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PLANIFICACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA II

Grado: cuarto de Secundaria

rea: Formacin Ciudadana y Cvica

TTULO DE LA UNIDAD

Expresamos pblicamente nuestra opinin sobre el desarrollo sostenible

SITUACIN SIGNIFICATIVA
Nuestro pas posee una importante cantidad de riqueza en recursos naturales, ello ha generado que
diferentes empresas exploten dichos recursos, frente a ello, su poblacin ha mostrado preocupacin por
las consecuencias que podran producir estas actividades en el ambiente. Sin embargo estas mismas
localidades por desidia de sus autoridades y habitantes, daan el ambiente al realizar un inadecuado
tratamiento de los residuos slidos que terminan contaminando el suelo, las fuentes de agua y el aire. En
consecuencia, es necesario sugerir a nuestras autoridades una serie de medidas para que nuestros
pueblos se desarrollen de manera sostenible y sensibilizar a la poblacin para que contribuya a este fin,
por ello cabe preguntarnos: Cmo logramos un adecuado desarrollo sostenible en nuestro pas?

APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

Convive Construye y asume normas y Asume las normas y acuerdos

respetndose a leyes utilizando conocimientos institucionales.
s mismo y a los y principios democrticos.
dems.
Maneja conflictos de manera Analiza cmo funcionan los
constructiva a travs de mecanismos e instancias de resolucin
pautas, estrategias y canales de conflictos a nivel del Estado.
apropiados.

Se relaciona Analiza crticamente las prcticas

interculturalmente con otros culturales de su pueblo a la luz de los
desde su identidad y principios democrticos.
enriquecindose mutuamente.

Cuida los espacios pblicos y
el ambiente desde la
perspectiva del desarrollo
sostenible.
Explica la importancia del rol del Estado
en la conservacin del ambiente.
Evidencia prcticas lesivas contra el
ambiente en su comunidad y el pas.
Seala los problemas vinculados a los
espacios pblicos en su comunidad y el
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pas.
Promueve la solucin de problemas
vinculados al uso y creacin de
espacios pblicos de su regin y pas.

Aplica principios, conceptos e Utiliza la Declaracin Universal de los

informacin vinculada a la Derechos Humanos, la Constitucin y
institucionalidad y a la las leyes orgnicas para explicar
ciudadana. asuntos pblicos.
Participa en
asuntos Asume una posicin sobre un Emite opinin crtica sobre las
pblicos para asunto pblico, que le permita decisiones, acciones u omisiones que
promover el bien construir consensos. se toman en el mbito nacional y que
comn. puedan afectar a las personas.

Propone y gestiona iniciativas Identifica las instancias a las cuales

para lograr el bienestar de dirigir sus propuestas, de acuerdo con
todos y la promocin de los la normatividad vigente.
derechos humanos.

CAMPOS TEMTICOS

Desarrollo sostenible
Legislacin ambiental

PRODUCTOS MS IMPORTANTES
Publicacin de un manifiesto en redes sociales
Presentacin de celumetrajes

SECUENCIA DE LAS SESIONES 5 semanas (15 horas)

Sesin 1: Las actividades humanas y sus Sesin 2: Conozcamos el manejo de los

efectos en el ambiente (3 horas) residuos slidos (3 horas)

Indicador: Indicador:
Evidencia prcticas lesivas contra el Explica la importancia del rol del Estado en
ambiente en su comunidad. el manejo de los residuos slidos.
Analiza crticamente las prcticas culturales Analiza cmo funcionan los mecanismos e
de su pueblo a la luz del derecho a vivir en instancias de resolucin de conflictos a nivel
un ambiente sano y equilibrado. del Estado.
Campo temtico: conocimientos Campo temtico: conocimientos
Esta sesin al ser eminentemente Legislacin ambiental: rol de los diferentes
introductoria no presenta conocimientos a niveles de gobierno en el manejo de los
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desarrollar. residuos slidos.

