Sie sind auf Seite 1von 212

Normas

complementarias
de la Ley de Reforma Magisterial
JAIME SAAVEDRA CHANDUV
Ministro de Educacin

JUAN PABLO SILVA MACHER


Viceministro de Gestin Institucional

JORGE ERNESTO ARRUNTEGUI GADEA


Viceministro de Gestin Pedaggica

RSULA DESIL LEN CHEMPN


Secretaria General

JORGE ERNESTO ARRUNTEGUI GADEA


Director (e) General de Desarrollo Docente

MIGUEL NGEL CRDENAS HUAYLLASCO


Director (e) Tcnico Normativo de Docentes

Primera edicin
Hecho el Depsito Legal en la Biblioteca Nacional del Per
Normas complementarias de la Editado por:
Ley de Reforma Magisterial MINISTERIO DE EDUCACIN
Av. De la Arqueologa, cuadra 2, San Borja, Lima.

Diseo y diagramacin:
Infografia S.O.S.
MINISTERIO DE EDUCACIN
Av. De la Arqueologa, cuadra 2, San Borja, Lima, Per. Impreso en:
Telfono: 615-5800 Lima, 2016
www.minedu.gob.pe Todos los derechos reservados. Prohibida la reproduccin de
este libro por cualquier medio, total o parcialmente, sin permiso
PRIMERA EDICIN expreso.

4 5
I. REMUNERACIONES,
ASIGNACIONES E INCENTIVOS
Conceptos generales
Casustica
Normatividad 13

Decreto Supremo N. 290-2012-EF


Fijan Remuneracin ntegra Mensual RIM de Profesor de la Primera
Escala Magisterial en el marco de la Ley N. 29944 20

Ley N. 30002
Ley que establece las caractersticas de la Remuneracin ntegra Men-
sual (RIM) a la que hace referencia la Ley 29944, Ley de Reforma Magis-

NDICE terial, y establece otras disposiciones 22

Normas
Decreto Supremo N. 227-2013-EF
Establecen el monto de la Asignacin Temporal por Desempeo de car-
go de Director y Subdirector de Institucin Educativa Pblica en el mar-
co de la Carrera Pblica Magisterial de la Ley de Reforma Magisterial 25

complementarias Decreto Supremo N. 014-2014-EF


Establecen Vigencia, Caractersticas, Criterios y Montos de las Asignacio-

de la Ley de Reforma
nes por Tipo y Ubicacin de Institucin Educativa, as como de la Asigna-
cin Especial por labores en el Valle de los Ros Apurmac, Ene y Manta-
ro (VRAEM) en el marco de la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial 29

Magisterial
Decreto Supremo N. 309-2013-EF
Decreto Supremo que establece el Monto nico del Subsidio por Luto
y Sepelio a otorgarse a los profesores comprendidos en la Carrera P-
blica Magisterial a la que se refiere la Ley N. 29944, Ley de Reforma
Magisterial 37

Decreto Supremo N. 087-2016-EF


Establecen vigencia, caractersticas, criterios y monto de la asignacin
temporal por desempear el cargo de Especialista en Educacin 40

Decreto Supremo N. 120-2016-EF


Establecen monto, caractersticas, vigencia y criterios de la asignacin
temporal por desempear cargos jerrquicos de Institucin Educativa 44

Decreto Supremo N. 150-2016-EF
Establece los montos, vigencia, caractersticas y criterios de las asigna-
ciones temporales por desempear el cargo de Director de Unidad de
Gestin Educativa Local (UGEL), de Director de Gestin Pedaggica y de
Jefe de Gestin Pedaggica 48

6 7
II. SITUACIONES Ley N. 30328
Ley que establece medidas en materia educativa y los derechos y
ADMINISTRATIVAS beneficios del profesor contratado 194

Reasignacin
Decreto Supremo N. 226-2015-EF
Conceptos generales, causales y procedimiento
Establecen monto, criterios y condiciones de la remuneracin
Casustica 54 mensual, las bonificaciones por condiciones especiales de servicio
y las vacaciones truncas a otorgarse al profesorado contratado en
Permuta 202
el marco del Contrato de Servicio Docente
Conceptos generales y procedimiento
Casustica
Decreto Supremo N. 159-2016-EF
Normatividad 63
Modifican los artculos 1 y 2 del Decreto Supremo N. 226-2015-
EF que establece el monto, criterios y condiciones de la remune-
Resolucin Ministerial N. 0582-2013-ED
racin mensual, las bonificaciones por condiciones especiales de
Aprueban Norma Tcnica denominada Normas de Procedimien-
servicio y las vacaciones truncas a otorgarse al profesorado contra-
to para Reasignaciones y Permuta de Profesores Comprendidos
tado en el marco del Contrato de Servicio Docente 208
en la Carrera Pblica Magisterial de la Ley de Reforma Magisterial 67

IV. SANCIONES
Licencias y permisos
Conceptos generales y tipo de licencia
Casustica 88 Conceptos generales
Proceso administrativo disciplinario
El Encargo Casustica
Conceptos generales Normatividad 213
Casustica
Normatividad Resolucin Viceministerial N. 091-2015-MINEDU
97
Normas que regulan el proceso administrativo disciplinario para
Resolucin Viceministerial N. 076-2015-MINEDU profesores en el sector pblico 220
Aprueban Norma Tcnica denominada Normas que regulan el
procedimiento para el encargo de plazas vacantes de cargos di-
rectivos, jerrquicos y especialistas de educacin en el marco de la
Ley de Reforma Magisterial 105 V. TARDANZAS E INASISTENCIAS
Generalidades
Normatividad 246

III. CONTRATACIN DOCENTE Resolucin Jefatural N. 1344-2008-ED


Poltica remunerativa del profesor contratado Aprueban Normas Tcnicas sobre Descuentos por Tardanzas, Ina-
Casustica sistencias, Huelgas o Paralizaciones y Permisos de Personal 249
Normatividad 127
Resolucin Jefatural N. 0730-2010-ED
Decreto Supremo N. 002-2016-MINEDU Aprueban Tabla N. 07 correspondiente al Numeral 4 Tablas de las
Establece el procedimiento, requisitos y condiciones para el con- Normas Tcnicas sobre descuentos por Tardanzas, Inasistencias,
trato docente en el marco de la Ley N. 30328 133 Huelgas o Paralizaciones y Permisos de Personal, aprobada por
R.J. N. 1344-2008-ED 260
Ley N. 30202
Ley que otorga asignacin especial por laborar en el valle de los
ros Apurmac, Ene y Mantaro (VRAEM) a los profesores contrata-
dos y dicta otras disposiciones. 192
8 9
VI. RACIONALIZACIN
Conceptos generales y procedimiento
Casustica
Normatividad 267

Resolucin de Secretara General N. 1825-2014-MINEDU


Aprueban Norma Tcnica denominada Normas para el proceso
de racionalizacin de plazas de personal docente, directivo y jerr
quico en las instituciones educativas pblicas de Educacin Bsica
y Tcnico Productiva 267

VII. ESCALAFN MAGISTERIAL


Conceptos generales
Casustica
Normatividad 288

Resolucin Ministerial N. 563-2015-MINEDU


Aprueban el Instructivo del Sistema de Escalafn Magisterial 291

VIII. AUXILIAR DE EDUCACIN


Generalidades
Normatividad 364

Ley N. 30493
Ley que regula la poltica remunerativa del Auxiliar de Educacin
en las instituciones educativas pblicas, en el marco de la Ley N.
29944, Ley de Reforma Magisterial 386

Resolucin Viceministerial N. 052-2016-MINEDU


Aprueban la Norma Tcnica Normas que regulan las situaciones
administrativas y otros aspectos laborales del Auxiliar de Educa-
cin 392

10 11
REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS

POLTICA
REMUNERATIVA
La Ley de Reforma Magisterial implement, a partir del ao 2013, una nueva poltica remu-
nerativa docente que vincula los incrementos salariales con el desempeo del profesor en su
trabajo pedaggico. De esta manera se ordenan y simplifican los conceptos remunerativos
para que el profesor nombrado perciba los siguientes conceptos:

RIM ASIGNACIONES BENEFICIOS INCENTIVOS


Remuneracin Por tipo y ubicacin de IE y CTS, luto y sepelio, ATS Bonos
Integra desempeo de cargos
Mensual

1. REMUNERACIN NTEGRA MENSUAL (RIM)


La Remuneracin ntegra Mensual es un monto que se entrega con carcter general a todos
los docentes nombrados segn escala magisterial y su jornada de trabajo.

JORNADA DE TRABAJO
ESCALAS % DE
INCREMENTO
24 HORAS 30 HORAS 40 HORAS

I
Octava 260% 3234,19 4042,74 5390,32
Sptima 230% 2861,02 3576,27 4768,36
Sexta 200% 2487,84 3109,80 4146,40

REMUNERACIONES, Quinta 170% 2114,66 2643,33


Cuarta 140% 1741,49 2176,86 2902,48
3524,44

ASIGNACIONES Tercera 125% 1554,90 1943,63


Segunda 110% 1368,31 1710,39
2591,50
2280,52

E INCENTIVOS Primera 100% 1243,92 1554,90 2073,20

Referencia: Ley N. 29944 y D.S. N. 290- 2012-EF.


El 65% de la RIM est afecta a cargas sociales de acuerdo a la Ley N. 30002 (2013). La Ley N. 30114 seala que esta caracte-
rstica ser de manera permanente.

2. ASIGNACIONES
Adicionalmente a su RIM, el profesor puede percibir asignaciones temporales que se otorgan por el
ejercicio de cargo de mayor responsabilidad de las diferentes reas de desempeo y por prestar servi-
cios en condiciones diferentes, como son la ubicacin, las caractersticas y tipo de institucin educativa.
12 13
REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS

Para la percepcin de asignaciones el Ministerio de Educacin actualiza anualmente, me- 3. BENEFICIOS


diante resolucin ministerial, los padrones de instituciones educativas pblicas, el cual cons- Son pagos determinados a que tienen derecho los profesores de carrera y se otorgan en los
tituyen el nico instrumento que habilita el pago de asignaciones. siguientes casos:

Es requisito para otorgamiento de asignaciones que el profesor desempee funcin efectiva 3.1. Aguinaldos por Fiestas Patrias y Navidad
en el cargo o en dichas instituciones educativas, de lo contrario deja de percibirlas. El desem- De acuerdo con lo dispuesto en el Texto nico Ordenado de la Ley N. 28411, Ley General del
peo de la funcin efectiva incluye el descanso vacacional y el periodo en el que se encuentre Sistema Nacional de Presupuesto, los montos, caractersticas y condiciones para el otorga-
percibiendo los subsidios regulados en la Ley N. 26790, Ley de Modernizacin de la Seguri- miento de los aguinaldos se establecen en la Ley Anual de Presupuesto del Sector Pblico que
dad Social en Salud. se reglamenta anualmente mediante decreto supremo.

3.2. Bonificacin por Escolaridad


ASIGNACIN S/ El monto, caractersticas y condiciones para el otorgamiento de esta bonificacin son esta-
blecidos por la Ley Anual de Presupuesto del Sector Pblico y reglamentado por decreto su-
IE unidocente * 200
premo.
IE multigrado * 140
IE bilinge 50
3.3. Asignacin por tiempo de servicios
Por acreditar dominio de lengua originaria
El profesor nombrado tiene derecho a percibir por nica vez, un asignacin equivalente a dos
(Profesor debe laborar en una IE bilinge) 100
(2) RIM al cumplir veinticinco (25) aos de servicios y una asignacin equivalente a dos (2)
IE en zona rural tipo 1 ** 500
RIM al cumplir (30) aos de servicios. Para percibir esta asignacin se contabilizan los aos
IE en zona rural tipo 2 ** 100
de servicios oficiales de acuerdo con el informe escalafonario y se formaliza mediante una
IE en zona rural tipo 3 ** 70
resolucin emitida en el mes que se cumple los aos indicados.
IE en zona de frontera *** 100
IE en zona del VRAEM *** 300
3.4. Subsidio por luto y sepelio
(*) (**) (***) Son excluyentes
Es un beneficio que se otorga, a peticin del profesor, en un plazo mximo de treinta (30) das
Referencia: Ley N. 29944, D.S. N. 014-2014-EF, D.S. N. 227- 2015-EF y Ley N. 30202. calendarios posteriores a la solicitud. De acuerdo al D.S. N. 309-2013-EF el profesor percibe el
monto de S/ 3 000 nuevos soles en los siguientes casos:
ASIGNACIONES POR DESEMPEAR CARGOS
a. Por fallecimiento del profesor: Al cnyuge o conviviente reconocido judicialmen-
Cargos Monto S/
te, hijos, padres o hermanos, en forma excluyente y en dicho orden de prelacin. En caso de
Director UGEL 4 000
existir ms de un deudo con el mismo rango de prelacin y con derecho al subsidio, este es
Director de Gestin Pedaggica 3 000
distribuido en partes iguales entre los beneficiarios.
Jefe de Gestin Pedaggica 2 500
Especialista de educacin 1 500
b. Por fallecimiento del cnyuge o conviviente reconocido judicialmente, padres o
Director de IE de dos (2) turnos 800
hijos del profesor: previa presentacin del acta de defuncin y los documentos que acrediten
Director de IE de un (1) turno 600
el parentesco.
Subdirector de IE 400
Jerrquico 300
3.5. Compensacin por tiempo de servicios
Este beneficio se otorga por nica vez al momento del cese. El profesor percibe un monto
Referencia: D.S. N. 227-2013-EF, D.S. N. 087-2016-EF, D.S. N. 120-2016-EF, D.S. N. 150-2016-EF. equivalente al 14% de la RIM, el monto se calcula en funcin a la RIM que percibe el profesor
Estas asignaciones son percibidas por profesores designados en el cargo mediante concursos al momento del cese y los aos de servicios docentes oficiales en la carrera, contabilizndose
convocados por el Minedu en el marco de la Ley de Reforma Magisterial. como mximo de 30 aos.

14 15
REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS

CASUSTICA
3.6 Compensacin extraordinaria transitoria 1.- Procede pagar la asignacin por cargo de director cuando el docente no ejerce
De acuerdo con lo establecido en la Primera Disposicin Complementaria, Transitoria y Final funcin por motivo de una medida cautelar?
de la Ley de Reforma Magisterial, se otorga este beneficio a fin de garantizar que los profeso- No. Las asignaciones por cargo se pagan mientras se ejerza el cargo directivo o en el caso
res provenientes de la Ley del Profesorado e incorporados a Ley de Reforma Magisterial perci- que el profesor se encuentre de licencia con goce de remuneraciones o en descanso va-
ban un incremento mensual no menor al 8,1% de la RIM. Para ello se entrega la diferencia que cacional. Si el profesor es repuesto por medida cautelar al cargo directivo le corresponde
resulte de dicho incremento. abonarle sus asignaciones por dicho cargo.

3.7 Vacaciones truncas 2.- Un profesor designado como director de UGEL desde enero, al concluir su desig-
Los profesores que cesen sin cumplir el periodo laboral que le permite gozar del periodo vaca- nacin en diciembre, le corresponde pago de remuneracin vacacional?
cional anual, tienen derecho al reconocimiento de sus vacaciones truncas. S, pero la remuneracin se har efectiva en cuanto termine su designacin y retorne a
Para los profesores que laboran en el rea de Gestin Pedaggica, este beneficio se calcula a su plaza de origen.
razn de un quinto de sus ingresos por los meses laborados a la fecha del cese.
Para los profesores que laboran en el rea de Gestin Institucional, este beneficio se calcula a 3.- Cmo se paga las vacaciones truncas de un especialista en educacin contrata-
razn de un doceavo de sus ingresos por los meses laborados a la fecha del cese. do?
El Decreto Supremo N. 002-2016-MINEDU no contempla la contratacin de especialistas
4. INCENTIVOS en Educacin, la plaza vacante de este cargo se cubre mediante encargatura, proceso
Actualmente los profesores que provienen de la Ley del Profesorado y cuentan con acto reso- que se encuentra regulado por la RVM N. 076-2015-MINEDU.
lutivo expedido hasta antes de la vigencia de la Ley de Reforma Magisterial, continan perci-
biendo en el mismo monto fijo, la asignacin diferenciada por maestra y doctorado regulado 4.- A los especialistas en educacin nombrados en sedes administrativas les corres-
por los D.S. N.s 050-2005-EF y 081-2006-EF. ponde las asignaciones por el D.S. N. 068-2005-EF y el D.U N. 012-2006?, desde
qu fecha?
S. La asignacin de S/ 200.00 (D.S. N. 068-2005-EF) y S/ 50.00 (D.U. N. 012-2006) se otor-
ga a los especialistas en Educacin titulares comprendidos en la Ley de Reforma Magis-
terial, al igual que los profesores encargados en dicho cargo desde la fecha de vigencia
de las normas, siempre que no hayan percibido los incentivos por SUBCAFAE.

5.- Un director designado que se encuentre de licencia por beca del Minedu, le co-
rresponde seguir percibiendo la asignacin por cargo?
No. La Ley de Reforma Magisterial establece que las asignaciones temporales sern perci-
bidas en tanto el profesor desempee la funcin efectiva en el cargo de director y subdi-
rector, caso contrario deja de percibirlas. El Decreto Supremo N. 227-2013-EF seala que
solo en caso de descanso vacacional o licencia con goce de remuneraciones por salud
o maternidad se contina percibiendo la asignacin. El encontrarse de licencia con goce
de remuneraciones por estudios o beca, no cumple las condiciones sealadas para la
percepcin de las asignaciones por cargo.

6.- Cmo se calcula la asignacin por tiempo de servicios (25 y 30 aos) de docentes
que estando en la Ley N. 24029, no fueron reconocidos oportunamente y actual-
mente se encuentra en la Ley N. 29944?
Si el beneficio de la asignacin por tiempo de servicio lo adquiri el profesor estando
16 17
REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS

comprendido en la Ley del Profesorado, entonces corresponde efectuar el clculo tenien- y das laborados el ao lectivo anterior, en ese sentido, el profesor que goz de licencia
do en consideracin lo que seala la Autoridad Nacional del Servicio Civil (SERVIR) en su sin goce de remuneraciones de marzo a diciembre, no le corresponde percibir en los me-
Informe Legal N. 524-2012-SERVIR/GPSC, de fecha 21 de diciembre de 2012, sobre los ses de enero y febrero la remuneracin vacacional.
conceptos de pago que constituyen base de clculo para los servidores comprendidos
en el rgimen laboral del Decreto Legislativo N. 276 y de la Ley N. 24029, Ley del Profe-
sorado.

7.- Corresponde el pago de vacaciones truncas a un profesor que labor hasta di-
ciembre y solicita cese a partir de enero?
S. El Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial establece que los profesores que ce-
sen sin cumplir el periodo laboral que le permita gozar del periodo vacacional anual, tie-
nen derecho al reconocimiento de sus vacaciones truncas. Al personal docente que cesa
se le abona las vacaciones truncas y no la remuneracin vacacional de enero y febrero.

8.- Corresponde reconocer subsidio por luto a docente que se encuentre de licencia
sin goce?
S. El Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial (numeral 135.3), seala que el benefi-
cio del subsidio por luto y sepelio se otorga al profesor aun cuando este se encuentre en
uso de licencia o cumpliendo sancin administrativa. El monto de este beneficio se fij en
S/ 3 000.00, mediante el Decreto Supremo N. 309-2013-EF.

9.- Un profesor designado en el cargo de director de una IE y que percibe asignacin


por maestra, debe continuar percibiendo esta asignacin?
S. De acuerdo con la Stima Disposicin Complementaria, Transitoria y Final de la Ley
de Reforma Magisterial; los profesores que a la entrada en vigencia de la Ley N. 29944
perciban la asignacin diferenciada por maestra y doctorado regulada por los Decre-
tos Supremos N.s 050-2005-EF y 081-2006-EF continuarn percibindola por el mismo
monto. Asimismo, se seala que esta asignacin les corresponde nicamente a aquellos
profesores provenientes de la Ley del Profesorado.

10.- Un profesor se encuentra de licencia sin goce de remuneraciones de marzo a


diciembre para laborar en el PELA, le corresponde el pago vacaciones truncas de
enero y febrero?
No. Es preciso aclarar, en primer lugar, que las vacaciones truncas a que hace referencia
la Ley de Reforma Magisterial, es en caso cesa el profesor. No confundir con las vacacio-
nes no gozadas o remuneraciones vacacionales (conocidas como dcimas vacacionales).
Segn la Ley de Reforma Magisterial, ninguna licencia sin goce de remuneraciones es
computable como tiempo de servicios.
Asimismo, de acuerdo con lo establecido en el artculo 150 del Reglamento de la Ley de
Reforma Magisterial, la remuneracin vacacional de enero y febrero para los profesores
comprendidos en el rea de gestin pedaggica, se determina en proporcin a los meses

18 19
REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS

Fijan Remuneracin ntegra Mensual - RIM de Profesor de la De conformidad con la Ley N. 29158, Ley Orgnica del Poder Ejecutivo, la Ley N. 28044, Ley General
de Educacin, y la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial;
Primera Escala Magisterial en el marco de la Ley N. 29944
DECRETA:

DECRETO SUPREMO Artculo 1.- Del monto correspondiente de la Remuneracin ntegra Mensual (RIM) de la Pri-
N. 290-2012-EF mera Escala Magisterial
Fjese el monto de la Remuneracin Integra Mensual - RIM por hora de trabajo semanal-mensual
correspondiente a la Primera Escala Magisterial de la Carrera Pblica Magisterial a la que se refie-
EL PRESIDENTE DE LA REPBLICA re la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial, en S/. 51.83 (CINCUENTA Y UN CON 83/100 NUE-
VOS SOLES).

CONSIDERANDO: Artculo 2.- De la Derogatoria


Derguense las disposiciones que se opongan a lo establecido por el presente Decreto Supremo.
Que, mediante la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial se norman las relaciones entre el Es-
tado y los profesores que prestan servicios en las instituciones y programas educativos pblicos Artculo 3.- Refrendo
de educacin bsica y tcnico productiva y en las instancias de gestin educativa descentrali- El presente Decreto Supremo ser refrendado por el Ministro de Economa y Finanzas y la Minis-
zada. La Ley regula la Carrera Pblica Magisterial, los deberes y derechos de los profesores, su tra de Educacin.
formacin continua, su evaluacin, su proceso disciplinario, sus remuneraciones y sus estmulos
e incentivos; DISPOSICIN COMPLEMENTARIA FINAL

Que, el artculo 56 de la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial dispone que el profesor per- NICA.- La Compensacin Extraordinaria Transitoria a que hace referencia la Primera Disposi-
cibe una Remuneracin Integra Mensual RIM de acuerdo a su escala magisterial y jornada de cin Complementaria, Transitoria y Final de la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial, no est
trabajo; asimismo, seala que dicha remuneracin comprende las horas de docencia en el aula, afecta a cargas sociales ni tiene naturaleza pensionaria y ser percibida por el profesor durante su
preparacin de clases y evaluacin, actividades extracurriculares complementarias, trabajo con permanencia en el cargo y la Escala Magisterial en la que fue ubicado producto de la implemen-
las familias y la comunidad y apoyo al desarrollo de la institucin educativa; tacin de lo dispuesto en la citada Disposicin.

Que, el artculo 57 de la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial establece que el Poder Ejecuti- Dado en la Casa de Gobierno, en Lima, a los veintids das del mes de diciembre del ao dos mil
vo, a propuesta del Ministerio de Educacin, establece el valor de la RIM a nivel nacional, lo que en doce.
el marco de la Ley N. 29158, Ley Orgnica del Poder Ejecutivo, se materializa en la emisin de un
Decreto Supremo; asimismo, establece que la RIM de la primera escala magisterial es el referente OLLANTA HUMALA TASSO
sobre el que se calcula el porcentaje de incremento de la RIM de las dems escalas magisteriales; Presidente Constitucional de la Repblica

Que, la Primera Disposicin Complementaria, Transitoria y Final de la Ley N. 29944, Ley de Re- LUIS MIGUEL CASTILLA RUBIO
forma Magisterial dispone, entre otros, que los profesores no podrn percibir un incremento Ministro de Economa y Finanzas
mensual menor al 8,1% de la RIM para lo cual el diferencial que resulte de dicho incremento ser
considerado como una Compensacin Extraordinaria Transitoria, cuyas caractersticas y con- PATRICIA SALAS OBRIEN
diciones se fijarn en el Decreto Supremo que establezca el valor de la Remuneracin ntegra Ministra de Educacin
Mensual (RIM) a que se refiere el artculo 57 de la citada Ley, por lo que es necesario establecer las
mencionadas caractersticas y condiciones en el presente Decreto Supremo;

Que, por lo expuesto resulta necesario fijar la RIM correspondiente a la Primera Escala Magisterial
de la Carrera Pblica Magisterial;
20 21
REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS

LEY N. 30002 as como para la autorizacin establecida en la vigsima sexta disposicin complementaria
final de la Ley N. 29951, Ley de Presupuesto del Sector Pblico para el Ao Fiscal 2013, ex-
ceptase al Ministerio de Educacin de lo dispuesto en el literal c), numeral 41.1, del artculo
41 y en el artculo 80 del Texto nico Ordenado de la Ley N. 28411, Ley General del Sistema
EL PRESIDENTE DE LA REPBLICA Nacional de Presupuesto, aprobado por Decreto Supremo N. 304-2012-EF.
Las modificaciones presupuestarias que se derivan de la aplicacin de la presente disposi-
cin, se realizan con cargo a gastos de inversin.
POR CUANTO:
TERCERA. Exceptase al pliego Ministerio de Educacin y a las unidades ejecutoras de educa-
cin de los gobiernos regionales, de las prohibiciones establecidas en el literal a.5 de la octava
El Congreso de la Repblica disposicin complementaria transitoria del Texto nico Ordenado de la Ley N. 28411, Ley Ge-
Ha dado la Ley siguiente: neral del Sistema Nacional de Presupuesto, aprobado por Decreto Supremo N. 304- 2012-EF,
y en el artculo 6 de la Ley N. 29951, Ley de Presupuesto del Sector Pblico para el Ao Fiscal
2013, para que concluyan el trmite previsto en la Ley N. 29874, hasta el 30 de abril de 2013.
LEY QUE ESTABLECE LAS CARACTERSTICAS DE LA REMUNERACIN
Lo establecido en la presente disposicin se aplica en concordancia con lo dispuesto por la
NTEGRA MENSUAL (RIM) A LA QUE HACE REFERENCIA LA LEY centsima cuarta disposicin complementaria final de la Ley N. 29951.
N. 29944, LEY DE REFORMA MAGISTERIAL, Y ESTABLECE
La aplicacin de lo establecido en la presente disposicin se financia con cargo al presupuesto
OTRAS DISPOSICIONES institucional del Ministerio de Educacin. Para el caso de pliegos distintos al pliego Ministerio
de Educacin, se autoriza a dicho Ministerio a efectuar modificaciones presupuestarias en el
Artculo nico. Caractersticas de la Remuneracin ntegra Mensual (RIM) nivel institucional, las que se aprueban mediante decreto supremo refrendado por el Ministro
Establcese que durante el Ao Fiscal 2013 el 65% de la Remuneracin ntegra Mensual (RIM) de Economa y Finanzas y el Ministro de Educacin, a propuesta de este ltimo. Para efectos
correspondiente a cada escala magisterial, a la que hace referencia el artculo 57 de la Ley N. de lo establecido en el presente prrafo, exceptase al Ministerio de Educacin de lo dispuesto
29944, Ley de Reforma Magisterial, est afecta a cargas sociales y es de naturaleza pensiona- en el literal c), numeral 41.1, del artculo 41 y en el artculo 80 del Texto nico Ordenado de la
ble. Ley N. 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto, aprobado por Decreto Su-
premo N. 304-2012-EF.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS TRANSITORIAS
DISPOSICIN COMPLEMENTARIA FINAL
PRIMERA. Para financiar el costo diferencial de la implementacin de la Remuneracin nte-
gra Mensual (RIM), establecida para cada Escala Magisterial de la Ley N. 29944, Ley de Refor- NICA. Mediante decreto supremo refrendado por el Ministro de Economa y Finanzas y el Minis-
ma Magisterial, autorzase al Ministerio de Educacin para que, mediante decreto supremo tro de Educacin, a propuesta de este ltimo, se aprobarn las disposiciones reglamentarias que
refrendado por los ministros de Economa y Finanzas y de Educacin, a propuesta de este resulten necesarias para la mejor aplicacin de la presente Ley.
ltimo, dentro de los treinta das hbiles de publicada la presente Ley, realice una transfe-
rencia de partidas en el Presupuesto del Sector Pblico para el Ao Fiscal 2013, a favor de los Comunquese al seor Presidente Constitucional de la Repblica para su promulgacin.
gobiernos regionales, hasta por la suma de S/. 50 000 000,00 (CINCUENTA MILLONES Y 00/100 En Lima, a los catorce das del mes de marzo de dos mil trece.
NUEVOS SOLES).
Para tal efecto, exceptase al Ministerio de Educacin de lo dispuesto en el numeral 9.1 del VCTOR ISLA ROJAS
artculo 9 de la Ley N. 29951, Ley de Presupuesto del Sector Pblico para el Ao Fiscal 2013. Presidente del Congreso de la Repblica

SEGUNDA. Para efectos de lo establecido en el primer prrafo de la disposicin precedente,

22 23
REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS

JUAN CARLOS EGUREN NEUENSCHWANDER


Segundo Vicepresidente del Congreso de la Repblica Establecen el monto de la Asignacin Temporal por
Desempeo de cargo de Director y Subdirector de
AL SEOR PRESIDENTE CONSTITUCIONAL DE LA REPBLICA
Institucin Educativa Pblica en el marco de la Carrera
POR TANTO: Pblica Magisterial de la Ley de Reforma Magisterial
Mando se publique y cumpla.

Dado en la Casa de Gobierno, en Lima, a los quince das del mes de marzo del ao dos mil trece.
DECRETO SUPREMO
N. 227-2013-EF
OLLANTA HUMALA TASSO
Presidente Constitucional de la Repblica
EL PRESIDENTE DE LA REPBLICA
JUAN F. JIMNEZ MAYOR
Presidente del Consejo de Ministros CONSIDERANDO:
Nota: Que, el literal h) del artculo 80 de la Ley N. 28044 - Ley General de Educacin, establece que
La Ley N. 30114, Ley de Presupuesto del Sector Pblico para el Ao Fiscal 2014 establece corresponde al Ministerio de Educacin definir las polticas, sectoriales de personal, programas
en su Octogsima Stima Disposicin Complementaria y Final () la vigencia perma- de mejoramiento del personal directivo docente y administrativo del sector e implementar la ca-
nente del artculo nico de la Ley N. 30002. rrera pblica magisterial;

Que, mediante la Ley N. 29944 - Ley de Reforma Magisterial, se norman las relaciones entre el Es-
tado y los profesores que prestan servicios en las instituciones y programas educativos pblicos
de educacin bsica y tcnico productiva y en las instancias de gestin educativa descentraliza-
das; asimismo, regula la Carrera Pblica Magisterial, los deberes y derechos de los profesores, su
formacin continua, su evaluacin, su proceso disciplinario, sus remuneraciones, sus estmulos
e incentivos;

Que, el artculo 56 de la Ley N. 29944, dispone que el profesor percibe una remuneracin ntegra
mensual de acuerdo a su escala magisterial y jornada de trabajo. Adicionalmente, el profesor
puede percibir asignaciones temporales que se otorgan por el ejercicio de cargos de responsabi-
lidad en las diferentes reas de desempeo: directivos, especialistas, capacitadores y jerrquicos;
por ubicacin de la institucin educativa: mbito rural y de frontera; y por las caractersticas de
la institucin educativa: unidocente, multigrado o bilinge, concordante con el artculo 129 de su
Reglamento, aprobado mediante Decreto Supremo N. 004-2013-ED;

Que, conforme a lo dispuesto por el literal d) del artculo 35 de la Ley N. 29944, al cargo de Di-
rectivo de institucin educativa se accede por concurso; para postular a una plaza de director o
subdirector de instituciones educativas pblicas y programas educativos, el profesor debe estar
ubicado entre la cuarta y octava escala magisterial;
24 25
REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS

Que, el artculo 58 de la Ley N. 29944, establece que el Ministerio de Educacin, en coordinacin - Seiscientos y 00/100 Nuevos Soles (S/.600.00) por desempeo de cargo de Director de Institu-
con el Ministerio de Economa y Finanzas, en el marco del Texto nico Ordenado de la Ley N. cin Educativa en 1 Turno.
28411 - Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto, aprobado mediante Decreto Supremo
N. 304-2012-EF, establece los montos y criterios tcnicos de las asignaciones; entre las cuales se - Cuatrocientos y 00/100 Nuevos Soles (S/.400.00) por desempeo de cargo de Subdirector de
encuentran las asignaciones temporales a que hace referencia el artculo 56 de la Ley N. 29944; Institucin Educativa.

Que, la Cuarta Disposicin Transitoria del Texto nico Ordenado de la Ley N. 28411, Ley General La percepcin de las asignaciones antes mencionadas son excluyentes entre s, pudiendo perci-
del Sistema Nacional de Presupuesto, aprobado mediante Decreto Supremo N. 304-2012-EF, birse solo una de ellas.
seala que las escalas remunerativas y beneficios de toda ndole, as como los reajustes de las
remuneraciones y bonificaciones que fueran necesarios durante el Ao Fiscal para los Pliegos Artculo 2.- Vigencia y Caractersticas de la Asignacin
Presupuestarios comprendidos dentro de los alcances de la Ley General, se aprueban mediante La asignacin temporal establecida en el presente Decreto Supremo entra en vigencia a partir del
Decreto Supremo refrendado por el Ministro de Economa y Finanzas, a propuesta del Titular del 01 de enero del 2014.
Sector; es nula toda disposicin contraria, bajo responsabilidad; Esta asignacin no tiene carcter remunerativo ni pensionable, no se incorpora a la Remunera-
cin ntegra Mensual RIM del profesor, no forma base de clculo para la asignacin o compen-
Que, la Dcima Disposicin Complementaria, Transitoria y Final de la Ley N. 29944 - Ley de Refor- sacin por tiempo de servicios o cualquier otro tipo de bonificaciones, asignaciones o entregas,
ma Magisterial, dispone que los montos fijados para las asignaciones temporales se efectivizarn ni est afecta a cargas sociales.
a partir del 1 de enero del 2014, correspondiente al segundo tramo de la implementacin de la
citada Ley; Artculo 3.- Criterios Tcnicos para la percepcin de la Asignacin
Las asignaciones temporales por desempeo de cargo de director y subdirector de una institu-
Que, por lo expuesto resulta necesario fijar, entre otros, el monto y criterios tcnicos de la asigna- cin educativa pblica de Educacin Bsica y Tcnico Productiva sern percibidas nicamente
cin temporal por desempeo en el cargo de director y subdirector de instituciones educativas por los profesores designados en dichos cargos por concurso pblico.
pblicas de Educacin Bsica y Tcnico Productiva, en el marco de la Ley N. 29944 Ley de Re- Dicha asignacin temporal es otorgada al profesor en tanto ste desempee la funcin efectiva
forma Magisterial; en alguno de los cargos sealados en el artculo 1 del presente decreto supremo, caso contrario
dejar de percibirla. Para efectos del presente decreto supremo el desempeo de la funcin efec-
De conformidad con la Ley N. 29158 - Ley Orgnica del Poder Ejecutivo, el Texto nico Ordenado tiva en el cargo comprende el uso del descanso vacacional y la percepcin de los subsidios a que
de la Ley N. 28411 - Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto, la Ley N. 28044 - Ley refiere la Ley N. 26790, Ley de Modernizacin de la Seguridad Social en Salud.
General de Educacin, Ley N. 29944 - Ley de Reforma Magisterial, y su Reglamento, aprobado Las asignaciones temporales deben estar registradas en el Aplicativo Informtico para el Registro
mediante Decreto Supremo N. 004-2013-ED; Centralizado de Planillas y de Datos de los Recursos Humanos del Sector Pblico del Ministerio
de Economa y Finanzas.
DECRETA:
Artculo 4.- Refrendo
Artculo 1.- Asignacin Temporal por desempeo de cargo de director y subdirector de insti- El presente Decreto Supremo es refrendado por el Ministro de Economa y Finanzas y la Ministra
tucin educativa pblica de Educacin Bsica y Educacin Tcnico Productiva de Educacin.
Establzcase en el marco de lo dispuesto en el literal b) de la Dcima Disposicin Complementa-
ria, Transitoria y Final de la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial, el monto de la asignacin DISPOSICIN COMPLEMENTARIA FINAL
temporal por el ejercicio del cargo de director y subdirector en una institucin educativa pblica
de Educacin Bsica y Educacin Tcnico Productiva, conforme al siguiente detalle: NICA.- Los profesores designados, en el marco de los procesos de concurso de la Ley N. 29944,
Ley de Reforma Magisterial, como directores y subdirectores de las instituciones educativas
- Ochocientos y 00/100 Nuevos Soles (S/. 800.00) por desempeo de cargo de Director de Institu- pblicas de Educacin Bsica y Tcnico Productiva, no podrn percibir adicionalmente las asig-
cin Educativa en 2 Turnos. naciones dispuestas por el Decreto Supremo Extraordinario N. 077-93- PCM y los incrementos

26 27
REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS

diferenciados por cargo otorgados por el Decreto Supremo N. 050- 2005-EF y Decreto Supremo Establecen Vigencia, Caractersticas, Criterios y Montos de
N. 081- 2006-EF; as como aquellas asignaciones por cargo de director y subdirector contenidas
en la Ley N. 24029, Ley del Profesorado, y la Ley N. 29062, Ley que modifica la Ley del Profeso- las Asignaciones por Tipo y Ubicacin de Institucin
rado en lo referido a la carrera pblica magisterial, en los trminos sealados en la Dcima Sexta Educativa, as como de la Asignacin Especial por labores
Disposicin Complementaria, Transitoria y Final de la Ley N. 29944.
en el Valle de los Ros Apurmac, Ene y Mantaro (VRAEM) en
Dado en la Casa de Gobierno, en Lima, a los trece das del mes de setiembre del ao dos mil trece. el marco de la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial
OLLANTA HUMALA TASSO
Presidente Constitucional de la Repblica DECRETO SUPREMO
LUIS MIGUEL CASTILLA RUBIO N. 014-2014-EF
Ministro de Economa y Finanzas

PATRICIA SALAS OBRIEN EL PRESIDENTE DE LA REPBLICA


Ministra de Educacin
CONSIDERANDO:

Que, el literal h) del artculo 80 de la Ley N. 28044 - Ley General de Educacin establece que co-
rresponde al Ministerio de Educacin definir las polticas sectoriales de personal, programas de
mejoramiento del personal directivo, docente y administrativo del sector e implementar la carre-
ra pblica magisterial;

Que, mediante la Ley N. 29944 - Ley de Reforma Magisterial se norman las relaciones entre el Es-
tado y los profesores que prestan servicios en las instituciones y programas educativos pblicos
de educacin bsica y tcnico productiva y en las instancias de gestin educativa descentraliza-
das; asimismo, regula la Carrera Pblica Magisterial, los deberes y derechos de los profesores, su
formacin continua, su evaluacin, su proceso disciplinario, sus remuneraciones y sus estmulos
e incentivos;

Que, el artculo 55 de la Ley N. 29944 Ley de Reforma Magisterial establece que las remune-
raciones, aguinaldos y asignaciones en la Carrera Pblica Magisterial son determinados por
el Poder Ejecutivo en el marco del Texto nico Ordenado de la Ley N. 28411, Ley General del
Sistema Nacional de Presupuesto, aprobado mediante Decreto Supremo N. 304-2012-EF y sus
modificatorias;

Que, el artculo 56 de la Ley N. 29944 Ley de Reforma Magisterial establece que adicionalmente a la
remuneracin ntegra mensual, el profesor puede percibir asignaciones temporales que se otorgan por
los siguientes conceptos: a) Ejercicio de cargos de responsabilidad en las diferentes reas de desempe-
o: directivos, especialistas, capacitadores y jerrquicos; b) Ubicacin de la institucin educativa: m-
bito rural y de frontera; c) Caracterstica de la institucin educativa: unidocente, multigrado o bilinge;
28 29
REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS

Que, la Octava Disposicin Complementaria, Transitoria y Final de la Ley N. 29944 Ley de Re- Que, el artculo 129 del Reglamento de la Ley N. 28044, Ley General de Educacin, aprobado
forma Magisterial dispone que los profesores que laboren en el Valle de los Ros Apurmac, Ene mediante Decreto Supremo N. 011-2012-ED, clasifica a las instituciones educativas por el n-
y Mantaro (VRAEM) percibirn una asignacin especial, cuya vigencia, periodicidad y monto mero de docentes en: a) Polidocente Completa: cuando atiende todos los grados de estudio
sern fijados por el Poder Ejecutivo a propuesta del Ministerio de Educacin, concordante con del nivel o modalidad educativa, en la que cada seccin est a cargo de un docente; b) Poli-
la Novena Disposicin Complementaria Final de su Reglamento, aprobado mediante Decreto docente incompleta o multigrado: cuando uno o ms docentes tienen a su cargo dos o ms
Supremo N. 004-2013-ED; grados de estudio; y c) Unidocente: cuando cuenta con solo un docente para atender todos
los grados de estudio del nivel o modalidad;
Que, el artculo 58 de la Ley N. 29944 Ley de Reforma Magisterial establece que el Ministe-
rio de Educacin, en coordinacin con el Ministerio de Economa y Finanzas, en el marco del Que, mediante Informe N. 002-2013-MINEDU/SPEPLANMED-UEE el Jefe de la Unidad de Es-
Texto nico Ordenado de la Ley N. 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupues- tadstica Educativa del Ministerio de Educacin remite el Padrn de Instituciones Educativas
to, aprobado mediante Decreto Supremo N. 304-2012-EF y sus modificatorias, establece los Pblicas consideradas rurales, a partir de los criterios establecidos por el Instituto Nacional
montos y criterios tcnicos de las asignaciones, entre las cuales se encuentran las asignacio- de Estadstica e Informtica INEI en la Encuesta Nacional de Hogares ENAHO, en el que se
nes por: servicio en institucin educativa unidocente, multigrado o bilinge y trabajo en m- incluye tres grupos al interior de la categora rural, construidas en base al tamao de pobla-
bito rural o de frontera; cin de los centros poblados rurales y el grado de accesibilidad de los centros poblados a la
capital provincial ms cercana, establecindose las siguientes: a) Rural 1, b) Rural 2 y c) Rural
Que, el literal b) del artculo 124 del Reglamento de la Ley N. 29944 Ley de Reforma Magis- 3, de acuerdo a los conceptos sealados en dicho informe respecto a la ruralidad;
terial, aprobado mediante Decreto Supremo N. 004-2013-ED, establece que las asignaciones
temporales son reconocimientos econmicos que se otorgan al profesor por el ejercicio de la Que, mediante Informe N. 003-2013-MINEDU/SPEPLANMED-UEE, el Jefe de la Unidad de Es-
funcin bajo ciertas condiciones particulares y/o asumir cargos o funciones de mayor respon- tadstica Educativa del Ministerio de Educacin remite el Padrn de Instituciones Educativas
sabilidad, las mismas que son percibidas siempre y cuando desarrolle su labor de manera Pblicas comprendidas en la zona de intervencin directa del VRAEM y aquellas ubicadas en
efectiva bajo dichas condiciones; asimismo, se seala que los criterios tcnicos y montos de zonas de frontera;
las asignaciones temporales son determinados mediante Decreto Supremo;
Que mediante Resolucin Ministerial N. 630-2013-ED se crea el Registro Nacional de Institu-
Que, la Sexta Disposicin Complementaria, Transitoria y Final de la Ley N. 29944 Ley de Re- ciones Educativas de Educacin Intercultural Bilinge, de Instituciones Educativas de Edu-
forma Magisterial establece que el Ministerio de Educacin, en coordinacin con el Instituto cacin Intercultural y el Registro Nacional de Docentes Bilinges de Lenguas Originarias del
Nacional de Estadstica e Informtica, actualizar la determinacin de los mbitos territoria- Per;
les considerados como rurales y de frontera, a fin de efectivizar el pago de las asignaciones
que corresponden por dichos mbitos en razn a la ubicacin de la institucin educativa en Que, la Cuarta Disposicin Transitoria del Texto nico Ordenado de la Ley N. 28411, Ley
los trminos de la Ley N. 29944 Ley de Reforma Magisterial; General del Sistema Nacional de Presupuesto, aprobado mediante Decreto Supremo N.
304-2012-EF, seala que las escalas remunerativas y beneficios de toda ndole, as como los
Que, el segundo prrafo del artculo 13 de la Ley N. 27795, Ley de Demarcacin Territorial, reajustes de las remuneraciones y bonificaciones que fueran necesarios durante el Ao Fiscal
define como zona de frontera a la circunscripcin poltico administrativa cuyos lmites coinci- para los Pliegos Presupuestarios comprendidos dentro de los alcances de la Ley General, se
dan con los lmites internacionales de la Repblica. Asimismo, el artculo 8 de la Ley N. 29778, aprueban mediante Decreto Supremo refrendado por el Ministro de Economa y Finanzas,
Ley Marco para el Desarrollo e Integracin Fronteriza, seala que la zona de frontera es el te- a propuesta del Titular del Sector, es nula toda disposicin contraria, bajo responsabilidad;
rritorio de un distrito fronterizo y, en casos convenidos por el Consejo Nacional de Desarrollo
de Fronteras e Integracin Fronteriza, con el gobierno regional respectivo, el departamento o Que, la Dcima Disposicin Complementaria, Transitoria y Final de la Ley N. 29944 - Ley de
provincia fronteriza; Reforma Magisterial dispone que los montos establecidos por concepto de asignaciones se
efectivizarn a partir del 1 de enero del 2014, correspondiente al segundo tramo de la imple-
Que, mediante Decreto Supremo N. 021-2008-DESG, modificado por los Decretos Supremos mentacin de la citada Ley;
N. 074-2012- PCM y N. 090-2012-PCM, se determin los distritos que forman parte del mbi-
to de intervencin directa del Valle de los ros Apurmac, Ene y Mantaro VRAEM;

30 31
REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS

Que, la Cuadragsima Quinta Disposicin Complementaria Final de la Ley N. 30114, Ley de Artculo 2.- Asignacin Temporal por prestar servicio efectivo en una Institucin Educativa Pbli-
Presupuesto del Sector Pblico para el Ao Fiscal 2014, autoriza al Ministerio de Educacin y a ca (IE) comprendida en la Educacin Intercultural Bilinge de acuerdo al criterio lingstico (EIB)
los Gobiernos Regionales, durante el Ao Fiscal 2014, a implementar lo dispuesto en el literal Establzcase el monto de la asignacin temporal por prestar servicio efectivo en una institu-
b) de la Dcima Disposicin Complementaria, Transitoria y Final de la Ley N. 29944 - Ley de cin educativa pblica de Educacin Bsica o Educacin Tcnico Productiva perteneciente
Reforma Magisterial, para lo cual queda exonerado de las disposiciones legales que se opon- a la Educacin Intercultural Bilinge, reconocidas como tales en el marco de los procedi-
gan o limiten su aplicacin; mientos para el registro de instituciones educativas de educacin intercultural bilinge, de
educacin intercultural y de docentes bilinges en lenguas originarias, aprobado mediante
Que, por lo expuesto, resulta necesario fijar los montos y criterios tcnicos de las asignaciones Resolucin Ministerial N. 0630-2013- ED, conforme al siguiente detalle:
temporales: por servicio en institucin educativa pblica unidocente, multigrado o bilinge;
por trabajo en instituciones educativas pblicas ubicadas en el mbito rural, de frontera y 2.1. Asignacin temporal por prestar servicios en una institucin educativa pblica com-
por laborar en el Valle de los Ros Apurmac, Ene y Mantaro (VRAEM) correspondiente a los prendida en EIB de acuerdo al criterio lingstico: Cincuenta y 00/100 Nuevos Soles (S/. 50,00).
profesores de instituciones educativas pblicas de Educacin Bsica y Tcnico Productiva, en
el marco de la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial; 2.2. Asignacin temporal adicional por contar con acreditacin del Ministerio de
Educacin en el dominio de la lengua originaria correspondiente a la institucin educativa
De conformidad con el artculo 118 de la Constitucin Poltica del Per, Ley N. 29158, Ley pblica comprendida en EIB: Cien y 00/100 Nuevos Soles (S/. 100,00).
Orgnica del Poder Ejecutivo; el Texto nico Ordenado de la Ley N. 28411, Ley General del
Sistema Nacional de Presupuesto, aprobado mediante Decreto Supremo N. 304-2012- EF; La percepcin de las asignaciones antes mencionadas no son excluyentes entre s, de corresponder.
la Ley N. 28044, Ley General de Educacin; Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial, y su
Reglamento aprobado mediante Decreto Supremo N. 004-2013-ED, y la Ley N. 30114, Ley de Artculo 3.- Asignacin Temporal por prestar servicio efectivo en una Institucin Educa-
Presupuesto del Sector Pblico para el Ao Fiscal 2014; tiva Pblica ubicada en zona rural y/o de frontera
Establzcase el monto de la asignacin temporal por prestar servicio efectivo en una insti-
DECRETA: tucin educativa pblica de Educacin Bsica o Educacin Tcnico Productiva ubicada en
zona rural y/o de frontera, determinados como tales en el marco de la Sexta Disposicin Com-
Artculo 1.- Asignacin Temporal por prestar servicio efectivo en una institucin educati- plementaria, Transitoria y Final de la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial y la Segunda
va pblica Unidocente o Multigrado de Educacin Bsica y Educacin Tcnico Productiva Disposicin Complementaria Final de su Reglamento, aprobado mediante Decreto Supremo
Establzcase el monto de la asignacin temporal por prestar servicio efectivo en una institu- N. 004-2013-ED, conforme al siguiente detalle:
cin educativa pblica unidocente o multigrado de Educacin Bsica y Educacin Tcnico
Productiva, definidas y clasificadas en el artculo 129 del Reglamento de la Ley N. 28044, Ley 3.1. Asignacin temporal por prestar servicios en una institucin educativa pblica
General de Educacin, aprobado por Decreto Supremo N. 011-2012-ED, conforme al siguien- ubicada en zona rural, segn clasificacin de ruralidad:
te detalle:
a. Rural 1: Quinientos y 00/100 Nuevos Soles (S/. 500,00).
1.1. Asignacin temporal por prestar servicios en una institucin educativa pblica
Unidocente: Doscientos y 00/100 Nuevos Soles (S/. 200,00). b. Rural 2: Cien y 00/100 Nuevos Soles (S/. 100,00).

1.2. Asignacin temporal por prestar servicios en una institucin educativa pblica c. Rural 3: Setenta y 00/100 Nuevos Soles (S/. 70,00).
Multigrado: Ciento Cuarenta y 00/100 Nuevos Soles (S/. 140,00).
El Ministerio de Educacin actualizar anualmente el padrn de instituciones educativas p-
La percepcin de estas dos asignaciones son excluyentes entre s. blicas ubicadas en zonas rurales y el tipo de ruralidad correspondiente.

Literal a del numeral 3.1 modificado por el artculo 1 del Decreto Supremo N. 227-2015-EF,
publicado el 4 de agosto de 2015.

32 33
REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS

3.2. Asignacin temporal por prestar servicios en una institucin educativa pblica El Ministerio de Educacin actualiza anualmente los padrones de instituciones educativas
ubicada en zona de frontera: Cien y 00/100 nuevos soles (S/. 100,00). pblicas comprendidas en Educacin Intercultural Bilinge de acuerdo al criterio lingstico,
La percepcin de las asignaciones antes mencionadas no son excluyentes entre s, de corres- instituciones educativas ubicadas en zona rural y su grado de ruralidad, instituciones educa-
ponder. tivas ubicadas en zona de frontera y por tipo de institucin educativa, los cuales constituyen
el nico instrumento habilitante para la percepcin de las asignaciones sealadas en el pre-
Artculo 4.- Asignacin Especial por prestar servicio efectivo en una Institucin Educati- sente Decreto Supremo.
va Pblica ubicada en el VRAEM Las asignaciones deben estar registradas en el Aplicativo Informtico para el Registro Centra-
Establzcase el monto de la asignacin especial por servicio efectivo en una institucin edu- lizado de Planillas y de Datos de los Recursos Humanos del Sector Pblico del Ministerio de
cativa pblica de Educacin Bsica o Educacin Tcnico Productiva ubicada en el mbito de Economa y Finanzas.
intervencin directa del Valle de los Ros Apurmac, Ene y Mantaro VRAEM, en el marco del Las unidades ejecutoras de los pliegos correspondientes son responsables del otorgamiento
Decreto Supremo N. 021-2008-DE-SG, modificado por los Decretos Supremos N.s. 074-2012- de las asignaciones, teniendo en cuenta las caractersticas y criterios establecidos en la pre-
PCM y 090- 2012-PCM, conforme al siguiente detalle: sente norma, y la informacin registrada en los padrones y en el Aplicativo Informtico a que
hace referencia los prrafos tercero y cuarto del presente artculo.
Asignacin especial por prestar servicios en una institucin educativa pblica ubicada en el
mbito de intervencin directa del VRAEM: Trescientos y 00/100 Nuevos Soles (S/. 300,00). Artculo 7.- Refrendo
El presente Decreto Supremo es refrendado por el Ministro de Economa y Finanzas y el Mi-
Esta asignacin especial ser otorgada en tanto el Valle de los ros Apurmac, Ene y Mantaro nistro de Educacin.
VRAEM contine declarada como prioridad nacional del desarrollo econmico social y la
pacificacin. DISPOSICIN COMPLEMENTARIA FINAL

Artculo 5.- Vigencia y Caractersticas de las Asignaciones NICA.- Dispngase que los profesores de Educacin Bsica y Educacin Tcnico Producti-
Las asignaciones temporales establecidas en los artculos 1, 2, 3 y 4 del presente Decreto Su- va comprendidos en la Ley N. 29944 - Ley de Reforma Magisterial, a partir de la entrada en
premo entrarn en vigencia a partir del da siguiente de la publicacin de la presente norma. vigencia del presente Decreto Supremo, no podrn seguir percibiendo los siguientes concep-
tos, los mismos que estn siendo percibidos en el marco de la Dcima Cuarta Disposicin
Estas asignaciones no tienen carcter remunerativo ni pensionable, no se incorporan a la Re- Complementaria, Transitoria y Final de la Ley N. 29944 - Ley de Reforma Magisterial, en los
muneracin ntegra Mensual RIM del profesor, no forman base del clculo para la asignacin siguientes casos:
o compensacin por tiempo de servicios o cualquier otro tipo de bonificaciones, asignacio-
nes o entregas, ni estn afectas a cargas sociales. 1.1 En el caso de los profesores que provengan de la Carrera de la Ley del Profeso-
rado, la bonificacin adicional por servicio efectivo en zonas rurales y de frontera, aprobada
Artculo 6.- Criterios Tcnicos para la percepcin de las asignaciones mediante Decreto Supremo N. 011-93-ED, la bonificacin por zona de selva, altura excepcio-
Las asignaciones establecidas en los artculos 1, 2, 3 y 4 del presente Decreto Supremo no nal, zona de menor desarrollo relativo y emergencia, dispuesta por el artculo 48 de la Ley N.
son excluyentes entre s, corresponden en los casos que el profesor y la institucin educativa 24029, Ley del Profesorado, y el artculo 211 de su Reglamento, aprobado mediante Decreto
renen las condiciones para su percepcin. Supremo N. 019-90-ED, y los incrementos diferenciados otorgados por los Decretos Supre-
mos N.s 050- 2005-EF, 069-2005-EF y 081-2006-EF por laborar en institucin educativa unido-
Estas asignaciones son otorgadas al profesor en tanto desempee funcin efectiva en dichas cente y multigrado.
instituciones educativas identificadas de acuerdo a los criterios sealados en los artculos
1, 2, 3 y 4 del presente Decreto Supremo, caso contrario dejar de percibirlas. Para efectos 1.2 En el caso de los profesores que provengan de la Carrera Pblica Magisterial, las
del presente Decreto Supremo el desempeo de la funcin efectiva incluye el descanso va- asignaciones por tipo y ubicacin de la institucin educativa establecidas en el artculo 47 de
cacional y el periodo en el que se encuentra percibiendo los subsidios regulados en la Ley N. la Ley N. 29062, Ley que modifica la Ley del Profesorado en lo referido a la Carrera Pblica
26790, Ley de Modernizacin de la Seguridad Social en Salud. Magisterial, con la entrada en vigencia de las asignaciones temporales y especiales que se
regulan en el presente decreto supremo.

34 35
REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS

Decreto Supremo que establece el Monto nico del


Dado en la Casa de Gobierno, en Lima, a los diecisis das del mes de enero del ao dos mil catorce.
Subsidio por Luto y Sepelio a otorgarse a los profesores
OLLANTA HUMALA TASSO comprendidos en la Carrera Pblica Magisterial a la que se
Presidente Constitucional de la Repblica
refiere la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial
LUIS MIGUEL CASTILLA RUBIO
Ministro de Economa y Finanzas
DECRETO SUPREMO
JAIME SAAVEDRA CHANDUV N. 309-2013-EF
Ministro de Educacin

EL PRESIDENTE DE LA REPBLICA

CONSIDERANDO:

Que, mediante la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial, se norman las relaciones entre el
Estado y los profesores que prestan servicios en las instituciones y programas educativos pbli-
cos de educacin bsica y tcnico productivo y en las instancias de gestin educativa descen-
tralizada; asimismo, la Ley regula la Carrera Pblica Magisterial, los deberes y derechos de los
profesores, su formacin continua, su evaluacin, su proceso disciplinario, sus remuneraciones
y sus estmulos e incentivos, cuyo Reglamento ha sido aprobado mediante Decreto Supremo N.
004-2013-ED;

Que, el artculo 62 de la Ley N. 29944 dispone que el profesor tiene derecho a Subsidio por Luto
y Sepelio al fallecer su cnyuge o conviviente reconocido judicialmente, padres o hijos. Si fallece
el profesor, su cnyuge, hijos, padres o hermanos, en esa prelacin y en forma excluyente, tienen
derecho al subsidio. Asimismo, establece que el Poder Ejecutivo, a propuesta del Ministerio de
Educacin, establece el monto nico por este subsidio;

Que, el artculo 135 del Reglamento de la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial, aprobado
mediante Decreto Supremo N. 004-2013-ED, establece que el Subsidio por Luto y Sepelio con-
siste en un solo beneficio que se otorga, a peticin de parte, en los siguientes casos: a) Por falle-
cimiento del profesor: Al cnyuge o conviviente reconocido judicialmente, hijos, padres o her-
manos, en forma excluyente y en dicho orden de prelacin. En caso de existir ms de un deudo
con el mismo rango de prelacin y con derecho al subsidio, ste es distribuido en partes iguales
entre los beneficiarios; y b) Por fallecimiento del cnyuge o conviviente reconocido judicialmen-
te, padres o hijos del profesor: Previa presentacin del acta de defuncin y los documentos que
acrediten el parentesco;

36 37
REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS

Que, la Cuadragsima Quinta Disposicin Complementaria Final de la Ley N. 30114, Ley de Pre-
supuesto del Sector Pblico para el Ao Fiscal 2014, autoriza al Ministerio de Educacin y a los Artculo 3.- Alcance del Subsidio por Luto y Sepelio
Gobiernos Regionales al pago de los beneficios de asignacin por tiempo y servicios, y subsidio El monto nico del Subsidio por Luto y Sepelio a que se refiere el artculo 1 del presente Decreto
por luto y sepelio a partir del Ao Fiscal 2013 en adelante, en virtud de lo cual nicamente para Supremo, se otorga a peticin de parte y corresponde ser otorgado a los profesores nombrados
efectuar el pago de estos beneficios, esta disposicin entra en vigencia al da siguiente de la pu- comprendidos en la Carrera Pblica Magisterial regulada por la Ley N. 29944, Ley de Reforma
blicacin de la citada Ley; quedando exonerado el Ministerio de Educacin de las disposiciones Magisterial, y siempre que el fallecimiento del profesor, su cnyuge o conviviente reconocido ju-
legales que se opongan o limiten su aplicacin; dicialmente, padres o hijos, haya ocurrido antes de la extincin de su vnculo laboral. Asimismo,
la accin por el referido subsidio prescribe en el plazo sealado en la Ley N. 27321, Ley que esta-
Que, el numeral 1 de la Cuarta Disposicin Transitoria del Texto nico Ordenado de la Ley N. blece nuevo plazo de prescripcin de las acciones derivadas de la relacin laboral.
28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto, aprobado mediante Decreto Supremo
N. 304-2012-EF; establece que las escalas remunerativas y beneficios de toda ndole, as como Artculo 4.- Derogatoria
los reajustes de las remuneraciones y bonificaciones que fueran necesarios durante el Ao Fis- Derguense o djese sin efecto todas aquellas disposiciones que se opongan a lo establecido por
cal para los Pliegos Presupuestarios comprendidos dentro de los alcances de la Ley General, se el presente Decreto Supremo.
aprueban mediante Decreto Supremo refrendado por el Ministro de Economa y Finanzas, a pro-
puesta del Titular del Sector. Es nula toda disposicin contraria, bajo responsabilidad; Artculo 5.- Refrendo
El presente Decreto Supremo es refrendado por el Ministro de Economa y Finanzas.
Que, resulta necesario establecer el monto nico del Subsidio por Luto y Sepelio para los profe-
sores comprendidos en la Carrera Pblica Magisterial a la que se refiere la Ley N. 29944, Ley de Dado en la Casa de Gobierno, en Lima, a los trece das del mes de diciembre del ao dos mil trece.
Reforma Magisterial;
OLLANTA HUMALA TASSO
De conformidad con la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial; el Texto nico Ordenado de la Presidente Constitucional de la Repblica
Ley N. 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto, aprobado mediante Decreto
Supremo N. 304-2012-EF; y el Decreto Supremo N. 004-2013-ED que aprueba el Reglamento de LUIS MIGUEL CASTILLA RUBIO
la Ley de Reforma Magisterial; Ministro de Economa y Finanzas

DECRETA:
Artculo 1.- Fija el Monto nico del Subsidio por Luto y Sepelio para los profesores de la Ca-
rrera Pblica Magisterial a la que se refiere la Ley de Reforma Magisterial
Fjese en TRES MIL Y 00/100 NUEVOS SOLES (S/.3 000,00) el monto nico del Subsidio por Luto y
Sepelio al que se refiere el artculo 62 de la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial.

Artculo 2.- Caractersticas del Subsidio por Luto y Sepelio


El Subsidio por Luto y Sepelio se otorga al profesor al fallecimiento de su cnyuge o conviviente
reconocido judicialmente, padres o hijos.
Corresponde tambin su otorgamiento al cnyuge o conviviente reconocido judicialmente, hi-
jos, padres o hermanos, en forma excluyente y en ese orden de prelacin, al fallecimiento del
profesor.

