TALLER DE

COMPUTACIN
Cartel
de
Docente:
Conteni
Ing. Danny
Magallyt
dos.
Chuquizuta
Progra
Herrera.
macin
Anual.
Activida Chachapoya
s, Febrero
des de 2016.
Aprendi
zaje.
 PROGRAMACIN ANUAL TALLER DE COMPUTACIN
EDUCACIN BSICA REGULAR NIVEL PRIMARIA/ 2016
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. I.E. : ALFRED NOBEL.
I.2. LUGAR : CHACHAPOYAS. REGIN : AMAZONAS.
I.3. REA : TALLER DE COMPUTACIN. GRADOS : 1 A 6.
I.4. N HORAS SEM. : 02.
I.5. DIRECTOR : CSAR AUGUSTO VIGO BUSTAMANTE.
I.6. COORDINADOR : PROF. JAVIER.
I.7. DOCENTE : ING. DANNY MAGALLYT CHUQUIZUTA HERRERA.

II. PRESENTACIN:
El taller de computacin e Informtica en el Nivel Primaria se orienta a capacitar al estudiante en el manejo de la
computadora, conocimiento y utilizacin del entorno grfico de un sistema operativo y sus aplicaciones. Utilizando las
tecnologas de informacin apropiadas de forma creativa e innovadora para organizar, buscar y procesar la
informacin.

III. CAPACIDADES Y COMPETENCIAS:

IDENTIFICA LAS CARACTERSTICAS DE UNA COMPUTADORA PERSONAL Y SUS PERIFRICOS. NOMBRA,
DESCRIBE Y ESTABLECE RELACIN ENTRE EL HARDWARE Y E SOFTWARE (SISTEMA OPERATIVO).

III.1. PRIMER GRADO:

Reconoce elementos bsicos del hardware y software en una computadora (mouse, teclado, monitor, y cpu).
Usa el programa Sebran como juego didctico en el aprendizaje de las letras en el teclado.
Establece diferencias entre colores y formas
Identifica el sistema operativo al encender y apagar la computadora.

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Lo vemos crecer, los educamos con amor y los convertimos en lderes
 III.2. SEGUNDO GRADO:
Reconoce elementos bsicos del hardware en una computadora (mouse, teclado, monitor, cpu).
Establece diferencias y similitudes entre el ser humano y las computadoras.
Utiliza las herramientas de Paint y realiza una serie de dibujos.
Identifica el sistema operativo al encender y apagar la computadora.
Reconoce elementos de almacenamiento (usb, cd, dvd).

III.3. TERCER GRADO:

Reconoce elementos bsicos del hardware en una computadora (teclado, monitor, cpu, mouse).
Construye maquetas de todo tipo de figuras utilizando el programa BlockCad y PSeInt.
Utiliza el Word pad para escribir prrafos.
Identifica el sistema operativo y los programas informticos.
Reconoce elementos de almacenamiento (usb, cd, dvd, disco externo).

III.4. CUARTO GRADO:

Reconoce elementos bsicos del hardware en una computadora (teclado, monitor, cpu, mouse, impresoras,
lectoras, etc.).
Construye maquetas de todo tipo de figuras utilizando el programa BlockCad y PSeInt.
Identifica el sistema operativo y los programas informticos. Crea carpetas de documentos.
Edita prrafos utilizando la cinta de opciones.
Identifica el entorno grfico de Excel y usa ciertas herramientas construyendo cuadros.
Reconoce los navegadores existentes en internet.

III.5. QUINTO GRADO:

Reconoce elementos bsicos del hardware en una computadora (teclado, monitor, cpu, lectoras, parlantes e
impresoras).
Utiliza diversas frmulas para la resolucin de clculos.
Construye maquetas de todo tipo de figuras utilizando el programa BlockCad y PSeInt.
Identifica los programas informticos. Crea, comprime y enva carpetas de documentos.
Utiliza frmulas rpidas en Excel.
Reconoce los navegadores existentes en el internet.

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Lo vemos crecer, los educamos con amor y los convertimos en lderes
 III.6. SEXTO GRADO:
Reconoce elementos bsicos del hardware en una computadora (teclado, monitor, cpu, lectoras, parlantes e
impresoras, cmaras y plotters).
Construye maquetas de todo tipo de figuras utilizando el programa BlockCad y PSeInt.
Utiliza diversas frmulas para la resolucin de clculos matemticos en Excel.
Identifica los programas informticos. Crea, eliminar, busca, comprime y enva carpetas de documentos.
Reconoce las redes sociales y su importancia.

