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VOC SABE QUAIS SO AS TAREFAS DA CATEQUESE?

Muitas pessoas tm uma viso de que a catequese feita exclusivamente de


contedo, ou seja, temas da f, extrados do Catecismo ou simplesmente
mensagens extradas das passagens bblicas, mas, ela muito mais que isso.
Se quisermos, realmente, EVANGELIZAR, precisamos levar a instruo da f a
todas as dimenses da vida do nosso catequizando.

Segundo do DGC (Diretrio Geral de Catequese), em seu item 85, as tarefas fundamentais da
catequese so:
1. Favorecer o conhecimento da f (Dimenso Contedo) Aquele que encontrou
Cristo deseja conhec-Lo o mais possvel, assim como deseja conhecer o desgnio do Pai, que
Ele revelou. O conhecimento da f (fides quae) exigncia da adeso f (fides qua). J na
ordem humana, o amor por uma pessoa leva a desejar conhec-la sempre mais. A catequese
deve levar, portanto, a compreender progressivamente toda a verdade do projeto divino,
introduzindo os discpulos de Jesus Cristo no conhecimento da Tradio e da Escritura, a qual a
eminente cincia de Jesus Cristo (Fil 3,8). O aprofundamento no conhecimento da f ilumina
cristmente a existncia humana, alimenta a vida de f e habilita tambm a prestar razo dela no
mundo. A entrega do smbolo, compndio da Escritura e da f da Igreja, exprime a realizao
desta tarefa.

2. A educao litrgica (Dimenso Liturgia) De fato, Cristo est sempre presente em


Sua Igreja, sobretudo nas aes litrgicas. A comunho com Jesus Cristo leva a celebrar a sua
presena salvfica nos sacramentos e, particularmente, na Eucaristia. A Igreja deseja
ardentemente que todos os fiis cristos sejam levados quela participao plena, consciente e
ativa, que exigem a prpria natureza da Liturgia e a dignidade do seu sacerdcio batismal. Por
isso, a catequese, alm de favorecer o conhecimento do significado da liturgia e dos
sacramentos, deve educar os discpulos de Jesus Cristo orao, gratido, penitncia,
solicitao confiante, ao sentido comunitrio, linguagem simblica , uma vez que tudo isso
necessrio, a fim de que exista uma verdadeira vida litrgica.