Este subsidio no tiene carcter remunerativo ni pensionable, no se incorpora a la Remuneracin


ntegra Mensual RIM del profesor, no forma parte de la base de clculo para la compensacin
por tiempo de servicios, o cualquier otro tipo de bonificaciones, asignaciones o entrega y no se
encuentran afectos a cargas sociales.
38 39
REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS

Establecen vigencia, caractersticas, criterios y monto de la do mediante Decreto Supremo N. 304-2012-EF, establece los montos y criterios tcnicos de las
asignacin temporal por desempear el cargo de asignaciones, basados en la jornada laboral de cuarenta horas pedaggicas, entre las cuales se
encuentra la asignacin por Especialista en Educacin; establecindose que estas asignaciones
Especialista en Educacin son otorgadas en tanto el profesor desempee la funcin efectiva en el cargo, tipo y ubicacin de
la institucin educativa y corresponden exclusivamente a la plaza y se encuentran condicionadas

DECRETO SUPREMO al servicio efectivo en la misma, siendo que en caso que se produzca el traslado del profesor a
plaza distinta, este las dejar de percibir y el profesor se adecuar a los beneficios que le pudieran
N. 087-2016-EF corresponder en la plaza de destino;

Que, por su parte, el literal b) del artculo 124 del Reglamento de la Ley N. 29944, Ley de Reforma
EL PRESIDENTE DE LA REPBLICA Magisterial, aprobado mediante Decreto Supremo N. 004- 2013-ED, establece que las asignacio-
nes temporales son reconocimientos econmicos que se otorgan al profesor por el ejercicio de
la funcin bajo ciertas condiciones particulares y/o asumir cargos o funciones de mayor respon-
CONSIDERANDO: sabilidad; asimismo, precisa que son percibidas siempre y cuando desarrolle su labor de manera
efectiva bajo estas condiciones y que los criterios tcnicos y montos de las asignaciones tempo-
Que, el literal h) del artculo 80 de la Ley N 28044, Ley General de Educacin, establece que co- rales son determinados mediante Decreto Supremo;
rresponde al Ministerio de Educacin definir las polticas sectoriales de personal, programas
de mejoramiento del personal directivo, docente y administrativo del sector e implementar la Que, el numeral 137.1 del artculo 137 del Reglamento de la Ley N. 29944, concordante con el ar-
carrera pblica magisterial; tculo 64 de la citada Ley, dispone que las asignaciones temporales, incentivos y beneficios esta-
blecidos en la Ley y el referido Reglamento, no se incorporan a la Remuneracin Integra Mensual
Que, el artculo 55 de la Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial, establece que las remune- RIM del profesor, no tienen carcter remunerativo ni pensionable y no se encuentran afectas a
raciones, aguinaldos y asignaciones en la Carrera Pblica Magisterial son determinados por cargas sociales;
el Poder Ejecutivo en el marco del Texto nico Ordenado de la Ley N 28411, Ley General del
Sistema Nacional de Presupuesto, aprobado mediante Decreto Supremo N 304-2012-EF y Que, de otro lado, el numeral 1 de la Cuarta Disposicin Transitoria del Texto nico Ordenado
sus modificatorias; de la Ley N. 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto, establece que las escalas
remunerativas y beneficios de toda ndole, as como los reajustes de las remuneraciones y bo-
Que, el literal a) del artculo 56 de la Ley de Reforma Magisterial, establece que adicionalmen- nificaciones que fueran necesarios durante el Ao Fiscal para los Pliegos Presupuestarios com-
te a la remuneracin ntegra mensual, el profesor puede percibir una asignacin temporal prendidos dentro de los alcances de la aludida Ley, se aprueban mediante Decreto Supremo
que se otorga por el concepto de ejercicio de cargos de responsabilidad en las diferentes refrendado por el Ministro de Economa y Finanzas, a propuesta del Titular del Sector; asimismo,
reas de desempeo: directivos, especialistas, capacitadores y jerrquicos; seala que es nula toda disposicin contraria, bajo responsabilidad;

Que, el artculo 12 de la referida Ley, seala que la Carrera Pblica Magisterial reconoce cua- Que, el numeral 21.3 del artculo 21 de la Ley N. 30372, Ley de Presupuesto del Sector Pblico
tro (04) reas de desempeo laboral para el ejercicio de cargos y funciones de los profesores, para el Ao Fiscal 2016, exonera al Ministerio de Educacin y a los Gobiernos Regionales de lo
siendo una (01) de ellas la de Gestin Institucional, que comprende a los profesores en ejerci- dispuesto por el artculo 6 de la citada Ley, que prohbe el incremento de ingresos as como la
cio de los cargos de Director de Unidad de Gestin Educativa Local (UGEL), Director o Jefe de aprobacin de asignaciones, entre otros conceptos, para el financiamiento del pago de concep-
Gestin Pedaggica, Especialista en Educacin de las diferentes instancias de gestin educa- tos establecidos en la Ley N. 29944 y su Reglamento, entre los que se incluyen las asignaciones
tiva descentralizada, Director y Subdirector de institucin educativa; temporales;

Que, asimismo, el artculo 58 de la Ley de Reforma Magisterial, prescribe que el Ministerio de Que, en el marco de lo antes indicado, mediante Oficio N. 2118 2015 MINEDU/SG, el Ministerio de
Educacin, en coordinacin con el Ministerio de Economa y Finanzas, en el marco del Texto Educacin solicita la aprobacin de las caractersticas, criterios y monto de la asignacin tempo-
nico Ordenado de la Ley N. 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto, aproba- ral por desempear el cargo de especialista en educacin;
40 41
REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS

Que, por lo expuesto, resulta necesario fijar las caractersticas, criterios y monto de la asignacin la asignacin temporal, teniendo en cuenta las caractersticas y criterios establecidos en la pre-
temporal por desempear el cargo de Especialista en Educacin; sente norma, y la informacin registrada en el Aplicativo Informtico al que se hace referencia en
el prrafo precedente.
Estando a los considerados y de conformidad con la Ley N. 29158, Ley Orgnica del Poder Eje-
cutivo; el Texto nico Ordenado de la Ley N. 28411, Ley General del Sistema Nacional de Pre- Artculo 4.- Del refrendo
supuesto, aprobado mediante Decreto Supremo N. 304 2012 EF y sus modificatorias; la Ley N. El presente Decreto Supremo es refrendado por el Ministro de Educacin y por el Ministro de Eco-
29944, Ley de Reforma Magisterial; y su Reglamento aprobado mediante Decreto Supremo N. noma y Finanzas.
004-2013-ED y sus modificatorias;
Dado en la Casa de Gobierno, en Lima, a los veinte das del mes de abril del ao dos mil diecisis.
DECRETA:
OLLANTA HUMALA TASSO
Artculo 1.- Monto de la Asignacin Temporal por desempeo de cargo de Especialista en Presidente de la Repblica
Educacin
Establzcase el monto de la asignacin temporal por desempeo del cargo de Especialista en ALONSO SEGURA VASI
Educacin, el cual asciende a la suma de UN MIL QUINIENTOS y 00/100 SOLES (S/ 1 500,00). Ministro de Economa y Finanzas

Artculo 2.- Vigencia y Caractersticas de la Asignacin JAIME SAAVEDRA CHANDUV


La asignacin temporal establecida en el presente Decreto Supremo entra en vigencia a partir del Ministro de Educacin
da siguiente de la publicacin de esta norma en el Diario Oficial El Peruano.

La asignacin temporal no tiene carcter remunerativo ni pensionable, no se incorpora a la Re-


muneracin Integra Mensual RIM del profesor, no forma base de clculo para la asignacin o
compensacin por tiempo de servicios o cualquier otro tipo de bonificaciones, asignaciones o
entregas, ni est afecta a cargas sociales.

Artculo 3.- Criterios para la percepcin de la Asignacin


La asignacin temporal por desempeo de cargo de Especialista en Educacin ser percibida
nicamente por los profesores designados en dicho cargo por concurso pblico convocado por
el Ministerio de Educacin, en coordinacin con los Gobiernos Regionales.

Dicha asignacin temporal es otorgada al profesor en tanto ste desempee la funcin efectiva,
caso contrario dejar de percibirlo. Para efectos del presente Decreto Supremo el desempeo de
la funcin efectiva en el cargo comprende el uso del descanso vacacional y la percepcin de los
subsidios a que refiere la Ley N. 26790, Ley de Modernizacin de la Seguridad Social en Salud y
sus modificatorias.

La asignacin temporal debe estar registrada en el Aplicativo Informtico del Registro Centraliza-
do de Planillas y Datos de los Recursos Humanos del Sector Pblico del Ministerio de Economa
y Finanzas.

Las Unidades Ejecutoras de los Pliegos correspondientes son responsables del otorgamiento de

42 43
REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS

Establecen monto, caractersticas, vigencia y criterios de la Que, asimismo, el artculo 58 de la Ley de Reforma Magisterial, prescribe que el Ministerio
de Educacin, en coordinacin con el Ministerio de Economa y Finanzas, en el marco del
asignacin temporal por desempear cargos jerrquicos Texto nico Ordenado de la Ley N. 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupues-
de Institucin Educativa to, aprobado mediante Decreto Supremo N. 304-2012-EF, establece los montos y criterios
tcnicos de las asignaciones, basados en la jornada laboral de cuarenta horas pedaggicas,
entre las cuales se encuentra la asignacin por cargos jerrquicos de institucin educativa;
DECRETO SUPREMO estableciendo adems dicho artculo que estas asignaciones son otorgadas en tanto el pro-
fesor desempee la funcin efectiva, corresponden exclusivamente a la plaza y se encuen-
N. 120-2016-EF tran condicionadas al servicio efectivo en la misma, siendo que en caso que se produzca el
traslado del profesor a plaza distinta, este dejar de percibir y el profesor se adecuar a los
beneficios que le pudieran corresponder en la plaza de destino;
EL PRESIDENTE DE LA REPBLICA
Que, por su parte, el literal b) del artculo 124 del Reglamento de la Ley N. 29944, Ley de Re-
CONSIDERANDO: forma Magisterial, aprobado mediante Decreto Supremo N. 004- 2013-ED, establece que las
asignaciones temporales son reconocimientos econmicos que se otorgan al profesor por el
ejercicio de la funcin bajo ciertas condiciones particulares y/o asumir cargos o funciones de
Que, el literal h) del artculo 80 de la Ley N. 28044, Ley General de Educacin, establece que mayor responsabilidad; asimismo, precisa que son percibidas siempre y cuando desarrolle
corresponde al Ministerio de Educacin definir las polticas sectoriales de personal, progra- su labor de manera efectiva bajo estas condiciones y que los criterios tcnicos y montos de
mas de mejoramiento del personal directivo, docente y administrativo del sector e imple- las asignaciones temporales son determinados mediante Decreto Supremo;
mentar la carrera pblica magisterial;
Que, el numeral 137.1 del artculo 137 del Reglamento de la Ley N. 29944, concordante con
Que, el artculo 55 de la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial, establece que las remune- el artculo 64 de la citada Ley, dispone que las asignaciones temporales, incentivos y bene-
raciones, aguinaldos y asignaciones en la Carrera Pblica Magisterial son determinados por ficios establecidos en la Ley y el referido Reglamento, no se incorporan a la Remuneracin
el Poder Ejecutivo en el marco del Texto nico Ordenado de la Ley N. 28411, Ley General del Integra Mensual RIM del profesor, no tienen carcter remunerativo ni pensionable y no se
Sistema Nacional de Presupuesto, aprobado mediante Decreto Supremo N. 304-2012-EF y encuentran afectas a cargas sociales;
sus modificatorias;
Que, el numeral 1 de la Cuarta Disposicin Transitoria del Texto nico Ordenado de la Ley N.
Que, el literal a) del artculo 56 de la Ley de Reforma Magisterial, establece que adicional- 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto, aprobado mediante Decreto Su-
mente a la remuneracin ntegra mensual, el profesor puede percibir asignaciones tempo- premo N. 304-2012-EF, establece que las escalas remunerativas y beneficios de toda ndole
rales, entre las que se encuentra el concepto de ejercicio de cargos de responsabilidad en las para los pliegos presupuestarios comprendidos dentro de los alcances de la aludida Ley, se
diferentes reas de desempeo: directivos, especialistas, capacitadores y jerrquicos; aprueban mediante Decreto Supremo refrendado por el Ministro de Economa y Finanzas,
a propuesta del Titular del Sector; asimismo, seala que es nula toda disposicin contraria,
Que, el artculo 12 de la referida Ley, seala que la Carrera Pblica Magisterial reconoce cua- bajo responsabilidad;
tro (04) reas de desempeo laboral para el ejercicio de cargos y funciones de los profeso-
res: a) Gestin Pedaggica, b) Gestin Institucional, c) Formacin Docente y d) Innovacin e Que, el numeral 21.3 del artculo 21 de la Ley N. 30372, Ley de Presupuesto del Sector Pbli-
Investigacin; el rea de Gestin Pedaggica comprende tanto a los profesores que ejercen co para el Ao Fiscal 2016, exonera al Ministerio de Educacin y a los Gobiernos Regionales
funciones de enseanza en el aula y actividades curriculares complementarias al interior de de lo dispuesto por el artculo 6 de la citada Ley, que prohbe el incremento de ingresos as
la institucin educativa y en la comunidad, como a los que desempean cargos jerrquicos como la aprobacin de asignaciones, entre otros conceptos, para el financiamiento del pago
en orientacin y consejera estudiantil, jefatura, asesora, formacin entre pares, coordina- de conceptos establecidos en la Ley N. 29944 y su Reglamento, entre los que se incluyen las
cin de programas no escolarizados de educacin inicial y coordinacin acadmica en las asignaciones temporales;
reas de formacin establecidas en el plan curricular;

44 45
REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS

Que, mediante Oficio N. 000189 2016 MINEDU/SG, el Ministerio de Educacin remite un pro- Artculo 3.- Criterios para la percepcin de la Asignacin
yecto de decreto supremo que establece el monto, caractersticas, vigencia y criterios de la La asignacin temporal por desempeo de cargos jerrquicos de Institucin Educativa ser
asignacin temporal por desempear cargos jerrquicos de Institucin Educativa; percibida nicamente por los profesores designados en dicho cargo por concurso pblico con-
Que, por lo antes expuesto, resulta necesario fijar la vigencia, caractersticas, criterios y mon- vocado por el Ministerio de Educacin, en coordinacin con los Gobiernos Regionales. Dicha
to de la asignacin temporal por desempear cargos jerrquicos de institucin educativa, en asignacin temporal es otorgada al profesor en tanto ste desempee la funcin efectiva, caso
el marco de lo dispuesto en el artculo 58 de la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial y contrario dejar de percibirlo. Para efectos del presente Decreto Supremo, el desempeo de la
en el numeral 21.3 del artculo 21 de la Ley N 30372, Ley de Presupuesto del Sector Pblico funcin efectiva en el cargo comprende el uso del descanso vacacional y la percepcin de los
para el Ao Fiscal 2016; subsidios a que refiere la Ley N. 26790, Ley de Modernizacin de la Seguridad Social en Salud
y sus modificatorias.
Estando a lo considerado y de conformidad con la Ley N. 29158, Ley Orgnica del Poder
Ejecutivo; el Texto nico Ordenado de la Ley N. 28411, Ley General del Sistema Nacional La asignacin temporal debe estar registrada en el Aplicativo Informtico del Registro Centra-
de Presupuesto, aprobado mediante Decreto Supremo N. 304 2012 EF y sus modificatorias; lizado de Planillas y Datos de los Recursos Humanos del Sector Pblico del Ministerio de Eco-
la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial y su Reglamento aprobado mediante Decreto noma y Finanzas.
Supremo N. 004-2013-ED y sus modificatorias; y la Ley N 30372, Ley de Presupuesto del
Sector Pblico para el Ao Fiscal 2016; Las Unidades Ejecutoras de los pliegos correspondientes son responsables del otorgamiento
de la asignacin temporal, teniendo en cuenta las caractersticas y criterios establecidos en la
DECRETA: presente norma, y la informacin registrada en el Aplicativo Informtico al que se hace referen-
cia en el prrafo precedente.
Artculo 1.- De la Asignacin Temporal por desempeo de cargos jerrquicos de Institu-
cin educativa Artculo 4.- Del refrendo
El presente Decreto Supremo es refrendado por el Ministro de Educacin y por el Ministro de
1.1 La asignacin temporal por desempeo de cargos jerrquicos de Institucin Economa y Finanzas.
Educativa se otorgar a los profesores que desempean cargos jerrquicos en orientacin y
consejera estudiantil, jefatura, asesora, formacin entre pares, coordinacin de programas Dado en la Casa de Gobierno, en Lima, a los diecisis das del mes de mayo del ao dos mil
no escolarizados de educacin inicial y coordinacin acadmica en las reas de formacin diecisis.
establecidas en el plan curricular, conforme a lo establecido en los documentos de gestin
de cada institucin educativa y las normas aprobadas por el Ministerio de Educacin. OLLANTA HUMALA TASSO
Presidente de la Repblica
1.2 Esta asignacin se fija en el monto de TRESCIENTOS Y 00/100 SOLES (S/
300,00), el cual ser otorgado en tanto el profesor desempee la funcin efectiva en alguno JAIME SAAVEDRA CHANDUV
de los cargos referidos en el numeral 1.1 precedente. Ministro de Educacin

Artculo 2.- Caractersticas de la Asignacin y su vigencia ALONSO SEGURA VASI


La asignacin temporal no tiene carcter remunerativo, ni pensionable, no se incorpora a la Ministro de Economa y Finanzas
Remuneracin Integra Mensual RIM del profesor, no forma base de clculo para la asigna-
cin o compensacin por tiempo de servicios o cualquier otro tipo de bonificaciones, asig-
naciones o entregas, ni est afecta a cargas sociales.

El otorgamiento de la asignacin temporal cuyo monto se fija en el presente Decreto Supre-


mo entra en vigencia a partir del da siguiente de la publicacin de esta norma en el Diario
Oficial El Peruano.

46 47
REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS

Establece los montos, vigencia, caractersticas y criterios de Que, el literal a) del artculo 56 de la citada Ley N. 29944 establece que adicionalmente a
la remuneracin ntegra mensual, el profesor puede percibir, entre otras, una asignacin
las asignaciones temporales por desempear el cargo de temporal que se otorga por el concepto de ejercicio de los cargos de responsabilidad en las
Director de Unidad de Gestin Educativa Local (UGEL), de diferentes reas de desempeo: directivos, especialistas, capacitadores y jerrquicos, y que
la remuneracin ntegra mensual, las asignaciones temporales y cualquier otra entrega eco-
Director de Gestin Pedaggica y de Jefe de Gestin nmica a los profesores deben estar registradas en el Aplicativo Informtico para el Registro
Pedaggica Centralizado de Planillas y de Datos de los Recursos Humanos del Sector Pblico del Minis-
terio de Economa y Finanzas;

DECRETO SUPREMO Que, el artculo 58 de la Ley de Reforma Magisterial prescribe que el Ministerio de Educacin,
en coordinacin con el Ministerio de Economa y Finanzas, en el marco del Texto nico Orde-
N. 150-2016-EF nado de la Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto, aprobado por Decreto Supre-
mo N. 3042012EF, establece los montos y criterios tcnicos de las asignaciones, basados
en la jornada laboral de cuarenta horas pedaggicas, entre las cuales se encuentran las asig-
EL PRESIDENTE DE LA REPBLICA naciones por Director de Unidad de Gestin Educativa Local y por Director de Gestin Peda-
ggica; asimismo, seala que estas asignaciones son otorgadas en tanto el profesor desem-
CONSIDERANDO: pee la funcin efectiva en el cargo, tipo y ubicacin de la institucin educativa; siendo que
si en caso se produzca el traslado del profesor a plaza distinta, ste las dejar de percibir y el
profesor se adecuar a los beneficios que le pudieran corresponder en la plaza de destino;
Que, el literal h) del artculo 80 de la Ley N. 28044, Ley General de Educacin, establece
como funcin del Ministerio de Educacin la de definir las polticas sectoriales de personal,
Que, el literal b) del artculo 124 del Reglamento de la Ley N. 29944, aprobado mediante
programas de mejoramiento del personal directivo, docente y administrativo del sector e
Decreto Supremo N. 0042013ED, establece que las asignaciones temporales son recono-
implementar la carrera pblica magisterial;
cimientos econmicos que se otorgan al profesor por el ejercicio de la funcin bajo ciertas
condiciones particulares y/o asumir cargos o funciones de mayor responsabilidad; asimis-
Que, el artculo 65 de la Ley N. 28044, Ley General de Educacin, establece que la Unidad
mo, precisa que son percibidas siempre y cuando desarrolle su labor de manera efectiva
de Gestin Educativa Local (UGEL) y la Direccin Regional de Educacin, entre otras, son
bajo estas condiciones y que los criterios tcnicos y montos de las asignaciones temporales
instancias de gestin educativa descentralizada;
son establecidos mediante Decreto Supremo;
Que, el artculo 12 de la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial, establece que la Carre-
Que, el numeral 137.1 del artculo 137 del aludido Reglamento, concordante con el artculo
ra Pblica Magisterial reconoce cuatro (4) reas de desempeo laboral para el ejercicio de
64 de la Ley de Reforma Magisterial, dispone que las asignaciones temporales, incentivos y
cargos y funciones de los profesores, siendo una (1) de ellas la de Gestin Institucional, que
beneficios establecidos en dicha Ley y en su Reglamento, no se incorporan a la Remunera-
comprende a los profesores en ejercicio de los cargos de Director de Unidad de Gestin Edu-
cin Integra Mensual (RIM) del profesor, no tienen carcter remunerativo ni pensionable y no
cativa Local (UGEL), Director o Jefe de Gestin Pedaggica, Especialista en Educacin de las
se encuentran afectas a cargas sociales;
diferentes instancias de gestin educativa descentralizada, y Director y Subdirector de insti-
tucin educativa;
Que, el numeral 21.3 del artculo 21 de la Ley N. 30372, Ley de Presupuesto del Sector Pbli-
co para el Ao Fiscal 2016, exonera al Ministerio de Educacin y a los Gobiernos Regionales
Que, el artculo 35 de la Ley N. 29944 establece que son cargos del rea de Gestin Institucio-
de lo dispuesto por el artculo 6 de dicha Ley que prohbe, entre otros, la aprobacin de nue-
nal, entre otros, el de Director de Unidad de Gestin Educativa Local (UGEL), al que se accede
vas asignaciones, para la aprobacin de los conceptos establecidos en la Ley N. 29944 y su
por designacin entre los postulantes mejor calificados en el correspondiente concurso, y el
Reglamento, entre los que se incluyen las asignaciones temporales;
de Director o Jefe de Gestin Pedaggica, a los que se accede por concurso en las sedes de
las Direcciones Regionales de Educacin y las Unidades de Gestin Educativa Local;

48 49
REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS

Que, el numeral 1 de la Cuarta Disposicin Transitoria del Texto nico Ordenado de la Ley Artculo 3.- Monto de la Asignacin Temporal por desempear el cargo de Jefe de Ges-
N. 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto, aprobado por Decreto Supre- tin Pedaggica
mo N. 3042012EF, establece que las escalas remunerativas y beneficios de toda ndole, as Establzcase el monto de la asignacin temporal por desempear el cargo de Jefe de Gestin
como los reajustes de las remuneraciones y bonificaciones que fueran necesarios durante el Pedaggica, el cual asciende a la suma de DOS MIL QUINIENTOS y 00/100 SOLES (S/ 2 500,00).
ao fiscal para los pliegos presupuestarios comprendidos dentro de los alcances de la Ley
General, se aprueban mediante Decreto Supremo refrendado por el Ministro de Economa Artculo 4.- Vigencia y Caractersticas de las asignaciones temporales
y Finanzas, a propuesta del Titular del Sector, siendo nula toda disposicin contraria, bajo Las asignaciones temporales establecidas en los artculos precedentes entrarn en vigen-
responsabilidad; cia a partir del da siguiente de la publicacin de la presente norma.

Que, en el marco de lo antes indicado, mediante el Informe N. 270-2016-MINEDU/SPE- Las asignaciones temporales no tienen carcter remunerativo ni pensionable, tampoco se
OPEP-UPP la Unidad de Planificacin y Presupuesto de la Oficina de Planificacin Estra- incorporan a la Remuneracin Integra Mensual (RIM) del profesor, no forman base de cl-
tgica y Presupuesto de la Secretara de Planificacin Estratgica del pliego Ministerio de culo para la asignacin o compensacin por tiempo de servicios o cualquier otro tipo de
Educacin, ha informado que cuenta con los recursos necesarios para el financiamiento del bonificaciones, asignaciones o entregas, ni estn afectas a cargas sociales.
establecimiento de los montos, vigencia, caractersticas y criterios de las asignaciones tem-
porales por desempear el cargo de Director de Unidad de Gestin Educativa Local (UGEL), Artculo 5.- Criterios Tcnicos para la percepcin de las asignaciones temporales
de Director de Gestin Pedaggica y de Jefe de Gestin Pedaggica, en virtud de lo cual me- Las asignaciones temporales por desempear el cargo de Director de Unidad de Gestin
diante el Oficio N. 006782016MINEDU/SG, el Ministerio de Educacin solicita dar trmite al Educativa Local (UGEL), de Director de Gestin Pedaggica de Direccin Regional de Edu-
establecimiento de dichas asignaciones; cacin y de Jefe de Gestin Pedaggica de Unidad de Gestin Educativa Local, sern per-
cibidas nicamente por los profesores designados en dichos cargos por concurso pblico
Que, por lo expuesto, resulta necesario establecer los montos, vigencia, caractersticas y cri- convocado por el Ministerio de Educacin, en coordinacin con los Gobiernos Regionales.
terios de las asignaciones temporales por desempear el cargo de Director de Unidad de
Gestin Educativa Local (UGEL), de Director de Gestin Pedaggica y de Jefe de Gestin Pe- Dichas asignaciones temporales son otorgadas al profesor en tanto ste desempee la
daggica; funcin efectiva, caso contrario dejar de percibirla. Para efectos del presente Decreto
Supremo el desempeo de la funcin efectiva en el cargo comprende el uso del descanso
De conformidad con la Ley N. 29158, Ley Orgnica del Poder Ejecutivo; la Ley N. 29944, Ley vacacional y la percepcin de los subsidios a los que se refiere la Ley N. 26790, Ley de Mo-
de Reforma Magisterial; y su Reglamento aprobado mediante Decreto Supremo N. 004-2013- dernizacin de la Seguridad Social en Salud y sus modificatorias.
ED y sus modificatorias; el Texto nico Ordenado de la Ley N. 28411, Ley General del Sistema
Nacional de Presupuesto, aprobado mediante Decreto Supremo N. 304-2012-EF y sus mo- Para el pago de las asignaciones temporales establecidas en el presente Decreto Supremo
dificatorias; y la Ley N 30372, Ley de Presupuesto del Sector Pblico para el Ao Fiscal 2016; stas deben estar registradas en el Aplicativo Informtico para el Registro Centralizado de
Planillas y de Datos de los Recursos Humanos del Sector Pblico (AIRHSP) a cargo del Mi-
DECRETA: nisterio de Economa y Finanzas, de acuerdo a las disposiciones que rigen dicho aplicativo.
Artculo 1.- Monto de la Asignacin Temporal por desempear el cargo de Director de Los cargos corresponden a la Carrera Pblica Magisterial de la Ley N. 29944, Ley de Refor-
Unidad de Gestin Educativa Local (UGEL) ma Magisterial.
Establzcase el monto de la asignacin temporal por desempear el cargo de Director de
Unidad de Gestin Educativa Local (UGEL), el cual asciende a la suma de CUATRO MIL Y Las Unidades Ejecutoras de los pliegos correspondientes son responsables del otorgamien-
00/100 SOLES (S/ 4 000,00). to de las asignaciones temporales, teniendo en cuenta las caractersticas y criterios tcni-
cos establecidos en la presente norma y la informacin registrada en el Aplicativo Inform-
Artculo 2.- Monto de la Asignacin Temporal por desempear el cargo de Director de tico al que se hace referencia en el prrafo precedente.
Gestin Pedaggica
Establzcase el monto de la asignacin temporal por desempear el cargo de Director de
Gestin Pedaggica, el cual asciende a la suma de TRES MIL Y 00/100 SOLES (S/ 3 000,00).

50 51
Artculo 6.- Refrendo
El presente Decreto Supremo es refrendado por el Ministro de Economa y Finanzas y el
Ministro de Educacin.

Dado en la Casa de Gobierno, en Lima, a los nueve das del mes de junio del ao dos mil
diecisis.

OLLANTA HUMALA TASSO


Presidente de la Repblica

ALONSO SEGURA VASI


Ministro de Economa y Finanzas

JAIME SAAVEDRA CHANDUV


Ministro de Educacin

II SITUACIONES
ADMINISTRATIVAS

52 53
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS

REASIGNACIN Requisitos:

Acreditar un ao de permanencia como mnimo en su plaza actual, de la cual es


titular. El profesor deber presentar los siguientes documentos:
Es una accin administrativa que permite al docente de carrera trasladarse de la plaza de la
cual es titular, a una plaza orgnica, vacante y presupuestada, que tenga las mismas caracte- Pase semestral actualizado para la reasignacin, expedido por la DRE o UGEL de origen.
rsticas: rea de desempeo, cargo, modalidad, forma, nivel y/o ciclo educativo.
Informe mdico emitido por un Centro Asistencial del Ministerio de Salud o por
Caractersticas: EsSalud, que incluya el diagnstico, tratamiento y pruebas que acrediten el padecimiento de
Es de carcter permanente y definitivo. la enfermedad.
Se mantiene la jornada laboral y la escala del docente.
No se interrumpe el vnculo laboral. Proceso
Causales:
Marzo a setiembre
a) Por razones de salud
1. PRESENTACIN DE SOLICITUD
b) Por inters personal
El profesor presenta la solicitud escrita ante la UGEL o DRE con firma legalizada ante notario
c) Por unidad familiar
pblico adjuntando el informe mdico sobre el diagnstico de la enfermedad, que incluya
d) Por racionalizacin
detalle sobre las condiciones geogrficas y tipo de trabajo. Si la UGEL/DRE no cuenta con m-
e) Por situaciones de emergencia.
dico, se solicita al Minsa o EsSalud, respectivamente. El informe no debe recomendar el acto
administrativo.
Normatividad
Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial: artculos 67 al 69
2. EVALUACIN DEL EXPEDIENTE
El jefe de personal o quien est a cargo evala el expediente y verifica que el profesor acredi-
Decreto Supremo N. 004-2013-ED, Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial:
te los requisitos. De no acreditar requisitos o diagnstico que ameriten una reasignacin, se
artculos 154 al 169
emite resolucin denegando la peticin y se notifica.
Resolucin Ministerial N. 582-2013-ED, Normas de Procedimiento para Reasigna-
3. ADJUDICACIN
cin y Permutas de Profesores Comprendidos en la Carrera Pblica Magisterial
Si se cumple con los requisitos se adjudica al profesor una plaza vacante, respetando modali-
dad, forma, nivel o ciclo en donde est nombrado el profesor.
Resolucin Ministerial N. 617-2013-ED, Disposiciones al Proceso de Reasignacin
por Inters Personal y por Unidad Familiar
4. EMISIN DE RESOLUCIN
La vigencia de la reasignacin es a partir del primer da til del mes siguiente de la fecha de la
Resolucin Ministerial N. 455-2015-MINEDU, Modifica la Norma Tcnica de Proce-
resolucin. De no existir disponibilidad de plazas vacantes, se deber atender la peticin en la
dimiento para Reasignacin y Permuta
primera oportunidad que exista, de acuerdo con el diagnstico que requiera mayor atencin.
a) Reasignacin por razones de salud
b) Reasignacin por inters personal y unidad familiar
Se realiza cuando el docente padece una enfermedad que le impide prestar servicio
Se realiza a solicitud del profesor y se efecta mediante concurso pblico en estricto
de manera permanente y que requiere atencin mdica especializada en un lugar distinto,
orden mrito.
o en el caso que se haya hecho uso del periodo mximo de licencia por incapacidad (doce
meses).
Tipos
Tipo 1: Dentro de la jurisdiccin de UGEL
54 55
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS

Tipo 2: Entre una DRE o UGEL de la misma regin Tipo 2: Viernes 4. semana de noviembre

Tipo 3: Entre una DRE o UGEL de una regin distinta Tipo 3: Viernes 2. semana del mes de diciembre

Requisitos generales: 2. PRESENTACIN DE EXPEDIENTES


Acreditar tres aos de nombrado como mnimo. El profesor presenta el expediente con los requisitos adjuntos ante la UGEL de destino preci-
sando el tipo de reasignacin.
Acreditar dos aos de permanencia como mnimo en la plaza actual, de la cual es titular.
1. y 2. semana del mes de octubre
Presentar el pase semestral actualizado para la reasignacin, expedido por la DRE
o UGEL de origen, con excepcin para los casos de Tipo 1. 3. EVALUACIN DE EXPEDIENTES
El Comit de Reasignacin evala los expedientes.
Requisito de la reasignacin por unidad familiar
Para la reasignacin por unidad familiar es necesario que se acredite que el familiar tiene resi- Criterios de evaluacin
dencia en el lugar al que quieren reasignarse, procede en los siguientes casos:
Evaluacin de desempeo
a. Cnyuge, concubinato o hijos menores que estn legalmente reconocidos. Hasta 40 puntos. Solo se aplicar hasta que el Minedu lo implemente.

b. Hijos mayores de edad con discapacidad certificada por EsSalud. Rural o frontera
Hasta 20 puntos. Por cada ao de trabajo en zona rural o de frontera 2,5 puntos.
c. Padres mayores de 70 aos que dependan directamente del profesor o que tie- Se califica siempre que se acredite estar laborando en zona rural o de frontera a la fecha de
nen una discapacidad certificada. solicitar la reasignacin, y solo se califica una de ellas.

Comit de Reasignacin Escala magisterial


El Comit de Reasignacin es presidido por el director o jefe de Gestin Institucional y confor-
mado por el jefe de Personal, como secretario tcnico, un especialista en educacin de la DRE Hasta 20 puntos
o UGEL, que se encuentre en la mayor escala magisterial, y un representante de la organiza- ESCALA PUNTAJE
cin sindical docente reconocida. Las UGEL no ejecutoras pueden conformar el Comit de
Octava 20
Reasignaciones, siempre y cuando haya una delegacin de la unidad ejecutora.
Stima 18

Proceso Sexta 16
Quinta 14
Cuarta 12
1. PUBLICACIN DE PLAZAS
Tercera 9
La UGEL publica la relacin de plazas con cdigo NeXus. El 60% de las plazas deber ser des-
Segunda 6
tinado a unidad familiar y el 40% a inters personal. La DRE o UGEL establecer la proporcio-
Primera 3
nalidad en educacin bsica y tcnico productiva. De no existir vacante para reasignacin, no
efectuar convocatoria, debiendo emitir comunicado para que no se presenten expedientes.

Tipo 1: ltimo da de setiembre. Se publican las plazas vacantes generadas hasta el


ltimo da hbil de setiembre.

56 57
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS

Tiempo de servicio Tipo 2: 4. semana de noviembre y 1. de diciembre


Hasta 20 puntos. Por cada ao lectivo un (1) punto.
Tipo 3: 3. y 4. semana del mes de diciembre
Criterio para el desempate La renuncia o desistimiento del profesor solo procede antes del proceso de adjudicacin.
Los criterios para el desempate se aplican en el siguiente orden de prelacin:
7. EMISIN DE RESOLUCIONES
1. El puntaje de la evaluacin de desempeo laboral (solo se aplicar hasta que el De estar conforme el procedimiento en un plazo de 4 das, la DRE o UGEL emiten la resolu-
Minedu lo implemente). cin, en la cual se precisar la causal y la vigencia. La vigencia de la reasignacin es a partir
del siguiente ao lectivo escolar. De no proceder, se deriva al rea de personal para la inves-
2. La escala magisterial. tigacin y accin correctiva.

3. Tiempo de labor efectiva en zona rural o de frontera (aos, meses y das). Tipo 1: Viernes de la 2. semana de noviembre

4. Tiempo de servicios oficiales en la carrera (aos, meses y das). Tipo 2: Viernes de la 1. semana de diciembre

5. Fecha de inscripcin del ttulo profesional de Profesor o de licenciado en Educa- Tipo 3: ltimo da hbil de la 4. semana de diciembre
cin en la DRE respectiva.
c) Reasignacin por racionalizacin
4. PUBLICACIN DEL CUADRO DE MRITOS Se realiza cuando el profesor, a travs del proceso de racionalizacin, ha sido declarado
El Comit de Reasignacin publica dos cuadros de mritos: uno por inters personal y otro excedente de la institucin educativa en la que trabaja, o como consecuencia de proce-
por unidad familiar. Viernes de la tercera semana de octubre. sos de reestructuracin, supresin o adecuacin total o parcial de la IE.

5. PRESENTACIN DE RECLAMOS Y SU ABSOLUCIN d) Reasignacin por situaciones de emergencia


La renuncia o desistimiento solo procede antes de la adjudicacin. El reclamo del docente, Se realiza cuando el profesor y/o su familiar directo residen en una zona declarada en
de ser el caso, se presenta por escrito y se da respuesta por escrito en el plazo establecido. El emergencia por decreto supremo, y son amenazados de forma constante por razones
Comit puede subsanar errores y elaborar un nuevo cuadro de mritos en el plazo de absolu- de terrorismo o trfico. Este acto administrativo es autorizado por la DRE o UGEL, pre-
cin de reclamos. Dndose por agotada la etapa de reclamacin. Viernes de la cuarta semana via investigacin e informe documentado de autoridad poltica, policial o militar de la
del mes de octubre. zona.

6. ADJUDICACIN DE PLAZAS Requisitos:


La adjudicacin de las plazas de ambas reasignaciones se realiza en acto pblico y estricto Acreditar un ao de permanencia como mnimo en plaza de titular nombrado.
orden de mritos, en el lugar predeterminado y segn cronograma publicado. La reasigna-
cin por inters personal y unin familiar se realiza de manera paralela por orden de mrito. Informe documentado que acredite amenazas, emitido por la autoridad su-
Primero, Unidad Familiar elige el profesor de mayor puntaje; luego, al otro postulante de ma- perior poltica, militar o policial.
yor puntaje de la otra causal. Se deja constancia hasta completar el porcentaje asignado por
cada causal. No procede
En el caso de la ausencia del profesor, este puede delegar su representacin con carta simple; La reasignacin en situaciones de emergencia dentro de la misma UGEL.
de lo contrario pierde el derecho a participar de la reasignacin.

Tipo 1: 1. y 2. semana de noviembre

58 59
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS

Casustica 8. Cmo se califica el criterio de zona rural o de frontera?


1. Qu tiempo de servicios se considera en la evaluacin de la reasignacin por in- Solo se califica la zona rural o de frontera si el docente acredita laborar en estas zonas
ters personal o unidad familiar? a la fecha que solicita la reasignacin. Para acreditar este criterio se deben revisar los
Se considera el tiempo de servicios efectivo en la Carrera Pblica Magisterial (CPM), es decir, padrones de instituciones educativas que se publican anualmente. Para el ao 2016, es
desde que el profesor se incorpor o nombr en la CPM y tuvo una escala o nivel magisterial. la R. M. N. 069-2016-MINEDU.

2. Es requisito para la reasignacin que el profesor tenga la misma escala magiste- 9. Procede la reasignacin por unidad familiar cuando el concubinato ha sido
rial del profesor que estuvo en la plaza anteriormente? acreditado notarialmente?
No. La norma no establece como requisito este aspecto para adjudicar una plaza vacante. No. En la reasignacin por unidad familiar el concubinato se acredita con Resolucin
Judicial, de acuerdo con el tem Por unidad familiar, del apartado Criterio de evalua-
3. El profesor postulante a la reasignacin no estuvo presente durante la adjudica- cin, de la norma tcnica (R. M. N. 0582-2013-ED).
cin por encontrarse enfermo y present una justificacin por salud. Procede una
reconsideracin? 10. Un docente con licencia sin goce de remuneraciones, puede solicitar reasig-
No. La norma tcnica (R. M. N. 0582-2013-ED) no contempla justificacin por salud. El nacin?
profesor que no asiste o no enva a un representante (con carta de poder simple), pierde No. Se encuentra prohibido por el inciso b, del numeral 9, de la norma tcnica para
el derecho a participar en la reasignacin; de acuerdo con el literal c, del apartado Adju- reasignacin, y permuta aprobada por R. M. N. 582-2013-ED y sus modificatorias.
dicacin de plaza y emisin de la resolucin, de la norma tcnica.
11. Procede reubicacin de profesores?
4. Luego de la adjudicacin, el profesor puede renunciar si no se ha emitido an la No. No existe en la Ley de Reforma Magisterial ni en el Reglamento una situacin admi-
resolucin de reasignacin? nistrativa con esta denominacin.
No. La renuncia o el desistimiento del profesor solo proceden antes de la adjudicacin;
de acuerdo con el inciso d, Adjudicacin de Plazas y Emisin de la Resolucin, del nume- 12. El profesor que no cuenta con la propuesta de la institucin por convenio, se
ral 7.4, de la norma tcnica (R. M. N. 0582-2013-ED). puede reasignar?
No. Las instituciones educativas de convenio requieren de la propuesta del promotor,
5. El profesor que se encuentra con apertura de un proceso administrativo o san- de acuerdo con el convenio entre el Estado peruano y la Iglesia catlica u otro convenio
cionado administrativamente, puede participar en el proceso de reasignacin por suscrito.
inters personal o unidad familiar? 13. Se puede otorgar a un profesor permiso para realizar trmites por reasignacin?
No. Se encuentra prohibido por los incisos a y c, del numeral 9, de la norma tcnica (R. M. No. El profesor deber solicitar permiso sin goce de remuneraciones por motivos particu-
N. 0582-2013-ED). lares, solo en el caso de ausencia por horas.

6. El profesor que se encuentra con licencia con goce de remuneraciones, por estu- 14. Qu hacer cuando se detecta que se ha reasignando un profesor de una moda-
dios de posgrado o especializacin autorizados por el Minedu, puede presentarse al lidad a otra?
proceso de reasignacin por inters personal o unidad familiar? Esta adjudicacin es nula de pleno derecho. Debe emitirse un acto resolutivo y elevar lo
S. No existe prohibicin en la norma tcnica al respecto. Solo debe cumplir con los re- actuado a la DRE para su nulidad.
quisitos.
15. Procede la reasignacin por razones de salud, si un familiar directo del profesor
7. Con qu documento debe acreditar el profesor los dos (2) aos de permanencia se encuentra gravemente enfermo?
que se exigen como requisito para la reasignacin? No. La reasignacin por salud solo se otorga cuando el titular de la plaza est enfermo y
El nico documento para acreditar los dos (2) aos de permanencia en la ltima plaza don- cumple con los requisitos de la norma tcnica.
de es titular es el informe escalafonario o pase semestral, que detalla los datos generales
del docente, as como su tiempo de servicios y los desplazamientos que ha realizado.
60 61
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS

16. Procede la reasignacin por ruptura de relaciones con la comunidad educativa?


No procede. No es una causal establecida en el Reglamento de la Ley de la Reforma Ma- LA PERMUTA
gisterial, D. S. N. 004-2013-ED y sus modificatorias.

17. Cul es el porcentaje para la adjudicacin de plazas por unidad familiar e inters Es una accin administrativa que autoriza a dos profesores intercambiar, por mutuo acuerdo,
personal? plazas que tengan las mismas caractersticas: rea de desempeo, escala, cargo, modalidad,
Cada DRE o UGEL debe adjudicar el 60% de plazas vacantes por unidad familiar y el 40% forma, nivel o ciclo educativo y jornada laboral.
para inters personal, de acuerdo con el numeral 7.7 de la norma tcnica (R. M. N. 0582-
2013-ED). Caractersticas:
Es de carcter permanente y definitivo.

No se interrumpe el vnculo laboral.

Se mantiene la jornada laboral y la escala del docente.

Se realiza una vez al ao.

Normatividad
Los artculos 41 y 69 de la Ley de Reforma Magisterial (Ley N. 29944).

Del artculo 166 al 170 del Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial (D. S N.
004-2013-ED).

Normas de Procedimiento para Reasignaciones y Permutas de Profesores Com-


prendidos en la Carrera Pblica Magisterial (R. M. N. 0582-2013-ED).

Requisitos
Presentar el informe escalafonario con datos completos sobre situacin laboral
del docente. El documento no debe tener una antigedad mayor a los treinta das.

Desempear igual cargo.

Pertenecer al mismo nivel, modalidad, ciclo o forma educativa, rea de desempe-


o, escala y jornada laboral.

Contar con un mnimo de cinco aos de servicios oficiales como nombrado.

Acreditar tres aos de servicios oficiales en el actual cargo.

No procede
Para profesores que tienen 61 o ms aos de edad a la fecha de la convocatoria.

62 63
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS

Profesores con licencia sin goce de remuneraciones. Casustica


1. Puede permutar un profesor que labora en una institucin educativa con un espe-
Para los actuales directores o subdirectores designados por concursos realizados cialista de Educacin que labora en una sede administrativa, ambos con quinta escala
en la Ley de Reforma Magisterial hasta que concluya su periodo de designacin. magisterial?
No. Se requiere que ambos profesores tengan el mismo cargo y pertenezcan a la misma rea
Profesores con sancin o con proceso administrativo disciplinario, o que estn de desempeo, de acuerdo con los incisos b y c, del numeral 8.2 de la norma tcnica.
cumpliendo condena condicional por delito doloso o estn inhabilitados por resolucin judi-
cial. Tampoco profesores sancionados con medidas preventivas establecidas en el artculo 44 2. Pueden permutar los directivos designados mediante concursos realizados en la Ley
de la Ley de Reforma Magisterial. de Reforma Magisterial?
No. La designacin es por un periodo de tres aos y solo al culminar su periodo de designa-
Procedimiento cin podrn participar de una permuta, de acuerdo con el numeral 8.1 de la norma tcnica.

1. PRESENTACIN DE SOLICITUD 3. Un informe escalafonario expedido hace 2 o 3 meses puede ser presentado para la
El profesor presenta la solicitud escrita ante la UGEL o DRE con firma legalizada ante notario permuta?
pblico. De marzo a setiembre. No. El informe escalafonario debe tener una antigedad no mayor a 30 das, de acuerdo con
el inciso a, del numeral 8.2 de la norma tcnica.
2. EVALUACIN DE LOS EXPEDIENTES
El rea o equipo de personal de la DRE o UGEL evala los expedientes. 4. Quin emite la resolucin de permuta?
La Resolucin de permuta es emitida por la UGEL o DRE en donde se present el expediente,
3. EMISIN DE RESOLUCIONES conforme con el inciso d, del numeral 8.3 de la norma tcnica.
De estar conforme el proceso, la DRE o UGEL donde se present la solicitud emitir la resolu-
cin. La vigencia es a partir del primer da til del inicio del ao escolar. 5. Existe la permuta temporal?
No. La permuta es un desplazamiento permanente y definitivo, sin interrupcin del vnculo
4. POSESIN DEL CARGO laboral, que se ejecuta una vez al ao.
Los docentes permutados tomarn posesin del cargo a partir del primer da til del inicio del
ao escolar siguiente. El profesor que ha recibido la resolucin directoral no podr renunciar 6. Cundo entra en vigencia la permuta?
ni desistir de la permuta. La permuta es vigente a partir del primer da til del ao escolar siguiente. De acuerdo con el
inciso d, del numeral 8.3 de la norma tcnica.
Anotaciones
Las plazas de convenio de instituciones educativas de accin conjunta, debern 7. Emitida la resolucin de permuta, el profesor puede renunciar?
contar con la propuesta, al igual que otros convenios, siempre y cuando as lo disponga. S. El profesor puede renunciar antes de recepcionar la resolucin de la permuta; a partir de
ese momento surte eficacia legal. Inciso b, del numeral 8.4 de la norma tcnica.
Solo se admiten las causales de reasignaciones establecidas por la Ley de Reforma
Magisterial y su Reglamento, cualquier otra forma est prohibida bajo responsabilidad fun- 8. Procede la permuta entre docentes que cumplen todos los requisitos, si uno de ellos
cional del titular de la entidad. labora en una IE de convenio?
S. Solo en el caso que el profesor que va a laborar en la institucin de convenio cuente con la
No procede reasignacin por cambio de escala y modalidad educativa, esto co- propuesta respectiva, de acuerdo con el numeral 10.1 de la norma tcnica.
rresponde al proceso de racionalizacin.

64 65
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS

9. Dos profesores permutan cumpliendo todos los requisitos en el ao 2014 y se emite la RESOLUCIN
MINISTERIAL
resolucin con vigencia en marzo de 2015. Uno de los profesores permutados accede al
cargo de director y es designado. Procede la permuta pese a que los permutantes ya no
tienen el mismo cargo al inicio del ao escolar 2015?
S. El director designado contina siendo el titular de la plaza en la cual ha permutado. Duran- N. 0582-2013-ED
te los prximos tres aos esa plaza ser ocupada por contrato.
Lima, 25 de noviembre de 2013
10. Dos profesores que cumplen los requisitos son permutados en el ao 2014 y se emite
la resolucin con vigencia a partir del mes de agosto de 2014, cmo se procede?
El acto resolutivo es nulo de pleno derecho, la vigencia de la permuta es a partir del primer CONSIDERANDO:
da til de marzo de 2015. Se debe declarar la nulidad del acto resolutivo y los docentes deben
retornar a sus plazas de origen. Que el literal h) del artculo 80 de la Ley N. 28044, Ley General de Educacin; en concordan-
cia con el literal h) del artculo 5 del Reglamento de Organizacin y Funciones del Ministerio
11. Dos profesores fueron permutados, cuyas resoluciones tienen vigencia a partir de de Educacin, aprobado por Decreto Supremo N. 006-2012-ED, establece que son funcio-
marzo de 2015. Ambos profesores no informaron de la solicitud de permuta a los direc- nes del Ministerio de Educacin definir e implementar las polticas sectoriales de personal,
tores de la institucin educativa, procede la permuta? programas de mejoramiento del personal directivo, docente y administrativo del Sector.
No. Es nulo el acto administrativo. Toda solicitud de permuta se realiza con conocimiento pre-
vio del director de la institucin educativa, de acuerdo con el artculo 69 de la Ley de Reforma Que, conforme a lo dispuesto por el literal a) del artculo 80 del Reglamento de Organizacin
Magisterial. y Funciones del Ministerio de Educacin, la Unidad de Personal ejecuta y evala la poltica
de personal en el Ministerio de Educacin, establecida por la Alta Direccin, leyes, normas
12. Dos profesores fueron permutados y uno de ellos fallece antes de cumplir un ao de legales y disposiciones vigentes.
permanencia, sigue vigente la permuta?
S. El fallecimiento de uno de los docentes es un hecho circunstancial, que escapa a la volun- Que la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial, tiene por objeto normar las relaciones entre
tad de los docentes involucrados. el Estado y los profesores que prestan servicios en las instituciones y programas educativos p-
blicos de educacin bsica y tcnico productiva, y en las instancias de gestin educativa des-
13. Dos profesores fueron permutados y uno de ellos cesa, es vlida la permuta? centralizadas, regulando deberes y derechos, la formacin continua, la Carrera Pblica Magis-
S. No existe impedimento legal para que un profesor cese luego de permutar, siempre y cuan- terial, la evaluacin, el proceso disciplinario, las remuneraciones y los estmulos e incentivos.
do cumpla con los requisitos para el cese.
Que el literal h) del artculo 41 de la referida Ley N. 29944, establece que los profesores tie-
14. Un profesor con licencia sin goce de haber, puede solicitar una permuta? nen derecho, entre otros, a las reasignaciones y permutas, de acuerdo a lo establecido en
No. Se encuentra prohibido por el inciso b, del numeral 9, de la norma tcnica para reasigna- dicha Ley y su reglamento.
ciones y permutas aprobadas por R. M. N. 582-2013-ED y sus modificatorias.
Que el numeral 154.3 del artculo 154 del Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial, apro-
bado por Decreto Supremo N. 004-2013-ED, seala que el Ministerio de Educacin estable-
cer los lineamientos y procedimientos del proceso de reasignacin.

Que mediante Informe N. 572-2013-MINEDU/ SG-OGA-UPER, la Unidad de Personal seala que


resulta necesario contar con normas de procedimiento actualizadas que regulen los procesos de
reasignacin y permuta del profesorado en las Instituciones Educativas Pblicas de Educacin B-
sica Regular, Especial, Alternativa y Educacin Tcnico Productiva; as como las competencias de las
Direcciones Regionales de Educacin, las Unidades de Gestin Educativa Local y las Instituciones
Educativas; desarrollando el procedimiento por cada causal y tipo de reasignacin y permuta.

66 67
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS

De conformidad con lo dispuesto en el Decreto Ley N. 25762, Ley Orgnica del Ministerio de Normas de procedimiento para reasignaciones y permutas de
Educacin; modificado por la Ley N. 26510, en la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial;
en su Reglamento, aprobado por Decreto Supremo N. 004-2013-ED; en el Reglamento de
profesores comprendidos en la Carrera Pblica Magisterial de
Organizacin y Funciones del Ministerio de Educacin, aprobado por Decreto Supremo N. la Ley de Reforma Magisterial
006-2012-ED; y en la Resolucin Ministerial N. 0520-2013-ED, que aprueba la Directiva N.
023-2013-MINEDU/SG-OAJ, denominada Elaboracin, aprobacin y tramitacin de Dispo- 1. FINALIDAD
sitivos Normativos y Actos Resolutivos en el Ministerio de Educacin. Establecer los procedimientos para la ejecucin del proceso de reasignacin y permutas de
los profesores comprendidos en la Carrera Pblica Magisterial de la Ley N. 29944, Ley de Re-
forma Magisterial.
SE RESUELVE:
2. OBJETIVOS
Artculo 1.- Aprobar la Norma Tcnica denominada Normas de Procedimiento para Reasig-
naciones y Permutas de Profesores Comprendidos en la Carrera Pblica Magisterial de la Ley 2.1. Garantizar el ejercicio del derecho a reasignacin y permuta de los profesores
de Reforma Magisterial que, como Anexo, forma parte de la presente resolucin. de carrera con criterios objetivos y claros.

Artculo 2.- Dejar sin efecto la Resolucin Ministerial N. 1174-91-ED y las dems disposicio- 2.2. Adjudicar las plazas vacantes a los profesores que cumplan con los requisitos
nes que se opongan a lo dispuesto en la presente Resolucin Ministerial. establecidos de acuerdo al rea de desempeo laboral, modalidad, forma, nivel, ciclo y espe-
cialidad al que pertenezcan.
Artculo 3.- Disponer que la Oficina de Apoyo a la Administracin de la Educacin publique
la presente Resolucin Ministerial, as como su Anexo, en el Sistema de Informacin Jurdica 3. COMPETENCIA
de Educacin - SIJE, ubicado en el Portal Institucional del Ministerio de Educacin (http://
www.minedu.gob.pe/). 3.1. Ministerio de Educacin

Regstrese, comunquese y publquese 3.2. Direcciones Regionales de Educacin o las que hagan sus veces

JAIME SAAVEDRA CHANDUV 3.3. Unidades de Gestin Educativa Local


Ministro de Educacin
3.4. Instituciones Educativas Pblica de Educacin Bsica y Tcnico Productiva

4. ALCANCE
La presente norma tcnica de procedimiento alcanza a los docentes de las reas de Desem-
peo Laboral:

Gestin Pedaggica. Profesores, Profesor Coordinador PRONOEI, Profesor Coor-


dinador de ODEC/ONDEC, personal jerrquico de Instituciones Educativas Pblicas.

Gestin Institucional.- Especialistas en Educacin, Directores y Subdirectores de


Instituciones Educativas Pblicas.

Formacin Docente

Innovacin e Investigacin.
68 69
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS

5. BASE NORMATIVA UGEL: Unidad de gestin Educativa Local

Decreto Ley N. 25762, Ley Orgnica del Ministerio de Educacin y su modificatoria Institucin Educativa: Institucin Educativa Pblica de Educacin Bsica, en sus
Ley N. 26510 diferentes modalidades, niveles y ciclos, y Educacin Tcnico Productiva.

Ley N. 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General Profesor: Docente que presta servicios en cualesquiera de las reas de Desempe-
o Laboral.
Ley N. 27783, Ley de Bases de la Descentralizacin y sus modificatorias
6.2. ROLES DEL MINEDU Y GOBIERNO REGIONALES
Ley N. 27815, Cdigo de tica de la Funcin Pblica
a. Los proceso de reasignacin y permuta involucran una serie de actividades que
Ley N. 27867, Ley Orgnica de los Gobierno Regionales estn bajo la competencia y responsabilidad, exclusiva o compartida, del Minedu y los Go-
bierno Regionales, a travs de sus instancias de gestin educativa descentralizada. Dicha dis-
Ley N. 28044, Ley General de Educacin tribucin de competencias y responsabilidades no exime de las coordinaciones que resulten
necesarias para el ptimo cumplimiento de los objetivos del concurso.
Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial
b. Son competencias y responsabilidades exclusivas del Minedu:
Decreto Supremo N. 006-2012-ED, que aprueba el Reglamento de Organizacin y
Funciones (ROF) y el Cuadro para Asignaciones de Personal (CAP) del Ministerio de Educacin Establecer los criterios para la evaluacin de los postulantes.

Decreto Supremo N. 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley General Supervisar la conformacin, instalacin y el ejercicio de las funciones de los Comi-
de Educacin ts de Reasignaciones.

Decreto Supremo N. 304-2012-EF, que aprueba el Texto nico Ordenado de la Ley Disear la capacitacin a los miembros de los Comits de Reasignaciones y rea
N. 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto o Equipo de Personal.

Decreto Supremo N. 004-2013-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley de Refor- Supervisar la emisin de las resoluciones de reasignacin y permuta.
ma Magisterial
c. Son responsabilidades exclusivas del Gobierno Regional, a travs de sus instan-
6. DISPOSICIONES GENERALES cias de gestin educativa descentralizadas:

6.1. SIGLAS Y TRMINOS Constituir los Comits de Reasignacin mediante resolucin de la DRE o UGEL,
segn corresponda.
Ley: Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial
Difundir y publicar los resultados de la evaluacin.
Reglamento: Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial, aprobado por Decreto
Supremo N. 004-2013-ED Elaborar el informe de lo actuado en cada proceso y remitirlo al Minedu.

Minedu: Ministerio de Educacin Emitir las resoluciones de reasignacin y permuta.

DRE: Direccin Regional de Educacin o la que haga sus veces d. Son responsabilidades compartidas del Minedu y el Gobierno Regional:

70 71
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS

Difundir las convocatorias y el cuadro de vacantes del proceso de reasignacin y supuestada y que pertenezca a la misma rea de desempeo. En el caso de profesores de las reas
permutas. de Gestin Pedaggica y Gestin Institucional que prestan servicios en instituciones educativas, la
reasignacin se har necesariamente en la misma modalidad, forma, nivel y/o ciclo educativo.
Difundir el cronograma de los procesos. Es un desplazamiento permanente y de carcter definitivo, sin interrupcin del vnculo labo-
ral y manteniendo la jornada de trabajo y escala magisterial alcanzada por el profesor.
Brindar asistencia tcnica para el ejercicio de las funciones del Comit de Reasignaciones. Solo se puede adjudicar va reasignacin las plazas vacantes de profesor de distintas modali-
dades, forma, niveles y ciclos educativos de las diferentes reas de desempeo laboral.
Monitorear las acciones de reasignaciones y permutas. Las plazas vacantes de Director o Jefe de Gestin Pedaggica y Director de UGEL son cubier-
tas, va designacin, en los procesos de concurso de acceso a cargos de mayor responsabili-
dad que establecen la Ley y Reglamento, los cuales tienen un periodo de gestin de tres (3)
6.3. COMIT DE REASIGNACIN aos. En tanto ejerzan dichos cargos no podr participar en el proceso de reasignacin.

a. El proceso de reasignacin por unidad familiar e inters personal est a cargo del El proceso de reasignacin se ejecuta necesariamente previo a los procesos de nombramien-
Comits de Reasignaciones, el cual se conforma de la siguiente manera: to y contratacin docente.

Director o jefe de Gestin Institucional, quien lo preside. 7.2. CAUSALES DE REASIGNACIN

El jefe de Personal o quien haga sus veces, como Secretario Tcnico. a. Por razones de salud
Proceso que se realiza entre los meses de marzo a setiembre de cada ao
Un Especialista en Educacin de la DRE/UGEL, que se encuentre en la mayor esca-
la magisterial. b. Por razones de inters personal
Proceso que realiza mediante evaluacin de los criterios establecidos en la presente norma
Un representante de la organizacin sindical docente reconocida. de procedimiento, entre los meses de octubre a diciembre de cada ao.

