Warum Deutsch lernen?

Deutsch ist leicht wegen den

1. Ausspracheregeln:
ei [ai] Weiwein
eu [oi] Feuer
z [ts] Zeitung
sch [ ] Schnee
st am Silbenanfang[t] Stuhl
sp am Silbenanfang [p] sprechen
w [v] Wasser

a [a] dann, wann

a, aa, ah [a:] Name, Paar, Fahrer
e [] setzen
[] setzen, geben
e, ee, eh [e:] den, Tee, nehmen
i [i] Bild, ist, bitte
i, ie, ih [i:] mir, Spiel, ihr
o [o] doch, von
o, oo, oh [o:] Cola, Zoo, wohnen
u [u] Gruppe, hundert
u, uh [u:] gut, Stuhl
[ ] Gste, pfel
, h [ ] spt, whlen
[ ] Tpfe, zwlf
, h [:] schn, frhlich
[y] Stck, Nsse
, h [y:] Tr, Sthle

ei, ai [ai] Weiwein, Mai

eu, u [oi] teuer, Huser
au [au] Kaufhaus, laut
Vokale in Wrtern aus anderen Sprachen
ant [] Restaurant
ai, ait [ :] Portrait, Saison
ain [ ] Refrain
au [o] Restaurant
u [:u] Jubilum
ea [i:] Team
eu [e:u] Museum
[:] Friseur
ig [ai] Design
iew [ju:] Interview
 on [] Saison
oa [ou] Toaster
oo [u:] cool
ou [au] Couch
u [a] Punk, Puzzle

Einfache Konsonanten

b, bb [b] schreiben, Hobby r, rr, rh [r] Bro, Gitarre, Rhythmus

d [d] einladen
f, ff [f] Freundin, Koffer
g [g] Wagen
h [h] Haus, Hund
j [i] Jahr, jeder
k, ck [k] Kche, Zucker
l, ll [l] Telefon, alle
m, mm [m] Lampe, Kaugummi
n, nn [n] Mantel, kennen
p, pp [p] Papiere, Suppe
qu [kv] Qualitt, Quitte
-b [p] Urlaub
- d, -dt [t] Fahrrad, Stadt
s, ss [s] Eis, ist, Adresse, essen
[z] sein, Sofa, Glser
[s] Strae, hei, wei
t. tt, th [t] Titel, Mittag, Methode
v [f] Vater, Vogel, viel
[v] Vase, Verb, Video
w [v] Wasser, Wein
x [ks] Max
z [ts] Zeitung, Zettel

Vokale in Wrtern aus anderen Sprachen -g [k] Dialog

ant [] Restaurant nach - i - [ ] ledig, fertig

Konsonanten mit Varianten

ch [ ] ich, nicht, wichtig
[x] Bauch, Buch, Besuch
[k] Chaos, sechs
ng [ ] singen, lang
ph [f] Alphabet
ig [ai] Design
sch [ ] Schnee, Tisch
iew [ju:] Interview
st am Silbenanfang [t] stehen,verstehen
sp am Silbenanfang [p] sprechen,versprechen

2. hnlichkeit mit der englischen Sprache

(beide sind germanische Sprachen):

2. a. hnliche Wrter:
 braunbrown, Fisch-fish, Finger-finger, Arm-arm, Hand-hand, Nest-nest, Eis- ice,
Sand-sand, Wolf- wolf, Schiff- ship, alt-old, Lampe-lamp, Fuball- football, singen-
sing, bringen-bring, waschen-wash, lang-long, gut-good, besser-better, laut-loud,
Buch- book, kalt-cold, hundert- hundred, tausend - thousand

2.b. hnliche grammatikalische Strukturen:

z.B. Ich bin 20 (Jahre alt).

I am 20 (years old).

Modalverb + Infinitiv:
Ich kann schwimmen. Du musst lernen.
I can swim. You must learn.

Fragesatz: Kann ich schwimmen?

Musst du lernen ?

2.c. Redewendungen (Idioms):

Hals- und Beinbruch! = Break a leg!

Ich halt dir die Daumen! = I keep my fingers crossed!

Deutsch ist schwer wegen

1. Zusammengesetzten Wrtern:
Deutsch + Kurs = Deutschkurs
Auto + Fahrer = Autofahrer
Hand + Bremse = Handbremse
Hotel + Zimmer = Hotelzimmer
Hotel + Zimmer + Schlssel =
Hotelzimmerschlssel
Hotel + Zimmer + Schlssel + Nummer =
Hotelzimmerschlsselnummer
Fuss + Ball + Spiel + Platz = Fussballspielplatz
tausend +neun+hundert+neun+und+neunzig =
tausendneunhundertneunundneunzig

2. Verb am Ende in Nebenstzen:

Ich wei. + Du kommst morgen.