Actividad: Actividad:
Realizan comentarios acerca de las malas Resumen informacin relevante en
prcticas en el manejo de residuos slidos. organizadores visuales y realizan un simposio
sobre el manejo de los residuos slidos.

Sesin 3: Recursos naturales: Los Sesin 4: Proponemos alternativas para el uso

aprovechamos de manera sostenible? sostenible de los recursos (3 horas)
(3 horas)

Indicador: Indicador:
Emite una opinin crtica sobre las Utiliza las leyes para explicar asuntos
decisiones, acciones u omisiones que se pblicos. (Indicador precisado)
toman en el mbito nacional y que pueden
Promueve la solucin de problemas
afectar a las personas.
vinculados al uso y creacin de espacios
Seala los problemas vinculados a los pblicos de su regin y pas.
espacios pblicos en su comunidad y el Campo temtico: conocimientos
pas. Legislacin ambiental: rol de la ciudadana, las
Campo temtico: conocimientos autoridades e instituciones para el desarrollo
sostenible.
Legislacin ambiental: Desarrollo sostenible y
recursos naturales. Actividad:
Plantean propuestas para alcanzar el
Actividad:
desarrollo sostenible de su localidad
Presentacin de puntos de vista respecto al
empleando la Ley General del Ambiente y otras
desarrollo sostenible en su localidad / regin.
normas.

Sesin 5: Expresamos nuestro punto de vista a travs de un manifiesto (3 horas)

Indicador:
Promueve la solucin de problemas vinculados al uso y creacin de espacios pblicos de su regin y
pas.
Identifica las instancias a las cuales dirigir sus propuestas, de acuerdo con la normatividad
vigente.
Asume las normas y leyes.
Campo temtico: conocimientos
En esta sesin no se desarrolla temas especficos pues est dedicada a la redaccin de
manifiestos.
Actividad:
Redaccin colectiva de un manifiesto sobre la problemtica de la extraccin de los recursos
naturales de la localidad.
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EVALUACIN

SITUACIN DE
EVALUACION/IN COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
STRUMENTOS

Convive Cuida los espacios Explica la importancia del rol

Presentacin de respetndose a s pblicos y el del Estado en el manejo de
celumetrajes mismo y a los ambiente desde la los residuos slidos.
sobre manejo dems. perspectiva del
inadecuado de desarrollo Evidencia prcticas lesivas
residuos slidos sostenible. contra el ambiente en su
/ Rbrica comunidad y el pas.

Participa en Aplica principios, Utiliza la Declaracin

asuntos pblicos conceptos e Universal de los Derechos
para promover el informacin Humanos, la Constitucin y
bien comn. vinculada a la las leyes orgnicas para
institucionalidad y a explicar asuntos pblicos.
la ciudadana.

Asume una Emite opinin crtica sobre

Publicacin de posicin sobre un las decisiones, acciones u
un manifiesto en asunto pblico, que omisiones que se toman en
las redes le permita construir el mbito nacional y que
sociales. / consensos. pueden afectar a las
Rbrica
personas.

Convive Cuida los espacios Promueve la solucin de

respetndose a s pblicos y el problemas vinculados al uso
mismo y a los ambiente desde la y creacin de espacios
dems. perspectiva del pblicos de su regin y pas.
desarrollo
sostenible.

MATERIALES Y MEDIOS BSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

ORGANISMO DE EVALUACIN Y FISCALIZACIN AMBIENTAL (2014). Fiscalizacin ambiental

en residuos slidos de gestin municipal provincial. Informe 2013-2014. Lima: OEFA.
Consulta: 30 de abril de 2015.
http://www.oefa.gob.pe/?wpfb_dl=13926
MINISTERIO DE EDUCACIN DEL PER (2012). Texto escolar 4. grado de Educacin
Secundaria. Formacin Ciudadana y Cvica. Lima: ed. Santillana.
Proyector multimedia.
Celulares.