VISTAS - CROQUIZACIN

VISTAS

GENERALIDADES

Las normas a seguir al representar un objeto, estn determinadas por el

sistema didrico.

La forma general de un cuerpo puede inscribirse en un cubo o en un prisma;

es decir, que los objetos tienen seis caras. La proyeccin o representacin de las
caras de los objetos recibe el nombre de vistas y cada una de esas vistas recibe un
nombre particular.

Se denominan vistas principales de un objeto, a las proyecciones

ortogonales del mismo sobre 6 planos, dispuestos en forma de cubo. Tambin se
podra definir las vistas como, las proyecciones ortogonales de un objeto, segn las
distintas direcciones desde donde se mire.

Las reglas a seguir para la representacin de las vistas de un objeto, se recogen en la norma UNE
1-032-82, "Dibujos tcnicos: Principios generales de representacin", equivalente a la norma
ISO 128-82.

DENOMINACIN DE LAS VISTAS

Si situamos un observador segn las seis direcciones indicadas por las flechas,
obtendramos las seis vistas posibles de un objeto.

Estas vistas reciben las siguientes denominaciones:

Vista A: Vista de frente, principal o alzado

Vista B: Vista superior o planta

Vista C: Vista derecha o lateral derecha

Vista D: Vista izquierda o lateral izquierda

Vista E: Vista inferior

Vista F: Vista posterior

POSICIONES RELATIVAS DE LAS VISTAS

Para la disposicin de las diferentes vistas sobre el papel, se pueden utilizar

dos variantes de proyeccin ortogonal de la misma importancia:

- El mtodo de proyeccin del primer diedro, tambin denominado

Europeo (antiguamente, mtodo E)

- El mtodo de proyeccin del tercer diedro, tambin denominado

Americano (antiguamente, mtodo A)

1
 En ambos mtodos, el objeto se supone dispuesto dentro de un cubo, sobre
cuyas seis caras, se realizarn las correspondientes proyecciones ortogonales del
mismo.

La diferencia estriba en que, mientras en el sistema Europeo, el objeto se

encuentra entre el observador y el plano de proyeccin, en el sistema Americano,
es el plano de proyeccin el que se encuentra entre el observador y el objeto.

SISTEMA EUROPEO SISTEMA AMERICANO

Una vez realizadas las seis proyecciones ortogonales sobre las caras del
cubo, y manteniendo fija, la cara de la proyeccin del alzado (A), se procede a
obtener el desarrollo del cubo, que como puede apreciarse en las figuras, es
diferente segn el sistema utilizado.

SISTEMA EUROPEO SISTEMA AMERICANO

2
 El desarrollo del cubo de proyeccin, nos proporciona sobre un nico plano
de dibujo, las seis vistas principales de un objeto, en sus posiciones relativas.

Con el objeto de identificar, en que sistema se ha representado el objeto, se

debe aadir el smbolo que se puede apreciar en las figuras, y que representa el
alzado y vista lateral izquierda, de un cono truncado, en cada uno de los sistemas.

SISTEMA EUROPEO SISTEMA AMERICANO

DENOMINACIN, OBTENCIN Y COLOCACIN DE LAS VISTAS.

A PARTIR DEL ALZADO

Dado que la obtencin del resto de las vistas se obtiene de forma semejante
a lo ya explicado, se explica a continuacin unas y otras, partiendo de la vista de
alzado (figs. 8 y 9A y B).

Fig. 8

3
 Fig. 9A

Vista de alzado.- Es la que se obtiene mirando a una pieza o un objeto de frente, y

teniendo presente la colocacin de las dems vistas.
Vista superior o planta.- La que se obtiene mirando a la pieza desde arriba; se
coloca debajo del alzado.
Vista inferior.- La que se obtiene mirando a la pieza desde abajo; se coloca encima
del alzado.
Vista lateral izquierda.- La que se obtiene mirando a la pieza desde la parte
izquierda; se coloca a la derecha del alzado.
Vista lateral derecha.- La que se obtiene mirando a la pieza desde la derecha; se
coloca a la izquierda del alzado.
Vista posterior.- La que se obtiene mirando la pieza por detrs del alzado; se coloca
a continuacin de la vista lateral izquierda, aunque las normas tambin
permiten que se coloque a continuacin de la vista lateral derecha.

