Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
dibujo
2- Tarea de traer material, granos- lentejas, maz,frijol, arroz , etc. (2
das) sobre madera de 20 x 25 cm. para la obra de textura.
2- entregar la obra de texturas.
2- lluvia de ideas sobre los resultados estticos de los trabajos
3- investigacin individual a cerca de las diferentes tcnicas utilizadas
en las manifestaciones artsticas a lo largo de la historia.
4- se entregan las investigaciones
Bloque 4
El cuerpo humano en las artes visuales
Aprendizajes esperados
Reconoce diversas maneras de abordar la representacin del cuerpo
humano en producciones artsticas.
Apreciacin
1- viaje de estudios al museo de arte e historia de Guanajuato en la
ciudad de Len, con el objetivo de analizar las esculturas griegas.
Expresin
Conceptualizacin
1- presentacin de dibujo rostro humano
2- se realiza y entrega un resumen de las observaciones en general de
las esculturas griegas.
1- se realizan laminas en el block de dibujo del cuerpo humano
2- lamina de los ojos (2 das)
3- lamina de la boca (2 das)
4- lamina del odo (2 das)
5- lamina de la nariz (2 das)
8- lamina del rostro (2 das)
9- se realiza un dibujo libre con rostro humano (4 das) lpiz o a color.
2- investigacin en equipos de artistas visuales que han realizado
obras , producciones o representaciones cuyo tema principal es el
cuerpo humano.
3- se presentan los trabajos en equipo se entrega va powerpoint.
BLOQUE 5
Las vanguardias en las artes visuales
dibujo
dibujo
Aprendizajes esperados
Distingue las caractersticas de algunas producciones artsticas de la
primera mitad del siglo XX y los incorpora en sus producciones
personales
Apreciacin
1. dividirse en equipos los temas siguientes: Arte impresionista, arte
abstracto, arte dada, arte surrealista, arte deco, arte pop, arte
expresionista, arte futurista.
Expresin
2- realizar una obra de arte moderno con el tema "el tiempo". con
tcnica de crayon de cera sobre papel opalina y tinta china. (2 das)
Contextualizacin
1- crear una encuesta para analizar cual de las artes modernas
investigadas es la mas popular y cuales no .
2. analizar el vdeo de arte expresionista "el grito"
3. entregar un resumen escrito de la pelicula.
4. traer 2 hojas de opalina y crayolas o tipo crayones de cera
1- presentar los trabajos de investigacin de arte moderno.
3- se presentan los trabajos en clase.
2- realizar la encuesta en clase
3- aplicar la encuesta de tarea
4- juntarse en equipos para juntar respuestas
5 - presentar resultados de las encuestas por equipo y llegar a
conclusiones
BLOQUE 1
El lenguaje de la abstraccin
Aprendizajes Esperados
Emplea en sus producciones nociones esenciales del lenguaje abstracto
bidimensional y tridimensional
Apreciacin
1- se analiza el libro "collage y arte objeto"
Expresin
1- realizar una obra escultrica con pedazos de triplay de pequeo
formato con el tema de la experimentacin con los elementos y
posibilidades tcnicas del lenguaje abstracto (lrico y geomtrico) (4
dias)
Contextualizacin
1- investigar individualmente que escultores utilizan la geometra y
realizar un boceto.
Arte objeto
2- de tarea traer objetos, juguetes, resistol, silicon , tijeras y todo el
material necesario para realizar la obra de arte objeto
3- se realiza el trabajo en clase ( 4 das )
4- se entrega el trabajo arte objeto
2 - presentar la escultura geomtrica.
3- traer para la siguiente triplay o material de cartn grueso para
realizar la escultura geomtrica.
2- presentar las investigaciones en clase
BLOQUE 2
Arte contemporneo
Aprendizajes esperados
Distingue las diversas ,manifestaciones del contemporneo.
Expresin
1- Se elaboran los murales en el patio del instituto para as ser
apreciado por todos.
1- se recaban comentarios de alumnos y maestros.
Contextualizacin
1- se leen los comentarios en clase
2- se llegan a conclusiones de el trabajo realizado con gis en el patio.
BLOQUE 5
Escultura Arte objeto (reciclado)
El mundo de las artes visuales
Aprendizajes Esperados
Caracteriza los diversos actores e instituciones que intervienen en el
circuito de las artes visuales.
Apreciacin
1- se presenta por el maestro para identificar el proceso de la
produccin de las diferentes disciplinas de las artes visuales, as como
de las profesionales dedicadas al estudio, conservacin, difusin y
comercializacin de las mismas.
Expresin
1- se realiza la obra con elementos reciclados. relieve o escultura(4
das)
Contextualizacin
1- se presenta la escultura con objetos reciclados.
La Expresin
est conformada por contenidos dirigidos a la realizacin de proyectos
visuales bidimensionales y tridimensionales que ofrecen elementos para
interpretar varios tipos de imgenes , incentivando el sentido crtico.
La Contextualizacin
aborda el cambiante papel que ha tenido la imagen en distintas pocas
y lugares.
Materiales
Lpiz de dibujo 4 B
30 hojas blancas papel bond tamao carta
1 block de dibujo mediano 33 x 40 cm aprox.
1 caja gis pastel suave
2 barras de plastilina epoxica
materiales
1 tabla de madera o triplay 25 cm x 20 cm aprox.
1 resistol blanco chico
pinturas acrlicas (colores bsicos: azul, rojo, amarillo, blanco y negro)
2 carton con tela 20 x 25 cm aprox.
1 block de dibujo 33 x 40 cm aprox.
2 hojas opalina blanca tamao carta.
2 pinceles para pintura acrlica
Materiales
1 lapiz de dibujo 4b
1 caja de gis para pizarron
1 resistol blanc chico
tijeras
20 hojas tamao carta papel bond
2 tablas de madera o triplay 25 x 20 cm aprox.
pinturas acrlicas (colores bsicos - azul, rojo, amarillo, blanco y negro)
2 pinceles para pintura acrilica
2 cartn con tela 20 x 25 cm
Acuerdos
- Prohibido sentarse en el suelo
- En la ausencia de material el alumno tendr un reporte a coordinacin
-prohibido celulares
-prohibido mover las bancas de lugar
-se calificara el silencio en clase
-si alguien habla reiteradamente se elaborar un reporte a coordinacin