Mediante Asamblea General de la organizacin gremial de profesores nombrados de la juris- c. Por razones de unidad familiar
diccin de la DRE/UGEL debidamente convocados, se elegir democrticamente al represen- Proceso que se realiza entre los meses de octubre a diciembre de cada ao.
tante de los profesores por mayora simple.
Los acuerdos para la organizacin y funcionamiento del Comit son adoptados por mayora d. Por racionalizacin
simple de sus integrantes. Proceso que se realiza entre los meses de marzo a junio de cada ao.

b. Los procesos de reasignacin por racionalizacin estn a cargo del Comit de Ra- e. Por situaciones de emergencia
cionalizacin correspondiente, en el marco del Reglamento de Racionalizacin vigente. Proceso que se realiza entre los meses de marzo a setiembre de cada ao.

c. Los procesos de reasignacin por salud, por situaciones de emergencia y las per- 7.3. POR RAZONES DE SALUD
mutas, estn a cargo del rea o equipo de personal, segn corresponda, en el marco de los
lineamientos establecidos en la presente norma de procedimiento. POSTULANTES:
Pueden solicitar por salud, los profesores que acrediten alguna de las siguientes
7. DE LA REASIGNACIN condiciones:

7.1. CONCEPTO a. Estar afectado por alguna enfermedad que le impida prestar servicio en forma
La reasignacin es la accin administrativa de personal mediante la cual el profesor se permanente en la institucin educativa donde se encuentra nombrado y requiere atencin
desplaza de un cargo a otro igual que se encuentra vacante, sea plaza orgnica, se encuentre pre- mdica especializada en un lugar distinto.
72 73
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS

e. En caso de no acreditar los requisitos o que el diagnstico no amerite una reasig-


b. Haber hecho uso del periodo mximo de licencia por incapacidad y, no obstante nacin, se emitir la respectiva resolucin denegando la peticin; el cual debe ser notificado
ello, requiere necesariamente tratamiento especializado en un lugar distinto del que se en- al solicitante, quedando el expediente como antecedente de la misma.
cuentra ubicada la institucin educativa donde fue nombrado.
f. En caso de no existir disponibilidad de plazas vacantes y tener pendientes solici-
REQUISITOS: tudes de reasignacin por salud, en la oportunidad que exista plaza vacante se debe atender
aquellos que de acuerdo a su diagnstico requieren atencin prioritaria por el estado de sa-
a. Acreditar un (1) ao de permanencia, como mnimo, en la ltima plaza de la cual lud, a fin de evitar un mal mayor.
es titular en condicin de nombrado.
g. El Jefe de Personal o quien haga sus veces debe adoptar mecanismos para con-
b. Adjuntar pase semestral actualizado para reasignacin, expedido por la DRE/ firmar el diagnstico, de considerarlo necesario, a fin de determinar la necesidad de la reasig-
UGEL de origen. nacin; as como evitar conflicto de intereses.

c. Informe Mdico emitido por un Centro Asistencial del Ministerio de Salud o por h. La vigencia de la reasignacin por razn de salud es a partir del primer da til del
ESSALUD, indicando el diagnstico del estado de salud y la recomendacin de su tratamien- mes siguiente de la fecha del acuse de recepcin de resolucin.
to, adjuntndose las pruebas auxiliares que acrediten el padecimiento de la enfermedad.
7.4. POR INTERS PERSONAL Y UNIDAD FAMILIAR
d. No procede reasignacin por motivos de salud dentro del mismo distrito o den-
tro de una misma ciudad, capital de provincia o departamento (Regin). POSTULANTES:
Es a peticin de parte de los profesores, para lo cual deben presentar la solicitud
PROCEDIMIENTO: correspondiente en la entidad de destino y se realiza previa evaluacin de los criterios esta-
blecidos, en estricto orden de mritos.
a. El profesor presentar en la UGEL de destino su solicitud de reasignacin, ad- El postulante debe sealar explcitamente la causal de resignacin a la que postula.
juntando los documentos que acrediten los requisitos sealados en la presente norma de
procedimiento. REQUISITOS:

b. El proceso de reasignacin por salud ser del mes de marzo a septiembre de cada ao. a. Acreditar tres (3) aos de nombrado como mnimo.

c. El mdico de la entidad debe emitir un informe ceido estrictamente al diagns- b. Acreditar dos (2) aos de permanencia como mnimo en la ltima plaza de la cual
tico de la enfermedad, pudiendo indicar recomendaciones sobre condiciones geogrficas y es titular en condicin de nombrado.
tipo de trabajo, mas no efectuar recomendacin alguna sobre el acto administrativo que es
de responsabilidad del rea Administrativa. c. Adjuntar pase semestral actualizado para reasignacin, expedido por la DRE/
En caso de que la DRE/UGEL de destino no cuente con un mdico, se debe solicitar el informe UGEL de origen.
del rea de salud del Minsa o EsSalud respectiva.
d. Para la reasignacin por Unidad Familiar se debe acreditar, en el caso de cnyuge
d. El jefe de Personal o quien haga sus veces, evala el expediente y el informe m- o concubinato legalmente reconocido, hijos menores de edad, hijos mayores de edad con
dico y en caso de acreditar los requisitos exigidos proceder con la adjudicacin del profesor discapacidad certificada o padres mayores de setenta (70) aos que dependan directamente
en una plaza vacante, perteneciente a alguna institucin educativa de su jurisdiccin, respe- del profesor o que se encuentren con discapacidad certificada, tengan residencia en el lugar
tando necesariamente la modalidad, forma, nivel o ciclo en la cual se encuentra nombrado el de destino.
profesor.
Se modifica el apartado denominado Requisitos, del numeral 7.4, por el artculo 1 de la Re-
solucin Ministerial N. 455-2015-MINEDU, publicado el 24 de setiembre de 2015.
74 75
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS

Tiempo de servicios:
CRITERIO DE EVALUACIN: 1 punto por cada ao lectivo de servicios
Se efecta teniendo en cuenta los siguientes criterios: (mximo 20 puntos).

a. Evaluacin de Desempeo Laboral - Por Unidad Familiar:


(hasta 40 puntos) El profesor acreditar la relacin de parentesco mediante acta de nacimiento para el caso de
hijos y padres y mediante acta de matrimonio en caso de cnyuge, o resolucin judicial, en
b. Escala Magisterial alcanzada por el profesor caso de concubino, para establecer si cumple o no con el requisito.
(hasta 20 puntos)
Se incorpora un prrafo final al apartado, denominado Criterios de Evaluacin del numeral
c. Labor efectiva en zona rural o de frontera 7.4, por el artculo 2 de la Resolucin Ministerial N. 455-2015-MINEDU, publicado el 24 de se-
(hasta 20 puntos) tiembre de 2015, de acuerdo con el siguiente texto:
En caso de empate en el puntaje de la evaluacin de expediente, y solo para el desempate, se
d. Tiempo de servicios oficiales en la carrera tendr en cuenta los siguientes criterios, en el orden de prelacin que se indica:
(hasta 20 puntos)
1. El puntaje de Evaluacin de Desempeo Laboral
La Evaluacin de Desempeo Laboral es el documento que emite el funcionario
inmediato superior del profesor. El Reglamento establece las disposiciones de su calificacin 2. La Escala Magisterial
vigesimal.
El docente que no acredita evaluacin de desempeo laboral no puede reasignarse. 3. Tiempo de labor efectiva en zona rural o de frontera (aos, meses y das)

El puntaje por Escala Magisterial ser: 4. Tiempo de servicios oficiales en la carrera (aos, meses y das)
ESCALA PUNTAJE
5. Fecha de inscripcin del Ttulo profesional de Profesor o de Licenciado en Educa-
Octava 20 cin en la DRE respectiva.
Stima 18
Sexta 16 TIPOS
Quinta 14
Cuarta 12 a. Tipo 1: Dentro de la jurisdiccin de la instancia de gestin educativa descentrali-
Tercera 9 zada (DRE/UGEL).
Segunda 6

Primera 3 b. Tipo 2: Entre instancias de gestin educativa descentralizada (DRE/UGEL) de la


misma regin.
- En el caso de Zona Rural y de Frontera, se califica siempre que se acredite estar
laborando en estas zonas a la fecha de solicitar la reasignacin. c. Tipo 3: Entre instancias de gestin educativa descentralizada (DRE/UGEL) de dis-
tintas regiones.
Por zona rural, por cada ao 2.5 puntos
Por zona de frontera, por cada ao 2.5 puntos PROCEDIMIENTO

Se modifica tem denominado Tiempo de servicios, del numeral 7.4, por el artculo 3 de la a. Los profesores presentarn su expediente ante la DRE o UGEL de destino indican-
Resolucin Ministerial N. 0617-2013-ED, publicado el 17 de diciembre de 2013. De acuerdo do al Tipo a la que desean postular, adjuntando los documentos indispensables que corres-
con el siguiente texto: ponda como son:
76 77
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS

El pase semestral emitido por el Escalafn de la entidad de origen, con excepcin Publicacin de los cuadros de mritos: el da viernes de la tercera semana del mes
para los casos tipo 1. de octubre.

La constancia de la UGEL de origen que acredite la zona rural o de frontera de la Reclamos por escrito: El da mircoles de la cuarta semana del mes de octubre.
I.E. donde labora el docente, de ser el caso.
Absolucin de reclamos por escrito: Al da viernes de la cuarta semana del mes de
Para el caso de solicitud de reasignacin por unidad familiar, el referido, la partida octubre.
de matrimonio o documento que reconozca el concubinato o unin de hecho, la constancia
domiciliaria del familiar directo que reside en la jurisdiccin de la entidad de destino a la que d. La adjudicacin, informe a la DRE o UGEL y emisin de resolucin se ejecuta su-
solicita reasignacin, y la certificacin de la discapacidad con certificacin de Conadis o inca- cesivamente en el siguiente orden:
pacidad declarada judicialmente.
Tipo 1: Entre la primera y segunda semana del mes de noviembre:
Se modifica el literal b, del numeral 7.4, por el artculo 3 de la Resolucin Ministerial N.
455-2015-MINEDU, publicado el 24 de setiembre de 2015, de acuerdo con el siguiente texto: Adjudicacin, entre el da lunes al da mircoles de la primera semana del mes de
noviembre.
b. La publicacin de las plazas orgnicas vacantes para los 3 tipos de reasignacin
se realiza de la siguiente manera: Remisin de informe del Comit de Evaluacin a la DRE o UGEL al da viernes de la
primera semana del mes de noviembre.
La publicacin de plazas orgnicas vacantes para la reasignacin del Tipo 1, se
realiza el ltimo da del mes de setiembre. No se incluyen las plazas orgnicas vacantes gene- Emisin de resolucin de la DRE o UGEL al da viernes de la segunda semana del
radas por cese de profesores de la Carrera Pblica Magisterial, producidas durante el ao que mes de noviembre.
se lleva a cabo el procedimiento.
Tipo 2: Entre la cuarta semana del mes de noviembre y la primera semana del mes
La publicacin de plazas orgnicas vacantes para la reasignacin del Tipo 2, se de diciembre:
realiza el da viernes de la cuarta semana del mes de noviembre, considerndose las plazas
desiertas y las plazas vacantes generadas por el Tipo 1. No se incluyen las plazas orgnicas Adjudicacin, entre el da lunes al da mircoles de la cuarta semana del mes de
vacantes generadas por cese de profesores de la Carrera Pblica Magisterial, producidas du- noviembre.
rante el ao que se lleva a cabo el procedimiento.
Remisin de informe del Comit de Evaluacin a la DRE o UGEL: el da viernes de
La publicacin de plazas orgnicas vacantes para la reasignacin del Tipo 3 com- la cuarta semana del mes de noviembre.
prende exclusivamente las generadas por cese de profesores de la Carrera Pblica Magisterial
durante el ao que se lleva a cabo el proceso, hasta el da viernes de la primera semana del Emisin de resolucin por la DRE o UGEL: el da viernes de la primera semana del
mes de diciembre; y se realiza el da viernes de la segunda semana del mes de diciembre. mes de diciembre.

c. El proceso se desarrolla del mes de octubre al mes de diciembre de cada ao, Tipo 3: Entre la tercera y cuarta semanas del mes de diciembre:
conforme al siguiente detalle:
Adjudicacin: entre los tres primeros das laborables de la tercera semana del mes
Presentacin de expedientes para los tres tipos: entre la primera y segunda sema- de diciembre.
na del mes de octubre.
Remisin de informe del Comit de Evaluacin a la DRE o UGEL al da hbil si-
Evaluacin de expedientes de los tres tipos: entre la tercera y cuarta semana del guiente de culminadas las adjudicaciones.
mes de octubre.
78 79
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS

Emisin de resolucin por la DRE o UGEL al da hbil de la cuarta semana del mes el plazo de cuadro (4) das bajo responsabilidad. En caso contrario, observa el expediente y lo
de diciembre. deriva al rea de Personal para la investigacin respectiva y la adopcin de la accin correcti-
va, declarando desierta la cobertura de la plaza.
PUBLICACIN DE RESULTADOS
g. La Reasignacin tendr vigencia a partir del inicio del siguiente ao lectivo Escolar.
a. El Comit de Reasignacin formula y publica el resultado de la evaluacin de los
expedientes a travs de un cuadro de mritos de reasignacin por inters personal y otro cua- Se modifica el literal h, del numeral 7.4, por el artculo 3 de la Resolucin Ministerial N.
dro de mritos por unidad familiar, suscrito por todos los miembros en la pgina web de la 455-2015-MINEDU, publicado el 24 de setiembre de 2015, de acuerdo con el siguiente texto:
DRE o UGEL y en los paneles de la entidad.
h. La plaza que genere el docente reasignado en el Tipo 1 se publica para el Tipo 2.
b. El docente que no estuviera de acuerdo con los datos del cuadro de mritos, pue- En la publicacin de plazas para el Tipo 2 se incluyen, adems, las plazas desiertas del Tipo 1.
de formular su reclamo por escrito ante el Comit de Reasignaciones, el mismo que debe ser Para el Tipo 3 solo se incluyen las vacantes generadas por cese o fallecimiento de profesores
absuelto por ste por escrito. de la Carrera Pblica Magisterial, producidas durante el ao en el que se lleva a cabo el pro-
cedimiento.
c. El Comit de Reasignacin, al absolver el reclamo, puede subsanar el error y ela-
bora un nuevo cuadro de mritos, dentro del plazo de absolucin de reclamos. Con la absolu- 7.5. POR RACIONALIZACIN
cin del reclamo se da por agotada la etapa de reclamacin. Se realiza de acuerdo con los lineamientos y procedimientos aprobados en el Reglamento de
Racionalizacin vigente, el cual contempla:
ADJUDICACIN DE PLAZA Y EMISIN DE LA RESOLUCIN
a. Reasignacin de profesores declarados excedentes.
a. La adjudicacin de plazas vacantes por inters personal y unidad familiar por cada
Tipo de Reasignacin, se realiza en acto pblico en estricto orden de mritos, de acuerdo con el b. Reasignacin como consecuencia de procesos de reestructuracin, supresin o
lugar predeterminado y el cronograma establecidos por el Comit de Reasignaciones. adecuacin total o parcial de una institucin educativa o sede administrativa.

b. La adjudicacin de plazas por inters personal y unidad familiar se realiza en for- c. El proceso se realizar del mes de marzo al mes de junio de cada ao.
ma paralela de acuerdo con el orden de mrito, empezando por unidad familiar; es decir, el
profesor de mayor puntaje de esta causal elige la institucin educativa, luego el profesor de 7.6. POR SITUACIONES DE EMERGENCIA
mayor puntaje de la otra causal elige la Institucin Educativa, dejando constancia escrita del
mismo hasta completar el porcentaje asignado por cada causal. CONCEPTO:
Es la autorizacin de la DRE o UGEL por situaciones de emergencia, cuando el profesor y/o
c. En caso el profesor no pueda estar presente, este mediante carta poder simple sus familiares directos, que radican en zona declarada en emergencia por decreto supremo,
puede delegar su representacin; caso contrario se pierde el derecho. son amenazados en forma constante por razones de terrorismo o narcotrfico, previa investi-
gacin e informe documentado de la mxima autoridad poltica, policial o militar de la zona
d. La renuncia o el desistimiento solo procede antes de la adjudicacin. donde presta servicios.

e. El Comit de Reasignacin, concluida la adjudicacin, emite el informe final de POSTULANTES:


todo el proceso de reasignacin por inters personal y unidad familiar, adjuntando el cuadro Pueden solicitar resignacin por emergencia:
de mrito, copia de las constancias de adjudicacin y todos los antecedes, y remite al titular
de la DRE o UGEL segn corresponda. Los profesores que laboran en instituciones educativas ubicadas en zonas decla-
radas en emergencia, y que son amenazados, ellos o sus familiares directos (cnyuge, concu-
f. La DRE y UGEL, recibida la informacin y antecedentes del Comit de Reasigna- bino declarado judicialmente, hijos o padres) que viven en dichas zonas, en forma constante
cin, verifican toda la documentacin y de estar conforme, emite la Resolucin Directoral en por razones de terrorismo o narcotrfico.
80 81
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS

Los profesores que por razones diferentes a las sealadas en el prrafo anterior 7.7. PLAZAS VACANTES
son amenazados constantemente contra su integridad fsica; as como la de sus familiares di-
rectos (cnyuge, conviviente declarado judicialmente, hijos o padres) que viven donde labora Todas las plazas tienen asignado un cdigo de plaza, generado por el Sistema de
el profesor. Administracin y Control de Plazas-NEXUS, por lo que las plazas ofertadas en el proceso de
reasignacin, en cualesquiera de sus causales, deben contar necesariamente con dicho cdi-
REQUISITOS: go, encontrarse habilitadas para reasignacin, orgnicas, presupuestadas en el PAP aproba-
do vigente en situaciones de vacantes en el Sistema NEXUS.
a. Acreditar un (1) ao de permanencia como mnimo en la plaza de la cual es titular
en condicin de nombrado. Si en una UGEL no existiera plaza vacante para proceso de reasignacin, la UGEL
no efectuar convocatoria debiendo emitir comunicado indicando tal hecho, a fin de que los
b. Informe documentado que acredite las amenazas, emitido por la autoridad su- profesores no presenten expediente.
perior poltica, militar o policial.
De las plazas vacantes por cada instancia de gestin educativa descentralizada
c. No procede reasignacin por situacin de emergencia dentro de la misma UGEL. para reasignacin, sern adjudicadas por unidad familiar el (60%) de las plazas y por inters
personal (40%) de las plazas. Cada Instancia de Gestin Educativa Descentralizada establece-
PROCEDIMIENTO: r la proporcionalidad de las plazas en Educacin Bsica y Educacin Tcnico Productiva.

a. El profesor presentar en la UGEL de destino su solicitud de reasignacin, adjuntando Si se adjudican plazas a todos los postulantes por unidad familiar y aun sobran
los documentos que acrediten los requisitos sealados en la presente norma de procedimiento. plazas de las destinadas para dicha causal, pueden ser adjudicadas por inters personal o
viceversa.
b. El Jefe de Personal o quien haga sus veces, de la DRE/UGEL de destino evala el
expediente, verifica la norma legal emitida por el Poder Ejecutivo que declara en emergen- 7.8. RESOLUCIONES DE REASIGNACIN
cia el lugar de origen donde labora el docente; y, en caso de acreditar los requisitos exigidos,
proceder con la adjudicacin de una plaza vacante al docente, perteneciente a alguna insti- La Resolucin debe indicar expresamente la causal y la vigencia.
tucin educativa del Tipo 1 y Tipo 2, respetando necesariamente la modalidad, forma, nivel o
ciclo en el cual se encuentra nombrado el profesor. La resoluciones se dictan siempre que las plazas estn registradas en el sistema
NEXUS, y se encuentren presupuestadas y en la condicin de orgnicas.
c. En caso de no acreditar los requisitos que amerite una reasignacin, se emitir la
respetiva resolucin dando respuesta a la peticin, la cual debe ser notificada al solicitante, Es responsabilidad del titular de la entidad, si la plaza que se ha adjudicado no
quedando el expediente como antecedente de la misma. figura en el sistema NeXus o se trata de plaza inexistente, o se encuentre disponible solo para
contrato eventual; en tal sentido la adjudicacin es declarada nula.
d. En caso de no existir disponibilidad de plazas vacantes y tener pendientes solici-
tudes de reasignacin por emergencia, en la oportunidad que exista plaza vacante se deben 8. DE LA PERMUTA
priorizar aquellos informes que requieran atencin ms urgente.
8.1. CONCEPTO
e. El Jefe de Personal o quien haga sus veces, de considerarlo necesario, deber La permuta es la accin administrativa de personal mediante el cual (2) profesores
adoptar las medidas necesarias para verificar la informacin contenida en la documentacin de la misma escala magisterial y que desempean el mismo cargo intercambian sus plazas
adjunta, a fin de determinar la necesidad de la reasignacin, como evitar conflicto de intereses. por mutuo acuerdo.
Es un desplazamiento permanente y de carcter definitivo, sin interrupcin del vnculo labo-
f. El proceso de reasignacin se realizar del mes de marzo a septiembre de cada ral que se ejecuta una sola vez al ao.
ao, la misma que es vigente a partir del primer da til del mes siguiente de la fecha de acuse Solo procede la permuta entre profesores nombrados de las distintas modalidades, forma,
de recepcin de la resolucin. niveles y ciclos educativos; los que ejerzan va designacin cargos jerrquicos, directivos y
82 83
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS

especialistas, cubiertos en los procesos de concurso de acceso a cargos de mayor responsabi- b. Una vez recepcionada la Resolucin Directoral, este surte eficacia legal, no pu-
lidad que establecen la Ley y su reglamento, debern culminar su designacin o renunciar a diendo formular renuncia ni desistimiento.
dichos cargos y regularizar su nombramiento docente para poder participar de este proceso.
9. PROHIBICIONES
8.2. REQUISITO No podrn participar en los procesos de reasignacin, en cualquiera de sus causales, o per-
muta, los profesores que se encuentren comprendidos en las siguientes situaciones:
a. Informe Escalafonario con datos completos sobre situacin laboral del docente.
Dicho documento debe ser de una antigedad no mayor de treinta das. a. Encontrarse inmerso en un proceso administrativo disciplinario instaurado.

b. Desempear igual cargo. b. Estar en uso de licencia sin goce de remuneraciones.

c. Pertenecer al mismo nivel, modalidad, ciclo o forma educativa y rea de desem- c. Estar cumpliendo sancin administrativa disciplinaria.
peo laboral.
d. Estar cumpliendo condena condicional por delito doloso o estar inhabilitado por
d. Tener la misma Escala Magisterial y jornada de trabajo. resolucin judicial.

e. Contar como mnimo cinco (5) aos de servicios oficiales como nombrado. e. Encontrarse inmerso en las medidas preventivas establecidas en el artculo 44 de la Ley.

f. Acreditar tres (3) aos de servicios oficiales efectivos en el lugar de ltimo cargo. 10. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

g. Es impedimento para permutar, si el profesor cuenta con 61 o ms aos de edad 10.1. Los docentes que deseen postular para reasignacin o permuta a plazas de
a la fecha de la convocatoria. Instituciones Educativas de Accin Conjunta, de acuerdo con la Ley N. 23211; Acuerdo suscri-
to entre la Santa Sede y la Repblica del Per, deben contar con la propuesta respectiva. Asi-
8.3. PROCEDIMIENTO mismo, los convenios vigentes suscritos con entidades que prestan servicio educativo, deben
contar con la propuesta respectiva, siempre y cuando el convenio suscrito as lo disponga.
a. La permuta se realiza entre los meses de marzo al mes de setiembre de cada ao.
10.2. Las UGEL no ejecutoras pueden conformar comit de reasignaciones y reali-
b. Los docentes que deseen permutar presentarn su peticin escrita en cualquiera zar el proceso de reasignacin si tienen encargo o delegacin de la Unidad Ejecutora.
de las instancias de gestin educativa descentralizada con firma legalizada ante notario pblico.
10.3. El periodo de tiempo mnimo de servicios en la Carrera Magisterial que se re-
c. El rea o Equipo de Personal de la DRE o UGEL evala los expedientes de los peti- quiere en el ltimo cargo de desempeo, para solicitar reasignacin o permuta, no incluye el
cionarios. tiempo de licencia sin goce de remuneraciones, ni el periodo de sancin disciplinaria.
d. La DRE o UGEL donde fue presentado el expediente emitir la Resolucin Direc-
toral respectiva, la que ser vigente a partir del primer da til del inicio del Ao Escolar si- 10.4. La presente norma de procedimiento solo admite las causales de reasignacio-
guiente, la misma que comunicar a la DRE o UGEL de origen para la emisin del documento nes establecidas en la Ley y su Reglamento, cualquier otra forma est prohibida bajo respon-
de cese de pago de remuneraciones. sabilidad funcional del titular de la entidad.

8.4. POSESIN DE CARGO 10.5. No procede reasignacin por cambio de nivel y modalidad educativa, corres-
pondiendo en tal caso el proceso de racionalizacin.
a. Los docentes que estn permutando tomarn posesin de cargo el primer da til
de inicio del ao escolar siguiente. 10.6. La zona rural y de frontera ser acreditada por el Minedu en coordinacin con
el INEI, acorde con la sexta disposicin complementaria, transitoria y final de la Ley de Refor-
ma Magisterial y la segunda disposicin complementaria final de su reglamento.
84 85
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS

10.7. Las amenazas contra la integridad fsica de un docente por razones de ndo- cio del ejercicio del cargo. Si el profesor es ratificado en el cargo, despus de un (1) ao de la
le personal con terceras personas no es causal de reasignacin por emergencia, debiendo ratificacin podr participar en el proceso de reasignacin.
ser atendidos a travs de las garantas personales ante la Gobernacin y las denuncias que
pueda formular ante el Ministerio Pblico, pues no tiene incidencia con situaciones de fuerza 10.17. Conforme con el literal c, del punto 6.5.10 de la Directiva N. 018-2013-MINE-
mayor o casusa fortuita. DU/VMGP-DIGEDD, la plaza del profesor que accede al cargo de Subidrector o Director de Ins-
titucin Educativa, se reserva por un periodo de tres (3) aos, y si este, concluido el periodo de
10.8. Por el presente ao 2013, el personal docente que est ejerciendo funcin de gestin vuelve a concursar y es ratificado; en este caso, su plaza docente puede ser cubierta
especialista en educacin, director o jefe de Gestin Pedaggica y director de UGEL, no po- por nombramiento o reasignacin.
drn participar en los procesos de reasignacin y permuta.
10.18. El proceso de reasignacin por inters personal y unidad familiar que corres-
10.9. El proceso de concurso de reasignacin se efecta a travs de evaluacin de ponde al presente ao 2013, se desarrollar de acuerdo con el cronograma que se apruebe
expediente, siendo cancelatorio una vez concluido el proceso de resignacin conforme con el luego de la aprobacin de la presente norma.
cronograma.
10.19. Cualquier duda en la aplicacin de las normas referidas al proceso de reasig-
10.10. Carece de validez legal, cualquier directiva o norma administrativa que la nacin y permuta docente ser absuelta por la Unidad de Personal del Minedu, o la que haga
instancia de gestin administrativa descentralizada de los gobiernos regionales emita en for- sus veces.
ma paralela a lo dispuesto por la presente Resolucin Ministerial.
Se modifica el numeral 10.20, por el artculo 3, de la Resolucin Ministerial N. 426-2014-MINE-
10.11. Los Directores de DRE y UGEL, Jefes de rea o Equipo de Personal y los DU, publicado el 10 de setiembre de 2014, de acuerdo al siguiente texto:
miembros de Comit de Reasignacin son responsables en forma personal como colecti-
vamente por el cumplimiento de las normas de procedimiento establecidas en el presente 10.20. Suspender a nivel nacional, durante el ao 2014, los procesos de reasigna-
reglamento, en cuyo caso ser de aplicacin el artculo 239 de la Ley N. 27444, Ley de Proce- cin de los profesores comprendidos en la Carrera Pblica Magisterial de la Ley, por las causa-
dimiento Administrativo General. les de inters personal y unidad familiar, establecidas en la presente norma.

10.12. La presentacin del Informe de Evaluacin del Desempeo Laboral, queda


en suspenso en tanto no se generalicen dichas evaluaciones por parte del Minedu.

10.13. El docente que desee ser reasignado y/o permutado a un Institucin Educa-
tiva Intercultural Bilinge debe acreditar el dominio de la lengua materna de los educandos
mediante constancia emitida por la UGEL y adems demostrar conocimiento de la cultura
local.

10.14. Una vez expedida la resolucin de reasignacin o permuta, estos desplaza-


mientos de personal deben ejecutarse bajo responsabilidad y obligatoriamente en el Sistema
NEXUS.
10.15. Los docentes que conforme con la Resolucin Ministerial N. 0262-2013-ED,
modificada por Resolucin Ministerial N. 0460-2013-ED, participen en el Concurso de Acceso
a Cargos de Director y Subdirector de Instituciones Educativas Pblicas de Educacin Bsica
Regular 2013, no podrn participar en el proceso de reasignacin y permuta por el ao 2013.

10.16. Los profesores que accedan al cargo de director o subdirector, no pueden


participar en concurso de reasignacin por el lapso de tres aos, contabilizados desde el ini-
86 87
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS

LICENCIAS Y PERMISOS Por enfermedad


grave o terminal,
o sufran acciden-
Mximo 7 das
calendario; se
pueden adicionar
Se otorga en el caso de enfermedad grave o
terminal; o accidente grave de hijo, padre o
madre, cnyuge o conviviente del docente, que
te grave familia- 30 das del periodo ponga en serio riesgo su vida y deba ser asistido.
res directos vacacional
Licencias
Es el derecho del profesor para no asistir al centro de trabajo por uno o ms das. Se realiza a Por fallecimien- De 8 y 15 das calen- La licencia se computa a partir del da
to de padres, dario de acuerdo al siguiente del fallecimiento.
solicitud del profesor en el centro laboral y culmina en la instancia superior (DRE o UGEL) con cnyuge o hijos lugar en el que se
una resolucin que formaliza el trmite. produce el deceso o
sepelio.
Caractersticas
Por siniestros Hasta 30 das Se concede por hechos fortuitos como:
Es temporal, cada tipo de licencia tiene un periodo mximo. calendario terremotos, inundaciones, huaycos u otros; o por
causa de fuerza mayor como: incendios,
El periodo de licencia con goce de remuneraciones se computa como tiempo de conmocin social u otros.
servicio. Por represen- 1 ao (renovable) Se otorga a ocho (8) miembros de la Junta
tacin sindical Directiva del Sindicato de trabajadores o Fede-
Al periodo de licencia por cada cinco (5) das consecutivos o no, se contabiliza los racin Magisterial debidamente inscritos en el
ROSSP. Por cada DRE se otorga licencia a dos (2)
das sbados y domingos, en dicho periodo se incluyen feriados o das no laborables. representantes del Sindicato Base o del Sindicato
Magisterial.
Tipos de licencia
Por estudios Mximo 2 aos 3 aos de nombrado.
Existen dos tipos de licencia: Auspicio de PRONABEC o CONCYTEC
de posgrado,
especializa- Compromiso de trabajar en la entidad el doble
Licencia con goce de remuneraciones cin o perfec- del periodo de la licencia.
cionamiento
LICENCIAS PERIODO DETALLE/REQUISITOS
Por Se determinar Por participar en proyectos de innovacin
Por Mximo El pago de remuneraciones de los primeros 20 capacitacin por Norma Tcnica pedaggica e investigacin educativa,
incapacidad 12 meses das corresponde al empleador; el resto del organizada del MINEDU sistematizacin de experiencias, pasantas, viajes
temporal periodo, 11 meses y 10 das, lo cubre EsSalud. por el MINEDU de estudio y proyectos pedaggicos, cientficos
y tecnolgicos, promovidos por el Ministerio de
Por 49 das de descanso El periodo de goce puede ser diferido, parcial o Educacin o los gobiernos regionales.
maternidad prenatal y 49 das de acumulado, a decisin de la trabajadora gestante.
descanso posnatal Por asumir Mximo 30 das Se otorga al profesor por asumir representacin
representacin oficial del Estado peruano en certmenes de
Por adopcin 30 das naturales El periodo de goce puede ser diferido, parcial o
oficial del carcter nacional y/o internacional de carcter
acumulado al pos natal, a decisin de la trabaja-
Estado peruano cientfico, educativo, cultural y deportivo.
dora gestante.
Por citacin El da de diligencia Se concede al profesor previa presentacin de
Por paternidad 4 das hbiles La licencia se computa desde la fecha que el expresa ms el trmino de la notificacin para resolver asuntos judiciales,
consecutivos profesor indique (entre la fecha de nacimiento del judicial, militar la distancia militares o policiales.
hijo o que la madre y el hijo/a sean dados de alta). o policial

Por desempe- 1 da semanal Se otorga al profesor electo como consejero


o de Conse- mensual por el regional o como regidor municipal. Durante este
jero Regional tiempo del mandato periodo el profesor no puede ser reasignado sin
o Regidor por eleccin su consentimiento.
Municipal

88 89
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS

PERMISOS PERIODO DETALLE

Licencia sin goce de remuneraciones Por Hasta por un Se concede al profesor para concurrir a las
Este tipo de licencias est condicionada a la conformidad institucional y se debe tener en enfermedad da de trabajo dependencias de EsSalud, debiendo a su retorno
cuenta la necesidad del servicio educativo, por tanto la solicitud de licencia puede ser dene- acreditar la constancia de atencin.
gada, diferida o reducida. El profesor debe contar con ms de un (1) ao de servicios remu-
Por Hasta por Se otorga a las profesoras gestantes para
nerados en condicin de nombrado, para solicitar este tipo de licencia, y una vez otorgada maternidad un da de la concurrir a sus controles en las dependencias de
puede reducirse su periodo a solicitud del docente. jornada de EsSalud o facultativo de su preferencia; a su
trabajo retorno debe acreditar la constancia de atencin.

LICENCIAS PERIODO DETALLE/REQUISITOS


Por lactancia 1 hora diaria al Se autoriza mediante resolucin hasta que el hijo
inicio o al trmino cumpla un ao de edad.
Por motivos Hasta 2 aos El periodo de todas las licencias es acumulativo
de su jornada
particulares continuos o en un periodo de 5 aos, contados a partir de la
laboral
discontinuos fecha de nombramiento.

Por capacitacin Se otorga por Se concede al profesor propuesto para concurrir a


Por estudios Hasta 2 aos Por estudios de capacitacin en el pas o el
oficializada horas por cada da certmenes, seminarios, congresos auspiciados u
de posgrado, extranjero, relacionados con su funcin, sin el
de labor organizados por el Minedu o gobierno regional.
especializacin auspicio o propuesta del Ministerio de Educacin
y capacitacin o del gobierno regional.
no oficializada Por onomstico El da del Si el da del onomstico recae en un da no labora-
onomstico ble, el descanso ser el primer da til siguiente.
Por desempeo Por el periodo Por desempeo de funciones por eleccin o por
de funciones de eleccin o asumir cargos polticos o de confianza. Por el Da del El 6 de julio Si el Da del Maestro es un da no laborable no se
pblicas o cargos de designacin Maestro concede el da til siguiente.
de confianza
Para ejercer Hasta 6 horas Se otorga, previa aprobacin del jefe jerrquico, a
docencia superior semanales los profesores que laboran en el rea de Gestin
Por enfermedad Hasta 6 meses Se debe adjuntar el diagnstico mdico que
o universitaria Institucional, para ejercer docencia en institutos o
grave de los Por enfermedad acredite el estado de salud grave del familiar.
escuelas superiores y universidades. Este periodo
padres, cnyuge, grave de los
deber ser compensado durante el mes.
conviviente o padres, cnyuge,
hijos conviviente
reconocido judi- Por representacin Durante un evento Se concede a los miembros de la Junta Directiva
cialmente o hijos. sindical nacional o vigente e inscrita en el ROSSP, siempre que no
internacional afecte el funcionamiento de la entidad.

El permiso
El permiso es la autorizacin del jefe inmediato para que el profesor se ausente por horas Permiso sin goce de remuneraciones
durante la jornada laboral del centro laboral. Se realiza a solicitud del profesor y formaliza PERMISOS PERIODO DETALLE
mediante una papeleta de permiso.
Por motivos Son horas del Se concede al profesor para que atienda asuntos
particulares da de trabajo particulares debidamente sustentados.
Permiso con goce de remuneraciones
Por capa- Son horas Se concede al profesor cuando el certamen,
citacin no del da de seminario o congreso no es auspiciado por la
oficializada trabajo entidad, ni es propuesto por la misma.

Por enfermedad Son horas del da Se concede al profesor en caso de enfermedad


grave de padres, de trabajo grave de padres, cnyuge, conviviente o hijos,
cnyuge, convi- previa a la presentacin del certificado mdico
viente o hijos correspondiente.

90 91
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS

Casustica de licencia. En el caso del profesor que hace uso de la licencia sin la autorizacin respectiva
1. A un director de una IE, que ha sido ratificado en el proceso de evaluacin excepcional incurre en abandono de cargo, pasible de una sancin de cese temporal.
a directivos, se le puede otorgar licencia?
S. Los directores que continan en el cargo por el proceso de evaluacin excepcional (Decre- 7. Un auxiliar de Educacin solicit licencia para laborar como docente contratado, pro-
to Supremo N. 003-2014-MINEDU) no tienen impedimento para solicitar licencia sin goce de cede?
remuneraciones por motivos particulares. S. De acuerdo con el D. S. N. 008-2014-MINEDU, que incorpora el Ttulo Stimo al Reglamen-
to de la Ley de Reforma Magisterial, se establece que el auxiliar de Educacin tiene derecho
2. Un profesor fue electo alcalde, procede la licencia sin goce de remuneraciones por a la licencia sin goce de remuneraciones para atender asuntos particulares hasta por dos (2)
dos aos? aos, continuos o discontinuos, contabilizados dentro de un periodo de cinco (5) aos.
S. Los docentes nombrados que son elegidos a travs de un proceso electoral, se les otorga
licencia sin goce de remuneraciones mientras dure el mandato por el cual han sido elegidos. 8. Un profesor que se encuentra de licencia para trabajar en el PELA como CAS, solicita
que este tiempo se acumule a los aos de servicios docentes oficiales, procede?
3. Un docente de licencia con goce de remuneraciones por incapacidad temporal, pue- No. El periodo de licencia sin goce de remuneraciones de un profesor que trabaja como CAS
de laborar en otro rgimen laboral (CAS-DL 276)? corresponde al rgimen laboral regulado por el Decreto Legislativo N. 1057; por tanto, no
No. La licencia por incapacidad temporal se sustenta en la necesidad de descanso fsico para procede acumularlos a los aos de servicios docentes oficiales al Estado en el marco de la Ley
recuperarse del estado de salud en el que se encuentra; por tanto, est prohibido prestar ser- de Reforma Magisterial.
vicios durante el tiempo que el mdico ha prescrito descanso fsico. En el caso que el profesor,
durante su licencia por incapacidad temporal, trabaje en otra entidad, se abre una investiga- 9. Un docente solicit licencia por fallecimiento de un familiar, a su retorno, debe recu-
cin y se dispone la sancin por falta administrativa al cumplimiento de sus deberes y obli- perar horas de dictado de clases?
gaciones. No. La licencia por fallecimiento de familiar directo es un derecho. El director de la IE puede
solicitar directamente a la instancia correspondiente la adjudicacin de un docente o propo-
4. A un director designado de una IE, se le puede conceder licencia por motivos parti- ner a un docente para el reemplazo del titular ausente por un periodo mayor a 5 das y menor
culares? a 30 das, el cual debe figurar en el cuadro de mritos y cumplir con los requisitos solo para
No, el D. S. N 011-2016-MINEDU que modifica el artculo 59 del Reglamento de la Ley de Re- efectos de pago, de acuerdo con el D. S. N. 002-2016-MINEDU.
forma Magisterial, seala que los cargos del rea de Gestin Institucional, son desempeados
de manera efectiva, no procediendo la licencia sin goce de remuneracin por motivos particu- 10. Un profesor solicita una licencia para trabajar en el PELA por ms de dos (2) aos,
lares. En caso se requiera la licencia el docente designado deber renunciar al cargo directivo procede?
y retornar al cargo profesor, y en este ltimo cargo de profesor solicitar su licencia. S. La Ley de Reforma Magisterial (artculo 197) y el Oficio Mltiple N. 025-2016-MINEDU/
VMGP-DIGEDD-DITEN establecen que los profesores nombrados de la Ley de Reforma Magis-
5. Puede un docente solicitar licencia sin goce de remuneraciones para trabajar como terial pueden solicitar ampliacin de licencia sin goce de remuneracin para servicios que
especialista en educacin o administrativo? se encuentran relacionados nicamente con el Acompaamiento Pedaggico a Instituciones
S. De acuerdo con el Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial (literal a del artculo 197), Educativas Pblicas de Educacin Bsica Regular (Inicial, Primaria y Secundaria). Para el pre-
el docente puede solicitar licencia sin goce de remuneraciones hasta dos (2) aos continuos sente caso, es aplicable la Disposicin Complementaria Transitoria Stima del D. S. N. 004-
o discontinuos, contabilizados dentro de un periodo de cinco (5) aos. En este periodo puede 2013-ED.
trabajar en una entidad pblica o privada.
11. Un profesor ha sido electo regidor municipal y se le ha concedido la licencia de 1 da
6. Si un profesor tom licencia y al cabo de unos das informa sobre esta situacin al semana mensual, est afecta sus remuneraciones y el monto que percibe por asigna-
director, qu se debe hacer en este caso? ciones temporales?
La solicitud de licencia con goce o sin goce de remuneraciones de un profesor no le da dere- S. La licencia con goce de remuneracin de un (1) da (6 horas pedaggicas) por funcin edil
cho a ella, si no cuenta con la autorizacin expresa del director. La licencia se hace efectiva no afecta a la RIM, pero s se le descuenta el da de las asignaciones temporales que percibe,
una vez que la instancia superior (DRE o UGEL) emite una resolucin autorizando el periodo esto debido a que solo se pagan asignaciones mientras que el profesor desempee la funcin
efectiva.
92 93
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS

12. Cul es el procedimiento para solicitar licencia con goce de remuneracin de un pro- das de lunes a viernes, sin incluir el sbado ni domingo, por cuanto no se trata de licencia sin
fesor? goce de haber.
El profesor debe solicitar la licencia al titular de su centro de trabajo. En el caso de un profesor
de aula la peticin va dirigida al director de la IE, quien eleva la peticin a la UGEL, adjuntando 18. Procede licencia por funcin edil a un docente contratado?
la documentacin necesaria que justifique el motivo de la licencia. La UGEL analiza la peticin No. El profesor en condicin de contrato por servicios personales firma una declaracin jura-
y emite el informe tcnico, y proyecta la resolucin para que, finalmente, la resolucin de la da en la que seala que no tiene impedimento para ejercer funcin pblica. Esta licencia no le
licencia la suscriba el titular de la entidad. corresponde a un profesor contratado.

13. En los casos de licencias por adopcin o representacin oficial del Estado peruano, 19. Procede desistir a la licencia por maternidad?
cmo se cubre el cargo del docente? No. La licencia por maternidad es un descanso fsico de la gestante, el cual est en funcin de
En ambos casos, la licencia tiene un periodo mximo de 30 das naturales y se otorga si se la prescripcin del mdico tratante y el periodo de descanso regulado por la Ley N. 26790 y
cumplen los requisitos. El director de la IE puede solicitar directamente a la instancia corres- su Reglamento (D. S. N. 020-2006-TR).
pondiente la adjudicacin de un docente o proponer a un docente para el reemplazo del ti-
tular ausente por un periodo mayor a 5 y menor a 30 das, el cual debe figurar en el cuadro 20. Procede la licencia sin goce de remuneracin a docente detenido por delito de vio-
de mritos y cumplir con los requisitos solo para efectos de pago, de acuerdo con el D. S. N. lacin?
002-2016-MINEDU. S, en caso el detenido, a travs de un familiar o tercero, solicita licencia sin goce de remunera-
ciones. El director de la institucin educativa debe informar a la UGEL de la presunta falta ad-
14. El profesor contratado tiene derecho a licencia con goce de remuneraciones? ministrativa incurrida por el profesor, para que se inicien las investigaciones por la Comisin
Los servicios del profesor contratado son temporales, por tanto solo tiene derecho a licencia Permanente de Procesos Administrativos Disciplinarios para Docentes (CPPADD).
con goce de remuneracin por incapacidad temporal, maternidad, adopcin, paternidad, en- Dispone la investigacin y emite un informe preliminar por el delito contra la libertad sexual,
fermedad grave o terminal, o accidente grave de familiar directo, por citacin expresa judicial, para luego instaurar un proceso administrativo disciplinario, que por ser una falta muy grave
militar o policial. No corresponde otorgar licencia sin goce de remuneraciones, por no formar podra terminar en una destitucin.
parte de la Carrera Pblica.
21. A cuntos docentes corresponde otorgar licencia sindical a nivel de DRE y UGEL?
15. Un docente fue seleccionado por la Escuela Nacional de Poesa del Per para partici- De acuerdo con la Ley de Reforma Magisterial y su Reglamento, a nivel de cada DRE corres-
par en un evento internacional en la ciudad de Mxico, corresponde la licencia con goce ponde otorgar licencia sindical a dos (2) miembros del sindicato Base de los Trabajadores o
por representacin oficial del Estado? Sindicato de Profesores. A nivel de UGEL, no existe norma que faculte el otorgamiento de li-
S, cuando el profesor va a representar de manera oficial al Estado peruano en un certamen cencia sindical docente.
oficial de carcter cultural, en este caso, patrocinado por el Estado mexicano, se le puede
otorgar una licencia con goce de remuneraciones hasta por 30 das. La Resolucin la emite la 22. Un docente solicita licencia a cuenta de vacaciones por enfermedad grave o terminal
UGEL a la que pertenece el docente. de padres, cmo quedan las vacaciones en enero y febrero?
En el caso del docente que solicite licencia por enfermedad grave o terminal, o accidente gra-
16. Un docente tiene descanso mdico por un da, se necesita un CITT para justificar? ve de familiar directo, en el marco de la Ley N. 30012, el profesor tendr derecho a licencia por
No. La incapacidad temporal al docente por un da puede ser justificado por el certificado el mximo de 7 das calendario con goce de haber. Si la emergencia ocurre en das inmediatos
otorgado por un mdico particular o un Centro de Salud. Si la incapacidad temporal fuera a las vacaciones del personal docente, se concede el derecho en el periodo vacacional, para lo
por un periodo mayor de 20 das, necesariamente debera ser acreditado por un CITT; caso cual el docente adjuntar el certificado mdico suscrito por el profesional de la salud autoriza-
contrario la inasistencia es injustificada. do. Si la contingencia ocurre en fecha diferente, despus de la licencia por el mximo de 7 das
calendarios con goce de remuneraciones, se puede otorgar licencia sin goce de haber hasta
17. El Certificado de Incapacidad Temporal para el Trabajo (CITT) de un docente que es por seis (6) meses, para lo cual deber acreditar el estado de salud del familiar.
por cinco (5) das, de lunes a viernes, se considera el da sbado y domingo al otorgar la
licencia con goce?
La licencia por incapacidad temporal es por los das de descanso mdico, es decir, cinco (5)
94 95
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS

EL ENCARGO
23. Se debe emitir resolucin por un da de licencia?
S. De acuerdo con el reglamento de la Ley de Reforma Magisterial (D. S. N. 004-2013-ED) toda
licencia con goce o sin goce de remuneracin es por la inasistencia al centro de trabajo por
uno o ms das, se formaliza mediante resolucin emitida por la DRE o UGEL.
Es la accin de personal que autoriza al docente a ocupar un cargo vacante de mayor respon-
24. Le corresponde a un profesor contratado licencia por fallecimiento de padres, cn- sabilidad, por un periodo no mayor al ejercicio fiscal.
yuge e hijos?
No. El docente es contratado por servicios temporales, no hace carrera pblica; en ese senti- Caractersticas:
do, no le corresponde licencia por fallecimiento de familiar directo. Es de carcter temporal y excepcional.

25. Procede regularizar licencias con goce de remuneraciones, presentadas fuera de Se conserva la plaza de nombramiento.
fecha?
De acuerdo con el artculo 35 de la Ley N. 27444, Ley del Procedimiento Administrativo Ge- No genera ascenso de escala magisterial.
neral, todo acto administrativo, desde su inicio hasta que se dicte la resolucin respectiva,
no puede exceder de treinta (30) das hbiles. En tal sentido, no es procedente atender actos Tipos:
administrativos en va de regularizacin, ya que los plazos son perentorios. De emitirse reso- Encargo de puesto: se autoriza en una plaza orgnica y presupuestada o en una
luciones fuera del plazo, el funcionario que lo suscribe incurre en responsabilidad adminis- plaza vacante, generada por ausencia temporal del titular.
trativa.
Encargo de funciones: se autoriza nicamente para asumir el cargo de director de
26. Procede cubrir por contrato una licencia por 20 das? la institucin educativa, continuando el profesor ejerciendo su labor docente en el aula. Se
De acuerdo con el numeral 6.2.39 del Decreto Supremo N. 002-2016-MINEDU, norma que realiza cuando no se cuente con plaza orgnica, vacante y presupuestada.
regula el reconocimiento, requisitos y condiciones para las contrataciones en el marco del
contrato del servicio docente al que hace referencia la Ley N. 30328, el director de la IE puede Cargos:
solicitar directamente a la instancia correspondiente la adjudicacin o proponer a un docente Los profesores acceden mediante encargo a los siguientes cargos:
para el reemplazo del titular ausente (por licencia y sancin administrativa) por un periodo
mayor a 5 das y menor a 30 das, el cual debe figurar en el cuadro de mritos y cumplir con los a. Cargos jerrquicos: jefaturas, asesoras, coordinadores en orientacin y consejera es-
requisitos, siendo el contrato solo para efecto de pago. tudiantil y coordinadores acadmicos en las reas de formacin establecidas en el plan curricular.

b. Cargos directivos: directores y subdirectores de instituciones educativas.

c. Especialistas en Educacin de la UGEL y DRE.

Plazas:
A travs del encargo se cubren las plazas vacantes, as como las generadas por vacancia o
reemplazo de personal titular ausente en los cargos antes sealados (evaluacin desfavora-
ble, renuncia o cese en el cargo, licencia, designacin, destaque, encargo o sancin).

Remuneracin:

Durante la encargatura el profesor percibe su Remuneracin ntegra Mensual


(RIM), de acuerdo con el cargo de origen por la UGEL o DRE de destino.

96 97
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS

Deja de percibir las asignaciones temporales del cargo de origen y comienza a per- Con cese temporal en el cargo sin goce de remuneraciones desde treinta y un (31)
cibir las asignaciones temporales del cargo de destino, incluyendo la asignacin por jornada das hasta doce (12) meses, podrn postular, siempre que hayan transcurrido dos (2) aos
de trabajo adicional de ser el caso. desde que se cumpli la sancin hasta la fecha de emisin de la presente norma tcnica.

Las asignaciones que perciben durante el encargo no forman parte del clculo de Tener la escala que requiere el cargo:
la remuneracin vacacional.

Actualmente, la encargatura se paga de manera diferenciada para el profesor que CARGOS DIRECTIVOS CARGOS JERRQUICOS ESPECIALISTA DE EDUCACIN

procede de la Ley N. 24029 y el que procede de la Ley N. 29062. Esto debido a que la Dcima Cuarta escala magisterial Segunda escala magisterial Tercera escala magisterial
Cuarta Disposicin Complementaria, Transitoria y Final de la Ley N. 29944, dispone que las
asignaciones por cargo, que son percibidas por los profesores, continuarn siendo percibidas
por los mismos montos y bajo las mismas condiciones en que fueron otorgadas. Prohibiciones
No registrar sanciones ni encontrarse inhabilitado para el
Esta disposicin ha sido prorrogada por la Ley N. 30114, Ley de Presupuesto del ejercicio de la profesin docente.
Sector Pblico para el ao fiscal 2014 (Octogsima Stima Disposicin Complementaria Fi-
nal); Ley N. 30281, Ley de Presupuesto del Sector Pblico para el ao fiscal 2015 (literal e, del No registrar antecedentes de sanciones administrativas por
numeral 18.1, artculo 18); y la Ley N. 30372, Ley de Presupuesto del Sector Pblico para el violencia escolar, al momento de postular.
ao fiscal 2016 (literal b, del numeral 21.1, del artculo 21).
No registrar antecedentes penales ni judiciales al momento
Requisitos generales: de postular.
Ser docente de la Carrera Pblica Magisterial.
No haber sido condenado por los delitos consignados en la
Ttulo de profesor o licenciado en Educacin, de acuerdo con el cargo al que pos- Ley N. 29988.
tula y del rea curricular y/o especialidad al cual pertenece la plaza jerrquica.
No haber sido condenado por delito doloso o estar suspen-
Contar con formacin especializada de doscientas (200) horas en los ltimos cinco dido o inhabilitado judicialmente.
(5) aos sobre gestin institucional, pedaggica y/o administrativa de II.EE., de acuerdo con
ACTIVIDADES PLAZOS
el perfil de la plaza.
Convocatoria y publicacin de plazas vacantes ltimo da hbil de noviembre
Declaracin jurada de acuerdo con el Anexo 2 de la norma tcnica. Inscripcin de postulantes 1. semana de diciembre
Publicacin de relacin de postulantes y califica-
Haber aprobado la ltima evaluacin de desempeo docente o en el cargo. cin de expedientes 1. semana de diciembre
Publicacin de resultados, presentacin y absolu-
En el caso de instituciones educativas publicas ubicadas en zonas de frontera, el cin de reclamos 2. semana de diciembre
postulante debe ser peruano de nacimiento. Publicacin de resultados finales y adjudicacin
de plazas vacantes 3. semana de diciembre
Los profesores sancionados: Emisin y entrega de resoluciones 4. semana de diciembre
Informe a la autoridad superior ltima semana de diciembre
Con amonestacin escrita o suspensin en el cargo hasta por treinta (30) das, po-
drn postular si ha transcurrido un (1) ao desde que se cumpli la sancin.

98 99
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS

Comits de evaluacin
Forma parte de la funcin de las comisiones de evaluacin: la publicacin de plazas vacantes, Escala magisterial: mximo 20 puntos
la evaluacin y calificacin de los requisitos. La adjudicacin y absolucin de reclamos.
ESCALA PUNTAJE

DIRECTIVOS: Octava 16

Director UGEL Stima 14


Sexta 12

2 directores de IE Quinta 10
Cuarta 08

1 especialista en planificacin Tercera 06


Segunda 04

1 especialista en educacin segn modalidad y nivel.


Tiempo de servicio: mximo 12 puntos (1 punto por ao lectivo adicional)
JERRQUICO:
Director de la IE ESCALA TIEMPO DE SERVICIOS CARGO

Cuarta 11 aos Jerrquicos, directivos y especialistas en educacin


Coordinador acadmico
Tercera 7 aos Especialistas en educacin y jerrquicos
Segunda 4 aos Jerrquicos
1 profesor de especialidad afn

ESPECIALISTA EN EDUCACIN:
Director UGEL Estudios acadmicos: mximo 10 puntos
ESTUDIOS ACADMICOS PUNTAJE
El jefe de Personal
Grado de doctor en Educacin 10

El director o jefe Gestin Pedaggica Estudios concluidos de doctorado en Educacin 02

Grado de magster en Educacin 06


Proceso Estudios concluidos de maestra en Educacin 01

Ttulo de segunda especialidad en Educacin 04


1. Publicacin de plazas
La DRE en cooordinacin con la UGEL y las IIEE convocan al concurso pblico de encargo, y el Otro ttulo profesional universitario u otro ttulo de profesor o de
licenciado en Educacin 02
Comit de Evaluacin publica la relacin de todas las plazas vacantes de personal directivo,
jerrquico y especialistas en educacin que correspondan a su jurisdiccin. Constancia de Evaluacin de Desempeo Laboral favorable emitida
por el director de la instancia de gestin educativa descentralizada
(II.EE., UGEL, DRE) y visto bueno del CONEI, COPALE o COPARE, segn
2. Inscripcin del postulante corresponda. 02
Los profesores solo pueden postular a un cargo vacante en la misma UGEL o DRE, especifi-
cando el cargo, modalidad, forma, ciclo, nivel educativo de la plaza. Dos o ms postulaciones Experiencia en el cargo al que postula: mximo 4 puntos
anulan la inscripcin del profesor.
Cargos directivos: deben inscribirse en la UGEL o DRE donde son profesores nombrados. CARGOS PUNTAJE
Cargos jerrquicos: deben inscribirse en la IE donde son profesores nombrados.
Especialistas en Educacin Un punto por cada ao de labor efectiva con acto resolutivo
Directivos Un punto por cada ao de labor efectiva con acto resolutivo
3. Evaluacin de expedientes
Jerrquicos Un punto por cada ao de labor efectiva con acto resolutivo
El Comit de Evaluacin califica los expedientes de acuerdo con los siguientes criterios:
100 101
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS

4. Publicacin de resultados finales Casustica


El Comit de Evaluacin publica los cuadros de mritos segn el cronograma establecido. 1. A un subdirector designado, se le puede encargar la direccin de su misma IE?
No. Los profesores designados que ocupan cargos de mayor responsabilidad quedan prohi-
5. Adjudicacin de plazas bidos de efectuar desplazamientos, de acuerdo con el numeral 7.11. de la norma tcnica (R.
La adjudicacin se realiza en acto pblico en cada DRE, UGEL o IE, en estricto orden de mrito, V. N. 076-2015-MINEDU).
de acuerdo con los cargos convocados y a libre eleccin del postulante.
2. Se puede encargar la direccin a un docente que tiene un nivel educativo distinto al
6. Emisin de resoluciones de la plaza?
La DRE o UGEL emiten las resoluciones en un plazo mximo de tres (3) das hbiles contados S, en el caso que sea una institucin educativa de dos o ms niveles educativos, y que el pro-
a partir de realizada la adjudicacin. fesor cumpla con los requisitos establecidos en la norma tcnica.
Las encargaturas para cargos directivos o de especialista en educacin deben ser por un pe-
riodo igual o mayor a 30 das sin exceder el ejercicio presupuestal, cuya vigencia rige a partir 3. Un docente renunci a la encargatura, cul es el procedimiento a seguir para ocupar
del primer da hbil del mes de enero, y los profesores encargados en cargos jerrquicos asu- la plaza?
men sus labores desde el primer da hbil del mes de marzo. Los cuadros de mritos establecidos en las UGEL o DRE para los diferentes cargos, tienen vi-
gencia durante todo el ao lectivo. Se debe considerar el orden de prelacin del cuadro de
7. De la evaluacin para la ratificacin en el cargo mritos para las vacantes que se generen, de acuerdo con el numeral 6.6.8. de la norma tcni-
Los profesores encargados en los diferentes cargos (directivos, jerrquicos y especialistas en ca (R. V. N. 076-2015-MINEDU).
educacin) son evaluados al finalizar la tercera o cuarta semana de noviembre, por el jefe in-
mediato segn corresponda. Los profesores que resulten evaluados favorablemente y previa 4. Un docente excedente, puede ser encargado como especialista de Educacin?
opinin del CONEI, COPALE o COPARE, sern ratificados en sus mismos cargos por un periodo S. Solo debe reunir los requisitos establecidos en los numerales 5.4. y 6.3. de la norma tcnica
lectivo adicional, en tanto contine vacante la plaza. (R. V, N. 076-2015-MINEDU).

Anotaciones: 5. Un director designado asume el cargo de director de UGEL, puede ser encargada la
El procedimiento del encargo no se aplica a las instituciones educativas unidocentes. direccin de la IE al subdirector que tambin es designado?
No. Los profesores designados que ocupan cargos de mayor responsabilidad quedan prohi-
El profesor no puede asumir por encargo, cargos de menor o igual jerarqua al suyo. bidos de efectuar desplazamientos, de acuerdo con el numeral 7.11. de la norma tcnica (R.
V. N. 076-2015-MINEDU).
Deviene en nulo las adjudicaciones a profesores que se encuentren con licencia
con o sin goce de remuneraciones. 6. Un especialista de educacin encargado gana un contrato CAS, debe renunciar a la
encargatura o pedir licencia sin goce?
Primeramente, debe renunciar a la encargatura de especialista en educacin y posteriormen-
te solicitar su licencia sin goce de remuneracin al cargo de profesor para que pueda asumir
el contrato de CAS.

7. El Comit de Evaluacin de una IE realiza una convocatoria para ocupar una plaza de
un cargo jerrquico, pero existen postulantes que no renen los requisitos mnimos exi-
gidos en la IE, qu se debe hacer?
El Comit de Evaluacin coordinar con la UGEL que corresponda y, excepcionalmente, pue-
de convocar a profesores de otras instituciones educativas de la jurisdiccin de la misma
UGEL, teniendo en cuenta la especialidad y el perfil requerido para el cargo convocado, de
acuerdo con los numerales 5.4. y 6.3.1. de la norma tcnica.

102 103
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS

8. Un profesor que ocupa el cargo de director por encargo, puede ser ratificado en Aprueban norma tcnica denominada Normas que regu-
ese cargo para el siguiente ao lectivo?
S, solo en el caso que el profesor haya logrado una evaluacin favorable emitida por lan el procedimiento para el encargo de plazas vacantes de
el jefe inmediato superior (director de la UGEL), previa opinin favorable del CONEI de cargos directivos, jerrquicos y de especialistas en educa-
la IE.
cin, en el marco de la Ley de Reforma Magisterial
9. Una institucin educativa no tiene plaza vacante presupuestada de direccin,
se puede encargar a un profesor de otra institucin educativa?
No, solo puede encargarse a un profesor de la misma institucin educativa, dado que RESOLUCIN
tendr aula u horas a cargo. Si los profesores de esta institucin educativa no cuentan
con los requisitos establecidos, se evala de acuerdo con lo establecido en el numeral VICEMINISTERIAL
6.4. de la norma tcnica y se adjudica dicho cargo en estricto orden de mritos.
N. 076-2015-MINEDU
10. Cul es el procedimiento para ocupar las plazas vacantes de especialistas en
educacin de la Direccin Regional de Educacin (DRE)?
Lima, 20 de noviembre de 2015
A las plazas vacantes pueden postular los profesores nombrados que laboran en las
UGEL de la jurisdiccin de la DRE, y deben reunir los requisitos establecidos en el nu-
Visto el Informe N. 359-2015-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN, de la Direccin Tcnico Normativa
meral 5.4. y 6.3.3. de la norma tcnica.
de Docentes de la Direccin General de Desarrollo Docente, el Informe N. 847-2015-MIENDU/SG-
OGAJ, de la Oficina General de Asesora Jurdica, y
11. A un profesor encargado como especialista en educacin de enero a diciembre,
cmo se le paga sus remuneraciones en los meses de enero y febrero del siguien-
CONSIDERANDO:
te ao?
Los profesores que se encuentren desempeando en condicin de encargados un car-
Que la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial, en adelante la Ley, tiene por objeto normar
go directivo o de especialista en educacin pertenecen al rea de Gestin Pedaggica;
las relaciones entre el Estado y los profesores que prestan servicios en las instituciones y progra-
sin embargo, se encuentran temporalmente desempendose en el rea de Gestin
mas educativos pblicos de educacin bsica y tcnico productiva, y en las instancias de gestin
Institucional.
educativa descentralizada; as como, regular sus deberes y derechos, la formacin continua, la
Si el profesor renuncia al cargo directivo o de especialista en educacin, en el que se
carrera pblica magisterial, la evaluacin, el proceso disciplinario, las remuneraciones y los es-
encuentra, se da por concluida su encargatura o no es ratificado en el cargo para el
tmulos e incentivos;
siguiente ao, retorna de manera inmediata a su cargo de profesor, es decir, goza de
vacaciones (60 das) en los das de vacaciones de los estudiantes (que por lo general
Que el artculo 70 de la Ley, establece que el encargo es la accin de personal que consiste en ocu-
son en los meses de enero y febrero) y percibe sus remuneraciones vacacionales.
par un cargo vacante o el cargo de un titular mientras dure la ausencia de este, para desempear
Si el profesor es ratificado (encargado) en el cargo directivo o de especialista en educa-
funciones de mayor responsabilidad. Es de carcter temporal y excepcional, no genera derechos
cin tiene derecho a treinta (30) das de vacaciones remuneradas, al cumplir doce (12)
y no puede exceder el periodo del ejercicio fiscal;
meses de trabajo efectivo; dichas vacaciones se programan entre los meses de abril a
noviembre de cada ao, lo cual se hace efectivo (descanso fsico) siempre y cuando en
Que los artculos 176 y 178 del Reglamento de la Ley, aprobado por Decreto Supremo N. 004-
dicho periodo se encuentre desempeando el citado cargo.
2013-ED, disponen que el Ministerio de Educacin establece los procedimientos para el proceso
En caso el docente haya prestado sus servicios como especialista en educacin (en-
de encargatura y que los profesores acceden mediante dicho proceso a los siguientes puestos de
cargado) en instancia distinta a su origen (DRE/UGEL) y no es ratificado en el cargo,
trabajo: Jerrquicos, Subdirectores, Directores y Especialistas de las reas de desempeo laboral
el pago de las remuneraciones vacacionales es asumida por la entidad donde estuvo
sealadas en los literales b), c) y d), del artculo 12 de la Ley;
laborando al 31 de diciembre.
Que a travs del Oficio N. 1405-2015-MINEDU/VMGP-DIGEDD, el Director General de la Direccin
104 105
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS

General de Desarrollo Docente remiti al Despacho Viceministerial de Gestin Pedaggica el In-


forme N. 359-2015-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN, elaborado por la Direccin Tcnico Norma-
Normas que regulan el procedimiento para el encargo de pla-
tiva de Docentes, con el cual sustenta la necesidad de aprobar la Norma Tcnica denominada zas vacantes de cargos directivos, jerrquicos y de especialis-
Normas que regulan el procedimiento para el encargo de plazas vacantes de cargos directivos, tas en educacin en el marco de la Ley de Reforma Magisterial
jerrquicos y de especialistas en educacin en el marco de la Ley de Reforma Magisterial, con el
fin normar el procedimiento que permita seleccionar al personal docente nombrado idneo para 1. FINALIDAD
el encargo de cargos vacantes; Establecer los procedimientos, requisitos y criterios tcnicos para la seleccin del personal
docente idneo que ocupar mediante encargo las plazas vacantes de especialistas en edu-
De conformidad con el Decreto Ley N. 25762, Ley Orgnica del Ministerio de Educacin, modifi- cacin, jerrquicos y directivos de las instituciones educativas pblicas, y por convenio de las
cado por la Ley N. 26510; el Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial, aprobado por el De- diferentes instancias de gestin educativa descentralizada, segn lo dispuesto en el artculo
creto Supremo N. 004-2013-ED; y el Reglamento de Organizacin y Funciones del Ministerio de 70 de la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial, y en el artculo 178 del Reglamento de la
Educacin, aprobado con Decreto Supremo N. 001-2015-MINEDU; referida Ley, aprobado por Decreto Supremo N. 004-2013-ED.