Fig. 9B

4
CORRESPONDENCIA DE MEDIDAS ENTRE VISTAS

En las vistas correspondientes a una pieza (fig. 12) se puede observar que:
1. Las vistas laterales, vista de alzado y vista posterior tienen la misma altura.
2. La vista inferior, vista de alzado, vista superior y vista posterior tienen la
misma anchura.
3. Las vistas laterales, vista inferior y vista superior tienen la misma
profundidad o espesor.

Fig. 12

SISTEMA EUROPEO DE DISPOSICIN DE VISTAS

Es el mtodo explicado para obtener y colocar las vistas, que se emplea en

Europa, normalizado (fig. 13).
En el caso de que sea necesario indicar en el dibujo el sistema de
representacin empleado, Se anotar en la proximidad del cajetn de rotulacin el
signo correspondiente.

Fig. 13

5
SISTEMA AMERICANO DE REPRESENTACIN DE VISTAS

Es el mtodo para obtener y colocar las vistas, que se emplea en Estados

Unidos y Canad.
El delineante debe dominar los dos sistemas de representacin de vistas,
con objeto de evitar confusiones.
Seguidamente, se expone un ejemplo de las vistas de un objeto,
representadas segn el sistema Americano, en el cual se podrn apreciar las
pequeas diferencias existentes entre los dos Sistemas (fig. 14).
En el caso de que sea necesario indicar en el dibujo el sistema de
representacin empleado, se anotar, en la proximidad del cajetn de rotulacin, el
signo correspondiente.

Fig. 14

CORRESPONDENCIA DE MEDIDAS Y DE POSICIN ENTRE LAS

VISTAS

Como se puede observar en las figuras anteriores, existe una

correspondencia obligada entre las diferentes vistas. As estarn relacionadas:

a) El alzado, la planta, la vista inferior y la vista posterior, coincidiendo en

anchuras.
b) El alzado, la vista lateral derecha, la vista lateral izquierda y la vista
posterior, coincidiendo en alturas.
c) La planta, la vista lateral izquierda, la vista lateral derecha y la vista
inferior, coincidiendo en profundidad.

Habitualmente con tan solo tres vistas, el alzado, la planta y una vista
lateral, queda perfectamente definida una pieza. Teniendo en cuenta las
correspondencias anteriores, implicaran que dadas dos cualquiera de las vistas, se
podra obtener la tercera, como puede apreciarse en la figura:

6
 Tambin, de todo lo anterior, se deduce que las diferentes vistas no pueden
situarse de forma arbitraria. Aunque las vistas aisladamente sean correctas, si no
estn correctamente situadas, no definirn la pieza.

VISTA PRINCIPAL O ALZADO

Recibe este nombre la representacin ms importante de un objeto y/o que

ms datos contenga.
Al determinar las vistas hay que tener presente que el tipo de proyecciones,
empleadas en el sistema didrico, es el de las proyecciones cilndricas ortogonales.
La vista de alzado de la casa representada en perspectiva se determina as
(fig. 1):

7
1 Hay que situarse de frente, segn indica la posicin del observador.
2 Se hacen pasar rayos de proyeccin por las diversas aristas del
objeto, los cuales, al chocar con el plano de proyeccin situado
detrs del objeto, determinan los puntos 1, 2, 3, 4 y 5, que, unidos,
determinan la vista de alzado.
3 La representacin obtenida sobre el plano de proyeccin se lleva
sobre el papel del dibujo y queda representada la vista de alzado, tal
como se muestra en la fig.1.

8
 Obsrvese cmo en las vistas de las piezas escalonadas slo aparecen
representadas aquellas superficies que, en la perspectiva, estn rayadas o
sealadas con nmeros (figs. 3 y 4).