IV. TEMAS TRANSVERSALES PRIORIZADOS:

Matemticas: suma, resta, multiplicacin, producto, etc.
Comunicacin: dictado y escritura.

V. ORGANIZACIN DEL TIEMPO:

FECHAS N
N HORAS
BIMESTRES
INICIO TRMINO SEMANAS BIMEST
RE
I 29 02 Mayo
10 20
Febrero
II 09 Mayo 11 Mayo 10 20
Vacaciones 08 19 Agosto
02
Agosto
III 18 Julio 07 Octubre 10 20
IV 10 11
10 20
Octubre Diciembre
TOTAL 42 80

3
Lo vemos crecer, los educamos con amor y los convertimos en lderes
VI. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES:

UNID TIPO DE TIEMPO TRIMESTRE

TTULO DE LA UNIDAD
AD UNIDAD HORAS I II III IV
T.
I Informtica. 20 X
Aprendizaje
Conociendo la T.
II 20 X
computadora. Aprendizaje
Sistema operativo. T.
III 20 X
Manejamos Programas. Aprendizaje
T.
IV Internet. 20 X
Aprendizaje

VII. BLOQUE DE CONTENIDOS:

PRIMER GRADO:

INDICADORES DE
BIMESTRES

ORGANIZACIN DE LAS CAPACIDADES

LOGROS
TTULO DE
LA
GESTIN DE
UNIDAD PROPSITO ACTIVIDADES RECURSOS
PROCESOS

I INFORMT INFORMTICA: Poder hacer que el Realizar dibujos en El nio identifica los
ICA Breve historia de la nio pueda tener la pizarra para Pizarra, temas de cultura
computadora. una idea de los ampliar los temas marcadores. informtica.
Porque es necesario. temas que se van a vistos en cultura
PARTES DE LA tocar en nuestra informtica. Partes de la Demuestra cmo se
COMPUTADORA clase. computadora identifica las partes
Mouse, teclado, cpu Al tratarse el tema (mouse, teclado, de la computadora y
y monitor. Que el nio pueda en el laboratorio se monitor, cpu). la posicin en las
conocer cmo se les indicar las que se encuentran
4
Lo vemos crecer, los educamos con amor y los convertimos en lderes
 llaman las partes
de la computadora. Papel arco iris,
partes de la
Cmo encender y goma tijeras,
computadora para
apagar la Que el nio recortes de colocados.
que lo observen y
computadora. aprenda a peridicos,
toquen.
encender y apagar temperas.
la computadora.
ESCRITORIO El ejercicio le
El escritorio y sus Poder explicar los sirvi y fortaleci
partes. nombres de los los colores y
Cambio de papel elementos que El nio sabe cul es
Se pondrn a jugar formas para
tapiz. observamos en el el escritorio y
EL en la computadora incrementar su
Iconos, acceso escritorio. aprende a utilizar de
II ESCRITORI con juegos aprendizaje.
directo. una mejor manera
O didcticos como
PROGRAMAS Esto le ayudar a los iconos que all
Sebran, Poligon,
Sebran, Poligon, desarrollar mayores pueda encontrar.
etc. El nio expresa su
Mecanet, fomentar el habilidades en
creatividad en el
uso de juegos general.
uso de los colores
educativos.
II DIBUJAND TECLADO Que se pueda Se realizarn y formas, aplica El nio utiliza de una
I O CON Uso correcto, reforzar el actividades de las funciones mejor manera el
PAINT posicin correcta, aprendizaje del dibujo, pintura y aprendidas. mouse y el teclado.
nombre de los ABC, he ir recorte para
botones principales, aprendiendo el comprender mejor
ente barra nombre de las el tema. Una computadora Tiene mejor
espaciadora, botones teclas. disponible para ubicacin en el
de direccin, etc. Dibujar y pintar en cada nio. teclado, conoce las
COLORES Y FORMAS Repasar con ellos hojas de papel teclas del mismo y
Reforzar el colores y formas bond. participa.
aprendizaje de las para que puedan
Dibujarn y
formas y los colores, relacionarse con el Dibujaremos caras
de gatos, globos, escribirn los
cuadro, rectngulo, siguiente programa
en el cual vern ratones en Paint. botones
circulo, etc.
PAINT mucho de esto. principales de

