se o trabalho ao passo e ao trote curto num crculo pequeno.
c) O cavalo diminui o crculo fora-se o seu afastamento,
ameaando-o com o chicote na direo das espduas.
d) O cavalo no apresenta regularidade nas andaduras aes
enrgicas da guia acompanhadas do comando O-l.

DEFESAS E SUAS CORREES

a) O cavalo nega-se ao movimento para frente, parando e

virando de frente para o domador e recuando se este avana
em sua direo:
O cavalo s tem uma maneira de agir para corrigi-lo.
Diminui-se o tamanho da guia e desloca-se rapidamente at
alcanar a anca um pouco atrs da mesma. Suplementa-se
esta ao com ameaa e, se necessrio, a ao do chicote
sobre as ancas. Logo que o cavalo se move, cede-se a guia
para no impedir-lhe o movimento e deixa-o entrar no
crculo. Algumas voltas, alto, recompensa.
b) O cavalo nega-se a trabalhar numa determinada mo ou
muda de mo repentinamente.
A correo semelhante anterior. O domador encurta a
guia ao mesmo tempo em que procura, o mais rapidamente
possvel, tomar uma posio na altura da espdua. Enquanto
isso, sua mo age energicamente sobre a guia, fazendo-se
vibrar. Refora estas aes, na medida do possvel, com a
ao do chicote na direo da espdua.
A guia comunica igualmente ao cavalo a vontade do
domador: por meio de leves oscilaes horizontais afasta-se
do centro; por vibraes mais ou menos acentuadas modera-
se a sua andadura ou para-se quando no obedece voz.
Se o trabalho guia for bem executado, o cavalo deve se
conservar calmo e regular sobre o crculo, passar
francamente de uma andadura para outra simples
indicao da voz, aproximar-se ou afastar-se do centro,
conforme a liberdade concedida.
SUBMISSO AO ENCILHAMENTO

Quando o cavalo est calmo e dcil no trabalho a guia j hora de

comearmos a submet-lo ao encilhamento.

Inicialmente comeamos com a cabeada com brido, mas por

enquanto a guia continua presa ao bual para evitarmos danos a boca
do cavalo, quando o cavalo j estiver trabalhando normal com a
cabeada comearemos a colocao da cilha com o chergo,
tomando cuidado com o aperto deve ser aos poucos para o cavalo ir
se acostumando a presso no lombo e na barriga, depois de apertado
trabalhar o cavalo at que o mesmo esteja calmo e acostumado com
o material este o sinal que podemos avanar mais um estgio, a
colocao do basto, primeiramente colocaremos o basto com os
estribos presos para que os mesmos no assustem nosso cavalo,
aps o cavalo estar calmo e acostumado com o material soltaremos
os estribos e voltaremos a trabalh-lo at que se acalme novamente,
o domador dever sempre falar e acalmar seu cavalo, tendo em vista
que tudo isso novidade para ele, ento normal que os cavalos
dem alguns pulos com o material porque primeira vez que colocam
algo em seu dorso, o domador sempre dever dar um reforo positivo
ao seu cavalo quando o mesmo fizer algo de correto (carcia, rao,
etc...), aps passado essa fase colocaremos o pelego e tornaremos a
rodar a guia, alguns cavalos se assustaram com o pelego, ento o
domador acalma seu cavalo e continua trabalhando at o mesmo se
acostumar com toda a encilha, lembrando que sempre o cavalo
dever estar trabalhando para os dois lados da mesma forma par
ascendermos a fase seguinte, aps encilharmos nosso cavalo e o
mesmo estar trabalhando calmamente encilhado j hora de
montarmos.

LIO DE MONTAR

Com o cavalo encilhado e j trabalhado seguro por um auxiliar,

afagar a espdua do cavalo e colocar o p no estribo esquerdo,
depois encostar o joelho e o prprio corpo no cavalo. Aps alguns
instantes estando o cavalo calmo e aceitando a presena do
domador, retirar o p do estribo e acariciar o cavalo e se afastar um
pouco. Passar para o lado direito e fazer o mesmo procedimento.