En la norma UNE 1-032-82 se especifica claramente que "La vista ms

caracterstica del objeto debe elegirse como vista de frente o vista principal". Esta
vista representar al objeto en su posicin de trabajo, y en caso de que pueda ser
utilizable en cualquier posicin, se representar en la posicin de mecanizado o
montaje.

En ocasiones, el concepto anterior puede no ser suficiente para elegir el

alzado de una pieza, en estos casos se tendr en cuenta los principios siguientes:

1) Conseguir el mejor aprovechamiento de la superficie del dibujo.

2) Que el alzado elegido, presente el menor nmero posible de aristas

ocultas.

3) Y que nos permita la obtencin del resto de vistas, planta y perfiles, lo

ms simplificadas posibles.

Siguiendo las especificaciones anteriores, en la pieza de la FIGURA 1,

adoptaremos como alzado la vista A, ya que nos permitir apreciar la inclinacin del
tabique a y la forma en L del elemento b, que son los elementos ms significativos
de la pieza.

En ocasiones, una incorrecta eleccin del alzado, nos conducir a aumentar el

nmero de vistas necesarias; es el caso de la pieza de la FIGURA 2, donde el alzado
correcto sera la vista A, ya que sera suficiente con esta vista y la representacin
de la planta, para que la pieza quedase correctamente definida; de elegir la vista B,
adems de la planta necesitaramos representar una vista lateral.

VISTA LATERAL IZQUIERDA (Fig. 5)

1. Hay que situarse a la parte izquierda de la pieza en perspectiva.

2. Se hacen pasar rayos de proyeccin por las diversas aristas de la pieza, los
cuales determinan una Serie de puntos que, unidos, forman sobre el plano de
proyeccin la vista lateral izquierda.

3. Para poder llevar al dibujo la representacin obtenida se ha de abatir. Esa es la

representacin, que aparece en lnea llena estrecha y sin sombrear, y que se ha
desplazado y representado, algo ms abajo, en lnea llena ancha y sombreada.

9
Tngase en cuenta que las aristas ocultas se representan en lnea de trazos; de ah,
que la lnea 15-18 de la vista lateral izquierda est representada de esta forma.
Obsrvese cmo, en lnea con la vista lateral izquierda, aparece representada la
vista principal o alzado.

Fig. 5

VISTA SUPERIOR O PLANTA (figs. 7A, B y C)

1. Hay que situarse en la parte superior de la pieza en perspectiva.

2. Se hacen pasar rayos de proyeccin por las diversas aristas de la pieza, los
cuales determinan una serie de puntos que, unidos, originan sobre el plano de
proyeccin la vista de planta.

Obsrvese cmo la vista de planta se ha colocado debajo y en lnea con la vista de

alzado y cmo la vista lateral izquierda est en lnea con el alzado (fig. 7B).
En la figura puede observarse el material sobrante del paraleleppedo de que se ha
construido la pieza (fig. 7A).

10
Fig. 7B Fig. 7C

11
ELECCIN DE LAS VISTAS NECESARIAS

Para la eleccin de las vistas de un objeto, seguiremos el criterio de que

estas deben ser, las mnimas, suficientes y adecuadas, para que la pieza quede
total y correctamente definida. Seguiremos igualmente criterios de simplicidad y
claridad, eligiendo vistas en las que se eviten la representacin de aristas ocultas.
En general, y salvo en piezas muy complejas, bastar con la representacin de
alzado, planta y una vista lateral. En piezas simples bastar con una o dos vistas.
Cuando sea indiferente la eleccin de la vista de perfil, se optar por la vista lateral
izquierda, que se representa a la derecha del alzado.

Cuando una pieza pueda ser representada por su alzado y la planta o por el
alzado y una vista de perfil, se optar por aquella solucin que facilite la
interpretacin de la pieza, y de ser indiferente aquella que conlleve el menor
nmero de aristas ocultas.

