Mon | DEVOIR FRANCAIS ? x4 are als fy _AllMfjet. 6e ANNEE DES FRERES DE L’INSTRUCTION CHRETIENNE LA PRAIRIE, P.@.Septembre 1 1. Texre. LE JARDIN Le jardin était & cbté de la maison, 11 était enclos, & cause des bétes qu’on laissait, le soir, ruminer autour des bitiments tout proches. Dans la cloture, le puits, of dormait Peau fraiche, arrondissait sa margelle de pierre et dressait, comme une vergue, sa brimbale. Prés de la bar rire, deux piquets plus hauts que les autres, étaient coiffés de chauditres au lait renversées,-et qui s’égouttaient. A. Rivanp 1,— Questions sur le texte: 1. Quelles bétes laissait-on en liberté 1 eee e eee eee eeeeeeeeeee — 2. Que signifie ruminer ? + — 3, Pourquoi dit-on : of l’eau fraiche dormait f .... . — 4. Que signifie margelle 1 Sees eee ese ser — 5. A quoi compare-t-on les chaudiéres au lait ? — 6. Remplacez enclos par un syno- nyme? .. — 7. Comment appelle-t-on l’animal qui rumine? ....... pane :+ — 8. Nommer les principaux biitiments : — 9, Trouvez un verbe venant de : jardin; .........eeeeeeeee see Cléture; ...... eee pierre; .......esss+eeeeee0+e — 10, Trouvez un nom venant de : haut; — 11. Quelle est la nature de la proposition de la 1" phrase! ... — 12. Combien y at-il de propositions dans la dernitre phrase? ............. — 18. Eerivez la proposition principale de la 2° phrase t . — 14. Eeri- rondissait ; vez le sujet de: dormait; ............ceeeeeee ar . étaient coiffés; . égouttaient; . est la fonction de : batiments; ... «++ — 17. Quelle espace de verbe2 Septembre seeeeee Gtaient coiffés; est : s’égouttaient; . arrondissait; 18. Donnez |’infinitif présent de : enclos; ... — 19, Eecrivez la 3° personne du singulier du : a) passé défini; b) futur simple dormait; 20, Mettes le texte au présent. (N’écrivez que les verbes) Le jardin .. + qw’on OD eee p ceeeeeeeeeeeeeeeeeeeee sa margelle et .......seseeeeeeee pence : 2.—Ecrivez au pluriel les noms composés suivants: 1. Une plate-bande, des ........ seseees — 3, Un cerf-volant, des ss. — 5, Une chauve-souris, des ... — 6. Un pare-choe, des .. — 1. Un serre-frein, des ..... — 8. Un porte-cigare, des + — 9 Un sees ++. — 10. Un tire-bouchon, des timbre-poste, des ... — 11. Un pare-brise, des «+ — 12. Un boute-en-train, 14. Un ver & soie, des . 3.— Accordez I'adjectif: 1. Les orgues (puissant) 2. Le chirurgien doit étre entouré d’aides (adroit et intelligent) ... — 8. Les (vieux) gens de chez nous, sont (plein) . seeeeee de souvenirs. — 4. Le Magnificat est (un) .. hymne de louange. — 5, Je vous souhaite de (joyeux) Paques. — 6. Craignez l’amour (intéressé) que vous manifestent vos amia. — 7. Soyons fiers de notre hymne (national)Septembre 3 ceeeteseseeeteeees — 8. Ces (Joli) .....ccceesccc222+ orgues ont 66 (endommagé) .. . par le feu. — 9. La vertu doit faire les plus (cher) . lices du vrai chrétien. — 10, La maison Casavant fabrique de (bon) .. 11. Que (d’exeellent) .. «+ Jeunes gens se perdent en mauvaises compagnies. — 12. Parvenus & la vieillesse, beaucoup de (bon) ........e00eeeeeee gens ne peuvent plus gagner leur vie. — 13, Les souris sont aussi désignées par l’expression . . trotte- menu, 4.—Donnez la fonction des noms: complément (compl.), attribut (att.), apposition (app.). — 1, L’entrée et Ja sortie des élaves. ( — 2. La ville de Québec (........+.6+5 Pee ) de notre province (.. ). —8. Fuyez la paresse ( ) de tous les vices (. ) — 4. La crainte du Seigneur ( — 5. Le Riche- lieu, affluent ( ) sort du lace Champlain eben eee eens ) — 6. Mgr de Laval fut le premier évéque (............++0++ ) de Québec ). — 7. Celui qui aime Dieu, (. ). 5.— Employez le verbe avoir: 1. Il convient que 3” des cahiers propres. — 2. On exige que nous ...........0.5 des livres neufs, — 3, Il faut que tu .........065 de la patience. — 4. Tl est nécessaire que vous de la vertu. — 5. Mon pare veut que Paul n’ pas de mauvaises notes. — 6. La loi demande que nous n’. - pas d’armes & feu. — 7. Mes parents désirent que j’ une meilleure conduite. — 8. Le professeur exige qu’ils .. leurs livres. — 9. Il faut que tu . une bonne santé,4 Septembre 2. Texre, L'ECUREULL Quand je me proméne dans les grands bois, souvent, j'apercois au pied d'un arbre un char mant petit animal. Gravement assis sur ses pattes de derriére, il grignote des fruits qu'il porte A sa bouche avec ses pattes de devant. Si je ne fais pas de bruit, je peux admirer son pelage d'un brun roux, sa téte fine aux grands yeux noirs éveillés, ses oreilles dressées, sa belle queue en panache. Mais, au moindre bruit, il s’élance, grimpe a un arbre; en un clin d’eil, il disparalt parmi les branches. 1, Nommez trois fruits dont se nourrit 1’écureuil 1 — 2 Que signifie grignoter 1 +++ — 8, Par quel mot désigne-t-on la fourrure de l’écureuil t ... 4, Remplacez fine par un autre mot. ... — 5. Comment dit-on que sa queue est recourbée ? ... — 6. Quelle expression indique que l’écureuil est trés vif? — 7. Quelle est la proposition principale de la 1" phrase? 8. Quelle est la nature de l’autre proposition ? ........... 2. .ceeeeseeececerereeeceteeseseenes seseeeeees — 9. Trouvez une proposition relative dans la 2° phrase : — 10. Eerivez les trois premiers mots de la proposition principale de la 3° phrase - — 11 Quelle est la proposition subordonnée de cette phrase 1 — 12. Donnez la fonction des noms suivants: bois; . 13. Se promener, c’est faire une .. — 14. Celui qui voyage a pied, est UD eee eee eee ee — 15. L’action de disparaitre, s’appelle .... 16. Celui qui fait du bruit, est .........eseeeee cece eee — 17. Celui qui fait toujours a sa téte, est UN oo... eee eee eee ee — 18. Un arbre qui a beaucoup de branches estSeptembre 5 19. Assis vient du verbe . +» — 20, Roux fait au féminin ...........-..+0++ - 21. Trouvez dans le texte trois participes adjectifs Mettez ce texte au conditionnel et au pluriel. ceseeeseenees serseeee Gans les grands bois, souvent, .......65.. 0000 si au pied des arbres des ..- Gravement assis sur des fruits qu’ fine aux grands yeux noirs éveillés, 0.0.0.0... oreilles dressées, ........ belle queue en panache. Mais au moindre bruit, . arbres, et en un clin d’eil, 6. — Ecriver au pluriel : 1. Un prie-Dieu, des — 8 Un abat-jour, des — 5. Un casse-noisette, des .. cure-dent, des — 7. Un réveille-matin, des ...........0.e0eeeeeeee - 8. Un brise-glace, des +++ —9. Un gratte-ciel, des 10. Un, pique-nique, des .... — 11. Un garde-fou, des beeeeees — 12, Un bain-marie, dee .....00600000:::eecceeeese0e+) — 18, Un heut-parleur, dea 7. — Accordez l'adjectif: 1. Jeanne, montre-toi toujours (bon) .. enfant. — 2. De (quel pieux) .... . délices notre eeur n’était-il pas rempli au jour de notre premiére commu- nion t — 8, Les orgues (installé) . dans notre église viennent de Ia maison6 Septembre Casavant. — 4. Notre hymne (national) .. a été (composé) beet teeteeeeees hymnes sont (celui) ... — 6. En visitant le musée, j’ai vu trois aigles (empail- . — 7. Vous m’enverrez (un) ......0000+ couple de lapins pour le di- ner. — 8. Les enfants font leurs plus (grand) .............. délices du jeu. — 9. Quels dévoue- ments l'amour (maternel) ..........000eeeeeee . n’a-til pas inspirést — 10, Enfants, les histoires de nos (grand) ........0.seeeee mamans faisaient nos plus (cher) .. 8. — Mettez a la forme négative, puis a la forme interrogative : . talent; . 1, J’ai du talent; je 2. Tu avais les clefs de la porte; tu les clefs de la porte; .......eeeeeee . les clefs de la porte 1 — 3. Il eut le courage de se lever t6t; il le courage de se lever tét; le courage de se lever tét 1 — 4. Elle a eu la pen- sée de se taire A temps; elle .. sss la pensée de se taire A temps; . la pensée de se taire & temps 1 — 5. Jules a eu assez d’application; Jules » assez d’application; ... = assez d’applica- tion 1 — 6, Nous avions eu l’intention de mal faire; nous .» V'inten- tion de mal faire; . l'intention de mal faire 1 — 7. Ils seraient instruits s’ils étudiaient; ils ................ teteee instruits s’ils .. 3. Taxre. MONTREAL Sur les bords enchanteurs du fleuve Saint-Laurent est située la ville de Montréal. Cette ville a acquis son importance par V’activité et Vesprit d’entreprise de ses habitants, Chaque année Montréal voit entrer dans son port des centaines de navires qui viennent y apporter les produits de V’étranger. Ses édifices, ses magasins sont renommés par la beauté de leur architecture, Is sont comme autant de monuments qui attestent la richesse de ses négociants et ’habileté de ses ouvriers. 1, Comment la ville de Montréal est-elle surnommée ? . — 2. Quelles sont les deux qualités qu’ont manifestées les habitants de montréal? 1° ..... Dec cece eee cece cece teen eee e eee e eee — 3. Par quelle voie les pro-Septembre 7 duits étrangers parviennent-ils 4 Montréal? .. 4. Qu’est-ce qui rend les édifices et les magasins remarquables 1 ... — 5. Comment se manifeste la richesse des négociants 1 ..............+ — 6. Pourquoi donne-t-on le nom de fleuve au St-Laurent 1 ... 7. Quel est le fondateur de Montréal 1 fice : 9. Remplacez négociants par un synonyme t ..........000ssseeeeeeeee — 10, Quelle est la pro- position principale de la 3° phrase 1 (Herivez le premier et le dernier mot) — 11. Quelle est la nature de l’autre proposition f ...........0.60+ — 12. Donnez la nature et la fonction des mots suivants de la 3° =» étranger : — 18, Quel est le sujet de est situde : ooo. ceeeeeeeeeeee = 14. Trouvez les adjectifs dérivés des noms suivants : fleuve: ............++ Montréal monument : ...-.s.s0+005 vez les verbes formés des noms suivants : entreprise : + Magasin: ..... sees cece ee eee ++ beauté: .. . — 16. Trouvez les noms venant de : entrer : sete eee e eee — 11. Trouvez un nom terminé en ion et venant de: navire: ... + attester : produit: . + négociant : Sete eee e cece eeeenneeee — 18. Eecrivez au futur simple, 1" pers. du sing. et du plur. : voit8 Septembre — 19. Verbe venir, ala 1 pers, da plur. du plus-que-parfait de Vindicatif : ............0cecccseeeeeeeeeeeeeeee ‘9. — Mettez les verbes du texte au futur simple > Sur les bords du St-Laurent Chaque année, Montréal y apporter. Ses maga- sins . comme autant de monuments qui 10.— Mettez les verbes du texte au passé dé fini: Sur les bords du St-Laurent ... Cette ville Chaque année, Montréal . : ¥ apporter. Ses maga- GIB oe eee eee ee eee eee e eens, TB oe. eee cece cece ee eee comme autant de monuments qui 11. — Conjugaison. Mettez chaque phrase au pluriel : 1. Si je me levais tot, je (partir) Seeeeeeee en auto, — 2. Si tu allais en promenade, tu (imprégner) . tes poumons d’air pur. Si . en promenade, ......2...sscsseseeeeeeeeeee ++ Vos poumons d’air pur. — 8, S’il étudiait plus, il (veeevoir) 2.2.2.0... ee ceee eee eee des compliments. 8’. . des compliments. — 4. Si je mentais, je (rougir) de honte. Si ++ de honte. 12,—Invention. Vin, éventail, éponge, procés-verbal, duplicata, essaim, clou. Complétez avec les mots ci-dessus : 1, Les . servent agiter l’air, — 2. I est prudent d’exiger des .. des piéces importantes. — 3. Le ...... est fait avec du jus de raisin. — 4. On trouve des dans la mer. —Septembre 9 5. L’officier de la circulation a dressé un sont faits avec du métal. d’abeilles s’est abattu dans notre verger. 13. —Ecrivez correctement le complément du nom: 1. Des cercueils de (plomb) 2. Un dessert (au fruit) . . — 8. Des bouquets de (rose) . 4. Une paire de (ciseau) — 5. Des torrents d’(eau) .......eeeeeee _ 6. Une chaine de (montagne) ........... seseessss — 1. Une corbeille de (pain) 8. Des champs de (bI6) ........eeeeeeeeee — 9. Un marchand de (fruit) 10. Une chaine de (montre) 12. Un plat de (1égume) 14. Un plateau de (pomme) 14, —Ecrivez le verbe au temps indiqué: 1. (imparfait) Je ne (parler) inutilement. — 2. (futur simple) Le maitre (punir) .. V’éléve désobéissant. — 3. (passé indéfini) J’(chanter) ..........008 pees un cantique. — 4. Das que l’attaque sera commandée, le canon (gronder) . — 5. (passé défini) Les rescapés du navire tor- pillé (ramer) .......... eee eee e eee toute la nuit. — 6. (plus-que-parfait) Le soldat blessé (affai- blir) ... par la perte de son sang. — 7. (passé défini) La vigie atten- tive (apercevoir) + un navire a l’horizon. — 8. (passé indéfini) Les espions (avertir) le général qu’une attaque se préparait. — 9, (impératif) (rougir) 6... ..sseeeeeeeeeeeee de ta lacheté, — 10. Les soldats (résister) ...........ssseeseeee peteeceee s’ils le pouvaient. — 11. Il faut que tu (travailler) - 12. (imparfait) Je (frémir) ............. be eeeeeeeeee en entendant le récit de ce vétéran, — 13. (futur, futur antérieur) Quand vous (passer) . les infirmidres (visiter) + les blessés. — 14. (passé défini) L’avion en flammes (tomber) ..... Peete eee e eee en territoire ennemi. — 15. Je ne veux pas que tu (salir) ...................10 Octobre 4. Texte. LES RELIGIEUSES MISSIONNAIRES Ces fréles femmes ont franchi en chariot, en canot, A pied, d’immenses déserts. Elles ont cou- ché sur Vherbe mouillée ou glacée de la prairie; elles ont porté leurs bagages sur leurs épaules; elles ont halé les chaloupes et les grands canots; elles ont bravé la fureur des torrents, la tempéte des lacs immenses; elles ont connu les affres de la faim, les morsures du froid boréal, la répugnante démangeaison de la vermine. D’aprés Hennt Bourassa (Le Canada apostolique) Questions sur le texte : 1. Comment voyageaient les religieuses 1 1° betes Bo cececeesseeeeeseeeeess —= 2, O@ ge trouvent les immenses déserts qu’elles ont fran- — 3. Que signifie hdlé? — 4. Contre quelles difficultés ces religieuses ont-elles lutté 11°... » — 5. Quelles souf- frances ont-elles endurées 1 1° — 6. Par quel autre mot peut-on remplacer déserts 1 fees ee eee eee eeeeaeeeeees — 1. Nommez deux insectes qui occasionnent une démangeaison : + — 8, Trouvez un verbe venant de canot: . de faim : 2.0... 