Repetir algumas vezes esses exerccios, at que o cavalo se

mantenha perfeitamente tranqilo.
Depois executar o mesmo exerccio, mas agora pesando no estribo
como quem vai montar. Dos dois lados.

Se o cavalo no reagiu, colocar o p no estribo esquerdo, levantar o

corpo e pousar a barriga sobre o arreio procurando dividir o peso do
corpo igualmente em ambos os lados da montaria.

Repetir do lado direito.

Em seguida, com o corpo atravessado sobre o cavalo, fazer com que

o cavalo caminhe puxado pelo auxiliar. Alguns cavalos custam dar o
primeiro passo, mas depois caminham normalmente. Nesta posio
fica fcil ao domador, a qualquer ameaa de corcovo, apear com
segurana.

Estando o cavalo aceitando o domador de barriga em cima dos

arreios, o auxiliar segura o cavalo firmemente no bual, ento o
domador coloca o p no estribo esquerdo levanta o seu corpo e fica
em p no estribo e devagar e com calmo ala perna sobre o dorso do
cavalo sentando calmamente nos arreios, o domador faz este
procedimento vrias vezes para que o seu cavalo acostume com o
movimento de subir e descer do domador, passado est fase o
domador senta no arreio e cala o estribo direito e seu auxiliar faz o
cavalo dar os primeiro passos com seu domador sobre seu dorso, o
auxiliar dever permanecer sempre atento aos corcovos que o cavalo
possa vir a dar, e seu domador sempre atento e falando com seu
cavalo.

Depois do cavalo calmo com seu domador sobre o dorso o auxiliar

comea a dar guia para o cavalo fazendo o mesmo andar ao passo ao
seu redor, comeando assim um trabalho guia montado, o auxiliar
rodar nas duas mos o domador dentro do redondel terminando
assim a fase de trabalho no montado.

O domador dever atentar que sempre na lio de montar o cavalo

deve ser trabalhado os seus dois lados e sempre que o animal se
portar bem dever receber um reforo positivo cada passo deve ser
dado um de cada vez sem pular etapas para no ocorrer vcios ou
mau costume por parte do cavalo.

2 FASE (TRABALHO MONTADO)

Ensino Sumrio das ajudas e Trabalho no exterior
Logo que o cavalo aceita o cavaleiro, preciso dar incio sua
habilitao fsica. Evidentemente, no exterior e nos trabalhos em
linhas retas que o cavalo novo adquire mais rapidamente a plenitude
de seus meios. Entretanto. As primeiras sesses realizam-se no
picadeiro para permitir ao domador estud-lo melhor, bem como
evitar acidentes.

ENSINO SUMRIO DAS AJUDAS

EFEITO DAS AJUDAS

Governar um cavalo : coloc-lo em movimento e regular e dirigir

este movimento.

Para isso preciso: conhecer as foras da natureza disposio do

cavaleiro (estudo das ajudas), dispor dessas foras (ajudas) e aplicar
essas ajudas.

O que so ajudas:

As ajudas podem ser naturais ou artificiais:

Ajudas Naturais:
-Pernas;
-Mos; e
-Peso do corpo.
Ajudas Artificiais:
-Chicote;
-Esporas; e
-Voz.

AJUDAS NATURAIS

a) Pernas
Agem para:
Atuar- aumentando a presso para determinar um
movimento
Resistir- mantendo ou se opondo ao movimento
Ceder- diminuindo a presso para permitir o movimento

Agindo simultaneamente:
- Movimento para frente se o cavalo est parado
- Aumenta a impulso se o cavalo est em
movimento
Agindo isoladamente:
 - Atrs da cilha cavalo para frente garupa para o
lado contrrio
- Altura da cilha arqueamento
- frente da cilha engajamento do posterior do
mesmo lado

b) Mos
Agem para:
Atuar- aumentando a tenso
Resistir- fixando
Ceder- aliviando a tenso

Podem ser:

Ativa a que age sobre o equilbrio e a impulso

Passiva mantendo contato no se ope impulso nem ao

deslocamento de peso.