Ich wei, dass du morgen kommst.

Warum Deutsch lernen?

 Kommunikation

Deutsch wird von mehr als 120 Millionen Menschen in sterreich, Deutschland, der
Schweiz, Liechtenstein, Luxemburg, Norditalien, Ostfrankreich, in Teilen Belgiens,
in Rumnien usw. gesprochen.

Deutsch in Politik und Wirtschaft. Deutsch ist eine Schlsselsprache in der

Europischen Union. Deutsch zu lernen verbessert Ihre Chancen auf dem
Arbeitsmarkt.

Kultur

Deutsch = Kultursprache.

Goethe, Schiller, Mozart, Beethoven, Freud, Klimt oder Einstein

Jedes 10. Buch weltweit wird in deutscher Sprache gedruckt!

Mit Deutschkenntnissen lernt man eine grosse europaische Kultur im Original
kennen
Literatur: Goethe, Schiller, Kafka
die Welt der Musik: Bach, Mozart, Beethoven, Wagner
die der Philosophie: Kant, Schopenhauer, Nietzsche
der Psychologie: Freud, Jung
oder der Forschung und Wissenschaft: Kepler, Einstein, Rntgen, Planck
Fr Offiziere:

Einstze im Ausland

Deutschkurse in Deutschland oder sterreich

z.B. In Hrth bei Kln Bundessprachenamt

Die deutschsprachigen Lnder sind ein beliebtes Urlaubsziel.

Anredeformeln
Familenname (Herr Meier, Frau Schmidt) + Hflichkeitspronomen
- Falls Uni-Diplom: Herr Doktor Meier, Frau Professor Schmidt
- Frulein fr Jugendliche oder Bedienung im Lokal
- Frau bedeutet nicht nur verheiratete Frau
- Gruformeln: Guten Morgen/Tag/Abend
- Im S. Deutschlands: Gr Gott!
- In der Schweiz: Grezi!
- Handschlag
1. Am Telefon: Familienname (Bauer/ Klein)
oder Firmenname + Gru
am Ende: Auf Wiederhren!
nicht: Auf Wiedersehen!
strikte Regeln betreffs Form, Inhalt, Sprache
- klarer, objektiver Stil
z.B. Sehr geehrter Herr Dr. Beyer,
Sehr geehrte Frau Bergel,
Sehr geehrte Damen und Herren,
(ohne Familienname)
- man verwendet Hflichkeitspron.: Sie

Pnktlichkeit - Versptungen sind nicht erlaubt

Falls etwas dazwischenkommt, Anruf oder schriftliche Nachricht
In der Standardsprache: 15 Uhr
nicht 3 Uhr nachmittags
- Geschftskarten/Visitenkarten werden vor einem Geschftstermin ausgetauscht.

Genus des Nomens

Das Substantiv hat drei Genera: Maskulin, Feminin und Neutrum.

Es kommt im Singular und Plural vor und in den verschiedenen Kasus: das Hotel die
Hotels
dem Hotel, des
Hotels
Links knnen Adjektive, das groe Hotel
Partizipien die kommende Woche
Numeralien drei groe Hotels stehen.

Anstelle des Substantivs kann das Pronomen stehen:

der Mann er, die Frau sie, das Kind es
der Tisch er, die Lampe sie, das Hotel es

Maskulin sind:
1. Mnnliche Personen und Tiere:
der Mann, der Herr, der Vater, der Junge, der Sohn, der Bruder, der Onkel; der
Hund, der Lwe
2. die Wochentage: Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag, Freitag, Samstag =
Sonnabend, Sonntag
3. die Monate: Januar, Februar, Mrz, April, Mai, Juni, Juli, August, September,
Oktober, November, Dezember
4. die Jahreszeiten: der Frhling, der Sommer, der Herbst, der Winter (aber: das
Frhjahr)
5. Die Tageszeiten: der Morgen, der Mittag, der Nachmittag, der Abend (aber: die
Nacht)
6. Das Wetter: der Schnee, der Regen, der Wind
7. Die Himmelsrichtungen: der Norden, der Sden, der Osten, der Westen
8. Autos: der VW, der Mercedes, der Porsche, der Audi, der Fiat (aber Motorrder:
die Harley Davidson)
9. Alkohol: der Wein, der Schnaps (aber: das Bier)
10. Mnnliche Berufe: der Offizier, der Arzt, der Lehrer, der Arbeiter, der
Verkufer, der Schriftsteller
11. Suffix ismus: Realismus, Optimismus
12. Suffix ling: der Liebling , der Sugling
13. Suffix er/or: Lehrer, Koffer Motor, Doktor
14. Die meisten Substantive auf en: Kuchen, Wagen, Schaden
15. Substantive ohne Endung, die vom Verb stammen: der Gang (gehen), der Verlust
(verlieren), der Sieg (siegen), der Anfang (anfangen)

