EXTRADO

CAPITULO I

La violencia contra las mujeres por parte de sus parejas fue reconocida por
la Organizacin Mundial de la Salud (1994, citado en De la Cruz, 2016), como un
problema de salud pblica debido a su alta prevalencia y a las consecuencias en
la salud de la mujer que la padece, entre ellas: los trastornos psicolgicos, como
episodios depresivos o depresin severa, degeneracin de los procesos
cognitivos, ansiedad, aislamiento y dependencia.

De la Cruz Valdiviano, C. (2016). Afectividad en mujeres vctimas y no vctimas de

violencia de pareja atendidos en una clnica universitaria a travs del
psicodiagnstico de Rorschach. PSIQUEMAG, 4(1). Recuperado de:
http://ojs.ucvlima.edu.pe/index.php/psiquemag/article/viewFile/121/43.

CAPITULO II
Sndrome de Estocolmo
Explicacin de la mujer maltratada
Enfoque centrado en la persona
p. 266, plantean que la psicoterapia Rogeriana es:

() un encuentro entre dos hombres; el terapeuta y el cliente. Los nicos

factores que operan en la terapia son disposiciones profundas del terapeuta
hacia el cliente, su mayor o menor disponibilidad hacia sus propias emociones
y las del cliente; su grado de autenticidad y coherencia interna. () Si el
terapeuta se imagina que conduce racional y tcnicamente la terapia, por un
lado se engaa y por el otro, se aleja de una terapia efectiva, porque rehsa
aceptar sus propias emociones y la relacin viva en el tiempo. El cliente no es
ni objeto de conocimiento, ni objeto de accin. Es un sujeto en relacin,
respecto al cual otro sujeto, el terapeuta, se sita. () Se trata de una relacin
humana, integral y autntica, puede decirse que se trata del prototipo de la
relacin humana.

Perfil del hombre maltratador

La presencia de algunas de las siguientes caractersticas psicopatolgicas con

frecuencia en los agresores, no son una justificacin de dicho comportamiento violento. Es un
intento por comprender cientficamente los factores que estn implicados en el problema,
como una forma de poder prevenir y evitar a tiempo situaciones de riesgo, y para la
aplicacin de un tratamiento adecuado al sujeto que lleva a cabo la accin. Por otro lado se ha
de aclarar que estas caractersticas, mencionadas a continuacin, no son estrictamente
elementos causales del maltrato sino que ms bien parecen mantener una relacin
bidireccional con la violencia; estas caractersticas son (Aguilera et al., 2001; OLeary, 1988;
Matud et al., 2002; citados en Redondo I. y Pueyo A., s.f.):

Abuso de alcohol y otras sustancias adictivas, presentes en el 50-60 % de los

agresores.
Trastornos de personalidad, en especial el trastorno antisocial de la personalidad, el
trastorno paranoide de la personalidad y el trastorno narcisista de la personalidad.
Celos patolgicos.
Alteraciones en el control de los impulsos.
Dificultades para experimentar y comprender emociones cotidianas propias de la
interaccin humana, tales como el dolor y el sufrimiento que padecen las vctimas.
Hipersensibilidad ante la frustracin y los contratiempos comunes en la vida diaria.
Fuertes distorsiones cognitivas, en especial las que guardan relacin con la figura
femenina, as como autojustificaciones sobre el uso excesivo y desmedido de la
violencia.
Exorbitante tendencia a externalizar una responsabilidad que es propia del agresor,
con respecto a los problemas que originan la violencia, culpabilizando a otros.
Cambios bruscos de humor.
Baja autoestima.

Comunicacin no Violenta

La observacin: consiste en descubrir y especificar exactamente qu ha

desencadenado la reaccin interna.

Los sentimientos: consiste en hallar sentimientos puros (como alegra, tristeza,

rabia, incomodidad, desnimo) en vez de sentimientos mezclados con evaluaciones
(por ejemplo, -Me siento abandonado- expresa un sentimiento de tristeza combinado
con una interpretacin del tipo -Alguien tendra que haber estado conmigo-, que sita
la culpa en alguien).

Las necesidades: en la Comunicacin No violenta se asume que el origen de los

sentimientos no est en lo que ocurre fuera, sino en las necesidades internas.

La peticin: la Comunicacin No violenta es un proceso orientado hacia la accin.

