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El documento es una carta en la que el autor acepta ser parte del tribunal para evaluar dos tesinas presentadas por la estudiante Univ. Veto Elias Mayta Quenta de la carrera Ingeniería Textil en la Universidad Indígena Boliviana Aymara “Tupak Katari”. Las tesinas tratan sobre la influencia de la educación financiera y visión emprendedora en los estudiantes de la universidad y sobre la implementación de programas de educación financiera con visión emprendedora para los estudiantes.
El documento es una carta en la que el autor acepta ser parte del tribunal para evaluar dos tesinas presentadas por la estudiante Univ. Veto Elias Mayta Quenta de la carrera Ingeniería Textil en la Universidad Indígena Boliviana Aymara “Tupak Katari”. Las tesinas tratan sobre la influencia de la educación financiera y visión emprendedora en los estudiantes de la universidad y sobre la implementación de programas de educación financiera con visión emprendedora para los estudiantes.
El documento es una carta en la que el autor acepta ser parte del tribunal para evaluar dos tesinas presentadas por la estudiante Univ. Veto Elias Mayta Quenta de la carrera Ingeniería Textil en la Universidad Indígena Boliviana Aymara “Tupak Katari”. Las tesinas tratan sobre la influencia de la educación financiera y visión emprendedora en los estudiantes de la universidad y sobre la implementación de programas de educación financiera con visión emprendedora para los estudiantes.
UNIVERSIDAD INDIGENA BOLIVIANA AYMARA TUPAK KATARI Presente.-
REF: ACEPTACION DE TRIBUNAL
De mi mayor consideracin:
A tiempo de expresar un saludo cordial a su persona y desendole xitos en las funciones
que desempea en favor de la formacin acadmica de la juventud aymara. La presente es para informar a su Autoridad, que mi persona acepta ser tribunal de la TESINA/SAWILLA que titula: CASTELLANO (ANLISIS DE LA INFLUENCIA DE LA EDUCACIN FINANCIERA Y VISIN EMPRENDEDORA PRODUCTIVA COMUNITARIA DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIBOL- A TK ) AYMARA (UNIBOL AYMARA TUPAK KATARI JACHA YATIQAA UTA YATIQIRINAKANA MAYACHTASA ACHUWI JACHA AMUYU UKHAMARAKI QULLQI APNAQA YATIQAA ASKI AMUYKIPTATA ) Y el EMPRENDIMIENTO PRODUCTIVO/ AMTA WAKICHA WAKTAYA que titula: CASTELLANO (IMPLEMENTANCION DE PROGRAMAS DE EDUCACION FINANCIERA CON UNA VISION EMPRENDEDORA PARA LOS ESTUDIANTES DE LA UNIBOL-A-TK ) AYMARA (UNIBOL AYMARA TUPAK KATARI JACHA YATIQAA UTA YATIQIRINAKAKATAKI JACHA ACHUWI AMTAMPI QULLQI APNAQA YATIQAA WAKICHA USTAYAA) Trabajo de investigacin que realizara la Univ. Veto Elias Mayta Quenta con C.I.: 7051292 LP. de la carrera Ingeniera Textil. Sin otro particular me despido de su autoridad, con las consideraciones ms distinguidas.
Practicas de autoevaluación con fines de acreditación institucional en Colombia: Una lectura evaluativa y propositiva desde la perspectiva de la construcción social de la realidad