5
Lo vemos crecer, los educamos con amor y los convertimos en lderes
 Desarrollar proyectos
donde el educando
pueda demostrar su Hacer que el nio
imaginacin y exprese sus
Uso del software
criterio personal pensamientos e
Sebran.
ensendole las ideas por medio de
herramientas un programa como
necesarias para que este.
lo alcance.
WINDOWS este programa en
La importancia de hojas bon. El nio aprendi
los sistemas EN EL nuevas cosas
SISTEMA operativos (expresar LABORATORIO relacionadas al
I Utiliza el explorador
OPERATIV ideas bsicas y Se utiliza el Software encarta. mbito del manejo
V de Windows.
O simples a los explorador de de programas.
educandos). Windows. Utiliza el explorador
El explorador de de Windows.
Windows.
SEGUNDO GRADO:
BIMESTRES

INDICADORES DE
ORGANIZACIN DE LAS CAPACIDADES
TTULO DE LOGROS
LA
UNIDAD GESTIN DE
PROPSITO ACTIVIDADES RECURSOS
PROCESOS
I INFORMT INFORMTICA: Poder hacer que el Realizar dibujos Pizarra, El nio identifica los
ICA Breve historia de la nio pueda tener en la pizarra para temas de cultura
marcadores.
computadora. una idea de los ampliar los temas informtica.
Porque es necesario. temas que se van a vistos en cultura
PARTES DE LA tocar en nuestra informtica. Partes de la Demuestra cmo se
COMPUTADORA clase. Al tratarse el identifica las partes
Mouse, teclado, cpu y tema en el computadora de la computadora y
monitor. Que el nio pueda laboratorio se les la posicin en las
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Lo vemos crecer, los educamos con amor y los convertimos en lderes
 indicar las partes (mouse, teclado,
de la
conocer cmo se monitor, cpu).
Los perifricos. computadora y
llaman las partes que se encuentran
Cmo encender la sus perifricos
de la computadora colocados.
computadora. para que lo Dibujaran y
y sus perifricos.
observen y
toquen. escribirn los
ESCRITORIO accesos directos
El escritorio y sus
ms conocidos en
partes.
Cambio de papel Poder explicar los hojas bon. El nio sabe cul es
tapiz. nombres de los Se pondrn a el escritorio y
Iconos, acceso directo, elementos que jugar en la aprende a utilizar de
protectores de Papel arco iris,
observamos en el computadora con una mejor manera
pantalla, cambio de escritorio. juegos didcticos goma tijeras, los iconos que all
hora y fecha, botn Esto le ayudara a como Sebran, pueda encontrar.
recortes de
inicio, etc. desarrollar mayores Poligon.
EL peridicos,
PROGRAMAS ABC habilidades en Hacer que los El nio utiliza de una
II ESCRITORI
Sebran, Poligon, general. nios busquen en temperas. mejor manera el
O
Mecanet, fomentar el Que se pueda el teclado las mouse y el teclado.
uso de juegos reforzar el teclas de letras y
educativos. aprendizaje del nmeros para Tiene mejor
TECLADO ABC, he ir escribir la palabra Una computadora ubicacin en el
Uso correcto, posicin aprendiendo el que se irn teclado, conoce las
disponible para
correcta, nombre de nombre de las dictando. teclas del mismo y
las teclas principales, teclas. cada nio. participa.
ente barra
espaciadora, teclas de
direccin, etc. Software Encarta.
II PAINT COLORES Y FORMAS Hacer que el nio Dibujaremos El ejercicio le sirvi y
I Reforzar el exprese sus casas, edificios y fortaleci los colores
aprendizaje de las pensamientos e paisajes. y formas para
formas y los colores, ideas por medio de incrementar su
cuadro, rectngulo, un programa como aprendizaje.
7
Lo vemos crecer, los educamos con amor y los convertimos en lderes
 este El nio expresa su
circulo, etc.
Guarda trabajos creatividad en el uso
PAINT
realizados en Paint de los colores y
Desarrollar proyectos
y como papel tapiz. formas, aplica las
donde el educando
Programa para funciones
pueda demostrar su Uso del software
aprender a escribir aprendidas.
imaginacin y criterio Sebran.
de una mejor El nio aprendi
personal enseando
manera utilizando nuevas cosas
las herramientas
la posicin correcta relacionadas al
necesarias para que lo
de las manos sobre mbito del manejo
alcance.
el teclado. de programas.
EN EL
Crear carpetas y
LABORATORIO
hacer que los
Se explora el
alumnos guarden
sistema operativo
WINDOWS informacin.
Windows.
La importancia de los Adentrar al alumno
Uso de los
sistemas operativos en el uso de la Los alumnos
programas en el
SISTEMA Funciones de la barra tecnologa de una empiezan a explorar
I laboratorio.
OPERATIV de tareas. forma adecuada. el sistema operativo
V Hacer grupos e
O MEDIOS DE Hacer que el nio en la plataforma
iniciar
ALMACENAMIENTO empieza a conocer Windows.
competencias
Memorias USB, CD, el sistema
para ver que
DVD. operativo.
nios han logrado
Ensear
retener lo
combinaciones de
aprendido en
teclas.
otras clases.