66 c cee ee eee e ence eens de morsure : .....-.. sss eee ee eee eee e ee — 9. Trouvez un adjectif venant de fureur: .... ... 18, — Trouvez cing mots qui se terminent nez le nombre et la nature des propositions du texte. 1° .. PeneEeeeeety — 12. Quel est le complément direct de ont franchi 1 — 13. Quelle est la fonction de prairie 1 Seeeeer eee de torrents t vss. de vermine 14. Nommez les trois compléments directs de ont connu. 1° — 15, Pourquoi le participe couché est-il invariable t . — 16. Pourquoi le participe connu estil invariable 1 . - — 11. Eeriver elles ont connu a la 3° pers.Octobre ll du sing. de l’indicatif présent — 18. A quel temps sont les verbes de ce texte? . . — 19. Mettez les verbes de la 1™ et 2° propo- sition & la 8" pers. du sing. a) ind. présent; 6) futur simple; c) passé défini : Iva)... 15. — Mettez les verbes du texte au condition nel: Ces fréles femmes, si elles partaient, en chariot, ete. Elles pees eee eee +5 elles 16. — Accordez les adjectifs : 1. La rose et ’eeillet sont (odorant) .... . — 2 Une gloire et un bonheur (éternel) ... nous attendent au ciel. — 3. On les trouva (a demi) ... morts de faim. — 4. Cet éléve a fait toutes les fautes (possible) 5. Dés septembre, les feuilles perdent leurs couleurs (ordinaire) deviennent (rouge foneé) (jaune pale) (pourpre) .. — 6. Ton frére mangera des voix et une pomme (cuit) ...... sieees — 7. Il porte des habits de drap noir tout (déchiré) femmes portaient des robes de soie (long) .. — 9. Une (demi) heure bien employée donne a 1’ame plus de satisfaction qu’une heure et (demi) ...........2..4+ de plaisir. — 10. Deux (demi) vs font sept ....cceeeeeeee ou trois unités et 00. .eeeeeeeeee — 11. Nous avons une horloge qui sonne les heures, les (demi) et les quarts. — 12, Vos (grand) --péres et vos . méres vivent-ils encore 1 17. — Employez un article, s'il y a lieu: 1. Les provinces de 1’Ouest produisent blé excellent. — 2. Donnons + pain, .......... argent, et surtout ........ consolations. — 8. En retour de ....... fa rine que mon pére a achetée, il a donné ......... bel argent. — 4. Demande toujours ..12 Octobre conseil A un homme de ......... loi. — 5. Cet enfant a perdu ........ connaissance, — 6. .... Londres et ........ Berlin sont des villes trés populeuses. — 7. ........ cap ou .. + pro: montoire s’avance dans la mer. — 8. .. «+ Canadiens-frangais célébrent ........ Saint-Jean- Baptiste par ......... démonstrations patriotiques. — 9. ....... pierre qui roule n’amasse pas fréres et . seurs ont veeeeeess mousse, — 10. ......... affection que ..... .. autres est instinctive. — 11. A vainere sans ........ péril, on triomphe sans «+++ habitants ........ Ontario sont en majorité anglais et ceux .. seseeess lore, — 12. . Québec sont frangais. 18. — Complétez les phrases en employant les verbes au passé défini Sommeiller, réveiller, eonseiller, tirailler, fusiller, bailler, fouiller, gazouiller, barbouiller, s’étendre. 1, L’année derniére, je .......-...++ . mes livres et mes cahiers. — 2. La semaine derniére, un paresseux . +++ en classe. — 3, Le mois dernier, deux gamins se :. sur la cour. — 4. Il y a une semaine deux paresseux ... toute la matinée. — 5. Du soir au matin, les ténébres s’........-.-++++.0++-+- our la terre. — 6. Du matin au soir, de pauvres gueUx .................0....4, dams des vidanges, — 7. Toute la journée, les petits oiseaux . «+ dans les arbres. — 8. Toute la cesses les traitres. — 9, Toute l’année, les professeurs semaine, les soldats .......... vous ... s+e+eeee+ Ge bien travailler. — 10. Le jeune enfant se .. au son de la musique. 5. Texte. LES INDIENS ET LA DANSE Les Indiens aimaient beaucoup la danse. Un vieux sauvage caché dans le coin le plus obscur de la maison, abrité derriére un rideau noir, accompagné d’un tambour, laissait entendre un son plaintif. Les danseurs placés en rond, tournaient en frappant du pied, en cadence, unissant leurs voix & celle du musicien improvisateur, Pas un sourire n’éclairait la physionomie de ces danseurs qui avaient plutt lair d’assister A une sombre cérémonie. 1. Deux détails montrent que le vieux sauvage était bien caché : lesquels 1 1° ..............Octobre 13 — 3. Que signifie en cadence t ..eeecveseveeeeeeeeeeeees — 4. Par quelle expression désigne-t-on le vieux sauvage — 5. Remplacez par un autre - — 6. Trouvez un mot : physionomie; nom venant de : vit Ce assister ; + — 7, Trouvez un verbe venant de : noir; . plaintif; . — rond; 8, Quelle est la nature de la 1" prop. de ce texte 1 9. Quelle est la nature de la dernidre proposition 1 .. 10. Ecrivez la proposition principale de la dernigre phrase: ... . Quel est le sujet des verbes suivants : laissait . éclairait : eee eee een eee Anaisogt Reece seeeere at 14, Donnez la nature et la fonetion de : beaucoup : 1° . — 15. Trouvez un adjectif démonstratif et un pronom démonstratif 11° ...... . — 16. Mettez au féminin14 Octobre vez les verbes du texte au futur simple : 1° . 