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INSTITUCIN EDUCATIVA SOR ANA DE LOS NGELES

Ao del Buen Servicio al Ciudadano

MINISTERIO DE EDUCACIN
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN
CUSCO - UGEL CUSCO

INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA MIXTA


SOR ANA DE LOS NGELES

NIVEL:
GRADO:
N DE ESTUDIANTES: V: M:

NOMBRE DEL DOCENTE:

PRESENTACIN
INSTITUCIN EDUCATIVA SOR ANA DE LOS NGELES

La carpeta pedaggica del(a) docente, es un instrumento


tcnico pedaggico que nos permite planificar, ejecutar y
evaluar adecuadamente nuestras actividades de
aprendizaje, todas ellas a travs de diversas
procedimientos y estrategias para lograr aprendizajes en
nuestros estudiantes, con la participacin de directivos,
docentes, estudiantes y padres de familia; la labor
educativa que desarrollamos guarda estrecha relacin con
nuestro Proyecto Curricular Institucional, Proyecto
Educativo Institucional, el PER y PEN.
El presente ao 2017, para nuestro contexto se presenta
un panorama importante y significativo, el motivo es la
disposicin del Ministerio de Educacin para la
Transformacin de la Educacin; por tal razn a lo largo del
ao escolar nuestra Institucin Educativa Privada Mixta
Sor Ana de los ngeles integra a la gestin de la escuela
y Plan Anual de Trabajo los Compromisos de Gestin
Escolar, las Rutas de Aprendizaje y los cambios del
Diseo Curricular Nacional.
Pongo a consideracin de la Direccin de la Institucin
Educativa y autoridades afines, la presente Carpeta
Pedaggica del Docente 2017, proponiendo apertura al
dilogo, sugerencias y aportes que fortalezcan mi trabajo.

DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA


INSTITUCIN EDUCATIVA SOR ANA DE LOS NGELES

REGIN: CUSCO

UGEL: CUSCO
INSTITUCIN
PROVINCIA: EDUCATIVA Privada Mixta Sor Ana de los
CUSCO
ngeles
DISTRITO:
FECHA DE CREACIN CUSCO

INI: 1387216 PRIM: 088005


CDIGO MODULAR DE I.E.
SEC: 092843
NIVEL

TELFONO DE I.E. 084 222216 - 238332

DIRECCIN DE I.E.

E.MAIL

DIRECTOR DE LA I.E.P.M.
Prof. Victor Lechuga Pardo
S.A.A:
COORDINADOR DEL NIVEL:
PROFESOR(A) DE AULA:

GRADO/GRADOS:

SECCIN/SECCIONES:
CICLO/CICLOS:
INSTITUCIN EDUCATIVA SOR ANA DE LOS NGELES

HIMNO NACIONAL DEL


PERU

CORO

Somos libres, semoslo siempre,


y antes niegue sus luces, el sol,
que faltemos al voto solemne
que la patria al Eterno elev.

ESTROFAS

En su cima los Andes sostengan


la bandera o pendn bicolor,
Que a los siglos anuncie el esfuerzo
que ser libre, por siempre nos dio.
A su sombra vivamos tranquilos,
y al nacer por sus cumbres el sol,
Renovemos el gran juramento
que rendimos al Dios de Jacob.

MARCHA DE BANDERAS
Arriba, arriba, arriba el Per
y su ensea gloriosa inmortal,
llevad en alto siempre
la bandera nacional.

Tal la llevaron con gloria y honor,


Hroes peruanos de invencible ardor.
Arriba, arriba siempre la bandera
nacional.

Es la bandera del Per,


de rojo y blanco color,
cual llamarada de amor,
que en Ayacucho y en Junn
victoriosa amaneci con el
Sol de la Libertad!
INSTITUCIN EDUCATIVA SOR ANA DE LOS NGELES

CORO

Cusco, Cusco es tu nombre sagrado

como el sol del incario inmortal

todo el mundo te lleva en el pecho

como canto y bandera triunfal.

Invencible bastin de tu raza, Him


te saludan los pueblos de pie; no
y la patria que se honra en tu al
estirpe
Cus
de coloca en la frente un laurel.
co
ESTROFAS:

Cusco eterno, tus ureas reliquias

trabajaron orfebres del Sol.

Tus hazaas tallaron los siglos

y tu imagen la gloria esculpi

Que se pongan de pie las naciones

que disparen su canto de estrellas

y que el mundo te rinda homenaje

inclinando en tu honor su pendn.


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HISTORIA PERSONAL DE LA DOCENTE

NOMBRES Y APELLIDOS:

FECHA DE NACIMIENTO :

DIRECCIN DOMICILIARIA:

N TELEFONICO
FIJO:
CELULAR:

MISIN INSTITUCIONAL
DIRECCIN ELECTRONICA:

CDIGO MODULAR ES:

NMERO DE DNI :

N DE TTULO :

ESPECIALIDAD:

TIEMPO DE SERVICIOS:
INSTITUCIN EDUCATIVA SOR ANA DE LOS NGELES

Somos una Institucin Privada, Innovadora que brinda


servicio educativo en los diferentes y que proporciona a los
estudiantes una formacin integral, como personas crticas,
analticas, centrada en una cultura de valores, capaces de
integrarse y contribuir con el bienestar de la sociedad.
Cuenta con Docentes capacitados, actualizados, creativos y
crticos con vocacin de servicio y responsabilidad social,
con alumnos competentes, crticos, reflexivos, que garantiza
una adecuada integracin de sus estudiantes a la sociedad
y al mundo laboral.
VALORES:
RESPONSABILIDAD TOLERANCIA ASERTIVIDAD
SOLIDARIDAD EQUIDAD COMPROMISO
RESPETO LIDERAZGO HONESTIDAD
EMPATA AUTONOMA VERDAD
IDENTIDAD AUTOESTIMA JUSTICIA
COOPERACIN DISCIPLINA DEMOCRACIA

VISIN INSTITUCIONAL

La Institucin Educativa Privada Mixta SOR


ANA DE LOS NGELES, de la ciudad del
Cusco, brinda una Educacin Integral y de
calidad, revalorando nuestra identidad
cultural, dentro de un marco de democracia
para desarrollar su identidad elevando su
autoestima.
Basada en una cultura innovadora con
Docentes Calificados e Identificados, que
garantice el aprendizaje significativo, en la
formacin integral de los educandos, a
travs de competencias claves para la vida.
A su vez orientada a fortalecer su
creatividad, con el apoyo de la ciencia y la
tecnologa.
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Compromiso de Gestin Escolar 2017