Esta herramienta propone una manera de construir de forma conjunta peticiones que
son precisas, realistas, afirmativas y negociables de modo que sean verdaderamente
peticiones y no exigencias.
 Caracterstica psicosociales de las mujeres maltratadas
Estas caractersticas son tomadas en consideracin como resultado del maltrato y no
antes del mismo (Junta de comunidades de Castilla-La Mancha, 2002):

Autoestima fluctuante.
Introyeccin del machismo, de la dependencia del varn y en general de todas las
figuras de autoridad.
Miedo y estrs.
Conmocin psquica aguda.
Crisis de ansiedad y desorientacin.
Incomunicacin y aislamiento provocado por el continuo desamparo social.
Sometimiento, subordinacin y/o dependencia.
Incertidumbre, dudas e indecisiones por bloqueo emocional.
Apropiacin de la responsabilidad de los sucesos.
Desmotivacin, ausencia de esperanzas y carencia de poder real para solucionar el
problema, impotencia, indecisin.
Vivencia y transmisin de roles sexistas.
Antecedentes parentales de violencia familiar.
Poco margen en la toma de decisiones de la vida de pareja y de su propia vida.
Reducida interiorizacin de valores sociales y democrticos.
Presencia de trastornos de la conducta alimentaria severos, trastornos del sueo,
irritabilidad y reacciones de indignacin fuera de contexto.
Componentes del autoconcepto
Estos cinco aspectos externos del autoconcepto y ms los tres aspectos internos se
interrelacionan, reflejando que las actitudes que forma el sujeto con respecto a s mismo, se
deben a cada uno de estos cinco campos de experiencia (fsico, moral-tico, social, familiar y
personal), que poseen un componente cognitivo (identidad), un componente afectivo
(autosatisfaccin) y un componente comportamental (conducta).

CAPITULO III
Para la valoracin, de los 100 tems que componen la escala, los primeros 90 estn divididos
en un nmero igual de puntos positivos y negativos, y se organizan en los tres componentes
internos principales (horizontales) que corresponden a las filas 1,2 y 3, que se refieren a:

Fila 1- Autoconcepto: se encarga de evaluar la identidad o yo real del sujeto; qu es la

persona y cmo se ve.

Fila 2- Autosatisfaccin/Autoestima: mide el grado de aceptacin propio del sujeto

 Fila 3- Autocomportamiento: evala el tipo de comportamiento congruente con la
autoestima y el autoconcepto: es la representacin de la accin del sujeto para consigo
mismo.

Dentro de los primeros 90 tems, se encuentran organizados en cinco categoras

(verticales) que integran cinco subescalas o componentes externos, las cuales contienen:

Columna 1- S mismo fsico: mide la percepcin que tienen el sujeto sobre su cuerpo,
aspecto y capacidad fsica, su estado de salud y su sexualidad.

Columna 2- S mismo tico/moral: evala el esquema y la fuerza moral de la persona,

sus convicciones acerca de lo bueno y lo malo, su relacin con Dios y su vida
religiosa.

Columna 3- S mismo personal: se centra en la evaluacin de los valores internos de la

persona, su adecuacin personal y la valoracin de su personalidad al margen de
asuntos fsicos y relacionales.
Columna 4- S mismo familiar: esta subescala mide los sentimientos de adecuacin,
valoracin e importancia en el mbito familiar y las relaciones con el crculo de
amigos ms ntimos.

Columna 5- S mismo social: alude a la actitud que tienen el sujeto hacia s mismo en
funcin de su relacin con otros, a los aspectos ms relacionales de la identidad, y a la
importancia que las relaciones tienen en la consideracin que el sujeto tiene sobre s
mismo.

Los diez puntos que restan constituyen la escala de autocrtica y estn ubicados en una
sexta columna adicional, esta es una escala de validacin de la prueba que no mide aspectos
del autoconcepto, sino los sesgos que pueden tener las respuestas del sujeto. Estos tems
fueron anexados del Inventario multifactico de la personalidad de Minnesota y miden el
grado de defensividad del sujeto a la hora de responder. Cuando la puntuacin obtenida es
muy baja, quiere decir que el sujeto ha sesgado las respuestas en un sentido de aceptacin,
por lo que la prueba no es confiable si arrogan valores altos en los componentes de
autoconcepto y autoestima, quedando invlida la prueba. Si por otro lado los valores en la
escala son altos, revelan una disposicin normal a la autocrtica; cuando son muy elevadas las
puntuaciones quiere decir que el sujeto tiene muy pocas defensas y es un indicador de una
pobre autoproteccin.