19. — Accordez les adjectifs : 1, Vous trouverez (ci-joint) ...........eeee eee e ee copie de mon acte de naissance. — 2. Ce jeune homme a les cheveux (chatain clair) . . — 3. Les rubans () sont aussi communs que les rubans (bleu) ............26605 — 4. Cos enfants jouent dans l’eau 4 (mi) .......... jambes. — 5. Paul court dans la campagne (nu) seteeeeees tate et pieds .......... — 6. Pendant son voyage, il a acheté des peaux de renard (tanné) oo. eeeee eee — 7. Ma vieille mére prépare des bas de laine (tricoté) 8. Ayez pour vos parents tous les égards (possible) - — 9. Vous pourres garder I’une des deux photographies (ci-joint) ...........00eeeee000 0 — 10. Mon frére a In barbe et les cheveux (court) .........0000eeee . — 11. Lucien et sa sur sont (appliqué) ....... . en classe. — 12, Leurs mains et leur visage sont toujours (net) = 13. Le pére et la mére sont (fier) .......000e00e de leur enfant. — 14. Il n’est pas prudent de jouer dehors Vhiver, (nu) ........0605 mains, 20. —Ecriver correctement le nom complément 1. Un panier & (provision) - — 2. Une boite a (papier) ......... . . — 8. Une corbeille & (pain) .. . —4. Un étui a (cigarette) . te eeeeeeee — 5. Une niche & (chien) ............. — 6. Une cabane & (lapin) ..............66 7. Un pare & (mouton) —8. Un fauteuil (roulette) . 9. Un sidge & (dossier) 11, Une eabane en (planche) beteeeeeee — 13. Un chant en (partie) ................... — 14, Un voyage en (bateau) ...... sete eee e ee eee — 15. Un homme sans (main) ..... ............ — 16. Une dictée sans (faute)Octobre 15 21. — Indiquez l'espéce de complément: (metter c. dir.; c. indir.; 0, circ.). ..) si vous voulez vous (..... 1, Appliquez-vous ( — 2 Craignez de contrister (. ) imstruire ( votre mére (........... seer eee ) — 8, Dites-moi (........-...045 ) Vemploi (.... que (0... ee eeeeeeeeeeee ) vous avez fait de mon livre (.........++++eeee0+ ). — 4 Ecoutez les 22, — Mettez a la forme interrogative: 1. La cloche ordonne d’entrer en classe ........ 2.0... eeeeeee eee eeeeeeeeeeneee d’entrer en classe 1 — 2. Tu t’appliques & bien articuler ..............0000eceeeeeeeeee a bien articuler 1 — 3. Henri se découvre respectueusement ..... Sele eee ete eee eee eeceecen respectueuse- ment 1 — 4, Julienne s’ennuie 23. — Vocabulaire. (Exemple : amincir, o’est rendre plus mince). Expliquez sur ce modéle, les verbes suivants :1. Absisser, c'est mettre plus ses. — 8 Affermir, c'est rendre plus .... 2. Agrandir, e’est rendre plus 4. Aggraver, c’est rendre plus 6. Raccoureir, ¢’est rendre plus — 7. Ameublir, c’est rendre plus ... & Abréger, c’est rendre plus16 Octobre 6. Texte, UN CHASSEUR PASSIONNE Quand la chasse est ouverte, on rencontre le pére Boutin sur le haut des collines boisées, dans les vallées touffues, sur le bord des lacs poissonneux ou en pleine forét vierge. Il posséde une adresse consommée dans l’usage de Ja carabine et il est bien au courant des habitudes du gros et du petit gibier. I] sait que le liévre, 4 l'approche du danger, frappe le sol du pied pour avertir ses com- pagnons de se tapir. La perdrix, les ailes trainantes, simule d’étre blessée afin de laisser aux per- dreaux le temps de se blottir dans quelques cavités ott ils demeurent jusqu’a ce que le danger soit passé. Le chevreuil est curieux et approche 1a nuit d’un. flambeau que notre chasseur pose sur le devant de son canot. Le chasseur reste dans Vombre, et, sans bruit, cétoie le bord tant quill n’a pas donné le coup de feu fatal. Questions sur le texte: 1. Quels endroits fréquente le chasseur 1 1° " + — 2. Quelles sont ses deux principales qualités t t . — 8. De quoi se sert-il pour attirer le chevreuil t 4, Qu’entend-on par un coup de feu fatal f .. 5. Remplacez est ouverte par un synonyme : ...........00ecceee eee eeeeeee — 6. Que signifie une vallée touffue ? 7. Quelle expression indique que le chasseur est trés adroit t . ..+. — 8, Remplaces se tapir par un autre verbe qui se trouve dans ss++ — 9. Quel verbe signifie faire semblant ? ... — 10, Remplacez eavités par un autre nom : 11. Quel verbe signifie marcher le long du rivage ? — 12. Quelle est la proposition subordonnée de la 1" phrase t — 18. Quelle est la nature des propositions de la 2° phrase t — 14. Dans la phrase relative & la perdrix, écrivez la proposition subordonnée circonstancielle de lieu :Octobre WwW 15, Dans la méme phrase, quelle est la proposition relative 1 ......+.sceeeseeeeecseeenesaaeeeeee — 16. Donnez la fonction des noms suivants: haut; ........... passifs ou pronominaux : frappe; .....66seseeeeeeeeeeee se tapir; blessée se blottirs ....eeeeeeeeeeee eee 18, Donnez V’infinitif de cétoie: . . Quand change-t-on l’y en i? ++ — 19, Complétez par un adjectif venant du mot souligné : 1° une forét est . Si le gibier y abonde. 2° Un animal est celui qui a des ailes. 3° Une chasse ... est celle qui a lieu la must. 4° Une région est . quand il y a besucoup de bois, — 20. Mettez la 1" phrase au condition- nel : Si la chasse Boutin, ete. 24.— Accordez les adjectifs . me manquent pas dans 1, Les riviéres et les torrents (majestueux) ... la province de Québec. — 2. Voici des méres et des péres trop (indulgent) . pour leurs filles et leurs fils (désobligeant) ... - — 3. Ces collines et ees champs (aplani) serviront de pare. — 4, Madeleine de Verehéres et d’Tber- ville étaient bien (vaillamt) .......s0eseseeeeeeeeeeeeee — 5. Leur force et leur courage étaient + — 6. Paul a assisté & la (grand) .. (exceptionnel) —T. Une (demi) messe chantée & huit heures et (demi) —8. Les enfants ne marchent plus (nu) . tion dans les études ne conduit pas au sucei18 Octobre pieds, mais ils vont souvent téte (nu) ........... — 9. Paul porte une eravate et un col (rouge) sur une chemise (bleu foncé) . — 10, L’ange exter- minateur frappa les (premier-né) ............ beceeeeeeeeeeeeaeees des Egyptiens. — 11. Pierre a les cheveux (brun clair) — 12. Dans les pays chauds, on préfare les habits (blanes) .. + aux étoffes (foncé) 25. — Conjugaison : a) Herivez la 2° et la 3° pers. du sing. 1. Il faut que tu (étre) .. appliqué et que tu (avoir) .......... 0.0 des suects B00) 7.7) or) popoooqoduds00000co000N0 appliqué et qu’il 02.2.2. +- 22 ee ee ee eee des succés, — 3. Il faut que tu (écouter) .. + ot que tu (applaudir) .........eeeeeeeeeeee = 4, Il faut qu'il .. . et quill que tu (recevoir) .. cette visite et que tu la (rendre) ...........-..3.05 - 6. Tl faut qu’il cette visite et qu’il la b) Ecrivez la 1 et la 3° pers. du plur. 1. Tl faut que nous (prier) .... se et que nous (veiller) .....eseeeeeeeneeee = 2. Tl faut qu’ils .............eeee. et qua wo... eee — 3. Il faut que nous (ver- nir) .. ce meuble et que nous le (vendre) .. 4. Il faut qu’ils que nous (apereevoir) 6. Il faut qu’ils 26,— Analyse: a) L’avion qui franchit les espaces avec sfireté devient un heureux et rapide moyen de transport. — 1. Eeriver la prop. principale: .............000cceceeeeeeeeeeeeeeeees + — 2 Quelle est la nature de l’autre proposition 1 + — 3. Quelle est la fonction de avion! ......... — 4. Donnez la fonction de: quiet de . b) La charrette se charge des gerbes que 1a batteuse engouffre ensuite au milien d’un tapage infernal. — 1, Herivez la principale: ... — 2 Quelle est la nature de l’autre proposition t — 3. Donnez la nature de: se 27.