Feminin sind
1. Weibliche Personen und Tiere:
die Frau, die Dame, die Mutter, die Tochter, die Schwester, die Tante; die
Hndin, die Katze, die Lwin (aber: das Mdchen)
2. Viele Blumen: die Rose, die Tulpe, die Nelke
3. Viele Bume: die Tanne, die Eiche, die Linde
4. Weibliche Berufe: Offizierin, Lehrerin, rztin, Arbeiterin, Verkuferin,
Schriftstellerin
5. Viele Nomen auf t, die von Verben abstammen: Fahrt (fahren), Rast (rasten), Tat
(tun)
6. viele Nomen auf e: Lampe, Reise, Brille, Tasche
7. Nomen auf heit/keit: Schnheit, Freiheit, Staatsangehrigkeit, Hflichkeit
8. Endung ei/schaft/ung/ion/ur/ie/ik/tt: Polizei, Bckerei, Freundschaft,
Wirtschaft, Rechnung, Einladung, Nation, Religion, Kultur, Reparatur, Industrie,
Philosophie, Politik, Musik, Realitt, Universitt

Neutrum sind
1. Alle Substantive auf chen und lein:
das Mdchen, das Hndchen, das Tischlein
(Merkvers: chen und lein machen alles klein.)
2. Substantivierungen von Infinitiven:
essen das Essen, leben das Leben, lesen das Lesen, schreibenSchreiben,
rauchen Rauchen
3. Substantivierungen von Adjektiven:
blaudas Blau, schndas Schne, neudas Neue, gutdas Gute
4. Alle Substantive auf chen und lein:
das Mdchen, das Hndchen, das Tischlein
(Merkvers: chen und lein machen alles klein.)
5. Substantivierungen von Infinitiven:
essen das Essen, leben das
Leben, lesen das Lesen, schreibenSchreiben, rauchen Rauchen
6. Substantivierungen von Adjektiven:
blaudas Blau, schndas Schne, neudas Neue, gutdas Gute

Komposita:
der Sommer + die Zeit = die Sommerzeit
die Ferien + das Haus = das Ferienhaus

das Tennis + der Spieler = der Tennisspieler

das Tennis + die Spielerin = die Tennisspielerin
das Tennis + das Spiel = das Tennisspiel

Nomen mit verschiedene Genera

1. Nomen mit dem gleichen Sinn und gleiche Pluralform
der /das Bereich die Bereiche
der/das Bonbon die Bonbons
der/die/das Dschungel die Dschungel
der/das Gummi die Gummis
der/das Katheder die Katheder
der/das Kompromiss die Kompromisse
der/das Liter die Liter
der/ das Meter die Meter
der/das Virus die Viren
der/das Radar die Radars

2. Subst. mit verschiedenem Sinn und gleicher Pluralform

der Junge die Jungen
das Junge die Jungen

der Kaffee die Kaffees

das Caf die Cafs

der See die Seen

die See die Seen

der Kunde die Kunden

die Kunde die Kunden
TEMPORA DES VERBS

Die Grundformen des Verbs:

INFINITIV IMPERFEKT/ PARTIZIP II/
PRTERITUM PERFEKTPARTIZIP

sein war gewesen

haben hatte gehabt
kommen kam gekommen
gehen ging gegangen
kaufen kaufte gekauft
machen machte gemacht
studieren studierte studiert

Das Prsens
1. Regelmige Formen
studieren gehen

ich studiere ich gehe

du studierst du gehst
er/sie/es studiert er/sie/es geht
wir studieren wir gehen
ihr studiert ihr geht
sie/Sie studieren sie/Sie gehen

arbeiten warten
ich arbeite ich warte
du arbeitest du wartest
er/sie/es arbeitet er/sie/es wartet
wir arbeiten wir warten
ihr arbeitet ihr wartet
sie/Sie arbeiten sie/Sie warten
Verbstamm auf: -t/d, m/n:
2. Person Sg. e + Endung st
3. Person Sg. e + Endung t
Andere Verben: reden, atmen ...