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Lo vemos crecer, los educamos con amor y los convertimos en lderes
 TERCER GRADO
BIMESTRES

INDICADORES DE
ORGANIZACIN DE LAS CAPACIDADES
TTULO DE LOGROS
LA
UNIDAD GESTIN DE
PROPSITO ACTIVIDADES RECURSOS
PROCESOS
Realizar dibujos en
Poder hacer que
INFORMTICA: la pizarra para Pizarra,
el nio pueda El nio identifica los
Qu es una ampliar los temas
tener una idea de marcadores. temas de cultura
computadora. vistos en cultura
los temas que se informtica.
Cronologa. informtica.
van a tocar en Demuestra cmo se
INFORMT PARTES DE LA Al tratarse el tema Partes de la
I nuestra clase. identifica las partes
ICA COMPUTADORA en el laboratorio se
Que el nio pueda computadora de la computadora y
Mouse, teclado, cpu, les indicar las
conocer cmo se la posicin en las
monitor. partes de la (mouse, teclado,
llaman las partes que se encuentran
Los perifricos computadora para
de la monitor, cpu). colocados.
Hardware y software. que lo observen y
computadora.
toquen.
II EL ESCRITORIO Poder explicar los Se pondrn a jugar Dibujarn y El nio sabe cul es
ESCRITORI El escritorio y sus nombres de los en la computadora el escritorio y
O partes. elementos que con juegos escribirn los aprende a utilizar de
Cambio de papel observamos en el didcticos como botones una mejor manera
tapiz. escritorio. BlockCad. los iconos que all
principales de
Iconos, acceso directo, Esto le ayudara a pueda encontrar.
protectores de desarrollar Hacer que los nios este programa en El nio utiliza de una
pantalla, cambio de mayores busquen en el hojas bon. mejor manera el
hora y fecha, botn habilidades en teclado las teclas mouse y el teclado.
inicio, documentos general. de letras y nmeros Tiene mejor
compartidos, etc. Que se pueda para escribir la ubicacin en el
PROGRAMAS ABC reforzar el palabra que se irn teclado, conoce las
BlockCad, Meca Net, aprendizaje del dictando. teclas del mismo y
fomentar el uso de ABC, he ir participa.
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Lo vemos crecer, los educamos con amor y los convertimos en lderes
 aprendiendo el
nombre de las Papel arco iris,
juegos educativos.
teclas.
TECLADO goma tijeras,
Usar el teclado
Partes del teclado recortes de
alfanumrico y
numrico. peridicos,
Hacer que el nio El nio expresa su
temperas.
utilice este creatividad en el uso
procesador de Se realizaran de los colores y
texto. dictado a los nios Una computadora formas, aplica las
WORD PAD Guarda trabajos para fortalecer su funciones
Escribiendo con Word realizados en escritura en la disponible para aprendidas.
Word pad. computadora, cada nio. El nio aprendi
pad. Aplicacin de
adems se nuevas cosas
Cmo ingresar a Word
escritura cambio enseara a dar Software libre. relacionadas al
WORD
II pad. de fuente y formato al texto mbito del manejo
PAD Disear textos.
I modificacin de con unos cuantos de programas.
Y PSeInt
texto. clics. Escribe y est
PSeInt
Programa para preparado para
Escribir algoritmos. aprender a Uso del software entrar a otros
Creacin de escribir de una Sebran y Poligon. programas de
diagramas de flujo. mejor manera escritura.
utilizando la Uso del software Construye sus
posicin correcta PSeInt. propios algoritmos.
de las manos
sobre el teclado.
I SISTEMA WINDOWS Crear carpetas, EN EL Los alumnos
V OPERATIV La importancia de los archivos y hacer LABORATORIO empiezan a explorar
O sistemas operativos que los alumnos Uso de los el sistema operativo
Trabajando con guarden programas en el en la plataforma
archivos y carpetas: informacin. laboratorio. Windows.
copiar, mover, Adentrar al Seleccionar, crear,
seleccionar y eliminar. alumno en el uso eliminar archivos y El nio aprende a
Explorando sus de la tecnologa carpetas. crear, eliminar y

