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Praticando a Concordncia

Concordar significa harmonizar, ajustar, combinar, conciliar. Tem origem na palavra


latina cor/cordis, que significa corao, ou seja, concordar remete harmonia entre coraes.
Apesar de tantas contrariedades, passamos boa parte da vida buscando exatamente isso. Nos
estudos gramaticais tambm existe concordncia e, entre outras, temos a verbal, harmonia
necessria entre verbo e sujeito. Apesar de haver algumas regras excepcionais, globalmente
predomina a regra geral: o verbo deve concordar com o ncleo do sujeito. Essa regra, como se
nota, enxuta e bem objetiva, mas muitos sofrem para pratic-la com dignidade.

O ncleo do sujeito um termo que no se casa com preposio. Por exemplo, em a


anlise dos mdicos foi feita, anlise o ncleo; em a resposta dos professores aos alunos
ser dada, resposta o ncleo. Deve-se ter o ncleo do sujeito na palma da mo, pois ele
ser essencial para organizar a anlise. Outro detalhe: no sujeito, o ncleo o termo mais
importante, os outros so, em geral, complementos e adjuntos, so termos secundrios.

Outro fato inquestionvel: temos disposio a ordem direta (sujeito / verbo /


complemento), embora seja extremamente comum usarmos a ordem inversa. Raramente se l:
O trabalho pesado cabe aos homens. muito mais comum: Cabe aos homens o trabalho
pesado ou Aos homens cabe o trabalho pesado. Outro exemplo na ordem direta: Mais
coragem faltou aos homens. Agora na inverso: Faltou aos homens mais coragem ou Aos
homens faltou mais coragem.

Quando corrijo uma dissertao, rara aquela que no traz discordncia verbal.
Analisemos um exemplo real:

Ao reclamante em situao semelhante seria concedido os benefcios da justia gratuita.

A concordncia correta seriam concedidos. Eu, no silncio de minhas reflexes,


indago-me: o que causa tal falha? Por que, sendo a regra to simples, desrespeitada tantas
vezes? A resposta a essas indagaes tem uma finalidade pedaggica, pois pode encaminhar
o usurio errante a uma percepo diferente do fenmeno. Na frase acima, por exemplo, a
ordem inversa e os termos secundrios (ao reclamante e em situao semelhante)
contribuem para que a anlise sinttica perca a preciso.

Para quem se prepara para um concurso, essa noo a de estudar as causas que
levam algum a no concordar o verbo com o ncleo do sujeito fundamental, pois com
essa experincia que podero ser antevistos os perigos, os descaminhos, as tocaias e as
camuflagens que toda questo resguarda em si. A seguir, enumero algumas causas com
exemplos extrados de provas. No foque somente o erro, reflita o que contribuiu para que ele
existisse.

1- distncia, termo intercalado e musicalidade

Toda vez que o verbo se distancia do ncleo do sujeito, aumenta a incidncia de falha,
pois fica mais fcil desvincul-los e, se houve o distanciamento, porque h algum termo
secundrio entre o ncleo e o verbo. Alm disso, bem possvel que a musicalidade ao redor
do verbo tambm influa negativamente, induzindo o usurio tentao de concordar de
ouvido. Juntos, distncia, termo intercalado e musicalidade so mortferos: erra-se sem sentir
dor. Observe um exemplo:

A anlise dos autores dos crimes revelaro novas perspectivas para o caso.

Como se percebeu, o correto revelar, pois o ncleo do sujeito anlise,


Identificar o erro importante, mas entender por que se erra vital para reduzir as falhas. No
deixe de notar que ao lado do ncleo anlise aparecem termos em funo secundria (dos
autores dos crimes) e a presena deles gera uma poluio cognitiva, j que temos um sujeito
com vrios componentes. Para piorar, tudo que no ncleo e est ao redor do verbo aparece
no plural: autores, crimes, novas perspectivas. Essa musicalidade perifrica ao verbo influi
bastante.