Verbstamm auf -, s, ss, tz: 2. Person Sg. = 3. Person Sg.

heien, reisen, lassen, dutzen, sitzen

ich heie/reise/lasse/dutze/sitze
du heit/reist/lsst/dutzt/sitzt
er/sie/es heit/reist/lsst/dutzt/sitzt
wir heien/reisen/lassen/dutzen/sitzen
ihr heit/reist/lasst/dutzt/sitzt
sie/Sie heien/reisen/lassen/dutzen/sitzen

2.Unregelmssige Formen:
geben sehen nehmen
ich gebe ich sehe ich nehme
du gibst du siehst du nimmst
er/sie/es gibt er sieht er nimmt
wir geben wir sehen wir nehmen
ihr gebt ihr seht ihr nehmt
sie/Sie geben sie/Sie sehen sie nehmen

2. /3. Person Singular e i

essen (du isst, er isst)

fressen (er/sie frisst)
vergessen (du vergisst, er vergisst)
helfen (du hilfst, er hilft)
lesen (du liest, er liest)
sprechen (du sprichst, er spricht)
stehlen (du stiehlst, er stiehlt)
sterben (du stirbst, er stirbt)
treffen (du triffst, er trifft)

fahren
ich fahre
du fhrst
er fhrt
wir fahren
ihr fahrt
sie/Sie fahren

2./3. Person Sg. a

/k-p[=,
fallen (du fllst, er fllt)
fangen (du fngst, er fngt)
halten (du hlst, er hlt)
lassen (du lsst, er lsst)
schlafen (du schlfst, er schlft)
tragen (du trgst, er trgt)
wachsen (du wchst, er wchst)
waschen (du wschst, er wscht)

Trennbare Verben

einsteigen aussteigen
ich steige ein ich steige aus
du steigst ein du steigst aus
er steigt ein er steigt aus
wir steigen ein wir steigen aus
ihr steigt ein ihr steigt aus
sie/ Sie steigen ein sie/ Sie steigen aus
Trennbare Verben betonen die Vorsilbe (anrufen)
ab-: abgeben (gibt ab), abholen (holt ab)
an-:anfangen (fngt an), ankommen (kommt an)
auf-: aufhren: (hrt auf)
aus-:aussteigen (steigt aus), auspacken (packt aus)
ein-: einkaufen (kauft ein), einladen (ldt ein)
fest-: festhalten (hlt fest), feststellen (stellt fest)
herein-: hereinkommen (kommt herein)
hinaus-: hinausgehen (geht hinaus)
vor-: vorschlagen (schlgt vor), vorstellen (stellt vor)
zu-: zuhren (hrt zu), zuschauen (schaut zu)
Untrennbare Verben betonen den Verbstamm: verreisen
be-: beginnen (beginnt), benutzen (benutzt)
emp-: empfangen (empfngt), empfehlen (empfiehlt)
ent-: entlassen (entlsst), entscheiden (entscheidet)
er-: erfinden (erfindet), erklren (erklrt)
ge-: gefallen (gefllt), gehren (gehrt)
miss-: missverstehen (missversteht)
ver-: verndern (verndert), verlieren (verliert)
zer-: zerreien (zerreien)

Reflexive Verben

sich freuen sich beeilen

ich freue mich ich beeile mich

du freust dich du beeilst dich
er/sie/es freut sich er/sie/es beeilt sich
wir treffen uns wir beeilen uns
ihr trefft euch ihr beeilt euch
sie/ Sie treffen sich sie/Sie beeilen sich

sich verlieben sich waschen

ich verliebe mich ich wasche mich

du verliebst dich du wschst dich
er/sie/es verliebt sich er/sie/es wscht sich
wir verlieben uns wir waschen uns
ihr verliebt euch ihr wascht euch
sie/ Sie verlieben sich sie/Sie waschen
Andere reflexive Verben
sich ausruhen
sich bedanken
sich beschweren
sich entschlieen
sich erholen
sich erklten
sich irren
sich schmen
sich verabreden
sich wundern

ZUKUNFT FUTUR I

werden + Infinitiv
ich werde lernen/ schreiben/gehen/ kommen
du wirst lernen/ schreiben/ gehen/ kommen
er/sie/es wird lernen/ schreiben/ gehen
wir werden lernen/schreiben/ gehen/kommen
ihr werdet lernen/schreiben/gehen/ kommen
sie/Sie werden lernen/schreiben/gehen/ kommen

Die Vergangenheit:

1. Imperfekt/ Prteritum
= 2. Grundform des Verbs
- vergangene, abgeschlossene Handlung
sein war gewesen
haben hatte gehabt
ich war ich hatte
du warst du hattest
er/sie/es war er/sie/es hatte
wir waren wir hatten
ihr wart ihr hattet
sie/Sie waren sie/Sie hatten

Gehen-ging kommen-kam machen-machte

ich ging kam machte
du gingst kamst machtest
er ging kam machte
wir gingen kamen machten
ihr gingt kamt machtet
sie/Sie gingen kamen machten