Fuentes La educacin
Compromis de que
Objetivo Indicador
o informaci queremos
n para el Per.
Resultados de
Porcentaje de estudiantes que logran la Evaluacin
COMPROMISO 1. Los estudiantes nivel satisfactorio en la Evaluacin Censal de
Progreso anual de de la I.E. mejoran Censal de Estudiantes (ECE). Estudiantes. Todas y todos los
aprendizajes de sus resultados de SICRECE. estudiantes logran
todas y todos los aprendizaje Porcentaje de acciones de mejora de aprendizajes de
estudiantes d la respecto del ao los aprendizajes, establecidas a partir calidad.
I.E. anterior. de los resultados de la ECE, Aplicativo PAT.
explicitadas en el PAT que estn
siendo implementadas.
Porcentaje de estudiantes Registro de la
matriculados reportados I.E.
La I.E. mantiene oportunamente en el SIAGIE. SIAGIE.
Todas y todos los
COMPROMISO 2. el nmero de
estudiantes inician y
Retencin anual estudiantes Porcentaje de asistencia de Registros de la
culminan su
de estudiantes en matriculados al estudiantes durante el ao escolar. I.E.
educacin bsica
la I.E. inicio del ao
oportunamente.
escolar. Porcentaje de estudiantes Registros de la
matriculados que concluyen el ao I.E.
escolar. Aplicativo PAT.
La I.E. realiza Registro de la
Porcentaje de horas lectivas
todas las I.E.
cumplidas por nivel
actividades Aplicativo PAT.
COMPROMISO 3. Las II.EE. del Pas
planificadas
Cumplimiento de cumplen la totalidad
(sesiones de Registros de
la calendarizacin de sus horas lectivas
aprendizaje, asistencia de
planificada en la Porcentaje de jornadas laborales y actividades
jornadas de los docentes de
I.E. efectivas de los docentes. planificadas.
reflexin, entre la I.E.
otras) para el ao Aplicativo PAT.
escolar.
Indicador aplicable en las IIEE donde
el director no tenga carga horaria:
Ficha de
monitoreo
Porcentaje de visitas de monitoreo y
El equipo aplicativo PAT.
acompaamiento programadas en el
directivo de la I.E.
COMPROMISO 4. PAT que han sido ejecutadas.
realiza
Acompaamiento Indicador aplicable en las IIEE donde Todas y todos los
acompaamiento
y monitoreo a la el director tenga carga horaria: docentes tienen un
y monitoreo a los
prctica buen desempeo en
docentes de
pedaggica en la Porcentaje d reuniones d su labor pedaggica.
acuerdo con la Actas de
I.E. interaprendizaje programadas en el
planificacin del reunin,
PAT que han sido ejecutadas.
ao escolar. aplicativo PAT.

Las reuniones de interaprendizaje se


pueden realizar entre docentes de la
I.E. o a nivel d la red educativa.
COMPROMISO 5. El equipo Normas de convivencia Todas las II.EE. del
Gestin de la directivo consensuadas incluidas en el Reglamento Pas son espacios
convivencia desarrolla Reglamento Interno, publicadas en Interno. seguros y acogedores
escolar en la I.E. acciones para la algn espacio visible de la I.E. para los y las
promocin de la Porcentaje de actividades estudiante.
convivencia, la implementadas con padres y madres
prevencin y de familia, tutores legales y/o
atencin de la apoderados para brindar Aplicativo PAT.
violencia en la orientaciones (informacin de sus
I.E. hijas e hijos, aprendizaje, convivencia
escolar, etc.) planificada en el PAT.
Porcentaje de casos atendidos Libro de
oportunamente del total de casos incidencias,
reportados en el SISEVE y en el libro SISEVE.
de Incidencias.

La atencin oportuna del caso, se


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definir de acuerdo con las acciones


de la I.E. en el marco de los
protocolos de atencin.

MOMENTOS PEDAGGICOS A
CONSIDERAR DURANTE EL AO
ESCOLAR 2017

MOMENTOS ACTIVIDADES MESES


Matricula oportuna Marzo
Condiciones fsicas adecuadas del aula:
ventilacin, iluminacin, higiene, seguridad
Buen inicio del Organizacin pedaggica de los espacios:
materiales, sectores y ambientacin
ao escolar
Identificacin de oportunidades de
aprendizaje: festividades y actividades
agrcolas (calendario comunal), personajes,
espacios y trabajo articulado con la familia
Estrategias para asegurar transiciones entre
niveles
Estrategias para un trato amable a los
estudiantes
Factores que influyen en el logro de Abril
aprendizajes: Mayo
Conocimiento de los estudiantes
Jornada de Expectativas claras de aprendizaje de
los estudiantes y rutas para lograrlo
reflexin y Plan
Uso adecuado de materiales
Anual de Uso efectivo del tiempo
Trabajo PAT Establecimiento de metas de aprendizaje por
aula
Estrategias de nivelacin de aprendizaje de
estudiantes para que ninguno estudiante
repita de grado.
Presentacin del Plan Anual de Trabajo a las
familias y comunidad
Estrategias para mejorar el uso adecuado de Abril a
las rutas del aprendizaje con los profesores Noviembre
Implementaci Talleres
n del uso de Jornadas pedaggicas
Uso del portal Per Educa
herramientas
Monitoreo y acompaamiento al docente para
pedaggicas un uso efectivo del tiempo en el aula
Monitoreo acompaamiento en el uso de los
materiales y recursos disponibles en el aula
Da del logro Primer da: Presentacin de avances de las Julio
metas propuestas Diciembre
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Segundo da: Evidencias del logro alcanzado

ORGANIGRAMA FUNCIONAL DE LA INSTITUCIN


EDUCATIVA

COMUNIDAD

PADRES DE FAMILIA
ALUMNOS
DOCENTES

COORDINA
CIN
PRIMARIA
ADMIN
DOCENTE ISTRAC
ALUMNO IN-.
PADRE DE
FAMILIA
PERSONAL
DOCENTE

DIRECCIN

COORDINACI DOCENTE
N INICIAL ALUMNO
PPFF

COORDINACIN
SECUNDARIA

DOCENTES
ALUMNOS
PPFF

COMUNIDAD
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PERFIL DEL
MAESTRO Y
MAESTRA

Comienzas tu trabajo mucho antes de entrar al


aula.
Para ti la clase termina mucho despus del
timbre de salida.
Por las noches piensas cmo hacer para que tus
estudiantes tengan una clase inolvidable y que te
despiertas pensando en darles un da irrepetible.
Eliges con cuidado las palabras justas para cada
estudiante porque sabes quin necesita el clido
abrazo en el momento preciso, ese gesto que
recordara siempre.
Adems de matemtica, comunicacin, ciencias y
arte tienes que ensear a compartir, a superar el
fracaso, a caminar por el camino correcto, a
soar
Tu legado no son solo conocimientos, sino
tambin valores como: solidaridad, respeto,
justicia, equidad, cooperacin, amistad.
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Tu tiempo libre, al igual que el de tus estudiantes


es tambin tiempo de cuadernos, libros, revistas,
carpetas.
El amor por los nios y jvenes, tu tarea de
ayudar a aprender y formar es el mayor valor de
tu hermosa profesin.

PERFIL DE LOS
ESTUDIANTES DE
NUESTRA INSTITUCIN
EDUCATIVA

Se considera valioso e importante


Desarrolla su identidad como nia o nio
Es responsable y consciente de su realidad
Encuentra placer en aprender
Es explorador e investigador
Es creativo y sabe solucionar problemas
Practica disciplinas deportivas
Se expresa corporal, social, plstica y
musicalmente
Se integra y organiza en grupo
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CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR 2017


I BIMESTRE II BIMESTRE III BIEMESTRE IV BIMESTRE

INICIO 27 de Febrero 15 de Mayo 14 de Agosto 30 de Octubre

TRMINO 12 de Mayo 11 de Agosto 27 de Octubre 22 de Diciembre

DURACIN 11 Semanas 11 Semanas 11 Semanas 8 Semanas

Entrega de Ent. Ev. Ent. Ev. Ent. Ev.


