Cuaderno de Concrecin

Unidad de Formacin No. 11

Campo:
Cosmos y Pensamiento
 De la presente edicin:

Coleccin:
CUADERNOS DE FORMACIN COMPLEMENTARIA

Serie:
Cuadernos de Concrecin

Cuaderno de Concrecin No. 11

Campo de Saberes y Conocimientos Campo Cosmos y Pensamiento
Segunda Edicin

Coordinacin:
Viceministerio de Educacin Superior de Formacin Profesional
Viceministerio de Educacin Regular
Direccin General de Formacin de Maestros

Redaccin y Direccin:
Equipo PROFOCOM

Cmo citar este documento:

Ministerio de Educacin (2015). Cuaderno de Croncrecin Nro. 11
Cosmos y Pensamiento.
PROFOCOM. La Paz, Bolivia.

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 ndice

Introduccin .......................................................................................................................... 3

MOMENTO 1. Sesin presencial ........................................................................................... 4

TEMA 1. El Campo de Saberes y Conocimientos Cosmos y Pensamiento ............................. 4

COSMOVISIONES, FILOSOFAS Y SICOLOGA ......................................................................... 9

TEMA 2. El rea en el Campo y los Conocimientos que Desarrolla: Cosmovisiones,

.............................................................................................................. 9

......................................... 17

VALORES, ESPIRITUALIDAD Y RELIGIONES ............................................................................. 23

TEMA 1. El rea en el Campo y los Conocimientos que desarrolla: Valores,

................................................................................................. 23

............................................. 30

............................... 33

.................................................................................. 33

.............................................................................................. 36

................................................................................... 40

MOMENTO 3: Sesin presencial de socializacin ................................................................. 41

INTRODUCCIN

complementaria de las maestras y maestros del Campo Cosmos y Pensamiento en una visin
-

A diferencia de las anteriores Unidades de Formacin, sta consta de dos partes: la Unidad de

La Visin del Campo de Saberes y Conocimientos Cosmos y Pensamiento.

El rea en el campo y los conocimientos que desarrolla.

la educacin. En el Cuaderno de Concrecin trabajamos la propuesta del MESCP respecto a la

de los Campos.

-
nas que llevamos adelante como maestras o maestros de la Especialidad. Iniciamos esta parte
-
3
 Cuaderno de Concrecin

de Socializacin.

planteadas en el presente Cuaderno de Concrecin.

TEMA 1. El Campo de Saberes y Conocimientos Cosmos y Pensamiento

-

1
.

Campos.

conocimientos.

4 consiste en:

realizacin.
 Campo de Saberes y Conocimientos Cosmos y Pensamiento

11 Sobres rotulados con el nombre de cada REA DE SABERES Y CONOCIMIENTOS (11

-
-
-
-

CN
CS CS VTT
Color amarillo EF AVP Color verde
CN
CL EM
CFP TT
Color celeste Color naranja
VER
CP M CTP

Crculo de la Realidad

-
dedor de ellas y ellos.

acomodan los once sobres.

correspondan a su rea de Saberes y Conocimientos. 5

-
 Cuaderno de Concrecin

2
.

Al unir las piezas de los cuatro campos, se

Los cuadrados rojos, las especialidades.

-

Qu representan los que reconstruyen los reas. El cuadrante naranja, Cosmos y Pen-
-

Tierra y Territorio y su rea.

-
pecialidad.

Los espectadores, el pueblo.

el rol de las maestras y maestros en la realidad

actual3

Qu aspectos de la realidad se trabaja desde el Campo de saberes y conocimientos

educacin de las y los estudiantes.

 Campo de Saberes y Conocimientos Cosmos y Pensamiento

Cmo se favorece al desarrollo de las dimensiones a travs del campo Cosmos y Pen-

reas
Campo Cosmos
Dimensiones
y Pensamiento

SER

SABER

HACER

7
DECIDIR
 Cuaderno de Concrecin

Pensamiento.

Pensamiento
Cosmos

Respuesta Respuesta Respuesta Respuesta

consensuada 1 consensuada 3 consensuada 4

8
 Campo de Saberes y Conocimientos Cosmos y Pensamiento

Conclusiones de la plenaria de cada campo

Enrique Dussel

Brasil y mostrar su racionalidad. 9

 Cuaderno de Concrecin

10
 Campo de Saberes y Conocimientos Cosmos y Pensamiento

central. Bueno, uno se pone a pensar: el Tao es un camino, pero es el absoluto. Y se da cuenta

11
 Cuaderno de Concrecin

3. En relacin a los mitos, Dussel nos dice que los mitos no son la encarnacin de lo irracional;

-
-

una
respuesta

-
tentan la eleccin realizada.

presente.