Trennbare Verben
Infinitiv Prsens Imperfekt

anfangen fngt an fing an

ankommen kommt an kam an
abfahren fhrt ab fuhr ab
einsteigen steigt ein stieg ein
sich umziehen zieht sich um zog sich um

2. Perfekt (haben/sein und Partizip II)

1. Perfekt mit SEIN
a. Intransitive Verben: gehen, fahren, kommen, springen, rennen=laufen
ich bin gegangen/gefahren/gekommen
du bist gegangen/gefahren/gekommen
er ist gegangen/gefahren/gekommen
wir sind gegangen/gefahren/gekommen
ihr seid gegangen/gefahren/gekommen
Sie/Sie sind gegangen/gefahren/gekommen

b. Verben der Zustandsvernderung

wachsen, werden, aufwachen, einschlafen

ich bin gewachsen/geworden/aufgewacht

du bist gewachsen/ eingeschlafen
er/sie/es ist gewachsen
wir sind gewachsen
ihr seid gewachsen
sie/Sie sind gewachsen

c. sein/bleiben
ich bin gewesen/ geblieben
du bist gewesen/ geblieben
er/sie/es ist gewesen/ geblieben
wir sind gewesen/ geblieben
ihr seid gewesen/ geblieben
sie/ Sie sind gewesen/ geblieben

2. Perfekt mit HABEN:

a. Transitive Verben
machen, lernen, lesen, suchen, finden,

ich habe gemacht/gelernt/gelesen/gesucht

Du hast gemacht/gelernt/gefunden
Er/sie/es hat gemacht/gelernt/gelesen
Wir haben gemacht/gelernt/gelesen
Ihr habt gemacht/gelernt/gelesen
Sie/ Sie haben gemacht/gelernt/gelesen

b. Reflexive Verben
sich treffen, sich waschen, sich verlieben

ich habe mich getroffen/gewaschen/verliebt

du hast dich gewaschen
er/sie/es hat sich gewaschen
wir haben uns gewaschen
ihr habt euch gewaschen
sie/ Sie haben sich gewaschen

c. das Verb HABEN

Ich habe gehabt
Du hast gehabt
Er/sie/es hat gehabt
Wir haben gehabt
Ihr habt gehabt
Sie/Sie haben gehabt

Oft wird das Imperfekt (hatte)

verwendet.

Trennbare Verben
Infinitiv Perfekt

anfangen hat angefangen

ankommen ist angekommen
abfahren ist abgefahren
einsteigen ist eingestiegen
sich umziehen hat sich umgezogen

3.Das Plusquamperfekt (sein/haben im Imperfekt und Partizip II)

A. mit SEIN
a. Intransitive Verben: gehen, fahren, ...
ich war gegangen/ gefahren
du warst gegangen/ gefahren
er/sie/es war gegangen/ gefahren
wir waren gegangen/ gefahren
ihr wart gegangen/ gefahren
sie/Sie waren gegangen/ gefahren

b. wachsen, werden, aufwachen:

ich war gewachsen/geworden/aufgewacht
du warst gewachsen/ eingeschlafen
er/sie/es war gewachsen
wir waren gewachsen
ihr wart gewachsen
sie/Sie waren gewachsen

b. sein, bleiben
ich war gewesen/ geblieben
du warst gewesen/ geblieben
er/sie/es war gewesen/ geblieben
wir waren gewesen/ geblieben
ihr wart gewesen/ geblieben
sie/ Sie waren gewesen/ geblieben

B. mit HABEN:
a.Transitive Verben
machen, lernen, lesen, suchen, finden,

ich hatte gemacht/gelernt/gelesen/gesucht

Du hattest gemacht/gelernt/gefunden
Er/sie/es hatte gemacht/gelernt/gelesen
Wir hatten gemacht/gelernt/gelesen
Ihr hattet gemacht/gelernt/gelesen
Sie/ Sie hatten gemacht/gelernt/gelesen

b.Reflexive Verben
sich treffen, sich waschen, sich verlieben

ich hatte mich getroffen/gewaschen/verliebt

du hattest dich gewaschen
er/sie/es hatte sich gewaschen
wir hatten uns gewaschen
ihr hattet euch gewaschen
sie/ Sie hatten sich gewaschen

c. Das Verb : haben

Ich hatte gehabt
Du hattest gehabt
Er/sie/es hatte gehabt
Wir hatten gehabt
Ihr hattet gehabt
Sie/Sie hatten gehabt

Trennbare Verben:
 Infinitiv Plusquamperfekt

anfangen hatte angefangen

ankommen war angekommen
abfahren war abgefahren
einsteigen war eingestiegen
sich umziehen hatte sich umgezogen

MODALVERBEN: sollen, wollen, knnen, mssen, mgen, drfen:

Ich soll Deutsch lernen.
will
kann
muss
mag
darf

ich soll/will/kann/muss/mag/darf
du sollst/willst/kannst/musst/magst/darfst
er soll/will/kann/muss/mag/darf
wir sollen/wollen/mssen/mgen/drfen
ihr sollt/wollt/msst/mgt/drft
sie/Sie sollen/wollen/mssen/mgen/drfen

Interrogativ:
Soll ich dir helfen?
Kann ich etwas fr dich tun?
Darf ich das Fenster ffnen?
Willst du mitkommen?