EVALUACIO Evaluacin
Programac Programac Bimest Programac Bimest Programac Bimest
NES Y Bimestral
in in. ral in ral in ral
ENTREGA
23 al 18 al
DE 07 al
06 de 28 de Abril al 22 de 21 de 27 de 06 de 22 de
DOCUMENT 11 de
Marzo 05 de Mayo Mayo Agosto Octubr Noviembre Diciem
OS Agosto
e bre
ENTREGA
DE NOTAS
A
DIRECCIN 08 de Mayo 14 de Agosto 30 de Octubre 26 de Diciembre
Y
SECRETAR
A
ENTREGA
DE
TARJETAS
12 de Mayo 18 de Agosto 03 de Noviembre 29 de Diciembre
DE
INFORMACI
N A PP.FF.
VACACIONE 24 de Julio al 06 de CLAUSURA
S Agosto 29 de Diciembre
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Rutas del Aprendizaje


LOS PROCESOS PEDAGOGICOS Y PROCESOS
DIDACTICOS POR AREAS

PROCESO
S
AREAS ENFOQUE PROCESOS DIDACTICOS
PEDAGOG
ICOS
1. PROBLEM
Enfoque PARA LA ORALIDAD:
COMUNICACIN

ATIZACIN
comunicativo Antes del discurso
2. PROPOSIT
textual Propsito
OY
ORGANIZA (Enfoque Organizacin de las ideas
CIN Tema
comunicativo
Auditorio o interlocutor
funcional)
3. MOTIVACI Durante el discurso
N Inicio
Desarrollo del tema
4. SABERES
PREVIOS
Cierre
Despus del discurso
Revisin y reflexin sobre lo
5. GESTION
Y emitido o escuchado
ACOMPA PARA COMPRENSIN DE
AMIENTO
TEXTOS:
6. EVALUACI
Antes de la lectura (plan de
ON
escritura)
Saberes previos
Importante
Los procesos Predicciones
pedaggicos Propsitos
son
Durante la lectura
recurrentes. Es
decir no tienen Formas de lectura
un orden Contrastacin de hiptesis
lineal, ni
Despus de la lectura
secuencial, se
acuden a ellos Tcnicas o estrategias que permitan
en cualquier dar cuenta de lo aprendido en el
momento que texto
sea necesario
en funcin a PARA LA PRODUCCIN DE
las
TEXTOS:
necesidades
de los Planificacin
estudiantes y
propsitos de
Propsito
la misma. Destinatario
Texto que se escribir
Textualizacin
Escritura propiamente dicho
Revisin o reflexin
Reescritura
Edicin
Publicacin
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Enfoque Comprende el problema


centrado en Elabora y/o busca

MATEMTICA
la resolucin estrategias
de problemas Representa de los concreto a
lo simblico (vivencial,
concreto, grfico y simblico)
formalizacin

Reflexin

Transferencia

Enfoque Presentacin de la situacin o
vivencial problema
ejercicio de Dilemas morales
ciudadana Asuntos pblicos
PERSONAL SOCIAL

Problemticas ambientales
democrtica
Anlisis de la informacin o
e
situacin
intercultural
Permite identificar lo que paso
acerca de la problemtica y
contrastar con la bibliografa
Acuerdos o Toma de
decisiones o reflexin
Conclusin
compromisos
Acuerdos
Indagacin Planteamiento de problema
CIENCIA Y TECOLOGIA

cientfica Planteamiento de posibles


respuestas (hiptesis)
Alfabetizacin Elaboracin del plan de
cientfica y indagacin
tecnolgica Registro de datos de los
resultados
Estructuracin del saber
Evaluacin y comunicacin

Los procesos didcticos


Son propios de las reas.
Son maneras de como aprender y como ensear un rea
determinada
Se evidencian en la parte del desarrollo de la sesin de
aprendizaje.
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EJES DE DESARROLLO PERSONAL


Y
TEMAS TRANSVERSALES

APRENDIZAJES FUNDAMENTALES
-Comprensin del mundo que nos
rodea.
APRENDER A
01 -Investigar, descubrir, conocer.
CONOCER
-Desarrollo de capacidades y
comunicacin.
-Aptitud para trabajo en equipo.
APRENDER A -Iniciativa.
02
HACER -Creatividad.
-Capacidad organizativa.
- Descubrimiento gradual del
otro.
APRENDER A - Construccin de proyectos
03
VIVIR JUNTOS comunes.
- Las normas de convivencia y
los valores.
- Desarrollo de la libertad.
- Proyecto de vida.
- Pensamiento autnomo y
04 APRENDER A SER
crtico.
- Desarrollo de la sensibilidad y
el afecto.
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TRANSVERSALIDADES
01 Creatividad e Innovacin
02 Educacin ambiental
03 Interculturalidad
04 Calidad Equidad tica - Democracia

PRINCIPIOS

PSICOPEDAGGICOS

El aprendizaje es un proceso de
PRINCIPIO DE LA
construccin: interno, activo,
CONSTRUCCIN DE LOS
individual e interactivo con el
PROPIOS APRENDIZAJES
medio social y natural.
PRINCIPIO DE NECESIDAD DEL La interaccin entre el estudiante
DESARROLLO DE LA y sus docentes, sus pares y su
COMUNICACIN Y EL entorno, se produce sobre todo, a
ACOMPAAMIENTO EN LOS travs del lenguaje.
APRENDIZAJES
El aprendizaje es significativo
cuando se relaciona los nuevos
PRINCIPIO DE
conocimientos con los que ya se
SIGNIFICATIVIDAD DE LOS
poseen, tomando en cuenta el
APRENDIZAJES
contexto y la realidad en la que
est inmerso el estudiante.
Establecer relaciones entre los
PRINCIPIO DE ORGANIZACIN diferentes conocimientos
DE LOS APRENDIZAJES considerando tiempo, oportunidad
y aplicacin en la vida diaria.
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Los aprendizajes deben abarcar el


desarrollo integral de los
estudiantes, de acuerdo con las
PRINCIPIO DE INTEGRALIDAD
caractersticas individuales de
DE LOS APRENDIZAJES
cada persona. Respeto a los ritmos
y necesidades especiales de
aprendizaje.
La metacognicin y la evaluacin
en sus diferentes formas; sea por
el docente, el estudiante u otro
PRINCIPIO DE EVALUACIN DE
agente educativo; son necesarias
LOS APRENDIZAJES
para promover la reflexin sobre
los propios procesos de enseanza
y aprendizaje.

Los Valores en la
Educacin Bsica Regular

CONTEXTO SOCIAL ACTUAL


CRISIS DE VALORES
PROBLEMA DE LA LA SITUACION DE LA LA VIOLENCIA
CORRUPCIN DISCRIMINACIN SOCIAL

RESPETO A LA VIDA.
Valoracin, aprecio, y
reconocimiento de la importancia
EDUCACIN de preservar, conservar y proteger
ORIENTADA PRINCIPIOS la vida.
AL FUNDAMENTALES EL RESPETO. Individual y social,
DESARROLL el respeto por s mismo y el
O DE respeto hacia los dems y por los
dems.
HUMANO
LA DEMOCRACIA. Modo de vida
en comunidad. Vivir en
democracia es reconocer que las
decisiones se construyen y no se
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imponen.