SE RESUELVE: 2. OBJETIVOS

Artculo 1. Aprobar la Norma Tcnica denominada Normas que regulan el procedimiento para 2.1. Establecer disposiciones tcnicas para la organizacin, implementacin y eje-
el encargo de plazas vacantes de cargos directivos, jerrquicos y de especialistas en educacin en cucin del proceso de encargos en las plazas vacantes de cargos de especialistas en educa-
el marco de la Ley de Reforma Magisterial, la misma que como Anexo forma parte integrante de cin, jerrquicos y directivos de instituciones educativas, de acuerdo a la Ley, su Reglamento
la presente Resolucin. y modificatorias.

Artculo 2. Encargar el cumplimiento de la presente Norma Tcnica a la Direccin General de De- 2.2. Seleccionar personal docente nombrado idneo para el encargo, siempre que
sarrollo Docente dependiente del Despacho Viceministerial de Gestin Pedaggica del Ministerio cumpla con el perfil y caracterstica profesional para encargarles plazas vacantes de los dife-
de Educacin. rentes cargos existentes, de acuerdo a la disponibilidad presupuestal.

Artculo 3. Disponer la publicacin de la presente resolucin y su anexo, en el Sistema de Infor- 3. BASE LEGAL
macin Jurdica de Educacin (SIJE), ubicado en el Portal Institucional del Ministerio de Educa-
cin (www.minedu.gob.pe), el mismo da de la publicacin de la presente Resolucin en el diario 3.1 Constitucin Poltica del Per.
oficial El Peruano.
3.2 Ley N. 28044, Ley General de Educacin.
Regstrese, comunquese y publquese.
3.3 Ley N. 29944, Ley de la Reforma Magisterial.
FLAVIO F. FIGALLO RIVADENEYRA
Viceministro de Gestin Pedaggica 3.4 Ley N. 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General.

3.5 Ley N. 29988, Ley que establece medidas extraordinarias para el personal docente
y administrativo de instituciones educativas pblicas y privadas, implicado en delitos de terroris-
mo, apologa del terrorismo, delitos de violacin sexual y delitos de trfico ilcito de drogas, crea el
registro de personas condenadas o procesadas por delito de terrorismo, apologa del terrorismo,
delitos de violacin de la libertad sexual y trfico ilcito de drogas, y modifica los artculos 36 y 38
del Cdigo Penal.

3.6 Ley N. 27818, Ley para la Educacin Bilinge Intercultural.


106 107
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS

3.7 Ley N. 27815, Ley del Cdigo de tica de la Funcin Pblica. Educacin Bsica Especial (niveles: Inicial, Primaria).

3.8 Decreto Supremo N. 001-2015-MINEDU, Reglamento de Organizacin y Funciones Educacin Tcnico-Productiva (ciclos: Bsico, Medio).
(ROF).
5. DISPOSICIONES GENERALES
3.9 Resolucin Ministerial N. 052-2015-MINEDUU, Cuadro para Asignacin de Personal
Provisional (CAP Provisional) del Ministerio de Educacin. 5.1. Siglas y trminos

3.10 Decreto Supremo N. 304-2012-EF, Texto nico Ordenado de la Ley N. 28411, Ley 5.1.1 DRE: Direccin Regional de Educacin o la que haga sus veces.
General del Sistema Nacional de Presupuesto Pblico.
5.1.2 UGEL: Unidad de Gestin Educativa Local.
3.11 Decreto Supremo N. 004-2013-ED, Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial,
y sus modificaciones. 5.1.3 IIEE.: Institucin(es) educativas pblicas.

3.12 Decreto Supremo N. 011-2012-ED, Reglamento de la Ley General de Educacin. 5.1.4 EBR: Educacin Bsica Regular.

3.13 Resolucin Ministerial N. 483-89-ED, Reglamento de Centros Educativos de Ac- 5.1.5 EBA: Educacin Bsica Alternativa.
cin Conjunta Iglesia Catlica-Estado Peruano.
5.1.6 EBE: Educacin Bsica Especial.
3.14 Resolucin Ministerial N. 451-2014-MINEDU, crea el modelo de servicio educativo
Jornada Escolar Completa para las instituciones educativas pblicas del nivel de educacin se- 5.1.7 ETP: Educacin Tcnico Productiva.
cundaria.
5.1.8 MINEDU: Ministerio de Educacin.
3.15 Resolucin Ministerial N. 630-2013-ED, crea el Registro Nacional de Institucio-
nes Educativas de Educacin Intercultural Bilinge, de Instituciones Educativas de Educacin 5.1.9 LEY: Ley de Reforma Magisterial.
Intercultural y el Registro Nacional de Docentes Bilinges de Lenguas Originarias del Per.
5.1.10 REGLAMENTO: Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial.
4. ALCANCE
5.1.11 CONEI: Consejo Educativo Institucional.
4.1. Ministerio de Educacin.
4.2. Direcciones Regionales de Educacin o quien haga sus veces. 5.1.12 COPALE: Consejo Participativo Local.

4.3. Unidades de Gestin Educativa Local. 5.1.13 COPARE: Consejo Participativo Regional.

4.4. Instituciones Educativas Pblicas de Gestin Directa y de Gestin Privada por 5.1.14 JEC: Jornada Escolar Completa.

Convenio: 5.1.15 DIGEDD: Direccin General de Desarrollo Docente.

Educacin Bsica Regular (niveles: Inicial, Primaria, Secundaria). 5.2. De las plazas vacantes
Se consideran plazas vacantes de las diferentes instituciones educativas pblicas y por con-
Educacin Bsica Alternativa (ciclos: Inicial, Intermedio, Avanzado). venio de las diferentes modalidades, niveles, ciclos y formas educativas, a ocuparse por en-
cargo, las siguientes:
108 109
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS

a) Cargos directivos: directores y subdirectores de instituciones educativas. a) Los profesores sancionados con amonestacin escrita o suspensin en el cargo
hasta por treinta (30) das, podrn postular, siempre que haya transcurrido un por (1) ao
b) Cargos jerrquicos: jefaturas, asesoras, coordinadores en orientacin y consejera es- desde que se cumpli la sancin hasta la fecha de emisin de la presente norma tcnica.
tudiantil, y coordinadores acadmicos en las reas de formacin establecidas en el plan curricular.
b) Los profesores sancionados con cese temporal en el cargo sin goce de remune-
c) Especialistas en Educacin de la UGEL y DRE. raciones desde treinta y un (31) das hasta doce (12) meses, podrn postular, siempre que
hayan transcurrido dos (2) aos desde que se cumpli la sancin hasta la fecha de emisin de
d) Aquellas plazas generadas por vacancia o reemplazo de personal titular ausente la presente norma tcnica.
sealado en los literales a), b) y c), del presente numeral, por motivos de licencia, designacin,
destaque, encargo, sancin, evaluacin desfavorable, renuncia o cese en el cargo. 5.5. Conformacin del Comit de Evaluacin

5.3. De los postulantes 5.5.1 La DRE o UGEL que tenga la condicin de unidad ejecutora conforma, me-
Podrn participar todos los profesores comprendidos en la Carrera Pblica Magisterial de la Ley diante resolucin, al Comit de Evaluacin correspondiente. De considerarlo conveniente, la
de Reforma Magisterial que se encuentren en la escala requerida para el cargo que postula. DRE podr delegar sus funciones a las UGEL que pertenecen a su jurisdiccin.

5.4. De los requisitos generales 5.5.2 El Comit de Evaluacin para acceder a cargos jerrquicos ser conformado
de acuerdo con lo establecido en el numeral 60.4., del artculo 60, del Reglamento. Excep-
5.4.1 No registrar sanciones ni encontrarse inhabilitado para el ejercicio de la profe- cionalmente, de no existir el coordinador acadmico del nivel/ciclo, se puede considerar un
sin docente. profesor titular de cargo jerrquico o el profesor de mayor escala magisterial de la IE.

5.4.2 No registrar antecedentes de sanciones administrativas por violencia escolar, 5.5.3 La conformacin del Comit de Evaluacin para acceder a cargos directivos,
al momento de postular. ser de acuerdo con lo establecido en el numeral 60.3., del artculo 60, del Reglamento.

5.4.3 No registrar antecedentes penales ni judiciales al momento de postular. 5.5.4 El Comit de Evaluacin para acceder a los cargos de Especialistas de Educa-
cin ser conformado de acuerdo con el numeral 60.2., del artculo 60, del Reglamento.
5.4.4 No haber sido condenado por los delitos consignados en la Ley N. 29988.
5.5.5 Se debe designar por lo menos dos (2) miembros alternos por cada Comit de
5.4.5 No haber sido condenado por delito doloso o estar suspendido o inhabilitado Evaluacin. Dicha designacin debe realizarse en la resolucin de conformacin correspon-
judicialmente. diente.

5.4.6 En el caso de las instituciones educativas pblicas de EBE, el postulante debe 5.5.6 No pueden ser miembros de los Comits de Evaluacin antes mencionados,
acreditar la especialidad o experiencia especfica en la modalidad no menor a tres (3) aos. los servidores que se encuentren cumpliendo sancin administrativa vigente por procesos
administrativos, ni los que se encuentren en uso de vacaciones o licencia.
5.4.7 En el caso de instituciones educativas pblicas de educacin intercultural bi-
linge, el postulante debe hablar la lengua originaria de los estudiantes y acreditar estar en el 5.5.7 Los miembros de los Comits de Evaluacin que tuvieran relacin de paren-
Registro Nacional de Docentes EIB y tener conocimiento de la cultura local. tesco hasta el cuarto grado de consanguinidad o segundo grado de afinidad con alguno(s)
postulante(s) debern abstenerse de intervenir en la evaluacin de dicho postulante, debien-
5.4.8 En el caso de instituciones educativas pblicas ubicadas en zonas de frontera, do dejar constancia de ello en el Libro de Actas. En este caso, ser reemplazado por un alter-
el postulante debe ser peruano de nacimiento. no, retomando sus funciones una vez que culmine la evaluacin del referido postulante.

Para efectos de la presente norma, los requisitos establecidos en los numerales 5.4.1. y 5.4.2.,
del presente numeral, deben ser verificados de la siguiente manera:
110 111
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS

5.6. De las funciones de los Comits de Evaluacin 5.8. El Comit de Evaluacin ejerce sus funciones durante todo el ao fiscal, para cubrir las
plazas vacantes que se generen durante ese periodo.
a) Publicar las plazas vacantes.
5.9. Del cronograma
b) Verificar que los postulantes cumplan con los requisitos establecidos en el regla-
mento de la Ley de Reforma Magisterial y la presente norma tcnica. N. ACTIVIDADES PLAZOS

1 Convocatoria y Publicacin de plazas ltimo da hbil de noviembre


c) Publicar la lista de profesores aptos para participar en los concursos respectivos vacantes
en su portal institucional. 2 Inscripcin de postulantes 1. semana de diciembre

3 Publicacin de relacin de postulantes 1. semana de diciembre


d) Llevar un Libro de Actas, donde se registran las actividades desarrolladas y ocu- y calificacin de expedientes
rrencias del proceso. 4 Publicacin de resultados y 2. semana de diciembre
presentacin y absolucin de reclamos
e) Evaluar y calificar los requisitos y criterios de evaluacin establecidos en la pre- 5 Publicacin de resultados finales y 3. semana de diciembre
sente norma. adjudicacin de plazas vacantes
6 Emisin y entrega de 4. semana de diciembre
resoluciones directorales
f) Elaborar y publicar el Cuadro de Mritos de los postulantes, segn los cargos que
7 Informe a la autoridad superior ltima semana de diciembre
se convocaron.

g) Absolver los reclamos presentados contra los resultados de la evaluacin. Los re- Es responsabilidad de la DRE o UGEL, segn corresponda, cumplir de manera estricta con los
clamos debern ser presentados por los profesores postulantes dentro de los tres (3) das h- plazos establecidos en el cronograma.
biles siguientes de haber sido publicados los resultados de la evaluacin. Lo resuelto por el Co-
mit de Evaluacin respecto al reclamo presentado es definitivo, siempre y cuando se ajuste al 6. DISPOSICIONES ESPECFICAS
marco normativo vigente; debiendo responder a los reclamos escritos tambin por escrito.
6.1. De la convocatoria del concurso
h) Adjudicar mediante acta las plazas vacantes a los profesores ganadores en estric-
to orden de mritos. 6.1.1 La convocatoria al concurso pblico de encargo de cada regin es efectuado
por los Gobiernos Regionales, a travs de la DRE, en coordinacin con la UGEL y las II.EE. que
i) Elaborar y presentar un informe del proceso de evaluacin a la autoridad supe- correspondan, segn el cronograma establecido en el numeral precedente.
rior.
6.1.2 El rea de Personal o la que haga sus veces remitir al Comit de Evaluacin
j) Coordinar con la Defensora del Pueblo, la Fiscala de Prevencin del Delito u correspondiente, la relacin de todas las plazas vacantes de personal directivo, jerrquico y
otra autoridad local, a fin de que participen en el acto de adjudicacin de plazas vacantes, de especialistas en educacin que correspondan a su jurisdiccin, para que este proceda a su
acuerdo con sus competencias. La ausencia de estas autoridades no impide que el Comit de publicacin, bajo responsabilidad funcional y administrativa.
Evaluacin cumpla con sus funciones.
6.2. De las inscripciones
k) Supervisar, monitorear y brindar soporte tcnico a los Comits de Evaluacin de
menor jerarqua. 6.2.1 Los profesores que deseen postular a los cargos directivos o especialista en
educacin deben inscribirse en la UGEL o DRE donde son profesores nombrados.
5.7. El Comit de Evaluacin rige su funcionamiento segn lo establecido en el Ttulo II, Cap-
tulo II y Subcaptulo V, referido a los rganos Colegiados, de la Ley N. 27444, Ley del Procedi-
miento Administrativo General.
112 113
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS

6.2.2 Los profesores que deseen postular a los cargos jerrquicos deben inscribirse d) Haber aprobado la ltima evaluacin de desempeo docente o en el cargo.
en la I. E. donde son profesores nombrados.
e) Excepcionalmente, para la modalidad de EBA, debern considerarse capacita-
6.2.3 Los profesores postulan especificando el cargo, la modalidad, la forma, ciclo y ciones en aspectos pedaggicos o de gestin institucional en la modalidad de EBA, con un
el nivel educativo. mnimo de 140 horas pedaggicas, realizada en los ltimos cinco (5) aos. Asimismo, el ha-
berse desempeado como docente de aula en la modalidad, con un mnimo de tres (3) aos
6.2.4 Los profesores solo pueden postular a un cargo vacante en la misma UGEL o de experiencia.
DRE donde laboran, segn corresponda. De detectarse dos (2) o ms postulaciones, queda
retirado en todas ellas. f) Para el caso de instituciones educativas EIB, debe considerarse un mnimo de 140
horas pedaggicas de capacitacin en gestin intercultural bilinge, realizada en los ltimos
6.2.5 Los profesores que habindose inscrito no logran adjudicar plaza vacante; cinco (5) aos; adems, debe contar con un mnimo de tres (3) aos de experiencia en una
excepcionalmente pueden renunciar a dicha inscripcin y volver a postular en otro cargo y/o institucin educativa EIB.
instancias de gestin educativa descentralizadas.
g) Declaracin Jurada de acuerdo al Anexo 2.
6.3. De los requisitos especficos
6.3.3 Para los cargos de especialista de Educacin:
6.3.1. Para los cargos jerrquicos:
a) Estar ubicado en la tercera escala magisterial.
a. Estar ubicado en la segunda escala magisterial
b) Ttulo de profesor o licenciado en Educacin de acuerdo con la especialidad y
b. Ttulo de profesor o licenciado en Educacin de acuerdo con el cargo que postu- cargo que postula.
la. y del rea curricular y/o especialidad al cual pertenece la plaza jerrquica.
c) Con formacin especializada relacionada con la gestin institucional, pedaggi-
c. Contar con formacin especializada, relacionada con la gestin institucional, pe- ca y/o administrativa de las II.EE., con un mnimo de doscientas (200) horas realizadas en los
daggica y/o administrativa de II.EE., con un mnimo de doscientas (200) horas realizadas en ltimos cinco (5) aos, de acuerdo con el perfil que se requiere para la plaza convocada.
los ltimos cinco (5) aos, de acuerdo con el perfil que se requiere para la plaza convocada.
d) Haber aprobado la ltima evaluacin de desempeo docente o en el cargo.
d. Haber aprobado la ltima evaluacin de desempeo docente o en el cargo.
e) Excepcionalmente para la modalidad de EBA, debern considerarse capacita-
e. Declaracin jurada de acuerdo al Anexo 2. ciones en aspectos pedaggicos o de gestin institucional en la modalidad de EBA, con un
mnimo de 140 horas pedaggicas, realizadas en los ltimos cinco (5) aos, adems de con-
6.3.2 Para los cargos directivos: tar como mnimo con tres (3) aos de experiencia como director/subdirector o cinco (5) aos
como docente en la modalidad.
a) Estar ubicado en la cuarta escala magisterial.
f) Declaracin jurada de acuerdo con el Anexo 2.
b) Ttulo de profesor o de Licenciado en Educacin de acuerdo con el nivel o ciclo
educativo y modalidad a la cual pertenece la plaza directiva. 6.4. De los criterios de evaluacin para calificar los expedientes

c) Contar con formacin especializada relacionada con la gestin institucional, pe- La Comisin de Evaluacin, para efectos de la calificacin de los expedientes, debe tener en
daggica y/o administrativa de las II.EE., con un mnimo de doscientas (200) horas realizadas cuenta los siguientes criterios de evaluacin en forma excluyente:
en los ltimos cinco (05) aos.
a) Escala magisterial: mximo 16 puntos
114 115
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS

ESCALA PUNTAJE c) Experiencia en el cargo al que postula: mximo 4 puntos


Octava 16
CARGOS PUNTAJE
Stima 14
Sexta 12 Especialistas en Educacin Un (1) punto por cada ao de labor efectiva con
acto resolutivo
Quinta 10
Cuarta 08 Directivos (director o subdirector) Un (1) punto por cada ao de labor efectiva con
acto resolutivo
Tercera 06
Segunda 04 Jerrquicos Un (1) punto por cada ao de labor efectiva con
acto resolutivo

a) Tiempo de servicios oficiales en la carrera como profesor nombrado, sin conside-


rar el tiempo mnimo requerido para la escala, segn el cargo a postular. Corresponde un (1) En caso de empate en el puntaje final se tendr en cuenta como criterios de desempate, y
punto por cada ao lectivo adicional de servicios oficiales hasta un mximo de 12 puntos. en ese orden de prelacin: la escala magisterial; el mayor tiempo de servicios oficiales en la
carrera como profesor nombrado y, finalmente, el que tenga mayor grado acadmico en Edu-
TIEMPO MNIMO DE ESCALA CARGO AL QUE cacin (grado de Doctor, grado de Magster y ttulo de segunda especialidad en Educacin).
SERVICIOS OFICIALES MAGISTERIAL PUEDE POSTULAR
QUE SE REQUIERE
6.5. De los resultados finales
11 aos Cuarta Jerrquicos, Directivos y Especialistas en Los resultados finales son publicados en el portal institucional del gobierno regional, de la
Educacin
DRE, de la UGEL o II.EE., segn corresponda en las fechas establecidas en el cronograma.
7 aos Tercera Especialistas en Educacin y
jerrquicos
6.6. De las adjudicaciones
11 aos Cuarta Jerrquicos

6.6.1 La etapa de adjudicacin se realiza en acto pblico en cada DRE, UGEL o IE,
No se consideran como tiempo de servicios oficiales en la carrera, el periodo de licencia sin segn corresponda, en estricto orden de mritos, en la fecha prevista en el cronograma apro-
goce de haber, suspensin y separacin temporal por medida disciplinaria o mandato judi- bado, y de acuerdo con los cargos convocados.
cial, los prestados en condicin de interinos, auxiliares de educacin, administrativos, contra-
tos, ni los reconocidos por acumulacin de estudios profesionales. 6.6.2 Las plazas vacantes publicadas son adjudicadas a libre eleccin de los postu-
lantes, respetando siempre el orden de mritos que le corresponda al postulante, segn la IE,
b) Estudios acadmicos en Educacin: mximo 10 puntos UGEL o DRE en la que se inscribi.

ESTUDIOS ACADMICOS PUNTAJE


6.6.3 Un representante de la sociedad civil integrante del CONEI, COPALE o COPARE
Grado de doctor en Educacin 10 puede participar en calidad de veedor, en la adjudicacin que convoque cada IE, UGEL o DRE,
Estudios concluidos de doctorado en Educacin 2 segn corresponda de su jurisdiccin.
Grado de magster en Educacin 6
6.6.4 Las plazas desiertas de cargos jerrquicos sern cubiertas, excepcionalmente,
Estudios concluidos de maestra en Educacin 1 con profesores nombrados de otras II.EE. de la jurisdiccin de la UGEL, teniendo en cuenta la
Ttulo de segunda especialidad en Educacin 4 especialidad y el perfil requerido para el cargo convocado, sujetndose a lo sealado en los
Otro ttulo profesional universitario u otro ttulo de profesor o de numerales 6.3.1. y 6.4. de la presente norma tcnica.
licenciado en Educacin 2

Constancia de Evaluacin de Desempeo Laboral favorable emitida 6.6.5 Excepcionalmente, en caso no existan postulantes, declaradas las plazas
por el director de la instancia de gestin educativa descentralizada vacantes correspondientes a los cargos directivos y de especialistas en educacin, la DRE o
(II.EE., UGEL, DRE) y visto bueno del CONEI, COPALE o COPARE, segn
UGEL pueden convocar a postulantes de otras instancias de gestin educativa descentraliza-
corresponda. 2
da, con la opinin favorable del especialista en finanzas y el director de la instancia de gestin
116 117
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS

educativa descentralizada, sujetndose a lo establecido en los numerales 6.3.2., 6.3.3. y 6.4. 6.7.5 Las resoluciones que aprueben los encargos y no se sustenten en la existencia
de la presente norma tcnica. de plazas vacantes con disponibilidad presupuestal, son nulas de pleno derecho, debiendo
establecerse las responsabilidades que correspondan.
6.6.6 El Comit de Evaluacin entrega el Acta de Adjudicacin suscrita por todos sus
integrantes, a quien resulte ganador, de acuerdo con el formato del Anexo 1. 6.8. De la duracin y vigencia del encargo

6.6.7 Concluido el acto de adjudicacin, el Comit de Evaluacin remite a la UGEL 6.8.1 El encargo es de carcter temporal, excepcional y no genera derechos; debien-
o DRE, segn corresponda, los expedientes de los profesores a los cuales se les adjudicaron do ser por un periodo igual o mayor a treinta (30) das y no puede exceder el periodo del ejer-
plazas, as como un informe; adjuntando copia de la respectiva acta y toda la documentacin cicio fiscal.
generada.
6.8.2 Los profesores encargados en los cargos directivos o de especialista en edu-
6.6.8 Los cuadros de mritos establecidos por las instancias de gestin educativa cacin asumen el cargo desde primer da hbil del mes de enero, debiendo contar con acto
descentralizada para los diferentes cargos, tienen vigencia durante todo el ao lectivo, de- resolutivo; y, excepcionalmente, durante el ao lectivo cuando se generen nuevas plazas va-
biendo considerarse el orden de prelacin del cuadro de mritos para las vacancias que se cantes, a partir de la emisin de la resolucin.
generen.
6.8.3 Los profesores encargados en cargos jerrquicos asumen el cargo desde el
6.6.9 Es responsabilidad del Comit de Evaluacin comunicar a los profesores que primer da hbil del mes de marzo; y, excepcionalmente, durante el ao lectivo cuando se
continen en el cuadro de mritos, con una anticipacin mnima de setenta y dos (72) horas, generen nuevas plazas vacantes, a partir de la emisin de la resolucin.
la fecha, hora y lugar de las nuevas adjudicaciones, hasta agotar el Cuadro de Mritos. Los
postulantes que figurando en el cuadro de mritos correspondiente, no se adjudiquen alguna 6.8.4 El encargo autorizado por reemplazo del titular ausente, podr ser ampliado
vacante, permanecen en dicho cuadro de mritos, a excepcin de los que renuncian despus durante el ao sin exceder el periodo presupuestal, mientras se prolongue la ausencia del
de ser adjudicados en plaza vacante. titular.

6.7. De la emisin y entrega de resoluciones 6.8.5 Son condiciones necesarias en el procedimiento del encargo entre instancias
de gestin educativa descentralizadas:
6.7.1 Concluido el proceso de adjudicacin, la DRE o UGEL emite las respectivas
resoluciones de encargos en el plazo mximo de tres (3) das hbiles, contados a partir de la a) El titular de la UGEL de origen emite el cese de pago temporal y el titular de la
culminacin de dicho acto. UGEL de destino emite la resolucin de encargo.

6.7.2 Excepcionalmente, las resoluciones pueden ser emitidas por las Unidades b) Carece de validez la resolucin de encargatura cuyo profesor ganador no cuente
Operativas, siempre que la Unidad Ejecutora a la que pertenece, delegue dicha facultad me- con la autorizacin respectiva de la UGEL de origen.
diante resolucin.
6.8.6 El profesor encargado conserva su plaza en la entidad de origen.
6.7.3 El registro y emisin de resoluciones de encargo se realiza obligatoriamente a
travs del Sistema de Administracin y Control de Plazas (NeXus). 6.9. De la evaluacin para la ratificacin en el cargo

6.7.4 En caso de detectarse la falsedad de datos o el incumplimiento de algunos 6.9.1 Los profesores encargados en los diferentes cargos (directivos, jerrquicos y
de los requisitos, la DRE o UGEL, segn corresponda, dejar sin efecto dicha resolucin, con- especialistas en educacin) son evaluados al finalizar la tercera o cuarta semana de noviem-
forme con lo dispuesto por la normativa vigente, sin perjuicio de las acciones administrativas bre, por el jefe inmediato superior, segn corresponda. Los directores de II.EE. sern evalua-
o judiciales que resulten pertinentes; quedando vacante la plaza, la cual ser adjudicada de dos por el director de la UGEL, los especialistas en educacin por el jefe o director de Gestin
acuerdo con lo establecido en la presente norma tcnica. Pedaggica, y los subdirectores y jerrquicos por el Director de la IE.

118 119
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS

6.9.2 Los profesores encargados que resulten evaluados favorablemente y previa 7.9 En las II.EE. multigrado o polidocente, que no tienen plaza orgnica vacante pre-
opinin favorable del CONEI, COPALE o COPARE, segn corresponda, sern ratificados en sus supuestada de Direccin, el encargo por funcin es asumido por un profesor de la misma I. E.
mismos cargos por un periodo lectivo adicional, en tanto contine vacante la plaza. Si los profesores de estas II.EE. no cuentan con los requisitos establecidos en el literal 6.3.2., se
evaluar de acuerdo con lo establecido en el numeral 6.4. de la presente norma tcnica.
7. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
7.10 La DRE que tiene a cargo la administracin de las II.EE. de las diferentes mo-
7.1 En las instituciones educativas unidocentes, la DRE o UGEL encarga la funcin dalidades, formas y niveles educativos, debe llevar a cabo el presente proceso bajo los linea-
de director al profesor de dicha institucin educativa, no siendo aplicable para ellos lo dis- mientos y procedimientos establecidos para la UGEL.
puesto en el numeral 6, de la presente norma tcnica.
7.11 Los profesores designados para cubrir cargos de mayor responsabilidad en los
7.2 En la modalidad de EBE solo procede el encargo para ocupar el cargo de direc- diferentes concursos y evaluaciones convocados por el Minedu en el marco de la Ley, quedan
tor en las II.EE. que cuenten con dos o ms profesores. prohibidos de efectuar desplazamientos de destaque y encargo, en los cargos sealados en el
numeral 5.2., de la presente norma tcnica.
7.3 En las II.EE. donde se imparte dos o ms niveles educativos (inicial, primaria y
secundaria), puede asumir el cargo de director, un profesor de cualquiera de estos niveles, 7.12 Los encargos de funciones solo se autorizan para asumir los cargos de director
siempre que cumpla con los requisitos establecidos. de II.EE., en caso no se cuente con plaza orgnica vacante presupuestada.

7.4 En las II.EE. de EBA, el cargo de director puede ser asumido por un profesor del 7.13 Para las instituciones educativas JEC, los profesores que asumen el encargo de
ciclo inicial, intermedio o avanzado. funcin de direccin, asumen solo doce (12) horas de clase.

7.5 De conformidad con lo sealado en los artculos 11 y 12 del Reglamento de Cen- 7.14 El profesor no puede asumir por encargo, cargos de menor o igual jerarqua al
tros Educativos de Accin Conjunta Iglesia Catlica-Estado peruano, aprobado por Resolu- de su cargo.
cin Ministerial N. 483-89-ED, las plazas otorgadas por el Ministerio de Educacin para dichas
II.EE., son cubiertas necesariamente a propuesta de su director con el visto bueno de la Ofi- 7.15 Las fechas del cronograma pueden variar de acuerdo con las circunstancias o
cina Diocesana de Educacin Catlica respectiva (ODEC), siempre que el postulante cumpla situaciones imprevistas de la regin y/o localidad, previa autorizacin de la DIGEDD.
con los procedimientos y requisitos establecidos en la presente norma tcnica.
7.16 Las DRE deben cautelar que quien asuma el encargo de la direccin de las II.EE.
7.6 En ningn caso, las funciones de los profesores Coordinadores, Coordinadores de EBE, que vienen aplicando proyectos de innovacin pedaggica relacionados con la tem-
de ODEC/ONDEC, y profesores o docentes estables de institutos y escuelas de Educacin Su- tica de discapacidad, aprobados por el Minedu, garanticen su desarrollo y continuidad.
perior Pblicas equivalen a las funciones propias del personal directivo ni jerrquico, puesto
que son profesores que no dirigen ni representan a ninguna IE, por lo que no es procedente 7.17 En caso no existan postulantes y se declaren vacantes las plazas de los cargos
destacar ni encargar en dichos cargos. de especialistas en educacin, excepcionalmente se podr convocar a profesores que se en-
cuentren ubicados en la segunda o primera escala magisterial (en esa prelacin), siempre que
7.7 En todos los casos, el Director de la DRE, UGEL o IE, segn corresponda, evaluar acrediten ocho (8) o ms aos de servicios oficiales, evaluando los expedientes presentados
el cumplimiento de las funciones de los profesores encargados a su cargo, supervisando que segn el numeral 6.4. de la presente norma tcnica.
no cometan faltas. De comprobarse que cometieron faltas, se dar por concluido el encargo a
travs de un informe debidamente motivado, informndose al Minedu y encargando el cargo 7.18 Las plazas desiertas de cargos directivos sern cubiertas excepcionalmente
a otro docente, teniendo presente lo establecido en la norma tcnica. con profesores que se encuentren ubicados en la tercera, segunda o primera escala magiste-
rial (en ese orden de prelacin), evaluando los expedientes segn el numeral 6.4. de la presen-
7.8 La renuncia de un profesor a un puesto por encargo, lo excluye definitivamente te norma tcnica.
del cuadro de mritos correspondiente. La renuncia solo podr efectuarla antes de emitirse el
acto resolutivo.
120 121
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS

7.19 Los profesores que se adjudiquen plazas no pueden encontrarse de licencia


con o sin goce de remuneraciones a la fecha de asumir el cargo, en cuyo caso el proceso de-
viene en nulo.
ANEXOS
7.20 El requisito establecido en el literal d), de los numerales 6.3.1., 6.3.2. y 6.3.3.
queda suspendido en tanto el Ministerio de Educacin no realice las evaluaciones de desem-
peo a las que se refieren los artculos 24 y 38 de la Ley.

7.21 En las II.EE. del nivel secundaria de EBR, comprendidos en el Modelo de Ser-
vicio Educativo Jornada Escolar Completa (JEC), que no cuenten con plaza orgnica vacante
presupuestada de director, por encargo de funcin asume dicho cargo un profesor de la mis-
ma IE.

7.22 Los profesores nombrados en cargos jerrquicos de las II.EE. del nivel secun-
daria de EBR, comprendidos en el modelo de servicio educativo Jornada Escolar Completa
(JEC), asumen por encargo de funcin los puestos de coordinadores pedaggicos o de coor-
dinadores de tutora.

7.23 Los profesores nombrados en las II.EE. del nivel de secundaria de EBR, encar-
gados de las funciones de coordinador pedaggico o de tutora no podrn renunciar a dichos
cargos.

7.24 El procedimiento regulado en la presente norma tcnica no da lugar al ascenso


de escala magisterial.

7.25 Es nulo de pleno derecho cualquier instrumento tcnico emitido por los go-
biernos regionales, la DRE o UGEL que contravengan, alteren, distorsionen o transgredan el
contenido de la presente norma tcnica.

7.26 Las situaciones no contempladas en la presente norma tcnica, sern absuel-


tas por la Direccin General de Desarrollo Docente, y las dems dependencias del Ministerio
de Educacin, segn corresponda.

122 123
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS

ANEXO 1 ANEXO 2

ACTA DE ADJUDICACIN DECLARACIN JURADA

De conformidad con los resultados obtenidos en el Proceso de Encargaturas de cargos Je- Yo,
rrquicos/Directivos/Especialistas en Educacin para el ao 201.., normado por R. V. M. identificado (a) con DNI N.. y con domicilio en...
N...2015-MINEDU, se adjudica el cargo vacante a: .

DATOS PERSONALES DEL POSTULANTE DECLARO BAJO JURAMENTO:

DATOS PERSONALES: No haber sido condenado por los delitos consignados en la Ley N. 29988.
No registrar sanciones administrativas ni encontrarme inhabilitado para el ejer-
APELLIDOS : cicio de la profesin docente.
NOMBRES : .. No haber sido condenado por delito doloso o estar suspendido o inhabilitado
DNI : .. judicialmente.
PUNTAJE : EN LETRAS: .. No registrar antecedentes de sanciones administrativas por violencia escolar al
momento de postular.
DATOS DE LA PLAZA VACANTE No registrar antecedentes penales ni judiciales al momento de postular.
Gozar de buena salud.
CARGO : .
CDIGO NEXUS : . En caso de resultar falsa la informacin que proporciono, me sujeto a los alcances de lo
INSTITUCIN EDUCATIVA : . establecido en el artculo 411 del Cdigo Penal, concordante con el artculo 32 de la Ley N.
NIVEL/CICLO : . 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General.
MODALIDAD/FORMA : .
DISTRITO : . En fe de lo cual, firmo la presente.
PROVINCIA : .
UGEL : . En., .. de .. del 201.
DRE : .
VACANTE PRODUCIDA POR : .

Lugar y fecha: ..

HUELLA DIGITAL
FIRMA Y POSFIRMA DE LOS INTEGRANTES .
DEL COMIT DE EVALUACIN FIRMA
DNI

124 125
CONTRATACIN DOCENTE

CONTRATACIN DEL
SERVICIO DOCENTE
El contrato de servicio docente, tiene por finalidad permitir la contratacin temporal de pro-
fesores en instituciones educativas pblicas de educacin bsica y tcnico productiva con el
objetivo de cubrir las plazas vacantes existentes a nivel nacional.

Caractersticas:

Se accede por concurso pblico.


Tiene un plazo determinado y el periodo no puede ser mayor al ao fiscal.

Requisitos para la contratacin


La contratacin de un profesor en una institucin educativa en el marco de la Ley de Reforma
Magisterial se realiza previa codificacin de plazas en el sistema NeXus del Ministerio de Edu-
cacin y registro de esta en el Aplicativo Informtico para el Registro Centralizado de Planillas
y de Datos de los Recursos Humanos del Sector Pblico a cargo del Ministerio de Economa y
Finanzas. Para tal efecto, es requisito previo contar con el Presupuesto Analtico de Personal
(PAP) actualizado.

Derechos y beneficios
El profesorado contratado percibe los siguientes conceptos:

III
a) Una remuneracin mensual:
El profesor contratado percibe una remuneracin mensual de acuerdo con la jor-

CONTRATACIN nada laboral establecida para la modalidad, forma, nivel o ciclo en que presta servicios. En
el caso que el profesor trabaje menos de la jornada de trabajo el pago se realiza en forma

DOCENTE proporcional. en forma proporcional a las horas contratadas.

126 127
CONTRATACIN DOCENTE

MODALIDAD/FORMA/CARGO NIVELES/CICLO REMUNERACIN BONIFICACIN S/


MENSUAL S/
IE unidocente (*) 200
Educacin Bsica Regular EBR Inicial 1 554,90
Primaria 1 554,90 IE multigrado (*) 140
Secundaria 1 243,92
IE bilinge 50
Educacin Bsica Especial EBE Inicial 1 554,90
Primaria 1 554,90 Por acreditar dominio de lengua originaria (para la percepcin
de este beneficio el profesor debe laborar en una IE bilinge) 100
Educacin Bsica Alternativa EBA Inicial/Intermedio 1 554,90
Avanzado 1 243,92 IE en zona rural tipo 1 (**) 500

Educacin Tcnico Productiva - ETP Bsico y Medio 1 554,90 IE en zona rural tipo 2 (**) 100

Coordinadores Coordinadores IE en zona rural tipo 3 (**) 70


de PRONOEI, ODEC y ONDEC 2 073,20 2 073,20
IE en zona de frontera (***) 100
Ley N. 30328, D.S. N. 226-2015-EF y D.S. N. 159-2016-EF
IE en zona del VRAEM (***) 300

(*) (**) (***) Son excluyentes


Es preciso sealar que la remuneracin mensual a que se hace referencia en este literal, la Referencia: D.S. N. 226- 2015-EF.
perciben por igual los profesores contratados con ttulo o sin ttulo pedaggico, sin distincin
adems del motivo de vacante (contrato en plaza orgnica, eventual, cuadro de horas o por c) Aguinaldo por Fiestas Patrias y Navidad
reemplazo de titular ausente). De acuerdo con lo dispuesto en el Texto nico Ordenado de la Ley N 28411, Ley
General del Sistema Nacional de Presupuesto, los montos, caractersticas y condiciones para
b) Bonificaciones por condiciones especiales de servicio: el otorgamiento de los aguinaldos se establecen en la Ley Anual de Presupuesto del Sector
Adicional a su remuneracin mensual, el profesor contratado puede percibir bonifi- Pblico que reglamenta anualmente mediante decreto supremo.
caciones por condiciones especiales del servicio docente, como son la ubicacin, las caracte-
rsticas y tipo de institucin educativa. d) Vacaciones truncas
Para percibir estas bonificaciones, anualmente el Ministerio de Educacin, mediante resolu- Al finalizar su contrato el profesor tiene derecho a percibir sus vacaciones truncas
cin ministerial, publica los padrones de instituciones educativas pblicas que sern consi- (antes dcimas vacacionales) el monto se calcula de la siguiente manera:
deras aptas para este beneficio. Solo los profesores que realizan labor efectiva en las insti-
tuciones educativas que aparecen en estos padrones pueden recibir estas bonificaciones de REMUNERACIN MENSUAL + BONIFICACIONES = INGRESO MENSUAL
manera mensual.
INGRESO MENSUAL X MESES LABORADOS = TOTAL = MONTO DE
VACACIN TRUNCA
5 2 (ENERO - FEBRERO)

Comit de contratacin
Los comits de contratacin se conforman en todas las UGEL que tengan la calidad de Unidad
Ejecutora o que cuenten delegacin de funciones, mediante resolucin directoral. La funcin
central de este comit es publicar y dar cumplimiento al cronograma, as como realizar la
adjudicacin de plazas. El Comit est integrado por los siguientes miembros titulares:

a) El director o jefe de Gestin Institucional, quien lo preside.

b) El especialista administrativo en Personal.


128 129
CONTRATACIN DOCENTE

c) El planificador o racionalizador. Casustica


1. Tiene derecho el docente contratado a licencia por maternidad?
d) Un especialista en educacin de la modalidad, nivel, ciclo, forma educativa de la S. La Ley N. 30367 modifica la Ley N. 26644 estableciendo 49 das de descanso prenatal y
plaza a adjudicar. 49 das de descanso postnatal a favor de la trabajadora gestante, la cual es de alcance a los
profesores nombrados y contratados en instituciones educativas pblicas.
e) Un especialista de tecnologas educativas de la UGEL, para el caso que existan
vacantes en instituciones educativas con AIP/CRT. 2. Un docente retirado del servicio (interino) puede ser contratado?
S. El profesor retirado del servicio en condicin de interino, no tiene ningn impedimento
f) Un representante de la Asociacin CRFA y un representante de la institucin de soporte para ser contratado, siempre que el contrato se encuentre dentro del marco normativo esta-
tcnico, donde lo hubiera, para los casos de CRFA. blecido por el Ministerio de Educacin (D.S. N. 002-2016-MINEDU).

El Comit de Contratacin tendr miembros alternos en caso exista algn impedimento para 3. Un auxiliar de educacin nombrado, puede laborar como contratado?
que ejerzan los titulares: S. Siempre que no exista incompatibilidad horaria ni de distancias, el auxiliar de educacin
nombrado puede laborar a la vez como profesor contratado, es decir desempear ambos car-
a) El director o jefe de Gestin Pedaggica. gos. De existir esta incompatibilidad debe solicitar licencia sin goce de remuneraciones si es
adjudicado y desea ser contratado como docente.
b) El jefe de Gestin Administrativa.
4. En el caso de un docente de licencia con goce de remuneraciones por salud Cmo se
c) Un especialista en educacin. financia su pago por los primeros 20 das, si no se cuenta con presupuesto para efectuar
reconocimiento de pago?
d) Un tcnico en Sistemas de Personal. Las normas vigentes de la seguridad social establecen que los 20 primeros das de licencia por
enfermedad los subsidia el empleador. Por tanto el empleador (DRE o UGEL) a travs de su
e) Un especialista de Tecnologas Educativas, para el caso que existan vacantes en financista debe prever y presupuestar cada ao los contratos docentes que se originaran por
instituciones educativas con AIP/CRT. este motivo, a fin de no desatender el servicio educativo y reemplazar al profesor que goza
de licencia, con un profesor contratado. El reemplazo por 30 das a ms se considera como
contrato y no como reconocimiento de pago.

5. Procede otorgar licencia por estudios a un profesor contratado?


No. El profesor contratado tiene derecho a las licencias que la ley le otorga que son: licencia
por enfermedad, por maternidad, por paternidad, por adopcin y por enfermedad de familiar
directo que se encuentre en estado grave o terminal o sufra accidente grave.

6. Cul es la jornada de trabajo de un docente contratado que reemplaza a un docente


nombrado de EBR secundaria?
Los profesores nombrados en EBR de nivel secundario tienen actualmente una jornada de
trabajo de 28 horas (24 horas de dictado y 4 horas extracurriculares), esta jornada se ha incre-
mentado de acuerdo con lo dispuesto por la Ley de Reforma Magisterial. Dado que el incre-
mento involucra solo a los profesores de carrera (nombrados), el profesor contratado, asume
solo una jornada de trabajo de 24 horas de acuerdo con su contrato.

130 131
CONTRATACIN DOCENTE

7. Procede adjudicar a un docente que se encuentra en el cuadro de mritos a una plaza Norma que regula el procedimiento, requisitos y condiciones
de un docente que renunci al cargo de director?
La norma que regula el proceso de contratacin docente (numeral 5.5.17 D.S N. 002-2016-MI- para las contrataciones en el marco del contrato del servicio
NEDU) seala que no procede la celebracin de contratos en cargos directivos ni jerrquicos. docente a que hace referencia la Ley N. 30328
En ese sentido, el profesor que renuncia a un cargo directivo retorna a su cargo de profesor y la
plaza vacante del cargo directivo se adjudica mediante encargatura a un profesor nombrado.

8. Un docente contratado que no se encuentra en el cuadro de mritos Puede ser adju-


DECRETO SUPREMO
dicado a una plaza vacante para contrato? N. 002-2016-MINEDU
S, a partir de la etapa III del proceso de contratacin docente, siempre que cumpla los requi-
sitos que exige la norma.
EL PRESIDENTE DE LA REPBLICA
9. Al docente contratado le corresponde percibir el bono de escolaridad?
No. De acuerdo con las normas que emite el Ministerio de Economa y Finanzas establece CONSIDERANDO:
como requisito para percibir el bono de escolaridad, que el personal se encuentre laboran-
do a la fecha de vigencia de la presente norma (enero), o en uso del descanso vacacional. El
vnculo laboral con el profesor contratado culmina el 31 de diciembre, por ello tampoco se Que, el artculo 79 de la Ley N. 28044, Ley General de Educacin, establece que el Ministerio de Edu-
encuentran en descanso vacacional. En tal sentido no cumple con los requisitos para percibir cacin es el rgano de Gobierno Nacional que tiene por finalidad definir, dirigir y articular la poltica
esta bonificacin. de educacin, cultura, recreacin y deporte, en concordancia con la poltica general del Estado;

Que, de acuerdo con lo dispuesto por el literal h) del artculo 80 de la citada Ley, es funcin del Mi-
nisterio de Educacin, definir las polticas sectoriales de personal, programas de mejoramiento del
personal directivo, docente y administrativo del sector e implementar la carrera pblica magisterial;

Que, el artculo 76 de la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial, dispone que las plazas vacantes
existentes en las instituciones educativas pblicas no cubiertas por nombramiento, son atendidas
va concurso pblico de contratacin docente;

Que, el artculo 77 de dicha Ley dispone que el Ministerio de Educacin define la poltica sectorial de
contratacin docente;

Que, el artculo 1 de la Ley N. 30328, Ley que establece medidas en materia educativa y dicta otras
disposiciones, seala que el Contrato de Servicio Docente regulado en la Ley de Reforma Magisterial
tiene por finalidad permitir la contratacin temporal del profesorado en instituciones educativas
pblicas de educacin bsica y tcnico productiva; es de plazo determinado y procede en el caso
que exista plaza vacante en las instituciones educativas;

Que, el citado artculo, establece adems que mediante Decreto Supremo, refrendado por el Minis-
tro de Educacin, se regula el procedimiento, requisitos y condiciones, para las contrataciones en el
marco del Contrato de Servicio Docente, as como las caractersticas para su renovacin;

132 133
CONTRATACIN DOCENTE

De conformidad con lo dispuesto en el numeral 3 del artculo 11 de la Ley N. 29158, Ley Org- 1. FINALIDAD
nica del Poder Ejecutivo y la Ley N. 30328, Ley que establece medidas en materia educativa y Establecer las disposiciones que regulan la contratacin del servicio docente en los progra-
dicta otras disposiciones; mas educativos y en las instituciones educativas pblicas de Educacin Bsica y Tcnico
Productiva.
DECRETA:
Artculo 1.- Norma para la contratacin en el marco del Contrato de Servicio Docente 2. OBJETIVOS
Aprobar la Norma que regula el procedimiento, requisitos y condiciones para las contrataciones en
el marco del contrato del servicio docente a que hace referencia la Ley N. 30328, Ley que establece 2.1 Establecer criterios tcnicos y procedimientos para efectuar el proceso de con-
medidas en materia educativa y dicta otras disposiciones, cuyo texto, en calidad de Anexo, forma tratacin de personal docente, con el propsito de garantizar el servicio educativo en los
parte integrante del presente Decreto Supremo. programas educativos y las instituciones educativas pblicas del pas.

Artculo 2.- Normas complementarias 2.2 Cautelar el cumplimiento de las disposiciones legales, presupuestales y admi-
El Ministerio de Educacin emitir las disposiciones complementarias que sean necesarias para el nistrativas relacionadas con la contratacin de profesores en los programas educativos y las
cumplimiento e implementacin del presente Decreto Supremo. instituciones educativas, as como la seleccin de personal en igualdad de oportunidades.

Artculo 3.- Derogatoria 2.3 Asegurar la contratacin de profesores para el primer da de clases del ao es-
Derogar el Decreto Supremo N. 001-2011-ED, que establece normas para la contratacin de perso- colar, as como el pago oportuno de sus remuneraciones.
nal docente en instituciones educativas pblicas de Educacin Bsica y Tcnico Productiva; as como
toda disposicin normativa que se oponga a lo dispuesto en el presente decreto supremo. 3. ALCANCE

Artculo 4.- Publicacin 3.1 Ministerio de Educacin.


Publicar el presente decreto supremo y su anexo en el Portal Institucional del Ministerio de Educacin
(www.minedu.gob.pe), en la misma fecha de publicacin del presente decreto supremo en el Diario 3.2 Direcciones Regionales de Educacin o las que hagan sus veces.
Oficial El Peruano.
3.3 Unidades de Gestin Educativa Local.
Artculo 5.- Del refrendo
El presente decreto supremo ser refrendado por el ministro de Educacin. 3.4 Programas Educativos.

DISPOSICIN COMPLEMENTARIA TRANSITORIA 3.5 Instituciones Educativas Pblicas de Gestin Directa y Pblicas de Gestin Pri-
NICA.- La renovacin de contratos de servicio docente, a que se refiere el artculo 210 del Reglamento vada, conforme a lo establecido en los literales a) y b) del artculo 71 de la Ley N. 28044, Ley
de la Ley de Reforma Magisterial, aprobado por Decreto Supremo N. 004-2013-ED y sus modificatorias, General de Educacin:
es aplicable para los contratos de servicio docente suscritos a partir del ao 2016. Excepcionalmente,
los contratos de servicio docente de profesores en las instituciones educativas pblicas de Educacin Educacin Bsica Regular (niveles: Inicial, Primaria, Secundaria).
Tcnico Productiva, suscritos en el ao 2015, podrn renovarse por un ejercicio presupuestal adicional; Educacin Bsica Alternativa (ciclos: Inicial/Intermedio, Avanzado).
conforme a lo dispuesto en la norma aprobada por el artculo 1 del presente decreto supremo. Educacin Bsica Especial (niveles: Inicial, Primaria).
Educacin Tcnico-Productiva (ciclos: Bsico, Medio).
Dado en la Casa de Gobierno, en Lima, a los veintids das del mes de enero del ao dos mil diecisis.
4. BASE NORMATIVA
OLLANTA HUMALA TASSO
Presidente de la Repblica 4.1 Constitucin Poltica del Per.

JAIME SAAVEDRA CHANDUV 4.2 Decreto Ley N. 23211, que aprueba el Acuerdo entre la Santa Sede y la Rep-
Ministro de Educacin blica del Per.
134 135
CONTRATACIN DOCENTE

4.3 Ley N. 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General, y sus modificato- 4.19 Decreto Supremo N. 002-2014-MIMP, Reglamento de la Ley General de la Per-
rias. sona con Discapacidad.

4.4 Ley N. 28044, Ley General de Educacin. 4.20 Decreto Supremo N. 226-2015-EF, Establecen monto, criterios y condiciones
de la remuneracin mensual, las bonificaciones por condiciones especiales de servicio y las
4.5 Ley N. 27867, Ley Orgnica de Gobiernos Regionales. vacaciones truncas a otorgarse al profesorado contratado en el marco del Contrato de Servi-
cio Docente.
4.6 Ley N. 27818, Ley para la Educacin Bilinge Intercultural.
4.21 Resolucin Ministerial N. 0520-2013-ED, que aprueba la Directiva N.
4.7 Ley N. 29988, Ley que establece medidas extraordinarias para el personal do- 023-2013-MINEDU/SG-OAJ denominada Elaboracin, aprobacin y tramitacin de dispo-
cente y administrativo de instituciones educativas pblicas y privadas, implicados en delitos sitivos normativos y actos resolutivos en el Ministerio de Educacin.
de terrorismo, apologa del terrorismo, delitos de violacin de la libertad sexual y delitos de
trfico ilcito de drogas. 4.22 Resolucin Ministerial N. 0547-2012-ED, que aprueba los Lineamientos de-
nominados Marco de Buen Desempeo Docente para Docentes de Educacin Bsica Regu-
4.8 Ley de Presupuesto del Sector Pblico para el ao fiscal correspondiente. lar.

4.9 Ley N. 28118, Ley que reconoce los servicios docentes efectivamente presta- 4.23 Resolucin Ministerial N. 451-2014-MINEDU, que crea el modelo de servicio
dos en el nivel de educacin bsica. educativo Jornada Escolar Completa para las Instituciones Educativas Pblicas del Nivel de
Educacin Secundaria.
4.10 Ley N. 29248, Ley del Servicio Militar.
4.24 Resolucin Jefatural N. 1344-2008-ED, modificada por la Resolucin Jefatu-
4.11 Ley N. 29735, Ley que regula el uso, preservacin, desarrollo, difusin y fo- ral N. 0730-2010-ED, sobre descuentos por tardanza, inasistencias, huelgas, paralizaciones
mento de las lenguas originarias del Per. y permisos de docentes contratados.

4.12 Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial. 4.25 Resolucin de Presidencia Ejecutiva N. 233-2014-2014-SERVIR-PE, que
aprueba la Directiva N. 001-2014-SERVIR/GDSRH Lineamientos para la Administracin,
4.13 Ley N. 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad. Funcionamiento, Procedimiento de Inscripcin y Consulta del Registro Nacional de Sancio-
nes de Destitucin y Despido.
4.14 Ley N. 30328, Ley que establece medidas en materia educativa y dicta otras
disposiciones. 4.26 Resolucin Ministerial N. 0630-2013-ED, que crea el Registro Nacional de
Instituciones Educativas de Educacin Intercultural Bilinge; de Instituciones Educativas de
4.15 Decreto Supremo N. 016-2005-ED, que dispone que las instancias de Gestin Educacin Intercultural y el Registro Nacional de Docentes Bilinges de Lenguas Originarias
Educativa Descentralizada que tienen nivel de Unidad Ejecutora deben utilizar los sistemas del Per, y aprueba la Norma Tcnica Procedimientos para el Registro de Instituciones Edu-
denominados SIRA, SUP y NeXus. cativas de Educacin Intercultural Bilinge, de Educacin Intercultural y de Docentes Bilin-
ges en Lenguas Originarias.
4.16 Decreto Supremo N. 304-2012-EF, Texto nico Ordenado de la Ley N. 28411,
Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto. 4.27 Resolucin de Secretara General N. 1624-2014-MINEDU, que aprueba los Li-
neamientos para la Educacin Secundaria en Alternancia.
4.17 Decreto Supremo N. 011-2012-ED, Reglamento de la Ley General de Educacin.
4.28 Resolucin que aprueba las Normas y Orientaciones para el Desarrollo del
4.18 Decreto Supremo N. 004-2013-ED, Reglamento de la Ley de Reforma Magis- Ao Escolar.
terial, y sus modificatorias.
136 137
CONTRATACIN DOCENTE

4.29 Resolucin que aprueba la Norma Tcnica denominada Normas para la ela- PESEM: Plan Estratgico Sectorial Multianual de Educacin.
boracin y aprobacin del cuadro de distribucin de horas pedaggicas en las instituciones
educativas pblicas del nivel de Educacin Secundaria de la Educacin Bsica Regular y del Reglamento: Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial.
ciclo avanzado de la Educacin Bsica Alternativa.
IE: Institucin educativa.
5. DISPOSICIONES GENERALES
II.EE.: Instituciones educativas.
5.1 SIGLAS Y TRMINOS: Las siglas y trminos utilizados en la presente norma, son:
JEC: Modelo de servicio educativo Jornada Escolar Completa para las Institucio-
Concursos: Concursos Pblicos de Ingreso a la Carrera Pblica Magisterial y de nes Educativas Pblicas del Nivel de Educacin Secundaria.
Contratacin Docente en Instituciones Educativas Pblicas de Educacin Bsica.
RNSDD: Registro Nacional de Sanciones de Destitucin y Despido.
Prueba: Prueba nica Nacional.
CRFA: Centro Rural de Formacin en Alternancia.
Minedu: Ministerio de Educacin.
ODEC: Oficina Diocesana de Educacin Catlica.
DRE: Direccin Regional de Educacin o la que haga sus veces
ONDEC: Oficina Nacional Diocesana de Educacin Catlica.
UGEL: Unidad de Gestin Educativa Local o la que haga sus veces.
5.2 DE LAS PLAZAS, CARGOS Y CONTRATOS EVENTUALES
PRONOEI: Programas no Escolarizados de Educacin Inicial.
5.2.1 Para el proceso de contratacin docente se consideran plazas vacantes las siguientes:
EIB: Educacin Intercultural Bilinge.
a) Las plazas orgnicas correspondientes a los cargos de profesor, profesor de AIP,
EBE: Educacin Bsica Especial. profesor coordinador de PRONOEI y docente coordinador de ODEC/ONDEC.

EBA: Educacin Bsica Alternativa. b) Las vacantes para contratos eventuales de profesor.

EBR: Educacin Bsica Regular. c) Las horas disponibles para completar el Plan de Estudios de las instituciones
educativas de acuerdo con el cuadro de horas aprobado con resolucin, las cuales deben
ETP: Educacin Tcnico Productiva. estar aprobadas en el Presupuesto Analtico de Personal PAP vigente y contar con financia-
miento para el ao fiscal que corresponda.
COPARE: Consejo Participativo Regional de Educacin.
d) Las vacantes para reemplazo de profesor titular ausente por designacin, desta-
COPALE: Consejo Participativo Local de Educacin. que, encargatura, licencias o sanciones.

CONEI: Consejo Educativo Institucional. 5.2.2 De acuerdo con las funciones asignadas, el director/jefe de Gestin Institu-
cional de la UGEL o quien haga sus veces, verifica la existencia de las plazas vacantes, as
AIP: Aula de Innovacin Pedaggica. como la disponibilidad presupuestal, procediendo a la certificacin correspondiente.
CRT: Centro de Recursos Tecnolgicos.
5.2.3 Toda plaza, cualquiera sea su condicin (ocupada o vacante) y de natura-
LRM: Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial. leza (orgnica o eventual), tiene asignado necesariamente un cdigo nico, generado por
138 139
CONTRATACIN DOCENTE

el Sistema de Administracin y Control de Plazas NeXus, el cual debe figurar necesaria y 5.4 DEL COMIT DE CONTRATACIN
obligatoriamente en las resoluciones que se emitan para la contratacin docente.
5.4.1 La UGEL, que tenga la calidad de Unidad Ejecutora, conforma el Comit de
5.3 DE LA PUBLICACIN DE LAS VACANTES Contratacin como mximo a los dos (2) das de publicada la presente norma. La UGEL que
no tiene la condicin de unidad ejecutora, puede llevar a cabo el proceso de contratacin
5.3.1 La DRE debe realizar la publicacin y difusin del consolidado regional de dentro de su jurisdiccin, siempre que cuente con la resolucin que delegue funciones, emi-
plazas vacantes, sobre la base de la informacin proporcionada por las UGEL. tida por la unidad ejecutora a la que pertenece.

5.3.2 Las DRE y UGEL obligatoriamente publican el listado definitivo de plazas va- 5.4.2 El Comit de Contratacin est conformado por los siguientes miembros ti-
cantes, considerando las eventuales, ceses, reemplazos de titular ausente y desplazamien- tulares:
tos de personal, as como la actualizacin de aquellas plazas vacantes que pudieran ser ocu-
padas por causal de reasignacin. La publicacin del listado definitivo de plazas vacantes a) El director o jefe de Gestin Institucional, quien lo preside.
debe efectuarse desde el primer da hbil de la tercera semana del mes de enero.
b) El especialista administrativo en Personal.
5.3.3 Adems, la UGEL realiza la publicacin de plazas vacantes en su portal insti-
tucional, pizarras, carteles u otros medios de comunicacin que estime conveniente, segn c) El planificador o racionalizador.
el Anexo 2 de la presente norma, en cumplimiento a la Ley de Transparencia y Acceso a la
Informacin Pblica. d) Un especialista en educacin de la modalidad, nivel, ciclo, forma educativa de la
plaza a adjudicar.
5.3.4 La publicacin de plazas vacantes debe realizarse segn la siguiente clasificacin:
e) Un especialista de Tecnologas Educativas de la UGEL, para el caso que existan
a) Plazas orgnicas vacantes. vacantes en instituciones educativas con AIP/CRT.

b) Vacantes para contrato eventual. No incluye las plazas para profesores de Edu- f) Un representante de la Asociacin CRFA y un representante de la institucin de
cacin Fsica en el marco del Plan de Fortalecimiento de la Educacin Fsica. soporte tcnico, donde lo hubiera, para los casos de CRFA.

c) Horas para completar plan de estudios. 5.4.3 En caso algn miembro titular del Comit de Contratacin no pueda asumir
sus funciones por razones justificadas o tenga que abstenerse por tener relacin de paren-
d) Vacantes por suplencia de titular ausente. tesco con alguno de los postulantes hasta el cuarto grado de consanguinidad o segundo de
afinidad, por razn de matrimonio, unin de hecho o convivencia ser reemplazado por un
5.3.5 Todas las plazas vacantes de II.EE. unidocentes corresponden al cargo de alterno, retomando sus funciones en las acciones posteriores a la abstencin. Los miembros
profesor y deben ser identificadas como tal en la publicacin. alternos deben figurar en la resolucin de conformacin del mencionado Comit, y son los
siguientes:
5.3.6 Las plazas vacantes deben contener en su publicacin, la modalidad, nivel,
ciclo, forma educativa, jornada laboral, especialidad de la plaza y motivo de vacante, as a) El director o jefe de Gestin Pedaggica.
como la caracterstica y tipo de institucin educativa, conforme a la informacin registrada
en el Sistema NeXus (Convenio y de Accin Conjunta, Educacin Intercultural Bilinge, Uni- b) El jefe de Gestin Administrativa.
docente, Multigrado, Frontera, Rural y VRAEM).
c) Un especialista en educacin.
5.3.7 La informacin contenida en el Sistema NeXus respecto a las caractersticas
y tipo de institucin educativa, se actualizan cada ao en funcin a los padrones de institu- d) Un tcnico en Sistemas de Personal.
cin educativa que aprueba el Ministerio de Educacin.
140 141
CONTRATACIN DOCENTE

e) Un especialista de Tecnologas Educativas, para el caso que existan vacantes en g) Elaborar y presentar el informe final del proceso de contratacin a la DRE.
instituciones educativas con AIP/CRT.
5.4.9 Para las sesiones del Comit de Contratacin se requiere la presencia de por
5.4.4 De no contar con un especialista EBE o EBA y se cuente con plazas vacantes lo menos tres (3) miembros del Comit (o sus alternos). Las decisiones se adoptan por la
de estas modalidades, se debe integrar al Comit a un director de IE o profesor de educacin mayora ms uno de los presentes en la sesin. En caso solo asistan tres (3) miembros se
bsica especial o bsica alternativa. requiere unanimidad. En caso de empate el presidente tiene el voto dirimente.