As mos regulam a impulso e do a posio das espduas.

- Combinando aes de mos com aes de pernas estaremos

executando no nosso cavalo efeito de rdea.

c) Peso do Corpo
Pode dificultar ou favorecer a execuo de um movimento

AJUDAS ARTIFICIAIS

Criadas pelo homem para ampliar, reforar ou suprir as ajudas

naturais.

EFEITOS DE RDEAS

Tendo em vista a doma ser uma preparao para o fim que se destina
o cavalo vamos nos atentar a estudar somente a dois efeitos de
rdeas, as chamadas rdeas elementares que so as de 1 e 3
efeitos.

PRIMEIRO EFEITO (Rdea de Abertura)

Aes do cavaleiro:
- A mo direita desloca-se para direita e para frente
com o brao estendido e a palma da mo voltada para
cima;
 - A mo esquerda reguladora, inicialmente cede
depois regula;
- As pernas so aplicadas na posio normal e agem
por batidas, limitando-se a gerar e manter a impulso;
- O assento levado ligeiramente para a direita.
Efeitos sobre o cavalo:
- Cabea: - volve levemente para a direita;
- Focinho: - volve levemente para a direita;
- Pescoo: - encurva-se direita;
- Espduas: - a direita levemente sobrecarregada;
- Garupa: - nenhum efeito sobre a garupa.
Resultado a rdea direita de abertura. Leva o peso do
pescoo para espdua direita sem fazer oposio s
ancas, que seguem a direo tomada pelas primeiras. O

cavalo volver direita avanando.

TERCEIRO EFEITO (Rdea Contrria Apoio-Militar-Plo)

Aes do cavaleiro:
- A mo direita age para a esquerda e para frente;
- A mo esquerda reguladora;
- As pernas agem igualmente na posio normal, por
batidas gerando a impulso;
- O assento levado para a esquerda.
Efeitos sobre o cavalo:
- Cabea: - volve para a direita e a nuca para
esquerda;
- Focinho: - volve para direita, para trs e para
baixo;
- Pescoo: - curva-se, levemente, para a direita;
- Espduas: - esquerda levemente sobrecarregada;
- Garupa: - no sofre nenhum efeito.
Resultado A rdea direita contrria faz inclinar a nuca
para a esquerda, e pe o peso do pescoo sobre a
 espdua esquerda, sem fazer oposio s ancas. O cavalo

volve para a esquerda.

ENSINO SUMRIO DAS AJUDAS

Este ensino indispensvel para permitir a utilizao do cavalo no
exterior. Consiste em ensinar-lhe a avanar sob a ao das pernas, a
encurtar a andadura e a parar a tenso das rdeas. Bem como mudar
de direo sob aes simples.

a) MARCHAR

A base de qualquer funo que o cavalo seja submetido a franqueza

do movimento para frente.

H necessidade, ento, desde o comeo, de levar o cavalo a ceder

ao das pernas. Est lio a primeira a dar e a ela se deve retornar
constantemente. Para chegarmos a este objetivo devemos ter em
mente as seguintes prescries:

- no deixar as pernas coladas ao flanco do cavalo e

agir por presses mais ou menos repetidas;
- agir as pernas prximas a cilha e no alcanar
demais a retaguarda;
- comear a dar esta lio passando do passo ao
trote, em seguida alongando o trote, e finalmente
passando do alto para o trote;
- auxiliar a ao das pernas, com estalos de lngua
ou at mesmo chicote;

No movimento para frente, as rdeas devem estar sempre parelhas,

do contrrio, o cavalo em vez de permanecer enquadrado, torna-se
vacilante e o cavaleiro fica sem ao para dirigi-lo.