ORGANIZACIN DEL AULA


Funciones por equipos de trabajo de estudiantes y
padres de familia

ACTIVIDADES
SOCIALES
Primeros auxilios
Defensa Civil
Cumpleaos
ASEO Y ORDEN Aniversarios MATERIALES
Aseo del aula Entrega y recojo
Aseo personal Ordena
Ordena el materiales
mobiliario Mantenimiento de
almacn
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COMISIONES
MOMENTO BIBLIOTECA
Y
SALUDABLE Forra y mantiene
RESPONSABILIDADE
Controla higiene libros
S
de las frutas, Ordena y controla
lavado de manos. Gestiona nuevos
libros

ASISTENCIA Y CARTELES Y
PUNTUALIDAD PAPELOGRAFOS
Controla Reconstruye
asistencia carteles
Informa a la Ordena
maestra palegrafos
Archiva o desecha

DIAGNSTICO

DEL AULA
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Fortalezas Oportunidades

- Insumos y herramientas - Buen desempeo docente


pedaggicas - Procesos y logros de
- Docente capacitado y enseanza aprendizaje
actualizado sistematizados
- Nios motivados por aprender - Nios que aprenden
- Asistencia regular de significativamente
estudiantes - Practica de valores
- Apoyo y participacin de - Padres de familia consientes
padres de familia del trabajo educativo y logros
de los nios
- Local y aulas escolares
acogedoras
- Organizacin de trabajo en
equipo
- Prctica del deporte

Debilidades Amenazas

- Falta de apoyo y capacitacin - Baja calidad del servicio


por parte del MED y UGEL educativo
Cusco - Pobreza generalizada
- Crisis social y econmica - Violencia social y familiar
- Carencia de valores humanos y - Nios con problemas de
cristianos aprendizaje
- Nios abandonados - Enfermedades comunes
- Nios desnutridos - Bajos niveles de logros de
- Familias disfuncionales aprendizaje

ESTRATEGIAS DE TRABAJO A NIVEL DE AULA


1. Micro talleres y trabajo colaborativo a nivel de docentes de grado
2. Aprendizajes significativos para los nios y nias.
3. Planificacin Curricular oportuna en crculo de estudio de grado
4. Coordinacin y apoyo permanente de padres de familia
5. Prctica de valores humanos
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Plan Anual de Trabajo de


Aula
I. PRESENTACIN:

El presente plan de aula es un instrumento de apoyo que faculta el


desarrollo de actividades significativas considerando todo los
aspectos donde los educandos se desenvuelven activamente hacia el
logro de los aprendizajes.
II. OBJETIVOS

GENERALES:
- Lograr los aprendizajes fundamentales hacia el logro de la
nota ms alta.
- Lograr las competencias y capacidades en cada una de las
reas de estudio.
ESPECFICOS:

- Conocer el carcter de cada uno de los nios y nias.


- Lograr el desarrollo de las competencias y capacidades.
- Desarrollar sus habilidades y capacidades creativas.
- Lograr en los nios y nias el desarrollo crtico, reflexivo,
participativo de sus facultades cognoscitivas, afectivas,
biolgicas y sociales.
- Estimular la participacin, de capacidades creativas
proporcionando la adquisicin de hbitos, orden, seguridad
e higiene.

III. METAS

- De atencin: Se benefician directamente los nios y nias


de la seccin.

IV. RECURSOS

- Humanos.- Comunidad Educativa.


- Tcnicas.- Normas Legales Pedaggicas y Administrativas.
- Materiales.- Recurso del medio, palos, piedras, chapas,
botellas descartables etc.
- Recursos.- Financieros. Cuota de Padres de Familia.

V. EVALUACIN

- El cumplimiento de las actividades Pedaggicas y


cronogramas sern evaluadas por profesor de aula,
Director de la Institucin Educativa.
- La evaluacin se realiza en forma permanente informando a
los Padres de Familia en forma bimestral y anualmente.
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VI. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES


N ACTIVIDADES CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
1 Planificacin y organizacin del ao escolar 2017. X
3 Construccin y actualizacin del Proyecto Curricular, X
incorporando Rutas del Aprendizaje
4 Orientacin y apoyo al proceso de matrcula X
5 Recepcin a nios, nias y padres de familia e inicio X
del ao escolar 2017.
6 Elaboracin de Actas y Nminas de Matrcula va X
SIAGIE
7 Organizacin y coordinacin con los padres de familia. X X X X X X X X X X
8 Requerimiento y organizacin de material e recursos X
educativos
9 Elaboracin de la carpeta e instrumentos tcnico X
pedaggicos
10 Elaboracin y ejecucin de Unidades Didcticas X X X X X X X X X X
11 Control de asistencia diaria e informe semanal- X X X X X X X X X X
mensual
12 Organizacin de grupos de trabajo y cuadro de X X X X X X X X X X
responsabilidades
13 Elaboracin de unidades didcticas de grado en X X X X X X X X X X
reuniones mensuales de docentes de grado
14 Elaboracin y aplicacin de Instrumentos de X X X X X X X X X X
Evaluacin
15 Hora de lectura semanal X X X X X X X X X X
16 Informe de Progreso de los nios a los padres de X X X X X
familia (mensual y bimestral)
17 Horas de recuperacin tcnico pedaggica X X X X X X X X X X
18 Ingreso de registro y logros de aprendizaje al SIAGIE.
19 Participacin en las horas cvicas X X X X X X X X X X
20 Organizacin y participacin en actividades X X
culturales, sociales y deportivas
21 Programacin de acciones de Tutora con nfasis en la X X X X X X X X X X
prctica de valores y disciplina escolar
22 Programa de escuela de padres. X X X
23 Llevar cuaderno de registro de incidencias a nivel de X X X X X X X X X X
aula
24 Apoyo e integracin a actividades de la Institucin X X X X X X X X X X
educativa
25 Informe y sistematizacin de la labor cumplida a la X
Direccin de la Institucin Educativa
INSTITUCIN EDUCATIVA SOR ANA DE LOS NGELES

VII. PREVENCIN DE RIESGOS Y DESASTRES 2016


SIMULACRO FECHA MOTIVO
Primero 20 de Abril Da Mundial de la Tierra
Segundo 31 de Mayo Da de la Solidaridad
Tercero 11 de Julio
Da Mundial de la Poblacin y
Poblamiento del Territorio
Cuarto 13 de Octubre Da Internacional para la
Reduccin de Desastres
Quinto 22 de Da Mundial del Reciclaje y del
Noviembre Aire Limpio

Cusco, Marzo del 2017.

