INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA

SAN MARTN DE PORRES

PROYECTO DE INNOVACIN 2017

REA: MATEMTICA

TTULO: La Semana de la Neuro-Matemtica Recreativa

1.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Institucin educativa : San Martn de Porres
1.2. Director : Mercedes Vegas Palomino
1.3. Nivel : Inicial Primaria Secundaria.

2.- DESCRIPCIN DEL PROYECTO:

El proyecto en mencin, est orientado a desarrollar en el estudiante estrategias que

permitan activar las neuronas realizando sinapsis, con la finalidad de lograr el desarrollo de su
pensamiento lgico matemtico; a travs de actividades que puedan conducirlos a la obtencin
de habilidades. Entre ellos tenemos: el juego del cubo mgico, el ajedrez y la semana de la
Matemtica; para lo cual incentivamos a los estudiantes que la matemtica puede ser
practicada con mucho agrado por medio de juegos que demanden manipular objetos en forma
personal, en pares o en equipo; desarrollando su iniciativa y creatividad, respetando las normas
de convivencia, lo que se llevar a la prctica en su cotidianidad y resaltado en la Semana de la
Neuro-Matemtica Recreativa.

3.- SITUACIN ACTUAL DE LOS APRENDIZAJES:

En la actualidad hay cierto sector de nuestros estudiantes que presentan dificultades

para lograr un acercamiento hacia el estudio y aprendizaje de las Matemticas, dicha dificultad
conlleva a un carencia en el desarrollo de su pensamiento lgico matemtico, lo cual le
constituye un obstculo al momento de aplicar su iniciativa y creatividad en la resolucin de
problemas que exigen nociones bsicas de matemtica. Matemticos de irn adquiriendo se
busca elevar el rendimiento en el sector de Matemtica de los estudiantes, a travs de
actividades tendientes a desarrollar el pensamiento lgico matemtico, para lo cual se utilizaron
estrategias metodolgicas basadas en una concepcin del proceso de enseanza aprendizaje, en
las que se implementaron equipos de trabajos colaborativos y ldicos, realizando actividades
como: visitas al supermercado, trabajo con Software en estaciones, resolver situaciones
problemticas de matemtica recreativa.

4.- OBJETIVOS:

Desarrollar la iniciativa y creatividad de los estudiantes en la resolucin de problemas.

Propiciar el inters por la Matemtica mediante actividades ldicas y deportivas.

Exponer los desafos matemticos a la comunidad educativa.

Transformar el concepto del estudiante acerca el estudio de las matemticas.

5.- METAS DEL PROYECTO:

Propone un aprendizaje significativo a travs de la vivencia de las situaciones cotidianas.

Invita al estudiante a aprender contenidos matemticos por medio de actividades ldicas
Permite el desarrollo de nociones lgicas y funciones
 Ejecucin de la feria de los desafos matemticos

6.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

CRONOGRAMA RESPONSABLES
ACTIVIDADES D F M A M J J A S O N D
Planificacin y elaboracin del X Equipo de
plan anual del proyecto matemtica
Primaria.
Elaboracin de los materiales X X X X X X X X Equipo de
por nivel o grado para las matemtica
sesiones Primaria.
Aplicacin de la prueba de X X X Equipo de
entrada en resolucin de matemtica
problemas TIPO ECE Primaria.
Premiando a los 3 ganadores de
grado en el mes de noviembre
Semana de la Neuro - Profesores de
matemtica recreativa. X grados
Aprendizaje interactivo entre X X X X X X X X X X X Profesores de
docentes (los docentes de grados
grado se organizaran para
presentar estrategias para la
enseanza de las matemticas.
Evaluacin del proyecto. X

7.- ORGANIZACIN PARA LA EJECUCIN DEL PROYECTO:

RECURSOS:

- Materiales: libros cd USB banco de preguntas - fotocopias.

- Humanos: alumnas(os): trabajos en equipos bajo la conduccin de un coordinador por

grupo.

Padres de familia: aporte econmico de los PP FF para los gastos que se requieran como
Impresiones y copias.