Assim, nesta primeira lio da ao de pernas, a mo no deve se

opor extenso do pescoo, preciso que os dedos estejam
entreabertos para que o pescoo possa alongar-se facilmente e nem
venha prejudicar a boa vontade do cavalo no movimento para frente.
Em suma as pernas geram impulso e as mos no devem resistir.

b) PARAR

Para conseguir a parada, o cavaleiro age primeiramente com as

pernas e o assento em seguida cerra os dedos diminuindo,
progressivamente, a andadura at que o animal pare os posteriores
no devem estar acampados e a ao de mo deve ser proporcional
ao grau de sensibilidade da boca do cavalo.

c) CONVERSO ENSINO DAS RDEAS DE ABERTURA E

CONTRRIA

Os cavalos j habituados a seguir o homem que o conduz mo: est

ao de abertura sempre aceita pelo cavalo que serve de base ao
seu governo.

Para volver direita, o cavaleiro abre levemente a rdea direita,

levando o punho para frente e para a direita. preciso, neste
movimento, levar a mo, que no age, para frente e para baixo, a fim
de no contrariar o efeito da rdea ativa.

O efeito de abertura deve produzir-se lateralmente e o menos

possvel da frente para a retaguarda. Ele provoca, entretanto, uma
pequena diminuio de movimento para frente que se combate pela
ao simultnea das suas pernas.

Quando o cavalo obedece facilmente, ao passo e ao trote ao da

rdea de abertura, ensina-se a rdea contrria, ou seja, volver a
direita, por exemplo, com a ao da rdea esquerda. Basta para obter
este resultado aproveitar a passagem dos cantos do picadeiro ou
fazer o cavalo cortar o picadeiro, executar meia volta ou qualquer
outro movimento circular por uma ao de abertura. Logo que ele
comea a obedecer passa-me imediatamente ao da rdea
contrria, levando a mo esquerda para frente e para direita. Quando
entra em ao a rdea contraria preciso cessar a ao de rdea de
abertura e baixar a mo direita, para permitir rdea contrria
produzir o seu efeito.

, efetivamente, muito importante que todas as sensaes impostas

ao cavalo novo lhe cheguem com nitidez e, ao mesmo tempo, com
perfeita clareza.

d) AES ELEMENTARES
A estas poucas noes de ajudas que se limitam as primeiras lies
a dar ao cavalo novo antes de lev-lo ao exterior. Devemos dar mais
ateno a deslocar para frente pela presso das pernas e encurtar a
andadura ou parar pela tenso das rdeas.

Para tal necessrio que os exerccios para estas aes sejam

executados com freqncia tanto no picadeiro como no exterior at
que o domador as tenha confirmado.

e) PRIMEIRAS LIES AO GALOPE

O galope nesta fase da doma deve ser empregado com ateno,

tendo em vista que os cavalos a serem domados geralmente so
muito jovens no tendo assim suas estruturas articulares totalmente
definidas, sendo assim o galope dever ser empregado em curto
espao de tempo e to somente para o desgaste de algum potro com
mais energia.

TRABALHO NO EXTERIOR
O trabalho no exterior deve comear sem receio de acidentes, logo
que os cavalos novos, habituados ao peso do homem, tenham uma
noo suficiente das ajudas.

a) ACALMAR

O trabalho ao passo no exterior um elemento importante para o

desenvolvimento da calma no cavalo novo. uma andadura que pode
ser mantida durante muito tempo sem fadiga.