5.4.5 El Comit de Contratacin ejerce sus funciones durante el ao, para cubrir las 5.4.10 El Comit de Contratacin rige su funcionamiento segn lo establecido en
vacantes que se generen durante el ao lectivo. el Ttulo II, Captulo II y Subcaptulo V, referido a los rganos Colegiados, de la Ley N. 27444,
Ley del Procedimiento Administrativo General.
5.4.6 No pueden ser miembros del Comit de Contratacin, los servidores que se
encuentren inhabilitados o cumpliendo sancin administrativa vigente por procesos disci- 5.5 DEL CONTRATO
plinarios, ni los que se encuentren en uso de vacaciones o licencia.
5.5.1 La resolucin que aprueba el contrato del servicio docente suscrito, es con-
5.4.7 El Comit podr solicitar el apoyo de la Defensora del Pueblo, la Fiscala de dicin indispensable e insustituible para que el contratado inicie sus labores, debiendo ser
Prevencin del Delito u otra autoridad local, as como a un representante de la organizacin notificada de acuerdo a las normas legales vigentes.
indgena regional (cuando corresponda a instituciones educativas EIB), a fin que el proceso
de contratacin se desarrolle conforme a lo dispuesto en la normativa vigente. La ausencia 5.5.2 Previa a la emisin de la resolucin, la UGEL verifica que obre en los antece-
de estas autoridades y del representante indgena no impide que dicho comit cumpla con dentes el Contrato de Servicio Docente debidamente suscrito por las partes, segn el forma-
sus funciones to adjunto en el Anexo 1 de la presente norma.

5.4.8 Son funciones del Comit de Contratacin las siguientes: 5.5.3 Todo contrato debe tener una vigencia mnima de treinta (30) das, pudiendo
iniciarse a partir del primer da de clases, y como mximo hasta el 31 de diciembre.
a) Cumplir el cronograma de actividades establecidos.
5.5.4 Est prohibido efectuar ms de un contrato en una plaza vacante, bajo res-
b) Llevar un libro de actas, donde se registran las actividades desarrolladas y ocu- ponsabilidad administrativa del funcionario/servidor que autorice tal acto; igual restriccin
rrencias del proceso. se considera para los contratos eventuales.

c) Verificar antes de la adjudicacin de plazas EIB que el postulante se encuentre 5.5.5 La jornada de trabajo del profesor contratado se establece de acuerdo con
en el Registro Nacional de Docentes Bilinges de Lenguas Originarias del Per, segn la in- la modalidad, nivel, ciclo, programa educativo o forma en el que se desempee, segn se
formacin contenida en la Base de Datos remitida por el Minedu y segn sea el caso, garan- detalla:
tizar que en la adjudicacin de plazas EIB los postulantes cumplan con el nivel de dominio
mnimo exigido para la correspondiente lengua originaria o se respete el rango de prelacin
del dominio de la lengua originaria (Anexo 11).

d) Publicar el cuadro de mritos final establecido con la prueba.

e) Llevar a cabo el proceso de adjudicacin de plazas vacantes en acto pblico,


respetando rigurosamente el cuadro de mritos final, el grupo de inscripcin en que dio la
prueba el postulante y el orden de asignacin de la plaza.

f) Entregar las actas de adjudicacin a los postulantes.


142 143
CONTRATACIN DOCENTE

MODALIDAD, NIVEL, CICLO, JORNADA DE TRABAJO 5.5.10 La administracin puede organizar la jornada de trabajo del profesor con-
PROGRAMA EDUCATIVO O FORMA
tratado en un CEBA indistintamente de los turnos de funcionamiento de la IE, de lunes a do-
EBR Nivel de Educacin Inicial mingo en funcin de la demanda de los estudiantes, sin exceder su jornada laboral semanal
EBR Nivel de Educacin Primaria mensual.
EBA Ciclo Inicial/Intermedio 30 horas pedaggicas
EBE Nivel de Educacin Inicial semanal - mensual
5.5.11 La administracin puede organizar la jornada de trabajo del profesor con-
EBE Nivel de Educacin Primaria tratado en ETP indistintamente de los turnos de funcionamiento de la IE, de lunes a domingo
ETP Ciclos Bsico y Medio en funcin de la demanda de los estudiantes, sin exceder su jornada laboral semanal - men-
EBR Nivel de Educacin Secundaria sual.
24 horas pedaggicas
EBA Ciclo Avanzado semanal - mensual
5.5.12 El profesor contratado en EBE puede brindar sus servicios profesionales in-
distintamente en la atencin a la discapacidad severa y multidiscapacidad, o en el asesora-
5.5.6 En caso la distribucin de horas de clase de la IE de EBR Nivel de Educacin miento (SAANEE) a las instituciones educativas inclusivas, a los estudiantes con necesidades
Secundaria y EBA Ciclo Avanzado lo permita, los profesores contratados en dichos niveles y educativas especiales asociadas a discapacidad, talento y superdotacin, matriculados en
ciclos educativos pueden asumir horas adicionales a la jornada establecida en el numeral la educacin bsica y educacin tcnico productiva. En este ltimo caso, al docente con-
precedente, hasta un mximo de seis (6) horas adicionales para EBR Secundaria y EBA Avan- tratado en coordinacin con el director(a) de la IE se le establece el horario, el tiempo de
zado, para tal efecto se debe contar con la certificacin presupuestal correspondiente. permanencia y la actividad que debe realizar.

En la IE de EBR Nivel de Educacin Secundaria seleccionada para implementar la JEC, los 5.5.13 El profesor contratado en IE unidocente asume necesariamente por encar-
profesores contratados en plazas orgnicas vacantes pueden asumir horas adicionales a la go las funciones de la direccin, cumpliendo adems de las horas efectivas de trabajo peda-
jornada establecida en el numeral 5.5.5 de la presente norma hasta un mximo de seis (6) ggico, las labores propias de la direccin de la IE, hasta completar su jornada de trabajo de
horas adicionales, de los cuales dos (2) horas sern destinadas al trabajo en aula y la di- 40 horas cronolgicas, resultado de la encargatura. El profesor contratado en IE unidocente
ferencia ser destinada al trabajo de planificacin, ejecucin y evaluacin de las acciones percibe su remuneracin mensual por el cargo de profesor y de ser el caso las bonificaciones
educativas; la formacin entre los profesores; la asesora a los estudiantes; la atencin a los especiales de servicio docente. No corresponde pago de asignaciones por cargo ni por jorna-
padres de familia; y la realizacin de actividades complementarias que fortalezcan a la ins- da de trabajo adicional.
titucin educativa.
Las referidas horas se aprueban mediante resolucin como contrato por horas adicionales. 5.5.14 El profesor contratado en un AIP/CRT es responsable de gestionar y brindar
asesora tcnico-pedaggica a docentes y estudiantes que integran las Tecnologas de Infor-
5.5.7 Los profesores contratados en EBR Secundaria por reemplazo de titular macin y Comunicacin en su programacin curricular. Su labor se desarrolla en las II.EE.
ausente, asumen la jornada de dictado de horas de clase (horas curriculares) del profesor de Educacin Bsica que tengan implementacin tcnica entregada por el Minedu u otras
titular. Las horas de incremento autorizadas por la Novena Disposicin Complementaria, entidades por gestin propia, laboran de lunes a viernes en turnos y modalidades en funcin
Transitoria y Final de la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial no es de alcance al profe- a la demanda educativa sin exceder su jornada laboral diaria.
sor contratado.
5.5.15 Est prohibido destacar, conceder licencia sin goce de haber o rotar al pro-
5.5.8 En EBR Nivel de Educacin Secundaria y en EBA Ciclo Avanzado, se pueden fesor contratado para cumplir funciones distintas a aquellas para las que ha sido contratado,
ejecutar contratos por jornadas de trabajo menores a las sealadas en el numeral 5.5.5 de la bajo responsabilidad.
presente norma, como mnimo por cuatro (4) horas para completar el plan de estudios, en
concordancia con el Cuadro de Distribucin de Horas Pedaggicas. 5.5.16 Al profesor contratado solo le corresponde licencia con goce de haber por
incapacidad temporal y maternidad, segn sea el caso, en el marco de la normativa que re-
5.5.9 La jornada de trabajo del profesor coordinador del PRONOEI, del docente gula el rgimen de seguridad social, as como las licencias con goce de haber por adopcin,
coordinador de la ONDEC y del docente coordinador de la ODEC, contratados, es de 40 horas por paternidad y por enfermedad terminal y accidente grave de familiar directo.
pedaggicas semanal mensual.
144 145
CONTRATACIN DOCENTE

5.5.17 No procede la celebracin de contratos en los siguientes casos: resolucin de contrato al da siguiente de vencido dicho plazo, sin opcin a incluirse nueva-
mente en el cuadro de mritos, limitndose su participacin solo en la etapa IV.
a) En cargos directivos y jerrquicos.
5.5.26 Las resoluciones que aprueben contratos no sustentados en una vacante
b) Por reemplazo de profesor nombrado destacado en plaza no presupuestada. con disponibilidad presupuestal, son nulas de pleno derecho, debiendo establecerse las res-
ponsabilidades administrativas a que hubiera lugar, sin perjuicio de las responsabilidades
c) Por reemplazo de profesor nombrado con encargo de funciones de la direccin civiles y penales que se puedan determinar, concordante con el numeral 26.2 del artculo 26
de una IE. y el numeral 2 de la Segunda Disposicin Transitoria del Texto nico Ordenado de la Ley N.
28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto, aprobado por Decreto Supremo
d) Por reemplazo de profesor nombrado que se encuentre de comisin de servicios. N. 304-2012-EF.

5.5.18 Los servidores pblicos (nombrados y contratados) se encuentran prohibi- 5.6 DE LAS COMPETENCIAS Y OBLIGACIONES
dos de desempear ms de un empleo pblico remunerado, con excepcin de uno ms por
funcin docente, siempre que no exista incompatibilidad horaria ni de distancia entre las 5.6.1 El Minedu asume la supervisin a nivel nacional de la conduccin del proce-
plazas asumidas. so de contratacin docente, en coordinacin con la DRE correspondiente.

5.5.19 Las causales de resolucin del contrato se encuentran establecidas en la 5.6.2 Son funciones y obligaciones del director de la DRE:
clusula sexta del Contrato del Servicio Docente suscrito entre el docente y el director de la
Instancia de Gestin Educativa Descentralizada correspondiente (Anexo 1). a) Efectuar la convocatoria del proceso de contratacin docente.

5.5.20 Si los contratos son resueltos antes de cumplido los treinta (30) das, corresponde b) Verificar la existencia de las plazas vacantes en su jurisdiccin aptas para ser
reconocer los das efectivamente laborados, mediante acto resolutivo y solo para efectos de pago. adjudicadas.

5.5.21 La renuncia del postulante adjudicado o de un profesor contratado, lo ex- c) Publicar el consolidado de vacantes del mbito regional.
cluye definitivamente del cuadro de mritos correspondiente. El renunciante solo podr
participar en convocatorias de la Etapa IV. d) Publicar el cuadro de mrito de los postulantes establecido con la Prueba nica
Nacional.
5.5.22 El profesor cuyo contrato sea resuelto por desplazamiento del titular como
consecuencia de procesos de nombramiento, rotacin, reasignacin, reubicacin de perso- e) Publicar el cronograma del proceso en el mbito regional, el cual debe consig-
nal excedente, entre otros, da lugar a su reincorporacin en el cuadro de mritos, respetan- nar obligatoriamente todas las actividades previstas en la presente norma, a fin de garanti-
do el puntaje obtenido. Esta accin se realiza a solicitud del interesado. zar la presencia de los profesores al inicio del ao escolar.

5.5.23 El contrato autorizado por reemplazo de un profesor titular ausente, puede f) Verificar de oficio la autenticidad de las declaraciones juradas, documentos, in-
ser ampliado automticamente, en caso de que la ausencia se extienda consecutivamente, formaciones y traducciones proporcionadas por el administrado.
hasta por un periodo adicional.
g) Supervisar el proceso de contratacin en las UGEL de su jurisdiccin.
5.5.24 La resolucin que aprueba el contrato debe ser notificada al administrado
en un plazo mximo de cinco (5) das a partir de su expedicin, de conformidad con los art- h) Resolver los recursos administrativos de su competencia de acuerdo a la Ley N. 27444,
culos 18 y 27 de la Ley N. 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General. Ley del Procedimiento Administrativo General.

5.5.25 En caso de que el profesor contratado no asuma el cargo dentro de los cinco i) Coordinar con el rgano de Control Institucional para que se realicen las accio-
(5) das calendario de iniciadas las clases, la DRE/ UGEL segn corresponda deja sin efecto su nes de control pertinentes.
146 147
CONTRATACIN DOCENTE

5.6.3 Son funciones y obligaciones del director de la UGEL: c) Corroborar e informar bajo responsabilidad administrativa, que las plazas adju-
dicadas pertenecientes a su IE correspondan a las publicadas como objeto del concurso.
a) Remitir a la DRE la relacin de las plazas vacantes de su jurisdiccin, dentro del
plazo establecido por el Minedu. d) Verificar, bajo responsabilidad administrativa, que el profesor adjudicado en
una plaza vacante de su IE cumpla con el perfil del cargo, plaza y especialidad.
b) Difundir la convocatoria y el cronograma del proceso de contratacin.
e) Otorgar posesin de cargo al docente contratado quien debe asumir el cargo
c) Publicar las plazas vacantes de su jurisdiccin. con la resolucin que apruebe su contrato.

d) Conformar mediante resolucin el Comit de Contratacin. f) Informar a la UGEL:

e) Publicar el cuadro de mrito final de los postulantes establecido con la Prueba - En caso el profesor no asuma el cargo dentro de los cinco (5) das de iniciadas las clases.
nica Nacional.
- Si la plaza adjudicada no corresponde a la publicada como objeto del concurso.
f) Verificar de oficio la autenticidad de las declaraciones juradas, documentos, in-
formaciones y traducciones proporcionadas por el administrado. - Si el profesor contratado no cumple con el perfil del cargo, plaza y especialidad en
la que ha sido adjudicado.
g) Supervisar que las plazas adjudicadas correspondan a las publicadas oportunamente.
g) Efectuar y elevar a la UGEL la propuesta de contrato docente, en plaza vacante
h) Recibir los expedientes de los postulantes adjudicados. temporal y presupuestada, siempre que sea inferior a tres (3) meses.

i) Resolver los recursos administrativos de su competencia de acuerdo con la Ley 6. DISPOSICIONES ESPECFICAS
N. 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General.
6.1 CONVOCATORIA
j) Corroborar que el postulante cumpla con el perfil del cargo, plaza y especialidad
en la que ha sido adjudicado. 6.1.1 La DRE, a travs de su portal institucional, convoca al proceso de contrata-
cin de profesores.
k) Emitir las resoluciones de aprobacin de contratos en el plazo establecido en la
presente norma. 6.1.2 Realizada la convocatoria, las UGEL deben difundirla a travs de paneles in-
formativos y los medios de comunicacin masiva a su alcance.
l) Coordinar con el rgano de Control Institucional para que se realicen las accio-
nes de control pertinentes. 6.1.3 El anuncio de la convocatoria comprende la informacin contenida en la pre-
sente norma y como mnimo la siguiente informacin:
m) A travs del rea de Personal, debe consultar el RNSDD, para determinar si el
postulante adjudicado ha sido destituido, despedido o se encuentra inhabilitado para ejer- a) El cronograma del concurso.
cer la funcin pblica docente.
b) Los telfonos o direcciones de correo institucional de la DRE/UGEL.
5.6.4 Son funciones y obligaciones del director de la IE:
c) Las plazas vacantes a ser cubiertas.
a) Informar oportunamente a la UGEL las vacantes generadas para contrato docente.
d) Los requisitos, etapas, plazos y procedimientos establecidos para la ejecucin
b) Efectuar la evaluacin del docente, segn sea el caso. del proceso de contratacin.
148 149
CONTRATACIN DOCENTE

6.2 DE LAS ETAPAS DE ADJUDICACIN criterios establecidos en el numeral 6.2.28 de la presente norma.
Las instancias de gestin educativa descentralizada (DRE/UGEL segn correspon- Si el profesor que es propuesto por el director de la IE no se presenta a la adjudicacin o lo
da), necesariamente deben llevar a cabo el proceso de adjudicacin en cada una de las eta- hace de manera extempornea, pierde la opcin de ser adjudicado en este tramo, quedando
pas establecidas de manera progresiva y en los plazos previstos. expedito su participacin en el segundo tramo de esta etapa.

A. ETAPA I De no contar con profesores nombrados para ejercer la representatividad en la evaluacin


6.2.1 El proceso de adjudicacin en esta etapa se realiza en acto pblico en el m- de la capacidad didctica, el director de la IE solicitar a la UGEL la designacin de un profe-
bito de cada UGEL, en el lugar, fecha y hora establecida en el cronograma aprobado por la sor nombrado de otra IE o de un especialista en educacin de la UGEL.
DRE, comprende dos (2) tramos: El proceso de adjudicacin en este tramo, no debe exceder el tercer da hbil de la cuarta
semana del mes de enero.
a) Primer tramo.- El profesor que rindi la prueba y alcanz nota desde 14 a ms y
se encuentre en el cuadro de mritos de la UGEL que seleccion puede presentar su solicitud b) Segundo tramo.- Luego de la adjudicacin sealada en el literal precedente,
en la IE donde desea laborar, a fin de que sea evaluado por el director designado de la citada se contina con la adjudicacin en estricto orden de mritos de los postulantes estableci-
institucin educativa, en el marco de la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial. Dicha dos con la prueba; participan en este tramo, incluso los postulantes que renunciaron a la
evaluacin debe realizarse entre el 23 y 26 de enero de cada ao. propuesta o que no lograron ser adjudicados en el primer tramo de esta etapa, quienes se
reincorporan al cuadro de mritos de la UGEL.
La solicitud del postulante es voluntaria y la presenta en la IE donde exista plaza vacante de
su nivel, modalidad, ciclo y especialidad conforme se encuentre ubicado en el cuadro de Si publicados los cuadros de mritos establecidos con la prueba, persiste el empate, se pro-
mritos, correspondiente a la UGEL que seleccion, quien de contar con evaluacin favo- cede con la aplicacin de criterios establecidos en el numeral 6.2.28 de la presente norma.
rable y con el visto bueno del CONEI o Consejo Directivo del CRFA donde corresponda, ser
propuesto para contrato por el director de la IE y la asociacin CRFA, donde corresponda. Para la adjudicacin de las plazas EIB los postulantes debern cumplir con el nivel de dominio
mnimo exigido para la correspondiente lengua originaria (Anexo 11) segn la constancia de
El director designado de la IE y un representante de profesores nombrados, en presencia de incorporacin en el Registro Nacional de Docentes Bilinges de Lenguas Originarias del Per.
un representante del CONEI, padres de familia, Consejo Directivo del CRFA, COPAE EBA, El Comit de Contratacin debe garantizar que el proceso de adjudicacin de vacantes se
segn corresponda, evaluarn la capacidad didctica del docente. realice en estricto orden de mritos, teniendo en cuenta el siguiente orden:
Para el caso de los CRFA, los postulantes deben presentar la propuesta del Consejo Directivo
del CRFA y la evaluacin de desempeo favorable, establecido en el Marco del Buen Desem- a) Plazas orgnicas vacantes.
peo Docente. No aplica para dichos postulantes la evaluacin de la capacidad didctica
del docente. b) Vacantes para contratos eventuales.
Cuando se trate de una plaza EIB, primar el rango de prelacin del dominio de la lengua
originaria (Anexo 12) sobre el puntaje obtenido en la evaluacin de la capacidad didctica c) Vacantes por suplencia de titular ausente (por un periodo superior a tres (3) meses).
del docente.
d) Horas para completar plan de estudios.
Al momento de la adjudicacin, el Comit de Contratacin debe exigir al postulante la propuesta
y la ficha de evaluacin de la capacidad didctica del docente. Asimismo, si se trata de una plaza Los postulantes que, voluntariamente y por inters particular, decidan elegir la vacante
EIB, debe exigir la constancia de incorporacin en el Registro Nacional de Docentes Bilinges de en un orden de prelacin diferente al establecido en el numeral que antecede, estn en la
Lenguas Originarias del Per y asegurarse que la plaza sea adjudicada al postulante con mayor facultad de hacerlo, sin lugar a un reclamo posterior, suscribindose un acta de peticin y
rango de prelacin del dominio de la lengua originaria que se haya presentado. conformidad.
El director de IE solo debe proponer a un postulante para una plaza, de haber dos a ms pos-
tulantes, deber proponer al que haya obtenido mayor puntaje en la evaluacin de la capa- El postulante que se encuentre en el cuadro de mritos y presente en el acto pblico de ad-
cidad didctica, siempre y cuando dicha evaluacin sea igual o superior al puntaje mnimo judicacin y decide no elegir una plaza vacante, se considera retirado del cuadro de mritos,
o mximo requerido, segn sea el caso. En caso de empate se procede con la aplicacin de quedando constancia de ello, limitndose su participacin a la Etapa IV.
150 151
CONTRATACIN DOCENTE

Para el caso de los CRFA, se adjudica a los postulantes en estricto orden de mritos y que g) Constancia de incorporacin en el Registro Nacional de Docentes Bilinges de
adems presenten la evaluacin favorable de desempeo, establecido en el Marco del Buen Lenguas Originarias del Per cuando se trate de una plaza EIB.
Desempeo Docente.
6.2.6 El postulante con ttulo pedaggico de Educacin Fsica, no puede optar por
En caso el postulante no pueda asistir a la adjudicacin, puede acreditar a un representante una plaza de nivel educativo distinto al que voluntariamente eligi y postul en la prueba.
mediante un poder con firma legalizada ante notario pblico o juez de Paz, quien elige la
plaza, presenta los documentos necesarios para la formacin del expediente del postulante 6.2.7 El postulante a educacin para el trabajo de EBR nivel Secundaria y EBA ciclo
y recibe el acta. En caso no se presente el postulante, el acto de adjudicacin prosigue con el Avanzado, no puede optar por una especialidad distinta al que voluntariamente eligi y pos-
siguiente docente que figure en el cuadro de mritos. Los postulantes que no se presenten tul en la prueba, independientemente de las certificaciones o especialidades que posea.
al acto pblico de adjudicacin o no acrediten a un representante son retirados del cuadro
de mrito, quedando constancia de ello en acta, limitndose su participacin a la Etapa IV. 6.2.8 El Comit de Contratacin no podr adjudicar plazas vacantes:

El proceso de adjudicacin en este tramo, no debe exceder el primer da hbil de la primera a) A quienes no acrediten los requisitos mnimos establecidos.
semana del mes de febrero.
b) A servidores de carrera que estn cumpliendo sancin disciplinaria de cese temporal.
6.2.2 En ambos tramos, se debe garantizar que el postulante figure en el cuadro de m-
ritos en la misma modalidad, nivel, ciclo y especialidad de la plaza adjudicada, verificando asimis- c) A quienes cuenten con 65 o ms aos de edad.
mo el cumplimiento de los requisitos mnimos establecidos en el Anexo 6 de la presente norma.
d) A quienes se les haya resuelto el contrato en el periodo lectivo anterior por la
6.2.3 La DRE debe acreditar a un representante como Supervisor en la(s) causal establecida en el literal b) de la clusula sexta del contrato.
adjudicacin(es) que convoque cada UGEL de su jurisdiccin.
e) A quienes hayan sido condenados por delitos consignados en la Ley N. 29988.
6.2.4 El Comit de Contratacin entrega el Acta de Adjudicacin, suscrita por todos
sus integrantes, a quien resulte ganador, de acuerdo al formato del Anexo 3. f) A exservidores destituidos o separados del servicio cuya sancin fue aplicada en
los ltimos cinco (5) aos, a la fecha de adjudicacin inclusive.
6.2.5 El postulante adjudicado, al momento de recibir el Acta de Adjudicacin,
debe entregar al Comit de Contratacin, necesariamente los siguientes documentos: g) A exservidores sancionados con separacin definitiva del servicio por delitos de
violacin de la libertad sexual.
a) Ttulo profesional pedaggico y/o ttulo de segunda especialidad profesional en
Educacin, debidamente registrado(s). h) A quienes cuenten con antecedentes penales por delitos dolosos.

b) Copia del DNI vigente, carn de identidad o de extranjera, segn corresponda. i) A quienes estn cumpliendo condena condicional por delito doloso o se encuen-
tren suspendidos e inhabilitados judicialmente.
c) Currculum vitae documentado.
j) A docentes inhabilitados como consecuencia de lo establecido en el artculo 214
d) Declaracin jurada de acuerdo con el formato adjunto (Anexo 5). del Reglamento.

e) Propuesta del promotor/director de la IE con el visto bueno de la ONDEC/ODEC, k) Al postulante de nacionalidad extranjera que opte por una plaza vacante de IE
en caso opte por una plaza vacante de institucin educativa de accin conjunta. ubicada en zona de frontera, debiendo optar por otra plaza que no tenga esta caracterstica,
respetando siempre el orden de mrito.
f) Propuesta del obispo o del director de la ODEC, en caso opte por una plaza va-
cante del rea Curricular de Religin.
152 153
CONTRATACIN DOCENTE

6.2.9 Concluida la adjudicacin, el Comit de Contratacin remite a la UGEL los expe- 6.2.16 En caso de igualdad de puntaje, se procede con la aplicacin de criterios
dientes de los docentes adjudicados con la respectiva copia del Acta, as como el informe final establecidos en el numeral 6.2.28 de la presente norma.
del proceso de contratacin docente, anexando toda la documentacin generada en el mismo.
6.2.17 Para la adjudicacin de las plazas EIB, los postulantes debern cumplir
6.2.10 La UGEL, una vez recibido los expedientes de los docentes adjudicados, son con el nivel de dominio mnimo exigido para la correspondiente lengua originaria (Anexo
responsables de emitir en un plazo que no exceda el ltimo da hbil de la primera semana 11) segn la constancia de incorporacin en el Registro Nacional de Docentes Bilinges de
del mes de febrero, las resoluciones que aprueban los contratos, previa verificacin del cum- Lenguas Originarias del Per.
plimiento de los requisitos, garantizando el pago de sus remuneraciones en el mes de marzo.
6.2.18 El Comit de Contratacin debe tener en cuenta en esta etapa, de ser el
6.2.11 El contrato autorizado por reemplazo de un profesor titular ausente podr caso, las disposiciones establecidas para la Etapa I.
ser ampliado por un periodo similar al del contrato, en caso se prolongue la ausencia del
profesor, sin exceder el ao fiscal. C. ETAPA III

6.2.12 Los postulantes, que figurando en el cuadro de mritos correspondiente, no 6.2.19 Si culminadas las adjudicaciones en las Etapas I y II, continan existiendo
se adjudiquen alguna vacante tienen la posibilidad de ser contratados, en las vacantes que se plazas vacantes, el Comit de Contratacin convoca a los postulantes que renan los requi-
generen durante todo el ao lectivo o periodo promocional, siendo responsabilidad del Comi- sitos mnimos requeridos para el cargo, conforme al Anexo 6 de la presente norma, a fin de
t de Contratacin comunicar a los interesados con una anticipacin mnima de setenta y dos que estos presenten sus respectivos expedientes para su evaluacin.
(72) horas, la fecha y hora de las nuevas adjudicaciones, hasta agotar el Cuadro de Mritos.
6.2.20 En las vacantes pertenecientes a Aulas de Innovacin Pedaggica y CRT, don-
B. ETAPA II de no se presente ningn postulante con el perfil mnimo requerido (Anexo 6), podrn partici-
par profesionales con ttulo universitario y/o grado de maestra o doctorados en reas afines a
6.2.13 En caso se hayan adjudicado plazas a todos los profesores que figuran en la especialidad, as como profesionales con ttulo profesional tcnico de la especialidad.
el cuadro de mritos para una modalidad, nivel, ciclo educativo y especialidad y an existan
vacantes, la DRE/UGEL segn corresponda a travs de su Comit de Contratacin, el segun- En las vacantes pertenecientes a EBE (psiclogos, asistenta social, tecnlogo mdico con
do da hbil de la primera semana del mes de febrero efecta la convocatoria a un proceso mencin en Terapia Fsica, Terapia Ocupacional o Terapia del Lenguaje, otros debidamente
de adjudicacin en plazas declaradas desiertas. El proceso de adjudicacin se realiza en acto colegiados de ser el caso), donde no se presente ningn postulante con el perfil mnimo re-
pblico y no debe exceder el primer da hbil de la segunda semana del mes de febrero y la querido (Anexo 6), podrn participar profesionales con ttulo universitario y/o experiencia en
UGEL, una vez recibido los expedientes de los docentes adjudicados, son responsables de la discapacidad que requiere la IE.
emitir en un plazo que no exceda el ltimo da hbil de la segunda semana del mes de febre-
ro, las resoluciones que aprueban los contratos. En caso de los CRFA, tambin podrn participar profesionales con ttulo universitario y/o gra-
do de maestra o doctorados en reas afines a la especialidad, as como profesionales con
6.2.14 En esta etapa de existir plazas vacantes desiertas, primero se realiza la ad- ttulo profesional tcnico de la especialidad, en cumplimiento del Plan de Estudios del CRFA
judicacin a los postulantes de la misma UGEL que se encuentren en los cuadros de mritos y el Cuadro de Distribucin de Horas Pedaggicas.
en una modalidad, nivel, ciclo educativo o especialidad distinta a la plaza declarada desierta,
siempre que acrediten el requisito mnimo de la plaza a adjudicar establecido en el anexo 6 de 6.2.21 En las vacantes del rea curricular de Ingls o de Idioma Extranjero de EBR
la presente norma, considerando los puntajes obtenidos por cada uno de ellos en la prueba. Secundaria y EBA Avanzado, respectivamente, el Comit de Contratacin en esta etapa con-
voca, evala y adjudica a profesores en el siguiente orden de prelacin excluyente:
6.2.15 Culminada la adjudicacin sealada en el literal precedente, se contina
con la adjudicacin de plazas a los postulantes que figuren en los Cuadros de Mritos de a) Profesores titulados en educacin en la especialidad de Ingls (siempre que no
otras UGEL de la misma regin, considerando los puntajes obtenidos por cada uno de ellos se encuentren en el cuadro de mritos establecido con la prueba).
en la prueba y siempre que acrediten el requisito mnimo de la plaza a adjudicar establecido
en el Anexo 6 de la presente norma.
154 155
CONTRATACIN DOCENTE

b) Grado de bachiller en Educacin o estudios pedaggicos concluidos en educa- b) Egresado.


cin en la especialidad de Ingls. De haber varios postulantes por cada orden de prelacin excluyente, se evalan los expe-
dientes conforme a los criterios establecidos en el Anexo 04 de la presente norma.
c) Grado de bachiller en traduccin o afines con experiencia mnima de dos aos
en la enseanza del idioma ingls en el sector pblico o privado. 6.2.23 El personal que atiende a nios y nias de EBR Inicial debe ser titulado en
Educacin Inicial, en caso no haya postulantes con este ttulo, se optar por profesores titu-
d) Grado de bachiller en educacin o estudios pedaggicos concluidos en educa- lados en Educacin Primaria con experiencia mnima de un ao (1) de servicios en Educa-
cin con certificado en la enseanza del idioma ingls. cin Inicial.

e) Grado de bachiller en educacin o estudios pedaggicos concluidos en educa- 6.2.24 El Comit de Contratacin evala en esta etapa aplicando los criterios y pro-
cin con certificado de dominio de ingls en nivel intermedio o superior. cedimientos de evaluacin establecidos por el rea de Gestin Pedaggica de la instancia
de gestin educativa descentralizada que corresponda, para lo cual debe contar con la co-
f) Grado de bachiller con certificado en la enseanza del idioma ingls con expe- laboracin de los especialistas de la modalidad, forma, nivel o ciclo educativo segn corres-
riencia mnima de dos aos en la enseanza del idioma ingls en el sector pblico o privado. ponda de la UGEL. De ser necesario el Comit de Contratacin puede contar con el apoyo de
profesores de la especialidad que laboren en instituciones educativas de la jurisdiccin.
g) Grado de bachiller con certificado de dominio de ingls en nivel intermedio o
superior con experiencia mnima de dos aos en la enseanza del idioma ingls en el sector 6.2.25 En esta etapa se adjudicar en acto pblico al postulante que obtenga el
pblico o privado. mayor puntaje en la calificacin de su expediente (Anexo 4). En caso de igualdad de punta-
je, para determinar la adjudicacin, se consideran los criterios establecidos en el numeral
h) Estudios de secundaria completa con certificado de dominio de ingls en nivel 6.2.28 de la presente norma. El ttulo pedaggico con el cual postula el profesor otorga pun-
intermedio o superior con experiencia mnima de dos aos en la enseanza del idioma in- taje en esta etapa.
gls en el sector pblico o privado.
6.2.26 Para el caso de CRFA en esta etapa se adjudicar la plaza al postulante que
i) Grado de bachiller con certificado en la enseanza del idioma ingls. obtenga el mayor puntaje en la calificacin de su expediente (Anexo 10) y entrevista sea-
lada en el numeral 6.4.6 de la presente norma. El ttulo pedaggico con el cual postula el
j) Grado de bachiller con certificado de dominio de ingls en nivel intermedio o profesor otorga puntaje en esta etapa. En caso de igualdad de puntaje, para determinar la
superior. adjudicacin se consideran los siguientes criterios, en dicho orden de prelacin:

k) Estudios de secundaria completa con certificado de dominio de ingls en nivel a) Mayor puntaje en la entrevista.
intermedio o superior.
b) Formacin profesional (mximo 20 puntos).
De haber varios postulantes por cada orden de prelacin excluyente, se evalan los expe-
dientes conforme a los criterios establecidos en el Anexo 4 de la presente norma. c) Capacitacin y actualizacin (mximo 30 puntos).

6.2.22 En las vacantes pertenecientes a Matemtica, Educacin para el Trabajo y d) Experiencia laboral docente (mximo 50 puntos).
Ciencia Tecnologa y Ambiente de EBR Secundaria, donde no se presente ningn postulante
con el perfil mnimo requerido (Anexo 6), se convoca, evala y adjudica a profesores de las 6.2.27 La evaluacin del expediente se realiza para los postulantes que no se en-
especialidades sealadas en el citado anexo, segn el siguiente orden prelacin excluyente: cuentran en los cuadros de mritos y solo en caso se efecte la convocatoria para cubrir
plazas desiertas y se haya agotado el cuadro de mritos.
a) Grado de bachiller.
6.2.28 La evaluacin del expediente es sobre un mximo de cien (100), de acuerdo
con los criterios sealados en el Anexo 4 de la presente norma, segn el siguiente detalle:
156 157
CONTRATACIN DOCENTE

a) Formacin profesional (mximo 50 puntos). a) Estudios de secundaria completa, con experiencia en la atencin de PRONOEI.
Para evaluar la experiencia de atencin en PRONOEI se tienen en cuenta las resoluciones
b) Capacitacin y actualizacin (mximo 30 puntos). emitidas por la DRE o UGEL.

c) Experiencia laboral (mximo 20 puntos). b) Estudios de secundaria completa, con aptitudes para la atencin educativa a las
Se adjudica al postulante que haya obtenido mayor puntaje en la evaluacin del expediente, nias y nios de tres (3) a cinco (5) aos y que adems cuente con el respaldo de las autori-
teniendo en cuenta el nivel, modalidad, ciclo educativo y especialidad de la plaza, de gene- dades de la comunidad. Para evaluar las aptitudes el Comit de Contratacin cuenta con el
rarse empate en esta evaluacin, tendr prioridad la antigedad en el registro de los ttulos apoyo del rea de Gestin Pedaggica de la instancia de gestin educativa descentralizada
pedaggicos. que corresponda, quienes deben establecer los criterios y procedimientos para la evaluacin.

6.2.29 Para efectos de evaluar la experiencia laboral, solo son computables los contra- 6.2.34 En caso de los postulantes a plazas vacantes de instituciones educativas de
tos como profesor por una jornada mnima de 24 horas pedaggicas, en instituciones educativas EIB correspondientes a EBR nivel Inicial, la evaluacin del expediente se realiza teniendo en
pblicas y privadas, de educacin bsica o educacin tcnico-productiva o de profesor coordina- cuenta los criterios sealados en el Anexo 7. El mencionado expediente est integrado por
dor de programas no escolarizados o de docente coordinador de ONDEC/ODEC. los siguientes documentos:

6.2.30 La experiencia laboral se acredita con el contrato o recibos por honorarios a) Copia del DNI vigente, Carn de identidad o de extranjera.
para las IE privadas y resolucin que aprueba el contrato y las boletas de pago o constancias
de pago para las instituciones educativas pblicas. b) Currculum vitae documentado.

6.2.31 El Comit de Contratacin, debe tener en consideracin en esta etapa, de c) Declaracin jurada de acuerdo con el formato adjunto (Anexo 5), indicando que
ser el caso, las disposiciones establecidas para la Etapa I. reside en la zona a la cual postula.

6.2.32 Para el caso de las plazas EIB, si culminadas las adjudicaciones con las pre- d) Documento de propuesta de las autoridades de la comunidad a la cual postula.
cisiones y condiciones establecidas en los numerales precedentes, se mantienen an vacan-
tes desiertas, el Comit de Contratacin puede adjudicar a postulantes que cuenten con la e) Ficha de calificacin de aptitudes para la atencin educativa a las nias y nios
constancia de incorporacin en el Registro Nacional de Docentes Bilinges de Lenguas Origi- de tres (3) a cinco (5) aos, emitida por la especialista de Educacin Inicial y una represen-
narias del Per, segn el siguiente orden de prelacin excluyente: tante de los profesores coordinadores designada por el Comit de Contratacin.

a) Grado de bachiller en Educacin o estudios pedaggicos concluidos en la moda- f) Constancia de incorporacin en el Registro Nacional de Docentes Bilinges de
lidad, nivel, ciclo educativo o especialidad requerida. Lenguas Originarias del Per.

b) Estudios pedaggicos regulares de profesionalizacin docente no concluidos en 6.2.35 Para el caso de plazas vacantes de instituciones educativas EIB correspon-
la modalidad, forma, nivel, ciclo o especialidad requerida, siempre que el postulante haya dientes a EBR nivel Inicial, las comunidades pueden proponer por lo menos a dos postulan-
cursado ms de un ciclo o est cursando el quinto ciclo o tercer ao (o ms) de estudios, y tes por cada plaza que se requiera cubrir. El postulante necesariamente debe estar incor-
que los estudios se encuentren en ejecucin o que tengan no ms de dos (2) aos de haber porado en el Registro Nacional de Docentes Bilinges de Lenguas Originarias del Per y no
sido interrumpidos. puede presentarse a ms de una plaza.
En caso de empate, para determinar la adjudicacin se consideran los criterios sealados en
6.2.33 Si an se mantienen vacantes desiertas en EBR nivel Inicial pertenecien- el Anexo 7, segn el siguiente orden de prelacin:
tes a las instituciones educativas EIB, se podrn adjudicar a postulantes que cuenten con
la constancia de incorporacin en el Registro Nacional de Docentes Bilinges de Lenguas Estudios pedaggicos (mximo 20 puntos).
Originarias del Per, segn el siguiente orden de prelacin excluyente:
Experiencia laboral (mximo 30 puntos).
158 159
CONTRATACIN DOCENTE

Aptitud para la labor educativa (mximo 50 puntos). para la modalidad, forma, nivel, ciclo educativo y especialidad que corresponda (Anexo 6) y
encontrarse comprendido en el padrn de profesores bilinges acreditados que apruebe el
6.2.36 Para la adjudicacin de plazas EIB, primar el rango de prelacin del domi- Ministerio de Educacin, para el caso de las instituciones educativas de EIB.
nio de la lengua originaria (Anexo 12) sobre el puntaje de la calificacin del expediente. Solo
si los postulantes se encuentran en el mismo rango de prelacin del dominio de la lengua 6.2.40 En los casos sealados en el numeral precedente, la UGEL reconoce me-
originaria, se adjudicar la plaza de acuerdo al puntaje de la calificacin del expediente, de diante resolucin solo para efectos de pago los das efectivamente laborados por el profesor
acuerdo con lo precisado en el numeral 6.2.28 de la presente norma. reemplazante, debiendo suspender de ser el caso durante dicho periodo el pago de remune-
raciones del profesor titular nombrado, bajo responsabilidad.
6.2.37 El proceso de adjudicacin se realiza en acto pblico y no debe exceder el pri- El profesor reemplazante, en estos casos mantiene latente su ubicacin en el cuadro de m-
mer da hbil de la tercera semana del mes de febrero y la UGEL, una vez recibido los expedien- ritos, estando facultado a participar en los procesos de adjudicacin que sean convocados
tes de los docentes adjudicados, son responsables de emitir en un plazo que no exceda el ltimo posteriormente por el Comit de Contratacin.
da hbil de la tercera semana del mes de febrero, las resoluciones que aprueban los contratos.
6.2.41 En caso no haya postulantes del cuadro de mritos, el director de IE debe
D. ETAPA IV proponer en esta etapa, necesariamente a docentes que cumplan los requisitos mnimos es-
tablecidos en el Anexo 6 de la presente norma y adems, para las II.EE. EIB debe contar con
6.2.38 Las vacantes generadas por ausencia temporal del titular (licencias, san- la constancia de incorporacin en el Registro Nacional de Docentes Bilinges de Lenguas
cin administrativa, encargo y designacin), por un periodo mayor o igual a treinta (30) das Originarias del Per.
y menor o igual a tres (3) meses, son adjudicadas directamente en esta etapa a propuesta del
director de la IE con el visto bueno del CONEI, adoptado por acuerdo de la mayora simple 6.2.42 Para la adjudicacin en plazas EIB, prima el rango de prelacin del dominio
de sus miembros. Se debe proponer necesariamente a un docente que se encuentre en el de la lengua originaria (Anexo 12) segn la constancia de incorporacin en el Registro Nacio-
cuadro de mritos y cumpla los requisitos establecidos para la modalidad, forma, nivel, ciclo nal de Docentes Bilinges de Lenguas Originarias del Per.
educativo y especialidad que corresponda (Anexo 6) y contar con la constancia de incorpo-
racin en el Registro Nacional de Docentes Bilinges de Lenguas Originarias del Per para el 6.2.43 En esta etapa, para el caso de las II.EE. unidocentes, la propuesta de los do-
caso de las instituciones educativas EIB. centes por suplencia de personal titular ausente, se encuentra a cargo del Comit de Contra-
tacin de la UGEL.
En los casos de abandono de cargo de profesores producidos durante el ejercicio fiscal e
informados por el director de la institucin educativa a la DRE/UGEL segn corresponda, 6.3 DE LA JORNADA ESCOLAR COMPLETA - JEC
que no cuenten con sancin de cese temporal, excepcionalmente se podr contratar en su
reemplazo hasta por un mximo de 60 das, bajo el procedimiento y condiciones estableci- 6.3.1 En aquellas IIEE seleccionadas para implementar la JEC y no se haya podido
das en el prrafo precedente, debiendo la administracin de la DRE/ UGEL segn sea el caso, cubrir las horas con personal docente nombrado, se proceder a la contratacin de profeso-
comprobar y certificar que el profesor inmerso en abandono de cargo no perciba o haya per- res para cubrir las horas vacantes.
cibido remuneraciones, en el mismo periodo de la vigencia del contrato.
6.3.2 El mencionado proceso de contratacin se sujeta a las disposiciones estable-
El profesor adjudicado bajo esta modalidad renuncia automticamente al cuadro de mri- cidas en la presente norma.
tos y no tiene opcin de participar en las adjudicaciones posteriores que convoque el Comit
de Contratacin en el periodo lectivo, salvo convocatorias en la Etapa III. 6.3.3 El profesor contratado en EBR Secundaria con jornada de trabajo estable-
cida en el numeral 5.5.5 de la presente norma, puede asumir hasta un mximo de seis (6)
6.2.39 El director de la IE con el visto bueno del CONEI, adoptado por acuerdo de horas adicionales en las II.EE. seleccionadas para implementar el JEC, siempre y cuando no
la mayora simple de sus miembros, puede solicitar directamente a la instancia correspon- haya incompatibilidad horaria ni de distancias. Las referidas horas se aprueban mediante
diente la adjudicacin o proponer a un docente para el reemplazo del titular ausente (por resolucin como contrato por horas adicionales.
licencias y sancin administrativa) por un periodo mayor a cinco (5) das y menor a treinta
(30) das, el cual debe figurar en el cuadro de mritos y cumplir los requisitos establecidos
160 161
CONTRATACIN DOCENTE

6.3.4 Por necesidad del servicio, se podrn contratar a otros profesionales para el 6.3.7 La Evaluacin JEC de Ingls ser proporcionada por la Direccin de Educa-
desarrollo de las actividades de las reas de Matemtica, Ciencia, Tecnologa y Ambiente y cin Secundaria. Dicha prueba se efectuar de manera electrnica el cuarto da hbil de la
Educacin para el Trabajo, en caso no se cuente con profesionales con ttulo pedaggico en primera semana del mes de febrero en las instituciones educativas JEC designadas por la
dichas reas, segn el siguiente orden de prelacin excluyente: UGEL. Los reportes JEC de nivel ingls de los postulantes que rindan la evaluacin, sern pu-
blicados el ltimo da hbil de la primera semana del mes de febrero en el portal electrnico
a) Grado de bachiller. de la jornada escolar completa del Ministerio de Educacin; jec.perueduca.pe.

b) Egresado. 6.3.8 Si culminado el procedimiento sealado en los numerales precedentes, an


existen plazas vacantes en el rea curricular de ingls o idioma extranjero, el Comit de Con-
6.3.5 Para el caso de la Etapa II, se convocar en los plazos establecidos en esta tratacin en los plazos establecidos en la Etapa III, evala y adjudica a postulantes de acuer-
etapa, adems de los postulantes de la misma UGEL o a los postulantes de otras UGEL de la do a lo establecido en el numeral 6.2.21 de la presente norma.
misma regin, segn corresponda; a postulantes con los perfiles sealados en los literales
del a) a la k) del numeral 6.2.21 de la presente norma, siempre que los postulantes de estos 6.4 DE LOS CENTROS RURALES DE FORMACIN EN ALTERNANCIA - CRFA
perfiles cuenten como mnimo con un nivel B1 de ingls, segn el Marco Comn Europeo de
Referencia (MCER), a fin de desarrollar las competencias requeridas para el adecuado ejer- 6.4.1 Los CRFA que brindan el servicio de educacin secundaria en alternancia, se
cicio de las funciones en la enseanza del idioma; para lo cual debern rendir la Evaluacin sujetan a lo dispuesto en la presente norma.
JEC de Ingls, cuyos resultados se consignarn en el reporte JEC de nivel de ingls.
6.4.2 En caso la distribucin de horas pedaggicas de los CRFA lo permita, los pro-
6.3.6 Para ello, el Comit de Contratacin convoca, evala, certifica y adjudica a fesores contratados en dichas instituciones educativas pueden asumir horas adicionales a
los postulantes en el siguiente orden excluyente: la jornada establecida en el numeral 5.5.5 de la presente norma hasta un mximo de seis (6)
horas adicionales. Las referidas horas se aprueban mediante resolucin como contrato por
a) Postulantes de la misma UGEL, segn lo establecido en el numeral 6.2.14 de la horas adicionales.
presente norma.
6.4.3 El Comit de Contratacin del CRFA se organiza para el desarrollo de todas
b) Postulantes de otras UGEL de la misma regin, segn lo establecido en el nume- las Etapas del presente proceso. El referido comit est conformado por:
ral 6.2.15 de la presente norma.
a) El director/coordinador del CRFA, quien lo preside.
c) Postulantes que hayan rendido la Evaluacin JEC de Ingls, de acuerdo con el
siguiente orden excluyente: b) Un representante de los docentes del CRFA.

Nivel C2 de ingls. c) Un representante de la UGEL, segn la disponibilidad de personal y la accesibili-


dad al CRFA.
Nivel C1 de ingls.
d) Dos representantes de la asociacin CRFA y
Nivel B2 de ingls.
e) Un representante de la institucin de soporte tcnico, donde lo hubiera.
Nivel B1 de ingls.
En caso algn miembro del Comit de Contratacin del CRFA no pueda asumir sus funciones
De haber varios postulantes con el mismo nivel de ingls en la Evaluacin JEC de Ingls, se definir o tenga que abstenerse por tener relacin de parentesco con alguno de los postulantes hasta
el orden de prelacin de acuerdo con lo precisado en el numeral 6.2.28 de la presente norma. el cuarto grado de consanguinidad o segundo de afinidad, por razn de matrimonio, unin
de hecho o convivencia, ser remplazado por un alterno, retomando sus funciones con los
siguientes postulantes. Los miembros alternos se consignan en el acta correspondiente.
162 163
CONTRATACIN DOCENTE

No pueden ser miembros del Comit de Contratacin del CRFA, los servidores que se en- 6.4.7 El Comit de Contratacin en la etapa excepcional, publica los resultados del
cuentren con sancin administrativa vigente por procesos disciplinarios, ni los que se en- proceso de contratacin (segn el presente orden: entrevista, evaluacin de expedientes y
cuentren en uso de licencia. puntaje final) en el portal electrnico y pizarras, carteles u otros medios disponibles y convo-
ca al acto pblico de adjudicacin de vacantes.
6.4.4 Son funciones del Comit de Contratacin del CRFA:
6.4.8 Corresponde al comit de evaluacin de CRFA adjudicar en las Etapas II, III y
a) Elaborar un cronograma de actividades. IV sujetndose a la evaluacin curricular y entrevista.

b) Convocar a concurso las vacantes en el proceso de contratacin efectua do por 6.5 DE LA REMUNERACIN
la UGEL, as como las plazas que no fueron ocupadas luego de los 5 das de su adjudicacin
plazas autorizadas para contratos adicionales que se requieran durante el ao escolar. 6.5.1 El pago de remuneraciones solo corresponde por el trabajo efectivamente
realizado, quedando prohibida su percepcin por das no laborados, con excepcin de las li-
c) Recepcionar los expedientes de los postulantes y declarar aptos conforme a la cencias por incapacidad temporal, debidamente acreditadas por el CITT otorgado por EsSa-
norma de convocatoria. lud.

d) Entrevistar a los postulantes. 6.5.2 En caso se apruebe un contrato por una jornada de trabajo menor a la esta-
blecida para las modalidades, formas, niveles y ciclos sealados, la remuneracin mensual
e) Evaluar los expedientes de los postulantes. y bonificaciones sern proporcionales a stas.

f) Publicar los resultados de la evaluacin segn Cuadro de Mritos. 6.5.3 La remuneracin mensual que corresponde a los profesores contratados en
Educacin Bsica y Educacin Tcnico Productiva es aquella fijada con Decreto Supremo N.
g) Convocar y conducir el acto pblico de adjudicacin de vacantes. 226-2015-EF, adicionalmente pueden percibir bonificaciones por condiciones especiales de
servicio establecidas en el citado dispositivo.
h) Elaborar el informe final del proceso de contratacin.
6.5.4 El responsable del rea/equipo de Personal de la UGEL debe verificar y certi-
i) Remitir los resultados de la evaluacin a la UGEL para la emisin de las resolucio- ficar el rgimen pensionario al que pertenece el docente a contratar, informacin que debe
nes de contratos. considerarse en la resolucin que aprueba el contrato correspondiente, bajo responsabili-
dad.
j) Llevar un libro de actas, donde se registran las actividades desarrolladas y ocu-
rrencias del proceso. 6.5.5 Para el pago de remuneraciones de los profesores contratados se debe tener
en cuenta lo establecido en la normatividad vigente respecto a la doble percepcin de in-
El Comit rige su funcionamiento segn lo establecido en el subcaptulo V del Captulo II del Ttulo II gresos, as como las disposiciones referidas a la percepcin de los aguinaldos, escolaridad y
de la Ley N. 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General, referido a los rganos colegiados. bonificaciones.

6.4.5 La entrevista evala las competencias y capacidades requeridas para el ade- 6.5.6 Los descuentos por tardanzas, inasistencias, huelgas, paralizaciones y per-
cuado ejercicio de las funciones del docente de CRFA de acuerdo con la matriz de contenidos misos de los docentes contratados, se efectan de conformidad a lo dispuesto por la Re-
elaborada por el Minedu. La calificacin de la entrevista es centesimal. El puntaje mnimo para solucin Jefatural N. 1344-2008-ED y su modificatoria mediante Resolucin Jefatural N.
aprobar la entrevista es de 70 puntos, segn lo establecido en el Anexo 9 de la presente norma. 0730-2010-ED.

6.4.6 La suma de los puntajes obtenidos en la evaluacin de expedientes, segn el


Anexo 10 de la presente norma, y la entrevista determinan el orden en el Cuadro de Mritos
en la etapa excepcional.
164 165
CONTRATACIN DOCENTE

7. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS del rea Curricular de Religin de las II.EE., son cubiertas necesariamente a propuesta del
obispo o del director de la ODEC correspondiente a su jurisdiccin, respetando el marco nor-
7.1 Las bonificaciones especiales por acreditar discapacidad o ser licenciado en mativo que regula el proceso de contratacin.
las Fuerzas Armadas, se otorgan a la fecha de aprobar los cuadros de mritos; definido los
citados cuadros de mritos no corresponde otorgar dichas bonificaciones en ninguna de las 7.9 De acuerdo con el artculo 77 de la Ley, el Minedu como rgano del Gobierno
etapas del presente proceso de contratacin. Nacional define la poltica sectorial de contratacin docente en el sector pblico, por lo tanto
es nulo de pleno derecho cualquier contrato aprobado en el mbito nacional, sustentado en
7.2 En caso de detectarse irregularidades, falsificaciones o adulteraciones durante directivas internas y/o instrumentos tcnicos emitidos por los gobiernos regionales, las DRE
el desarrollo del proceso o en la documentacin presentada, el titular de la UGEL no expe- o UGEL, que contravengan, alteren distorsionen o trasgredan el contenido de la presente
dir la resolucin que aprueba el contrato, sin perjuicio de iniciar las acciones legales que norma.
correspondan por la presunta comisin de delitos.
7.10 El proceso de contratacin docente para los proyectos y programas educa-
7.3 La DRE que an tenga a su cargo la gestin administrativa, institucional y pe- tivos a cargo del Minedu no regulados en la presente norma, se rigen por las disposiciones
daggica de II.EE. de Educacin Bsica y Tcnico Productiva, cumplen las funciones y obliga- especficas que cada direccin u oficina emita en cada caso.
ciones establecidas para la UGEL en la presente norma.
7.11 De conformidad con el artculo 1 del Decreto Supremo N. 016-2005-ED, el
7.4 En caso el profesor presente declaracin jurada falsa o documentacin falsa o registro y emisin de resoluciones que aprueban los contratos se realizan obligatoriamente
adulterada, el contrato ser resuelto y se dejar sin efecto la resolucin que aprob el contra- a travs del Sistema de Administracin de Plazas NeXus
to, formalizndose adems la respectiva denuncia ante el Ministerio Pblico. Adicionalmen-
te, el profesor queda inhabilitado por cinco (5) aos de todo concurso pblico, registrndose 7.12 El proceso de contratacin culmina con la emisin de las respectivas resolu-
dicha inhabilitacin en el Escalafn Magisterial de acuerdo a lo establecido en el artculo 214 ciones que aprueban los contratos, para tal efecto el director de la DRE/UGEL segn sea el
del Reglamento. caso, bajo responsabilidad, garantiza el pago de las remuneraciones en el mes de marzo, de
los profesores adjudicados en las diferentes etapas del presente proceso.
7.5 El director de la UGEL es responsable de reubicar al personal y las plazas ex-
cedentes por causal de racionalizacin, en su nueva entidad de destino antes de iniciado 7.13 Los profesores contratados tienen derecho a percibir vacaciones truncas al
el ao escolar, conforme a lo establecido en la normatividad vigente sobre la materia. Las finalizar el ejercicio presupuestal, se calcula en proporcin de un quinto de la remuneracin
vacantes para contratos eventuales no son pasibles de ser reubicadas. mensual ms las bonificaciones y asignaciones temporales que percibe, por cada mes labo-
rado. El monto resultante de este beneficio se abona en los meses de enero y febrero. La frac-
7.6 De conformidad con lo sealado en los artculos 11 y 12 del Reglamento de cin igual o mayor a 15 das de contrato se computan como un mes de servicios efectivos.
Centros Educativos de Accin Conjunta: Estado Peruano Iglesia Catlica, aprobado por Re- El otorgamiento de esta asignacin no genera u otorga continuidad al vnculo laboral del
solucin Ministerial N. 483-89-ED, las plazas otorgadas por el Minedu para dichas II.EE. son profesor contratado, el cual culminar como mximo al final del periodo fiscal.
cubiertas necesariamente a propuesta de su director, con el visto bueno de la ODEC respec- Las horas adicionales no forman base de clculo para el otorgamiento de las vacaciones
tiva; siempre que el postulante cumpla con los procedimientos y requisitos establecidos en truncas.
la presente norma y que adems se encuentren en los cuadros de mritos.
7.14 Las instituciones educativas fiscalizadas a cargo de las empresas sostenedo-
7.7 Los directores o promotores de las II.EE. de accin conjunta deben priorizar ras, de acuerdo a lo estipulado en el Decreto Supremo N. 001-2010-ED, por las caractersti-
sus propuestas a favor de docentes que se encuentren en un lugar expectante del cuadro de cas especiales de las plazas y su ubicacin, podrn proponer el contrato de personal docente
mritos, debiendo abstenerse de proponer a postulantes que tengan notas mnimas, cuan- proveniente de otros mbitos del pas, siempre que hayan participado de la prueba, cuenten
do existan en el correspondiente cuadro de mritos postulantes con mejores calificaciones y con nota expectante y acrediten los requisitos para el cargo. Quedan exceptuados de la pre-
acrediten adems cumplir con los requisitos establecidos en la presente norma. sente norma, los docentes que atienden programas especiales (artsticos, idioma extranje-
ro), tendientes a la optimizacin del servicio.
7.8 Las plazas vacantes u horas aprobadas en el cuadro de distribucin de horas
166 167
CONTRATACIN DOCENTE

7.15 El director de la instancia de gestin educativa descentralizada es responsa- 8.3 Para el proceso de contratacin del periodo 2016, la evaluacin de la capaci-
ble de verificar la incompatibilidad horaria y de distancias, al momento de adjudicar y emitir dad didctica del docente a que hace referencia el literal a) del numeral 6.2.1 de la presente
la resolucin que aprueba el contrato, para aquellos casos en que el profesor se adjudique y norma, se debe aplicar los instrumentos y puntajes contenidos en el anexo II de la R.V.M. N.
se contrate en dos reparticiones pblicas. 021-2015-MINEDU.

