PARRAFOS ARGUMENTATIVOS

Qu es argumentar?

Posiblemente has tratado de convencer a tus padres y amigos sobre algn asunto. Por
ejemplo, qu dices a tus padres con el fin de convencerlos para que te compren algo?
o cmo convencer a tus amigos para ir a ver la pelcula x y no la pelcula y? Lo cierto
es que todos los das utilizamos la argumentacin, pero cuando se nos pide que
redactemos un prrafo argumentativo podramos percibirlo como una tarea difcil. Hay
que reconocer que no es lo mismo convencer a nuestros amigos para ir a ver x pelcula
que persuadirlos a interesarse en un tema menos cotidiano y de cierta profundidad. El
dominio de la argumentacin es necesario en nuestra vida acadmica y profesional,
pero tambin en otros rdenes de la vida diaria. Cmo convencer al profesor o a la
profesora que en vez de 15 puntos en la contestacin a la pregunta del examen te
mereces 20? Puedes estar seguro de ello, pero tienes que persuadir al la profesor para
que piense como t.

Qu entiendes por argumentar?

Argumentar es presentar razones para fundamentar alguna idea u opinin sobre un

tema. Cuando se argumenta hay un inters de convencer a nuestro receptor. Desde
luego, tenemos que estar muy seguros de la idea que defendemos. A esa idea se le
llama tesis y es la idea central o eje del texto argumentativo. Recuerda que cuando
intentamos convencer a alguna persona sobre x asunto es porque hay otras formas de
verlo o enfrentarlo. Por lo tanto, es un asunto polmico. Apartado A. Fjate en la
siguiente idea: puedes estar de acuerdo, o no estarlo, con lo que se dice en la oracin,
sin embargo, lo importante es fundamentar lgicamente la aseveracin. Actualmente
muchos seres humanos son tan individualistas que no les guardan ninguna
consideracin a las dems personas. Compara tu respuesta a esta pregunta con la
definicin que presentamos a continuacin.

Para ello, el proponente debe ofrecer los argumentos necesarios para defender la idea
o tesis Recuerdas cmo definimos tesis? S ( ) o No ( ). Si marcas no, revisa la
explicacin en el prrafo anterior; luego, vuelve a este punto para que contines. Para
la tesis sealada anteriormente en el apartado A, podramos presentar los siguientes
argumentos. Observa en el diagrama, que se ir elaborando, cmo se va construyendo
un argumento slido para esta tesis o idea central. Argumento 1: El afn de la
comodidad muchas veces rebasa el beneficio de los otros. Por ejemplo, a muchas
personas les cuesta imaginarse desprendindose de su automvil para usar el
transporte colectivo. An cuando se sabe que esto contaminara menos el ambiente y
redundara en una salud de ms calidad para todo el planeta. Pero, cmo renunciar a
las comodidades de abrir la puerta y entrar alltan disponible- nuestro moderno
Rocinante? Argumento 2: El deseo de lucrarse lleva a la gente a incautarse de lo ajeno
(desde luego hay excepciones). Veamos un ejemplo: Cuntos funcionarios pblicos y
privados se organizan para quedarse con parte del dinero pblico! Seores y seoras,

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es que hay que vivir de acuerdo con los estndares de cierto nivel de vida y, para eso,
se aprovechan del poder. Un argumento es la razn ofrecida para demostrar o refutar
una tesis. Es importante que para cada argumento presentemos una prueba. stas
podran ser sucesos, datos, ejemplos, definiciones u opiniones de personas
consideradas autoridades en el asunto. stas no son las nicas. Puedes aportar
cualquier otro recurso que apoye tu tesis.

Argumento 3: Acaparar, el acaparamiento es otra manera de restarles consideracin a

los dems. Todo para m! Por ejemplo: Inmediatamente que anuncian un temporal, los
acaparadores invaden los centros comerciales y no dejan agua, bateras, paneles,
clavos, ni salchichas para nadie. Es una magnfica oportunidad para acentuar el
individualismo. Argumento 4: Los individualistas privilegian su tiempo desvalorizando el
de los dems. El perfecto ejemplo es llegar ltimo y salir primero. Por qu? Porque el
tiempo es oro y no se puede desperdiciar. As es que se buscan razones y ms
razones, artimaas para resolver primero y luego se despiden con una cnica
expresin: Qu salgan pronto! Definitivamente, el individualista vive enajenado de los
derechos de las dems personas. Podramos mencionar muchas instancias ms y
ofrecer mltiples ejemplos para defender la idea o tesis expuesta.