En los casos de piezas representadas por una sola vista, esta suele estar
complementada con indicaciones especiales que permiten la total y correcta
definicin de la pieza:

1) En piezas de revolucin se incluye el smbolo del dimetro (figura 1).

2) En piezas prismticas o tronco-piramidales, se incluye el smbolo del

cuadrado y/o la "cruz de San Andrs" (figura 2).

3) En piezas de espesor uniforme, basta con hacer dicha especificacin en

lugar bien visible (figura 3).

SELECCIN DE VISTAS

Hemos dicho que un objeto se puede representar por medio de seis vistas, de las
que el alzado es la ms importante, siguiendo a continuacin y por orden de
importancia la vista lateral izquierda, la vista de planta, la vista lateral derecha, la
vista inferior y la vista posterior.
En la prctica slo se trazan las vistas necesarias para definir cada contorno o
forma del objeto.
Por regla general, para definir la mayora de los objetos son suficientes dos o tres
vistas y, en los casos ms complicados, pueden precisarse cuatro o cinco.

12
1 Piezas de una sola vista
Cuando se trata de representar piezas de revolucin, sobre todo si son
macizas, ser suficiente con una vista (figs. 15 y 16).

Fig. 15 Fig. 16

Mas, para que el objeto se pueda realizar, no es suficiente el trazado de las

vistas; es, adems, necesario indicar dimensiones, signos y smbolos - y cuantos
datos se precise (fig. 16).
Se exponen a continuacin, unos cuantos ejemplos de determinacin de
vistas.
Si imaginramos que la pieza se proyecta sobre los tres planos de
proyeccin, veramos que pueden suprimirse dos de las vistas, pues lo que en ellas
se representa, queda aclarado con una sola, al indicar delante de la cota el signo de
dimetro () o espesor (figs. 16 y 17).

Fig. 17 Fig. 18

2 Piezas que requieren dos vistas (figs. 18 a 21)

Para la representacin de esta pieza sern necesarias dos vistas con las que
se determinan (fig. 18):
En planta: la forma cuadrangular de la base y la forma circular del cilindro.
En alzado: las alturas de la base y del cilindro.

13
 Fig. 19 Fig. 20

Fig. 21

3 Piezas que exigen tres vistas

Para la representacin completa de estas piezas, Sern necesarias tres vistas, con
las que se determina su total interpretacin (figs 22 y 23).

Fig 22

14
 Fig 23

LECTURA DE VISTAS. GENERALIDADES

1 Requisitos para la lectura de vistas

Para poder leer o interpretar las vistas se han de conocer los principios de la
proyeccin didrica, explicados con anterioridad.
Se ha de tener en cuenta la proyeccin, disposicin y correspondencia de
medidas en las vistas.

2 Lectura de vistas

Es reconocer y aplicar los principios de la proyeccin didrica, para

interpretar la forma de un objeto, partiendo de sus vistas didricas.

3 Procedimientos para leer un dibujo

Un dibujo se lee siguiendo con la vista cada elemento o detalle de las
proyecciones didricas representadas y orientando y combinando estos detalles
mentalmente, hasta interpretar, finalmente, todo el objeto.
Para leer o interpretar un dibujo se sigue, primordialmente, el proceso
inverso seguido para realizarlo.
Los pasos a seguir, para leer un dibujo, no son siempre idnticos, dada la
gran variedad de Objetos. No obstante, a continuacin se indica un orden bsico a
seguir:
1. Considerar qu vista corresponde al alzado y determinar la correspondencia
de las dems vistas.
2. Tratar de hacerse una idea de la forma general del Objeto, estudiando las
caractersticas que dominan y la relacin que guardan entre si.
3. Empezar leyendo los caracteres individuales ms simples, siguiendo por los
ms dominantes y avanzando hacia los subordinados. Recordar las formas
familiares de la experiencia previa. Leer en todas las vistas las formas
familiares para darse cuenta de la profundidad de los agujeros, del espesor de
los nervios y aletas, etc.
4. Leer las formas complicadas. Recordar que cada punto, lnea, superficie y
slido est en cada una de las vistas y que tambin debe estar en la
proyeccin de cada detalle de las vistas dadas para conocer la forma.