7.16 Las plazas EIB solo podrn ser adjudicadas a quienes acrediten el dominio de la 8.4 Para el proceso de contratacin de profesores en las Instituciones Educativas
lengua originaria correspondiente a la IIEE a la que pertenece la plaza segn la constancia de Pblicas de Educacin Tcnico Productiva del ao 2016 podrn renovarse por un ejercicio
incorporacin en el Registro Nacional de Docentes Bilinges de Lenguas Originarias del Per. presupuestal adicional los contratos suscritos en el 2015, previa evaluacin favorable del
director de la IE segn Anexo 8 y siempre que el profesor rena los requisitos mnimos reque-
7.17 El MINEDU remitir a las UGEL la base de datos del Registro Nacional de Do- ridos para el cargo, conforme al Anexo 6 de la presente norma. Dicha evaluacin debe estar
centes Bilinges de Lenguas Originarias del Per junto con el formato de constancia de in- suscrita adems por un representante de los profesores y un representante de los estudian-
corporacin a efectos de que los postulantes a plazas EIB puedan solicitar su impresin y tes de la citada institucin educativa.
entrega.
Las UGEL que entreguen las constancias de incorporacin en el Registro Nacional de Do- De no contar la IE con director titular o encargado, la evaluacin de desempeo y propuesta
centes Bilinges de Lenguas Originarias del Per son responsables de la veracidad de las est a cargo del Comit de Contratacin de la UGEL.
mismas conforme a la informacin del Registro remitida por el Minedu. La citada evaluacin a que hace referencia el presente numeral no debe exceder el 27 de
enero del 2016.
7.18 Las UGEL debern asegurarse de que los Comits de Contratacin tengan ac-
ceso a la Base de Datos del Registro Nacional de Docentes Bilinges de Lenguas Originarias Al momento de la adjudicacin en acto pblico, el Comit de Contratacin debe exigir al
del Per remitida por el Minedu, a efectos de que puedan verificar directamente la incorpo- postulante la propuesta de contrato del director de la IE y la ficha evaluacin de desempeo,
racin y el nivel de dominio de la lengua originaria que corresponda en el caso de postulan- de acuerdo con el Anexo 8-A de la presente norma, segn corresponda, adems de su curr-
tes a plazas EIB. culum vitae documentado.
Los miembros del Comit de Contratacin que adjudiquen plazas EIB a quienes no figuren El proceso de adjudicacin de los profesores con evaluacin favorable no debe exceder el 29
en el Registro Nacional de Docentes Bilinges de Lenguas Originarias del Per, no cumplan de enero del 2016.
con el nivel de dominio mnimo de la lengua requerido o no respeten la prelacin de domi-
nio, son pasibles de responsabilidad administrativa y/o penal, sin perjuicio de las acciones Las plazas ocupadas por docentes cuya evaluacin fuese desfavorable y las nuevas plazas
administrativas que se debern emprender para declarar la nulidad del contrato suscrito. generadas, sern adjudicadas considerando el cuadro de mritos de los postulantes esta-
blecido con la Prueba nica Regional aplicada para el periodo 2014, conforme lo estableci
7.19 Todo aquello que no sea contemplado por la presente norma ser absuelto el Decreto Supremo N. 001-2011-ED y Resolucin Jefatural N. 5211-2013-ED, considerando
por la Direccin General de Desarrollo Docente del Minedu. la forma educativa (ETP) y familia a la que postul y rena el profesor los requisitos mnimos
requeridos para el cargo, conforme al Anexo 6 de la presente norma. El proceso de adjudica-
8. REGULACIN ESPECFICA PARA LOS AOS 2015- 2016 cin en estricto orden de mritos no debe exceder el 3 de febrero de 2016.
Los postulantes que obtuvieron evaluacin desfavorable a que se hace referencia en el pre-
8.1 Para el proceso de contratacin del servicio docente para el periodo 2016, el sente numeral, no podrn optar por una plaza vacante de la institucin educativa en la que
cuadro de mritos para Educacin Bsica a que hace referencia la presente norma, es aquel fueron evaluados.
publicado por el Minedu y establecido con la Prueba nica Nacional mediante los concursos
convocados mediante R.M. N. 271-2015-MINEDU. De no contar con postulantes del citado cuadro de mritos, el Comit de Contratacin con-
voca a los postulantes que renan los requisitos mnimos requeridos para el cargo, confor-
8.2 De acuerdo con el cronograma establecido con la Resolucin Ministerial N. me al Anexo 6 de la presente norma, a fin que estos presenten sus respectivos expedientes
271-2015-MINEDU y sus modificatorias, la fecha de publicacin de plazas vacantes para el para su evaluacin. El proceso de adjudicacin no debe exceder el 9 de febrero de 2016.
proceso de contratacin en el periodo 2016 a que hace referencia la citada norma es consi-
derada como una publicacin preliminar.
168 169
CONTRATACIN DOCENTE

9. RESPONSABILIDADES
El cumplimiento de la presente norma es responsabilidad de los diversos rganos, unidades ANEXO 1
orgnicas, y dems dependencias del Ministerio de Educacin; as como de los gobiernos
regionales y sus instancias de gestin educativa descentralizada. CONTRATO DE TRABAJO PARA PROFESORES EN INSTITUCIONES
EDUCATIVAS PBLICAS DE EDUCACIN BSICA Y EDUCACIN TCNICO
10. ANEXOS PRODUCTIVA
- ANEXO 1: Contrato de trabajo para profesores en instituciones educativas pbli- Por el presente documento celebran el contrato de servicios docentes, de una parte la DI-
cas de Educacin Bsica y Educacin Tcnico Productiva. RECCIN REGIONAL DE EDUCACIN, UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL, (segn sea
el caso) de........................., con domicilio en ................................................., representada para
- ANEXO 2: Relacin de vacantes y horas para completar el plan de estudios. estos efectos por su director, el seor ............................................................... identificado con
DNI N...................., a quien en adelante se denomina LA DRE /GRE / UGEL; y de otra parte, el
- ANEXO 3: Acta de adjudicacin. seor(a) (ita) ..........................................................., identificado (a) con DNI N. ............... cuenta
de ahorros del Banco de la Nacin N... y domiciliado en ......................
- ANEXO 4: Criterios para la evaluacin del expediente. ........................................................., quien en adelante se denomina PROFESOR; en los trmi-
nos y condiciones siguientes:
- ANEXO 5: Declaracin jurada para contratacin.
CLUSULA PRIMERA.- En atencin a las necesidades de contar con los servicios de un pro-
- ANEXO 6: Requisitos a acreditar por modalidad, nivel, ciclo, especialidad y forma. fesional docente, el Comit de Contratacin de la DRE / UGEL adjudic la plaza (horas libres
para completar el plan de estudios) a don(a).................................................................................
- ANEXO 7: Criterios para la evaluacin del expediente en la Etapa III en EIB. para desempear funciones docentes.

- ANEXO 8: Criterios para la evaluacin de desempeo docente en ETP. CLUSULA SEGUNDA.- Por el presente, la DRE / GRE/ UGEL contrata los servicios del
PROFESOR para que cumpla funciones docentes en la plaza con cdigo........................
- ANEXO 8-A: Ficha de evaluacin de desempeo docente. (horas libres para completar el plan de estudios) perteneciente a la institucin educati-
va.......................................de la modalidad de Educacin Bsica Regular (Inicial, Primaria,
- ANEXO 9: Criterios para la evaluacin de la entrevista CRFA. Secundaria), Bsica Alternativa (Inicial/Intermedio, Avanzado), Bsica Especial (Inicial,
Primaria), Tcnico Productiva (Bsico, Medio), ubicada en el distrito de................., provincia
- ANEXO 10: Criterios para la evaluacin del expediente CRFA. de..........................., regin de..............................

- ANEXO 11: Nivel de dominio mnimo requerido para la adjudicacin de plazas EIB CLUSULA TERCERA.- Las partes acuerdan que el plazo de duracin del presente contrato
en el segundo tramo de la Etapa I y en la Etapa II del proceso de contratacin. se inicia el......... de................... de 2016 y finaliza el........ de........de 2016.

- ANEXO 12: Rango de prelacin del dominio de la lengua originaria para la adju- CLUSULA CUARTA.- El PROFESOR en virtud al presente contrato percibe una remunera-
dicacin de plazas EIB en el primer tramo de la Etapa I y en las Etapas III y IV del proceso de cin mensual que ser fijada mediante Decreto Supremo.
contratacin.
CLUSULA QUINTA.- La jornada de trabajo del PROFESOR es de...........horas pedaggicas
semanales - mensuales.

CLUSULA SEXTA.- Constituyen causal de resolucin del contrato:

170 171
CONTRATACIN DOCENTE

p) El fallecimiento del servidor.


a) El incumplimiento de los deberes, funciones y obligaciones asignadas, as
como la ineficiencia o ineptitud comprobada en su desarrollo.
q) La inhabilitacin para desempearse en la funcin pblica, producto de un
proceso administrativo.
b) La inasistencia injustificada al centro de trabajo por ms de tres (3) das conse-
cutivos o cinco (5) das no consecutivos en un periodo de dos (2) meses.
r) Por acreditar dominio de una lengua originaria y no demuestre dicha capaci-
dad y/o no desarrolle las clases en la lengua originaria correspondiente .
c) Al cumplir 65 aos de edad.
CLUSULA STIMA.- El presente contrato es vigente a partir del da siguiente de su suscrip-
d) Incurrir en las infracciones establecidas en la Ley del Cdigo de tica de la Fun-
cin, o de acuerdo con el plazo establecido en la clusula tercera.
cin Pblica, la Ley de Prevencin y Sancin del Hostigamiento Sexual, as como a la Ley de
Gestin de Intereses en la Administracin Pblica.
CLUSULA OCTAVA.- El presente contrato se formaliza mediante la resolucin administra-
tiva correspondiente.
e) Realizar proselitismo poltico o actos constitutivos de los delitos de terroris-
mo, colaboracin con el terrorismo, afiliacin a organizacin terrorista, instigacin, recluta-
CLUSULA NOVENA.- Para efectos de cualquier controversia que se genere con motivo de
miento de personas o apologa del terrorismo.
la celebracin y ejecucin del presente contrato, las partes se someten a la jurisdiccin y
competencia de los jueces y tribunales del domicilio de la DRE/GRE/UGEL.
f) Agresin fsica y psicolgica a los miembros de la comunidad educativa.
El presente contrato se suscribe en dos ejemplares del mismo tenor, en seal de conformi-
g) Falsificacin y/o adulteracin de documentos relacionados con su actividad
dad y aceptacin, en..............................., el........ de...................... de ..
laboral y profesional.

h) La renuncia o retiro voluntario.

i) Desplazamiento de personal titular como consecuencia de procesos de reasig-


nacin, reingreso o nombramiento, entre otros.

j) Disminucin de metas de atencin.


TITULAR DRE / GRE/ UGEL EL PROFESOR
k) El mutuo acuerdo entre las partes. (Firma) (Firma)

l) Reestructuracin y/o reorganizacin del centro de trabajo.

m) Por mandato judicial.

n) Por recurso administrativo resuelto a favor de un tercero.

o) Culminacin anticipada del motivo de ausencia del servidor titular a quien


reemplaza el contratado.

172 173
CONTRATACIN DOCENTE

ANEXO 2 NORMA QUE REGULA EL PROCEDIMIENTO, REQUISITOS Y CONDICIONES PARA LAS


CONTRATACIONES EN EL MARCO DEL SERVICIO DOCENTE A QUE HACE
RELACIN DE VACANTES Y HORAS PARA REFERENCIA LA LEY N. 30328
COMPLETAR EL PLAN DE ESTUDIOS
ANEXO 3
II.EE. Vacante ACTA DE ADJUDICACIN
N. DRE/GRE UGEL Modalidad/ Nivel/ Caracterstica Tipo Cdigo Cargo Jornada rea curricular/ Tipo Motivo De conformidad con el resultado obtenido en el Proceso para Contratacin de Docentes,
Forma Ciclo NeXus trabajo Especialidad vacante vacante
regulado por la Norma aprobada con D S. N.-2016-MINEDU, se adjudica el cargo vacante a:

DATOS PERSONALES:

Apellido paterno : .................................................................................................................


Apellido materno : .................................................................................................................
Modalidad/Forma Nivel / Ciclo Caracterstica Tipo Tipo de vacante Motivo vacante
Nombres : .................................................................................................................
Inicial Tiene un motivo DNI : ...................
EBR Primaria Estatal Unidocente Plaza de vacante (RD)
Secundaria Puntaje : ............... En Letras: : ...............................................................................................
Vacante para Norma legal
Inicial/ contrato eventual que autoriza
EBA Intermedio DATOS DE LA VACANTE:
Avanzado Multigrado
Cargo : .................................................................................................................
Bilinge (*) (polidocente Reemplazo Motivo de ausencia del
Inicial incompleto) de titular titular y vigencia (RD) Cdigo nico : .................................................................................................................
EBE (PRITE,
Motivo de vacancia : .................................................................................................................
CEBE)
Institucin educativa : .................................................................................................................
Primaria rea curricular/ Especialidad: .................................................................................................................
(CEBE y
CREBE) Polidocente Contrato Cuadro de distribucin Nivel / Ciclo : .................................................................................................................
Convenio (**)
completo por horas de horas aprobado (RD) Modalidad / Forma : .................................................................................................................
ETP Bsico 2
Distrito : .................................................................................................................
Medio
Provincia : .................................................................................................................
UGEL : .................................................................................................................
(*) Especificar la lengua originaria de la comunidad bilinge donde est ubicada la IE. DRE/GRE : .................................................................................................................
(**) Especificar tipo de convenio o si es de accin conjunta.

Lugar y fecha;

FIRMA Y POSFIRMA DE LOS INTEGRANTES


DEL COMIT DE CONTRATACIN

2
No considerar en caso de profesores coordinadores de Educacin Inicial.
174 175
CONTRATACIN DOCENTE

ANEXO 4
ANEXO 5
CRITERIOS PARA LA EVALUACIN DEL EXPEDIENTE
DECLARACIN JURADA PARA CONTRATACIN
PUNTAJE TOTAL
ASPECTO A EVALUAR MXIMO MXIMO
Yo,
a.1. Ttulo profesional pedaggico (*) 15 identificado(a) con DNI N. .., declaro bajo juramento:
a.2. Grado de doctor 15
a.3. Estudios concluidos de doctorado (excluyente con a.2) 10 Tener buena conducta.
a.4. Estudios no concluidos de doctorado (excluyente con a.2 y a.3) 5
a.5. Grado de maestra 10
a.6. Estudios concluidos de maestra (Excluyente con a.5) 8 Gozar de buena salud.
a.7. Estudios no concluidos de maestra (excluyente con a.5 y a.6) 5
a. Formacin
a.8. Otro ttulo pedaggico o ttulo de segunda especialidad profesional en Educacin 8 50
Profesional
a.9. Ttulo profesional universitario no pedaggico 10 No tener antecedentes penales por delito doloso.
a.10. Diplomado otorgado por las universidades
(hasta un mximo de dos (2) diplomados) 5 c/u No haber sido sancionado administrativamente con destitucin, cese temporal, suspen-
a.11. Grado de bachiller, egresado o estudios concluidos en Educacin
(excluyente con a.1 y a.8) 5 sin, amonestacin o separacin del servicio en el periodo comprendido entre los aos
a.12. Ttulo profesional tcnico 4 2011 a la fecha inclusive.

b.1. Capacitacin y actualizacin docente, afn a la modalidad que postula (**) No haber sido sancionado con destitucin o separacin definitiva del servicio por delitos
- Realizado en los ltimos cinco (5) aos
10 de violacin de la libertad sexual.
- Duracin mnima de 100 horas
- Dos (2) puntos por cada uno de ellos
b. Capacitaciones No haber sido condenado por la comisin de los delitos de terrorismo, colaboracin con
y actualizaciones b.2. Capacitacin en PRONAFCAP, que certifique 30
el terrorismo, afiliacin a organizacin terrorista, instigacin, reclutamiento de personas,
- Nivel destacado 10
- Nivel de suficiencia apologa del terrorismo, narcotrfico y trfico ilcito de drogas.

b.3. Becas integrales autorizadas por DIGESUTP (extranjero) 10 La veracidad de la informacin y de la documentacin que adjunto en copia simple.
c.1. Experiencia laboral docente, afn a la modalidad que postula (***)
Solo se considera la experiencia laboral acumulada en los ltimos cinco (5) aos, Dado en la ciudad de. a los..das del mes de de ..
durante los meses de marzo a diciembre, teniendo en cuenta:

c. Experiencia Laboral - Corresponde 0.40 puntos por cada mes acreditado 20 20


- Mximo a considerar 50 meses
- Un mes equivale a 30 das (acumulable)
- No corresponde puntaje por periodos menores a 30 das, ni es
acumulable los das para completar un mes (30 das)

.
(Firma)
(*) Si el postulante es uno del cuadro de mritos y se est definiendo el desempate, el ttulo pedaggico con el que postul, no otorga puntaje. Apellidos y Nombres: HUELLA DIGITAL
(**) Los certificados y diplomas de capacitacin que se consideran vlidos para el presente proceso de contratacin docente, son los otorgados DNI: (ndice derecho)
por las universidades, instituciones debidamente reconocidas por decretos supremos, resoluciones ministeriales o resoluciones directorales de
la DIGESUTP. Asimismo, se consideran vlidos los certificados y diplomas de capacitacin otorgados por la DIGEBE, DIGEBA o por las DRE/GRE/
UGEL. Nota: Si el postulante oculta informacin y/o consigna informacin falsa ser excluido del proceso de seleccin de personal.
(***) La experiencia docente en el sector pblico es vlida en cualquiera de las funciones que correspondan al docente en el rea de la docencia o En caso de haberse producido la contratacin, se deber proceder con la conclusin o anulacin del contrato por comisin
rea de gestin pedaggica de Educacin Bsica y Tcnico Productiva, y se sustenta con la presentacin de la resolucin de contrato y las boletas de falta grave, con arreglo a las normas vigentes, sin perjuicio de la responsabilidad penal que hubiera incurrido (Art. 4 DS
o constancias de pago, emitidas por la DRE, UGEL. 017-96-PCM)

176 177
CONTRATACIN DOCENTE

- Ttulo profesional pedaggico en Psicologa


ANEXO 6 - Ttulo profesional pedaggico en Filosofa
- EBR Secundaria - Ttulo profesional pedaggico en Educacin Familiar
rea Curricular de Persona, - Ttulo profesional pedaggico en Ciencias Sociales
REQUISITOS A ACREDITAR POR MODALIDAD, NIVEL, CICLO, Familia y Relaciones Humanas - Ttulo profesional pedaggico en Orientacin y Bienestar del Educando
ESPECIALIDAD Y FORMA - Ttulo profesional pedaggico en Historia
- Ttulo profesional pedaggico en Geografa
- Ttulo profesional pedaggico en Persona, Familia y RRHH

NIVEL / CICLO REQUISITO MNIMO *


- Ttulo profesional pedaggico en Ciencias Naturales
- EBR Inicial - Ttulo profesional pedaggico en Inicial - Ttulo Profesional pedaggico en Biologa
- Ttulo profesional pedaggico en Fsica
- EBR Primaria - Ttulo profesional pedaggico en Primaria - Ttulo profesional pedaggico en Qumica
- Ttulo profesional universitario de Qumica
- EBR Primaria - Ttulo profesional pedaggico en Educacin Fsica - Ttulo profesional universitario en Biologa
- EBR Secundaria - Ttulo profesional universitario en Zootecnia
rea Curricular Educacin Fsica - Ttulo profesional universitario en Ingeniera Industrial, Forestal o Ambiental
- EBR Secundaria - Adems de cualquiera de los ttulos mencionados, contar con estudios o cursos relacionados con
rea Curricular de Ciencia, manejo de tecnologas
- EBR Primaria - Ttulo profesional pedaggico en Educacin Secundaria TcnicaEspecialidad: Computacin e
Tecnologa y Ambiente
- EBR Secundaria Informtica, o ttulo profesional pedaggico en Computacin e Informtica, y
Aula de Innovacin Pedaggica - Experiencia docente mnima de 2 aos
Competencias
- Dominio pedaggico en el planteamiento y conduccin del proceso de enseanza y aprendizaje del
- EBR Secundaria - Ttulo profesional pedaggico en Lengua Literatura curso de Qumica, o Biologa, o Fsica.
rea Curricular Comunicacin - Ttulo profesional pedaggico en Comunicacin - Tener manejo del uso de materiales educativos y textos autnticos en la enseanza de Qumica, o
Biologa, o Fsica.
- Ttulo profesional pedaggico en Matemtica. Experiencia
- Ttulo profesional universitario en Ingeniera - Experiencia en dictado en aula de Qumica, Biologa, o Fsica no menor a 2 aos en el sector
- Ttulo profesional universitario en Matemtica pblico y/o privado.
- Ttulo profesional universitario en Fsica
- Ttulo profesional universitario en Estadstica
- Ttulo profesional pedaggico con mencin en una especialidad relacionada al rea curricular de
- EBR Secundaria Competencias: educacin para el trabajo, o
rea Curricular Matemtica - Dominio pedaggico en el planteamiento y conduccin del proceso de enseanza y aprendizaje del - Ttulo profesional pedaggico reas curriculares no relacionadas al rea de educacin para el trabajo
curso de matemtica. y adems:
- Tener manejo del uso de materiales educativos y textos autnticos en la enseanza del curso de Ttulo profesional tcnico y/o estudios universitarios (mnimo estudios concluidos de VI ciclo) de profe-
matemtica. siones ligadas segn la necesidad de la institucin educativa, como pueden ser:
Experiencia Construccin: dibujo arquitectnico, diseo de interiores, topografa, dibujo asistido
- Experiencia en dictado en aula del curso de matemtica no menor a 02 aos en el sector pblico y/o por computadoras, construccin civil, carpintera, ebanistera y decoracin,
privado. construcciones metlicas.
Administracin, contabilidad, finanzas, secretariado.
- EBR Secundaria
- Ttulo profesional pedaggico en Ingls Industria: diseo industrial, mecnica de produccin, metalurgia, tecnologa textil
rea Curricular de Ingls - EBR Secundaria y tecnologa del vestido, confecciones industriales, industria alimentaria, cosmetologa,
rea Curricular de Educacin mecnica automotriz, cuero y calzado.
- Ttulo profesional pedaggico en Educacin Artstica
para el Trabajo Informtica: computacin e informtica, programacin, estadstica, diseo grfico,
- EBR Secundaria - Ttulo profesional pedaggico en Educacin por el Arte
- Ttulo profesional pedaggico en Arte instalacin y gestin de redes.
rea Curricular de Arte Minera.
(Sin importar la mencin de estos ttulos pedaggicos, se pueden asumir indistintamente cualquier
vacante del rea Curricular de Arte) Artesana y manualidades: artes industriales, artesana, manualidades.
Agroindustria agropecuaria.
Electrnica electricidad.
- Ttulo profesional pedaggico en Historia y Geografa Telecomunicaciones.
- EBR Secundaria - Ttulo profesional pedaggico en Historia Hostelera y turismo: cocina, repostera.
rea Curricular de Historia, - Ttulo profesional pedaggico en Geografa
Geografa y Economa - Ttulo profesional pedaggico en Economa o afines
- Ttulo profesional pedaggico en Ciencias Sociales Competencias
- Capacidad para promover el desarrollo de competencias socioemocionales.
178 179
CONTRATACIN DOCENTE

- Dominio de programas informticos utilizados en determinadas tareas de su especialidad. CARGO REQUISITO MNIMO
- Trabajo colaborativo.
- Habilidades de comunicacin. - Ttulo profesional pedaggico con estudios de Teologa.
- Innovador. - Experiencia en programacin, monitoreo y capacitacin.
- Creativo. - Docente coordinador de ODEC
- Autorizacin del obispo de la Dicesis o del Vicariato Apostlico, segn sea el caso, la cual se expide a
Experiencia travs de la Direccin de la Oficina Diocesana de Educacin Catlica ODEC.
- Experiencia laboral no menor de 2 aos en el sector pblico y/o privado en el o los cursos tcnicos
acreditados.
- Experiencia en docencia no menor a 1 ao en educacin Secundaria o Superior. - Ttulo profesional pedaggico o ttulo universitario no pedaggico con estudios de Teologa y
experiencia en Educacin.
- Docente coordinador de ONDEC - Experiencia en programacin, monitoreo y capacitacin.
- EBR Secundaria - Ttulo profesional pedaggico en Ciencias Sociales - Autorizacin del obispo de la Dicesis o del Vicariato Apostlico, segn sea el caso, la que se
rea Curricular de Formacin - Ttulo profesional pedaggico en Historia expide a travs de la Direccin de la Oficina Nacional Diocesana de Educacin Catlica ONDEC.
Ciudadana y Cvica - Ttulo profesional pedaggico en Geografa
- Ttulo profesional pedaggico en Educacin Cvica
- Ttulo pedaggico en Educacin Inicial.
- Experiencia mnima de 5 aos como docente en el nivel inicial o en el cargo de profesor coordinador.
EBR Secundaria - Ttulo profesional pedaggico en la Especialidad, o; - Ficha de entrevista especfica emitida por el especialista de Educacin Inicial o profesor coordinador
rea Currcular de Religin - Ttulo profesional pedaggico en cualquier nivel o modalidad, y quien acredite adems estudios en de la DRE/GRE/UGEL segn sea el caso, autorizado por el Comit en el que se evidencie por
una Escuela Superior de Educacin Religiosa - ESER (en ambos casos debern contar parte del postulante.
- Profesor coordinador
necesariamente con el visto bueno de la ODEC de su jurisdiccin). - Compromiso y desempeo tico hacia los nios, la familia y la comunidad.
de PRONOEI
- Disposicin y capacidad para la conduccin del trabajo en equipo.
- Disposicin para trabajar a tiempo completo y desplazarse a zonas de difcil acceso.
- Ttulo pedaggico en Primaria, y - Disposicin para el trabajo intersectorial y de concertacin con la comunidad.
- Experiencia mnima de dos (2) aos lectivos en la modalidad, y capacitacin en EBA certificada por - Capacidades de liderazgo y de gestin. Programas no escolarizados.
- EBA Inicial/ Intermedio - Otros que estime conveniente la direccin pedaggica de la DRE/UGEL, segn sea el caso.
la DIBEBA, DRE/GRE o UGEL, o
- Ttulo profesional de Segunda Especialidad en EBA.

- Ttulo pedaggico en la especialidad requerida, y experiencia mnima de dos (2) aos lectivos en la
- EBA Avanzado modalidad, y capacitacin en EBA certificada por DIGEBA, DRE/GRE o UGEL, o;
(Segn rea curricular) - Ttulo profesional de Segunda Especialidad en EBA y adems:
Para el rea curricular de Educacin para el trabajo tener en consideracin los requisitos establecidos
para EBR Secundaria.

- Ttulo pedaggico en la modalidad, o;


- EBE (Inicial y Primaria) - Ttulo pedaggico en Inicial o Primaria, y Especialidad a nivel de postgrado, en el rea que requiera el
CEBE, PRITE, CREBE al que postula o experiencia no menor de dos (2) aos en Educacin Especial.

- Ttulo profesional pedaggico en Educacin Tcnico Productiva en la especialidad requerida, o


- Ttulo profesional pedaggico de EBR Secundaria en la Especialidad requerida, o
- Ttulo profesional pedaggico de cualquier modalidad, nivel y especialidad y adems que cuente con
ttulo profesional, profesional tcnico o tcnico de la especialidad a la que postula, o
- Educacin Tcnico Productiva - Ttulo profesional pedaggico de cualquier modalidad, nivel y especialidad con experiencia laboral
no docente en la especialidad a la que postula de al menos un (1) ao, o
- Ttulo profesional pedaggico de cualquier modalidad, nivel y especialidad con especializacin o
capacitacin en la especialidad a la que postula, no menor de 60 horas lectivas pudiendo ser
acumulativas, las cuales debern haberse realizado en un plazo no mayor de tres (3) aos.

* El ttulo de Segunda Especialidad Profesional en Educacin es vlido para postular en una modalidad, forma y/o especialidad educativa,
siempre y cuando est debidamente registrado en la DRE.

* Las competencias y experiencia precisadas en el presente anexo, no aplica para los profesores que cumplan el perfil (ttulo pedaggico) y estos
se encuentren en el cuadro de mritos establecido con la Prueba nica Regional 2014.
180 181
CONTRATACIN DOCENTE

ANEXO 7 ANEXO 8

CRITERIOS PARA LA EVALUACIN DEL EXPEDIENTE CRITERIOS PARA LA EVALUACIN DE DESEMPEO DOCENTE
EN LA ETAPA III EN EIB EN ETP

PUNTAJE TOTAL
ASPECTO A EVALUAR MXIMO MXIMO DOMINIO COMPETENCIA DESEMPEOS/INDICADORES MEDIOS DE VERIFICACIN

a.1. Ciclo de estudios culminados en Educacin en la modalidad, forma, nivel, ciclo o Competencia 1: conoce y com- Registra las capacidades vinculadas Ficha con registro progresivo de
especialidad requerida. 2 c/u prende las caractersticas de todos con una determinada competen- desempeo de los estudiantes.
a. Estudios
20 sus estudiantes y sus contextos, cias que vayan adquiriendo los
pedaggicos
a.2. Ejecucin de estudios en la actualidad en Educacin en la modalidad, forma, nivel, los contenidos disciplinares que estudiantes.
ciclo o especialidad requerida. 2 ensea, los enfoques y procesos
pedaggicos, con el propsito de
b.1. Experiencia laboral como promotor educativo comunitario de servicios no esco- DOMINIO 1: promover capacidades de alto nivel
larizados o como contratado en plaza docente de Educacin en la modalidad, forma, PREPARACIN y su formacin integral.
nivel, ciclo o especialidad requerida. PARA EL APREN-
DIZAJE DE LOS Competencia 2: planifica la Prepara las sesiones de aprendi- Carpeta pedaggica con programa-
b. Experiencia
Solo se considera la experiencia acumulada en los ltimos seis (6) aos, durante los ESTUDIANTES enseanza de forma colegiada zaje con secuencia y estructura cin curricular.
laboral
meses de marzo a diciembre, teniendo en cuenta: garantizando la coherencia entre de actividades de aprendizaje y
30 30
los aprendizajes que quiere lograr de evaluacin vinculndolas con
- Corresponde 0.50 puntos por cada mes acreditado. en sus estudiantes, el proceso la competencia requerida por el
- Mximo a considerar 60 meses. pedaggico, el uso de los recursos mercado laboral.
- Un mes equivale a 30 das (acumulable). disponibles y la evaluacin, en
- No corresponde puntaje por periodos menores a 30 das, ni son una programacin curricular en Trabaja en equipo con docentes Asistencia a reuniones de trabajo
acumulables los das para completar un mes (30 das). permanente revisin. y directivos, a fin de asegurar con docentes y con directivos.
correspondencia de programacin
c. Aptitudes para la c.1. Aptitudes para la labor educativa con nios y nias de 3 a 5 aos en inicial consi- curricular con los requerimientos
labor educativa con derando los siguientes criterios: del mercado laboral.
nios y nias de 3 a
5 aos - Disposicin para interactuar con los nios y nias de 3 a 5 aos. Competencia 3: crea un clima Trata con amabilidad y respeto a los Normas de convivencia
- Responsabilidad en el trabajo y especialmente en la proteccin y 50 50
propicio para el aprendizaje, la estudiantes. establecidas.
seguridad de los nios. convivencia democrtica y la viven-
- Capacidad de observacin. cia de la diversidad en todas sus
- Ser dinmica, asertiva, proactiva, con iniciativa y creatividad. expresiones, con miras a formar ciu-
dadanos crticos e interculturales.

Competencia 4: conduce el Incorpora en las actividades de Programacin curricular con


proceso de enseanza con dominio aprendizaje acciones que recupe- estrategias que respondan al
de los contenidos disciplinares y ren la experiencia e inters de los enfoque y propuesta pedaggica,
DOMINIO 2:
el uso de estrategias y recursos estudiantes. evidenciando las herramientas y
ENSEANZA
pertinentes, para que todos los equipos empleados.
PARA EL APREN-
estudiantes aprendan de manera Desarrolla las actividades de
DIZAJE DE LOS
reflexiva y crtica lo que concierne a aprendizaje aplicando estrategias
ESTUDIANTES
la solucin de problemas relaciona- que respondan a la propuesta
dos con sus experiencias, intereses pedaggica.
y contextos culturales.
Utiliza con criterio pedaggico
herramientas y equipos para el de-
sarrollo de competencias laborales
propias de su especialidad.

182 183
CONTRATACIN DOCENTE

ANEXO 8-A
Competencia 5: evala perma- Desarrolla las actividades de Instrumentos de evaluacin con
nentemente el aprendizaje de evaluacin aplicando estrategias indicadores que permitan la
acuerdo con los objetivos insti- que respondan a la propuesta evaluacin permanente de las Los valores que corresponden a la puntuacin obtenida por los docentes son los siguientes:
tucionales previstos, para tomar pedaggica. capacidades vinculados con las
decisiones y retroalimentar a sus competencias correspondientes.
estudiantes y a la comunidad Presenta oportunamente los regis- S: equivale a 1 punto No: equivale a 0 puntos
educativa, teniendo en cuenta tros de aprendizaje. Calendarizacin de entrega de resul-
las diferencias individuales y los tados de aprendizaje cumplida.
DOMINIO 1: PREPARACIN PARA EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES
contextos culturales

Competencia 1: conoce y comprende las caractersticas de todos sus estudiantes y sus contextos, los contenidos disciplinares que ensea, los
Competencia 6: participa Participa en actividades extracurri- Actas de compromiso. enfoques y procesos pedaggicos, con el propsito de promover capacidades de alto nivel y su formacin integral.
activamente, con actitud demo- culares.
crtica, crtica y colaborativa, Participa en las jornadas de planifi- Registro de asistencia. S NO
en la gestin de la institucin, cacin y reflexin con docentes y con
El docente cuenta con una ficha para el registro progresivo del desempeo de cada estudiante vinculado con las capacida-
contribuyendo a la construccin directivos.
des de aprendizaje a lograr.
y mejora continua del Proyecto
Educativo Institucional y as este
DOMINIO 3: pueda generar aprendizajes de
PARTICIPACIN calidad. Competencia 2: planifica la enseanza de forma colegiada garantizando la coherencia entre los aprendizajes que quiere lograr en sus estudian-
EN LA GESTIN tes, el proceso pedaggico, el uso de los recursos disponibles y la evaluacin, en una programacin curricular en permanente revisin.
DE LA ESCUELA
ARTICULADA A LA Competencia 7: establece rela- Participa conjuntamente con Mapa de actores vinculados con las S NO
COMUNIDAD ciones de respeto, colaboracin docentes de su especialidad y diferentes especialidades.
y corresponsabilidad con las equipo directivo en la identificacin El docente cuenta con carpeta pedaggica que contiene la programacin curricular identificando competencias requeridas en el
familias, la comunidad y otras de actores vinculados con el sector mercado laboral, con secuencia y estructura de actividades de aprendizaje, de evaluacin, considerando recursos pedaggicos.
instituciones del Estado y la productivo.
sociedad civil; aprovecha sus sa- El docente participa en reuniones de trabajo con colegas de la institucin educativa tanto del equipo directivo, como del
beres y recursos en los procesos Realiza acciones de coordinacin Registro de asistencias con actores equipo de docente a fin de que la programacin curricular responda a competencias requeridas en el mercado laboral y que
educativos y da cuenta de los conjuntamente con docentes de identificados si fuera el caso. a su vez estn alineadas a las metas institucionales.
resultados. su especialidad y equipo directivo
con representantes del sector
productivo. DOMINIO 2: ENSEANZA PARA EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES

Competencia 3: Crea un clima propicio para el aprendizaje, la convivencia democrtica y la vivencia de la diversidad en todas sus expresiones,
Competencia 8: Competencia Participa en procesos de capaci- Certificados o constancias de con miras a formar ciudadanos crticos e interculturales.
8: reflexiona sobre su prctica y tacin en los ltimos 5 aos en capacitacin.
experiencia institucional y desa- procesos de actualizacin de compe-
S NO
rrolla procesos de aprendizaje tencias pedaggicas.
continuo de modo individual y El docente implementa en el aula junto con los estudiantes, normas de convivencia que favorezcan un clima propicio para el
colectivo, para construir y armar Participa en procesos de capaci- aprendizaje enfatizando el trabajo en equipo, la comunicacin, la resolucin de conflictos y el respeto a la diversidad cultural.
identidad y responsabilidad tacin en los ltimos 5 aos en
DOMINIO 4: profesional. procesos de actualizacin de compe-
DESARROLLO tencias tcnicas.
DE LA PROFE- Competencia 4: conduce el proceso de enseanza con dominio de los contenidos disciplinares y el uso de estrategias y recursos pertinentes,
SIONALIDAD Y para que todos los estudiantes aprendan de manera reflexiva y crtica lo que concierne a la solucin de problemas relacionados con sus expe-
LA IDENTIDAD Competencia 9: Competencia Asiste puntualmente a sus labores, Registro de asistencia. riencias, intereses y contextos culturales.
DOCENTE 9: ejerce su profesin desde una cumpliendo con calendarizacin y
tica de respeto de los derechos horario de clases. S NO
Calendarizacin institucional.
fundamentales de las personas,
demostrando honestidad, Desarrolla su programacin considerando el inters y aprendizaje de los estudiantes, introduciendo cambios oportunos para
justicia, responsabilidad y com- adecuarse a situaciones imprevistas y demandas del mundo laboral.
promiso con su funcin social.
Desarrolla su programacin utilizando tecnologas y recursos vigentes para el desarrollo de competencias laborales propias de
su especialidad, de forma segura y accesible atendiendo a la diversidad.

184 185
CONTRATACIN DOCENTE

Competencia 5: evala permanentemente el aprendizaje de acuerdo con los objetivos institucionales previstos, para tomar decisiones y Competencia 9: ejerce su profesin desde una tica de respeto de los derechos fundamentales de las personas, demostrando honestidad,
retroalimentar a sus estudiantes y a la comunidad educativa, teniendo en cuenta las diferencias individuales y los contextos culturales justicia, responsabilidad y compromiso con su funcin social.

S NO S NO
Aplica diversas tcnicas e instrumentos, dando prioridad a la evaluacin del desempeo de los estudiantes y sistematizando el El docente asiste puntualmente a sus labores.
proceso de aprendizaje.
El docente cumple con la calendarizacin y respeta el horario de clases programadas por la institucin educativa.
El docente retroalimenta oportuna y permanente a los estudiantes sobre los resultados obtenidos en las evaluaciones realiza-
das durante el proceso de aprendizaje, generando compromisos para la mejora de las competencias.

DOMINIO 3: PARTICIPACIN EN LA GESTIN DE LA ESCUELA ARTICULADA A LA COMUNIDAD

Competencia 6: participa activamente, con actitud democrtica, crtica y colaborativa, en la gestin de la institucin, contribuyendo a la cons-
truccin y mejora continua del Proyecto Educativo institucional y as este pueda generar aprendizajes de calidad.

S NO
_____________________________
Propone acciones para la construccin e implementacin del Proyecto Educativo Institucional, pertinente a los requerimientos Firma y sello del director de la IE
actuales del mundo del trabajo y demandas regionales.

Propone acciones para la mejora continua en la implementacin, evaluacin y rendicin de cuenta del PEI involucrndose
activamente en equipos de trabajo, con actitud constructiva y democrtica.

Nota:
Competencia 7: establece relaciones de respeto, colaboracin y corresponsabilidad con las familias, la comunidad y otras instituciones del Si el docente contratado cuenta como mnimo con 11 puntos a favor, rene las condiciones para ser propuesto por el director de la institucin
Estado y la sociedad civil; aprovecha sus saberes y recursos en los procesos educativos y da cuenta de los resultados educativa.
La presente ficha de evaluacin debe estar suscrita adems por un representante de los profesores y un representante de los estudiantes de
S NO la IE.
Identifica actores vinculados y define las acciones para el establecimiento de alianzas con el sector productivo local o regional,
instituciones del Estado y la sociedad civil, en coordinacin con el equipo directivo, contribuyendo al logro de los objetivos y
metas del Proyecto Educativo Institucional.

Coordina con el equipo docente la incorporacin de los requerimientos del sector productivo en contraste con las demandas
regionales, en los planes de estudios correspondientes.

DOMINIO 4: DESARROLLO DE LA PROFESIONALIDAD Y LA IDENTIDAD DOCENTE

Competencia 8: reflexiona sobre su prctica y experiencia institucional y desarrolla procesos de aprendizaje continuo de modo individual y
colectivo, para construir y armar identidad y responsabilidad profesional.

S NO

El docente cuenta con constancias o certificados por su participacin en experiencias significativas de formacin profesional
para la actualizacin de sus competencias pedaggicas.

El docente cuenta con constancias o certificados por su participacin en experiencias significativas de formacin profesional
para la actualizacin de sus competencias tcnicas.

186 187
CONTRATACIN DOCENTE

ANEXO 10
CRITERIOS PARA LA EVALUACIN DEL EXPEDIENTE CRFA
PUNTAJE TOTAL
ASPECTO A EVALUAR MXIMO MXIMO
ANEXO 9
a.1. Grado de doctor (excluyente con a.2) 12
CRITERIOS PARA LA EVALUACIN DE LA ENTREVISTA - CRFA a.2. Estudios concluidos de doctorado (excluyente con a.1)
a.3. Estudios no concluidos de doctorado (excluyente con a.1 y a.2)
10
08
a.4. Grado de maestra (Excluyente con a.3) 10
a.5. Estudios concluidos de maestra (Excluyente con a.4) 08
PUNTAJE PUNTAJE Formacin 30
a.6. Estudios no concluidos de maestra (excluyente con a.4 y a.5) 06
MNIMO MXIMO Profesional
a.7. Otro ttulo pedaggico o de segunda especialidad profesional en Educacin (*) 06
CRITERIOS DE EVALUACIN (70) (100)
a.8. Ttulo profesional universitario no pedaggico 08
a.9. Diplomado otorgado por las Universidades (hasta un mximo de dos (2) diplomados) 04 c/u
1. Capacidad de comunicacin y argumentacin de ideas (expresin clara y fluida,
a.10. Ttulo profesional tcnico. 04
ideas coherentes y con secuencia lgica, argumentos slidos apoyados en datos,
fuentes o ejemplos de la realidad). 10 14
b1 Capacitacin y actualizacin docente: (**)
-Realizado en los ltimos cinco (5) aos.
2. Habilidades sociales bsicas para relacionarse con la comunidad educativa
-Duracin mnima de 100 horas. 5
(escucha, manejo adecuado de conflictos en la institucin educativa, capacidad de
- Un (1) punto por cada evento o curso.
trabajo en equipo). 11 15
Capacidades y
actualizaciones b2 Capacitacin en PRONAFCAP, que certifique: 20
3. Altas expectativas sobre reconocimiento de las capacidades y potencialidades de
-Nivel destacado (7 puntos). 7
los estudiantes y sus posibilidades de aprender. 9 13
-Nivel de suficiencia (5 puntos).

4. Conocimiento de estrategias metodolgicas para la enseanza y aprendizaje en el


b3 Capacitacin especializada realizada en entidades de Educacin en Alternancia, la
rea de su especialidad. 11 16 8
cual debe ser acreditada a travs de una constancia o certificado

5. Conocimiento de la realidad local del mbito al que postula. 11 16


c.1. Experiencia Laboral docente (no es excluyente con a.2) (***)
Slo se considera la experiencia laboral acumulada en los ltimos cinco (05) aos,
6. Conocimiento de estrategias de relacin con la comunidad. 9 13
durante los meses de marzo a diciembre, teniendo en cuenta
- Corresponde un (1) punto por cada mes acreditado en la docencia. 20
7. Liderazgo y compromiso con la comunidad. 9 13 - Mximo a considerar: 20 meses.
- Un mes equivale a 30 das (acumulable)
PUNTAJE TOTAL 70 100 - No corresponde puntaje por periodos menores a 30 das.
Experiencia
laboral 50
c2 Experiencia laboral especfica como docente de Centros Rurales de Formacin en
Nota: Para la evaluacin de algunos criterios se podr formular preguntas que impliquen el anlisis de casos (reales o situaciones hipotticas. docente Alternancia (acumula con c.1 si fuese el caso) (****)
Se considera experiencia laboral acumulada en Centro Rural de Formacin en Alter-
nancia en los ltimos 3 aos durante los meses de marzo a diciembre, teniendo en cuenta:
- Corresponde a 3 puntos por cada mes acreditado 30
- Mximo a considerar: 10 meses.
- Un mes equivale a 30 das (acumulable)
- No corresponde puntaje por periodos menores a 30 das.
Afn a la forma que postula.

(*) El ttulo pedaggico con el que postula el docente, no otorga puntaje, excepto para la etapa excepcional.
(**) Los certificados y diplomas de capacitacin que se consideran vlidos para el presente proceso de contratacin docente son los otorgados por las universidades,
instituciones debidamente reconocidas por decretos supremos, resoluciones ministeriales o resoluciones directorales de la DIGESUTP. Asimismo, se consideran vlidos
los certificados y diplomas de capacitacin otorgados/autorizados por la DRE.
(***) La experiencia docente en el sector pblico es vlida en cualquiera de las funciones que correspondan al docente en el rea de la docencia o rea de gestin peda-
ggica, y se sustenta con la presentacin de la resolucin de contrato y las boletas o constancias de pago, emitidas por la DRE, UGEL.
(****) La experiencia docente acumulada en Centro Rural de Formacin en Alternancia sector pblico es vlida en cualquiera de las funciones que correspondan al do-
cente en el rea de la docencia o rea de gestin pedaggica, y se sustenta con la presentacin de la resolucin de contrato y las boletas o constancias de pago, emitidas
por la DRE, UGEL. Secretara Tcnica Ejecutiva del Consejo Educativo Municipal o Asociacin CRFA, asimismo, son vlidas las actas consolidadas de evaluacin final.
- Para el caso de los postulantes a CRFA deber acreditarse la experiencia laboral de buen desempeo del docente postulante a travs de una Constancia de Evaluacin y
Aprobacin del Desempeo Docente otorgada por el Consejo Directivo de la Asociacin del CRFA correspondiente.

188 189
CONTRATACIN DOCENTE

ANEXO 11 ANEXO 12
NIVEL DE DOMINIO MNIMO REQUERIDO PARA LA ADJUDICACIN DE PLAZAS EIB EN EL RANGO DE PRELACIN DEL DOMINIO DE LA LENGUA ORIGINARIA PARA LA
SEGUNDO TRAMO DE LA ETAPA I Y EN LA ETAPA II DEL PROCESO DE CONTRATACIN ADJUDICACIN DE PLAZAS EIB EN EL PRIMER TRAMO DE LA ETAPA I Y EN LAS ETAPAS III
3
Y IV DEL PROCESO DE CONTRATACIN
LENGUA ORIGINARIA DE LA NIVEL DE DOMINIO MNIMO ORAL Y/O ESCRITO
IE A LA QUE PERTENECE LA SEGN EL REGISTRO NACIONAL DE DOCENTES
PLAZA EIB BILINGES DE LENGUAS ORIGINARIAS DEL PER
RANGO DE PRELACIN DEL DOMINIO DE LAS LENGUAS
ORIGINARIAS PARA POSTULAR A PLAZAS EIB
1. Aimara
2. Quechua
3. Ashninka > Dominio oral: intermedio o avanzado
> Nivel de dominio oral mnimo: intermedio; y RANGO 1
4. Awajn > Dominio escrito: intermedio o avanzado
> Nivel de dominio escrito mnimo: bsico4
5. Shawi
6. Shipibo-konibo
7. Wampis > Dominio oral: intermedio o avanzado
RANGO 2
> Dominio escrito: bsico
8. Achuar
9. Cashinahua
10. Ese eja > Dominio oral: bsico
11. Harakbut RANGO 3
> Dominio escrito: bsico
12. Kakataibo
13. Kakinte
14. Kandozi-chapra RANGO 4 > Dominio oral: bsico
15. Madija
16. Matses
17. Matsigenka > Nivel de dominio oral mnimo: intermedio 5
18. Nanti
19. Nomatsigenga
20. Secoya
21. Sharanahua
22. Tikuna
23. Urarina
24. Yaminahua
25. Yine
26. Yora (nahua)

27. Amahuaca
28. Arabela
29. Bora
30. Capanahua
31. Cauqui
32. Ikitu
33. Jaqaru > Nivel de dominio oral mnimo: bsico6
34. Kukama kukamiria
35. Maijiki (maijuna)
36. Murui-muinani
37. Ocaina
38. Shiwilu
39. Yagua
40. Yanesha

3
Los niveles de dominio establecidos constituyen el mnimo. Evidentemente, los postulantes que tengan reconocido un nivel de dominio
mayor en el Registro, cumplen tambin con el requisito de dominar la lengua originaria.
4
Los postulantes a II.EE. EIB en las que se hablen estas lenguas deben acreditar el nivel de dominio exigido tanto oral como escrito.
5
Los postulantes a II.EE. EIB en las que se hablen estas lenguas deben acreditar nicamente el nivel de dominio exigido oral. No se exige
ningn nivel de dominio escrito.
6
Los postulantes a II.EE. EIB en las que se hablen estas lenguas deben acreditar nicamente el nivel de dominio exigido oral. No se exige
ningn nivel de dominio escrito.
190 191
CONTRATACIN DOCENTE

LEY N. 30202 Artculo 3. Financiamiento

3.1 La aplicacin de la presente Ley se financia con cargo al presupuesto institucio-


nal de los gobiernos regionales, sin demandar recursos adicionales al Tesoro Pblico.
EL PRESIDENTE DE LA REPBLICA
3.2 Para el Ao Fiscal 2014, autorzase al Ministerio de Educacin para realizar mo-
POR CUANTO: dificaciones presupuestarias en el nivel institucional a favor de los gobiernos regionales, has-
EL CONGRESO DE LA REPBLICA; ta por la suma de S/ 17 747 100,00 (DIECISIETE MILLONES SETECIENTOS CUARENTA Y SIETE
MIL CIEN Y 00/100 SOLES), a fin de financiar con cargo a su presupuesto institucional y sin
Ha dado la Ley siguiente: demandar recursos adicionales al Tesoro Pblico, el costo del pago de la asignacin especial a
favor de los profesores nombrados que prestan servicio efectivo en el mbito de influencia del
VRAEM, y de los profesores contratados que laboran en los mbitos de intervencin directa o
LEY QUE OTORGA ASIGNACIN ESPECIAL POR de influencia del VRAEM. Para tal efecto, el Ministerio de Educacin y los gobiernos regionales
LABORAR EN EL VALLE DE LOS ROS APURMAC, quedan exceptuados de lo dispuesto en el numeral 9.1 del artculo 9 de la Ley N. 30114, Ley
de Presupuesto del Sector Pblico para el Ao Fiscal 2014.
ENE Y MANTARO (VRAEM) A LOS PROFESORES
CONTRATADOS Y DICTA OTRAS DISPOSICIONES Las modificaciones presupuestarias en el nivel institucional autorizadas en el prrafo prece-
dente, se aprueban mediante decreto supremo refrendado por los ministros de Economa y
Artculo 1. Asignacin especial a favor de los profesores contratados Finanzas y de Educacin, a propuesta de este ltimo, dentro de los treinta das hbiles de pu-
Dispnese que los profesores contratados en instituciones educativas pblicas de Educacin blicada la presente Ley.
Bsica y Educacin Tcnico Productiva perciban, de manera excepcional, la asignacin es-
pecial a que se refiere la octava disposicin complementaria, transitoria y final de la Ley N. Comunquese al seor Presidente Constitucional de la Repblica para su promulgacin.
29944, Ley de Reforma Magisterial, por servicio efectivo en el mbito de intervencin directa
o de influencia del Valle de los Ros Apurmac, Ene y Mantaro (VRAEM). Esta asignacin no tie- En Lima, a los quince das del mes de mayo de dos mil catorce.
ne carcter remunerativo ni pensionable, no se incorpora a la remuneracin del profesor, no
forma base de clculo para la asignacin o compensacin por tiempo de servicios o cualquier FREDY OTROLA PEARANDA
otro tipo de bonificaciones, asignaciones o entregas, ni est afecta a cargas sociales. Presidente del Congreso de la Repblica

Artculo 2. de la asignacin especial LUIS IBERICO NEZ


La asignacin especial a ser otorgada a los profesores contratados a que se refiere el artculo Segundo vicepresidente del Congreso de la Repblica
1 de la presente Ley, equivale a la determinada en el marco de la octava disposicin com-
plementaria, transitoria y final de la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial. El monto de AL SEOR PRESIDENTE CONSTITUCIONAL DE LA REPBLICA
la citada asignacin especial, as como su vigencia y periodicidad puede ser modificado me- POR TANTO:
diante decreto supremo refrendado por el ministro de Economa y Finanzas y el ministro de Mando se publique y cumpla.
Educacin, a propuesta de este ltimo.
Los profesores comprendidos en la Carrera Pblica Magisterial que laboran en los distritos Dado en la Casa de Gobierno, en Lima, a los veintisiete das del mes de mayo del ao dos mil catorce.
que forman parte del mbito de influencia del Valle de los Ros Apurmac, Ene y Mantaro
(VRAEM), perciben una asig nacin especial equivalente a la que reciben aquellos que laboran OLLANTA HUMALA TASSO
en los distritos del mbito de intervencin directa del VRAEM, determinada en el marco de Presidente Constitucional de la Repblica
la octava disposicin complementaria, transitoria y final de la Ley N. 29944, Ley de Reforma
Magisterial. REN CORNEJO DAZ
Presidente del Consejo de Ministros
192 193
CONTRATACIN DOCENTE

LEY N. 30328 c) Asignacin especial por prestar servicios en instituciones educativas en el Valle
de los Ros Apurmac, Ene y Mantaro (VRAEM).

d) Aguinaldo por Fiestas Patrias y Navidad.


EL PRESIDENTE DE LA REPBLICA
e) Vacaciones truncas.
POR CUANTO:
Los montos, criterios y condiciones correspondientes a los conceptos sealados en los lite-
EL CONGRESO DE LA REPBLICA; rales a), b) y e), se aprueban por decreto supremo refrendado por el ministro de Economa
y Finanzas y el ministro de Educacin, a propuesta de este ltimo.
Ha dado la Ley siguiente:
En el caso del profesorado que labore menos de la jornada de trabajo, el pago se realiza en
forma proporcional a las horas contratadas.
LEY QUE ESTABLECE MEDIDAS EN MATERIA
Las bonificaciones mencionadas en el literal b) del presente artculo no tienen carcter re-
EDUCATIVA Y DICTA OTRAS DISPOSICIONES munerativo ni pensionable, no se incorporan a la remuneracin mensual del profesorado
contratado, no forman base de clculo para cualquier otro tipo de bonificaciones, asigna-
Artculo 1. Contrato de Servicio Docente ciones o entregas, ni estn afectas a cargas sociales.
El Contrato de Servicio Docente regulado en la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial, tie-
ne por finalidad permitir la contratacin temporal del profesorado en instituciones educati- El profesorado contratado contina recibiendo las asignaciones mencionadas en el literal
vas pblicas de educacin bsica y tcnico productiva. b) del presente artculo, durante el periodo en el que se encuentra percibiendo los subsi-
dios regulados en la Ley N. 26790, Ley de Modernizacin de la Seguridad Social en Salud.
El Contrato de Servicio Docente es de plazo determinado. La duracin del contrato no puede
ser mayor al periodo que corresponde al ao fiscal respectivo dentro del cual se efecta la La asignacin especial mencionada en el literal c) se otorga de acuerdo a lo establecido en
contratacin. Procede en el caso que, de acuerdo con lo dispuesto en el artculo 76 de la Ley la Ley 30202. Los montos, caractersticas y condiciones para el otorgamiento de los aguinal-
N. 29944, Ley de Reforma Magisterial, exista plaza vacante en las instituciones educativas. Se dos por Fiestas Patrias y Navidad son establecidos de acuerdo con lo dispuesto en el Texto
accede por concurso pblico. nico Ordenado de la Ley N. 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto.
Mediante decreto supremo, refrendado por el ministro de Educacin, se regula el procedi-
miento, requisitos y condiciones, para las contrataciones en el marco del Contrato de Servicio Artculo 3. Caractersticas de la remuneracin mensual que percibe el profesorado
Docente; as como las caractersticas para su renovacin. contratado de educacin bsica y educacin tcnico-productiva
Dispnese que lo establecido en el artculo nico de la Ley N. 30002, cuya vigencia perma-
Artculo 2. Derechos y beneficios nente fue dispuesta por la octogsima stima disposicin complementaria final de la Ley
El profesorado contratado en el marco del Contrato de Servicio Docente, perciben los siguien- N. 30114, Ley de Presupuesto del Sector Pblico para el Ao Fiscal 2014, es de aplicacin a
tes conceptos: la remuneracin mensual del profesorado contratado en instituciones educativas pblicas
de educacin bsica y educacin tcnico-productiva.
a) Una remuneracin mensual.
Artculo 4. Requisitos para la contratacin del profesorado
b) Bonificaciones por condiciones especiales de servicio: La contratacin temporal del profesorado en instituciones educativas pblicas de educa-
cin bsica y tcnico-productiva, en el marco de la presente Ley, se efecta previa codifica-
- De acuerdo con la ubicacin de la institucin educativa: mbito rural y zona de cin de plazas en el Sistema NeXus del Ministerio de Educacin y registro de las mismas en
frontera. el Aplicativo Informtico para el Registro Centralizado de Planillas y de Datos de los Recur-
sos Humanos del Sector Pblico a cargo del Ministerio de Economa y Finanzas.
- De acuerdo con la caracterstica de la institucin educativa: unidocente, multigra-
do o bilinge. Para tal efecto, es requisito previo contar con el Presupuesto Analtico de Personal (PAP) actualizado.
194 195
CONTRATACIN DOCENTE

Artculo 5. Vigencia piezan a recibir los montos establecidos en los literales b) y c) de la presente disposicin, a
La presente Ley entra en vigencia a partir del da siguiente de su publicacin, y se implementa partir del mes siguiente de publicada la presente norma.
a partir de la vigencia del decreto supremo a que se refiere el artculo 2 de la presente Ley.
Las condecoradas y los condecorados en ms de un grado perciben la bonificacin de ma-
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS FINALES yor monto, con excepcin de aquellos que, habiendo obtenido el Grado de Maestro o el
Grado de Educador, obtengan el Grado de Amauta, quienes perciben el monto establecido
PRIMERA. Adecuacin a la presente Ley en el literal a) de la presente disposicin, sin dejar de percibir la bonificacin mensual que
Los contratos del profesorado de las instituciones educativas pblicas de educacin bsica le corresponde por su condecoracin en el Grado de Maestro o en el Grado de Educador.
y educacin tcnico-productiva vigentes, se adecan a lo dispuesto en la presente Ley.
La entrega econmica y las bonificaciones econmicas no tienen carcter remunerativo, ni
SEGUNDA. Autorizacin para la creacin de plazas y contratacin del profesorado pensionable y no estn afectas a cargas sociales.
Autorzase a las instancias de gestin educativa descentralizada correspondientes a contra- El Ministerio de Educacin establece, mediante decreto supremo, las caractersticas y con-
tar el profesorado en las instituciones educativas pblicas de educacin bsica y educacin diciones para el pago de la bonificacin econmica establecida en la presente disposicin.
tcnico-productiva, ubicadas en los distritos detallados en el Anexo, que forma parte inte-
grante de la presente Ley, en plazas previamente validadas y creadas basadas en la deman- CUARTA. Aprobacin de dietas para el Consejo Directivo de la SUNEDU
da educativa debidamente sustentada. Autorzase, durante el ao fiscal 2015, la aprobacin de las dietas para las y los miembros
del Consejo Directivo de la Superintendencia Nacional de Educacin Superior Universitaria
TERCERA. Entrega econmica y bonificacin (SUNEDU), con excepcin del superintendente.
por otorgamiento de la Condecoracin de Palmas Magisteriales
Establcese que la Condecoracin de Palmas Magisteriales se otorga segn el siguiente de- El nmero mximo de dietas que pueden percibir cada uno de las y los miembros seala-
talle: dos en el prrafo precedente es de cuatro dietas por mes aun cuando asistan a un nmero
mayor de sesiones. Lo sealado en el presente artculo se aprueba conforme a lo estable-
a. Grado de Amauta: Las condecoradas y los condecorados en este grado perci- cido en la cuarta disposicin transitoria del Texto nico Ordenado de la Ley N. 28411, Ley
ben una entrega econmica equivalente a S/ 15 000,00 (QUINCE MIL Y 00/100 SOLES), que General del Sistema Nacional de Presupuesto, aprobado por el Decreto Supremo N. 304-
es otorgada y abonada por nica vez. 2012-EF; y se financia con cargo al presupuesto institucional de la SUNEDU, sin demandar
recursos adicionales al Tesoro Pblico.
b. Grado de Maestro: Las condecoradas y los condecorados en este grado per-
ciben una bonificacin econmica mensual de por vida por el monto de S/ 1 500,00 (MIL Ninguno de las y de los miembros del Consejo Directivo de la SUNEDU pueden recibir dietas
QUINIENTOS Y 00/100 SOLES). en ms de una entidad, conforme a lo dispuesto en el numeral 5.1 del artculo 5 de la Ley N.
28212, Ley que regula los ingresos de los altos funcionarios autoridades del Estado y dicta
c. Grado de Educador: Las condecoradas y los condecorados en este grado per- otras medidas, modificado por el Decreto de Urgencia N. 038-2006.
ciben una bonificacin econmica mensual de por vida por el monto de S/ 1 000,00 (MIL Y
00/100 SOLES). QUINTA. Incremento de las asignaciones establecidas en el marco de la Ley N. 29944,
Ley de Reforma Magisterial
Las condecoradas y los condecorados en el Grado de Amauta con anterioridad al ao 2015 Autorzase la modificacin del monto de la asignacin a la que se refiere el literal a) del
dejan de percibir la bonificacin que venan recibiendo, correspondindole, por nica vez, numeral 3.1 del artculo 3 del Decreto Supremo N. 014-2014-EF, la cual se aprueba de con-
la entrega econmica sealada en el literal a) precedente, salvo que en un plazo mximo de formidad con lo establecido en la cuarta disposicin transitoria del Texto nico Ordenado
treinta (30) das hbiles, manifiesten expresamente su voluntad de continuar percibiendo de la Ley N. 28411, aprobado por el Decreto Supremo N. 304-2012-EF.
la bonificacin anterior.
SEXTA. Autorizacin al Ministerio de Educacin a efectuar modificaciones presupues-
Las condecoradas y los condecorados en el Grado de Maestro o en el Grado de Educador tarias
con anterioridad al ao 2015, dejan de percibir la bonificacin que venan recibiendo y em- Autorzase al Pliego 010: Ministerio de Educacin a efectuar modificaciones presupuesta-
196 197
CONTRATACIN DOCENTE

rias en el nivel funcional programtico, hasta por la suma de S/ 450 000 000,00 (CUATRO-
CIENTOS CINCUENTA MILLONES Y 00/100 SOLES), con la finalidad de ejecutar acciones Para efecto de lo establecido en la primera y segunda disposiciones complementarias fina-
destinadas a: 1) implementacin de infraestructura y equipamiento con fines educativos; les de la presente Ley, exonrase al Ministerio de Educacin y a los gobiernos regionales de
2) proyectos de inversin pblica para el desarrollo de los XVIII Juegos Panamericanos de la prohibicin prevista en el numeral 8.1 del artculo 8 de la Ley N. 30281, Ley de Presupues-
2019; 3) acciones vinculadas a la mitigacin y prevencin de riesgos y desastres en infraes- to del Sector Pblico para el Ao Fiscal 2015.
tructura educativa; 4) la adquisicin de bienes y servicios destinados al fortalecimiento en
gestin administrativa, institucional y pedaggica en las unidades de gestin educativa de Asimismo, para efectos de lo establecido en la segunda, tercera, cuarta, quinta y stima
Lima; 5) la implementacin de plazas; y 6) para continuar con las acciones de la reforma disposiciones complementarias finales de la presente Ley, exonrase a las entidades invo-
magisterial. lucradas en la implementacin de dichas disposiciones, de lo establecido en los artculos 6
y 16 de la Ley 30281, Ley de Presupuesto del Sector Pblico para el Ao Fiscal 2015, segn
Para efecto de lo establecido en el prrafo precedente, exceptase al Pliego 010: Ministerio corresponda.
de Educacin, durante el ao fiscal 2015, de la aplicacin de lo dispuesto en el artculo 80
del Texto nico Ordenado de la Ley N. 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presu- NOVENA. Financiamiento
puesto, aprobado por el Decreto Supremo N. 304-2012-EF y sus modificatorias, as como Lo establecido en la presente Ley se financia con cargo al presupuesto institucional del
de lo establecido en el numeral 9.1 del artculo 9 y en la sexagsima cuarta disposicin com- Ministerio de Educacin, sin demandar recursos adicionales al Tesoro Pblico. Para efec-
plementaria final de la Ley N. 30281, Ley de Presupuesto del Sector Pblico para el Ao tos del financiamiento del pago de los conceptos sealados en el artculo 2, segn corres-
Fiscal 2015. ponda; de la bonificacin econmica por el otorgamiento de la condecoracin de Palmas
Magisteriales, de la creacin de plazas y contratacin del profesorado e incremento de las
Excepcionalmente, las acciones mencionadas en el primer prrafo de la presente disposi- asignaciones establecidas en la Ley de Reforma Magisterial, a las que se hace referencia en
cin, vinculadas a gasto de capital, pueden ser financiadas con cargo a los recursos previs- la presente Ley, autorzase al Ministerio de Educacin a realizar modificaciones presupues-
tos para el Ministerio de Educacin en el literal c) del artculo 32 de la Ley N. 30281, Ley de tarias en el nivel institucional a favor de los gobiernos regionales, hasta por la suma de S/
Presupuesto del Sector Pblico para el Ao Fiscal 2015. Para la ejecucin de dichos recursos 201 100 038,00 (DOSCIENTOS UN MILLONES CIEN MIL TREINTA Y OCHO Y 00/100 SOLES).
no resulta aplicable el segundo y el tercer prrafo del literal c) del artculo 32 de la Ley N. Para tal efecto, el Ministerio de Educacin y los gobiernos regionales quedan exceptuados
30281. de lo dispuesto en el numeral 9.1 del artculo 9 de la Ley N. 30281, Ley de Presupuesto del
Sector Pblico para el Ao Fiscal 2015.
SPTIMA. Aplicacin del Bono de Incentivo al Desempeo Escolar
El profesorado contratado en el marco del Contrato del Servicio Docente puede percibir el Las modificaciones presupuestarias en el nivel institucional autorizadas en el prrafo pre-
Bono de Incentivo al Desempeo Escolar (BDE) regulado por el numeral 10.1 del artculo cedente, se aprueban mediante decreto supremo refrendado por el ministro de Economa y
10 del Decreto de Urgencia N. 002-2014, y dentro del plazo establecido en el numeral 21.1 Finanzas y el ministro de Educacin, a propuesta de este ltimo.
del artculo 21 de la Ley N. 30281, Ley de Presupuesto del Sector Pblico para el Ao Fiscal
2015. En los aos subsiguientes, la aplicacin de lo dispuesto en el segundo prrafo de la presente
disposicin, se financiar con cargo al presupuesto institucional de los gobiernos regiona-
Asimismo, autorzase al Ministerio de Educacin a culminar con el pago del Bono de Incen- les, sin demandar recursos adicionales al Tesoro Pblico.
tivo al Desempeo Escolar (BDE) otorgado en el ao 2014, conforme a lo establecido en el
Decreto Supremo N. 287-2014-EF y a la informacin publicada en el portal institucional del DISPOSICIN COMPLEMENTARIA MODIFICATORIA
Ministerio de Educacin en el marco del artculo 4 del Decreto Supremo N. 300-2014-EF.
NICA. Dispnese que los recursos transferidos mediante el Decreto Supremo N. 014-2015-
OCTAVA. Exoneraciones EF, a favor de la Municipalidad Provincial de Ayabaca, para el financiamiento del proyecto
Para efectos de lo establecido en el artculo 2 de la presente Ley, exonrase al Ministerio de de inversin pblica Mejoramiento de la Oferta del Servicio Educativo en la IE N. 14379 de
Educacin y a los gobiernos regionales de las prohibiciones previstas en el artculo 6 y el la Localidad San Juan de Cachiaco, Distrito de Pacaipampa - Ayabaca - Piura, con cdigo
numeral 8.1 del artculo 8 de la Ley N. 30281, Ley de Presupuesto del Sector Pblico para SNIP 282130, se transfieren a favor de la Municipalidad Distrital de Pacaipampa, conforme
el Ao Fiscal 2015. al siguiente detalle:
198 199
CONTRATACIN DOCENTE

N. Cdigo Pliego Cdigo Programa Cdigo Cdigo Nombre Monto Dado en la Casa de Gobierno, en Lima, a los veintiocho das del mes de mayo del ao dos mil quince.
pliego / (PP) presu- presu- SNIP del OLLANTA HUMALA TASSO
ubigeo puestal (PP) puestal proyecto
Presidente de la Repblica
56 200206 Municipa- 0090 Logros de 2196922 282130 Mejoramiento de la 3 508 045,00
lidad aprendizaje oferta del servicio PEDRO CATERIANO BELLIDO
Distrital de de estudiantes educativo en la IE N.
Presidente del Consejo de Ministros
Pacaipam- de la educacin 14379 de la localidad
pa bsica regular San Juan de Cachiaco,
distrito de Pacaipampa
- Ayabaca - Piura

Para tal efecto, resultan aplicables los artculos 2, 3 y 4 del Decreto Supremo N. 014-2015-EF.