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Lo vemos crecer, los educamos con amor y los convertimos en lderes
 de una forma
adecuada. Hacer grupos e
aplicaciones.
Hacer que el nio iniciar
MEDIOS DE
empieza a competencias para
ALMACENAMIENTO mover archivos y
conocer el ver que nios han
Memorias USB, CD, carpetas.
sistema operativo. logrado retener lo
DVD, disco externo,
Ensear aprendido en otras
etc.
combinaciones de clases.
teclas.

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Lo vemos crecer, los educamos con amor y los convertimos en lderes
 CUARTO GRADO:
BIMESTRES

INDICADORES DE
ORGANIZACIN DE LAS CAPACIDADES
TTULO DE LOGROS
LA
UNIDAD GESTIN DE PROCESOS PROPSITO ACTIVIDADES RECURSOS

Exponer a travs Pizarra,

Que el nio pueda
INFORMTICA: de diapositivas
conocer cmo se marcadores. El nio identifica los
Qu es una diferencias entre
llaman las partes temas de cultura
computadora. hardware y
de la informtica.
Cronologa. software. Partes de la
computadora. Identifica las partes
PARTES DE LA Al tratarse el
INFORMT Reconocer entre computadora de la computadora y
I COMPUTADORA tema en el
ICA hardware y la posicin en las
Mouse, teclado, cpu, laboratorio se les (mouse, teclado,
software. que se encuentran
monitor. indicar las partes
Poder hacer que monitor, cpu). colocados.
Los perifricos de la
el nio pueda Diferencia entre
Hardware y software. computadora para
tener una idea hardware y software.
Los virus y antivirus. que lo observen y Dibujaran y
virus y antivirus.
toquen.
II EL ESCRITORIO Poder explicar los Se realizarn escribirn los El nio sabe cul es
ESCRITORI El escritorio y sus partes. nombres de los actividades de botones el escritorio y
O Cambio de papel tapiz. elementos que dibujo, pintura y aprende a utilizar de
principales de
Iconos, acceso directo, observamos en el recorte para una mejor manera
protectores de pantalla, escritorio. comprender mejor este programa los conos que all
cambio de hora y fecha, Esto le ayudar a el tema. en hojas bon. pueda encontrar.
botn inicio, etc. desarrollar Se pondrn a El nio utiliza de una
PROGRAMAS ABC mayores jugar en la mejor manera el
BlockCad, Meca Net, habilidades en computadora con mouse y el teclado.
fomentar el uso de general. juegos didcticos Tiene mejor
juegos educativos. Que se pueda como BlockCad. ubicacin en el
TECLADO Y EL MOUSE reforzar el Hacer que los teclado, conoce las
Partes del teclado aprendizaje del nios busquen en teclas del mismo y
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Lo vemos crecer, los educamos con amor y los convertimos en lderes
 ABC, he ir Papel arco iris,
el teclado las
aprendiendo el
teclas de letras y goma tijeras,
nombre de las
nmeros para recortes de
Funcin de los botones. teclas. participa.
escribir la palabra
Usar el teclado peridicos,
que se irn
alfanumrico y
dictando. temperas.
numrico.
COMPRIMIR Y El ejercicio de
DESCOMPRIMIR dictado le sirvi y
Hacer que el nio Una
Compresin y fortaleci en la
descompresin de utilice este computadora escritura para
archivos. procesador de Se realizaran aumentar su
texto. dictado a los disponible para
WORD 2013 aprendizaje.
Guarda trabajos nios para cada nio.
Entorno grfico de Word.
La cinta de opciones. realizados en fortalecer su El nio aprendi
Escribiendo con Word Word 2013. escritura en la nuevas cosas
La Pestaa Inicio - computadora, Software libre.
La pestaa Inicio relacionadas al
MICROSOF Fuente: estilos, adems se mbito del manejo
Fuente: estilos, color y
T color y tamao de enseara a dar de procesadores de
II tamao de fuente
WORD fuente negrita, formato al texto texto.
I negrita, cursiva y
2013 cursiva y con unos cuantos
subrayado.
y PSeInt subrayado. clics. Escribe y est
Alineacin de prrafo.
Prrafo y sus preparado para
La pestaa insertar:
comandos de Prrafos fciles. entrar a otros
forma y sus herramientas
texto. programas de
(relleno y contorno de
Herramientas de Uso del software escritura.
forma).
numeracin y Mecanet, Poligon
Numeracin y vietas.
vietas. y PSeInt.
PSeInt
Uso de los
Escribir algoritmos.
comandos.
Creacin de diagramas
de flujo.
I MICROSOF EXCEL 2013 Crear un archivo EN EL Los alumnos
V T Entorno grfico de Excel. en Excel y LABORATORIO empiezan a crear sus
EXCEL Cinta de opciones. guardarlo. Uso de los archivos en Excel.
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Lo vemos crecer, los educamos con amor y los convertimos en lderes
 Filas, columnas y celdas. programas en el
Identificar una
Frmula de suma y resta. laboratorio.
Frmula multiplicacin y celda.
Hacer que el nio
divisin. Seleccionar, crear,
empiece a usar
LOS NAVEGADORES. eliminar archivos El nio aprende a
las frmulas de
2013 Internet Explorer, Mozilla y pginas webs. utilizar los
suma, resta, etc.
Firefox, google Chrome, navegadores y
Utilizar un
opera, etc. Abrir Microsoft buscadores.
navegador y
LOS BUSCADORES. Excel y reconocer
realizar
Google, Yahoo, ask, bing, su entorno
bsquedas.
etc. grfico.

