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ficha introductoria

nombre de la actividad Desafo extremo en clase.

autor/es Mara Jos Solomando.

nivel y destinatarios A

duracin 1 hora.

objetivos Planificar una excursin y las cosas necesarias para desarrollarla.

destrezas Comprensin y expresin oral, expresin escrita.

contenidos
Aprender a usar la estructura ir+a+infinitivo para expresar planes, y tener que+infinitivo/hay que
funcionales, lxicos y
+infinitivo para expresar instrucciones. Revisin del vocabulario relacionado con los viajes.
gramaticales

dinmica Individual y en parejas.

material y recursos Fotocopia, pista de audio, vdeos.

Para comenzar, se presenta a Jess Calleja nicamente con una foto (ej.1). Los alumnos tendrn que
contestar a las preguntas propuestas en funcin de lo que la foto les inspire. Tras comentar las
respuestas, se escuchar una breve explicacin sobre el personaje comprobndose qu alumno ha
estado ms acertado (ej.2). Se completa la informacin sobre Calleja mostrando un vdeo de la
cabecera de uno de sus programas (http://www.cuatro.com/desafio-extremo/desafios-en-hielo/
nuevos-desafios-Jesus-Calleja_3_1564673519.html).
A continuacin (ej.4) la actividad se centra en una de sus aventuras ms peligrosas: el desafo con
tiburones. Antes del visionado, se presenta a los alumnos un plan del desafo, deben leerlo e
secuenciacin
individualmente decir si piensan que lo conseguir o no. Se visiona el vdeo (http://www.cuatro.com/
desafio-extremo/Jesus_Calleja-Desafio_Extremo-tiburones-tiburon_tigre-
Jesus_Calleja_con_tiburones-nada_con_tiburones-aliementar_tiburones_3_1502279767.html).
Se contina proponiendo a los alumnos 3 fotos que representan tres aventuras. En parejas deben
elegir una y completar el plan de aventura que tienen a continuacin. Se leen los planes y se vota el
desafo ms extremo.
Para terminar se comentan experiencias vividas por los alumnos (ej.6).

www.rutaele.es
Mara Jos Solomando Firrez

1. Os presentamos a Jess i. Antes de conocerlo mejor, contestad a las


siguientes preguntas:

De dnde pensis que es? A qu creis que se dedica?

Cuntos aos os parece que tiene?

Cules imaginis que van a ser sus planes para este verano?

2. Escuchad el siguiente audio y comprobad:


http://www.4shared.com/mp3/Ol9_uQJq/Audio_Jess_Calleja.html?

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Mara Jos Solomando Firrez

3. Ahora vais a ver un fragmento de alguna de sus aventuras.


http://www.cuatro.com/desafio-extremo/desafios-en-hielo/nuevos-desafios-Jesus-
Calleja_3_1564673519.html)

4. En este nuevo vdeo Jess se enfrenta al desafo de nadar con unos


animales muy peligr osos: los tiburones d e las Bahamas. Aqu tienes su
plan de viaje y algunas cosas importantes para el xito de la aventura.

Nadando con tiburones ii en las Bahamas

Planes:
Vamos a alquilar un barco.
Vamos a estar unos 10 das en el mar buscando a los tiburones.
Vamos a intentar encontrar al tiburn tigre, el ms peligroso que existe.
Vamos a nadar a 30 metros de profundidad.
Vamos a entrar en el mar por el da y tambin por la noche.

Instrucciones de seguridad:
Tenemos que estar relajados.
El equipo tiene que estar siempre unido.
No hay que iluminar directamente al tiburn con la cmara.
No hay que moverse muy rpido porque el tiburn nos puede morder.

http://www.cuatro.com/desafio-extremo/Jesus_Calleja-Desafio_Extremo-tiburones-
tiburon_tigre-Jesus_Calleja_con_tiburones-nada_con_tiburones-
aliementar_tiburones_3_1502279767.html

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Mara Jos Solomando Firrez

5. A continuacin vais a ayudar a Jess a preparar una de sus prximas


aventuras. Por parejas elegid un a de las fotos iii y completad las fichas.
Despus votaremos el desafo ms extremo de la clase.

Aventura:

Planes:

Instrucciones de seguridad:

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Mara Jos Solomando Firrez

6. Y vosotros, habis vivido ya algn desafo extremo o vais a vivir


prximamente alguno?

Para saber ms: http://www.jesuscalleja.es/

i
Dibujo Botas de Montaa tomado de Tadega.net Galera Multimedia.
Imagen de Jess Calleja extrada de Wikipedia Commons.
ii Dibujo Tiburn tomado de Wikipedia Commons.
iii Foto Canoa y Pinginos tomadas del Banco de imgenes y sonidos del Ministerio de
Educacin.
Foto Globo Aerosttico tomada de Wikipedia Commons.

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