Negativ: Ich will nicht.

IMPERATIV:

2. Person Sg., Pl., Hflichkeitsform:

kommen:
Komm her! Kommt her! Kommen Sie her!
gehen:
Geh dort! Geht dort! Gehen Sie dort!
essen: Iss! Esst! Essen Sie!
lesen: Lies! Lest! Lesen Sie!

Das PRONOMEN
1. Personalpronomen: ich, du, wir
2. Reflexivpronomen: sich
3. Reziproke Pronomen: einander
4. Demonstrativpronomen: der, dieser, derselbe
5. Possessivpronomen: mein, dein, sein
6. Interrogativpronomen (Fragewrter): wer? was? welcher?
7. Relativpronomen: der, welcher
8. Unbestimmte Pronomen: jemand, man

Personalpron.:
Morgen gehe ich ins Kino.

Reflexivpronomen:
Wir treffen uns vor dem Kino.

Reziproke Pronomen:
Die zwei Brder lieben einander sehr.

Demonstrativpronomen:
Dieser Student ist fleiig, jener ist faul.

Interrogativpron.:
Wer fehlt heute?

Relativpronomen:
Das ist der Kollege, der so schn Gitarre spielt.

Unbestimmte Pronomen:
Hat jemand nach mir gefragt?

Personalpron.:
1. Person Sg.: ich; Pl. wir
2. Person Sg.: du; Pl. ihr
3. Person Sg. Mask.: er
Fem. : sie
Neutrum: es
Pl.: sie
Hflichkeitsform Sg, Pl.: Sie

Deklination des Personalpron.

Singular
1. Pers. 2. Pers. 3. Pers.
Mask. Fem. Neutr.
N. ich du er sie es
G. meiner deiner seiner ihrer seiner
(mein) (dein) (sein) (ihr) (sein)
D. mir dir ihm ihr ihm
Ak. mich dich ihn sie es

Plural:

1.Pers. 2. Pers. 3. Pers.

N. wir ihr sie
D. unser euer ihrer (ihr)
D. uns euch ihnen
Ak. uns euch sie

Hflichkeitsform

Sg. und Pl.:

N. Sie
G. Ihrer
D. Ihnen
Ak. Sie

Merke:
Genitiv verwendet nach einigen Verben:

Erinnere dich meiner.

Gedenke seiner.

Bei 3. Person Genus:

Der Mann kommt jetzt. Er ist hier.

Die Frau arbeitet. Sie ist fleiig.
Das Kind weint. Es ist krank.
Das Auto ist neu. Ich kaufe es.
Der Hut passt dir gut. Er ist auch sehr modern.
Die Kollegen kommen gleich. Sie sind schon da.

Pronomen: es:
3.Pers.Sg.Neutrum Nominativ oder Akkusativ:
Wo ist das Kind?
Es ist im Garten. Ich sehe es.
Wie ist dieses Buch?
Es soll sehr gut sein.

Unpersnliches Pron.:
Es regnet. Wir wussten, dass es bald regnen wird.
Es hat geklingelt.
Es ist schn, dass du gekommen bist.
Es geht mir gut./ Mir geht es gut.
Es friert mich./ Mich friert (es).

Reflexivpron.:
Sich
Kann im Dativ (a) oder Akkusativ (b) stehen.
a. Ich stelle mir vor, dass
Du stellst dir vor, dass
Er/Sie/Es stellt sich vor, dass
Wir stellen uns vor, dass
Ihr stellt euch vor, dass
Sie stellen sich vor, dass

Possessiv Dativ: Ich wasche mir die Hnde.

Du kmmst dir die Haare.
Reflexive Verben: Er beeilt sich.
Wir freuen uns.
Verb+Prp.: Er denkt nur an sich.

3. Reziproke Pron.:
einander - gewhnlich mit Prpositionen:
z.B.: aneinander, auseinander, beieinander, durcheinander, freinander,
gegeneinander, hintereinander, miteinander, nebeneinander.
Sie sprechen seit langem nicht mehr miteinander.
Sie saen immer nebeneinander.