QUINTO GRADO
BIMESTRES

INDICADORES DE
TTULO DE ORGANIZACIN DE LAS CAPACIDADES
LOGROS
LA
UNIDAD GESTIN DE
PROPSITO ACTIVIDADES RECURSOS
PROCESOS
I INFORMT INFORMTICA: Que el nio pueda Exponer a travs El nio identifica los
ICA Qu es una conocer cmo se de diapositivas Pizarra, temas de cultura
computadora. llaman las partes diferencias entre marcadores. informtica.
Cronologa. de la hardware y Identifica las partes
PARTES DE LA computadora. software. de la computadora y
COMPUTADORA Reconocer entre Al tratarse el tema Partes de la la posicin en las
Mouse, teclado, cpu, hardware y en el laboratorio se que se encuentran
software. les indicar las computadora colocados.
monitor.
Los perifricos Poder hacer que partes de la (mouse, teclado, Diferencia entre
Hardware y software. el nio pueda computadora para hardware y software.
monitor, cpu).
Los virus y antivirus. tener una idea que lo observen y
virus y antivirus. toquen.

14
Lo vemos crecer, los educamos con amor y los convertimos en lderes
 Poder explicar los
ESCRITORIO
nombres de los Se realizarn Dibujaran y
El escritorio y sus
elementos que actividades de escribirn los
partes.
observamos en el dibujo, pintura y El nio sabe cul es
Cambio de papel botones
escritorio. recorte para el escritorio y
tapiz.
Esto le ayudar a comprender mejor principales de aprende a utilizar de
Iconos, acceso directo,
desarrollar el tema. una mejor manera
protectores de este programa en
mayores Se pondrn a jugar los conos que all
pantalla, cambio de
habilidades en en la computadora hojas bon. pueda encontrar.
EL hora y fecha, botn
general. con juegos El nio utiliza de una
II ESCRITORI inicio, documentos
Que se pueda didcticos como mejor manera el
O compartidos, etc.
reforzar el BlockCad. mouse y el teclado.
PROGRAMAS ABC
aprendizaje del Hacer que los nios Tiene mejor
BlockCad, Meca Net,
ABC, he ir busquen en el ubicacin en el
fomentar el uso de
aprendiendo el teclado las teclas teclado, conoce las
juegos educativos. Papel arco iris,
nombre de las de letras y nmeros teclas del mismo y
TECLADO Y EL MOUSE
teclas. para escribir la goma tijeras, participa.
Partes del teclado
Usar el teclado palabra que se irn
Funcin de los recortes de
alfanumrico y dictando.
botones. peridicos,
numrico.
II WORD WORD 2013 Hacer que el nio Se realizaran temperas. El ejercicio de
I 2013 Entorno grfico de utilice este dictado a los nios dictado le sirvi y
y PSeInt Word. procesador de para fortalecer su fortaleci en la
La cinta de opciones. texto. escritura en la Una computadora escritura para
La pestaa Diseo Guarda trabajos computadora, aumentar su
disponible para
Marca de agua: color realizados en adems se aprendizaje.
de pgina y bordes de Word 2013. enseara a dar cada nio.
prrafo. La Pestaa Diseo formato al texto El nio aprendi
Tecla de acceso rpido - Marca de agua: con unos cuantos nuevas cosas
en Word. color de pgina y clics. Software libre. relacionadas al
PSeInt bordes de pgina. mbito del manejo
Construir algoritmos. Prrafos complejos. de procesadores de
Creacin de texto.
diagramas de flujo. Uso del software