Ns, brasileiros, somos um povo apaixonado por msica. No sei por qu, mas em
particular h algumas msicas que ficam perpetuadas na memria. Por mais que voc tente
no pensar nelas, elas aparecem por conta prpria. Faam uma retrospectiva comigo: j
cantamos Eguinha Pocot com o Lacraia, j gingamos com Festa no Ap do Latino, j
chegamos at a Dana do Cru com as moas com nome de frutas, sem esquecer a bela
obra do Calipso, de Joelma e Chimbinha. Gosto de toda essa cantoria, no fao diferena, mas
nossos ouvidos perdem a delicadeza, a nossa sensibilidade vai para o belelu! No tenham
dvida de que conviver com essa musicalidade afeta nossa audio, bem como influi nas
falhas de concordncia. Conclui-se que no se pode concordar com qualquer coisa que
aparea pela frente. O princpio encontrar o verbo e analisar o sujeito e seu ncleo. Isso, sim,
dar bons resultados. Os plurais ao redor do verbo so como um canto de sereia, portanto
abram os olhos e tampem os ouvidos.

Olhem como as provas abusam da armadilha criada pela distncia, termo intercalado e
musicalidade (em destaque o ncleo do sujeito e o verbo com a concordncia errada):

(ESAF) O setor de fundos de investimentos encolheram no segundo semestre de 1997.

(ESAF) O funcionamento dos dois hemisfrios cerebrais so necessrios tanto para as atividades
artsticas como para as cientficas.

(ESAF) Normalmente, a aplicao de mtodos quantitativos e exatos acabam por distorcer as


linhas de raciocnio em cincias humanas.

(ESAF) A velocidade com que surgem palavras relacionadas aos novos campos tecnolgicos
fazem com que muitos desanimem, confessando-se inbeis para sua utilizao.

(ESAF) A busca da competitividade da indstria brasileira de software e outros produtos passam,


necessariamente, pelo alcance de padres.

(ESAF) Parece no haver dvida de que a imagem de cenas de violncia contribuem para que este se
reproduza.

(ESAF) Durante os setenta anos da histria imperial brasileira, o velho sonho do paraso, que
alimentou a vontade dos primeiros colonizados, foram sendo substitudos pela utopia da
modernizao.
(ESAF) O Estado nacional, que finalmente proporcionou a to procurada resposta aos desafios
da primeira secesso, surgiram apesar dos obstinados defensores das tradies
comunitrias.

(ESAF) Um estudo da Fundao Getlio Vargas, intitulado Misria em Queda, baseado em


dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicilio (Pnad), do IBGE, confirmaram que a
misria no Brasil caiu em 2004.

(ESAF) A grande depresso mundial, particularmente desencadeada pela quebra da Bolsa de


Valores de Nova York (1929), impeliram os Governos a aportar recursos na economia.

(ESAF) A fragmentao das sociedades campesinas tradicionais, que originou as grandes


massas nas cidades, fazem com que, nas palavras de Hobsbawm, nada se tornasse mais
inevitvel do que o aparecimento dos movimentos operrios.

(ESAF) Geograficamente, a regio entre o Parnaba, o Tocantins e o So Francisco pertencem,


em grande parte, a Pernambuco, mas a histria prende-a Bahia.

(ESAF) Toda obrigao decorrente das disposies do Novo Cdigo Civil atinente ao scio
permanecem de sua responsabilidade mesmo aps a cesso pelo prazo de dois anos.

(ESAF) Em uma economia estatal ou centralmente planejada, a responsabilidade pelas


decises econmicas so centralizadas nas mos do governo.

(FCC) A esperana de que circulem livremente todas as ideias e informaes devem alimentar
todo jornalista responsvel.

(FCC) As excessivas particularidades das leis que regem a sociedade norte-americana deve-se
carncia dos valores que realmente se pudesse compartilhar.

(FCC) O maior dos paradoxos das eleies, de acordo com as ponderaes do autor, se
verificariam nos caminhos nada democrticos que se trilham para defender a democracia.

(FCC) A crescente disseminao de instituies que trabalham contra os interesses populares


constituem um verdadeiro flagelo dos tempos modernos.

(CESPE) O desempenho da safra de gros no comprometeram, como na Argentina, a pecuria.

(CESPE) A multiplicidade de manifestaes de insurgncia contra toda e qualquer disposio


judicial, com invocao das garantias constitucionais de ampla defesa e devido processo, fazem
com que o exame do mrito das causas seja adiado quase que indefinidamente.

(CESPE) A legislao ambiental prev que o uso de gua para o consumo humano e para a
irrigao de culturas de subsistncia so prioritrios em situaes de escassez.

2- inverso
Quando o verbo est antes do sujeito, houve inverso. Inverter a ordem da frase,
muitas vezes, um bem retrico informao, mas no se deve, em nome da elegncia e da
persuaso, humilhar a concordncia. Faamos uma observao mais atenta da frase a seguir:

Cessa em virtude desta nova lei os efeitos penais da sentena condenatria


O verbo cessar abre a frase, portanto houve inverso. Ps-se um termo secundrio
(em virtude desta nova lei) e s depois o sujeito (os efeitos penais da sentena condenatria).
O ncleo do sujeito efeitos e, por isso, o correto Cessam...os efeitos.