Reglamento de Aula
I. Finalidad.
El presente reglamento tiene la finalidad de normar el rol y
responsabilidades de la comunidad educativa a nivel de aula. Su
anlisis y aprobacin se realizara con la participacin del(a) docente y
los padres y madres de familia.
II. Alcances.
- Docente.
- Padres y Madres de familia.
- Estudiantes.
III. Del docente.
- El profesor de aula es responsable de las actividades tcnico
pedaggicas, culturales y de extensin educativa del aula.
- Planifica a nivel de grado las actividades de las reas
curriculares, los mismos que estn plasmados en las sesiones de
aprendizaje.
- Convoca a reunin mensual de padres de familia de aula y
cuando sea necesario para coordinar e informar sobre
actividades y aprendizajes de los nios.
- Al inicio del ao escolar, presenta el plan de trabajo y
requerimiento de aula a los padres de familia para su atencin.
- En situaciones especiales junto a los padres de familia y la
Direccin atender de manera personalizada las dificultades de
aprendizaje y comportamiento de los estudiantes con la finalidad
de encontrar soluciones pertinentes.
- Promueve prctica de valores y buenas relaciones entre los
padres de familia, docentes y estudiantes.
INSTITUCIN EDUCATIVA SOR ANA DE LOS NGELES

- Informa regularmente de las actividades realizadas a los padres


de familia y Direccin del plantel.
IV. De los padres de familia.
- Velar por la correcta presentacin y atencin de los nios(as) en el
aula respetando los horarios, reglamentos y acuerdos asumidos.
- Organizarse en junta directiva y comits con la finalidad de
apoyar la labor tcnico pedaggico del profesor de aula.
- Participar puntualmente de las reuniones de informacin y
coordinacin de la labor educativa a nivel de aula.
- Participar y respetar los acuerdos asumidos a nivel de aula para
apoyar la labor del docente y los nios.
- Promover valores y acciones de solidaridad el aula y la institucin
educativa.
- Contribuir al buen clima escolar en el aula e IE.
V. De los estudiantes.
- Asistir puntual y regularmente a la IE y saln de estudios.
- Mantener orden, aseo y organizacin en el aula.
- Participar activamente de todas las actividades curriculares y de
extensin dando prioridad a sus aprendizajes.
- Organizase en grupos de trabajo y practicar valores de
convivencia armoniosa entre compaeros.
- Representar en actividades educativas, culturales y deportivas al
saln de clase y la IE.

Cusco, Marzo del 2017

TEMAS
DE
TUTORA
AREA PERSONAL SOCIAL
TEMAS M A M J J A S O N D
Etapas del desarrollo y sus X
caractersticas.
La familia y sentido de pertenencia. S
Sexualidad.
Deberes y derechos. X
Salud y alimentacin.
Msica, deporte y entretenimiento. X
Prctica de valores. X X X X X X X X X X
AREA ACADMICA
TEMAS M A M J J A S O N D
Mtodo de estudios.
Horario y organizacin. X
Problemas de aprendizaje.
AREA DE SALUD CORPORAL Y MENTAL
INSTITUCIN EDUCATIVA SOR ANA DE LOS NGELES

TEMAS M A M J J A S O N D
Las enfermedades y prevencin. X
Hbitos alimenticios y Nutricin. X X
AREA VOCACIONAL
TEMAS M A M J J A S O N D
Talentos. X
Opciones laborales.
Trabajo y produccin.
AREA DE AYUDA SOCIAL
TEMAS M A M J J A S O N D
Desarrollo y participacin.
Acciones solidarias y de bien comn.
AREA DE CULTURA Y ACTUALIDAD
TEMAS M A M J J A S O N D
Acceso a la informacin.
Actualidad social, poltica y cultural. X
Las TICs X
Visitas a centros culturales.
AREA DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR
TEMAS M A M J J A S O N D
Normas y acuerdos. X
Trnsito y seguridad vial. X

Cusco, Marzo 2017.

PLAN LECTOR
I. FUNDAMENTACIN:
Considerando que la lectura es trascendental en la
formacin de la persona, y que el comprender permite desarrollar
habilidades comunicativas as como la formacin integral del
estudiante, es necesario realizar actividades diversas que estn
orientadas a fomentar y acercar ms a la lectura.
II. OBJETIVO GENERAL:
Ejecutar actividades lectoras, para promover habilidades y
capacidades de comunicacin que contribuyan en la formacin
integral de los educandos.
Promover el hbito de la lectura en el aula, los docentes y las
familias de la Institucin Educativa.
III. OBJETIVOS ESPECFICOS:
INSTITUCIN EDUCATIVA SOR ANA DE LOS NGELES

Vivenciar estrategias y actividades que ayuden a generar un


clima positivo hacia la lectura a nivel de aula.
Implementar estrategias de comprensin lectora que permitan
entender la funcionalidad de los distintos tipos de textos a nivel
de aula.
Promover la implementacin y el uso adecuado de la biblioteca
de aula.
Poner en prctica los valores segn las capacidades adquiridas
como el juicio crtico, enjuiciamiento de textos ledos.
IV. BASES LEGALES:
Resolucin Ministerial N 0366-2006-ED. Normas para la
organizacin y aplicacin del plan lector de las Instituciones
Educativas de la EBR.
Directiva N 004-2006-DUGEL-JAGP. Normas complementarias y
aclaratorias para la implementacin y ejecucin del plan lector
en las Instituciones Educativas.
Ley N 28004, Ley General de Educacin.
Decreto supremo N 013-2004-ED. Reglamento de Educacin
Bsica Regular.
RM N 572-2015 Normas y Orientaciones para el Desarrollo del
Ao Escolar 2016 en IE y Programas de Educacin Bsica.

V. METAS:
Atencin a estudiantes.
VI. RECURSOS Y/O MATERIALES:
Biblioteca de Aula.
Textos del Mdulo de biblioteca.
Fichas de lectura.
Humanos: Estudiantes, Docentes, Padres de familia.

VII. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES.


Desarrollo de acciones:

Estrategias y actividades. CRONOGRAMA.

M A M J J A S O N D

Informacin y
sensibilizacin del plan X X
lector.
INSTITUCIN EDUCATIVA SOR ANA DE LOS NGELES

Eleccin de la hora de X
lectura.
Seleccin de las lecturas. X X

Implementacin de la X X
biblioteca de aula.
Seguimiento y control de X X X X X X X X X X
las lecturas.

Seleccin de textos.

meses TEXTOS AUTOR Estrategias


Producto
Marzo

Abril Antes : -
-Formula Representa
suposiciones acerca n al
de lo que pasar en personaje
la historia. principal
-Mira las de la
ilustraciones, dibujos lectura
para predecir lo que mediante
pasar en la historia. un collage.
Decide empezar a
leer.
Durante :
-Distingue entre lo
real y lo fantstico.
-Identifica los
momentos ms
importantes del
relato.
-Practica lectura
coral.
-Realiza suposiciones
sobre lo que vendr
despus.
-Corrige sus
predicciones
apropiadamente..
-Vuelve a leer las
partes que no
entiende.
Despus :
- Crea un final
INSTITUCIN EDUCATIVA SOR ANA DE LOS NGELES

diferente a lo ledo.
Mayo . Antes :
-Responde preguntas
sobre: Por qu el
autor le habr
colocado tal ttulo?.
-Formula
suposiciones acerca
de lo que pasar en
la historia.
-Mira las Elabora
ilustraciones, dibujos con
para predecir lo que plastilina
pasar en la historia. escenas o
. algunos
Durante : personajes
-Aprende el concepto de la
de algunas palabras historia
cuyo significado no
conoce ( consulta el
diccionario)
-Construye
oraciones con el
vocabulario real.
-Practica lectura
coral.
-Practica lectura
fluida, con
entonacin y voz
audible.
-Constata sus
predicciones.
Despus :
-Responde
preguntas de tipo
literal e inferencial.
Elabora con
plastilina escenas o
algunos personajes
de la historia.

