Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
2007
Resumo: Neste trabalho problematizamos prticas presentes nos conselhos tutelares com o
objetivo de discutir sua jurisdicionalizao. O debate aqui empreendido aponta para um funciona-
mento do conselho tutelar distante do movimento social e marcado por prticas cotidianas que
vm sendo atravessadas por discursos e procedimento tpicos do Poder Judicirio. A pergunta
colocada : como um rgo proposto para ser no jurisdicional vai assumindo tal postura? Ou
seja, como os modelos de atuao caractersticos do Poder Judicirio vo sendo adotados num
espao que no detm tal poder, mas que, por ser revestido da autoridade da lei, assume tais
formas para o seu exerccio. O artigo aponta a articulao com o movimento social como forma de
deslocar a prtica de jurisdicializao e potencializar movimentos reivindicativos e participativos.
Palavras-chaves: conselho tutelar, produo de subjetividade, infncia e juventude,
judisdicionalizao.
Introduo
1
Estgio para alunos de graduao do Curso de Psicologia da Universidade Federal Fluminense.
2
Duas pesquisas temos desenvolvido sobre a relao entre o conselho tutelar e a escola. De um lado, foram
levantadas informaes contidas em pronturios, sempre que a escola tivesse sido referida. De outro, foram
entrevistados agentes do movimento dos direitos da criana e do adolescente nos municpios estudados e
freqentadas reunies de conselhos e fruns participativos. As pesquisas foram realizadas no Primeiro Conselho
Tutelar de Niteri e no Segundo Conselho Tutelar de So Gonalo, ambos no estado do Rio de Janeiro.
3
H cerca de 6 anos temos realizado prticas de interveno em conselhos tutelares do estado Rio de Janeiro,
atravs de um projeto de estgio de psicologia. Tal interveno pretende discutir os discursos/prticas
existentes nos conselhos, as subjetividades ali construdas e as instituies que lhes atravessam. A experi-
ncia busca implementar prticas que tenham o grupo como dispositivo de trabalho. Dessa forma, temos
levantado questes que debatem as atribuies, os atendimentos e os encaminhamentos do Conselho Tutelar.
4
Para uma anlise mais detida sobre a concepo de sociedade civil presente na formulao do Estatuto da
Criana e do Adolescente, ver Scheinvar, 2001.
Referncias
5
O conceito de sobre implicao, desenvolvido por Lourau (2004), refere-se ao sobretrabalho, ao ativismo da
prtica. O profissional sobreimplicado responde a uma demanda instituda, sua forma de perceber como deve
atuar no cotidiano se d numa situao que produz urgncia, ao mesmo tempo em que atravessado pela
iluso participacionista, pela esperana depositada em seus ombros.
Maria Lvia do Nascimento psicloga; Doutora em Psicologia Social (PUCSP); professora da Universidade
Federal Fluminense.
Estela Scheinvar sociloga; Doutora em Educao (UFF/RJ); professora da Universidade do Estado do Rio
de Janeiro. Sociloga do SPA, Universidade Federal Fluminense.