Estamos diante de um dos principais causadores de falhas: a construo em ordem


inversa. O raciocnio vai direita, progredindo o texto, e a anlise sinttica exige uma volta
esquerda, a fim de vincular o ncleo do sujeito com o verbo que ficou l trs. Se a pessoa que
escreve s foca o contedo, ela desce a ladeira e ainda acelera; se a pessoa que escreve est
atenta ao contedo e s necessidades gramaticais, ela sabe que ficou uma dvida l trs e
precisa voltar para pagar. Um olhar no verbo e o outro no sujeito.

Quando a inverso se une ao trio acima distncia, termo intercalado e musicalidade,


passamos a ter o quarteto das malvadezas, algo tambm recorrente nos concursos (em
destaque o ncleo do sujeito e o verbo com a concordncia errada):

(ESAF) No causa estranheza, pois, as resistncias que o projeto de lei enfrentou.

(ESAF) Constava tambm, na pauta de discusso, questes relacionadas com as dificuldades


enfrentadas pelo mercado segurador.

(ESAF) Verdade seja dita: afirmar que inexiste mculas no Poder Judicirio menos no seria do
que querer tapar o sol com a peneira.

(ESAF) Somavam-se a essas frustraes um forte sentimento de inferioridade de origem.

(FCC) Tem ocorrido, de uns tempos para c, inmeras entradas forosas da polcia em
escritrios de advocacia.

(FCC) Ficaram como verses melhoradas da nossa vida acomodada de hoje o vestgio dos
nossos sonhos de ontem.

(FCC) Todos os dias, sai para o mar dezenas de jangadas e canoas com velas coloridas, com os
homens que tentam a sorte na pesca.

3- confuso entre sujeito da orao e a ideia de pessoa agente

A construo tpica, padro, um verbo na voz ativa trazer um sujeito com a ideia de
pessoa agente e isso to constante que fixamos essa noo quase como absoluta. Quando
usamos o menino corre, a criana brinca, a menina estuda, fcil deduzir o sujeito. Quando,
porm, usamos coube aos funcionrios a escolha dos seus representantes, h um
procedimento cognitivo diferenciado, exige-se mais do crebro: os segmentos devem ser
reorganizados mentalmente a fim de se revelar a ordem direta e qual o sujeito (a escolha
dos seus representantes coube aos funcionrios, escolha o ncleo do sujeito). estranha
a ideia de pessoa agente aparecer na posio de complemento verbal, ou seja, ser um termo
secundrio. Mas possvel e ocorre. Cito algumas frases em ordem inversa e com o ncleo do
sujeito em destaque:

A muitos brasileiros resta a esperana.

Convm tal postura s mulheres.

Compete aos pais a educao dos filhos.


A todas essas pessoas falta educao.

Aos cidados assiste esse direito.

s crianas pertence o futuro.

Tambm merece ateno a voz passiva acompanhada de objeto indireto:

Aos clientes assegurada a entrega.

Aos vinicultores e s suas respectivas regies est vinculada a produtividade.

Foi entregue aos participantes a mesma chance de participao.

Foi submetida aos respectivos participantes a deciso da diretoria.

Com essa pequena sequncia de exemplos, j possvel ver vrias estruturas que
fogem formao do sujeito formado por pessoa agente. E a que mora o perigo. Pois toda
construo que fuja desse padro tende a dificultar nossa anlise. Consequncia: mais um
terreno frtil para os desvios e as falhas. Veja alguns exemplos retirados de textos:

acusao e defesa so garantidas a produo das mesmas provas admitidas em Direito.


(correto: garantida a produo; acusao e defesa objeto indireto)

Ao Ministrio Pblico assegurado os mesmos direitos que s partes.

