A psicanlise ps-freudiana tem em Melanie Klein (1882-1960) um de seus principais representantes,

sendo seu pensamento, suas ideias e as inovaes que trouxe para o campo da teoria e da clinica
psicanalticas s comparveis ao ensino de Jacques Lacan e, por isto tendo repercusso mundial. Apesar
de manter-se respeitosa quanto a anterioridade histrica representada pelo pensamento freudiano,
promoveu transformaes importantes - e algumas radicais - na teoria em questo, criando a psicanlise
de crianas e instaurando o que viria a se chamar anlise didtica, fazendo dela, como disse Roudinesco
(1998), uma chefe de escola.

Seu interesse pela psicanlise comeou com a leitura do texto de Freud, Sobre os sonhos (1901), dando
incio em sua anlise pessoal com Sandor Ferenczi, que ser quem a levar para apresentar, em 1919,
um trabalho sobre a anlise de uma criana de cinco anos que era, na verdade, a anlise empreendida
por ela de seu prprio filho.
Karl Abraham ser seu segundo analista, tendo iniciado sua anlise com ele em 1924 e, alm disto, as
ideias de Abraham lhe inspiraram no desenvolvimento de suas prprias perspectivas sobre a organizao
do desenvolvimento sexual, comeando a questionar, principalmente, alguns aspectos do complexo de
dipo.

Sua compreenso do psiquismo humano, assim como a construo de sua teoria baseou-se na
observao das crianas e principalmente destas na interao com os brinquedos. Destas observaes
iniciam-se suas contribuies compreenso das causas dos distrbios emocionais mais severos. Suas
convices conduzem a uma nova escola psicanaltica que enfatiza a influncia do intrapsquico do beb
na sua relao com o mundo externo; destaca a importncia do que ocorre durante o primeiro ano de vida
do beb humano, como vivncias determinantes de nossa personalidade.
Tornou-se um expoente terico das relaes de objeto e uma pioneira na anlise infantil. Entre suas
principais contribuies podemos destacar a nfase nas primeiras relaes de objeto; a existncia de um
ego rudimentar (contrariando a ideia freudiana); a noo de fantasia inconsciente e o uso de defesas
primitivas operando j desde o nascimento; a presena de um sadismo e agressividade constitucionais; o
reconhecimento de um superego arcaico cuja manifestao acontece desde muito cedo no
desenvolvimento psquico da criana; o uso do brinquedo como um meio de acesso ao psiquismo da
criana e cuja para a interpretao; sua tcnica psicanaltica de lidar com as foras intrapsquicas por
meio da interpretao precoce de impulsos inconscientes.

Para Klein, os estgios iniciais do complexo de dipo comeam durante a posio depressiva. Ela parte
da ideia de que a criana tem um conhecimento inato dos genitais de ambos os sexos e que fantasias
orais e genitais influenciam desde o nascimento no uso qualitativo de mecanismos de projeo e
introjeo que constituem o mundo interno e sua relao com o objeto externo - me. A constatao que
o beb realiza no decorrer da posio depressiva, a unificao do objeto (objeto bom e objeto mau so o
mesmo), o faz temer fantasiosamente sua perda e o risco da retaliao, como respostas aos ataques
dirigidos ao seio mau.

O Conceito Kleiniano de Complexo de dipo se difere em partes do conceito desenvolvido por Freud, j
que para Melanie Klein:

O Complexo de dipo se inicia quando surge na criana o medo da perda do objeto bom,
momento em que a ansiedade persecutria perde fora e os impulsos amorosos, ao contrrio,
tornam se mais fortes.

Ainda em Viena, na dcada de 20, confrontou-se diretamente com Anna Freud, o debate era em torno do
que deveria ser a psicanlise de crianas aparecendo sob duas posies: uma forma nova e aperfeioada
de pedagogia (posio defendida por Anna Freud) ou a oportunidade de uma explorao psicanaltica do
funcionamento psquico desde o nascimento (como queria Melanie Klein). O conflito estendeu-se,
provocando o descontentamento de S. Freud e, desde sempre, Melanie Klein ficou marcada como
algum que provocava paixes e repulsas sua volta. Em 1927, com a apresentao de Os estdios
precoces do conflito edipiano exps explicitamente suas discordncias com Freud sobre a data de incio
do complexo de dipo, sobre seus elementos constitutivos e sobre o desenvolvimento psicossexual
diferenciado dos meninos e das meninas. J com A psicanlise de crianas (1932), exps a estrutura de
seus futuros desenvolvimentos tericos, sobretudo o conceito de posio (posio esquizo-
paranide/posio depressiva), assim como sua concepo ampliada da pulso de morte.
Em Londres, onde Melanie j estava desde 1926, com a chegada dos analistas vienenses e berlinenses
que fugiam do nazismo - inclusive a famlia Freud - as hostilidades irromperam e na dcada de 40
comeou o perodo das Grandes Controvrsias, cujos autores eram essencialmente mulheres, umas
reunidas em torno de Melanie Klein e outras em torno de Anna Freud. Em 1946, um Ladys agreement
resultou na institucionalizao de uma diviso da Sociedade entre kleinianos, annafreudianos e
Independentes (Winnicott).