—Remplacez le verbe par un adjectif terminé en IBLE: -+ — 2. Une écriture qu’on peut lire, est 1. Un objet qui peut étre vu, est — 3. Un paiement qu’on peut eziger, est .... . — 5. Un nombre qu’on peut diviser, — 8. Une branche qu’on peut . —9. Un candidat qui peut étre élu, est ..20 Octobre 7, Texte, UNE MAISON BIEN SITUEE Voyez-vous la-bas, sur le versant de ce cdteau, cette jolie maison qui se dessine, blanche et proprette, avec sa grange couverte de chaume, sur la verdure tendre et chatoyante de cette belle érabligre? C'est une maison canadienne, Du haut de son piédestal de gazon, elle sourit au grand fleuve, dont la vague ot frémit sa tremblante image, vient expirer a ses pieds. Car Pheureux pro- priétaire de cette demeure aime son beau fleuve, et il a cu soin de s’établir sur ses bords. Si quelquefois la triste nécessité Voblige a s’en éloigner, il s‘ennuie et a toujours hate d’y revenir. Assi H. CAsonain Gique que la maison se refldte dans l’eau? ... rere — 8. Quand ce Canadien s’ennuie-t-il ? - — 4 Quelle expression indique que la maison est gaie ? .. — 5. Comment sait-on qu’elle est tout prés du fleuve ? .. - — 6. Par quelle expression est rem- placé le mot coteau ? — 7. Par quel autre mot désigne-t-on la maison ¢ -++ — 8. Quel mot désigne la pente od est située la maison ? .. — 9. Transerivez la premiére phrase ne gardant que les mots nécessaires : (13 mots) — 10. Ecrivez les deux propositions relatives de la 3° phrase : 1° .. — 11. Quelle est la nature de la premiére proposition de la derniére phrase : — 12. Indiquez avee leur compl, ro. 5 sees COMPL eee. ee eee ee +++ dessine; 1° — 13. Quel est le sujet de frémit ? .. + — 14. Quelle est la nature des mots suivants : + se - sur; . J veeceeeserereeees quelquefois; ............Octobre 21 ++ (oblige) .. gazon; . verdure; .. — 20. La 1" pers. du sing. du futur simple du verbe s’ennuye: 28.—La définition étant donnée, trouvez le nom, pris dans Ja liste suivante 1 commutateur, palier, évier, vestiaire, store, poubelle, patére, tabouret, frigidaire, extincteur, paillasson, édredon. 1, Appartement od I’on dépose les habits: . - — 2. Poteau avee pieds, ani de crochets pour suspendre les habits: .........c.c0000005 — 8. Appareil pour établir ou imterrompre le courant électrique : .. — 4. Une partie de plancher, entre deux longueurs d’escalier : .....-.444+ . — 5. Natte placée prés d’une porte pour essuyer les deau qui se lave et se baisse devant une fenétre :...........000006 — 8. Appareil servant a étem- dre un commencement d’incendie : ............ . — 9. Couvre-pied épais : beveeeeeees — 10. Boite pour les déchets de cuisine : ........cceceeeeeeeee05 — LL. Appareil produisant le froid pour conserver les viandes, ete. : . . — 12, Bassin fixe, moni d’un tuyau d’écoulement : ........eeeeeeseeee 29. Accordez le verbe avec son sujet: 1. (Présent) Ces campagnards qu’(attirer) ............0:eeceeees la splendeur des villes, (trouver) .. . fades les beautés de la nature. — 2. (Imparfait) Les pauvresoe Octobre que (mépriser) ... = cet orgueilleux (prier) . ses pour celni qui les (persécuter) wees eeeeeeeeeeeeeeeeeee tes fréres, appartenait mon grand-pare. — 4. (Futur simple) Les fleurs . — 3. (Passé indéfini) Cette maison qu’(acheter) ‘vos sceurs, nous les (placer) que nous (apporter) sur I’autel. — 5. (Passé défini) Le malheureux que (secourir) (attirer) sur votre famille toutes sortes de bénédictions. — 6. (Présent) Ce (Ore) oe. des familles entidres que le travail nourrit. — 7. (Imparfait) C'est toi que (regarder) .........00seeeeeee ee Jes personnes qui se (tenir) +++ dans lee galeries. — 8. (Futur simple) Je vous (donner) les fruite que nous (appor- WEP Lee eesreseseeeeeeees nos amis, — 9, (Présent) Ces maisons que (construire) .......... tes cousins sont éloignées de la rue. — 10. (Passé défini) Les chevaux qu’ (acheter) beeeeeeeeeeeeeee eae eeeee ce ‘cultivateur, (cofiter) .. (6 5. Aucune ( peine de voir mourir ceux qu’on aime ! — 7, Dans maintes (............+++ ) occasions, je I’ai ti ré d’embarras. — 8. Quelques ( ) automobiles sont passées ce matin. 31. — Ecrivez en lettres les nombres: 1, Le Canada mesure environ 1500 (... +--+) milles du nord ao wad et 3700 (... ) milles de l’est & l’ouest. — ) navires de guerre et 16 ( 2. Dans cette flotte, on comptait 80 (Octobre 23 parcourent jusqu’A 300 (.........2. fesse eee aeeeeeeee ) milles & Vheure. — 9. Ouvrez votre livre a Ia page 80 ( ) — 10. Paul demeure sur la rue StJacques au numé- ro 204 (. 32. — Trouvez un adjectif en EUX ou en U: 1 Plein de vigueur : + — 2. Qui a beaucoup de fewillas: ........ . beceeeees — 8. Plein de courage : . — 4. Quia de la verte: oo... ee eee 5. Qui a beaucoup de barbe : —6. Convert de brume :....cccceeeeeeeeee _— 1. Plein de bowe: ... — 8, Convert d’épines: ...... 9. Qui a beaucoup de branches: ....eccceseeee sees — 10. Couvert- de mousse: ..... seen — 11 Qui a de l’orgueil : — 12, Couvert de poils :24 Octobre 8. TexTE, Le pére Chapdelaine, ses trois fils et son homme engagé commencérent done a faire de la terre. Le bois serrait encore de prés les batiments qu’ils avaient élevés eux-mémes quelques années plus tét; la petite maison serrée, Ia grange de planches mal jointes, 'étable de troncs bruts entre lesquels on avait forcé des chiffons et de la terre. Entre les quelques champs déja défrichés, nus, et la lisiére de grands arbres au feuillage sombre, s‘étendait un vaste morceau de terrain que la hache n’avait que timidement entamé. Quelques troncs verts avaient été coupés et utilisés comme piéces de charpente; des chicots secs, sciés et fendus, avaient alimenté tout un hiver le grand poéle de fonte; mais le sol était encore couvert de souches, de racines entremélées, d'arbres couchés A terre, trop pourris pour briller. Louis Hitwon 1. Quel titre donner a ce texte 1 2. Que signifie : faire de la terre t 3. Comment exprime-t-on |’idée que le bois se trouvait non loin de la maison? ............-.+0+ eect teen eee teen en nn enn eeceeeeneee — 4. Quels bitiments avaient été élevés 1 bese sees eeeeeaee seeeauaaneeeeeee — 5. Qu’avait-on employé pour la charpente des constructions 1 ... — 6, Avee quoi chauffait-on la maison? ....... - — 7. Quels obstacles s’opposaient la culture du sol? 1°... «++ — 8. Que signifie : trones bruts 1 ............ «++ — 9. Pourquoi les chiffons et la terre entre les trones bruts de 1’étable 1 -10. Remplacez : grands arbres au feuillage sombre par un seul mot : . 11. Comment appelle-t-on un arbre mort encore debout: ........66++ vez la proposition principale de la 1" phrase du 2° paragraphe : ...........0000008 seseeeeeees — 18. Quelle est la nature — 14. Quelle est la fonction de de la 2" prop. ....... batiments ? . — 15. Analysez qu’ . — 16, A quel temps se trouve : avaient25 + — 17. Pourquoi élevés prend-ii la marque du pluriel 1 — 18. Quelle est Ia nature de quelques -. — 19, Quel mot remplace lesquels t . 20. Quand mu est-il invariable 1 — 21. Quel est le su- jet de s’étendait + — 22, Quel mot est compl. direct de avai entamé ? +. — 28. Quelle espéce de verbe est avaient été coupés 1.2.6... eeeeee ence eee A quel temps esti ........cces sss eeeeeeeseeceeeeeeeeeeees — 24. Quel est le compl. direct de avaient alimenté t 33. — Accordez le verbe: 1. Un taxi ou moi-méme (aller) . - vous chercher & la gare, demain. — 2. (Passé défini) Dans cette affaire, Ini et moi (étre) du méme avis. — 3. (Passé défini) Dans notre dernidre organisation, ton frére et toi (rendre) ...........+s0ee005 bien service. — 4. Demain, ni lui ni moi ne vous (accompagner) .. promenade. — 5. Demain, nos amis et nous-mémes vous (accompagner) ... 6. (Présent) Toi et moi, (@tre) . . désignés pour servir cette messe. — 7. n’y a que Ini on toi qui (jouer) ... 4 Ia prochaine partie. — 8. (Passé indéfini)26 Octobre A V’été de 1946, mon frére et moi, (passer) .........0.ccceseseeeeee eens nos vacances & la cam- pagne. — 9. (Futur simple) Ma seur et moi (prier) ++ ehaque jour pour vous. — 10. Vous et Louise (aller) . A Ste-Anne-de-Beaupré aux vacances pro- chaines. — 11, Vous et moi (étre puni, conditionnel) .............esseee seen eee teenie si nous (négliger) 2.0... 2.2 cece cece eect eee ee notre travail. — 12. Moi, qui (étre) jeune, je (tre) 0... eeeeeeeeeeee vieux dans quelques années. — 13. Toi, qui (désirer) .. le bonheur, (chercher) . le dans une bonne eonduite. 34.—Analyse: Le bison, qui était autrefois le roi des immenses prairies de V’Ouest, devient de nos jours de plus en plus rare. 1. Ecrivez la prop. principale: .......... — 3. Quelle est la fonction de prairies t « — 4. Quelle est la fonction de Ouest ? See — 5. Quelle est la nature de autrefois t o.....cceceeeeeeeeeees 38.—Accordez le verbe: (Collectifs sujets). 1. La foule des curieux (étre) . si grande qu’on ne voit rien. — 2. Un grand nombre d’animaux (périr) .. chaque année dans les feux de foréts. — 3. La plus grande partie de nos soldats (s’accorder) ...............+ee0008 a dire que la guerre a été dure. — 4, Une foule de pauvres (manquer) . . du nécessaire. — 5, (Passé défini) La foule des spectateurs nous (empécher) .................5+ de voir le défilé. — 6. (Passé indé- fini) La plupart des arbres (souffrir) de la premiére tempéte, — 7. (Im- parfait) Nombre d’ouvriers (manquer) de travail. — 8. (Passé défini) LeNovembre 27 plus grand nombre des prisonniers (étre tué) d’étoiles ne (pouvoir) ............0008+ s’apercevoir a l’eil nu, — 10, Une foule de gens (croire) bees eeeeeeeeeneeee A V'influence des tireuses de cartes. — 11. La plupart des enfants (étre) légers. — 12. Chaque ét6, une foule de citadins (quitter) . Ja ville pour le campagne. 96.— Vocabulaire: a) Ajouter le suffice &tre aux adjectifs désignant des couleurs : 1. Bleu; contrer ; 8, Fabriquer; ........eeeee sees28 Novembre 9, Texte. LA VIE DES PREMIERS COLONS CANADIENS Comme elle était simple et bonne, la vie de ces héroiques pionniers! La maison dressait au bord de Vabdtis sa rudimentaire charpente de bois rond, dominant & peine les souches avoisi- nantes. De son seuil rustique, Ia femme et les enfants pouvaient voir le colon conduire ses bétes et sa charrue, ou moissonner, & V’automne, les fruits que la terre et Dieu donnaient & son travail. Leurs yeux s’emplissaient de ce doux spectacle, et dans le ceur des tout jeunes, grandissait le désir, la passion de devenir, eux aussi, un jour, des faucheurs de moisson. 1. Quel nom donne-t-on aux premiers colons ecanadiens 1 était située la maison du colon t — 3. Comment appelle- t-on un ensemble d’arbres abattus ? .........0002 ceeee eee eeee l’ensemble des personnes qui vivent dans la méme maison? ... . Vensemble des piéces de bois qui soutiennent une maison t .. 2... eee cece ee eee la partie du trone d’arbre qui reste en terre quand |’arbre est abat- tut. — 4. Qu’appelle-t-on bois rond ? . 5. Quelles bétes conduisait le colon? ........2. .eeeeeee ou est-il question quand on dit: ce doux spectacle ceceeeeseeeeeeeeeseneeeees — 7. Remplacez tout jeunes par un nom 8. De qui est-il question dans l’expression: leurs yeux beeeeeeeeeee — 9, Remplacez s’emplissaient par un autre verbe : 10. Trouvez le verbe et l’adjectif dérivés des noms suivants : vie; — 11. Trouvez l’adjectif correspondant : eceur; -automne; . — 12. Quel verbe signifie enlever les souches t ........sceeeeeeee ss. — 18, Quel autre mot pourrait remplacer MUD eee eeeeeeeee — 14, Quel est Ie sujet des verbes suivants : pouvaient; ..........0... donnaient; . grandissait ; — 15, Quelle est 1a fonction de pionniers;Novembre 29 eee e seen eee eeee — 11. Eerivez la 1" pers. du sing. et la 3° pers. du plur. de l’ind. prés, du futur simple, du passé comp. du verbe pouvoir : . ete! La maison .. De son seuil rustique, la femme et les enfante ............... 00 seeeeeeeeeee cectteeettteeeneaeeee son travail. Lears yeux de ce doux spectacle, et dans le ecrur des tout jeunes, désir, ete. 38. — Mettez les verbes du texte au passé défini:30 Novembre TO ee ceeceeeeeeee Tl wn. cceceeeeseceee n.. 40. — Ecrivez I'adjectif déterminatif et donnez-en I’espéce: 1, (Leur) Le pére et la mére sont sortis avec 2 (Ce, leur) oe... (Coenen ) enfants ont caché livres, — 8, (Quel) ...........0005 (eeeee G sees ) heure est-il t — 4. (Tout) -) les hommes cherchent le bonheur. — 5. (Leur) Ils perdirent .Novembre 31 ) vos bontés me charment. — ) sont les legons du jour ? — 10. (Leur) Pierre ) maison. — 11. (Aucun) On «) funérailles, — 12, (Aucun) Vous n’aurez & payer ) frais de transport. 41.— Analyse: a) Les animauz, que souvent nous brutalisons, sont la principale cause de nos jouis- sances. 