Equipo de Matemtica
 SEMANA DE LA MATEMTICA SAN MARTINENSE
PREMIO DE JUSTINIANO VELIZ CHINCHAY
Semana de las matemticas SECUNDARIA

DEMUESTRA TU TALENTO MATEMTICO

ASPECTOS GENERALES:
1. Se solicitar S/. 0.20 a cada alumno para mandar confeccionar una gigantografa
para la ocasin.
2. Las actividades durante una semana y cada da la sesin ganara puntaje:
3. Los profesores responsables de realizar el panel de puntajes por concurso es:
4. Local de Secundaria: Mery Shern, Shirley Meregildo.
Local de la Pre: Jorge Rodrguez.
5. Los puntajes sern acumulativos y la seccin ganador ser el que obtenga el
mayor puntaje, hacindose acreedor de una diploma y el premio Justiniano Veliz
Chinchay.

Da Actividades Responsables
CONOCIENDO A UN MATEMTICO Profesores del rea-
Hora: 7:30 a 8:00 am. tutores/disciplina.
Se har una dramatizacin de la vida 1 Mery Sheron/Arquimides
de un matemtico o la narracin de su 2 Shirley Meregildo/ Gauss
biografa en la formacin. 3 Zsimo Esplana/Albert Einstein
1 a 5. Se sortear para que 4 Jorge Rodrguez/Euclides
represente la seccin al grado 5 Armando Crdova/Pitgoras
respectivo.
DEMOSTRANDO MI CREATIVIDAD Elaborar panel de acuerdo al
Hora: 8:00am a 3:00 pm horario de clase.
Cada aula realizar un panel en dos 1 AI, AII, AIII, AIV Mery Sheron
papeles Craft, sobre el tema asignado 2 AI, AII, AIII Shirley Meregildo.
en sus respectivas horas de clase. 3 AI, AII Zsimo Esplana
Lunes Todos los alumnos de la seccin 3 AIII Freddy
16 aportarn con la informacin del tema 3 AIV Jorge Rodrguez
mencionado unos das antes del 4 AI, AII, AIII Rubn Ygnacio
concurso y guardar el tutor(a) para ser 5 AI Rubn Ygnacio
organizado y seleccionado. 5 AII, AIII Jorge Rodrguez
Secundaria Prevenir una semana antes con los
1 Comics matemticos. estudiantes para traer informacin.
2 La matemtica en la vida diaria.
3 La matemtica en una lnea de
tiempo.
4 Tecnologa matemtica.
5 Demostraciones de formas
matemticas.
La matemtica y los desastres
naturales.
Primaria.
1Tamgran.
2cuentos matemtico.
3 Curiosidades matemticas.
4 matemtica en la vida diaria.
5 Biografa de los matemticos.
6 P: Habilidades geomtricas.
Primer puesto: 10 puntos.
Segundo puesto: 6 puntos
Tercer puesto: 3 puntos
 PONGO EN ACCIN MI HABILIDAD Profesores del rea-
Hora: 7:30 a 8:00 am. tutores/disciplina.
Test Time Razonamiento lgico 10 situaciones lgicas.
10 situaciones lgicas. Se tendr en cuenta el tiempo de
Primera fase : sacar ganador por sesin entrega.
Segunda fase: se da los tres primeros Habr rotacin de tutores.
puestos. 1 con 3
Primer puesto: 10 puntos 2I Shirley
Martes 17 Segundo puesto: 6 puntos 2 II Robin
Tercer puesto: 3 puntos 2III Isabel
4 con 5.
Entregan los test a los profesores
encargados.
1 Shirley Meregildo
2 Mery Sheron
3 Armando Crdova
4 Zsimo Esplana
5 Jorge Rodrguez
Luego define los ganadores por
grado
CREANDO UN CUENTO Y ENSAYO. Profesores del rea-tutores.
Hora: 7:30 a 8:00 am. 1 Shirley Meregildo
Primera fase : sacar ganador por 2 Mery Sheron
seccin 3 Armando Crdova
Segunda fase: sacar ganador por grado 4 Zsimo Esplana
1 y 2 Redactamos un cuento 5 Jorge Rodrguez
matemtico. Los criterios son: Luego define los ganadores por
Formato, Redaccin, Limpieza, grado.
Presentacin.
Ganara el que ms se ajuste a estos
criterios.
El cuento debe estar escrito a mano en
papel bond, no menos de 1 hoja, ni ms
de 2 hojas y se entrega en un sobre
Mircoles manila, con sus datos respectivos.
18 Clasifica un cuento por seccin y luego
se define los tres primeros lugares.
3 Ensayo. Matemticos Peruanos.
4 Ensayo los grandes gemetras.
5 Ensayo las Matemticas del siglo XXI
(Nuevos avances)
Los criterios son:
Introduccin, Contenido, organizacin,
presentacin, anlisis, conclusiones.
El ensayo debe estar escrito a mano en
papel bond, no menos de 2 pginas ni
mayor a 5 pginas y se entrega en un
sobre manila, con sus datos
respectivos.
Clasifica el que ms se ajuste a estos
criterios, el ensayo por seccin y luego
se define los tres primeros lugares.
Primer puesto: 10 puntos
Segundo puesto: 6 puntos
Tercer puesto: 3 puntos