El Ministerio de Educacin es responsable de la verificacin y seguimiento, lo que incluye el


monitoreo financiero de los recursos, del cumplimiento de las acciones contenidas en el con-
venio y en el cronograma de ejecucin del proyecto de inversin pblica, para lo cual realiza
el monitoreo correspondiente.

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS DEROGATORIAS

PRIMERA. A la entrada en vigencia del decreto supremo a que se refiere el artculo 2 de la


presente Ley, quedan sin efecto las normas que regulan los ingresos por todo concepto del
profesorado contratado en instituciones educativas pblicas de educacin bsica y educa-
cin tcnico-productiva, con excepcin de la Ley N. 30202.

SEGUNDA. Dergase el artculo 78 de la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial.

Comunquese al seor Presidente Constitucional de la Repblica para su promulgacin.

En Lima, a los quince das del mes de mayo de dos mil quince.

ANA MARA SOLRZANO FLORES


Presidenta del Congreso de la Repblica

NORMAN LEWIS DEL ALCZAR


Segundo Vicepresidente del Congreso de la Repblica

AL SEOR PRESIDENTE CONSTITUCIONAL DE LA REPBLICA


POR TANTO:

Mando se publique y cumpla.

200 201
CONTRATACIN DOCENTE

Establecen monto, criterios y condiciones de la alndose que los montos, criterios y condiciones correspondientes a los conceptos antes
sealados, se aprueban por Decreto Supremo refrendado por el Ministro de Economa y Fi-
remuneracin mensual, las bonificaciones por condiciones nanzas, y el Ministro de Educacin, a propuesta de este ltimo, lo que se formaliz mediante
especiales de servicio y las vacaciones truncas a otorgarse Oficio N. 881-2015-MINEDU-SG;

al profesorado contratado en el marco del Que, la Octava Disposicin Complementaria Final de la Ley N. 30328 establece que para
Contrato de Servicio Docente efectos de lo previsto en su artculo 2, se exonera al Ministerio de Educacin y a los Gobiernos
Regionales de las prohibiciones previstas en el artculo 6 y el numeral 8.1 del artculo 8 de la
Ley N. 30281, Ley de Presupuesto del Sector Pblico para el Ao Fiscal 2015;
DECRETO SUPREMO Que, en tal sentido, resulta necesario fijar los montos, criterios y condiciones de la remune-
N. 226-2015-EF racin mensual, las bonificaciones por condiciones especiales de servicio y las vacaciones
truncas correspondientes al profesorado contratado, en el marco del Contrato de Servicio
Docente, conforme a lo dispuesto en la Ley N. 30328;
EL PRESIDENTE DE LA REPBLICA
De conformidad con el numeral 8 del artculo 118 de la Constitucin Poltica del Per; Ley N.
CONSIDERANDO: 29158, Ley Orgnica del Poder Ejecutivo; y la Ley N. 30328, Ley que establece medidas en
materia educativa y dicta otras disposiciones.

Que, la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial, norma las relaciones entre el Estado y DECRETA:
los profesores que prestan servicios en las instituciones y programas educativos pblicos de
educacin bsica y tcnico productivo y en las instancias de gestin educativa descentrali- Artculo 1.- Remuneracin Mensual del Profesorado contratado
zadas; asimismo, regula la Carrera Pblica Magisterial, los deberes y derechos de los profe- El profesorado contratado en el marco del Contrato de Servicio Docente percibe una remu-
sores, su formacin continua, su evaluacin, su proceso disciplinario, sus remuneraciones y neracin mensual, de acuerdo con la jornada laboral establecida para la modalidad, forma,
sus estmulos e incentivos; nivel o ciclo en que presta sus servicios, regulada en la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magis-
terial, segn el siguiente detalle:
Que, el artculo 76 de la mencionada Ley establece que las plazas vacantes existentes en las
instituciones educativas no cubiertas por nombramiento, son atendidas va concurso pbli- MODALIDAD/FORMA NIVELES/CICLO REMUNERACIN MENSUAL S/
co de contratacin docente; y, que, los profesores contratados no forman parte de la Carrera
Educacin Bsica Inicial 1 554,90
Pblica Magisterial; Primaria 1 554,90
Regular - EBR
Secundaria 1 243,92
Que, de acuerdo con lo dispuesto por el artculo 1 de la Ley N. 30328, Ley que establece Educacin Bsica Inicial 1 554,90
medidas en materia educativa y dicta otras disposiciones, el Contrato de Servicio Docente Especial - EBE Primaria 1 554,90
regulado en la Ley de Reforma Magisterial, tiene por finalidad permitir la contratacin tem- Educacin Bsica Inicial/Intermedio 1 554,90
poral del profesorado en instituciones educativas pblicas de educacin bsica y tcnico Alternativa - EBA Avanzado 1 243,92
productiva; establecindose que el mencionado contrato es a plazo determinado y su dura- Educacin Tcnico Bsico y Medio 1 554,90
cin no puede ser mayor al perodo que corresponde al ao fiscal respectivo dentro del cual Productiva - ETP
se efecta la contratacin;

Que, el artculo 2 de la citada Ley N. 30328, dispone que el profesorado contratado en el


marco del Contrato de Servicio Docente percibe, entre otros conceptos, una remuneracin
mensual; bonificaciones por condiciones especiales de servicio; y, vacaciones truncas, se-
202 203
CONTRATACIN DOCENTE

Artculo 2.- Remuneracin mensual del profesorado contratado en el PRONOEI, ODEC La percepcin de las bonificaciones antes mencionadas no son excluyentes entre s, de co-
Y ONDEC rresponder.
Los profesores contratados que prestan servicios como Profesor Coordinador en el Pro-
grama No Escolarizado de Educacin Inicial (PRONOEI) y como Docente Coordinador en Artculo 5.- Bonificacin por prestar servicio efectivo en una institucin educativa p-
la Oficina Nacional Diocesana de Educacin Catlica (ONDEC) y en la Oficina Diocesana de blica unidocente o multigrado
Educacin Catlica (ODEC), perciben una remuneracin mensual de Dos Mil Setenta y Tres Establzcase el monto de la bonificacin por prestar servicio efectivo como profesor contra-
y 20/100 Soles (S/ 2 073,20). tado en una institucin educativa pblica de Educacin Bsica Regular de los niveles Inicial
o Primaria, unidocente o multigrado, definidas y clasificadas en el artculo 129 del Regla-
Artculo 1 y 2 modificado por el artculo 2 del Decreto Supremo N. 159-2016-EF, publicado el mento de la Ley N. 28044, Ley General de Educacin, aprobado por Decreto Supremo N.
18 de junio de 2016. 011-2012-ED, conforme al siguiente detalle:

Artculo 3.- Condiciones de contratacin de docentes en Educacin Bsica Regular 1. Por prestar servicios efectivos en una institucin educativa pblica unidocente:
(EBR) y Educacin Bsica Alternativa (EBA) doscientos y 00/100 soles (S/ 200,00).
El profesor contratado en el nivel de Educacin Secundaria de la Educacin Bsica Regular
(EBR) o en el ciclo Avanzado de la Educacin Bsica Alternativa (EBA) puede suscribir un con- 2. Por prestar servicios efectivos en una institucin educativa pblica Multigrado:
trato adicional hasta por un mximo de seis (6) horas pedaggicas semanal-mensual, para Ciento Cuarenta y 00/100 soles (S/ 140,00).
el desempeo de la docencia en aula o actividades extracurriculares complementarias, en el
marco de los modelos educativos establecidos para dicho nivel o ciclo educativo. Cada hora La percepcin de estas dos bonificaciones son excluyentes entre s.
pedaggica adicional es equivalente al valor-hora de la remuneracin mensual establecida
en el artculo 1 del presente decreto supremo para dichas modalidades, nivel y ciclo. Artculo 6.- Bonificacin por prestar servicio efectivo en una institucin educativa p-
blica perteneciente a la Educacin Intercultural Bilinge
Artculo 4.- Bonificacin por prestar servicio efectivo en una institucin educativa p- Establzcase el monto de la bonificacin por prestar servicio efectivo como profesor contra-
blica ubicada en zona rural y/o de frontera tado en una institucin educativa pblica de Educacin Bsica Regular de los niveles Inicial
Establzcase el monto de la bonificacin por prestar servicio efectivo como profesor contra- o Primaria, perteneciente a la Educacin Intercultural Bilinge (EIB), reconocidas como tales
tado en una institucin educativa pblica de Educacin Bsica o Educacin Tcnico Produc- en el marco de los procedimientos para el registro de instituciones educativas de educacin
tiva de zona rural o de frontera, determinadas como tales en el marco de lo dispuesto por la intercultural bilinge, de educacin intercultural y de docentes bilinges en lenguas origi-
Sexta Disposicin Complementaria, Transitoria y Final de la Ley N. 29944, Ley de Reforma narias, aprobado mediante Resolucin Ministerial N. 0630-2013-ED, conforme al siguiente
Magisterial y la Segunda Disposicin Complementaria Final de su Reglamento, aprobado detalle:
mediante Decreto Supremo N. 004-2013-ED, segn el siguiente detalle:
1. Por prestar servicios efectivos en una institucin educativa pblica de Educa-
1. Por prestar servicio efectivo en una institucin educativa pblica ubicada en zona rural, cin Bsica Regular de Inicial o Primaria comprendida en EIB de acuerdo al criterio lingsti-
segn clasificacin de ruralidad: co: Cincuenta y 00/100 soles (S/ 50,00).

1.1. Rural 1: Quinientos y 00/100 soles (S/ 500,00). 2. Por contar con acreditacin del Ministerio de Educacin en el dominio del len-
gua originaria correspondiente a la institucin educativa pblica de Educacin Bsica Regu-
1.2. Rural 2: Cien y 00/100 soles (S/ 100,00). lar de Inicial o Primaria comprendida en EIB: Cien y 00/100 soles (S/ 100,00).
La percepcin de estas dos bonificaciones no son excluyentes entre s, de corresponder.
1.3. Rural 3: Setenta y 00/100 soles (S/ 70,00).
Artculo 7.- Vacaciones Truncas para los Profesores Contratados
2. Por prestar servicio efectivo en una institucin educativa pblica ubicada en zona de Al finalizar su contrato, el profesor contratado tiene derecho a percibir vacaciones truncas.
frontera: Cien y 00/100 soles (S/ 100,00). El monto que le corresponde percibir por dicho concepto se calcula en proporcin de un
quinto de la remuneracin mensual, la asignacin y las bonificaciones que percibe, por cada
204 205
CONTRATACIN DOCENTE

mes laborado, hasta la fecha de culminacin de su contrato. La fraccin igual o mayor a 15 Las citadas bonificaciones deben estar registradas en el Aplicativo Informtico para el Re-
(quince) das de contrato se computa como un mes de servicio efectivo. El otorgamiento de gistro Centralizado de Planillas y de Datos de los Recursos Humanos del Sector Pblico del
este concepto no genera ni otorga continuidad al vnculo laboral del profesor contratado, el Ministerio de Economa y Finanzas.
cual culminar como mximo al final del periodo fiscal.
Las Unidades Ejecutoras de los Pliegos correspondientes son responsables del otorgamien-
Artculo 8.- Vigencia y caractersticas de la remuneracin mensual y de las bonificacio- to de las bonificaciones, teniendo en cuenta las caractersticas y criterios establecidos en la
nes por condiciones especiales de servicio presente norma, y la informacin registrada en los padrones y en el Aplicativo Informtico a
La remuneracin mensual y las bonificaciones establecidas en los artculos 1, 2, 4, 5 y 6 del que se hace referencia en los prrafos precedentes.
presente Decreto Supremo entrarn en vigencia a partir del da siguiente de la publicacin
de la presente norma. Artculo 10.- Refrendo
El presente Decreto Supremo es refrendado por el ministro de Economa y Finanzas y por el
Las bonificaciones por condiciones especiales de servicio no tienen carcter remunerativo ministro de Educacin.
ni pensionable, no se incorporan a la Remuneracin Mensual - RM del profesor contratado,
no estn afectas a cargas sociales. Constituyen base de clculo solo para el otorgamiento de DISPOSICIN COMPLEMENTARIA DEROGATORIA
vacaciones truncas establecida en el artculo 7 del presente Decreto Supremo.
nica.- Derogacin
Derguese el Decreto Supremo N. 079-2009-EF, el Decreto Supremo N. 104 2009-EF y todas
Artculo 9.- Criterios tcnicos para la percepcin de la remuneracin mensual y de las aquellas disposiciones que se opongan a lo establecido en el presente Decreto Supremo.
bonificaciones por condiciones especiales de servicio
El profesor contratado que labore menos de la jornada de trabajo establecida para la moda- Dado en la Casa de Gobierno, en Lima, a los tres das del mes de agosto del ao dos mil
lidad, forma, nivel o ciclo percibe su remuneracin mensual y bonificaciones por condicio- quince.
nes especiales de servicio en forma proporcional a las horas laboradas.
OLLANTA HUMALA TASSO
Las horas adicionales que preste el profesor contratado, no son base de clculo para el otor- Presidente de la Repblica
gamiento de las bonificaciones por condiciones especiales de servicio.
ALONSO SEGURA VASI
Las bonificaciones por condiciones especiales de servicio establecidas en los artculos 4, 5 y Ministro de Economa y Finanzas
6 del presente Decreto Supremo no son excluyentes entre s, corresponden en los casos que
el profesor contratado y la institucin educativa renen las condiciones para su otorgamien- JAIME SAAVEDRA CHANDUV
to. Se otorgan al profesor en tanto preste servicio efectivo como contratado en instituciones Ministro de Educacin
educativas identificadas de acuerdo con la ubicacin y caracterstica de estas, caso contrario
dejar de percibirlas. Para efectos del presente decreto supremo el servicio efectivo incluye
el periodo en el que se encuentra percibiendo los subsidios regulados en la Ley N. 26790,
Ley de Modernizacin de la Seguridad Social en Salud.

El Ministerio de Educacin actualiza anualmente los padrones de las instituciones educa-


tivas pblicas comprendidas en Educacin Intercultural Bilinge de acuerdo al criterio lin-
gstico, instituciones educativas ubicadas en zona rural y su grado de ruralidad, institucio-
nes educativas ubicadas en zona de frontera y por tipo de institucin educativa, los cuales
constituyen el nico instrumento habilitante para la percepcin de las bonificaciones por
condiciones especiales de servicio docente sealadas en el presente Decreto Supremo.

206 207
CONTRATACIN DOCENTE

Modifican los artculos 1 y 2 del Decreto Supremo crementar la remuneracin mensual del profesorado contratado, hasta el valor establecido en
la Primera Escala Magisterial, conforme al procedimiento dispuesto en la Cuarta Disposicin
N. 226-2015-EF que establece el monto, criterios y Transitoria del Texto nico Ordenado de la Ley N. 28411, Ley General del Sistema Nacional
condiciones de la remuneracin mensual, las de Presupuesto, aprobado mediante Decreto Supremo N. 304-2012-EF y sus modificatorias;
bonificaciones por condiciones especiales de servicio Que el numeral 1 de la Cuarta Disposicin Transitoria del Texto nico Ordenado de la Ley
y las vacaciones truncas a otorgarse al profesorado N. 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto, aprobado mediante Decreto
Supremo N. 304-2012-EF y sus modificatorias, establece que las escalas remunerativas y
contratado en el marco del Contrato de Servicio Docente beneficios de toda ndole, as como los reajustes de las remuneraciones y bonificaciones que
fueran necesarios durante el ao fiscal para los pliegos presupuestarios comprendidos den-
DECRETO SUPREMO tro de los alcances de la referida Ley, se aprueban mediante Decreto Supremo refrendado
por el Ministro de Economa y Finanzas, a propuesta del Titular del Sector, siendo nula toda
N. 159-2016-EF disposicin contraria, bajo responsabilidad;

Que, en el marco de lo antes indicado, mediante Informe N. 119-2016-MINEDU/SPE-OPEP-


EL PRESIDENTE DE LA REPBLICA UPP, la Unidad de Planificacin y Presupuesto de la Oficina de Planificacin Estratgica y
Presupuesto de la Secretara de Planificacin Estratgica del pliego Ministerio de Educacin,
ha informado que cuenta con los recursos necesarios para el financiamiento de la modi-
CONSIDERANDO: ficacin de los artculos 1 y 2 del Decreto Supremo N. 226- 2015-EF que establece monto,
criterios y condiciones de la remuneracin mensual, las bonificaciones por condiciones
Que, la Ley N. 30328, Ley que establece medidas en materia educativa y dicta otras dispo- especiales de servicio y las vacaciones truncas a otorgarse al profesorado contratado en el
siciones, seala que el Contrato de Servicio Docente regulado en la Ley N. 29944, Ley de marco del Contrato de Servicio Docente, en virtud de lo cual mediante Oficio N 00398 2016
Reforma Magisterial, tiene por finalidad permitir la contratacin temporal del profesorado MINEDU/SG, el Ministerio de Educacin solicita dar trmite a la referida modificacin;
en instituciones educativas pblicas de educacin bsica y tcnico productiva, siendo dicho
contrato de plazo determinado, y seala que los montos, criterios y condiciones correspon- Que, por lo expuesto, resulta necesario modificar el Decreto Supremo N. 226 2015-EF, a fin de
dientes a la remuneracin mensual, bonificaciones por condiciones especiales de servicio y incrementar la remuneracin mensual del profesorado contratado de acuerdo con la jornada
vacaciones truncas se aprueban mediante decreto supremo refrendado por el Ministro de laboral establecida para la modalidad, forma, nivel o ciclo en que presta sus servicios, regulada
Economa y Finanzas y el Ministro de Educacin, a propuesta de este ltimo. Asimismo, esta- en la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial;
blece que la contratacin temporal del profesorado se efecta previa codificacin de las pla-
zas en el Sistema NEXUS del Ministerio de Educacin y registro de las mismas en el Aplicativo De conformidad con el numeral 8 del artculo 118 de la Constitucin Poltica del Per; la Ley
Informtico para el Registro Centralizado de Planillas y de Datos de los Recursos Humanos N. 29158, Ley Orgnica del Poder Ejecutivo; la Ley N. 30328, Ley que establece medidas
del Sector Pblico (AIRHSP) a cargo del Ministerio de Economa y Finanzas; en materia educativa y dicta otras disposiciones, y la Ley N. 30372, Ley de Presupuesto del
Sector Pblico para el Ao Fiscal 2016;
Que, mediante Decreto Supremo N. 226-2015- EF se establecen monto, criterios y condicio-
nes de la remuneracin mensual, las bonificaciones por condiciones especiales de servicio DECRETA:
y las vacaciones truncas a otorgarse al profesorado contratado en el marco del Contrato de
Servicio Docente; Artculo 1.- Modificacin de los artculos 1 y 2 del Decreto Supremo N. 226-2015-EF
Modifquese los artculos 1 y 2 del Decreto Supremo N. 226-2015-EF que establece mon-
Que, el artculo 32 de la Ley N. 30372, Ley de Presupuesto del Sector Pblico para el Ao Fiscal to, criterios y condiciones de la remuneracin mensual, las bonificaciones por condiciones
2016, excepta al Ministerio de Educacin y a los Gobiernos Regionales, durante el ao fiscal especiales de servicio y las vacaciones truncas a otorgarse al profesorado contratado en el
2016, de lo establecido en el artculo 6 y en el numeral 9.1 del artculo 9 de la citada Ley, para in- marco del Contrato de Servicio Docente; conforme al texto siguiente:

208 209
CONTRATACIN DOCENTE

Artculo 1.- Remuneracin Mensual del Profesorado Contratado Artculo 4.- Publicacin
El profesorado contratado, en el marco del Contrato de Servicio Docente, percibe una remu- Publquese el presente Decreto Supremo en los portales institucionales del Ministerio de
neracin mensual de acuerdo con la jornada laboral establecida para la modalidad, forma, Economa y Finanzas (www.mef.gob.pe) y del Ministerio de Educacin (www.minedu.gob.
nivel o ciclo en que presta sus servicios, regulada en la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magis- pe), en la misma fecha de publicacin de la presente norma en el Diario Oficial El Peruano.
terial, segn el siguiente detalle:
Artculo 5.- Refrendo
MODALIDAD/FORMA NIVELES/CICLO REMUNERACIN MENSUAL S/. El presente Decreto Supremo es refrendado por el Ministro de Economa y Finanzas y el Mi-
Inicial 1 554,90
nistro de Educacin. 589840 NORMAS LEGALES Sbado 18 de junio de 2016 / El Peruano
Educacin Bsica
Primaria 1 554,90 Dado en la Casa de Gobierno, en Lima, a los diecisiete das del mes de junio del ao dos mil
Regular - EBR
Secundaria 1 243,92 diecisis.
Educacin Bsica Inicial 1 554,90
Especial - EBE Primaria 1 554,90 OLLANTA HUMALA TASSO
Educacin Bsica Inicial/Intermedio 1 554,90 Presidente de la Repblica
Alternativa - EBA Avanzado 1 243,92

Educacin Tcnico Bsico y Medio 1 554,90 ALONSO SEGURA VASI


Productiva - ETP Ministro de Economa y Finanzas

JAIME SAAVEDRA CHANDUV


Artculo 2.- Remuneracin Mensual del Profesorado Contratado en el PRONOEI, ONDEC
Ministro de Educacin
y ODEC
Los profesores contratados que prestan servicios como Profesor Coordinador en el Pro-
grama No Escolarizado de Educacin Inicial (PRONOEI) y como Docente Coordinador en
la Oficina Nacional Diocesana de Educacin Catlica (ONDEC) y en la Oficina Diocesana de
Educacin Catlica (ODEC), perciben una remuneracin mensual de Dos Mil Setenta y Tres y
20/100 Soles (S/ 2 073,20).

Artculo 2.- Registro en el Aplicativo Informtico


La contratacin temporal del profesorado en instituciones educativas pblicas de educa-
cin bsica y tcnico productiva se efecta previa codificacin de plazas en el Sistema NE-
XUS del Ministerio de Educacin y registro de las mismas en el Aplicativo Informtico para el
Registro Centralizado de Planillas y de Datos de los Recursos Humanos del Sector Pblico
(AIRHSP) a cargo del Ministerio de Economa y Finanzas.

Para el pago del incremento de la remuneracin mensual establecido en el presente De-


creto Supremo, ste debe estar registrado en el mencionado Aplicativo Informtico para el
Registro Centralizado de Planillas y de Datos de los Recursos Humanos del Sector Pblico
(AIRHSP).

Artculo 3.- Vigencia


El presente Decreto Supremo entra en vigencia al da siguiente de su publicacin en el Diario
Oficial El Peruano.

210 211
SANCIONES

SANCIONES
Las sanciones administrativas se dan como consecuencia de una conducta ilcita del admi-
nistrado luego de un proceso administrativo. La sancin es la consecuencia jurdica por el
incumplimiento o vulneracin de un deber, principio o prohibicin por parte del profesor.

Se considera falta administrativa toda accin u omisin, voluntaria o no, que transgreda los
principios, deberes, obligaciones y prohibiciones sealadas en la Ley de Reforma Magisterial.

Caractersticas:

Se determina segn la gravedad de la falta y jerarqua del servidor.

Las sanciones no eximen de las responsabilidades civiles y penales de corresponder.

Alcance y mbito de aplicacin


Las sanciones son determinadas para: profesores nombrados de las cuatro reas de desem-
peo laboral, profesores contratados, profesores retirados y cesantes, profesores contratados
en periodos fiscales anteriores, miembros de la Comisin Permanente y Especial de Procesos
Administrativos Disciplinarios para Docentes.
El mbito de aplicacin incluye a las instituciones educativas, unidades de gestin educativa
local, direcciones regionales de educacin y Ministerio de Educacin.

IV
Tipos de sanciones
Todas las sanciones se oficializan a travs de una resolucin y se registra en el escalafn ma-
gisterial cuando tenga la calidad de cosa decidida.

SANCIONES TIPOS

Amonestacin
DETALLE

Por faltas leves


SANCIN

De manera inmediata
escrita
Suspensin Por faltas no leves hasta por un mximo de
treinta (30) das sin goce de
remuneraciones
Cese temporal Por faltas graves De treinta y un (31) hasta
doce (12) meses sin goce de
remuneraciones
Destitucin Por faltas muy graves Trmino de la Carrera Pblica
Magisterial.

212 213
SANCIONES

Calificacin de las faltas faltas o infracciones que ameriten sancin por cese temporal o destitucin del profesor, per-
sonal jerrquico, subdirector de institucin educativa, directivos de las instituciones educati-
Falta leve vas, sedes administrativas de las Direcciones Regionales de Educacin, Unidades de Gestin
Es aquella falta que es sancionada con una amonestacinescrita. La sancin es aplicada por Educativa Local y Ministerio de Educacin.
el director de la institucin educativa si la falta ha sido cometida por un profesor, jerrquico
o subdirector de la IE. En el caso que la falta la haya realizado un director de la IE, especialis- Esta comisin se conforma cada dos aos a travs de una resolucin y es integrada por:
tas de Educacin, director o jefe de gestin pedaggica o director de la UGEL,la sancin es
investigada por el Jefe de Personal de la UGEL o DRE segn corresponda, siendo el titular de - Un representante de la UGEL, quien la presidir.
la instancia de Gestin Educativa Descentralizada que corresponda, quien emite la resolucin
de sancin. - Un representante de la Oficina de Personal de la UGEL, quien actuar como Secre-
tario Tcnico. Este miembro ser un profesional en Derecho que prestar servicios a tiempo
Falta no leve completo y de forma exclusiva.
Es aquella falta que esta entre la falta leve y la falta grave, cuya sancin a aplicar es la de sus-
pensin de 1 a 30 das. - Un representante de los profesores nombrados de la jurisdiccin.

Falta grave o muy grave Procedimiento:


Son aquellas faltas que son sancionadas con cese temporal o destitucin y estn a cargo de
la Comisin Permanente o Comisin Especial de Procesos Administrativos Disciplinarios para 1. PRESENTACIN DE LA DENUNCIA
Docentes de las Instancias de Gestin Educativa Descentralizadas segn corresponda. Las Cualquier persona que considere que un profesor ha cometido una falta disciplinaria, puede
sanciones por este tipo de faltas se aplican previo proceso administrativo disciplinario. presentar su denuncia en Trmite Documentario o Mesa de Partes de la instancia correspon-
diente, identificando al presunto responsable y ofreciendo las pruebas pertinentes. El desis-
El proceso administrativo disciplinario timiento tiene nula implicancia en la continuacin de la investigacin de los hechos denun-
Establece y regula los procesos administrativos disciplinarios seguidos a los profesores y ex- ciados.
profesores sujetos a la Carrera Pblica Magisterial, que incurran en faltas de carcter discipli-
nario, aplicando los principios del derecho administrativo sancionador. Asimismo, regula la 2. RECEPCIN DE LA DENUNCIA
conformacin y el funcionamiento de las Comisiones de Procesos Administrativos Disciplina- En un plazo no mayor de 24 horas se deriva la denuncia al titular de la DRE o UGEL, quien
rios para docentes del sector Educacin. segn la gravedad (falta grave o muy graves) remite, en plazo de 24 horas, a la comisin res-
pectiva o al jefe de personal en caso de amonestacin escrita o suspensin.
Comisin Especial de Procesos Administrativos Disciplinarios para Docentes, en adelan-
te CEPADD 3. INFORME PRELIMINAR
Es responsabilidad de esta comisin conocer los procesos seguidos al director de UGEL o La Comisin se pronunciar, en el plazo de 30 (treinta) das de recibida la denuncia, sobre
director o jefe de Gestin Pedaggica por faltas que ameriten sancin por cese temporal o la procedencia o no de instaurar proceso administrativo disciplinario a travs de un informe
destitucin. preliminar. En caso no proceda se archiva el expediente y se emite el correspondiente acto
Esta comisin est conformada: administrativo.

- Director de Gestin Pedaggica 4. INSTAURACIN DEL PROCESO ADMINISTRATIVO DISCIPLINARIO


- 2 especialistas en Educacin Si el informe preliminar recomienda la instauracin de proceso administrativo disciplinario, el
- 3 especialistas alternos (reemplazan a los miembros en caso de ausencia). titular de la DRE o UGEL emite la respectiva resolucin en un plazo no mayor de 5 (cinco) das
desde la fecha de recibido el informe preliminar.
Comisin Permanente de Procesos Administrativos Disciplinarios para Docentes
(CPPADD)
Es responsabilidad de esta comisin conocer los procesos administrativos disciplinarios por
214 215
SANCIONES

5. MEDIDAS PREVENTIVAS DE SEPARACIN


El director de la institucin educativa podr aplicar la medida de separacin preventiva en
Casustica
1. Padres de familia denuncian ante la UGEL que un profesor no acudi a dictar clases
los casos de denuncia administrativa o judicial contra el profesor por los delitos sealados en
por ms de tres das consecutivos y el director de la IE no ha informado sobres las inasis-
el artculo 44 de la Ley de Reforma Magisterial. En caso el director de la institucin educativa
tencias a la UGEL, a quin se le debe sancionar, al director o al profesor?
no efecte dicha separacin, el titular de la UGEL o DRE efectuarn esta medida. Durante el
A ambos. Por la inasistencia injustificada de ms de tres das consecutivos se debe procesar
perodo de la separacin preventiva el jefe o especialista administrativo de Personal de la DRE
administrativamente al docente, por cuanto, la inasistencia es considerada una falta grave,
o UGEL garantiza la prestacin del servicio en la institucin educativa. El perodo de tiempo
y por no haber informado de este hecho en su reporte mensual de asistencia a la UGEL, al
que dure esta medida no constituye sancin ni demrito y no afectan el pago de sus remune-
director de la I.E. se le debe procesar por incumpliendo de sus funciones.
raciones del profesor.
2. A un docente sancionado por cuatro meses con cese temporal, le corresponde la re-
6. INFORME FINAL
muneracin vacacional por los meses de enero y febrero del siguiente ao?
El informe final ser presentado por la Comisin ante el titular de la DRE o UGEL recomendan-
S le corresponde, pero el pago de vacaciones se realiza de manera proporcional a los meses
do la sancin debidamente motivada.
trabajados, salvo que, el periodo de sancin abarque los meses de enero y febrero.
7. IMPOSICIN DE SANCIN
3. Para realizar el descuento de remuneraciones de un docente sancionado (suspensin
El titular de la instancia de Gestin Educativa Descentralizada emite la resolucin de sancin o
o cese temporal), se toma en cuenta a partir de la notificacin de la resolucin de san-
absolucin en el plazo de cinco (5) das de recibido el informe final. Es prerrogativa del Titular
cin al docente o cuando se resuelve el recurso de apelacin?
determinar el tipo de sancin y el periodo a aplicarse.
El descuento de su remuneracin se ejecuta a partir de la notificacin de la resolucin de san-
cin administrativa al docente, suspendiendo el pago de remuneracin por el tiempo que
dure la sancin (art. 192 LRM) y (art. 104 Reglamento de la LRM).

4. Un profesor fue sancionado con destitucin por la va administrativa por haber abu-
sado sexualmente de una alumna, sin embargo, por los mismos hechos en la va penal
la Fiscala dispone su archivamiento procede la reincorporacin del profesor al servicio
docente?
No, por cuanto las consecuencias civiles, administrativas o penales de la responsabilidad de
las autoridades son independientes y se exigen de acuerdo a lo previsto en su respectiva le-
gislacin. Los procedimientos para la exigencia de la responsabilidad penal o civil no afectan
la potestad de las entidades para instruir y decidir sobre la responsabilidad administrativa,
salvo disposicin judicial expresa en contrario. En tal sentido, si el profesor fue sancionado
por la va administrativa con destitucin con las garantas de un debido procedimiento, la
decisin del Ministerio Pblico no afecta la potestad administrativa.

5. Un Gobierno Regional ha emitido una ordenanza regional sealando su propio pro-


cedimiento para llevar a cabo un proceso administrativo disciplinario, aduciendo que
tiene carcter de ley, es legal?
No, la Ordenanza es una norma legal de mbito regional, la ordenanza regional no puede ir
contra las disposiciones de una norma legal de carcter nacional, por lo que la ordenanza en
este caso es inconstitucional.

216 217
SANCIONES

6. Un docente sancionado con cese temporal interpone un recurso de reconsideracin de enemistad entre el denunciante y el denunciado, que le reste valor a la denuncia y que la
quin debe resolver el recurso impugnativo? denuncia sea corroborada con elementos perifricos como pericias, testimonios, etc.
El recurso de reconsideracin se interpone y es resuelto por el mismo rgano que dict la reso-
lucin que es materia de la impugnacin. Siendo requisito que el impugnante presente nueva 13. Un profesor cuenta con un proceso administrativo instaurado desde el ao 2012 y a
prueba. la fecha no ha concluido, procede la prescripcin?
No, porque existe resolucin de instauracin del proceso administrativo disciplinario, con lo
7. Se puede instaurar un proceso administrativo a un docente cesante? cual, se ha interrumpido los plazos para la prescripcin. Sin embargo, existe responsabilidad
S, el profesor cesante, puede ser sometido a proceso administrativo disciplinario por las fal- funcional de los miembros de la CPPADD por no haber emitido su informe final dentro del
tas que hubiese cometido en el ejercicio de sus funciones. plazo de 45 das desde que se inici el proceso administrativo.

8. Durante el proceso administrativo disciplinario instaurado un profesor cumple 65 14. Un profesor contratado ha sido denunciado por acoso sexual, se le puede dar por
aos de edad, se le debe cesar por lmite de edad? concluido su contrato?
Si, la instauracin del proceso administrativo no es impedimento del cese por lmite de edad S, previo proceso administrativo y de acuerdo a las causales de resolucin de contrato previs-
al cumplir 65 aos de edad. En la resolucin se debe sealar que en tanto dure el proceso ad- tas en la clusula sexta del anexo 01 de la norma tcnica de contratacin docente aprobada
ministrativo disciplinario, el profesor debe constituirse ante la CPPADD cuando sea requerido. por Decreto Supremo N 002-2016-MINEDU.

9. Para sancionar a un auxiliar de educacin que ha incurrido en una falta administrati- 15. Un profesor que estuvo contratado en una IE es denunciado por violacin contra una
va, Se le debe aplicar la misma normatividad que a los profesores? alumna, se puede abrir un proceso administrativo disciplinario a pesar de que haya re-
No, en el caso de los auxiliares de educacin el proceso administrativo disciplinario por haber nunciado al cargo?
incurrido en falta administrativa se aplica las normas sustantivas y procedimentales de la Ley S, el profesor contratado an se haya extinguido el vnculo laboral, puede ser sometido a
N. 30057, Ley del Servicio Civil y su Reglamento General. proceso administrativo disciplinario. Teniendo en cuenta la gravedad de la falta podra ser
pasible de la destitucin e inhabilitacin.
10. Un docente no asiste a su centro de trabajo y se le ha instaurado un proceso adminis-
trativo por abandono de cargo, procede la suspensin de haberes? 16. Un profesor ha sido denunciado por el delito de acoso sexual, pero el director de la IE
S, porque el pago de remuneraciones solo corresponde como contraprestacin por el trabajo no ha elevado la denuncia ante la UGEL, qu accin se debe adoptar?
efectivamente realizado. Si el director de la IE no ha informado a la UGEL incurre en una falta administrativa pasible
de sancin, en cuyo caso corresponde al director de la UGEL emitir la resolucin separando
11. Un profesor ha sido denunciado por no cumplir con su jornada laboral, cmo debe preventivamente al profesor e inicia las acciones administrativas a fin de determinar la res-
proceder el director de IE? ponsabilidad administrativa del director de la I.E.
El incumplimiento de la jornada laboral puede constituir una falta leve o no leve, en cuyo caso
el director de la IE alcanzar al profesor la copia de la denuncia para que presente sus descar-
gos en un plazo mximo de diez (10) das hbiles contados a partir de la notificacin. Vencido
el plazo el director realiza la investigacin correspondiente en un plazo mximo de (10) das
hbiles, aplicando la amonestacin escrita o suspensin de ser el caso mediante resolucin.

12. Una alumna ha denunciado a su profesor por tocamientos indebidos, solo con la
declaracin de la alumna se puede proceder a una sancin, ya que no existe pruebas y
solo testigos?
Si, generalmente las denuncias de tocamientos indebidos o violacin carecen de pruebas
incriminatorias evidentes, dado que son hechos que se realizan de manera clandestina, en
estos casos se recurre a la valoracin de las pruebas: la persistencia de la incriminacin, que el
denunciante no entre en contradicciones y sea congruente en el tiempo, que no exista grados
218 219
SANCIONES

Aprueban Norma Tcnica denominada Normas que que se desempean en las reas antes sealadas, que transgredan los principios, deberes,
obligaciones y prohibiciones, incurren en responsabilidad administrativa y son pasibles de
Regulan el Proceso Administrativo Disciplinario para sanciones segn la gravedad de la falta y la jerarqua del servidor o funcionario; las que se
Profesores en el Sector Pblico aplican con observancia de las garantas constitucionales del debido proceso;

Que, mediante Decreto Supremo N. 004-2013-ED se aprob el Reglamento de la Ley N. 29944,


RESOLUCIN cuyo objeto es regular las disposiciones, procesos y procedimientos contenidos en la referida
Ley; estableciendo en su Dcima Segunda Disposicin Complementaria Final, que el Ministe-
VICEMINISTERIAL rio de Educacin dictar las normas complementarias que sean necesarias para su aplicacin;

N. 091-2015-MINEDU Que, a travs del Oficio N. 1010-2015-MINEDU/VMGP-DIGEDD, el Director General de la Di-


reccin General de Desarrollo Docente remiti al Despacho Viceministerial de Gestin Pe-
daggica el Informe N. 268-2015-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN, elaborado por la Direccin
Lima, 16 de diciembre de 2015 Tcnica Normativa de Docentes, el cual sustenta la necesidad de establecer las normas que
regulen las disposiciones a las que se sujetan los procesos administrativos disciplinarios se-
Vistos; el Expediente N. 136539-2015; los Informes N. 268-2015-MINEDU/VMGP-DIGEDD- guidos a los profesores y ex profesores sujetos a la Carrera Pblica Magisterial, que incurran
DITEN, N. 340-2015-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN, N. 557-2015-MINEDU/SG-OGAJ, N. en faltas o infracciones de carcter disciplinario, aplicando los principios de celeridad, sim-
867-2015-MINEDU/SG-OGAJ, y; plicidad, eficacia y el debido procedimiento, y promoviendo el ejercicio oportuno de la po-
testad sancionadora del Estado;
CONSIDERANDO:
Que, el numeral 2 del artculo 230 de la Ley N. 27444, Ley de Procedimiento Administrativo
Que, el artculo 79 de la Ley N. 28044, Ley General de Educacin, seala que el Ministerio de General, reconoce como principio de la potestad sancionadora el debido procedimiento, por
Educacin es el rgano del Gobierno Nacional que tiene por finalidad definir, dirigir y arti- el cual se establece que las entidades pblicas aplicarn sanciones sujetndose al procedi-
cular la poltica de educacin, cultura, recreacin y deporte, en concordancia con la poltica miento establecido respetando las garantas del debido proceso; por lo que resulta necesario
general del Estado; regular el desarrollo de los procesos administrativos disciplinarios para docentes, a fin de
garantizar la legalidad de los mismos;
Que, conforme a lo dispuesto en el literal h) del artculo 80 de la referida Ley, es funcin del
Ministerio de Educacin definir las polticas sectoriales de personal, programas de mejora- De conformidad con el Decreto Ley N. 25762, Ley Orgnica del Ministerio de Educacin, mo-
miento del personal directivo, docente y administrativo del sector e implementar la carrera dificado por la Ley N. 26510; la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial; su Reglamento
pblica magisterial; aprobado por Decreto Supremo N. 004-2013-ED; y el Reglamento de Organizacin y Fun-
ciones del Ministerio de Educacin, aprobado por Decreto Supremo N. 001-2015-MINEDU;
Que, de acuerdo con lo sealado en el artculo 1 de la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magis-
terial, dicha norma tiene por objeto normar las relaciones entre el Estado y los profesores SE RESUELVE:
que prestan servicios en las instituciones y programas educativos pblicos de educacin
bsica y tcnico productiva y en las instancias de gestin educativa descentralizada. Regula Artculo 1.- Aprobar la Norma Tcnica denominada Normas que Regulan el Proceso Administra-
sus deberes y derechos, la formacin continua, la Carrera Pblica Magisterial, la evaluacin, tivo Disciplinario para Profesores en el Sector Pblico, que consta de siete (7) Captulos, sesenta
el proceso disciplinario, las remuneraciones y los estmulos e incentivos; (60) artculos, seis (6) Disposiciones Complementarias Finales y una (1) Disposicin Complemen-
taria Transitoria; la misma que como Anexo, forma parte integrante de la presente resolucin.
Que, el artculo 12 de la citada Ley seala que la Carrera Pblica Magisterial reconoce cua-
tro reas de desempeo laboral para el ejercicio de cargos y funciones de los profesores: Artculo 2.- Encargar el cumplimiento de la presente Norma Tcnica a la Direccin General
gestin pedaggica, gestin institucional, formacin docente y el rea de innovacin e in- de Desarrollo Docente, dependiente del Despacho Viceministerial de Gestin Pedaggica del
vestigacin. En tal sentido, el artculo 43 de la mencionada Ley establece que los profesores Ministerio de Educacin.
220 221
SANCIONES

Artculo 3.- Disponer la publicacin de la presente Resolucin y su Anexo, en el Sistema de Normas que regulan el proceso administrativo disciplinario
Informacin Jurdica de Educacin SIJE, ubicado en el Portal Institucional del Ministerio de
Educacin (www.minedu.gob.pe), el mismo da de la publicacin de la presente Resolucin
para profesores en el sector pblico
en el Diario Oficial El Peruano.
CAPTULO I
Regstrese, comunquese y publquese.
OBJETO Y ALCANCE
FLAVIO F. FIGALLO RIVADENEYRA
Artculo 1.- OBJETO
Viceministro de Gestin Pedagogica
Esta norma tiene por objeto regular las disposiciones a las que se sujetan los procesos admi-
nistrativos disciplinarios seguidos a los profesores y ex profesores sujetos a la Carrera Pblica
Magisterial, que incurran en faltas de carcter disciplinario, aplicando los principios del dere-
cho administrativo sancionador.

Asimismo, busca regular la constitucin y el funcionamiento de las Comisiones de Procesos


Administrativos Disciplinarios para Docentes del Sector Educacin, as como el procedimien-
to administrativo disciplinario a que se refiere la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial
(en adelante la Ley) y su Reglamento, aprobado por el Decreto Supremo N. 004-2013-ED (en
adelante el Reglamento) y sus modificatorias.

Artculo 2.- ALCANCE


Las disposiciones contenidas en la presente norma son de aplicacin para:

a) Profesores nombrados y contratados que laboran en las Instituciones Educativas


y programas educativos pblicos de Educacin Bsica y programas educativos pblicos de
Educacin Bsica, en todas sus modalidades, niveles y ciclos, as como a los de Educacin
Tcnico- Productiva, en las Unidades de Gestin Educativa Local y en las Direcciones Regio-
nales de Educacin, como Instancias de Gestin Educativa Descentralizada del Gobierno Re-
gional, a los Gobiernos Regionales y al Ministerio de Educacin.

b) Profesores retirados y cesantes.

c) Ex profesores contratados.

CAPTULO II

BASE NORMATIVA

Artculo 3.- BASE NORMATIVA


Constituye base normativa de la presente norma, las siguientes disposiciones:

Constitucin Poltica del Per.


222 223
SANCIONES

Ley N. 26771 Ley que establece prohibicin de ejercer facultad de nombramiento Decreto Supremo N. 004-2013-ED Reglamento de la Ley N. 29944, Ley de Refor-
y contratacin de personal en el sector pblico, en casos de parentesco. ma Magisterial y sus modificatorias.

Ley N. 27444 Ley del Procedimiento Administrativo General y sus modificatorias. Resolucin Ministerial N. 0519-2012-ED Aprueba la Directiva N. 019-2012-MINE-
DU/VMGI-OET, denominada Lineamientos para la prevencin y proteccin de las y los estu-
Ley N. 27785 Ley Orgnica del Sistema Nacional de Control y de la Contralora diantes contra la violencia ejercida por personal de las Instituciones Educativas.
General de la Repblica.
Resolucin de Presidencia Ejecutiva N. 233-2014-SERVIR-PE Aprueba la Directiva
Ley N. 27815 Ley del Cdigo de tica de la Funcin Pblica, y sus modificatorias. N. 001-2014-SERVIR/GDSRH Directiva que aprueba los Lineamientos para la Administracin,
Funcionamiento, Procedimiento de Inscripcin y Consulta del Registro Nacional de Sanciones
Ley N. 27942 Ley de Prevencin y sancin del hostigamiento sexual. de Destitucin y Despido.

Ley N. 28044 Ley General de Educacin. Resolucin Ministerial N. 308-2014-MINEDU, Oficializan el Sistema Informtico de
Monitoreo de Expedientes- SIMEX y disponen su uso obligatorio por parte de las instancias de
Ley N. 28988 Ley que declara la Educacin Bsica Regular como un servicio p- gestin educativa descentralizada del Sector Educacin a nivel nacional.
blico esencial.
CAPTULO III
Ley N. 29060 Ley del Silencio Administrativo.
COMISIONES DE PROCESOS ADMINISTRATIVOS DISCIPLINARIOS PARA DOCENTES
Ley N. 29944 Ley de Reforma Magisterial.
Artculo 4.- CONCEPTO
Ley N. 29988 Ley que establece medidas extraordinarias para el personal do- Las Comisiones de Procesos Administrativos Disciplinarios para Docentes son rganos cole-
cente y administrativo de instituciones educativas pblicas y privadas, implicado en delitos giados que gozan de autonoma en el desempeo de sus funciones, estn representadas por
de terrorismo, apologa del terrorismo, delitos de violacin de la libertad sexual y delitos de su Presidente y se encargan de organizar y conducir los procesos seguidos a aquellos profe-
trfico ilcito de drogas; crea el Registro de personas condenadas o procesadas por delito de sores que hayan incurrido en falta o infraccin pasible de sancin administrativa de cese tem-
terrorismo, apologa del terrorismo, delitos de violacin de la libertad sexual y trfico ilcito de poral o destitucin del servicio; de conformidad con lo sealado en La Ley y su Reglamento.
drogas y modifica los artculos 36 y 38 del Cdigo Penal.
Artculo 5.- ASPECTOS GENERALES
Decreto Supremo N. 021-2000-PCM Aprueba Reglamento de la Ley que establece El proceso administrativo disciplinario es escrito y sumario y est a cargo de la Comisin Permanente o
prohibicin de ejercer la facultad de nombramiento y contratacin de personal en el Sector de la Comisin Especial de Procesos Administrativos Disciplinarios para Docentes, segn corresponda.
Pblico, en casos de parentesco.
Artculo 6.- PERIODO DE DESIGNACIN
Decreto Supremo N. 043-2003-PCM Texto nico Ordenado de la Ley N. 27806, Mediante resolucin del Titular de la Unidad de Gestin Educativa Local (UGEL), de la Direc-
Ley de Transparencia y Acceso a la Informacin Pblica. cin Regional de Educacin (DRE), o del Ministerio de Educacin, segn corresponda, cada 02
(dos) aos se conformar la Comisin de Procesos Administrativos Disciplinarios para Docen-
Decreto Supremo N. 010-2003-MIMDES Aprueba el Reglamento de la Ley N. tes respectiva; pudiendo disponer dentro de dicho perodo su modificacin, por renuncia o
27942, Ley de Prevencin y Sancin del Hostigamiento Sexual. impedimento de sus miembros.

Decreto Supremo N. 017-2007-ED Reglamento de la Ley N. 28988, Ley que decla- Asimismo, a pesar del vencimiento del periodo de 2 (dos) aos la Comisin de Procesos Ad-
ra la Educacin Bsica Regular como un servicio pblico esencial. ministrativos Disciplinarios para Docentes conformada mantendr sus funciones hasta ser
reemplazada, sin perjuicio de la responsabilidad del Titular de la Instancia de Gestin Educa-
DecretoSupremoN.011-2012-EDReglamentodelaLeyN.28044,LeyGeneraldeEducacin. tiva Descentralizada en la demora para la designacin de sus miembros.
224 225
SANCIONES

Artculo 7.- CONSTITUCIN Y COMPETENCIA Ser elegido como tal, el candidato que obtenga la mayora de los votos vlidos emitidos, sin
considerar los votos blancos o nulos, de los profesores que asistan a la eleccin. El que obten-
1. La Comisin Permanente de Procesos Administrativos Disciplinarios para Docen- ga la segunda votacin, desempear el cargo de alterno del miembro titular.
tes, de la Unidad de Gestin Educativa Local, Direccin Regional de Educacin y el Ministerio
de Educacin, en adelante CPPADD, est constituida por 3 (tres) miembros titulares: Artculo 9.- ASESORAMIENTO DE LAS COMISIONES
Para el cumplimiento del debido proceso y los plazos establecidos, la CPPADD y la CEPADD
a) Un representante de la Instancia de Gestin Educativa Descentralizada, quien la pueden contar con el asesoramiento de los profesionales que resulten necesarios.
presidir;
Artculo 10.- DEPENDENCIAS OBLIGADAS A BRINDAR INFORMACION
b) Un representante de la Oficina de Personal de la Instancia de Gestin Educativa Todas las dependencias de las instancias de gestin educativa descentralizadas, se encuen-
Descentralizada, profesional en derecho, quien actuar como Secretario Tcnico y que presta- tran obligadas a brindar informacin que requiera la Comisin dentro del plazo de 5 (cinco)
r servicios a tiempo completo y de forma exclusiva; y, das hbiles improrrogables contados a partir de la recepcin de la solicitud, bajo responsa-
bilidad del funcionario encargado del rea correspondiente. Podrn exceptuarse de esta obli-
c) Un representante de los profesores nombrados de la jurisdiccin. gacin, las dependencias que acrediten fehacientemente que no cuentan con la informacin
solicitada; lo cual debe ser debidamente comunicado por medio escrito y en el mismo plazo.
Cada uno de los miembros cuenta con 1 (un) alterno, quien lo reemplazar en caso de ausen-
cia por motivo debidamente justificado. CAPTULO IV

La CPPADD es competente para conocer los procesos administrativos disciplinarios por faltas MIEMBROS DE LAS COMISIONES Y FUNCIONES
o infracciones que ameriten sancin por cese temporal o destitucin del profesor, personal
jerrquico, Subdirector de institucin educativa, directivos de las instituciones educativas, Artculo 11.- IMPEDIMENTO
sedes administrativas de las Direcciones Regionales de Educacin, Unidades de Gestin Edu- Se encuentran impedidos de formar parte de las Comisiones de Procesos Disciplinarios para
cativa Local y Ministerio de Educacin. Docentes, aquellos que se encuentren cumpliendo sancin administrativa o que hayan sido
sancionados administrativamente en los ltimos 5 (cinco) aos. Este impedimento tambin
Su funcionamiento es de carcter permanente. alcanza a los profesores que hayan obtenido la eliminacin de anotaciones de sancin en el
Escalafn Magisterial, de conformidad con lo sealado en el artculo 51 de la Ley; siempre que
2. La Comisin Especial de Procesos Administrativos Disciplinarios para Docentes, corresponda a una sancin impuesta en los ltimos 5 (cinco) aos.
en adelante CEPADD, estar conformada por 3 (tres) miembros titulares, estando integrada
por el Director de Gestin Pedaggica, y 2 (dos) Especialistas en Educacin; y 3 (tres) alternos, Artculo 12.- CAUSALES DE ABSTENCIN
quienes los reemplazarn en caso de ausencia por motivo debidamente justificado, Es presi- Los miembros de las Comisiones se abstendrn de intervenir, bajo responsabilidad, en los
dida por el funcionario designado para tal efecto. siguientes casos:
Su mbito de competencia se circunscribe al conocimiento de los procesos seguidos al Director
o Jefe de Gestin Pedaggica por faltas que ameriten sancin por cese temporal o destitucin. 1. Si es pariente dentro del cuarto grado de consanguinidad o segundo de afinidad,
Las Comisiones Especiales de Procesos Administrativos Disciplinarios para Docentes, tendrn con cualquiera de los procesados o con sus representantes o mandatarios.
las mismas facultades y observarn similar procedimiento que la Comisin Permanente de
Procesos Administrativos Disciplinarios para Docentes. 2. Si ha tenido intervencin directa como abogado, perito o testigo en la etapa in-
vestigatoria o en el mismo proceso administrativo disciplinario; o en su defecto, si ha denun-
Artculo 8.- ELECCION DEL REPRESENTANTE DE LOS PROFESORES ciado la falta imputada.
Con la debida antelacin a la conclusin del perodo de la CPPADD, la Oficina de Personal o
la que haga sus veces de la Instancia de Gestin Educativa Descentralizada, llevar a cabo el 3. Si la resolucin por expedirse en el proceso administrativo disciplinario en base a
proceso electoral correspondiente para la eleccin de los representantes titular y alterno de su opinin y recomendacin, pudiera afectarle o favorecerle directa o indirectamente.
los profesores nombrados de la jurisdiccin.
226 227
SANCIONES

4. Si desde la instauracin del proceso administrativo disciplinario hasta su conclu- 2. Presidir las sesiones de la Comisin a su cargo, velando por el estricto cumpli-
sin, tiene o tuvo la condicin de jefe inmediato superior del procesado. miento de las normas legales y administrativas vigentes.

5. Las dems causales de abstencin que seale la Ley N. 27444, Ley del Procedi- 3. Emitir pronunciamiento sobre la abstencin de los miembros titulares de la Co-
miento Administrativo General. misin, convocando de ser el caso al miembro alterno.

Dichas causales de abstencin se plantearn a la Presidencia de la comisin respectiva, con- 4. Suscribir la documentacin que deber emitirse para el adecuado desarrollo de
forme a los artculos 89 y 90 de la norma acotada. Si se trata de la abstencin del Presidente los procesos administrativos disciplinarios.
de la Comisin respectiva, deber ser planteada ante el titular de la Instancia de Gestin Edu-
cativa Descentralizada que corresponda. 5. Supervisar que el Secretario Tcnico de la Comisin a su cargo, efecte el registro,
tramitacin y archivo de la documentacin pertinente, as como se encargue de la custodia de
Artculo 13.- FUNCIONES DE LAS COMISIONES DE PROCESOS ADMINISTRATIVOS los expedientes y la oportuna presentacin de las actas respectivas, para la buena marcha del
DISCIPLINARIOS proceso.
Adicionalmente a lo sealado en el artculo 95 del Reglamento y en la presente norma, las
Comisiones ejercen con plena autonoma, las siguientes funciones y atribuciones: 6. Garantizar que el procesado pueda ejercer su derecho de defensa.

1. Efectuar las investigaciones que el caso amerite, solicitando informes que esti- 7. Informar, semestralmente, al Titular de la Unidad de Gestin Educativa Local, de
men convenientes, examinar las pruebas que se presenten y actuar las dems diligencias que la Direccin Regional de Educacin, o del Ministerio de Educacin, segn corresponda, res-
consideren necesarias para establecer la existencia de la falta administrativa o infraccin. pecto al estado de los expedientes existentes con la finalidad de evitar la prescripcin.

2. Proponer la incorporacin en el proceso administrativo disciplinario, de otros 8. Otras que decida la Comisin mediante acuerdo.
presuntos responsables no considerados en la denuncia, cuando se presuma su participacin
en la comisin de la falta administrativa o infraccin tica. Artculo 15.- ATRIBUCIONES DEL SECRETARIO TCNICO
Corresponde al Secretario Tcnico las siguientes atribuciones:
3. Aprobar los informes que sean necesarios para la tramitacin de los procesos ad-
ministrativos disciplinarios, dentro de los plazos establecidos. 1. Convocar y emitir las citaciones a los miembros de la Comisin, cuidando su debi-
do diligenciamiento.
4. Proponer de ser el caso la evaluacin psicolgica del procesado.
2. Preparar, bajo instruccin de la Comisin, el proyecto de acta a ser aprobada por
5. Atender, dentro de los plazos de ley, los requerimientos de informacin efectua- sta, cuidando que conste la firma de cada uno de sus integrantes.
dos por la Defensora del Pueblo, el Congreso de la Repblica, el Poder Judicial, el Ministerio
Pblico, la Polica Nacional del Per, la Procuradura Pblica, entre otras Entidades del Es- 3. Hacer de conocimiento de los dems miembros de la Comisin, sobre los docu-
tado; as como aquellas solicitadas en el marco de lo sealado en la Ley de Transparencia y mentos recibidos por sta.
Acceso a la Informacin Pblica vinculados a los procesos administrativos disciplinarios de los
docentes. 4. Remitir las denuncias que ameriten sancin de amonestacin o suspensin a la
instancia competente.
Artculo 14.- ATRIBUCIONES DEL PRESIDENTE
Le corresponde al Presidente de las Comisiones, las siguientes atribuciones: 5. Asignar los expedientes de denuncia para su tramitacin a los profesionales de
apoyo de las comisiones o asumir los mismos.
1. Representar a la Comisin Permanente o Especial de Procesos Administrativos
Disciplinarios para Docentes. 6. Elaborar la agenda de sesin de la comisin.

228 229
SANCIONES

7. Preparar, bajo instruccin de la comisin, el proyecto de acta a ser aprobada por el motivo de su ausencia, caso contrario podr configurar la comisin de una falta pasible de ser
sta, cuidando que conste la firma de cada uno de sus integrantes. sancionable por el rgano competente, sin perjuicio de tomarse en consideracin, de ser reite-
rativa dicha conducta, como justificante para la designacin de otro miembro que lo sustituya.
8. Realizar las coordinaciones pertinentes para notificar y lograr la comparecencia
del procesado ante la Comisin, a fin de tomarle las manifestaciones correspondientes. Artculo 17.- ATRIBUCIONES DE LOS MIEMBROS DE LA COMISIONES
Corresponde a los miembros de las Comisiones las siguientes atribuciones:
9. Sealar fecha y hora para los informes orales que sean solicitados por los procesa-
dos o sus apoderados y otros involucrados. 1. Participar en las sesiones y dejar constancia en acta de sus opiniones singulares
debidamente fundamentadas.
10. Intervenir en las investigaciones realizadas por la Comisin, presentando la cau-
sa del proceso y los descargos correspondientes, a fin de que se tomen los acuerdos respecti- 2. Participar activamente en la investigacin de los casos, efectuando el anlisis de
vos. los expedientes que le fueron encomendados para su estudio.

11. Solicitar a quien corresponda, los documentos y/o informacin que sean nece- 3. Opinar en las deliberaciones y recomendaciones en todos los casos de procesos
sarios para emitir sus respectivos informes. administrativos disciplinarios, emitiendo su voto obligatoriamente para la aprobacin de los
acuerdos respectivos.
12. Elaborar el informe preliminar, el cual ser sometido a aprobacin de los dems
miembros de la Comisin. 4. Suscribir las actas de reuniones, las cuales debern ser aprobadas al inicio de la
siguiente sesin.
13. Elaborar el proyecto de Informe Final recomendando la sancin o absolucin
del procesado en el plazo establecido, el cual ser sometido a aprobacin de los dems miem- 5. Suscribir los informes preliminares y finales o formular observaciones cuando co-
bros de la Comisin. rresponda.

14. Presentar al Presidente de la Comisin, informes mensuales sobre el estado de 6. Cumplir adecuadamente y con la reserva del caso las funciones establecidas en la
los procesos administrativos disciplinarios a cargo de la Comisin. presente norma.