-
tentan la eleccin realizada.

etc.
-

-
piados para cada estudiante.
 Campo de Saberes y Conocimientos Cosmos y Pensamiento

3. La evaluacin es un momento importante del -

tentan la eleccin realizada.
-
bilidad cada bimestre.

- -
ra son maestras o maestros de Cosmovisiones, tentan la eleccin realizada.

la adolescencia.

correspondiente.

PREGUNTAS RESPUESTAS
-

trabaja desde el rea Cosmo-

-
nas del rea de Cosmovisiones,

-
-

Contenido del Como se trabaja Como se trabaja Como se trabaja

13
 Cuaderno de Concrecin

el recuadro inmediato a la representacin.

COSMOVISIONES
RESPONSABILIDAD
Recojo de experiencias de sabias y sabios del con-
-

CONVIVENCIA

MADRE TIERRA

respecto a las formas de relacionamiento con la

del mundo

LA VIDA CONFIGURADA CONFIGURACIN DE LA

POR PRINCIPIOS PERSONALIDAD

14
 Campo de Saberes y Conocimientos Cosmos y Pensamiento

Contenido del Como se trabaja

Ao de Como se trabaja Como se trabaja
desde
escolaridad
estudio

4
, para ello desde

Elemento

que desarrolla el rea.

reas

PSP
Medicina occidental y medicina
Produccin de plantas -
dad y la madre Tierra.
comunitaria 15

4. -
 Cuaderno de Concrecin

reas

PSP

que desarrolla el rea trabajada.

16
 Campo de Saberes y Conocimientos Cosmos y Pensamiento

El
adecuada aprehensin
el A la culminacin de este trabajo, a manera de conclusiones, escriban las mis-
mas en el recuadro.

17

per
se
 Cuaderno de Concrecin

Moira

1.

3.

Marvin Sandi Espinosa

18
 Campo de Saberes y Conocimientos Cosmos y Pensamiento

Para emprender el del de Sandi, se les plantea

2. Es importante tener un concepto claro de cien-

-
-

americano es como dice 19

estudio comunitario y nos planteamos: Si desarrollamos

el -
 Cuaderno de Concrecin

y otros

. con las luchas emanci-

- padoras del pueblo.
Importancia que da a
- los valores; libertad,
-
Los mejores conocedores
racin.
 Campo de Saberes y Conocimientos Cosmos y Pensamiento

-
- conversatorio. Invitacio- castas expoliadoras
nes para maestros, maes-
tras y autoridades.
-
tervencin. -
badora. Presentacin de biblio-
el conversatorio y presentan un solo trabajo consensuado selecta sobre la
al modo de un opsculo, bien estructurado. -
cuatro propuestos en la bajada.
ensayo -
-
Difundir el DVD en las
tenidamente.
en el

el ensayo y difundirlo.

, Edic. del autor, La Paz-Bolivia

2. R. Zavaleta,
En: Pablo Gonzales Casanova,
3. ----------, En:
OC
4. . En: ,

RESPUESTAS

y Pensamiento
 Cuaderno de Concrecin

estudio -
macin No. 12 y leemos detenidamente, subrayando todas las

Cosmovisiones

-
tras dudas, para ser despejadas de manera comunitaria y con la orientacin de la o el facilitador,
 Campo de Saberes y Conocimientos Cosmos y Pensamiento

En plenaria presentamos las conclusiones del tema 2 por Campos y del tema 3 por

compasin.

pero casi no cumplieron.

 Cuaderno de Concrecin

Qu resultados espe-
 Campo de Saberes y Conocimientos Cosmos y Pensamiento

-
-

una respuesta y

-
mentos que sustentan la eleccin
realizada.

-
mentos que sustentan la eleccin
realizada.

asistencia a misa.

3. La evaluacin es un momento importante del proceso educa- -

mentos que sustentan la eleccin
realizada.
bimestre.
 Cuaderno de Concrecin

- -
mentos que sustentan la eleccin
realizada.

el recuadro.

se trabaja desde el rea Valores, Espiritualidad y

EJEMPLO PRESENTADO:
COMO SE TRA- COMO SE TRABAJA
COMO SE TRABAJA
-

de problemas en nues- - y comparacin de

tro entorno tacin personal y las diversas concep-
ciones de la vida,
QUINTO AO DE ESCOLARIDAD

inmediato (Unidad
cuanto al rescate -
de las tradicio- nes y ritos de las
- nes y ritos de las
espiritualidades
que coadyuven a me-
jorar las relaciones de entorno.
convivencia.

