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Las inteligencias mltiples en el aula
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Un aula para las inteligencias. Proyecto MaTe+TIC y ArTe Beln Mario 1
Por ejemplo:
Son zonas en las que el material y los recursos son fijos, pero el
contenido de la zona cambia.
OBJETIVO
Evaluacin
Diario de sesiones.
Portfolios: con un apartado para cada inteligencia.
Diario del alumno.
Grficos: con registros individuales o de grupo (libros ledos,
trabajos acabados, escritos, dibujos).
Test: prueba para registrar el conocimiento y aprendizaje del
alumno en un rea o tema.
Listas de control: de habilidades o competencias.
Ocho maneras de evaluar: en proyectos largos, se puede evaluar
atendiendo a las diferentes inteligencias.
@blntab