15. Registrar en un cuaderno de registro la fecha y hora en que el procesado o su 7. Otras que decida la Comisin mediante acuerdo.
representante debidamente acreditado hayan tenido acceso a la lectura del expediente. Tam-
bin se consignar el registro, de ser el caso, el nmero de copias entregadas al procesado o Artculo 18.- RESPONSABILIDAD
su representante, con expresa mencin de los folios del expediente cuya copia se entrega. Los miembros de las Comisiones son responsables en forma individual, por los actos que vulne-
ren la Ley, practicados en el ejercicio de la funcin; son solidariamente responsables por los acuer-
16. Asegurar el registro y permanente actualizacin de los expedientes en el Sistema dos adoptados, salvo que emitan expresamente su voto singular o en discordia, el mismo que
Informtico de Monitoreo Expedientes (SIMEX). ser debidamente fundamentado, debiendo constar en el acta correspondiente; y, son responsa-
bles de asumir las competencias propias de los miembros de la Comisin de forma irrenunciable.
17. Atender los pedidos de informacin sobre los procesos administrativos discipli-
narios de las entidades que lo soliciten. CAPTULO V

18. Otras que decida la Comisin mediante acuerdo. SESIONES Y ACTAS

Artculo 16.- ATRIBUCIONES DEL REPRESENTANTE DE LOS PROFESORES Artculo 19.- INSTALACIN
Corresponde al representante de los profesores asistir a las reuniones de la Comisin convocadas El acto de instalacin de las Comisiones se lleva a cabo obligatoriamente dentro de los prime-
por el Secretario Tcnico de la comisin. En caso de inasistencia, deber justificar ante el mismo, ros 5 (cinco) das hbiles posteriores a la notificacin de la resolucin que la constituye.
230 231
SANCIONES

Artculo 20.- QURUM restante que participe en la sesin deber fundamentar su voto singular o discordante, el cual
Para la sesin de instalacin de las Comisiones, se requiere un qurum conformado por la deber constar en el acta respectiva.
totalidad de sus miembros titulares y alternos; y para las dems sesiones, bastar con la asis-
tencia de 2 (dos) de sus 3 (tres) miembros; debiendo ser uno (1) de ellos el presidente de la 3. Cuando concurran a la sesin solo 02 (dos) miembros y no exista acuerdo, corres-
Comisin. ponde a la Presidencia emitir el voto dirimente.
La convocatoria a los miembros de las Comisiones para las sesiones correspondientes se rea-
lizar en un plazo no menor a 48 (cuarenta y ocho) horas antes de la sesin. En caso de que Artculo 24.- CONTENIDO DEL ACTA
uno de los miembros titulares se encuentre impedido de asistir a la misma, ste deber infor- En cada sesin se levanta un acta en la que debe indicarse:
mar al Presidente de la Comisin correspondiente las razones de su impedimento en el da
de recibida la convocatoria, quien convocar en el da de recibida la comunicacin sobre el 1. El nmero de acta (inicia con el acta de Instalacin).
impedimento del titular, al miembro alterno.
2. Lugar, fecha y hora.
Artculo 21.- MODALIDADES DE SESIONES
Las Comisiones se reunirn sujetndose a las siguientes modalidades: 3. Modalidad de la sesin (ordinaria o extraordinaria)

1. Sesiones Ordinarias, son aquellas que tienen carcter de peridicas y no requie- 4. Qurum (los miembros concurrentes).
ren de citacin previa. Su calidad de ordinaria es determinada por la misma Comisin en la se-
sin de instalacin por acuerdo de los miembros, en cuyo caso se sealar el da, hora y lugar 5. Agenda (pedidos, informes orales, documentos para atencin)
de las reuniones siguientes que deban producirse lo cual deber constar en el acta respectiva.
6. Orden del da (documentos recibidos).
2. Sesiones Extraordinarias, son aquellas que se convocan fuera del cronograma a
que refiere el literal anterior, por considerarlas necesarias para actuar con mayor celeridad 7. Deliberacin de cada acuerdo por separado.
a fin de cumplir su labor dentro del plazo establecido por la Ley. Son convocadas a peticin
del Presidente, debindose en este caso cursar las citaciones correspondientes sealando la 8. El acuerdo adoptado
fecha, hora, lugar y el motivo de la convocatoria.
9. Sentido de los votos de todos sus participantes (unanimidad o mayora).
Artculo 22.- TOLERANCIA
Antes del inicio de la sesin, se concede una tolerancia de 15 (quince) minutos para el qurum 10. Hora de trmino de la sesin.
sealado en el artculo 20 caso contrario, se dejar la constancia respectiva en acta adjuntn-
dose copia de la notificacin correspondiente, procedindose a aplazar la sesin para otra Artculo 25.- APROBACIN DEL ACTA
fecha. El acta es leda y sometida a la aprobacin de los miembros de la Comisin respectiva al inicio
de la siguiente sesin. Cada acta es visada y firmada por todos los miembros que participaron
Artculo 23.- VOTACIONES en dicha sesin, a fin de ser adherida en el libro de actas correspondiente. stas son selladas
Los acuerdos que adopten los miembros de las Comisiones, desde el inicio, durante su desa- entre el libro y el acta, para asegurar que no sean desglosadas. La apertura de un nuevo libro
rrollo y hasta la culminacin del proceso administrativo disciplinario, se deciden por votacin, de actas procede cuando se agoten las pginas del libro anterior.
que pueden ser:

1. Por Unanimidad, cuando los 3 (tres) miembros con voz y voto, estn de acuerdo
con la decisin que se va a adoptar.

2. Por Mayora, cuando 2 (dos) de los 3 (tres) miembros con voz y voto de la Comisin
respectiva estn de acuerdo con la decisin que se va a adoptar. En este caso, el miembro
232 233
SANCIONES

CAPTULO VI 8. Si de la evaluacin se considera que no hay mrito para la instauracin de proceso


administrativo disciplinario se recomienda el archivo del expediente y se emite el correspon-
PROCEDIMIENTO diente acto administrativo que declare la no instauracin del procedimiento administrativo
disciplinario.
Artculo 26.- PRESENTACIN Y CALIFICACIN DE LA DENUNCIA
Artculo 27.- REMISIN DE DOCUMENTOS SOBRE PRESUNTAS FALTAS
1. Cualquier persona que considere que un profesor ha cometido una falta discipli- El Titular de la Instancia de Gestin Educativa Descentralizada remitir a la Comisin, en un plazo
naria, puede formular su denuncia correspondiente, debiendo exponer claramente los he- no mayor de 24 horas, los documentos del rgano de Control Institucional o las reas con facul-
chos denunciados, identificando al presunto responsable y adjuntando u ofreciendo las prue- tades de fiscalizacin y supervisin a travs de los cuales le pongan en conocimiento la existencia
bas pertinentes. El denunciante es un tercero colaborador de la Administracin Pblica, no de presuntas faltas administrativas disciplinarias realizadas por los profesores de la entidad.
siendo parte del proceso administrativo disciplinario; su desistimiento tiene nula implicancia Una vez recibida dicha documentacin, la comisin efectuar los mismos procedimientos
en la continuacin de la investigacin de los hechos denunciados. que emplea para la tramitacin de una denuncia.

2. Las denuncias pueden ser presentadas en Trmite Documentario, Mesa de Par- Artculo 28.- REGISTRO DE LA DENUNCIA EN EL SIMEX
tes, o el que haga a sus veces, en la Unidad de Gestin Educativa Local, Direccin Regional El Titular de la Instancia de Gestin Educativa Descentralizada deber asignar por escrito a un
de Educacin o Ministerio de Educacin, debiendo ser remitidas en un plazo no mayor de 24 servidor la funcin de ingresar en el SIMEX la informacin sobre las denuncias remitidas a las
horas al Titular de la Instancia de Gestin Educativa Descentralizada, quien calificar la falta comisiones, desde su ingreso hasta su culminacin.
atendiendo a la naturaleza de la accin u omisin, as como la gravedad de las mismas, de-
biendo remitir las faltas graves y muy graves en el plazo de 24 horas a la comisin respectiva. Artculo 29.- MEDIDAS PREVENTIVAS Y RETIRO

3. Las denuncias interpuestas contra los profesores por la comisin de falta califica- 1. El Director de la Institucin Educativa, bajo responsabilidad funcional aplica de
da como grave, muy grave que sea causal de cese temporal o destitucin, se tramitarn previo oficio la medida de separacin preventiva al profesor cuando exista una denuncia adminis-
proceso administrativo disciplinario, de acuerdo a lo regulado en la Ley y en su Reglamento. trativa o judicial por los presuntos delitos de violacin contra la libertad sexual, hostigamiento
sexual en agravio de un estudiante, apologa del terrorismo, delitos de terrorismo y sus formas
4. Las denuncias que ameriten sancin de amonestacin escrita o suspensin, son agravadas, delitos de corrupcin de funcionarios, delitos de trfico ilcito de drogas; as como
derivadas al Jefe de Personal, o quien haga sus veces, o a la Direccin de la Institucin Educa- por incurrir en actos de violencia que atenten contra los derechos fundamentales de la per-
tiva, segn sea el caso, para su evaluacin y aplicacin de la sancin correspondiente de ser el sona y contra el patrimonio, que impiden el normal funcionamiento de los servicios pblicos,
caso. dando cuenta al titular de la UGEL o DRE, o quien haga sus veces. Esta medida se efecta a
travs de una resolucin debidamente motivada.
5. La comisin podr realizar actos de investigacin antes de emitir el informe preli-
minar, con la finalidad de recabar evidencias sobre la veracidad del hecho denunciado. Entindase, por denuncia judicial, aquella noticia criminal (hecho que reviste carcter de deli-
to) que es puesta en conocimiento de la autoridad policial o fiscal para su investigacin penal.
6. La Comisin se pronunciar en el plazo de 30 (treinta) das de recibida la denun- En caso el Director de la Institucin Educativa no efecta dicha separacin, el Titular de la
cia, bajo responsabilidad funcional, sobre la procedencia o no de instaurar proceso adminis- UGEL o DRE, o quien haga sus veces, efectuar la separacin preventiva.
trativo disciplinario a travs de un informe preliminar. Una vez aprobado dicho informe, la
Comisin lo remite al Titular de la Instancia de Gestin Educativa Descentralizada correspon- 2. El retiro del profesor es adoptado por el titular de la UGEL o DRE, o quien haga sus
diente. veces, previa recomendacin de la Comisin Permanente o Especial de Procesos Administra-
tivos Disciplinarios para Docentes, la que evaluara la pertinencia del retiro, en los siguientes
7. En caso la Comisin recomiende la instauracin de proceso administrativo dis- supuestos:
ciplinario, el Titular de la Instancia de Gestin Educativa Descentralizada emite la respectiva
resolucin en un plazo no mayor de 5 (cinco) das desde la fecha de recibido dicho informe. a) Denuncias por presuntas faltas graves sealadas en los literales a) y b) del artculo
48 de la Ley.
234 235
SANCIONES

b) Denuncias por presuntas faltas muy graves sealadas en los literales d), e), f), g) y b) La imputacin de la falta o infraccin, es decir, la descripcin de los hechos que
h) del artculo 49 de la Ley. configuraran la falta y la norma jurdica presuntamente vulnerada.

3. La medida de separacin preventiva y el retiro culminan con la conclusin del c) La medida de retiro, en caso corresponda.
proceso administrativo disciplinario o proceso judicial. El perodo de tiempo que dure esta
medida, no constituye sancin ni demrito. d) La sancin que correspondera a la falta imputada.

4. Las medidas de separacin preventiva y retiro implican el alejamiento del profesor e) El plazo para presentar el descargo.
de cualquier institucin educativa, siendo puesto a disposicin del Equipo de Personal de la
UGEL o DRE o la que haga sus veces, segn corresponda, para realizar las labores que le sean f) Los derechos y las obligaciones del profesor en el trmite del procedimiento.
asignadas, debindose asegurar que no ejerza funciones en las reas pedaggicas o de gestin
institucional. Dichas medidas no comprenden la suspensin del pago de remuneraciones. g) La autoridad competente para recibir los descargos y el plazo para presentarlos.
Esta resolucin es inimpugnable.
5. Durante el perodo de la separacin preventiva o retiro, el Jefe o Especialista Ad-
ministrativo de Personal de la Instancia de Gestin Educativa Descentralizada, debe garanti- Artculo 34.- NO INSTAURACIN
zar la prestacin del servicio en la institucin educativa. Si la Comisin determina que no existe mrito para la instauracin de proceso administrativo
disciplinario, el Titular de la Instancia de Gestin Educativa Descentralizada, segn correspon-
Artculo 30.- DENUNCIA MALICIOSA da, emitir el acto resolutivo de no instauracin y se proceder al archivo de dicho expediente.
El denunciado que, luego de la absolucin o archivo de la denuncia, considere que sta ha
sido efectuada de manera maliciosa, tiene expedito su derecho para acudir a las instancias Artculo 35.- ACUMULACIN
administrativas o judiciales para las acciones correspondientes. Las comisiones pueden acumular las denuncias, investigaciones y los procesos administrati-
vos disciplinarios que guarden conexin y se encuentren en la misma etapa de investigacin,
Artculo 31.- INFORME PRELIMINAR siempre que estn pendientes de emitir el Informe Final correspondiente; pudiendo acumu-
Una vez que la Comisin apruebe la instauracin o no instauracin del proceso administrativo larse a peticin de parte o de oficio, previo informe favorable de la comisin correspondiente.
disciplinario, remitir al Titular de la Instancia de Gestin Educativa Descentralizada, segn Dicha acumulacin deber ser notificada al procesado.
corresponda, el informe correspondiente incluyendo expresamente su recomendacin de
instaurar o declarar no ha lugar a la instauracin del proceso administrativo disciplinario. Artculo 36.- INICIO Y PLAZO DEL PROCESO ADMINISTRATIVO DISCIPLINARIO
El proceso administrativo disciplinario, se inicia con la resolucin que instaura el referido pro-
Artculo 32.- INSTAURACIN ceso, expedida por el titular de la instancia de gestin educativa descentralizada correspon-
Si con el Informe Preliminar referido en el artculo precedente, la Comisin recomienda la ins- diente, o el funcionario que tenga la autoridad delegada; dictada la resolucin, remitir en el
tauracin del procedimiento administrativo disciplinario, el Titular de la Instancia de Gestin da el expediente a la Comisin correspondiente, para el desarrollo del proceso.
Educativa Descentralizada, segn corresponda, o el funcionario que cuente con dicha facultad
delegada segn sea el caso, emitir la respectiva resolucin de instauracin en un plazo no La duracin del proceso administrativo disciplinario no deber exceder de 45 (cuarenta y cin-
mayor de 5 (cinco) das contados desde la recepcin del referido informe. co) das hbiles improrrogables contados desde la fecha de la notificacin de la instauracin
Dicha resolucin y todos los actuados son derivados a la Comisin de Procesos Administrati- al procesado; para lo cual se tendr en cuenta las modalidades de notificacin contempladas
vos Disciplinarios correspondiente, para el trmite respectivo. en la Ley N 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General.
En el caso del proceso administrativo disciplinario a los profesores contratados, el plazo no
Artculo 33.- CONTENIDO DE LA RESOLUCION DE INSTAURACION podr exceder de 1 (un) mes.
La resolucin que da inicio al procedimiento administrativo disciplinario debe contener: El incumplimiento de este plazo, no origina la caducidad del proceso sino que constituye falta
pasible de sancin contra los miembros de la Comisin.
a) Los medios probatorios que sustentan el inicio del procedimiento e identificacin
del profesor.
236 237
SANCIONES

Artculo 37.- SOBRE LA NOTIFICACIN Artculo 39.- EVALUACIN PSICOLGICA DEL PROCESADO
La notificacin de la resolucin que instaura el proceso administrativo disciplinario, ser prac- El Titular de la Instancia de Gestin Educativa Descentralizada dispondr que el profesor invo-
ticada de oficio y su debido diligenciamiento ser competencia de la entidad que lo dict, en lucrado en una denuncia por violencia en contra de los estudiantes, conflictos interpersonales
el marco de lo establecido en la Ley N 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General. con los miembros de la comunidad educativa o alteraciones en el ejercicio de la funcin do-
cente sea evaluado psicolgicamente, previa recomendacin de la Comisin. Dicha decisin
En el caso de la notificacin personal, de no encontrar al procesado u otra persona en el l- ser comunicada por el Titular de la Instancia de Gestin Educativa Descentralizada al proce-
timo domicilio sealado por ste o en el que conste en su DNI, el notificador deber dejar sado, indicando el lugar, fecha y hora de la evaluacin psicolgica, sealndole que la nega-
constancia de ello en el acta y colocar un aviso en dicho domicilio indicando la nueva fecha tiva de presentarse a la evaluacin configura falta administrativa grave pasible de sancin,
en que se har efectiva la siguiente notificacin. Si tampoco pudiera entregar directamente la prevista en el literal d) del artculo 40 de la Ley.
notificacin en la nueva fecha, se dejar debajo de la puerta un acta conjuntamente con la no-
tificacin, copia de los cuales sern incorporados en el expediente correspondiente, teniendo Artculo 40.- SOLICITUD DE INFORME ORAL
como vlida la notificacin efectuada. Previo al pronunciamiento de las Comisiones, el profesor procesado podr solicitar por es-
En el caso de que el profesor procesado tome conocimiento de dicha resolucin mediante su crito a su Presidente, la realizacin de un informe oral en forma personal o por medio de su
acceso directo y espontneo, se dejar constancia expresa del da, la hora y el lugar en que se apoderado, para lo cual se le sealar por nica vez, lugar, fecha y hora.
le entreg copia de la misma; dispensando con ello a la Instancia de Gestin Educativa Des-
centralizada de realizar la notificacin de conformidad con lo sealado en el prrafo prece- Artculo 41.- IMPEDIMENTOS DEL PROFESOR PROCESADO
dente. En tanto dure el proceso administrativo disciplinario, el profesor procesado estar impedido
de hacer uso de vacaciones, de licencias por motivos personales mayores a cinco (5) das ti-
El procesado que hubiera consignado en su escrito de descargo alguna direccin electrnica les, y de presentar renuncia al cargo que desempea. Este impedimento no limita el cese por
que conste en el expediente podr ser notificado a travs de ese medio, siempre que haya lmite de edad.
dado su autorizacin expresa para ello. La suspensin de estos derechos quedar sin efecto una vez cumplida la sancin, siempre que
Tambin se tendr por bien notificado al procesado a partir de la realizacin de actuaciones la misma sea distinta a la destitucin o culminado el proceso disciplinario con su absolucin.
procedimentales que permitan suponer razonablemente que tuvo conocimiento oportuno
del contenido o alcance de la resolucin de instauracin o final, o interponga cualquier recur- Artculo 42.- COMISIN DE NUEVA FALTA O INFRACCIN
so que proceda. No se considera tal, la solicitud de notificacin realizada por el procesado, a En los casos en que el profesor procesado incurriera en nueva falta o en infraccin tica, su
fin que le sea comunicada alguna decisin de la autoridad. superior jerrquico comunicar este hecho al Jefe de la Oficina de Personal de la Instancia
de Gestin Educativa Descentralizada, o quien haga sus veces, para que ste traslade dicha
Artculo 38.- EJERCICIO DEL DERECHO DE DEFENSA informacin a la Comisin correspondiente en un plazo no mayor de 3 (tres) das.
El profesor procesado tendr derecho a presentar el descargo as como los medios probato-
rios que crea conveniente a su defensa, pudiendo contar con un abogado defensor, si lo con- Artculo 43.- IMPLICADOS
sidera conveniente. Si las Comisiones encuentran indicios de responsabilidad administrativa de otros profesores
Su descargo deber presentarse por escrito y contendr la exposicin ordenada de los he- o servidores diferentes a los procesados, deber realizar las acciones pertinentes, con la fina-
chos, los fundamentos legales y los medios probatorios con los cuales puedan desvirtuarse lidad de iniciar el proceso administrativo disciplinario, o derivar los actuados a la autoridad
los cargos materia del proceso o el reconocimiento de estos. competente.

El trmino de su presentacin ser de 5 (cinco) das hbiles contados a partir del da siguien- Artculo 44.- ANLISIS DEL CASO
te de la notificacin de la resolucin de instauracin; excepcionalmente cuando exista causa Concluido el ejercicio del derecho de defensa, el expediente ser analizado por los miembros
justificada y a peticin escrita del interesado, se prorrogar hasta por 5 (cinco) das hbiles de la comisin, quienes suscribirn el Informe Final dentro de los 45 (cuarenta y cinco) das
adicionales. hbiles posteriores a la fecha de notificacin de la resolucin de instauracin del proceso ad-
Si dentro del plazo antes sealado, el profesor procesado no cumple con la presentacin de su ministrativo disciplinario; debiendo evaluar previamente las pruebas de cargo y descargo pre-
descargo por escrito, la Comisin tiene expedita su funcin para evaluar el expediente. sentadas, as como realizar las investigaciones del caso, solicitando los informes, testimonios,
y las dems diligencias actuadas durante el proceso administrativo disciplinario.
238 239
SANCIONES

Artculo 45.- DETERMINACIN DE LA GRAVEDAD DE LA FALTA son revisables o modificables; en caso de que el Titular de la Instancia de Gestin Educativa
Para la determinacin de la gravedad de la falta, se evaluar de manera concurrente las si- Descentralizada no est de acuerdo con lo recomendado por la Comisin podr hacer efectiva
guientes condiciones: su prerrogativa de determinar una decisin diferente, sea cual fuere el sentido de la misma y
con la debida motivacin en la resolucin que pone fin a la instancia.
1. Circunstancias en que se cometen.
Artculo 49.- EJECUCIN DE LA SANCIN
2. Forma en que se cometen. El acto administrativo, debidamente notificado, que dispone sancin disciplinaria, tiene ca-
rcter ejecutorio; no suspendindose su ejecucin, por la interposicin de recurso adminis-
3. Concurrencia de varias faltas o infracciones. trativo alguno.

4. Participacin de uno o ms servidores. Artculo 50.- RECURSOS ADMINISTRATIVOS


El profesor sancionado que se considere afectado por la sancin impuesta, tendr derecho a
5. Gravedad del dao al inters pblico y/o bien jurdico protegido. interponer los Recursos Administrativos de reconsideracin y apelacin, que se encuentran
previstos en la Ley N 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General.
6. Perjuicio econmico causado. El recurso administrativo de reconsideracin ser resuelto por el Titular de la Instancia de Ges-
tin Educativa Descentralizada que emiti el acto administrativo que impuso la sancin.
7. Beneficio ilegalmente obtenido. El denunciante no tiene legitimidad para impugnar el acto administrativo que archiva su de-
nuncia.
8. Existencia o no de intencionalidad en la conducta del autor.
Artculo 51.- RECURSO DE APELACIN
9. Situacin jerrquica del autor o autores. Los recursos de apelacin sern presentados ante la Instancia de Gestin Educativa Descen-
tralizada que emiti el acto que se impugna, para su elevacin al superior jerrquico (Direc-
Artculo 46.- INFORME FINAL cin Regional de Educacin, Gobierno Regional, Ministerio de Educacin), el cual resolver el
El Informe Final ser presentado por la Comisin ante el Titular de la Instancia de Gestin Edu- recurso de apelacin, previa opinin legal de su Oficina de Asesora Jurdica.
cativa Descentralizada, segn corresponda, recomendando la sancin que sea aplicable de
acuerdo a la gravedad de la falta o infraccin cometida o la absolucin; debiendo estar debi- Artculo 52.- INHABILITACIN
damente motivado, sealando los fundamentos de hecho y de derecho en que se amparen, Las sanciones administrativas disciplinarias de suspensin y de cese temporal inhabilitan al
sus conclusiones y recomendaciones, as como las circunstancias que sustentan las sanciones profesor por el tiempo de la sancin a ejercer funcin pblica, bajo cualquier forma o moda-
que a juicio de la Comisin deban aplicarse de ser el caso. lidad.
El profesor destituido queda inhabilitado para ejercer funcin pblica docente bajo cualquier
Artculo 47.- IMPOSICIN DE LA SANCIN forma o modalidad, por un perodo no menor de 5 (cinco) aos, salvo los condenados por deli-
Es prerrogativa del Titular de la Instancia de Gestin Educativa Descentralizada, determinar tos de terrorismo o sus formas agravadas, delito contra la libertad sexual, delito de corrupcin
la imposicin de cualquiera de las sanciones previstas en la Ley, as como el periodo de su de funcionario y de trfico ilcito de drogas, en cuyo caso queda impedido permanentemente
aplicacin. de ingresar al servicio pblico en el sector Educacin.
El Titular de la Instancia de Gestin Educativa Descentralizada emitir la resolucin de san- La resolucin judicial consentida o ejecutoriada que dispone la inhabilitacin del profesor,
cin o absolucin en un plazo no mayor de 5 (cinco) das de recibido el Informe Final de la surte efectos segn los trminos de la propia sentencia.
comisin. La sancin que se imponga al profesor no le exime de las responsabilidades civiles La inhabilitacin es de alcance nacional, en todos los casos.
y penales a que hubiera lugar, as como de los efectos que de ellas se deriven ante las autori-
dades respectivas. Artculo 53.- PRESCRIPCIN
Cuando el profesor incurra en falta o infraccin administrativa, el plazo de prescripcin para
Artculo 48.- RECOMENDACIONES DE LA COMISIN el inicio del proceso administrativo disciplinario ser el establecido en el artculo 105 del Re-
Las recomendaciones de las comisiones plasmadas en los informes preliminares o finales no glamento.
240 241
SANCIONES

La prescripcin ser declarada de oficio o a peticin de parte, debiendo la Comisin emitir un Artculo 57.- ACCESO AL EXPEDIENTE
informe detallado de las causas y presuntos responsables de la prescripcin, a fin de dilucidar Los profesores procesados tienen acceso en cualquier momento, de manera directa y sin limi-
el inicio de las acciones administrativas a que hubiere lugar. tacin alguna, al expediente en el que es parte, de conformidad con lo sealado en el artculo
160 de la Ley N 27444, Ley de Procedimiento Administrativo General.
Artculo 54.- SANCIN A PROFESORES RETIRADOS
Los profesores retirados que se desempearon en alguna de las 4 (cuatro) reas de desempe- Artculo 58.- INTANGIBILIDAD DEL EXPEDIENTE
o laboral reconocidas en la Carrera Pblica Magisterial, en el Sector Educacin, podrn ser El contenido del expediente es intangible, no pudiendo introducirse enmendaduras, altera-
sometidos a proceso administrativo disciplinario y sancionados de comprobarse la comisin ciones, entrelineados ni agregados en los documentos, una vez que hayan sido firmados por
de falta administrativa durante el ejercicio de sus funciones, imponindosele cualquiera de la autoridad competente. De ser necesario deber dejarse constancia expresa de las modifi-
las sanciones sealadas en el artculo 43 de la Ley y registrndose en el escalafn magisterial. caciones introducidas.
El plazo de prescripcin es el establecido en el artculo 105 del Reglamento.
Artculo 59.- CONSTANCIAS DE NOTIFICACIONES
Artculo 55.- REGISTRO DE SANCIONES Las constancias de notificacin de resoluciones que se lleven a cabo en el proceso administra-
Las sanciones administrativas como cosa decidida y las sentencias judiciales con autoridad tivo disciplinario, formarn parte de los expedientes administrativos.
de cosa juzgada aplicadas al profesor, sern registradas en el Escalafn Magisterial, haciendo
referencia al nmero de la resolucin que resuelve sancionarlo. As como, en el Registro Na- Artculo 60.- CUSTODIA DEL EXPEDIENTE
cional de Sanciones de Destitucin y Despido en los casos que corresponda, de acuerdo a lo Durante el proceso administrativo disciplinario, los responsables de la custodia de los expe-
establecido por la Autoridad Nacional del Servicio Civil. dientes son las Comisiones, hasta que estos sean elevados al titular de la Instancia de Gestin
Educativa Local, segn corresponda, como parte de su Informe Final. En ningn caso el expe-
El Titular de la Instancia de Gestin Educativa Descentralizada correspondiente, de haber que- diente podr ser retirado de la custodia de la Comisin encargada.
dado firme o consentida la resolucin de Destitucin, solicitar su registro ante el Registro Los expedientes de procesos administrativos disciplinarios concluidos y los que no amerita-
Nacional de Sanciones de Destitucin y Despido. ron su instauracin, sern archivados en el rea de Trmite Documentario de la entidad o la
que haga sus veces, bajo responsabilidad.
El profesor sancionado administrativamente con amonestacin escrita o suspensin, puede
solicitar la eliminacin de anotacin de la sancin en el Escalafn Magisterial, luego de trans- DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS FINALES
currido un (1) ao de haber cumplido con la sancin, en caso el profesor ha sido sancionado
con cese temporal, podr solicitar la eliminacin de la anotacin del Escalafn Magisterial PRIMERA.- Es de exclusiva responsabilidad y competencia de la Comisin, recomendar si hay
transcurridos dos (2) aos del cumplimiento de la misma, para lo cual se debe haber obser- mrito o no para la instauracin del proceso administrativo disciplinario, as como el tipo de
vado buena conducta y debe contar con un informe favorable sobre su desempeo laboral. sancin a aplicarse.

CAPTULO VII SEGUNDA.- El profesor que en forma temporal cumple funciones en una entidad diferente
a su plaza de origen, ser procesado en la sede donde se cometi la falta. La sancin que se
EXPEDIENTE derive del proceso antes indicado, ser ejecutada en la entidad donde presta servicio.

Artculo 56.- FOLIACIN TERCERA.- En los casos de profesores condenados por delito doloso con pena suspendida,
Todas las actuaciones del expediente disciplinario debern foliarse con nmeros y letras en el cuyo delito no est vinculado al ejercicio de sus funciones asignadas ni afecte a la administra-
margen superior derecho del documento, adicionndose el sello respectivo. Los expedientes cin pblica, las Comisiones debern evaluar la conducta negativa del profesor respecto del
de los recursos administrativos que se incorporen, no prolongan su foliatura. hecho delictivo, a fin de recomendar la sancin de cese temporal o de destitucin sin previo
proceso administrativo. La recomendacin por parte de la Comisin, no puede ser de amo-
nestacin, ni absolucin del hecho, por constituir una aplicacin inmediata de la consecuen-
cia jurdica establecida en el artculo 84 del Reglamento.

242 243
CUARTA.- El proceso administrativo disciplinario contra los profesores contratados del Sector
Educacin, aun cuando hayan concluido su vnculo laboral con el Estado, por haber cometi-
do alguna infraccin contemplada en la Ley N 27815, Ley del Cdigo de tica de la Funcin
Pblica, est a cargo de las Comisiones reguladas en los artculos 91 y 92 del Reglamento.

QUINTA.- En todo aquello que no se encuentre regulado en la presente norma de procedi-


miento, sern de aplicacin las disposiciones pertinentes de la Ley N 29944, Ley de Reforma
Magisterial, su Reglamento y en la Ley N 27815, Ley del Cdigo de tica de la Funcin Pblica;
y supletoriamente, lo dispuesto en la Ley N 27444, Ley del Procedimiento Administrativo Ge-
neral, y sus normas de Desarrollo, as como los principios del derecho administrativo general y
todas aquellas normas conexas o complementarias que resulten aplicables.

SEXTA.- Cualquier duda en la aplicacin de las normas referidas al proceso administrativo


disciplinario para docentes, ser absuelta por la Direccin Tcnica Normativa de Docentes de
la Direccin General de Desarrollo Docente.

DISPOSICIN COMPLEMENTARIA TRANSITORIA

NICA.- Los procesos administrativos disciplinarios instaurados con anterioridad a la entrada


en vigencia de la Ley y su Reglamento, se regirn por las disposiciones sustantivas y procedi-
mentales vigentes al momento de la instauracin del procedimiento hasta la resolucin de
los recursos de apelacin, que de ser el caso se interpongan contra los actos que ponen fin al
procedimiento administrativo disciplinario.

V TARDANZAS E
INASISTENCIAS

244 245
TARDANZAS E INASISTENCIAS

TARDANZAS E Otros

INASISTENCIAS
Profesor coordinador: PRONOEI - ODEC/ONDEC
40 horas pedaggicas
Personal jerrquico

Referencia: Incremento de jornada laboral de nivel secundario (Novena Disposicin Completemtaria Transitoria y Final de
la LRM).
Tardanza
Se considera tardanza, el ingreso del profesor al centro de trabajo despus de la hora estable- rea de gestin institucional
cida. Los descuentos por tardanza se efectan en funcin al factor hora/minuto de acuerdo En esta rea la jornada de trabajo est en funcin de cuarenta (40) horas cronolgicas sema-
con la jornada de trabajo del profesor. nales.

Jornada de trabajo Especialista en Educacin


La Ley de Reforma Magisterial establece jornadas de trabajo segn el rea de desempeo y el Director y subdirector
cargo que viene ejerciendo el profesor. Hay que tener en cuenta que las jornadas de trabajo 40 horas cronolgicas
Director o jefe de Gestin Pedaggica
son de lunes a viernes, con excepcin de EBA, EIB y Tcnico Productiva donde los horarios se
Director de Unidad de Gestin Educativa Local
adecan a la disponibilidad de tiempo de los estudiantes. Los descuentos por inasistencia se
efectan en funcin a la treintava parte del ingreso mensual por cada da no laborado.
Inasistencia:
rea de gestin pedaggica Se considera como inasistencia cuando el profesor no concurre a su centro de trabajo, no des-
Esta rea de jornada de trabajo est en funcin de horas pedaggicas semanales de acuerdo empea sus funciones a pesar de haber asistido al centro de trabajo, el retiro antes de la hora
con la modalidad, forma, nivel o ciclo. La hora pedaggica es de cuarenta y cinco (45) minutos. de salida sin justificacin alguna o el no registrar el ingreso y/o salida sin justificacin.
De acuerdo a la R.M. N. 572-2015-MINEDU el director de la IE debe establecer mecanismos de
Profesor de aula control de asistencia y permanencia del personal de la IE.
MODALIDAD/FORMA NIVEL / CICLO JORNADA DE TRABAJO
El incumplimiento de la asistencia, puntualidad y permanencia que exige el calendario es-
Inicial
30 horas pedaggicas
colar y el horario de trabajo son pasibles de sancin y descuentos remunerativos. El profesor
Educacin Bsica
Regular Primaria que de manera injustificada se ausenta por tres das consecutivos o cinco (5) das disconti-
Secundaria 30 horas pedaggicas nuos en un periodo de dos meses, comete una falta considerada muy grave que puede ser
Educacin Bsica Inicial sancionada hasta con la destitucin.
30 horas pedaggicas
Especial Primaria

Educacin Bsica Inicial/Intermedio 30 horas pedaggicas


Alternativa Avanzado 24 horas pedaggicas

Educacin Tcnico Inicial/Intermedio


30 horas pedaggicas
Productiva Avanzado

Referencia: Incremento de jornada laboral de nivel secundario (Novena Disposicin Completemtaria Transitoria y Final de la
LRM).

246 247
TARDANZAS E INASISTENCIAS

Casustica: Aprueban Normas Tcnicas sobre Descuentos por


1. Un director debe ausentarse de la IE para acudir a la UGEL a fin de realizar gestiones
Tardanzas, Inasistencias, Huelgas o Paralizaciones
respecto de su funcin directiva, cmo se procede? y Permisos de Personal
El director de la IE deber dejar encargada la Direccin al subdirector, en caso no hubiera, al
profesor que ejerce cargo jerrquico y de no existir este al profesor de mayor escala magiste-

RESOLUCIN JEFATURAL
rial. Tras realizar las gestiones, debe solicitar al director de la UGEL la firma de la papeleta de
permiso por comisin de servicio, la cual debe contener el motivo del permiso.

2. Un profesor de una IE unidocente debe gestionar algunos trmites ante la UGEL,


N. 1344-2008-ED
cmo se procede?
El profesor de la IE unidocente encargado de las funciones de director de la IE debe realizar
Lima, 29 de abril de 2008
las gestiones relativas a su cargo en horario que no afecte su labor pedaggica. Se debe tener
presente que las sedes administrativas de la UGEL brindan servicio durante 8 horas diarias de
CONSIDERANDO:
lunes a viernes.

Que, la Tercera Disposicin Transitoria de la Ley N. 28411 Ley General del Sistema Nacional de
3. Un docente tiene una cita mdica programada, cmo se otorga el permiso?
Presupuesto en su inciso d) establece que el pago de remuneraciones solo corresponde como
El profesor debe acreditar el permiso ante el titular de la entidad en la que labora con la cita
contraprestacin por el trabajo efectivamente realizado, quedando prohibido, salvo disposicin
mdica especializada programada, ms la constancia de atencin mdica, donde se indica el
de Ley expresa en contrario o por aplicacin de licencia con goce de haber de acuerdo a la nor-
da y la hora de atencin y el nombre del mdico que atendi al profesor, ms el trmino de
matividad vigente, el pago de remuneraciones por das no laborados;
la distancia.

Que, el artculo 2 del Decreto de Urgencia N. 022- 2007 seala: ...Entindase por trabajo efec-
4. Un profesor, tiene un problema familiar y solicita solicita licencia por un da, procede?
tivamente realizado al dictado efectivo y real de clases, conforme a los programas y calendarios
S, de acuerdo con el artculo 180 del reglamento de la Ley de Reforma Magisterial (D. S. N.
acadmicos de Educacin Bsica Regular. La sola asistencia, con registro o sin l, del docente o
004-2013-ED) la licencia del profesor es para no asistir al centro de trabajo por uno o ms das.
administrativo a su centro educativo, no da derecho al pago de remuneraciones;
Se formaliza mediante resolucin emitida por la IGED, en este caso la licencia es sin goce de
remuneracin.
Que, conforme lo establece el Artculo 7 de la Ley N. 27785 Ley Orgnica del Sistema Nacional
de Control y de la Contralora General de la Repblica, ... el control interno previo y simultneo
compete exclusivamente a las autoridades, funcionarios y servidores pblicos de las entidades
como responsabilidad propia de las funciones que le son inherentes, sobre la base de las normas
que rigen las actividades de la organizacin y los procedimientos establecidos en sus planes, re-
glamentos, manuales y disposiciones institucionales, los que contienen las polticas y mtodos
de autorizacin, registro, verificacin, evaluacin, seguridad y proteccin...;

Que, el inciso b) del artculo 63 del Decreto Supremo N. 006-2006-ED, Reglamento de Organiza-
cin y Funciones del Ministerio de Educacin establece como funcin de la Unidad de Personal,
entre otras, Administrar y evaluar los procesos tcnicos y acciones de personal;

248 249
TARDANZAS E INASISTENCIAS

Que, en concordancia con las disposiciones sobre control de Asistencia y Permanencia de Per- Normas tcnicas sobre descuentos por tardanzas, inasisten-
sonal sealadas en la Resolucin Ministerial N. 574-94-ED, es necesario actualizar las normas
tcnicas para la ejecucin de los descuentos por inasistencias, tardanzas, permisos y huelgas o
cias, huelgas y permisos de personal
paralizaciones de los trabajadores del Ministerio de Educacin; y;
1. ALCANCES
De conformidad con lo dispuesto en el Decreto Ley N. 25762, modificado por Ley N. 26510; Ley D. LEG. N. 559 Y
LEY N. 24029 LEY N. 29062 D.LEG. N. 276 D. LEG. N. 728 LEY N. 23536
N. 24029 y su modificatoria Ley N. 25212 y su Reglamento Decreto Supremo N. 019-90-ED, Ley
N. 29062 y su Reglamento Decreto Supremo N. 003-2007-ED, Decreto Legislativo N. 276 y su Docentes Docentes rea de
Jerrquicos Gestin Pedaggica:
Reglamento Decreto Supremo N. 005-90- PCM, Ley N. 23536, Decreto Legislativo N. 559 y su Re- Directivos - Profesor
glamento el D.S. N. 024-2001-SA, Decreto Legislativo N. 728, Ley N 29142 y Decreto de Urgencia Auxiliares de - Coordinador
N. 022-2007; Educacin - Coordinador
acadmico Administrativos: Administrativos: - Mdicos y
- Jefe - Funcionarios - Funcionarios - Otros profesio-
SE RESUELVE: - Asesor - Profesionales - Profesionales nales de la Salud
D.S.039-85-ED - Formador de Pares - Tcnicos - Tcnicos
- Auxiliares - Auxiliares
Artculo 1.- Aprobar Normas Tcnicas sobre Descuentos por Tardanzas, Inasistencias, Huelgas Educacin rea de Gestin
o Paralizaciones y Permisos de Personal, las cuales forman parte de la presente Resolucin. Superior No Institucional:
Universitaria - Director
- Subdirector
Artculo 2.- La presente Resolucin es de observancia y cumplimiento obligatorio en las instan- - Especialista en
cias de gestin educativa descentralizada: Ministerio de Educacin, Direccin Regional de Educa- Educacin
cin, Unidad de Gestin Educativa Local e institucin educativa de acuerdo con el artculo 65 de rea de Investigacin:
la Ley N. 28044 Ley General de Educacin. - Profesor

Regstrese, comunquese y publquese.


2. DEFINICIONES:
MAGNET MARQUEZ RAMIREZ
Jefa de la Unidad de Personal a) Tardanza.- Es el ingreso del personal al centro de trabajo despus de la hora establecida.

b) Inasistencia.- Constituye inasistencia:

- La no concurrencia al centro de trabajo.


- Habiendo concurrido, no desempear su funcin.
- El retiro antes de la hora de salida sin justificacin alguna.
- La omisin del marcado de tarjeta u otro mecanismo de control al ingreso y/o sali-
da, sin justificacin.
- El ingreso excediendo el trmino de la tolerancia, si la hubiera.

c) Paro.- Cese o suspensin de todas las actividades laborales. Su finalidad es pro-


testar contra las autoridades y sus polticos. Puede ser local, regional o nacional.

d) Huelga.- Es una accin emprendida de forma individual, o por un colectivo social,


que consiste bsicamente en dejar de trabajar con el objetivo de conseguir beneficios labora-
les o sociales.
250 251
TARDANZAS E INASISTENCIAS

e) Permiso.- Es la autorizacin otorgada por el director o jefe inmediato superior Tabla N. 4


correspondiente, para ausentarse por horas durante la jornada laboral, fuera del centro de
Huelga Remuneracin Total Nmero das
trabajo. El permiso se formaliza mediante papeleta de salida con visto bueno de la Direccin (En das)
= x
de huelga
30 das
de la IE u Oficina de Personal, independientemente al registro de salida y retorno en el libro de
asistencia o reloj marcador.
Tabla N. 5

3. DISPOSICIONES GENERALES Permisos Remuneracin Total Nmero das de


= x
(En das) 30 das permiso

3.1. Las disposiciones establecidas en la presente norma, son de alcance al perso-


nal nombrado y contratado (bajo servicios personales), incluyendo los contratados a plazo Tabla N. 6
indeterminado y plazo fijo.
Permisos Remuneracin Total Nmero de horas o
= x
(En das) Factor (hora o minuto) minutos de permiso
3.2. Los descuentos por das no laborados se efectuarn en funcin a la treintava
parte del sueldo mensual por cada da. Para el caso de huelgas se efectuar de la misma forma
Tabla N 07: Factor hora/ minuto para trabajadores a tiempo completo
el descuento independientemente de las horas que se labore.
Jornada Laboral
Tipo de Servidores Semanal Mensual (en horas) Factor Hora Factor Minuto
3.3. El descuento de las remuneraciones por los das no laborados se contabiliza
incluyendo sbados, domingos y feriados. Ley N. 24029
- Profesores por horas
24 150 9,000
(jornada completa)
3.4. Las Direcciones u Oficinas de Personal o las que hagan sus veces, son las res-
Ley N. 24029
ponsables de cumplir y hacer cumplir la presente norma, dentro del mbito de su competen- - Docentes con jornada laboral
cia, estableciendo las medidas correctivas y las responsabilidades administrativas a que hu- de 30 horas
biere lugar, en caso de comprobarse que su ejecucin se hizo fuera de la normativa aprobada. - Auxiliares de Educacin
- Docentes de Educacin 30 180 10,800
Superior (turno nocturno)
4. TABLAS Ley N. 29062
- Profesores
- Formador de Pares
4.1. Los descuentos correspondientes a das, horas y minutos de inasistencias, tar-
danzas o permisos sin goce de haber, se efectuarn en funcin al sueldo total mensual (monto Ley N. 23536 y
D. Leg. N. 559
bruto), teniendo en cuenta lo siguiente: 36 216 12,960
- Profesionales de la Salud.

Tabla N. 1 D.Leg. N. 276/728


- Personal administrativo
Inasistencia Remuneracin Total Nmero de das
= x Ley N. 24029
(En das) 30 das de inasistencia
- Directivos
- Jerrquicos
- Especialistas en Educacin
Tabla N. 2 - Docentes Estables de Educacin
Superior (turno diurno). 40 240 14,400
Inasistencia Remuneracin Total Nmero
= x Ley N. 29062
(En horas) Factor (hora) de Horas
- Coordinador
- Coordinador Acadmico
- Jefe
Tabla N. 3
- Asesor
- Director
Tardanzas Remuneracin Total Nmero
= x - Sub Director
(En Horas/Minutos) Factor (hora o minuto) de Horas
- Especialista en Educacin

252 253
TARDANZAS E INASISTENCIAS

Tabla N 07: Factor hora/ minuto para Profesores con jornada laboral incompleta 5. PROCEDIMIENTOS
Jornada Laboral Factor Factor
(En horas) Hora Minuto PROCEDIMIENTO PARA CALCULAR EL MONTO A DESCONTAR POR TARDANZAS E
INASISTENCIAS:
1 3.45 207
2 6.90 414
Docente Ley N. 24029:
3 10.34 621
4 13.79 828
a) Profesor de Aula con inasistencia de 03 das:
5 17.24 1,034
Remuneracin total mensual = 1155.33 / 30 das x 03 das del mes en que ocurri las
6 20.69 1,241
inasistencias
7 24.14 1,448
Total a descontar = S/. 123.38
8 27.59 1,655
9 31.03 1,862
b) Profesor por horas con inasistencia de 6 horas:
10 34.48 2,069
Remuneracin total mensual = 1155.33 / 150
11 37.93 2,276
del mes en que ocurri la = 7.70
12 41.38 2,483
inasistencia entre el factor hora
13 44.83 2,690
14 48.28 2,897
Cociente se multiplica por = 7.70 x 06 horas
15 51.72 3,103
el total de horas de = S/. 46.20
16 55.17 3,310
inasistencia en el mes
17 58.62 3,517
18 62.07 3,724
c) Profesor por horas con tardanza de 6 horas y 20 minutos:
19 65.52 3,931
Convertir a minutos las tardanzas = 06 x 60 + 20 = 380 minutos
20 68.97 4,138
21 72.41 4,345
Remuneracin total mensual = 1155.33 / 9,000
22 75.86 4,552
del mes en que ocurri la = 0.13
23 79.31 4,759
tardanza entre el factor minuto
24 82.76 4,966
25 86.21 5,172
Cociente se multiplica por = 0.13 x 380 minutos
26 89.66 5,379
el total de minutos de = S/. 48.78
27 93.10 5,586
tardanzas en el mes
28 96.55 5,793
29 100.00 6,000
d) Auxiliar de Educacin con 25 minutos de tardanza:
30 180.00 10,800

Remuneracin total mensual = 1012.16 / 14,400


del mes en que ocurri la = 0.07
tardanza entre el factor minuto

Cociente se multiplica por = 0.07 x 25 minutos


El total de minutos de tardanza = S/. 1.76

254 255
TARDANZAS E INASISTENCIAS

Docente Ley N. 29062: Mdicos y Profesionales de la Salud Decreto Legislativo


N. 559 y Ley N. 23536
e) Profesor con inasistencia de 2 das:
Remuneracin total mensual = 1196.00 / 30 das x 02 das i) Psiclogo con inasistencia de 4 das:
del mes en que ocurri las Remuneracin total mensual = 938.89 / 30 das x 04 das
inasistencias del mes en que ocurri las inasistencias
Total a descontar = S/. 79.73 Total a descontar = S/. 125.19

f) Profesor con inasistencia de 6 horas: j) Psiclogo con 1 hora y 10 minutos de tardanza:


Remuneracin total mensual = 1196.00 / 180 Convertir a minutos las tardanzas = 1 x 60 + 10 = 70 minutos
del mes en que ocurri la = 6.64 Remuneracin total mensual = 938.89 /12,960
inasistencia entre el factor hora del mes en que ocurri las = 0.07
tardanzas entre el factor minuto
Cociente se multiplica por = 6.64 x 06 horas
el total de horas de = S/. 39.84 Cociente se multiplica por = 0.07 x 70 minutos
inasistencia en el mes el total de minutos de tardanzas = S/. 4.90

g) Profesor con tardanza de 5 horas y 10 minutos: PROCEDIMIENTO PARA CALCULAR EL MONTO A DESCONTAR POR PERMISOS SIN GOCE
Convertir a minutos las tardanzas = 05 x 60 + 10 = 310 minutos DE REMUNERACIONES:

Remuneracin total mensual = 1196.00 / 10,800 Docente Ley N. 24029:


del mes en que ocurri la = 0.11
tardanza entre el factor minuto k) Profesor por horas con permiso de 3 horas y 15 minutos:
Convertir a minutos los permisos = 3 x 60 + 15 = 195 minutos
Cociente se multiplica por = 0.11 x 310 minutos
el total de minutos de = S/. 34.33 Remuneracin total mensual = 1155.33 / 9,000
tardanzas en el mes del mes en que ocurri los = 0.13
permisos entre el factor minuto
Personal Administrativo Decretos Legislativos N. 276 / 728:
Cociente se multiplica por = 0.13 x 195 minutos
h) Tcnico administrativo con 2 horas de tardanzas: el total de minutos de = S/. 25.03
Remuneracin total mensual = 820.70 / 240 permisos en el mes
del mes en que ocurri la = 3.42
tardanza entre el factor hora l) Profesor de Aula con permiso de 1 hora:
Remuneracin total mensual = 1155.33 / 180
Cociente se multiplica por = 3.42 x 2 horas del mes en que ocurri los = 6.42
El total de horas de tardanza = S/. 6.84 permisos entre el factor hora

Cociente se multiplica por = 6.42 x 01 hora


el total de horas de = S/. 6.42
permisos en el mes

258 257
TARDANZAS E INASISTENCIAS

Docente Ley N. 29062: r) Asistenta Social con 01 hora y 45 minutos de permisos sin goce de remuneraciones:
Convertir a minutos los permisos = 01 x 60 + 45 = 105 minutos
m) Profesor con permiso de 4 horas y 25 minutos: sin goce de remuneraciones
Convertir a minutos los permisos = 04 x 60 + 10 = 250 minutos Remuneracin total mensual = 938.89 /12,960
Remuneracin total mensual = 1196.00 / 10,800 del mes en que ocurri el = 0.07
del mes en que ocurri los = 0.11 permiso sin goce de remuneraciones
permisos entre el factor minuto entre el factor minuto
Cociente se multiplica por = 0.07 x 105 minutos
Cociente se multiplica por = 0.11 x 250 minutos el total de minutos de permisos = S/. 7.61
el total de minutos de = S/. 27.50 sin goce de remuneraciones
permisos en el mes
PROCEDIMIENTO PARA CALCULAR EL MONTO A DESCONTAR POR HUELGAS O PARALIZACIONES:
n) Profesor con permiso sin goce de remuneraciones de 01 da:
Remuneracin total mensual = 1196.00 / 30 das x 01 da Docente Ley N 24029
del mes en que ocurri los
permisos s) Profesor por horas 10 das de huelga:
Total a descontar = S/. 39.87 Remuneracin total mensual = 1155.33 / 30 das x 10 das
del mes en que ocurri la
Personal Administrativo Decretos Legislativos N 276/ 728: huelga
Total a descontar = S/. 385.11
o) Tcnico administrativo con permiso sin goce de remuneraciones de 02 das:
Remuneracin total mensual = 820.70 / 30 das x 02 das Docente Ley N 29062
del mes en que ocurri los
permisos t) Profesor con 10 das de huelga:
Total a descontar = S/. 54.71 Remuneracin total mensual = 1196.00 / 30 das x 10 das
del mes en que ocurri la
p) Tcnico administrativo con permiso sin goce de remuneraciones de 02 horas 55 minutos: huelga
Convertir a minutos los permisos = 02 x 60 + 55 = 175 minutos Total a descontar = S/. 398.67
Remuneracin total mensual = 820.70 / 14,400
del mes en que ocurri los = 0.06 Personal Administrativo Decreto Ley N 276:
permisos entre el factor minuto
Cociente se multiplica por = 0.06 x 175 minutos u) Tcnico administrativo con 10 das de huelga:
el total de minutos de = S/. 9.97
permisos en el mes Remuneracin total mensual = 820.70 / 30 das x 10 das
del mes en que ocurri la
Mdicos y Profesionales de la Salud Decreto Legislativo N 559 y Ley N 23536 huelga
Total a descontar = S/.273.66
q) Asistenta Social con permiso sin goce de remuneraciones de 03 das:
Remuneracin total mensual = 938.89 / 30 das x 03 das 6. DISPOSICIONES FINALES
del mes en que ocurri los En la Planilla nica de Pagos, a travs del Sistema nico de Planillas (SUP), se descontarn:
permisos inasistencias, tardanzas, huelgas o paralizaciones y los permisos sin goce de remuneraciones,
Total a descontar = S/. 93.89 siendo la Oficina de Informtica MED la encargada de su implementacin y correcta aplica-
cin en el referido sistema.
258 259
TARDANZAS E INASISTENCIAS

Aprueban Tabla N. 7 correspondiente al Numeral 4 Tablas danzas, inasistencias, huelgas o paralizaciones y permisos de personal, aprobada por Resolucin
Jefatural N. 1344-2008-ED, quedando subsistentes los dems extremos contenidos en la misma.
de las Normas Tcnicas sobre descuentos por Tardanzas,
Inasistencias, Huelgas o Paralizaciones y Permisos de Artculo 2.- APROBAR la Tabla N. 7: Factor hora / minuto para servidores nombrados y contra-
tados del Sector Educacin, correspondiente al Numeral 4 Tablas de las Normas Tcnicas sobre
Personal, aprobada por R.J. N. 1344-2008-ED descuentos por Tardanzas, Inasistencias, Huelgas o Paralizaciones y Permisos de Personal, apro-
bada por Resolucin Jefatural N. 1344-2008-ED.

RESOLUCIN JEFATURAL Tabla N. 7: Factor


hora/ minuto para
Jornada Laboral
(En horas)
Factor
Hora
Factor
Minuto
N. 0730-2010-ED servidores nombrados
1 6.00 360
y contratados del
Sector Educacin 2 12.00 720
segn su jornada de 3 18.00 1,080
Lima, 20 de abril de 2010 trabajo
4 24.00 1,440
5 30.00 1,800
CONSIDERANDO:
6 36.00 2,160
7 42.00 2,520
Que, el numeral 93.3 del artculo 93 del Reglamento de la Ley N. 29062, aprobado mediante
8 48.00 2,880
Decreto Supremo N. 003-2008-ED, concordante con el artculo 63 de la referida Ley, establece
9 54.00 3,240
que la jornada ordinaria de trabajo de los profesores comprendidos dentro de la Carrera Pblica
10 60.00 3,600
Magisterial es de treinta (30) horas cronolgicas semanal - mensual;
11 66.00 3,960
12 72.00 4,320
Que, mediante Decreto Supremo N. 079-2009-EF se modifica el numeral 93.3 del artculo 93 del
13 78.00 4,680
Decreto Supremo N. 3-2008-ED, en lo referido a la jornada de trabajo del profesor comprendido
14 84.00 5,040
dentro de la Carrera Pblica Magisterial, estableciendo jornadas diferenciadas en funcin a la
15 90.00 5,400
modalidad, forma, nivel, ciclo o programa educativo al que postulan;
16 96.00 5,760
17 102.00 6,120
Que, con Resolucin Jefatural N. 1344-2008-ED se aprob las Normas Tcnicas sobre descuen-
18 108.00 6,480
tos por Tardanzas, Inasistencias, Huelgas o Paralizaciones y Permisos de Personal, en concor-
19 114.00 6,840
dancia con las disposiciones sobre Control de Asistencia y Permanencia de Personal sealadas
20 120.00 7,200
en la Resolucin Ministerial N. 571-94-ED;
21 126.00 7,560
22 132.00 7,920
Que, por lo expuesto anteriormente, es necesario realizar modificaciones en la mencionada
23 138.00 8,280
Resolucin Jefatural, a fi n de efectuar los descuentos por inasistencias, tardanzas, permisos y
24
huelgas o paralizaciones, al personal nombrado y contratado del Sector Educacin; y, De confor-
25 150.00 9,000
midad con lo dispuesto en el Decreto Ley N. 25762, modificado por Ley N. 26510, y el Decreto
26 156.00 9,360
Supremo N. 006-2006-ED y sus modificatorias.
27 162.00 9,720
28 168.00 10,080
SE RESUELVE:
29 174.00 10,440
30 180.00 10,800
Artculo 1.- DEJAR SIN EFECTO la Tabla N. 7: Factor hora / minuto para trabajadores a tiempo
36 216.00 12,960
completo y la Tabla N. 7: Factor hora / minuto para profesores con jornada laboral incompleta del
40 240.00 14,400
Numeral 4 Tablas, y el Numeral 5 Procedimientos de las Normas Tcnicas sobre descuentos por tar-
260 261
TARDANZAS E INASISTENCIAS

Artculo 3.- ESTABLECER los Procedimientos para calcular el monto a descontar por inasisten- g) Profesor I Nivel Magisterial - EBR Secundaria con tardanza de 5 horas y 10 minutos:
cias, tardanzas, permisos y huelgas o paralizaciones, aplicando las Tablas sealadas en las Nor- Remuneracin total mensual = S/. 1,243.92
mas Tcnicas sobre descuentos por tardanzas, inasistencias, huelgas o paralizaciones y permisos Factor Minuto = 8,640
de personal, aprobada mediante Resolucin Jefatural N. 1344-2008-ED: Convertir a minutos las tardanzas = 5 x 60 + 10 = 310 minutos
Total a Descontar = 1,243.92 / 8,640 x 310 = S/. 44.63
TARDANZAS E INASISTENCIAS
Personal Administrativo (Decreto Legislativo N 276)
Docente Ley N. 24029
h) Oficinista con inasistencia de 2 das:
a) Profesor de Aula con inasistencias de 3 das: Remuneracin total mensual = S/. 870.73
Remuneracin total mensual = S/. 1,211.07 Total das del mes = 30
Total das del mes = 30 Total a descontar = 870.73 / 30 x 2 = S/. 58.05
Total a descontar = 1,211.07 / 30 x 3 = S/. 121.11
i) Oficinista con 2 horas de tardanzas:
b) Profesor por horas con inasistencia de 6 horas: Remuneracin total mensual = S/. 870.73
Remuneracin total mensual = S/. 1,155.33 Factor Hora = 240
Factor Hora = 144 Total a descontar = 870.73 / 240 x 2 = S/. 7.25
Total a Descontar = 1,155.33 / 144 x 6 = S/. 48.14
Personal Administrativo (Decreto Legislativo N 728)
c) Profesor por horas con tardanza de 6 horas y 20 minutos:
Remuneracin total mensual = S/. 1,155.33 j) Tcnico con inasistencia de 2 das:
Factor Minuto = 8,640 Remuneracin total mensual = S/. 1,767.00
Convertir a minutos las tardanzas = 6 x 60 + 20 = 380 minutos Total das del mes = 30
Total a Descontar = 1,155.33 / 8,640 x 380 = S/. 50.81 Total a descontar = 1,767.00 / 30 x 2 = S/. 117.80

d) Auxiliar de Educacin con 25 minutos de tardanza: k) Tcnico con 1 hora de tardanzas:


Remuneracin total mensual = S/. 992.40 Remuneracin total mensual = S/. 1,767.00
Factor Minuto = 10,800 Factor Hora = 240
Total a Descontar = 992.40 / 10,800 x 25 = S/. 2.30 Total a descontar = 1,767.00 / 240 x 1 = S/. 7.36

Docente Ley N 29062 Mdicos y Profesionales de la Salud (Decreto Legislativo N 559 y Ley N 23536)

e) Profesor I Nivel Magisterial - EBR Inicial con inasistencias de 2 das: l) Psiclogo con inasistencias de 4 das:
Remuneracin total mensual = S/. 1,295.75 Remuneracin total mensual = S/. 938.89
Total das del mes = 30 Total das del mes = 30
Total a descontar = 1,295.75 / 30 x 2 = S/. 86.38 Total a descontar = 938.89 / 30 x 4 = S/. 125.19

f) Profesor II Nivel Magisterial - EBR Primaria con inasistencia de 6 horas: m) Psiclogo con 01 hora y 10 minutos de tardanza:
Remuneracin total mensual = S/. 1,779.14 Remuneracin total mensual = S/. 938.89
Factor Hora = 180 Factor Minuto = 12,960
Total a Descontar = 1,779.14 / 180 x 6 = S/. 59.30 Convertir a minutos las tardanzas = 1 x 60 + 10 = 70 minutos
Total a Descontar = 938.89 / 12,960 x 70 = S/. 5.07
262 263
TARDANZAS E INASISTENCIAS

PERMISOS SIN GOCE DE REMUNERACIONES HUELGAS O PARALIZACIONES

Docente Ley N. 24029 Docente Ley N. 24029

n) Profesor por horas con permiso de 3 horas y 15 minutos: s) Profesor por horas con 2 das de huelga:
Remuneracin total mensual = S/. 1,155.33 Remuneracin total mensual = S/. 1,155.33
Factor Minuto = 8,640 Total das del mes = 30
Convertir a minutos las tardanzas = 3 x 60 + 15 = 195 minutos Total a descontar = 1,155.33 / 30 x 2 = S/. 77.02
Total a Descontar = 1,155.33 / 8,640 x 195 = S/. 26.08
Docente Ley N. 29062
Docente Ley N. 29062
t) Profesor I Nivel Magisterial - EBR Secundaria con 2 das de huelga:
o) Profesor I Nivel Magisterial - EBR Secundaria con permiso de 4 horas y 10 minutos: Remuneracin total mensual = S/. 1,243.92
Remuneracin total mensual = S/. 1,243.92 Total das del mes = 30
Factor Minuto = 8,640 Total a descontar = 1,243.92 / 30 x 2 = S/. 82.93
Convertir a minutos las tardanzas = 4 x 60 + 10 = 250 minutos
Total a Descontar = 1,243.92 / 8,640 x 250 = S/. 35.99 Personal Administrativo (Decreto Ley N. 276)

Personal Administrativo (Decreto Legislativo N. 276) u) Oficinista con 2 das de huelga:


Remuneracin total mensual = S/. 870.73
p) Oficinista con permiso sin goce de remuneraciones de 2 horas 55 minutos: Total das del mes = 30
Remuneracin total mensual = S/. 870.73 Total a descontar = 870.73 / 30 x 2 = S/. 58.05
Factor Minuto = 14,400
Convertir a minutos las tardanzas = 2 x 60 + 55 = 175 minutos Personal Administrativo (Decreto Legi