O cavalo novo deve habituar-se a passar por tudo e no ter medo de

nada. Assim, se o cavalo mostra-se vacilante ou temeroso diante de
um objeto que lhe parea estranho, por forma ou aspecto, o cavaleiro
deixar as rdeas alongarem-se para que ele possa identific-lo
livremente, sem constrangimento. O cavaleiro dever acalm-lo com
a voz, incentivando-o no movimento para frente, pela ao das
pernas.

sempre interessante variar o passeio e no regressar pelo caminho

de ida.

b) EQUILIBRAR
Todo terreno que possa habituar o cavalo a jogar com sua massa
anormalmente sobrecarregada pela do cavaleiro, ser de grande valia
no trabalho de equilibrar.

Passeios em terreno ondulado e acidentado, subida e descida de

rampas suaves, passagem de taludes e pequenas valas contribuem
sobremodo nesse trabalho.

Esses acidentes do terreno devero ser abordados com um contato

suave para que o cavalo possa desenvolver a iniciativa e utilizar
livremente o pescoo e procurar por si mesmo o equilbrio que lhe
falta.

c) DESENVOLVIMENTO MUSCULAR

O trabalho no exterior altamente proveitoso para o

desenvolvimento muscular.

Permite submeter o animal a uma ginstica racional e progressiva

capz de desenvolver, sem desgaste demasiado os seus msculos.

O treinamento muscular ser alcanado com trabalho ao passo e

trote intercalados. Inicialmente, o trabalho ao passo dever ser
demorado e lento para depois ser associado ao trote.

As rampas ascendentes colocam o animal francamente sobre as

espduas, iro facilitar o desenvolvimento dos msculos das
espduas, do peito e do balanceiro.

As rampas descendentes colocam o animal sobre as ancas obrigando-

o a engajar-se e assim arredondar seu dorso-rim, sendo, portanto,
francamente favorveis ao desenvolvimento dos msculos da garupa,
do dorso-rim e dos msculos abdominais.

O trabalho no exterior dever ser explorado em todos os seus

aspectos. Os terrenos lamacentos e pegajosos so de grande valia
para os cavalos lerdos ou de andaduras medocres. Ao serem levados
ao terreno normal com a mesma intensidade de perna do cavaleiro,
desenvolvem uma maior energia impulsiva.

A volta s baias dever tambm ser explorada no sentido do

alongamento das andaduras pois o cavalo na nsia de chegar ao seu
local de repouso desenvolve a impulso. No entanto, o cavaleiro no
dever esquecer que o retorno uma recompensa para o cavalo.
 VALOR DAS DIFERENTES ANDADURAS NA
HABILITAO FSICA
PASSO

O passo desempenha um papel importante na habilitao fsica

porque pode ser mantido durante muito tempo sem fadiga, flexiona
todas as articulaes quando adquire toda sua amplitude, fortalece e
enriquece os tendes e, finalmente, produz calma e a fora. Por tais
razes, esta andadura deve entrar, em dosagem forte no incio, e o
passo a andadura de ensino do cavalo.

TROTE

O trote til no comeo, primeiro para permitir ao animal novo gastar

seu ardor, depois para acion-lo no movimento para frente e lev-lo a
aceitar o apoio que encontra e que lhe indispensvel para marchar
direito, assim, enquadrado entre as pernas que impulsionam e as
mos que sustentam, o cavalo adquire o hbito de fixar seu pescoo
no sentido do movimento, o que facilita o seu adestramento posterior.

Sob o ponto de vista fsico, o trote ativa a circulao ao mesmo tempo

em que desenvolve o sistema muscular. Os tempos de trote so, no
incio, freqentes e curtos, aumentando a durao, medida que,
com o trabalho, o cavalo comea a possuir habilitao.

GALOPE

O galope desenvolve no mais alto grau as suas faculdades

respiratrias.

No se deve cogitar no exterior as partidas justas, o domador procede

fora com no picadeiro ou na pista, por ruptura de equilbrio e regula a
durao dos tempos do galope segundo a progresso do trabalho e,
particularmente, atento ao estado dos cavalos.

"Humildade pura que nunca fenece,

mais que um amigo, quase um irmo,

que em troca de tudo apenas carece,

da gua da fonte e da grama do cho"