3. A formao moral (Intrnseca em atitudes e exemplos) A converso a Jesus Cristo


implica o caminhar na sua sequela. A catequese deve, portanto, transmitir aos discpulos as
atitudes prprias do Mestre. Eles empreendem assim, um caminho de transformao interior, no
qual, participando do mistrio pascal do Senhor, passam do velho para o novo homem
aperfeioado em Cristo. O Sermo da Montanha, no qual Jesus retoma o declogo e o imprime
com o esprito das bem-aventuranas, uma referncia indispensvel na formao moral, hoje
to necessria. A evangelizao, que comporta tambm o anncio e a proposta moral, difunde
toda a sua fora interpeladora quando, juntamente com a palavra anunciada, sabe oferecer
tambm a palavra vivida. Este testemunho moral, para o qual a catequese prepara, deve saber
mostrar as consequncias sociais das exigncias evanglicas.
4. Ensinar a rezar (Dimenso Orante) A comunho com Jesus Cristo conduz os discpulos a
assumirem a atitude orante e contemplativa que adotou o Mestre. Aprender a rezar com Jesus
rezar com os mesmos sentimentos com os quais Ele se dirigia ao Pai: a adorao, o louvor, o
agradecimento, a confiana filial, a splica e a contemplao da sua glria. Estes sentimentos se
refletem no Pai Nosso, a orao que Jesus ensinou aos discpulos e que modelo de toda
orao crist. A entrega do Pai Nosso, resumo de todo o Evangelho, , portanto, verdadeira
expresso da realizao desta tarefa. Quando a catequese permeada por um clima de orao,
o aprendizado de toda a vida crist alcana a sua profundidade. Este clima se faz particularmente
necessrio quando o catecmeno e os catequizandos encontram-se diante dos aspectos mais
exigentes do Evangelho e se sentem fracos, ou quando descobrem, admirados, a ao de Deus
na sua vida.
No item 86, encontramos outras tarefas fundamentais da catequese: iniciao e educao
vida comunitria e misso: A catequese torna o cristo idneo a viver em comunidade e a
participar ativamente da vida e da misso da Igreja. O Conclio Vaticano II aponta a necessidade,
para os pastores, de desenvolver devidamente o esprito de comunidade e para os catecmenos,
de aprender a cooperar ativamente na evangelizao e na edificao da Igreja.
5. A educao para a vida comunitria (Dimenso Comunitria) a) A vida crist em
comunidade no se improvisa e preciso educar para ela, com cuidado. Para esta
aprendizagem, o ensinamento de Jesus sobre a vida comunitria, narrado pelo Evangelho de
Mateus, requer algumas atitudes que a catequese dever inculcar: o esprito de simplicidade e de
humildade ( se no vos converterdes e no vos tornardes como as crianas..., Mt 18,3); a
solicitude pelos pequeninos (Caso algum escandalize um desses pequeninos que crem em
mim..., Mt 18,6); a ateno especial para com aqueles que se afastaram ( vai procura da ovelha
extraviada... , Mt 18,12); a correo fraterna ( ... vai corrigi-lo a ss, Mt 18,12); a orao em
comum (se dois de vs estiverem de acordo na terra sobre qualquer coisa que queiram pedir...,
Mt 18,19); o perdo mtuo (at setenta e sete vezes..., Mt 18,22). O amor fraterno unifica todas
estas atitudes: Amai-vos uns aos outros como eu vos amei (Jo 13,34).
b) Ao educar para este sentido comunitrio, a catequese dar uma especial ateno dimenso
ecumnica, e encorajar atitudes fraternas para com os membros de outras Igrejas crists e
comunidades eclesiais. Por isso, a catequese, ao procurar atingir esta meta, expor com clareza
toda a doutrina da Igreja Catlica, evitando expresses que possam induzir ao erro. Favorecer,
alm disso, um bom conhecimento das outras confisses, com as quais existem bens comuns,
tais como: a Palavra escrita de Deus, a vida da graa, a f, a esperana, a caridade e outros dons
interiores do Esprito Santo. A catequese ter uma dimenso ecumnica, na medida em que
saber suscitar e alimentar um verdadeiro desejo de unidade, feito no em vista de um fcil
irenismo (pacificao), mas em vista da unidade perfeita, quando o Senhor assim o desejar e
atravs das vias que Ele escolher.
5. A iniciao misso (Dimenso Missionria) a) A catequese igualmente aberta ao
dinamismo missionrio. Ela se esfora por habilitar os discpulos de Jesus a se fazerem
presentes, como cristos, na sociedade e na vida profissional, cultural e social. Prepara-os
tambm a prestarem a sua cooperao nos diferentes servios eclesiais, segundo a vocao de
cada um. Este empenho evangelizador origina-se, para os fiis leigos, dos sacramentos da
iniciao crist e do carter secular de sua vocao. tambm importante usar todos os meios
disponveis para suscitar vocaes sacerdotais e de particular consagrao a Deus, nas diversas
formas de vida religiosa e apostlica e para acender no corao de cada um a vocao especial
missionria.
As atitudes evanglicas que Jesus sugeriu aos seus discpulos, quando os iniciou na misso, so
aquelas que a catequese deve alimentar: ir em busca da ovelha perdida; anunciar e curar ao
mesmo tempo; apresentar-se pobres, sem posses nem mochila; saber assumir a rejeio e a
perseguio; pr a prpria confiana no Pai e no amparo do Esprito Santo; no esperar outra
recompensa seno a alegria de trabalhar pelo Reino.