1. Eerivez. la prop. subordonnée : Quelle espéce de subordonnée t + cause, . jouissances, b) Les fourmis, qui sont le symbole de Vactivité, jouissent pendant Vhiver des provisions recueillies durant l’été. 1. Beriver la prop. subordonnée : ........csscceeeceeeeeeeeeee eens cesteeeeeese Espace de subordonnée t recucillies, .....eeeeseeeeeee eee pee 42.—Formez un nkm avec le suifixe OIR ou OIRE: (parfois : issoir). — 2 Semer; .........--- eee ... — 5. Polir; ...32 Décembre Peer reer err errrr ss — 1. Bchauder; ... . — 9, Fumer; . . — 14, Dormir; 10. Texte. QUAND IL NEIGE SUR MON PAYS Quand il neige sur mon pays, les arbres se couvrent de gros flocons blancs. La blancheur de cette neige éblouit les regards. La terre s’endort sous ce linceul, car elle désire se réveiller plus active et plus fertile au printemps. Les enfants regardent tomber la neige et en Ia voyant tour billonner, ils expriment leur joie par des appels, des cris, des courses, des jeux et des rires, La chute de la neige, sur les toits et sur les montagnes, fait penser a la blancheur des lis. Notre pays, couvert de neige est le plus bear pays du monde. Daprés Avaenr Loreav + 2" prop. — 2. Quelle est la nature — 3. Quelle est la proposition prin. cipale de la 3° phrase .. +++ — Quelle est Ia nature +++» — 4 Donnez la nature des mots suivants de l'autre proposition 1 .. » printemps; . la (voyant) appels;Décembre 33 Vocabulaire. Complétez par un dérivé du nom souligné : — 7. La femme qui 6. Un petit arbre s’appelle redonne au linge sa blancheur, fait le — 8. Si la neige tombe, le temps est — 9. Mettre un objet dans la terre, c’est . — 10. Ce qui ssseessee — LL Les conversations des enfants sont ...... Benet ee ener cess secsessees @St une action d’enfant. — 13, Donner de la joie & un autre, c’est le... ...secee ees ++ — 14. Lancer un appel, c’est ..... peer 5 15. Le eri que tu entends vient de ce ......0see.s0eeeeee , 8a voix est - 16. On peut dire un toit ou une . . — 17. Une région oa il y a beaucoup de ++ — 18, Une petite montagne s’appelle 19. Celui qui aime les vanités du monde, est Conjugaison : 20. Neiger : & Vimparfait de l’indicatif 21. S’endormér : & la 1™ pers. du sing. du passé indéfini: .............5 22, Voir : A la 1” pers. du plur. de ’imparfait . & la 8° pers. du sing. du futur simple .............-seeeeeee A la 2° pers. du sing. du passé indéfini ..... sees ‘Les34 Décembre enfants La chute de la neige . Notre pays, couvert de neige, 45. — Accordez le verbe: a) Indicatif présent. — 1. Vous et moi (devoir) .............000eeeee partir a instant. — 2. Lui et moi (aller) sess faire ce travail, — 3. Ni vous ni moi ne (connattre) Vavenir. — 4, Votre trére et vous (étre) ~ membres de la J.E.C. — 5. Notre ami Pierre, toi et moi (demeurer) ..........cccecceeeeeeeeees sor la méme rue. — 6, Vous et Pierre (servir) ...... becceeeee essen eeeee Ia messe, — 7. Ton pére, ton frére et moi (visiter) ... b) Imparfait. — 1. Eugéne et moi (prier) . Dieu chaque jour. — 2. Vous et Ini (mériter) .........cceceeeeeeeeeees une récompense. — 8. Vous et moi (ne pae Bre) vee ceeeeeeeeeeeeeeeees toujours de bonne humeur. — 4. Mon frére et moi (exéeuter) c) Passé défini. — 1. Jean et moi (ob6ir) ..........eeeeeeeee eee promptement. — 2. Toi et moi (jouer) ......eseeeeeeeeeeee de la musique. — 3. Toi et Guy (exercer) ... seeeee terete de bons joueurs. — 4, Vous et moi (chercher) solution de ce probleme. — 5. Vous et lui (vernir) .............cceceeee eee et lui (essuyer) « le tableau noir. d) Futur simple. — 1. Le médecin et moi (transporter) .........++...eeeeeee ee malade. — 2 Paul ou vous (arriver) ........sssseeeeeeeeceees sine ou toi (jouer) .....eeeeeeeeeeeeeeeeee cette équipe. — 6. Toi ot moi (marcher) .Décembre 35 46.—Employez le participe. Dans le cas de l’auxiliaire AVOIR, soulignez le mot complément direct, 1. Cette maison a été (démolir) .. et (reconstruire) .. en peu de temps. — 2. La foudre est (tomber) .. grange, et toute la récolte a été (briler) . — 3. Ces livres, je les ai (acheter) pour moi, — 4. Ces hommes que nous avons (rencontrer) . hier nous ont (inviter) .. & une réunion qu'ils ont (organiser) ree re eee reeereeerteeetees — 5. Mon onele et ma tante sont (venir) .... voir; ils sont (repartir) . . hier, — 6. Ma seur et ma cousine ont 66 (ad- Mettre) ...... sees eeee eee ence ee @ concourir; elles seront (interroger) ........2..sssseeeeeee demain. — 7. La touchante lettre que vous nous avez (écrire) a (émouvoir) .. jusqu’aux larmes. — 8. Avez-vous (réciter) .. votre legon ! Combien de fautes avez-vous (faire) ..............++ — 9. Ils ont été (prévenir) .. & temps. Pourquoi done sont-ils (arriver) .en retard ? — 10. Les pommes que Pierre a (cueillir) ..............eseseeeee sont bien miires; il Jes a (distribuer) sees A ses fréres. 47.— Analyse: L’hiver, dont la venue réjouit les enfants, cause bien des inquiétudes aux malhew- reuz; nous devons aider ceuz-ci. 1, Combien y a-t-il de prop. . — 2, Eerivez la principale : — 3. Ecrivez la subor- donnée : 1. ss eees seen eee eee » — 4 Quelle espace de subordonnée — 5. Quelle est la nature de la — 6. Quelle est la nature de : dont; .36 Décembre ll. Texte, EN TRICOTANT Il est tard dans Ja nuit. Les doigts de grand’mére, qui vont depuis le matin, vont encore, vont toujours, Contre son habitude, elle est restée seule aprés le départ de tous pour le sommeil, et elle tricote encore. A certains moments la téte de la pauvre vieille tombe en avant lourdement. Grand’mére cogne des clous. Les yeux se ferment, mais les doigts infatigables vont encore, vont toujours, Toutes seules, les broches Iuisantes continuent. de se croiser, les mailles de se nouer. Puis, le mouvement devient plus lent... une maille encore; une autre; puis... plus rien, Les mains s’affaissent sur les genoux, la téte sur la poitrine. C’est fini. D'aprés Avné L. Grovix 1, Trouvez une phrase qui résume le texte .. — 2. Comment l’auteur exprime-t-il que grand’mére tricote toute la journée? . 3. Quelle expression indique que les membres de la famille sont allés se coucher f ............+5 — 4, Grand’mére ne tricote pas ordinairement aprés le eoucher des autres : quelle expression ’indique .. . — 5. Pourquoi le mouvement devient-il plus lent ? ... Sereeeee eee ereeeereeeee es Tent; ..-+...+0ee -++ — 9. Quel adjectif forment les mots suivants : nuit; ............084 matin; 0... cc eeeeeeeeeeeee .» habitude; ......... 10, Trouvez le contraire de : continuer;Décembre 37 peeeeer ee encore; est la fonction des mots suivants : grand’mére (2° ph.) seule; 14, Eeriver Vinfinitif, puis les temps simples de l’indicatif et du conditionnel de vont (3° p. pl.) oa 2° ils . 