15
Lo vemos crecer, los educamos con amor y los convertimos en lderes
 Escribe y est
preparado para
Mecanet y PSeInt. entrar a otros
programas de
escritura.
EXCEL 2013
Entorno grfico de EN EL
Crear un archivo LABORATORIO
Excel.
Filas, columnas y en Excel y Uso de los
guardarlo. programas en el
celdas. Los alumnos
Identificar una laboratorio.
Frmula de promedio empiezan a crear sus
celda.
y contar, fecha y hora. archivos en Excel.
Hacer que el nio Seleccionar, crear,
I EXCEL EL INTERNET
empiece a usar eliminar archivos y
V 2013 Qu es el internet. El nio aprende a
las frmulas de pginas webs.
LOS NAVEGADORES. utilizar los
suma, resta, etc.
Internet Explorer, navegadores y
Utilizar un Abrir Microsoft
Mozilla Firefox, google buscadores.
navegador y Excel y crear tablas
Chrome, opera, etc.
realizar y resolver los
LOS BUSCADORES.
bsquedas. clculos a travs de
Google, Yahoo, ask, frmulas.
bing, etc.

16
Lo vemos crecer, los educamos con amor y los convertimos en lderes
 SEXTO GRADO
BIMESTRES

INDICADORES DE
ORGANIZACIN DE LAS CAPACIDADES
TTULO DE LOGROS
LA
UNIDAD GESTIN DE
PROPSITO ACTIVIDADES RECURSOS
PROCESOS
Que el nio pueda Exponer a travs Pizarra,
INFORMTICA:
conocer cmo se de diapositivas El nio identifica los
Qu es una marcadores.
llaman las partes diferencias entre temas de cultura
computadora.
de la hardware y informtica.
Cronologa.
computadora. software. Partes de la Identifica las partes
PARTES DE LA
INFORMT Reconocer entre Al tratarse el tema de la computadora y
I COMPUTADORA computadora
ICA hardware y en el laboratorio se la posicin en las
Mouse, teclado, cpu,
software. les indicar las (mouse, teclado, que se encuentran
monitor. Poder hacer que
partes de la colocados.
Los perifricos monitor, cpu).
el nio pueda computadora para Diferencia entre
Hardware y software.
tener una idea que lo observen y hardware y software.
Los virus y antivirus.
virus y antivirus. toquen. Dibujaran y
II EL ESCRITORIO Poder explicar los Se realizarn El nio sabe cul es
ESCRITORI El escritorio y sus nombres de los actividades de escribirn los el escritorio y
O partes. elementos que dibujo, pintura y botones aprende a utilizar de
Cambio de papel observamos en el recorte para una mejor manera
principales de
tapiz. escritorio. comprender mejor los conos que all
Iconos, acceso directo, Esto le ayudar a el tema. este programa en pueda encontrar.
protectores de desarrollar Se pondrn a jugar hojas bon. El nio utiliza de una
pantalla, cambio de mayores en la computadora mejor manera el
hora y fecha, botn habilidades en con juegos mouse y el teclado.
inicio, documentos general. didcticos como Tiene mejor
compartidos, etc. Que se pueda BlockCad. ubicacin en el
PROGRAMAS ABC reforzar el Hacer que los nios teclado, conoce las
BlockCad, Meca Net, aprendizaje del busquen en el teclas del mismo y
fomentar el uso de ABC, he ir teclado las teclas participa.
17
Lo vemos crecer, los educamos con amor y los convertimos en lderes
 aprendiendo el Papel arco iris,
juegos educativos.
nombre de las de letras y nmeros
TECLADO Y EL MOUSE goma tijeras,
teclas. para escribir la
Partes del teclado recortes de
Usar el teclado palabra que se irn
Funcin de los
alfanumrico y dictando. peridicos,
botones.