El pequeo ejercicio que acabamos de finalizar nos sirve para darnos cuenta de lo
difcil, aunque no imposible, de convertirnos en seres solidarios cuando practicamos
cotidianamente el individualismo. Argumentar exige una reflexin crtica sobre la tesis
que deseamos probar. Le llamaremos el prrafo A: Actualmente muchos seres humanos
son tan individualistas que no les guardan ninguna consideracin a las dems
personas. Definitivamente, el individualista vive enajenado del derecho de los dems
seres humanos. Por eso, su afn de comodidad muchas veces rebasa el beneficio de
los otros. Por ejemplo, a muchas personas les cuesta imaginarse desprendindose de
su automvil para usar el transporte colectivo. An cuando se sabe que esto
contaminara menos el ambiente y redundara en una salud de ms calidad para todo el
planeta. Pero, cmo renunciar a las comodidades de abrir la puerta y entrar all tan
disponible a nuestro moderno Rocinante?

Veamos el prrafo argumentativo anterior organizado.

Lucrarse lleva a la gente (desde luego, hay excepciones) a incautarse de lo ajeno.

Veamos un ejemplo, Cuntos funcionarios pblicos y privados se organizan para
quedarse con parte del dinero pblico! Seores y seoras, es que hay que vivir de
acuerdo con los estndares de cierto nivel de vida y, para eso, se aprovechan del
poder. Acaparar, el acaparamiento es otra manera de restarles consideracin a los
dems. Todo para m! Por ejemplo, inmediatamente que anuncian un temporal, los
acaparadores invaden los centros comerciales y no dejan agua, bateras, paneles,
clavos, ni salchichas para nadie. Es una magnfica oportunidad para acentuar el
individualismo. Los individualistas privilegian su tiempo desvalorizando el de los dems.
El perfecto ejemplo es llegar ltimo y salir primero. Por qu? Porque el tiempo es oro y
no se puede desperdiciar. As es que se buscan razones y ms razones, artimaas para

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resolver primero y luego se despiden con una cnica expresin: Qu salgan pronto!
Definitivamente, el individualista vive enajenado de los derechos de las dems
personas.

Fjate y lee con cuidado la ltima oracin del prrafo A, Puedes identificar su funcin?
Selecciona una de las siguientes alternativas: 1. ___ Es otro argumento para probar la
tesis del prrafo. 2. ___ Es la conclusin del prrafo. Explica por qu has seleccionado
la alternativa 1 o la alternativa 2.
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Contina leyendo para que encuentres la contestacin correcta.

Cuando redactamos prrafos argumentativos, especialmente cuando somos

aprendices, debemos incluir la oracin tesis al principio y luego los argumentos. Al
finalizar el prrafo, se escribe una oracin que de alguna manera, concluya la idea
central del mismo. A esa oracin le llamamos conclusin. La misma tiene que guardar
relacin con las ideas expuestas anteriormente. Es conveniente recordar que sta es
una manera clsica de organizar un prrafo, en este caso argumentativo; pero existen
otras. Por ejemplo se puede comenzar con los argumentos y terminar con la tesis o
idea central. Desde luego, no pueden faltar los argumentos ni la tesis. La ltima oracin
del prrafo A es la conclusin del mismo: Definitivamente, el individualista vive
enajenado de los derechos de las dems personas. Fjate que afirma la tesis propuesta
porque el individualista slo piensa en l o en ella y no est consciente de lo que les
corresponde a las otras personas ni del dao que pueda causarles.

A continuacin aparece un prrafo argumentativo. Lelo con cuidado y luego contesta

los ejercicios propuestos.