Reflexivpron. sich als Reziprokes Pron.:

Wenn der Charakter der Reziprozitt aus dem Kontezt folgt, dann sich statt
einander:

Sie gren sich nicht mehr.

Sie trafen sich tglich.

Reflexivpronomen im Akkusativ:
Ich freue mich, dass
Du freust dich, dass
Er freut sich, dass
Wir freuen uns, dass
Ihr freut euch, dass
Sie freuen sich, dass

Reflexivpron.:
 Steht immer nach dem Verb:
Ich kaufe mir ein Buch.
Ich freue mich ber den Brief.

Im Nebensatz:
Ich hoffe, dass sich Maria ber den Brief freut.
Ich hoffe, dass sie sich ber den Brief freut.

4. Demonstrativpron.
der, dieser, jener, derselbe, dieselbe, dasselbe, derjenige, diejenige, dasjenige,
solcher, solche, solches, selbst, selber.

Deklination:
der, die, das adjektival verwendet siehe bestimmter Artikel.
Substantival verwendet:
Sg. Pl.
Mask. Fem. Neutr.
N. der die das die
G. dessen deren,derer dessen deren,derer
D. dem der dem denen
A. den die das die

Best. Artikel vs. Demonstrativpron.:

Der (unbetont) Freund kommt.
Der (betont) Freund kommt.

Das + Mask., Fem., Neutrum, Sg/Pl.:

Das ist mein Freund.
meine Freundin.
mein Kind.
Das sind meine Eltern.

Genitiv dessen, deren:

Paul ging mit Andreas und dessen Bruder in die Stadt. (Sg.Mask.)
Paul ging mit Helga und deren Schwester spazieren. (Sg.Fem.)
Die Eltern gingen mit den Kindern und deren Freunden ins Kino (Pl.).

dieser, diese, dieses, jener, jene, jenes:

Sg. Pl.
Mask. Fem. Neutr. M.,F.,N.
N. dieser diese dieses diese
jener jene jenes jene
G. dieses dieser dieses dieser
jenes jener jenes jener
D. diesem dieser diesem diesen
jenem jener jenem jenen
A. diesen diese dieses diese
jenen jene jenes jene

derselbe, dieselbe, dasselbe:

Sg. Pl.
M. F. N. M.,F.,N.
N. derselbe dieselbe dasselbe dieselben
G. desselben derselben desselben derselben
D. demselben derselben demselben denselben
A. denselben dieselbe dasselbe dieselben

derjenige, diejenige, dasjenige:

Sg. Pl.
M. F. N. M.,F.,N.
N. derjenige diejenige dasjenige diejenigen
G. desjenigen derjenigen desjenigen derjenigen
D. demjenigen derjenigen demjenigen denjenigen
A. denjenigen diejenigen dasjenige diejenigen

Solcher, solche, solches:

ein solcher Mann, eine solche Frau, ein solches Kind;
Bei solchem Wetter bleibe ich zu Hause.
In einem solchen Flugzeug bin ich noch nie geflogen.
In solch einem Flugzeug bin ich noch nie geflogen.
Solch schnes Wetter haben wir selten.
So ein schnes Wetter haben wir selten.

Selbst, selber:
Ich selbst (selber) sagte es ihm.
Du selbst (selber) sagtest es ihm.

5.Possessivpron.:
Personalpron. Possessivpron
adjektival substantival
ich mein meiner
du dein deiner
er sein seiner
sie ihr ihrer
es sein seiner
wir unser unserer
ihr euer eurer
sie ihr ihrer
Sie Ihr Ihrer

Adj. Possessivpron.-Deklination
Sg. Pl.
M. F. N. M.F.N.
N. mein meine mein meine
G. meines meiner meines meiner
D. meinem meiner meinem meinen
A. meinen meine mein meine

Possessivpron. Bsp.
-Wie alt ist dein Vater?
Meiner ist 50 Jahre alt.
-Meine Uhr geht vor. Wie geht deine?
-Mein Fahrrad ist kaputt. Kann ich mit deinem fahren? (mit+Dativ)
-Hier ist sein Regenschirm. Der mein(ig)e liegt dort.

z.B. Ich fahre zu (+D.) meinen Eltern.

Er fhrt zu seinen Eltern.
Sie fhrt ihren Eltern.

6. Interrogativpron.
N. wer? was? Wer kommt heute? Was ist das?
G. wessen? Wessen Buch ist das?
D. wem? Wem gibst du das Buch?
A. Wen? Wen hast du gestern gesehen?

Sg. Pl.
M. F. N. M.F.N.
N. welcher? welche? welches? welche?
G. welches? welcher? welches? welcher?
D. welchem? welcher? welchem? welchen?
A. welchen? welche? welches? welche?