MUNDO.

el profeta.
 Campo de Saberes y Conocimientos Cosmos y Pensamiento

DESDE ESPIRI-

VALORES SOCIOCO- ESPIRITUALIDAD PRACTICAS RELI-

MUNITARIOS Y El USO DE LAS NACIO- -
DEL GAS COMO ENER- NES ORIGINARIAS DAS EN EL MUNDO:
- GUERRA DEL CHACO. QUE PARTICIPA-
- EL CRISTIANISMO.
- GUERRA SANTA. RON EN LA GUE-
- El bien y el mal. Jerusaln. Los
RRA DEL CHACO:
QUINTO AO DE ESCOLARIDAD

- La reciprocidad y
complementariedad.

imperio romano
- Aymaras, y la aparicin del
obediencia,
Islam.
compasin.
- EL ISLAM. La
tobas,
Meca. Cinco
pilares del Islam.
tapiets y
- Las Cruzadas
-
-
mama.
musulmana y

-
- -
das en el entorno.
 Cuaderno de Concrecin

EJEMPLO PRODUCTO DE TRABAJO:

COMO SE TRABAJA
CONTENIDO DEL PROGRAMA COMO SE TRABAJA COMO SE TRABAJA
DESDE LA
DE ESTUDIOS DESDE VALORES DESDE LAS RELIGIONES
ESPIRITUALIDAD

CONTENIDO DESDE

PSP

-
menos contaminante

2. Guerra Santa
 Campo de Saberes y Conocimientos Cosmos y Pensamiento

PSP

que desarrolla el rea trabajada.

 Cuaderno de Concrecin

Enunciado 1
La Religin Catlica es la depositaria de los valores Humanos
universales e inmutables

Yo creo en una religin que cree en la libertad. Cada vez que

tengo que aceptar una religin que no me deja luchar por mi
pueblo, yo digo al diablo con esa religin
Malcom X.

Enunciado 3

nosotros
Raimon Panikkar

sobre los enunciados presentados y escribimos nuestras ideas al respecto.

30

-
 Campo de Saberes y Conocimientos Cosmos y Pensamiento

Villamontes Tarija.

2. Guerra Santa
COMENTARIOS
-

-
ca, descripcin u otros.

31

padres, madres, etc.

 Cuaderno de Concrecin

-
riores.

-
das.
En comunidades de estudio, describiendo y comparando, se buscan efectos co-

realizadas.

DELSER -

DEL SABER
-

DEL -

DEL DECIDIR

-
 Campo de Saberes y Conocimientos Cosmos y Pensamiento

Planteamos nuestras conclusiones y nuestras dudas, para ser despejadas de manera

comunitaria.

Es de vital importancia que el trabajo desarrollado al interior de cada CPTE posibilite, a travs del

-
pondidas por las y los maestros en las CPTE.

33
 Cuaderno de Concrecin

De qu manera los contenidos que vamos a desarrollar pueden aportar a la imple-

y Conocimientos.

PROPUESTA 1

34
 Campo de Saberes y Conocimientos Cosmos y Pensamiento

PROPUESTA 1

EDUCACION
CIENCIAS EDUCACION ARTES PLASTICAS
FISICA Y
SOCIALES MUCICAL Y VISUALES
DEPORTES

LENGUA BIOLOGA -
EXTRANJERA GEOGRAFA

Propuesta de

aporta en el
COMUNICACION desarrollo del FISICA - QUIMICA
Y LENGUAJES
PSP:

VALORES,
ESPIRITUALIDAD COSMOVISIONES, TECNICA MATEMTICA
Y RELIGIONES FILOSOFA Y TECNOLOGICA
SICOLOGA

FISICA -

35
 Cuaderno de Concrecin

establecidos para las reuniones realizaremos conversatorios sobre los temas desarrollados en
-

- -

36
 Campo de Saberes y Conocimientos Cosmos y Pensamiento

- Desde la nueva concepcin del rea qu capacidades desarrollamos y de qu manera lo

-
-

37
 Cuaderno de Concrecin

Pensamiento?

38
Campo de Saberes y Conocimientos Cosmos y Pensamiento

39
 Cuaderno de Concrecin

Lecturas complementarias (PARA LAS DOS REAS DEL CAMPO COSMOS Y PENSA-

FREIRE, Paulo. .
-

es la de FREIRE, Paulo

-
lineado y con las mismas instrucciones anteriores.
ideas centrales
ideas centrales

3. Redacte, con sus propias palabras, su

4. Redacte, con sus propias palabras, su

40
-
 Campo de Saberes y Conocimientos Cosmos y Pensamiento

En la CP TE elaboramos una propuesta de concrecin del MESCP para la Unidad

Elaboramos una propuesta de concrecin de clase para el rea Valores, Espiritualidad

-

- Que nuestro trabajo no sea la reproduccin de otro, sino sea producto de nuestra propia

- -
cin del desarrollo curricular realizado.

Producto de la Unidad de Formacin

enfoque.

-
-

41