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2016 2017
1. DATOS INFORMATIVOS:
M.4.14.Representar y reconocer los nmeros racionales como un nmero decimal y/o como una I.M.4.1.4.0 Reconoce los nmeros racionales y los
fraccin. transforma a su forma equivalente
M.4.15. Establecer relaciones de orden en un conjunto de nmeros racionales utilizando la recta I.M.4.1.3. Establece relaciones de orden en un conjunto
numrica y la simbologa matemtica (=, <, ,>, ). de nmeros racionales, con el empleo de la recta
numrica (representacin geomtrica).
1. PLANIFICACIN
ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO ACTIVIDADES DE EVALUACIN / TCNICAS / INSTRUMENTOS
1. Prerrequisitos Talentos Reconoce los nmeros Tcnica
Motivacin: Compartir experiencias. Docente racionales y los Prueba del III P. IQ
Operaciones fundamentales con Estudiantes transforma a su forma Instrumentos
equivalente Cuestionario
nmeros enteros. PP.FF
2. Cognitivo o desarrollo del tema
Esquema conceptual de partida Materiales Establece relaciones de
Tema: El conjunto de nmeros Pizarrn orden en un conjunto de
racionales. Notacin. Tiza lquida nmeros racionales, con
Construccin del conocimiento el empleo de la recta
y borrador
numrica , con
Refuerzo a travs de talleres sobre Cuaderno, propiedad
la Amplificacin y simplificacin de lpiz,
fracciones. borrador
Utilizando la recta numrica se Texto Gua
representar fracciones positivas y Colores
negativas mayores y menores que Juego
la unidad. geomtrico
Mediante el mtodo comparativo se Comps
ordenar varios nmeros Tecnolgicos
racionales en orden ascendente y Calculadora
descendente. .
Participacin de los estudiantes
para realizar ejercicios y problemas
sobre el orden de los nmeros
racionales.
3 Consolidacin de
conocimientos
Exposiciones del trabajo realizado
en los talleres.