Unidad

5
Universo

Propsito de la unidad
En esta unidad los estudiantes analizarn las estructuras csmicas del sistema solar y
del universo, desde las ms pequeas hasta las ms grandes; los tipos de movimientos
del sistema Sol-Tierra-Luna y sus consecuencias; los tipos de planetas que existen y
sus caractersticas, y otros astros que forman parte del sistema solar. Tambin podrn
comparar los distintos tipos de estrellas y galaxias, segn sus caractersticas, y cmo
se agrupan para conformar los cmulos. Adems, trabajarn las temticas relacionadas
con la investigacin astronmica en Chile y el resto del mundo, y conocern los tipos de
cielo que se requieren para realizar investigacin.

Palabras clave
Sistema solar, atraccin gravitacional, big bang, nebulosa primitiva, rotacin, traslacin,
nutacin, precesin, perihelio, afelio, fases de la Luna, eclipse, planeta, asteroide, galaxia,
estrella, meteoroide, cometa, telescopio, estaciones espaciales, naves espaciales.

Conocimientos previos
Ciclo diario y las diferencias entre el da y la noche a partir de la observacin del Sol, la
Luna, las estrellas y la luminosidad del cielo, entre otras.
Naturaleza y propagacin de la luz, caractersticas de los componentes del sistema solar
en relacin con su tamao, localizacin, apariencia y distancia relativa a la Tierra.
Movimientos de rotacin y traslacin, considerando sus efectos en la Tierra, modelos
tecnolgicos para explicar eventos del sistema solar, como la sucesin de las fases de la
Luna y los eclipses de Luna y de Sol.

Grandes ideas de la ciencia

GI 5. Todo material del universo est compuesto de partculas muy pequeas.
GI 7. El movimiento de un objeto depende de las interacciones en que participa.
GI 8. Tanto la composicin de la Tierra como su atmsfera cambian a travs del tiempo
y tienen las condiciones necesarias para la vida.

Habilidades
Identificar variables (OA b).
Interpretar informacin (OA j).
Elaborar conclusiones (OA j).
Analizar informacin (OA k).

Actitudes
H. Demostrar valoracin e inters por los aportes de hombres y mujeres al conocimiento
cientfico y reconocer que desde siempre los seres humanos han intentado compren-
der el mundo.

Gua Didctica del Docente

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Planificacin Unidad 5
Aprender Aprender

Tiempo
Tema Objetivos Indicadores de evaluacin
estimado

Comparar las teoras

planteadas sobre el origen del
sistema solar.
Reconocer los movimientos del
planeta Tierra.
1. Movimientos Analizar las consecuencias de
Tierra-Sol los movimientos de la Tierra en
torno al Sol.
Realizar representaciones que
expliquen las consecuencias
de los movimientos de los
astros.
Comparan fundamentos de teoras que dan
cuenta del origen del sistema solar y de los
movimientos del planeta Tierra en torno al Sol.
Explican consecuencias de los movimientos de la 2
Tierra. semanas
Identifican componentes que influyen en las
consecuencias de los movimientos de la Tierra en
torno al Sol y de la Luna alrededor de la Tierra.

Comparar diferencias y
semejanzas de las fases de la
Identifican las zonas de umbra y penumbra en un
Luna.
eclipse solar y lunar.
Elaborar esquemas de los
2. Movimientos Describen mediante un diagrama los eclipses 2
eclipses de Sol y de Luna.
Tierra-Luna solar y lunar. semanas
Explicar fenmenos
Reconocen las condiciones que deben darse
relacionados con los
para el fenmeno superluna.
movimientos del sistema Sol-
Tierra-Luna.

Describir las caractersticas de Dan a conocer las caractersticas de los

las estructuras csmicas.
Comparar distintas estructuras
3. Estructuras
csmicas.
csmicas
Comparar las caractersticas del
planeta Tierra con los diferentes
planetas del sistema solar.
diferentes astros del sistema solar.
Comparan movimientos de los planetas del
2
sistema solar.
semanas
Crean modelos de las consecuencias de los
movimientos de los astros.

Explicar caractersticas
de algunos instrumentos
astronmicos.
Evaluar el impacto social de las
Reconocen las caractersticas del cielo en el pas
investigaciones astronmicas.
que permiten la observacin del universo.
Reconocer la importancia de
4. Investigacin Explican el funcionamiento de los instrumentos 1

de la unidad
las caractersticas del cielo
astronmica astronmicos. semana
en el pas que permiten la
Evalan el impacto social de las investigaciones

5
observacin del universo.
astronmicas.
Valorar el trabajo realizado

Planificacin Unidad
por cientficos respecto del
desarrollo de la astronoma y el
conocimiento del universo.

o
Fsica 1 Medio 63