DEMOSTRANDO MIS HABILIDADES Profesores del rea-

LDICAS EN FORMA GRUPAL. tutores/disciplina.
Los estudiantes se desplazan al patio 1 Hora: 8:00 am a 9:20 am.
de la Pre. Profesores: Mery, Jorge, Shirley y
 Cada tutor se encargar de formar 4
grupos de 4 integrantes, quienes
participarn en cada juego, no puede
un alumno repetir un juego, si
Jueves 19 sucediera la seccin es descalificado.
El desafo ser resuelto en un tiempo
de 4 minutos y luego emitirn su
respuesta.
Juegos: Cubo mgico, ajedrez, Cubo
samuc.
(Se califica segn tabla
especificaciones)
Primer puesto: 10 puntos
Segundo puesto: 6 puntos
Tercer puesto: 3 puntos
Mnica.
2 Hora: 9:20 am a 10:40 am.
Profesores: Zsimo, Yesenia y
Shirley.
3 Hora: 11:00 am a 12:20 pm.
Profesores: Armando, Jorge, Zsimo
y Robin.
4 Hora: 12:20 pm a 1:40 pm.
Profesores: Freddy, Pachas, Vilca y
Zsimo.
de 5 Hora: 1:40 pm. a 3:00 pm
Profesores: Vilca, Jorge y Mnica.

DEMUESTRO MIS CONOCIMIENTOS Profesores del rea-

Viernes Hora: 7:30 a 8:15 am. tutores/disciplina.
20 Aplicando mis destrezas matemticas Profesores encargados de preparar
(maana) Se tomar una evaluacin tipo ECE la evaluacin.
10 preguntas. 1 Shirley Meregildo
La prueba es para resolver. 2 Mery Sheron
Se selecciona un ganador por sesin y 3 Armando Crdova
de acuerdo al puntaje, se asigna 4 Zsimo Esplana
Primer puesto: 10 puntos 5 Jorge Rodrguez
Segundo puesto: 6 puntos
Tercer puesto: 3 puntos
FERIA MATEMTICA:
JUGANDO CON EL PBLICO.
Tarde Hora: 5:30 pm a 8:00 pm.
Los profesores del rea organizarn a
los alumnos en grupos de 5, 6 y/o 7, Profesores del rea-
ellos semanas previas presentarn un tutores/disciplina.
juego ldico para desafiar al pblico; Cada docente de grado presentara
luego se selecciona al mejor grupo del un juego con los alumnos.
aula y se define la seccin que
representar al grado en un stand con 1 Mery Sheron
su respectivo panel donde se explica 2 Shirley Meregildo
las reglas del juego; asignado por la 3 Zsimo Esplana
comisin; el resto de las aulas 4 Jorge Rodrguez/ Ihue
participan colaborando con: solapines, 5 Henry Vilca/Armando Crdova
trpticos y bocaditos.
En esta actividad a todas las aulas que
cumplan con responsabilidad sus
encargos se le asignar 10 puntos.
Recorrido de la plana jerrquica en los
stands.
Inicio del evento: 5:30- 6:00 pm.
Exposicin de los juegos ldicos:
1 S: 6:00 pm a 6:15 pm
2 S: 6:15 pm a 6:30 pm
3 S: 6:30 pm a 6:45 pm
4 S: 6:45 pm a 7:00 pm
5 S: 7:00 pm a 7:15 pm
Clausura de la semana de la
Matemtica.
7:30 pm

EQUIPO DE MATEMTICA