7. Relativpron.

der, die, das:

siehe Deklination des Demonstrativpron.
welcher, welche, welches:
siehe Deklination des Interrogativpron.

7. Unbest. Pron.-Indefinitpron.

man: Wie kommt man ins Zentrum der Stadt?

 Man sagt, dass
Um wieviel Uhr ffnet man hier?

- Jemand: Jemand ist hier.

- Ist noch jemand gekommen?

Welch-:
= etwas
- Hast du noch Geld?
- Ich habe welches.
- Soll ich Orangen kaufen?
- Nein, danke, wir haben noch welche.

Indefinitpron.:
alle, beide, einige, mehrere, ein paar, ein bisschen, etwas, nichts, viel, wenig,
manch-.

BESCHREIBUNGEN

Personen beschreiben

ORGANISATION UND INHALT:

1. EINLEITUNG:
kurze Information ber die Person
(Name, wann und wo Sie die Person
getroffen haben, Beziehung, usw.)
2.HAUPTTEIL:
I. Physische Merkmale
II. Persnlichkeitsmerkmale
III. Hobbys, Interessen, Lieblingsaktivitten
3.SCHLUSS(FOLGERUNG):
Kommentare, Gefhle fr die Person

Wichtig:
1. Benutze Bindewrter um Ideen zu
verbinden:erstens,zweitens,dann ...
2. Physische Merkmale enthalten:
Gre, Krperbau, Alter, Gesichtsmerkmale (facial features),
Haar, Kleider
3.Persnlichkeitsmerkmale mit Beispiele
4.Verben: Prsens, Perfekt, Imperfekt (hngen vom Kontext ab)
PHYSISCHE BESCHREIBUNG

Alter: sie ist in ihre 20er

er ist in seine 40er
er ist etwa 30
sie ist ungefhr 35
Gre: gro
mittelgro
klein
Krperbau: dick
dnn
athletisch
bergewichtig
HAAR- Lnge: lang
mittel
kurz
er hat eine Glatze

- Aussehen: wellig
krausig
glatt
-Farbe: dunkel
hell/blond
rot/rtlich
braun
schwarz
Strhnen
Gesichtsmerkmale:
Falten faltiges Gesicht/faltige Stirn
Muttermal
Narbe
Sommersprossen
- Augenfarbe: braun Mund:
grn schmal
blau voll
schwarz
- Augenform: rund
gro/klein
- Nase: gro/klein/gerade
Adlernase

Kleider (wie sich die Person

normalerweise anzieht):
elegant,schick
geschmacksvoll
sportlich
bequem
modern
altmodisch

ADJEKTIVE DIE DEN CHARACTER BESCHREIBEN

intelligent offen geschlossen

kreativ geduldig ungeduldig
interessant ehrgeizig/strebsam/
langweilig streberisch
dumm/bld/idiot organisiert/ordent
abenteuerlich lichdesorganisiert/
fleiig faul unordentlich
ehrlich optimistisch/pessi
unehrlich mistisch
mutigfeige froh/frhlich/glck
lichtraurig/
unglcklich
gesprchigstill

Personenbeschreibung

dient dem Erkennen oder Wiedererkennen einer Person;

gibt die sichtbaren Merkmale einer Person sachlich wieder;
Ziel ist es, mit Worten ein wahrheitsgetreues Bild zu vermitteln.

z.B. Tterbeschreibung bei der Polizei

Gestern Abend gegen acht Uhr ist ein Dieb bei meiner Nachbarin eingedrungen.
Er war etwa 40 Jahre alt, ungefhr 1,70 m gross und schwarz gekleidet.
Obwohl es dunkel war, habe ich ihn sehen knnen, weil eine Laterne vor dem
Haus steht.
Er hatte ein rundes Gesicht, eine hohe Stirn, kleine, scharf blickende, schwarze
Augen, eine grosse Nase und schmale Lippen, kurzes, schwarzes Haar.
Er hatte eine Narbe im Gesicht und ein Muttermal im Mundwikel.
Er war gross und schlank, trug ein schwarzes T-Shirt, eine braune Hose und
schwarze Schuhe.

Bildbeschreibung
 Auf dem Bild sehe ich eine hbsche, junge Frau. Sie ist/liegt in einem Garten oder
auf einer Wiese.
Sie ist etwa 20 Jahre alt, hat ein lngliches Gesicht, schne, grosse, braune Augen,
schmale Lippen und langes, glattes, dunkles Haar.
Sie sttzt ihren Kopf auf ihre rechte Hand. Sie sieht melancholisch aus,
wahrscheinlich denkt sie an irgend etwas oder jemand macht ein Bild/Foto von
ihr.
Links sehen wir Gras und gelbe Blumen.