Junio Antes :
-Observa
rpidamente todo el
texto para enterarse
de su contenido.
-Formula
INSTITUCIN EDUCATIVA SOR ANA DE LOS NGELES

suposiciones acerca
de lo que pasar en
la historia. Representa
-Mira las mediante
ilustraciones, dibujos la tcnica
para predecir lo que del
pasar en la historia. rellenado
Durante : algunas
-Elabora su escenas
vocabulario real que ms le
( consultando el impacto de
diccionario) la lectura.
-Construye
oraciones con el
vocabulario real.
-Practica lectura
coral.
-Practica lectura
fluida, con
entonacin y voz
audible.
-Corrige sus
predicciones
apropiadamente.
-Vuelve a leer las
partes que no
entiende.
Despus :
-Responde a
preguntas en los tres
niveles: Literal,
inferencial y crtico.
Representa mediante
la tcnica del
rellenado algunas
escenas que ms le
impacto de la lectura.
Julio Antes :
Investiga acerca del
autor de la obra.
Por qu el autor le
habr colocado tal
ttulo?
-Mira las
ilustraciones, dibujos
para predecir lo que
pasar en la historia.
INSTITUCIN EDUCATIVA SOR ANA DE LOS NGELES

Durante :
-Aprende el concepto Elabora un
de algunas palabras resumen
cuyo significado no utilizando
conoce de acuerdo al organizado
contexto. res
-Identifica los grficos.
momentos ms
importantes del
relato.
-Practica lectura
coral.
-Practica lectura
fluida, con
entonacin y voz
audible.
-Realiza suposiciones
sobre lo que vendr
despus.
-Corrige sus
predicciones
apropiadamente.
-Vuelve a leer las
partes que no
entiende..
Despus :
Responde preguntas
d los tres niveles.

Agosto Antes : Dramatiza


-Observa n la
rpidamente todo el lectura(jue
texto para enterarte go de
de su contenido. roles)
-Formula
suposiciones acerca
de lo que pasar en
la historia.
-Mira las
ilustraciones, dibujos
para predecir lo que
pasar en la historia.
Durante :
-Practica lectura
secuencial.
-Practica lectura
INSTITUCIN EDUCATIVA SOR ANA DE LOS NGELES

fluida, con
entonacin y voz
audible
-Subraya las
palabras cuyo
significado no
entiende y los busca
en el diccionario.
-Construye
oraciones con el
vocabulario real.
-Identifica los
momentos ms
importantes del
relato.
-Vuelve a leer las
partes que no
entiende.
Despus :
Crea un final
diferente a lo ledo.
Formula y responde
preguntas.

Setiem Antes : Elaboran


bre -Formula pancartas
suposiciones sobre referentes
las lecturas que va a la
leer mediante la lectura y la
observacin los educacin
de
grficos y la lectura vial.
de los ttulos..
Responde
interrogantes Para
qu vamos a leer este
texto?
Qu aprenderemos?
Qu les gustara
aprender?...
Durante :
-Practica lectura
secuencial.
-Practica lectura
fluida, con
entonacin y voz
audible
-Subraya las
INSTITUCIN EDUCATIVA SOR ANA DE LOS NGELES

palabras cuyo
significado no
entiende y los busca
en el diccionario.
Construye oraciones
con el vocabulario
real.
-Corrige sus
predicciones
apropiadamente.
-Se formula
preguntas acerca del
texto.
Despus :
-Contrasta sus
hiptesis sobre el
texto.
Responde preguntas
de nivel litera,
inferencial.
Responde y
manifiesta opiniones
valorativas
.
Octubre Antes :
-Formula
suposiciones acerca Elabora un
de lo que pasar en resumen.
la historia.
Durante : Dibuja lo
-Practica lectura que ms le
coral. gusto de
-Practica lectura algunos
fluida, con captulos.
entonacin y voz
audible.
-Subraya las
palabras cuyo
significado no
entiende.
-Elabora su
vocabulario real
( consultar el
diccionario)
-Construye
oraciones con el
vocabulario real.
INSTITUCIN EDUCATIVA SOR ANA DE LOS NGELES

-Identifica los
momentos ms
importantes del
relato.
-Vuelve a leer las
partes que no
entiende.
Despus :
-Modifica el relato
aumentando algunos
personajes
-Formula y responde
preguntas de nivel
literal, inferencial y
valorativas.
Noviem Antes: Dibuja y
bre -Formula pinta
suposiciones sobre utilizando
porque le puso ese temperas
ttulo al cuento o las
leyenda y de qu escenas
lugar denuestra ms
ciudad proviene. interesante
Durante: s de lo
-Identifica los ledo.
personajes, tiempo y
ambiente en que se
desarrolla el cuento o
leyenda.
-Practica lectura
coral.
-Practica lectura
fluida, con
entonacin y voz
audible.
Despus
-Formula y responde
preguntas de nivel
literal, inferencial y
valorativas.
Diciem Antes : -Elabora
bre -Formula un
suposiciones sobre resumen.
las lecturas que va
leer mediante la
observacin de los
INSTITUCIN EDUCATIVA SOR ANA DE LOS NGELES

grficos y la lectura
de los ttulos..
Responde
interrogantes Para
qu vamos a leer este
texto?
-Practica lectura
secuencial.
-Practica lectura
fluida, con
entonacin y voz
audible
-Se formula
preguntas acerca del
texto.
Despus :
-Contrasta sus
hiptesis sobre el
texto.
Responde preguntas
de nivel litera,
inferencial.
Responde y
manifiesta opiniones
valorativas

VIII. EVALUACIN:

Verificacin de la participacin del


nio(a) en el momento de lectura
por parte de las profesoras.
Verificacin de aplicacin de
estrategias de animacin y
comprensin lectora.
Presentacin de un informe al finalizar el ao escolar,
expresando logros, dificultades y sugerencias en la aplicacin del
Plan lector a la Direccin y Coordinacin de la I.E.
INSTITUCIN EDUCATIVA SOR ANA DE LOS NGELES

INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA MIXTA SOR ANA DE LOS ANGELES - CUSCO

DISTRIBUCION DE TIEMPO INICIAL


LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
8:15 - 8:30 PLAN LECTOR
1 8:30 - 9:15
2 9:15 - 10:00
10:00 -
10:10 MOMENTO SALUDABLE
10:10 -
3 10:55
10:55 -
4 11:40
11:40 -
12:10 RECREO
12:10 -
5 13:00

INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA MIXTA SOR ANA DE LOS ANGELES - CUSCO


DISTRIBUCION DE TIEMPO PRIMARIA
INSTITUCIN EDUCATIVA SOR ANA DE LOS NGELES

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES


7:45 - 8:00 PLAN LECTOR
1 8:00 - 8:45
2 8:45 - 9:30
9:30 - 9:40 MOMENTO ALUDABLE
3 9:40 - 10:25
10:25 -
4 11:10
11:10 -
11:30 RECREO
11:30 -
5 12:15
12:15 -
6 13:00
13:00 -
7 14:00

INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA MIXTA SOR ANA DE LOS ANGELES - CUSCO


DISTRIBUCION DE TIEMPO SECUNDARIA
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
7:45 - 8:00 PLAN LECTOR
1 8:00 - 8:50
2 8:50 - 9:40
09:40
3 10:35
10:35
4 11:30
11:30
12:00 RECREO
5 12:0012:45
12:45
6 13:30
13:30 -
7 14:15
14:15 -
8 15:00

Nmina de Estudiantes del _______Grado, Seccin ________

N
EDAD
SEXO

FECHA DE
NACIMIENTO
APELLIDOS Y NOMBRES
INSTITUCIN EDUCATIVA SOR ANA DE LOS NGELES

GRUPOS DE TRABAJO

GRUPOS DE INTEGRANTES
TRABAJO
INSTITUCIN EDUCATIVA SOR ANA DE LOS NGELES

ENERO JULIO
INSTITUCIN EDUCATIVA SOR ANA DE LOS NGELES

FEBRER AGOSTO
O

SETIEMBRE
MARZO

OCTUBR
ABRIL E

NOVIEMBRE
MAYO

DICIEMBRE
JUNIO
INSTITUCIN EDUCATIVA SOR ANA DE LOS NGELES

CALENDARIO COMUNAL

MES ACTIVIDAD COSTUMBRE TEMPORADA TEMA TRANSVERSALES TEMAS GENERADORES DE


ACTIVIDADES Y APRENDIZAJES
MARZO THINKA

ABRIL SEMANA SANTA MISAS Educacin en valores o


PROCESIONES CUARESMA formacin tica
12 PLATOS
MAYO DIA DE LA CRUZ VELACIN DE LA Educacin para la equidad de
CRUZ COSECHA gnero
QUEMA DE KAPUS
JUNIO ANIVERSARIO DANZA Y FOLKLOR Educacin para la identidad e
DE LA HUATIAS HELADAS interculturalidad
PROVINCIA DE NOCHE DE SAN JUAN
CUSCO (FOGATAS)
JULIO ANIVERSARIO DESFILES VACACIONES Educacin para la
PATRIO DE convivencia, la paz y la
MEDIO AO ciudadana
AGOSTO ACTIVIDADES MATRIMONIOS Educacin para la identidad e
DE PAGO A LA TIERRA VIENTOS interculturalidad
REVALORACION COMETAS
A LA MADRE FIESTA PATRONAL ACTUACIN
TIERRA
SETIEMBRE DIA DE LA PASEOS INICIO DE LA Educacin para la gestin de
JUVENTUD CAMPESTRES SIEMBRA riesgos y la conciencia
AGAZAGOS ambiental
OCTUBRE ACTIVIDADES FIESTA A LA VIRGUEN SIEMBRA Educacin para la identidad e
PATRONALES DEL ROSARIO interculturalidad
NOVIEMBRE TODOS LOS VISITA A LOS VERANILLO Y Educacin en y para los
SANTOS Y CEMENTERIOS PRESENCIA DE derechos humanos
ELABORACIN DE MOSQUITOS
PAN Y WAWA
FIESTAS
INSTITUCIN EDUCATIVA SOR ANA DE LOS NGELES

DICIEMBRE INMACULADA FIESTA PATRONAL Educacin para la equidad de


CONCEPCIN Y BAUTIZOS Y PRIMERA FIN DE AO gnero
FIESTAS DE COMUNIN
NAVIDAD Y AO REGALOS Y FIESTA
NUEVO

MATRIZ DE INSUMOS
MICRO
TRIMESTRE TEMA POSIBLE NOMBRE DE
MESES PROBLEMA VALOR ACTITUDES POR
S TRANSVERSAL LA UNIDAD
MES
MARZO Descuido y EDUCACIN Mantiene la
desatencin de AMBIENTAL RESPONSABILIDAD limpieza y
la Comunidad orden de los
Educativa con Las TIC en el -ACTITUDES ambientes que
la Marco Cortesa ocupa.
conservacin Curricular amabilidad.
ABRIL de la Nacional Tolerancia Orden en el uso
infraestructur Orden y limpieza de sus
I BIMESTRE a de la I.E. Amor al estudio materiales
MAYO Entrega
Descuido de la actividades de
higiene y salud extensin
integral oportunamente
Demuestra
autocontrol ante
situaciones
difciles.
JUNIO RESPETO E Uso adecuado
Escasa Interculturalidad IDENTIDAD de uniformes
JULIO identidad Es amable y
cultural Las TIC en el -ACTITUDES saluda al entrar
II BIMESTRE
Marco Autodominio y al salir
AGOSTO Agresividad Curricular Autocontrol Puntualidad en
Nacional Amor al estudio la asistencia
INSTITUCIN EDUCATIVA SOR ANA DE LOS NGELES

SETIEMBRE Contaminaci Educacin HONESTIDAD Y Respeto y cuida


n ambiental ambiental SOLIDARIDAD los objetos ajenos

Las TIC en el
OCTUBRE Comparte y ayuda
Marco
III a los compaeros
Curricular
BIMESTRE que necesitan
Nacional ACTITUDES
dentro del aula
Coherencia
NOVIEMBRE Acompaa en las
Honradez
DICIEMBRE acciones correctas
Sinceridad
a sus compaeras.
Amoral estudio
INSTITUCIN EDUCATIVA SOR ANA DE LOS NGELES

CALENDARIO CVICO ESCOLAR 2017


MARZO 22 Valoracin y Proteccin
08 Da Internacional de la del Patrimonio Natural
Mujer desde una perspectiva de
22 Da Mundial del Agua Desarrollo Sostenible.
25 Semana de Educacin
ABRIL Inicial
01 Da Mundial de la 26 Da de la Integracin
Educacin Andina
02 Da Mundial del Libro 27 Da del Idioma Nativo
Infantil 31 Da Nacional de
07 Da mundial de la Reflexin sobre los
Salud Desastres Naturales
2 Domingo Da del Nio SEGUNDO SIMULACRO
Peruano
12 Nacimiento del Inca JUNIO
Garcilaso de la Vega 03 Fallecimiento de Julio
14 Da de las Amricas C. Tello, Padre de la
17 Da de la Cruz Roja Arqueologa Peruana
Peruana 05 Da Mundial del Medio
22 Da Mundial de la Ambiente
Tierra 07 Aniversario de la
PRIMER SIMULACRO DE Batalla de Arica y Da del
SISMO Hroe Francisco Bolognesi
23 Da del Idioma 07 Amor y Respeto a los
Castellano Smbolos Patrios
23 Da Mundial del Libro y 3 Domingo Da del
del Derecho de Autor Padre
24 Da del Cusco y del
MAYO Campesino
01 Da Mundial del 26 Da Internacional de la
Trabajo Lucha Contra el Trfico
02 Aniversario del Ilcito y el Uso Indebido de
Combate del dos de Mayo Drogas
08 Da Mundial de la Cruz 29 Da del Sacrificio del
Roja Mrtir Jos Olaya
2 Domingo Da de la Balandra
Madre
11 Aniversario de la JULIO
Accin Heroica de Mara 06 Da del Maestro
Parado de Bellido 11 Da Mundial de la
18 Aniversario del Poblacin y Poblamiento
Sacrificio Heroico de del Territorio
Tpac Amaru II y Micaela TERCER SIMULACRO
Bastidas 21 Primer Da del Logro
19Aniversario del 23 Da del Hroe Cap. FAP
Nacimiento de Cesar Jos Abelardo Quiones.
Vallejo 24 Aniversario del
22 Da Internacional de la Nacimiento del Libertador
biodiversidad Simn Bolvar
INSTITUCIN EDUCATIVA SOR ANA DE LOS NGELES