15
 5. Observar, a medida que se avance en la lectura, la relacin existente entre
las diversas proporciones o elementos del objeto, tales como el nmero de
agujeros y su separacin, la colocacin de los nervios, la tangencia de
superficies, etc..
6. Volver a leer cualquier detalle, relacin o forma, que no haya quedado
claro, despus de la primera lectura.

VISTAS ESPECIALES

Con el objeto de conseguir representaciones ms claras y simplificadas,

ahorrando a su vez tiempo de ejecucin, pueden realizarse una serie de
representaciones especiales de las vistas de un objeto. A continuacin detallamos
los casos ms significativos:

Vistas de piezas simtricas

En los casos de piezas con uno o varios ejes de simetra, puede

representarse dicha pieza mediante una fraccin de su vista (figuras 1 y 2). La
traza del plano de simetra que limita el contorno de la vista, se marca en cada uno
de sus extremos con dos pequeos trazos finos paralelos, perpendiculares al eje.
Tambin se pueden prolongar las arista de la pieza, ligeramente ms all de
la traza del plano de simetra, en cuyo caso, no se indicarn los trazos paralelos en
los extremos del eje (figura 3).

Vistas cambiadas de posicin

Cuando por motivos excepcionales, una vista no ocupe su posicin segn el

mtodo adoptado, se indicar la direccin de observacin mediante una flecha y
una letra mayscula; la flecha ser de mayor tamao que las de acotacin y la letra
mayor que las cifras de cota. En la vista cambiada de posicin se indicar dicha
letra, o bien la indicacin de "Visto por .." (figs 4 y 5).

16
Vistas de detalles

Si un detalle de una pieza, no quedara bien definido mediante las vistas

normales, podr dibujarse un vista parcial de dicho detalle. En la vista de detalle,
se indicar la letra mayscula identificativa de la direccin desde la que se ve dicha
vista, y se limitar mediante una lnea fina a mano alzada. La visual que la origin
se identificar mediante una flecha y una letra mayscula como en el apartado
anterior (fig 6).

En otras ocasiones, el problema resulta ser las pequeas dimensiones de un

detalle de la pieza, que impide su correcta interpretacin y acotacin. En este caso
se podr realizar una vista de detalle ampliada convenientemente. La zona
ampliada, se identificar mediante un crculo de lnea fina y una letra mayscula;
en la vista ampliada se indicar la letra de identificacin y la escala utilizada (fig 7).

Vistas locales

En elementos simtricos, se permite realizar vistas locales en lugar de una

vista completa. Para la representacin de estas vistas se seguir el mtodo del
tercer diedro, independientemente del mtodo general de representacin adoptado.
Estas vistas locales se dibujan con lnea gruesa, y unidas a la vista principal por una
lnea fina de trazo y punto (figs 8 y 9).

17
Vistas giradas

Tienen como objetivo, el evitar la representacin de elementos de objetos,

que en vista normal no apareceran con su verdadera forma. Suele presentarse en
piezas con nervios o brazos que forman ngulos distintos de 90 respecto a las
direcciones principales de los ejes. Se representar una vista en posicin real, y la
otra eliminando el ngulo de inclinacin del detalle (figuras 10 y 11).

Vistas desarrolladas

En piezas obtenidas por doblado o curvado, se hace necesario representar el

contorno primitivo de dicha pieza, antes de su conformacin, para apreciar su
forma y dimensiones antes del proceso de doblado. Dicha representacin se
realizar con lnea fina de trazo y doble punto (figura 12).

18
Vistas auxiliares oblicuas

En ocasiones se presentan elementos en piezas, que resultan oblicuos

respecto a los planos de proyeccin. Con el objeto de evitar la proyeccin
deformada de esos elementos, se procede a realizar su proyeccin sobre planos
auxiliares oblicuos. Dicha proyeccin se limitar a la zona oblicua, de esta forma
dicho elemento quedar definido por una vista normal y completa y otra parcial (fig
13). En ocasiones determinados elementos de una pieza resultan oblicuos respecto
a todos los planos de proyeccin, en estos casos habr de realizarse dos cambios
de planos, para obtener la verdadera magnitud de dicho elemento, estas vistas se
denominan vistas auxiliares dobles.

