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Grundschule Sachunterricht Thema: Das Wetter Blatt

Langwies Name:
Mettlach
Klasse: ................... Datum: ............... Peter Becker

Lesetext zum Thema Wetter

Was ist eigentlich Wetter? Woher kommen die Wolken?

Das Wetter liegt in der Luft. Die Luft Wenn warme Luft nach oben steigt,
kann nmlich ihre Temperatur, ihre khlt sie sich ab. Alle 100 m khlt sie
Feuchtigkeit und ihren Druck ndern. sich um 1 C ab. Warme Luft kann mehr
Schuld an diesen nderungen ist die Wasserdampf aufnehmen als kalte Luft.
Sonne. Sie erwrmt nmlich das Wasser Wenn sich aber die aufsteigende Luft
und das Land verschieden stark. Diese immer weiter abkhlt, kann die Luft den
dauernden Vernderungen machen das Wasserdampf nicht mehr halten. Der
Wetter aus. Wasserdampf verwandelt sich in
kleinste Wassertrpfchen er konden-
Woher kommt eigentlich der siert. Es bilden sich Wolken. Sie beste-
hen aus kleinsten Wassertrpfchen und
Wind?
Eiskristallen. Das Umgekehrte passiert,
wenn Luft absteigt und wrmer wird. Sie
Der Teil der Erde, der die meiste Sonne
kann wieder mehr Wasserdampf auf-
abbekommt, liegt am quator. Dort er-
nehmen. Die Wolken lsen sich auf.
wrmt sich die Luft auch am strksten.
Die Pole bekommen die wenigste Sonne
ab. Da warme Luft ber dem quator
Warum regnet es?
leichter ist, steigt sie nach oben und
fliet in Richtung der Pole. Auf dem Weg Wenn sich die Luft abkhlt, kann sie
dorthin khlt sie sich ab und sinkt nach nicht mehr soviel Feuchtigkeit spei-
unten. Denn kalte Luft ist schwerer als chern. Die Luftfeuchtigkeit steigt an,
warme Luft. Dieses Strmen nennen wir weil der Wasserdampf kondensiert.
Wind. Der Wind schafft also einen Win-zige Wassertrpfchen entstehen.
Ausgleich zwischen warmer und kalter Sie lagern sich an kleinsten
Luft oder zwischen einem Gebiet mit Staubteilchen, die in der Luft
hohem und einem Gebiet mit einem herumschwirren, an bis sie eine Gre
tiefen Druck. Die Windstrke ist also von etwa 0,2 mm erreicht haben.
um so grer, je grer der Unterschied Dadurch wchst ihr Gewicht, das nicht
ist, der ausgeglichen werden soll. Wir in mehr von den nach oben gerichte-ten
Europa leben also stndig in einem Luftstrmungen gehalten werden kann.
Kampfgebiet zwischen der kalten Luft- Die Tropfen fallen durch die Wol-ken in
strmung , die von den Polen kommt und Richtung Erdoberflche. Je dicker die
einer warmen Luftstrmung, die vom Wolkenschicht, desto grer werden
quator kommt. Die Grenzen dieser auch die Tropfen. Unterhalb der
Strmung nennen wir Fronten. Aus dem Wolkenschicht verdunsten die Tropfen
Wechsel der Fronten ergibt sich entweder ganz oder teilweise. Die
Vernderlichkeit unseres Wetters. Tropfen, die nicht verdunsten, fallen als
Regentropfen auf die Erde.
Grundschule Sachunterricht Thema: Das Wetter Blatt
Langwies Name:
Mettlach
Klasse: ................... Datum: ............... Peter Becker

Warum blitzt und donnert es?