Reconocimiento y 3 Martes Da
Homenaje a los Hroes y Internacional de la Paz
Personajes Ilustres del 23 Da de la Juventud
Pas (Semana Patritica) 24 Semana Nacional de
28 Da de la Proclamacin los Derechos Humanos
de la Independencia del 27 Da Mundial del
Per Turismo
27 Valoracin del
AGOSTO
Patrimonio Histrico con
06 Aniversario de la
nfasis en el Periodo de
Batalla de Junn Desarrollo Autnomo
09 Da Internacional de
las Poblaciones Indgenas OCTUBRE
16 Da del Nio (3 1-7 Semana de la Vida
Domingo) Silvestre
17 Aniversario de la 03 Da Interamericano del
Muerte del General Jos Agua
de San Martn 05 Da de la Accin
22 Da del Folklor Heroica de Daniel Alcides
25 Aniversario del Carrin
Colegio 06 Da del Ilustre
27 Da de la Defensa Tradicionalista Ricardo
Nacional Palma Soriano
27 Conocimiento del 08 Da de la Educacin
Territorio Peruano Fsica y el Deporte
27 Izamiento del Pabelln 08 Da del Combate de
Nacional Angamos y del Hroe
28 Da de la Miguel Grau
Reincorporacin de Tacna 2 Mircoles Da
a la Patria Internacional de la
30 Da de Santa Rosa de Reduccin de Desastres
Lima 12Da de la llegada de
31 Da de Mariscal Ramn Cristbal Coln a Amrica
Castilla 13 Da Internacional para
la Reduccin de los
SETIEMBRE Desastres
1 Semana Educacin CUARTO SIMULACRO
Vial 16 Da de la Alimentacin
07 Da de los Derechos 16 Da del Discapacitado
Cvicos de la Mujer 17 Da Mundial del Ahorro
Peruana de Energa
07 Difusin de los 22 Da Internacional de la
Productos Bandera del Medicina Natural
Per 27 Cargo Institucional
08 Aniversario del
Desembarco de la NOVIEMBRE
Expedicin Libertadora de 01 Da Mundial de la
San Martn en Paracas Ecologa
08 Da Internacional de la 1 Semana Semana
Alfabetizacin Forestal Nacional
11 Da Mundial de la 04 Aniversario de la
Poblacin Revolucin de Tpac
2 Domingo Da de la Amaru
Familia 05 Da del rbol
INSTITUCIN EDUCATIVA SOR ANA DE LOS NGELES

2 Semana Semana de la 08 Da de la Virgen


Vida Animal Inmaculada Concepcin
10 Da de la Biblioteca Patrona de Sicuani
Escolar 09 Aniversario de la
20 Da Mundial de la Batalla de Ayacucho
Declaracin de los 10 Da Internacional de
Derechos Universales del los Derechos Humanos
Nio e Iniciacin de la 25 Navidad
Semana del Nio
22 Da Mundial del
Reciclaje y el aire Limpio
27 Aniversario de la
Batalla de Tarapac y Da
de Andrs Avelino
Cceres

DICIEMBRE
01 Da Mundial de Lucha
contra el SIDA
07 Segundo Da del Logro

ROL DE CHARLAS
FECHA CVICA RESPONSABLE(CHARLAS Y
MES
PERIDICO MURAL)
MARZO

ABRIL

MAYO
INSTITUCIN EDUCATIVA SOR ANA DE LOS NGELES

JUNIO

JULIO

AGOSTO

SETIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE
INSTITUCIN EDUCATIVA SOR ANA DE LOS NGELES

DICIEMBRE

ACTA DE CONFORMACION DEL COMIT DE AULA DE MADRES Y


PADRES DE FAMILIA
En la Institucin Educativa Privada Mixta Sor Ana de los ngeles de la
localidad del Cusco, distrito del Cusco, a los das del mes de ________ Del
ao 2017, siendo horas 17:30 horas en el aula del grado ________, seccin
________ Del nivel ________e reunieron los padres de familia del aula en
mencin, bajo la coordinacin y asesoramiento del docente contando con el
qurum reglamentario se eligi al comit Directivo de aula, cuyos
integrantes fueron elegidos democrticamente, quedando conformada de la
siguiente forma:
cargo Nombres y apellidos DNI
Presidente
Vicepreside
nte
Secretario
Tesorero
vocal

Los mismos que presentaron juramento de estilo, comprometindose a


trabajar en mejora del aula y en beneficio de los nios y nias.
Siendo las 19:45 se levant la reunin y firmaron los asistentes a dicho
acto.
Relacin de padres de familia del ________ Grado, Seccin ________
N Nombre de Nombre de padre N celular Nombre de madre N celular Direccin
estudiante

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19
TCNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

TECNICAS INSTRUMENTOS AREAS


OBSERVACIN - Registros de datos. Personal Social.
- Anecdotarios. Educacin Fsica.
- Cuadros Tutora.
comparativos. Religin.
Ciencia y Ambiente.
ESCRITOS - Asignaciones. Comunicacin.
- Pruebas escritas. Matemtica.
- Ensayos. Personal Social
- Informes.
- Produccin de
textos.
- Resmenes.
DEMOSTRACIN - Pruebas orales Matemtica.
- Grficos. Comunicacin.
- Esquemas. Educacin Fsica.
- Sociodramas. Personal Social.
- Ejecucin de tareas. Ciencia y Ambiente.
- Estrategias.
- Roles.
DILOGO - - Tcnicas grupales. Comunicacin.
EXPOSICIN - Entrevistas. Ciencia y ambiente.
- Presentaciones. Tutora.
- Fichas de Religin.
participacin. Personal Social
INDAGACIN - Encuestas Ciencia y Ambiente
- Registros de datos
- Fichas de
observacin
METACOGNICIN - Registros de calidad Para todas las reas.
de producto y
proceso.
INVENTARIO
DE
AULA

AL INICIO DEL AO ESCOLAR

CANTIDAD DESCRIPCION ESTADO

AL TRMINO DEL AO ESCOLAR

CANTIDAD DESCRIPCION ESTADO


ACOMPAAMIENTO Y MONITOREO
EDUCATIVO

FECHA FIRMA Y SELLO APRECIACIONES


CRONOGRAMA PARA LA APLICACIN DE
PRUEBAS INSTITUCIONALES

MES FECHAS
PRUEBA DE MARZO
DIAGNOSTICO
PRUEBA DE PROCESO JULIO

PRUEBA DE SALIDA NOVIEMBRE