Si partes interiores de una pieza ocupan posiciones especiales oblicuas,

respecto a los planos de proyeccin, se podr realizar un corte auxiliar oblicuo, que
se proyectar paralelo al plano de corte y abatido. En este corte las partes
exteriores vistas de la pieza no se representan, y solo se dibuja el contorno del
corte y las aristas que aparecen como consecuencia del mismo (fig 14).

REPRESENTACIONES CONVENCIONALES

Con el objeto de clarificar y simplificar las representaciones, se conviene

realizar ciertos tipos de representaciones que se alejan de las reglas por las que se
rige el sistema. Aunque son muchos los casos posibles, los tres indicados, son
suficientemente representativos de este tipo de convencionalismo (figs 15, 16 y
17), en ellos se indican las vista reales y las preferibles.

19
INTERSECCIONES FICTICIAS

En ocasiones las intersecciones de superficies, no se produce de forma clara,

es el caso de los redondeos, chaflanes, piezas obtenidas por doblado o
intersecciones de cilindros de igual o distinto dimetro. En estos casos las lneas de
interseccin se representarn mediante una lnea fina que no toque los contornos
de las piezas. Los tres ejemplos siguientes muestran claramente la mecnica de
este tipo de intersecciones (figs 18, 19 y 2 0).

20
 CROQUIZADO
OBJETIVOS
* Inculcar al alumno la importancia del croquis en el dibujo tcnico industrial.
* Conocer las normas y orientaciones que determinan el proceso y trazado de un croquis.
* Adiestrar al alumno en la realizacin de croquis y estudio de vistas, para la representacin
correcta de las piezas.

OBSERVACIONES

- Dada la gran importancia del croquis, Se incluyen piezas dibujadas en

perspectiva, para rea/izar ejercicios prcticos. Algunas de estas piezas se
presentan sin acotar, para que el alumno se ejercite solamente en la re-
presentacin de vistas y en la proporcionalidad de las mismas. Las dems
piezas, representadas en perspectiva, estn acotadas para que, una vez
ejecutado el croquis, se pase el ejercicio a limpio, con las medidas dadas o a la
escala que se creyere oportuno.
- Es de gran inters que el alumno realice croquis, interpretando piezas tomadas
del natural
- El croquis deber realizarse siempre a pulso, a mano alzada, sin ayuda de
instrumento alguno.
- El croquis, aunque no sea ejecutado a medidas determinadas, deber mantener la
correspondiente proporcin entre sus diversas vistas y los elementos que lo
componen.

CROQUIS

El croquis acotado es un medio rpido de expresin grfica y ha de ser

limpio, claro, completo y realizado a mano alzada, es decir, sin los tiles de dibujo,
generalmente en sus proyecciones ortogonales y, en algunos casos, en perspectiva.
Puede hacerse concibiendo o proyectando para realizar piezas de nueva
fabricacin, es decir, que an no existen, o tomando las vistas del natural en una
pieza u objeto.

Los croquis no se hacen a escala; pero se deben trazar con cierta relacin de
proporcin de medidas. La relacin de cada parte del dibujo se aprecia a ojo.

El estudio y dominio del trazado de un croquis comprende una de las partes

ms importantes del dibujo tcnico industrial, y su aplicacin, en muchos casos,
resulta suficiente para la fabricacin del objeto deseado, sin necesidad de delinear
el plano.

Un croquis es completo, cuando en l se encuentran todos los datos como:

acotaciones, con sus correspondientes medidas, clase de material, signos
superficiales, tolerancias y todos los dems datos necesarios para poder fabricar la
pieza, mueble... Partiendo de un croquis, en el que se han anotado todos los datos
necesarios, se puede confeccionar un plano a escala, con ayuda de los tiles de
dibujo.

