Unidad

3
Luz y ptica

Propsito de la unidad
El hilo conductor de la unidad es la aplicacin de los principios fsicos de los modelos
ondulatorio y corpuscular de la luz: su naturaleza, su rapidez de propagacin en medios
materiales, los fenmenos relacionados con la luz, por ejemplo. Gracias a esto, los es-
tudiantes apreciarn que las ondas luminosas pueden ser percibidas de una manera u
otra por los seres vivos, dependiendo de las estructuras que posean, y comprender que
su desarrollo permiti mltiples aplicaciones, tanto en las actividades cotidianas como
en la industria, medicina, astronoma y comunicaciones.

Palabras clave
Cuerpos opacos, cuerpos transparentes, cuerpos traslcidos, difraccin, dispersin,
efecto Doppler, espectro electromagntico, espejos, hipermetropa, instrumentos pticos,
interferencia, lentes, miopa, polarizacin, presbicia, propagacin de la luz, rayo, reflexin
de la luz, refraccin de la luz, sistemas pticos, teora corpuscular, teora ondulatoria.

Conocimientos previos
Fuentes naturales y artificiales de luz, como el sol, las ampolletas y el fuego, entre otras.
Caractersticas de la luz; por ejemplo: viaja en lnea recta, se refleja, puede ser se-
parada en colores.
Rapidez, direccin, intensidad y sentido del movimiento, energa y sus transformaciones.
Demostraciones a partir de una investigacin experimental.
Descripcin y explicacin por medio de la creacin de modelos y experimentos.

Grandes ideas de la ciencia

GI 5. Todo material del universo est compuesto de partculas muy pequeas.
GI 6. La cantidad de energa en el universo permanece constante.
GI 7. El movimiento de un objeto depende de las interacciones en que participa.

Habilidades
Elaborar modelos cientficos (OA e).
Experimentar (OA f).
Comparar resultados (OA j).
Analizar los resultados de una investigacin (OA k).

Actitudes
E. Usar de manera responsable y efectiva las tecnologas de la comunicacin para fa-
vorecer las explicaciones cientficas y el procesamiento de evidencias, dando crdito
al trabajo de otros y respetando la propiedad y la privacidad de las personas.

Gua Didctica del Docente

42
Planificacin Unidad 3
Aprender Aprender

Tiempo
Tema Objetivos Indicadores de evaluacin
estimado

Comparar las principales

diferencias y semejanzas de la
luz en el modelo corpuscular y
en el modelo ondulatorio.
Comparar las radiaciones del
espectro electromagntico.
Reconocer que los rayos
luminosos permiten describir
1. La luz y sus
los fenmenos relacionados
caractersticas
con la luz.
Analizar la formacin de
sombras y elaborar modelos de
propagacin de la luz.
Explicar, a partir de la
ptica geomtrica, algunas
consecuencias de la
propagacin rectilnea de la luz.
Identifican las semejanzas y diferencias entre los
modelos corpuscular y ondulatorio de la luz.
Describen la emisin de rayos luminosos de una
fuente a travs de un diagrama.
1
Relacionan la formacin de sombras con la
semana
propagacin rectilnea de la luz.
Fundamentan acerca de las limitaciones e
inconsistencias de hiptesis planteadas acerca
de la rapidez de propagacin de la luz.

Relacionar los fenmenos

luminosos con la propagacin
de energa de las ondas
luminosas.
Establecen diferencias entre los fenmenos
Comparar los ndices de
2. Los fenmenos luminosos. 2
refraccin de diferentes
luminosos Relacionan el comportamiento de la luz con los semanas
materiales.
fenmenos luminosos.
Realizar un procedimiento
experimental que permita
observar y verificar los
fenmenos luminosos.

Explicar la formacin de
Explican la formacin de imgenes en espejos y
imgenes en distintos tipos de
lentes.
espejos y lentes.
Relacionan la posicin del objeto y los tipos de
Analizar situaciones en las que
lentes y espejos con las caractersticas de la 4
3. Espejos y lentes se forman imgenes en espejos
imagen obtenida para una situacin dada. semanas
y lentes.
Aplican en lentes la formacin de imgenes a
Reconocer las caractersticas
partir del trazado de rayos luminosos.

la unidad
de las imgenes formadas en
lentes y espejos.

3
Explicar el funcionamiento

de algunos dispositivos
tecnolgicos, como telescopios,
microscopios y fibra ptica.
4. Aplicaciones Asociar los avances de la ptica
tecnolgicas de a su aplicacin en telescopios,
la luz microscopios y otros artefactos
importantes.
Relacionar la reflexin
interna total con aplicaciones
tecnolgicas.
Unidad
Representan mediante el trazado de rayos
la formacin de imgenes en diferentes
instrumentos pticos.
Planificacin de
Relacionan los principios fsicos de la ptica
2
con el funcionamiento de instrumentos y sus
semanas
aplicaciones.
Experimentan con el fenmeno de reflexin
interna.

o
Fsica 1 Medio 43