Prrafo B. La mujer participa activamente en todos los aspectos de la sociedad

colombiana. No se conforma con mirar y or. Eso es cosa del pasado. Conforma una
parte amplia de la fuerza trabajadora de la Nacin. Todos los das aportan en la
escuela, en la fbrica, en las oficinas gubernamentales, en los centros comerciales, en
los tribunales, en los hospitales, en las universidades, en los campos de labranza la
lista es casi interminable. As es que contribuyen a la economa. Tambin son
administradoras del hogar. Muchsimas tienen la doble tarea: laborar fuera de la casa,
pero tambin, realizan tareas hogareas. Muchas son las jefas de familia. Aportan
significativamente en la educacin de la sociedad: estudian con sus hijos, y, tambin
hay un grupo considerable dedicado ala enseanza. Son dirigentes sindicales. Ya las

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luchas de los trabajadores no estn slo en las manos de los hombres, sino que
muchas mujeres ocupan puestos de liderato. Las encontramos en la poltica. Han sido
candidatas a todos los puestos existentes: gobernacin, legislatura, alcaldas. De esta
forma, se abre un foro pblico para escuchar su sentir. Acertado a veces, otras no, pero
con voz y voto. Asimismo, las encontramos en las instituciones religiosas, algunas les
ofrecen ms poder; otras, menos. Tambin estn en la radio, en la televisin, y, en
muchas ocasiones, son figuras prominentes en programas de ptima calidad, tan
escasa en esos medios de comunicacin en masa. Estn en los tribunales: toman
decisiones o influyen en ellas. Y muchas ms de lo que pensamos, realizan trabajo
comunitario: con las personas menos privilegiadas, por el ambiente, buscando agua
para la comunidad marginada, dando de comer, vestir, salud y albergue a las personas
que bien marginadas. Podramos mencionar tantas instancias en las que la mujer
aporta! Como consecuencia, hay que considerar el discurso femenino a la hora de
planificar la patria. As se construye una sociedad ms justa.

Ejercicio sobre el prrafo B.

A. Identifica la oracin tesis y escrbela en los espacios provistos.
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B. Seala los argumentos que apoyan la tesis de prrafo. Puedes resumirlos, pero que
contengan la idea esencial presentada.
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C. Identifica la conclusin del prrafo. Puedes resumirla, sin apartarte de la idea

fundamental.
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Lee y analiza los siguientes enunciados. Luego clasifcalos segn lo que expresan.
Toma en cuenta lo siguiente: 1. Si el enunciado expresa: a. Una tesis, asgnale la letra T
b. Un hecho, asgnale la letra H c. Un concepto, asgnale la letra C Ejemplo: H. En su
primer viaje, Cristbal Coln desembarc en La Espaola. Ejercicio: ____ 1. La pena de
muerte es una manifestacin de la barbarie de la humanidad. ____ 2. El papa Juan

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Pablo II muri el 2 de abril de 2005. ____ 3. La lengua es un sistema abstracto. ____ 4.
El aborto es un crimen. ____ 5. Despus de la muerte fsica hay vida.

Has estudiado los conceptos bsicos para redactar un prrafo argumentativo. _ Has
ledo ejemplos de prrafos argumentativos y has analizado su estructura bsica. _
Recuerda que, aparte de organizar las ideas con claridad y coherencia, debes escribir
con correccin gramatical y ortogrfica. Ests listo para redactar un prrafo
argumentativo?

Ejercicios de redaccin:

1. Redacta un prrafo argumentativo en el que desarrolles la siguiente idea: La

programacin difundida a travs de la televisin, aparte de entretener, puede ser
educativa. a. Determinar la tesis y redctala.

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2. Redacta los argumentos para probar la tesis.

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3. Redacta la conclusin.

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 4. Ahora, organiza tu prrafo con todos los elementos.

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Revsalo. Coteja las ideas, el estilo y los aspectos gramaticales y ortogrficos. Una vez
hecho esto, est terminado. Felicidades!

Redacta.

1. Un prrafo argumentativo sobre el perfil del estudiante universitario de hoy.

Redacta la tesis.
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Redacta los argumentos.

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Redacta la conclusin.
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Organiza tu prrafo.
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Selecciona un tema de tu inters y redacta un prrafo argumentativo. Recuerda
elaborar la tesis, redactar los argumentos y terminar con una conclusin.
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