b) Ao educar para este sentido missionrio, a catequese formar ao dilogo inter-religioso, que
pode tornar os fiis idneos a uma comunicao fecunda com os homens e mulheres de outras
religies. A catequese mostrar que os laos entre a Igreja e as outras religies no crists so,
em primeiro lugar, aqueles da origem comum e do fim comum do gnero humano, assim como
tambm aqueles das mltiplas sementes da Palavra, que Deus deps naquelas religies. A
catequese ajudar tambm a saber conciliar e, ao mesmo tempo, a saber distinguir o anncio de
Cristo do dilogo inter-religioso. Estes dois elementos, embora conservem a sua ntima relao,
no devem ser confundidos nem considerados equivalentes. Com efeito, o dilogo no dispensa
da evangelizao.

O item 87 do diretrio, faz ainda, algumas consideraes sobre o conjunto destas tarefas:
As tarefas da catequese constituem, conseqentemente, um rico e variado conjunto de aspectos.
Sobre este conjunto, oportuno tecer algumas consideraes:
Todas as tarefas so necessrias. Assim como para a vitalidade de um organismo humano,
necessrio que funcionem todos os seus rgos, tambm para o amadurecimento da vida crist,
preciso que sejam cultivadas todas as suas dimenses: o conhecimento da f, a vida litrgica, a
formao moral, a orao, a pertena comunitria, o esprito missionrio. Se a catequese
transcurar uma dessas dimenses, a f crist no alcanar todo o seu desenvolvimento.
Cada tarefa, sua maneira, realiza a finalidade da catequese. A formao moral, por exemplo,
essencialmente cristolgica e trinitria, plena de senso eclesial e aberta dimenso social. O
mesmo acontece com a educao litrgica, essencialmente religiosa e eclesial, mas tambm
muito exigente no seu empenho evangelizador em favor do mundo.
As tarefas se implicam mutuamente e se desenvolvem conjuntamente. Cada grande tema
catequtico, por exemplo, a catequese sobre Deus Pai, tem uma dimenso cognoscitiva e
implicaes morais; interioriza-se na orao e se assume no testemunho. Uma tarefa chama
outra: o conhecimento da f torna idneos misso; a vida sacramental d fora para a
transformao moral.
Para realizar as suas tarefas, a catequese se vale de dois grandes meios: a transmisso da
mensagem evanglica e a experincia da vida crist. A educao litrgica, por exemplo, necessita
explicar o que a liturgia crist e o que so os sacramentos; porm deve tambm fazer
experimentar os diversos tipos de celebrao, fazer descobrir e amar os smbolos, o sentido dos
gestos corporais, etc... A formao moral no apenas transmite o contedo da moral crist, mas
cultiva tambm, ativamente, as atitudes evanglicas e os valores cristos.
As diferentes dimenses da f so objeto de educao, tanto no seu aspecto de dom quanto
no seu aspecto de compromisso. O conhecimento da f, a vida litrgica e a seqela de Cristo
so, cada uma, um dom do Esprito, que se recebe na orao e, ao mesmo tempo, um
compromisso de estudo, espiritual, moral e testemunhal. Ambos os aspectos devem ser
cultivados.
Cada dimenso da f, assim como a f no seu conjunto, deve enraizar-se na experincia
humana, sem permanecer na pessoa como algo de postio ou de isolado. O conhecimento da f
significativo, ilumina toda a existncia e dialoga com a cultura; na liturgia, toda a vida pessoal
uma oferta espiritual; a moral evanglica assume e eleva os valores humanos; a orao aberta
a todos os problemas pessoais e sociais.

muito importante que a catequese conserve esta riqueza de diversidade de aspectos, de forma
que nenhum aspecto seja isolado, em detrimento dos demais.

FONTE: DGC Diretrio Geral para a Catequese Congregao para o Clero, 1997.
DNC Diretrio Nacional de Catequese CNBB, 2006.