Para Figueiredo (2004), Melanie Klein um nome de grande importncia e peso no cenrio psicanaltico
contemporneo. Suas contribuies ao campo da psicanlise representaram uma ampliao e uma
renovao da tcnica analtica. Tendo em vista o percurso histrico da psicanlise kleiniana, assinale a
alternativa CORRETA:

Apesar do interesse mtuo pela psicanlise com crianas, Melanie Klein e Anna Freud tinham
claras divergncias tericas, diferenas estas que em Londres contriburam para a separao
entre os kleinianos e freudianos.

Em 1955, no Congresso de Genebra, M. Klein apresentou sua comunicao intitulada Um estudo sobre
a inveja e a gratido, na qual desenvolvia o conceito de inveja, que articulava com uma extenso
da pulso de morte, qual dava um fundamento constitucional. Assim, retoma o incio de suas propostas
aliadas s de Karl Abraham., mas d incio tambm a uma nova polmica que gerou seu rompimento com
outro grande expoente da psicanlise inglesa, D. W. Winnicott.

Assim, as propostas kleinianas constituem-se como um sistema de pensamento que modificou

inteiramente a doutrina e a clinica freudianas, criando novos conceitos e instaurando uma prtica da
anlise, da qual decorreu um tipo de formao didtica diferente da prtica freudiana clssica.

Melanie Klein e seus sucessores tiveram o grande mrito de integrar psicanlise no s o tratamento de
crianas, como o tratamento das psicoses; quanto aos aspectos tericos mais relevantes para uma
introduo a este tema, fundamental destacar as mudanas que sua perspectiva promoveu quanto ao
complexo de dipo, relao arcaica me/beb e o lugar do pai, cujas evidncias encontrou na
elucidao do dio primitivo (inveja) que seria prprio dos primrdios da relao de objeto e, quanto
estrutura da psicose, far entender-se pela conceituao das posies esquizo-paranide e posio
depressiva. Assim os kleinianos inscreveram a loucura no mago da subjetividade humana.

Este interesse em relao psicose e s relaes arcaicas com a me foi passo fundamental na
possibilidade de identificao do que h de recalcado j na criana - o beb. Com isso props-se, ao
mesmo tempo, uma teorizao rica e complexa sobre a subjetividade humana, inscrevendo a loucura no
seu centro e oferecendo um enquadre aos tratamentos especificamente infantis.

A teoria desenvolvida por Melaine Klein considerada por muitos psicanalistas de imensa contribuio
para a Psicanlise, principalmente os conceitos sobre o desenvolvimento primitivo do psiquismo.
Contudo, verificamos em sua biografia que apesar de viver em um rico meio cultural, artstico e filosfico
no cursou uma universidade sendo considerada uma analista leiga. Sendo assim, Melanie Klein iniciou
seus primeiros contatos com a psicanlise a partir de:

Primeiramente pela leitura de Freud e logo em seguida pela experincia de anlise como paciente
de Sndor Ferenczi.
1-Durante sua vida, Melanie Klein afirmou sua fidelidade aos princpios da psicanlise tais com foram
estabelecidos por Freud, porm isso no impediu de existirem diferenas significativas entre ambos. Das
diferenas tericas entre Freud e Klein, pode-se destacar:

C-Diferentemente de Freud, Klein postula a existncia de um ego arcaico que estabelece relaes
objetais desde o incio da vida.

2-O desenvolvimento das investigaes psicanalticas apresenta uma srie de indcios do quanto estamos
subjetivamente implicados naquilo que fazemos. Pensamos ento que nossas relaes, nossas escolhas,
e atuaes, at mesmo como analistas, traz muito da maneira de como vivemos nossas experincias.
Quando buscamos relacionar a histria, o estilo de pensamento e o desenvolvimento de sua tcnica
psicanaltica CORRETO afirmar que Melanie Klein:

D-Acabou por tornar-se uma grande opositora de Anna Freud, pois com grande esforo
traduziu em palavras todo universo simblico que emerge durante a anlise de crianas,
observando-as e considerando-as aptas estabelecer relaes transferncias

3-No livro "Melanie Klein, Estilo e Pensamento", os autores Cintra e Figueiredo (2004) consideram que a
obra de M. Klein deve ser conhecida no apenas pelas teses, teorias e conceitos que a psicanalista
prope, mas tambm pelo estilo de escrita e dos pensamentos da autora. Isto se deve ao fato que...

Assinale a alternativa CORRETA:-