(correto: so assegurados os mesmos direitos...; ao Ministrio Pblico objeto indireto)

Ao agente ser imputado as penas do crime de homicdio

(correto: sero imputadas as penas do crime de homicdio; ao agente objeto indireto)

A soluo mais imediata, para ampliar a qualidade da anlise, conseguir identificar as


preposies: de, do, da, em, na, no, , ao, por, pelo, pela, etc. Se o ncleo do sujeito no vem
preposicionado, tal caracterstica nos permite concluir que termos preposicionados funcionam
em papis secundrios. Outra atitude necessria que, apesar de escrita em ordem inversa,
mentalmente se deve buscar a ordem direta a fim de confirmar os papis e os vnculos,
endireite-se o que estiver torto, ilumine-se quem d as ordens e quem a elas deve obedincia.
Nas provas, outro momento rico de abusos (em destaque o ncleo do sujeito e o verbo com a
concordncia errada):

(FCC) No se imputem aos adolescentes de hoje a exclusiva responsabilidade pelo fato,


lastimvel, de aspirarem a to pouco.

(FCC) Incluem-se entre as responsabilidades dos jornalistas o respeito que devem estes s suas
fontes.
(FCC) A vida dos catadores de caranguejos nos mangues ilustram muito bem a simbiose entre
homens e natureza do delta do rio Parnaba.

(FCC) O medo por causa de atitudes violentas das torcidas provocaram o afastamento de grande
nmero de torcedores.

(FCC) No cabem aos defensores pblicos, em geral mal remunerados e desmotivados, a


responsabilidade integral por sua insegurana diante dos entraves burocrticos.

(ESAF) Como os portugueses j possuam experincia no cultivo do acar em grande escala nas
ilhas do Atlntico, a juno desse conhecimento tcnico dos portugueses com a capacidade de
transporte dos holandeses na Europa permitiriam a produo do acar em larga escala no
Brasil.

(CESPE) De acordo com o respectivo estatuto, a proteo criana e ao adolescente no


constituem obrigao exclusiva da famlia.

(CESPE) No trecho Talvez aquilo tivesse sido feito por gente, o verbo concorda com gente,
sujeito da orao na voz passiva. (GABARITO: errado)

Tal estrutura geralmente se torna mais complexa quando apresenta um sujeito


oracional, cujo ncleo um infinitivo. Observe alguns exemplos:

Estudar a matria cabe ao aluno.

Refletir suas atitudes convm quele homem.

Sonhar com um futuro melhor resta a ns.

Na prova isso tambm repercute e amplia a dificuldade na anlise:

(FCC) No nos cabem, nos dias que correm, ignorar o fato de que novas atitudes so
absolutamente necessrias a uma nova ordem social. (o correto cabe; na ordem direta
temos: ignorar o fato no nos cabe)

(FCC) No aprouvessem aos homens criar instituies, certamente, viveramos todos sob o
signo da violncia e da barbrie. (o correto aprouvesse; na ordem direta temos: criar
instituies no aprouvesse aos homens)

(FCC) No ocorrem aos cientistas imaginar que as explicaes dos fenmenos naturais possam
ser dadas pelas prticas esotricas. (o correto ocorre; na ordem direta temos: imaginar no
ocorre aos cientistas)

(FCC) Se conviessem aos charlates demonstrar suas crenas em experimentos de laboratrio,


eles seriam os primeiros a faz-lo. (o correto conviesse; na ordem direta temos: se
demonstrar suas crenas em experimentos de laboratrio conviesse aos charlates)

(FCC) A todo cientista, seguindo os passos de seus antecessores e submetendo-se aos


procedimentos prprios da cincia, cumprem desmascarar as malcias dos charlates. (o
correto cumpre; na ordem direta temos: desmascarar as malcias dos charlates cumpre a
todo cientista)
(FCC) Aos editores preocupados com o perigo do simplismo cabem recorrer aos expedientes que
o evitam. (o correto cabe; na ordem direta temos: recorrer aos expedientes cabe aos
editores preocupados com o perigo do simplismo)

No fizemos aqui um estudo completo da concordncia verbal, pois ainda falta a


anlise de tpicos fundamentais para os concursos: voz passiva sinttica, sujeito
indeterminado, orao sem sujeito, duplas concordncias e por a vai. O que se destacou aqui
foi a situao em que a nica concordncia correta era a feita com o ncleo do sujeito. Para
corroborar tudo isso, uma boa sequncia de exemplos extrados dos concursos a exigir essa
competncia e preciso dos candidatos.

Se no a concordncia verbal toda, certo que estamos diante de um conjunto


bastante importante pela incidncia na vida e nas provas. E outro fato relevante: no basta a
regra em si, o que se impe a observao de como o erro se camufla, como a falha
construda pelas prprias mos que tentam evit-la. Aproveito o ensejo para pedir que, caso
encontrem alguma falha de concordncia neste texto, no deixem de me avisar. No raro a
criatura se rebelar com o criador.

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