numrico.
temperas. El ejercicio de
dictado le sirvi y
WORD 2013 Se realizaran fortaleci en la
Hacer que el nio Una computadora
Entorno grfico de dictado a los nios escritura para
utilice este
Word. para fortalecer su disponible para aumentar su
La cinta de opciones. procesador de
escritura en la cada nio. aprendizaje.
La pestaa Vista texto.
Guarda trabajos computadora,
vistas, mostrar y adems se Software libre. El nio aprendi
zoom. realizados en
WORD enseara a dar nuevas cosas
II Ecuaciones Word 2013.
2013 formato al texto relacionadas al
I La Pestaa Vista
y PSeInt matemticas. con unos cuantos mbito del manejo
Efectos de imgenes y vistas, mostrar y
clics. de procesadores de
de texto. zoom.
texto.
Crea ecuaciones
PSeInt Prrafos complejos.
matemticas. Escribe y est
Construir algoritmos.
Aplica efectos a
Creacin de Uso del software preparado para
imgenes y texto.
diagramas de flujo. Mecanet y PSeInt. entrar a otros
programas de
escritura.
I EXCEL EXCEL 2013 Crear un archivo EN EL Los alumnos
V 2013 Entorno grfico de en Excel y LABORATORIO empiezan a crear sus
Excel. guardarlo. Uso de los archivos en Excel.
Filas, columnas y Generar un programas en el
celdas. grfico con los laboratorio. El nio aprende a
Frmula de si, datos editados. utilizar los
promedio y contar, Hacer que el nio Seleccionar, crea, navegadores y
fecha y hora. guarda y elimina buscadores.
empiece a usar
Creacin de grficos. archivos.
las frmulas de
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 EL INTERNET
LAS REDES
SOCIALES promedio, contar,
Facebook, twitter, etc. fecha y hora, etc. Desarrollar clculos
LOS NAVEGADORES: Utilizar un matemticos con Realiza clculos con
Internet Explorer,
navegador y las frmulas datos editados.
Mozilla Firefox, google
realizar matemticas de
Chrome, opera, etc.
bsquedas. Excel.
LOS BUSCADORES.
Google, Yahoo, ask,
bing, etc.

VIII. ESTRATEGIAS Y TCNICAS PARA DESARROLLAR LOS APRENDIZAJES:

METODOLOGA TCNICAS
Mtodo de trabajo en Observacin.
equipo. Descubrimiento.
Mtodo de resolucin de Ejemplificacin.
Anlisis.
problemas.
Exposicin.
Mtodo inductivo
Dinmica de grupos.
deductivo. Mapas conceptuales.
Mtodo de estudio Investigacin bibliogrfica.
dirigido. Las Tics.

IX. BIBLIOGRAFA:
IX.1. LIBROS

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 Microsoft Word 2013, editorial Macro.
Microsoft Excel 2013, editorial Macro.
Informtica Bsica, SENATI.

IX.2. PGINAS WEB

www.lawebdelprogramador.com.
www.aulaclic.com.
www.wikipedia.com.
www.google.com.
www.slideshare.
www.rincondelvago.com.
www.monografias.com.

X. EVALUACIN:
Se evaluar de manera permanente y en funcin de indicadores establecidos en el taller de aprendizaje, poniendo en
prctica la autoevaluacin, la coevaluacin y heteroevaluacin en funcin a las capacidades del rea (manejo de las
computadoras y las tics), as mismo, actitud ante el rea, aplicando instrumentos como: lista de cotejo, fichas de
observacin, registro anecdtico, pruebas escritas, trabajo individuales y grupales en el aula.

CHACHAPOYAS, FEBRERO DEL 2016.

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Ing. Danny M. Chuquizuta Herrera Mg. Csar A. Vigo
Bustamante
Docente Director

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