Correccin: Las respuestas de la 1 a la 5 son colocadas en parntesis y se invierte la

puntuacin, es decir, el 1 ser el 5, el 2 ser el 4, el 3 no cambia, el 4 ser el 2 y el 5 ser el 1.
La puntuacin total de cada fila deriva de la sumatoria de cada uno de los tems
correspondientes. Se obtiene un total de 26 puntuaciones procedentes de la combinacin de
los tres componentes internos con los cinco componentes externos, ms las puntuaciones de
las escalas de autocrtica y varianza. Las puntuaciones totales de los tres componentes
internos sern el resultado de los cinco componentes externos. Por ejemplo, la puntuacin
global del autoconcepto ser la suma del autoconcepto fsico, tico/moral, personal, familiar
y social; igualmente en el caso de la autosatisfaccin y el autocomportamiento. En el caso de
la puntuacin total de los componentes externos se obtendrn de la suma de los resultados de
cada una de ella en los tres componentes internos; siendo la puntuacin final del aspecto
social la sumatoria del autoconcepto, autosatisfaccin y autocomportamiento sociales; ser el
mismo procedimiento para los cuatro aspectos restantes.

El resultado global de la escala, ser la sumatoria de los totales de los tres

componentes internos o de los cinco aspectos externos. Es importante tomar en cuenta que el
resultado debe ser el mismo. La puntuacin de autocrtica es el resultado de la suma de los 10
tems correspondientes para esta escala. Por ltimo, el resultado total de la escala de varianza
es producto de la sumatoria de ocho diferencias, de las cuales cinco proceden de la resta de la
puntuacin ms baja entre la ms alta de las facetas externas (de entre las tres puntuaciones
posibles); y tres de proceden del mismo procedimiento pero aplicado (de entre las cinco
puntuaciones posibles) pero dentro de las facetas internas.

La valoracin se obtiene por medio de la puntuacin de cada uno de los componentes

internos y externos, segn los datos del baremo. La puntuacin total es obtenida de la suma
de los tres componentes internos o de los cinco componentes externos, esa puntuacin global
(P) refleja el nivel global del autoconcepto. Es la representacin total y amplia de la actitud
que el sujeto posee hacia s mismo. Esta es considerad la puntuacin ms importante de toda
la prueba. La varianza, por otra parte, se obtiene de la sumatoria de las diferencias entre las
puntuaciones ms altas y las ms bajas de cada rea externa e interna. En total se suman ocho
diferencias. Es la discrepancia dentro de cada rea y en total. Cuando son altos los valores
derivados de la varianza indican una falta de integracin de la persona. En estos casos, los
componentes externos estn distanciados y la persona ve cada faceta de su vida como una
entidad aislada. Los valores bajos son interpretados como una manifestacin de rigidez en la
persona. Los valores medios revelan una buena integracin en el sujeto.

ANEXOS
 ANEXO F

Fsico 01( )+02( )+03*( )+18( )+19*( )+20*( )

tico/Mora
04( )+05( )+06*( )+21( )+22*( )+23*( )
l
Personal 07( )+08( )+09*( )+24( )+25*( )+26*( )
Autoconcepto
Familiar 10( )+11( )+12*( )+27( )+28*( )+29*( )
Social 13( )+14( )+15*( )+30( )+31*( )+32*( )
Total (fsico+moral/tico+personal+familiar+social)
Fsico 35( )+36( )+37*( )+52( )+53*( )+54*( )
tico/Mora
38( )+39( )+40*( )+55( )+56*( )+57*( )
l
Personal 41( )+42( )+43*( )+58( )+59*( )+60*( )
Autosatisfaccin
Familiar 44( )+45( )+46*( )+61( )+62*( )+63*( )
Social 47( )+48( )+49*( )+64( )+65*( )+66*( )
Total (fsico+moral/tico+personal+familiar+social)
Fsico 69( )+70( )+71*( )+85( )+86*( )+87*( )
tico/Mora
72( )+73( )+74*( )+88( )+89*( )+90*( )
l
Autocomportamient Personal 75( )+76( )+77*( )+91( )+92*( )+93*( )
o
Familiar 78( )+79( )+80*( )+94( )+95*( )+96*( )
Social 81( )+82( )+83*( )+97( )+98*( )+99*( )
Total (fsico+moral/tico+personal+familiar+social)
Fsico (fsico +fsico +fsico)
tico/Mora
(moral/tico +moral/tico +moral/tico)
l
Personal (personal +personal +personal)
Totales
Familiar (familiar +familiar +familiar)
Social (social +social +social)
Escala (autoconcepto+autosatisfaccin+autocomportamiento)
Autocrtica 16( )+17( )+33( )+34( )+50( )+51( )+67( )+68( )+84( )+100( )
Sumatoria de las diferencias entre la mxima y a mnima
Control
Varianza puntuacin de las cinco escalas externas y de las cinco
internas (suma total de ocho diferencias)
 Claves de Correccin de la Escala de Autoconcepto de Tennessee

Fuente: Cano G., Francisco J. (2010)