Ein Regenbogen hat immer eine
An einem schwlen Sommertag bestimmte Farbenfolge: auen rot
entstehen weie Quellwolken. Sie orange- gelb grn blau indigo und
trmen sich immer hher auf, oft bis 8 innen violett. Der Regenbogen ist eine
km. Oben bildet sich ein Eisschirm, der Lichterscheinung. Wenn die Sonne in die
immer breiter wird. Dann zuckt ein Blitz. Tropen eines abziehenden Gewitters
Ein Blitz besteht aus elektrischen scheint, wird das Licht in den
Funken von einer ungeheueren Spannung. Wassertropfen gebrochen und
Du weit, dass unsere Steckdosen eine zurckgespiegelt, das licht wird in die
Spannung von 220 Volt haben. (Volt ist Regenbogenfarben zerlegt. Je grer
die Maeinheit fr Spannung!). Diese die Regentropfen, um so leuchtender
Spannung kann tdlich wirken. Aber ein wird der Regenbogen.
Blitz hat eine Spannung von 100 bis 400
Millionen Volt. Deswegen kann ein Welche Wolkenfamilien gibt es?
solcher Blitzschlag auch Bume spalten
oder ein Haus in Brand stecken. Diese
Spannung entsteht durch heftige Im Jahr 1803 hat der englischer
Bewegung und Reibung der Wasser- Admiral Howard ein Buch verffentlicht,
trpfchen in den Wolken. Die wo er die Wolken das erste mal mit
allermeisten Blitze springen von Wolke lateinischen Wrtern beschrieben hatte.
zu Wolke ber. Nur die wenigsten Seit dieser Zeit haben die Wolken
erreichen die Erde. Viele Funken bilden lateinische Namen. Er teilte die Wolken
immer gemeinsam einen Blitz, die auf in 4 Grundarten: Die Haarlocke (Cirrus),
einem verbogenen, verknuelten Weg die glatte Schicht (Stratus), den Haufen
zur Erde verlaufen. Der Donner ist das (Cumulus) und den Schleier (Nimbus).
Echo des Knalles, den der berschlag so Der Franzose Renou und der Schwede
gewaltiger Funken erzeugt. Der Knall Hildebrandsson haben das Buch spter
wird von den Unebenheiten des noch verbessert, aber die Einteilung der
Erdbodens und den Wolken immer hin- Wolken ist so geblieben.
und hergeworfen. Deswegen folgt auf Die Einteilung der Wolken erfolgt nach
einen lauten Knall immer noch ein lnger deren Entstehung und deren Aussehen.
anhaltendes Grollen. Wenn die Gewitter- Man unterscheidet:
wolken sich ausgeregnet haben, lsst a) hohe Wolken ber 6000m Hhe
auch die Spannung zwischen den - Federwolken (Cirrus)
Wassertrpfchen nach. Nun knnen - Schleierwolken
keine Blitze mehr schlagen. Die Wolke (Cirrostratus)
lst sich auf. - Schfchenwolken
(Cirrocumulus)

b) mittelhohe Wolken (2000 bis


Woher kommt der Regenbogen? 6000m )
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- hohe Schichtwolken Du sollst nun selbstndig Informationen


(Altostratus) zu den folgenden Themen sammeln. Dazu
- grobe Schfchenwolken darfst du benutzen:
(Altocumulus) - ein Lexikon oder
c) tiefe und untere Wolken (bis Computerlexikon
2000m ) - Fachbcher aus der Stadt-
- Schichtwolken (Stratus) oder Pfarrbcherei
- Haufenschichtwolken - Lernsoftware
(Stratocumulus) - das Internet
d) Wolken in verschiedenen (Suchmaschine
Schichten www.google.de)...
- Haufenwolken (Cumulus) Merke dir aber folgendes:
- Gewitterwolken a) Schreibe den Text nicht einfach
(Cumulonimbus) nur ab, denn dann ist der Text
- Regenwolken nicht von dir.
(Nimbostratus) b) Schreibe nichts, was du nicht
selbst verstehst, denn dann
verstehen es andere auch nicht.
Die Wetteraufzeichnungen c) Schreibe einen Text mit Hilfe der
Informationen in eigenen Worten,
Die lteste Wetteraufzeichnung stammt denn was du mit eigenen Worten
aus China aus dem Jahr 1216 v. Chr. Erst vortragen kannst, das hast du
viel spter ( etwa im 19. Jhrh.) entstand auch verstanden.
in England die erste Wetterkarte. d) Sollten in einem Text dir
Heute sammeln die Meteorologen viele unbekannte Wrter vorkommen,
Informationen mit Hilfe von Satelliten- dann musst du die Bedeutung der
bildern, Radarbildern, Daten aus Wet- Wrter nachschlagen.
terstationen und Computersimulationen.
1.) Welche Klimazonen gibt es auf
Alle diese Informationen werden zu-
der Erde?
sammengefasst und daraus entsteht die
2.) Wie arbeitet ein Wettersatellit?
Wetterkarte. In ihr werden bestimmte
3.) Wie entsteht ein Hurrikan?
Zeichen und Symbole zur besseren
4.) Wie entsteht ein Monsun?
Verdeutlichung verwendet.
5.) Welche Vlker hatten Wetter-
gtter und wie hieen sie?
6.) Zeichne einen Regenbogen auf ein
Zeichenblatt mit Wasserfarben!
7.) Zeichne eine Wetterkarte und
schreibe einen Wetterbericht!

Zur Vertiefung