Croquis del natural

Cuando se hace un croquis del natural, se tomarn las medidas con la regla
graduada, calibre o pie de rey, gonimetros, tornillo micromtrico y cuantos
instrumentos se precisen para la toma de medidas de las dimensiones exteriores,
interiores o formas de las piezas.

21
 En la mayora de los casos, es suficiente dibujar tres vistas principales en el
sistema didrico; en otros, con una o dos vistas es suficiente; pero, en casos
complicados, hay que recurrir, para mayor claridad, a las secciones y cortes, a fin
de apreciar la estructura en su forma interior. Se podrn anotar, aparte, detalles o
particularidades que aclaren ms el croquis.
Tratndose de piezas normales y de pequeas dimensiones, se aconseja ejecutar el
croquis al tamao aproximado de la pieza.

Orden a seguir al hacer un croquis

1. Preparacin del material necesario.

a) Papel blanco liso ordinario de mediana claridad; puede valer incluso el de
colores tenues. En algunos pases recomiendan el empleo de papel
cuadriculado, por la ventaja que ofrece para la proporcionalidad de las
medidas; mas para el aprendizaje, no es recomendable.
b) Lapicero. El lpiz ha de ser de dureza media. No se debe trazar un croquis
con lpiz muy blando, por el inconveniente de que se puede manchar al
rozar con las manos. Tampoco han de emplearse los lpices duros, pues en
caso de error se borra mal.
c) Goma de borrar blanda flexible.
d) La pieza u objeto real, en el caso de que se haga el croquis del natural.
e) Instrumentos de medida.

2. Examen previo de la pieza:

a) Detenerse, cuanto tiempo sea necesario, en el examen de la pieza, tanto si
Se parte de una pieza real, como de una representacin en perspectiva,
hasta comprender las formas, partes y detalles que componen la pieza.
b) Se determinan cuntas y qu vistas y cortes son necesarios para definir la
pieza.
c) Cuando se ha de hacer el croquis de una pieza muy grande, o cuando se
carece de papel a propsito, convendr realizar el croquis en pequeo. Por el
contrario, conviene realizar el croquis de las piezas de tamao reducido, en
dimensin ampliada.

3. Trazado o ejecucin de un croquis

En la realizacin de Cualquier croquis debe seguirse un orden y un proceso
lgico para conseguir, desde un principio, que las vistas queden centradas,
proporcionadas y realizadas en el menor tiempo posible.

4. Acotacin de un croquis
Para que un croquis est completo ha de llevar anotadas en sus vistas o cortes
todas las cotas e indicaciones que se precisan para definir totalmente la pieza.

Ejemplos de croquizado

Se presentan ejemplos de croquizado y el proceso a seguir de las piezas ms

caractersticas y sencillas.

3.1 Croquis de una pieza prismtica (figs 1 y 2)

22
 Fig 1

Fig 2

3.2 Croquis de una pieza cilndrica (fig 4)

Para el trazado a mano alzada de las circunferencias correspondientes a una pieza

cilndrica cabe el recurso de marcar el radio en varias direcciones. Se trazan luego
arcos y se van uniendo hasta formar la circunferencia (fig. 3).

23
 Fig 3

Fig 4

3.3 Croquis de una plantilla (fig. 5)

A continuacin se explica el proceso a seguir:

24
 Fig 5

3.4 Croquis de una lira

Para representar la lira de la fig 6, una vez sealados los ejes de la misma, se
dibujan la ranura superior y el reborde, cuidando que las curvas queden bien
empalmadas. A continuacin, se trazan los agujeros y, por ltimo, las curvas que
enlazan los cantos, uniendo stos por medio de trazos rectos (fig 7).

En el ejemplo se sigue el mismo criterio de las

normas generales y, a continuacin:

- se trazan las lneas auxiliares de cotas,

- lneas de cotas,
- flechas,
- cifras,
- leyendas, tolerancias, signos superficiales, etc.

Fig 6

25
 Fig 7

26