3 ils 4 ils benteeeeers ls .. . — 15. Eerivez la 1” pers. du sing. et du plur. du passé composé du verbe tomber : 1 Je .....e.eeeeeeeeeeeeeeeees Oa Ps Seen eee eet — 16. Nommez cing verbes qui donnent des attributs : 17. Quels sont les deux verbes pronominaux du texte: 1° .........--..e seen ee DP ceeceeceneeeeeeee — 18. Ecrivez devient au plus-que-parfait, 3° pers. du plur. : ils ........ Ind. présent Tis ... Imparfait Passé défini Ns . Ils . Putur simple Tu... n.. Vs Ils ..38 Décembre Ind. présent Imparfait Passé défini Putur simple Ind. présent Imparfait Passé défini Futur simple 49.— Formez des noms avec l'un des suffixes: AISON, ISON, ATION, ITION. L. Confessers ......ceceeeseeeeeeeeeeees ee — 3, Admirer; — 5. Disposer; .. sees = 7, Conjuguer; see 9, Pressers voce ceeeeeeeeeeeeeeee — 11. Réunir; . — 12. Comparer; — 14. ConelureDécembre 39 . — 18. Instituer; — 20, Convoquer lir; .. 50.— Analyse. a) La terre nous fournit tout ce qui sert @ notre usage. 1. Ecrivez la prop. principale 2. Quelle est 1a nature de I’autre prop.t nature et Ia fonetion de : 1° nous; ... b) Aimez ceux qui vous ont enoouragés dans le travail. 1. Quelle est la prop. prine. — 2. Quelle est le nature de I’autre prop. ... — 8. A quel temps est : aimez, — 4 Quelle est la fonetion de ceux;40 Janvier 12. Texte. LA VEILLE DE NOEL La veille de Noél, on se couchait de bonne heure. A cing heures, on soupait sans appétit, en répétant sur tous les tons: j'ai hate, j’ai hate! Puis, vitement, aussitdt la digestion terminée, on montait se mettre au lit, A la boule d’or des couchettes blanches, on pendait le bas, le plus grand bas. On faisait sagement sa priére et Yon essayait de dormir. Le sommeil ne venait pas tout de suite. Les petits enfants sont si excités, quand ils attendent des étrennes! On chuchotait, on riait. ‘On se relevait et Yon se rendait & la téte de V'escalier; on cherchait & surprendre quelque bruit ré- vélateur, son de fldte ou de tambour. On se remettait au lit avec Varriére-pensée qu’on ne dormi- rait peul-étre pas quand le petit Jésus passerait. Finalement, les anges nous prenaient dans leurs bras et les réves s’emparaient de notre imagination. BuaNcue LAMONTAGNE 1. Comment a-t-on dit se coucher? .... 2. Quel mot signifie un petit lit : . — 8, Quel adverbe indique que ces enfants priaient bien ? .........++++++++++esee+- — 4 Qu’est-ce qui empéchait ces enfants de dormir t 2.2... ceseeceseeees — 5. Qu’aurait-on put dire au lieu de si excités ? ..........0065 ssssesse+ — 6. Quel verbe signifie se parler bas a Voreille? ...... . — 7. Qu’est-ce qui indique que les enfants étaient cisessseessssss —= 8, Comment s’appelle le haut d’un escalier 1 ... joyeux 9. Quel autre mot pourrait remplacer surprendret .. cesses — 10. Que veut- on dire par un bruit révélateur tT .........0000. — 11. Comment a-t-on exprimé que les enfants s’étaient endormis ? seceeeeeessesssss — 12. IL y a trois propositions . — 18. Indiquez la fonction des mots suivants : boule; .. + OFS oe 050 seseesesseeees Couchettes; .. cevee totes ..... seeee CpeAliCR; eee eee ee eee nous; .. bras; ........ 14. Donnez le nom dérivé des verbes suivants : coucher; la ..Janvier fete eeeneeneenneeeee passer; le ........++++s0+-+++.+. prendre; la répéter; la eee. ee eee eeeeeeeeeeeeee — 15. Trouvez le verbe venant des noms suivants : digestion; — 16. Quel adjec- — 17. Quel est le — 18, Analysez : cing; « — 19. Quelle espace de verbe est: on se couchait; La veille de Nol, ..........cccsseeseeeeeceeeeeeeeeeees ete. A cing heures, ........0606 ete, Aussit6t Ia digestion termine, ........0.ccceescecesseeeessseeteseeenens mettre au lit. A la boule d’or des couchettes blanches, sagement ..... priére et sees pas. Les petits enfants sont si excités, quand de dormir. Le sommeil ne ils attendent des étrennes | la téte de I’escalier; . au lit avec Varridre-pensée que peut-étre pas quand le petit Jésus Finalement, les anges ous ..........00seeeeee dans leurs bras et les réves .. de notre imagination. 52.—Mettez le texte au passé indéfin! et remplacez ON par ILS: La veille de Noal, sees edeeeeeeeeeeeeeeeeeeeaaae de bonne heure. A cing heures, seseses ote, Aussit6t la digestion terminée, .........42 Janvier . Se mettre au lit. A la boule d’or des couchettes blanches, sagement Le sommeil .... si excités, quand ils attendent des étrennes | .. pete eee teeeeereeeee au lit avee l’arriére-pensée qu’ils ne dormiraient peut-étre pas quand le petit Jésus passerait, Finalement, les anges - dans leurs bras et les . imagination. 13. Texte. UN RUDE HIVER Lhiver avait été froid et rigoureux, Pendant des jours eittiers, de belles et fortes tempétes avaient tenu le village sous la fureur de la rafale et de la poudrerie, Le vent avait ramassé la neige par bancs énormes qui ensevelissaient les clétures et qui formaient partout sur les routes de rudes cahots. Is ondulaient en pentes raides ou légéres jusque sur la riviére figée en un bloc de cristal, of la ligne verte des sapins de la “traverse”coupait la blancheur du paysage. 1. Quel détail indique que les tempétes avaient été fortes ? — 2. Qu’est-ce qui indique qu’il s’agit de I’hiver a la cam-Janvier 43 autre mot : ensevelissaient ; verbe : hiver; fonetion de rigoureux? .... trois compléments de avaient tenu : 1° .........0eeee00 compl. ...eeee sees seeeee COMpL Lee eeeeeeee cess eee — 14, Indiquez, . — 15. Trouvez les compléments déterminatifs: . compl. dét. de .. - compl. dét, de — 16. Analyse logique de la 2° La prop. principale est: ........0. = elle ant «44 Janvier seeees — 17. Quelle est la nature du mot od! .... . — 18. Trouvez 7 prépositions De quel mot tient-il Ia place 1 différentes dans le texte : ...-.-..4 ceeseeeee &3.— Remplacez les points par un pronom personnel : seseeeaeee Glave avec soin, veille sur 1, Une mére aime beaucoup ses enfants; .... seeeeeeees est utile. — 2. Fais ..méme, — 3. Les rate presse. — 4, Dieu nous accordera la grace du salut éternel si . demandons avec instance. 5, Le paresseux travaille-t-.......++. , les moments .......... paraissent des heures. — 6, J’étu- die ma legon; j’... sais déj la moitié. Pensez-vous A vos devoirs t Nous . » pen- sons. — 7. Vous appliquerez- + A votre travail! je 6.66. ceeeeeeeee appliquerai, — 8. Avez-vous entendu parler de cette affairet J’......... ai entendu parler; je 0.06. sees intéresse et je ...ee. ceeeee oceupe. 54. — Employez le, la, les, leur et dites si ces mots sont articles, adjectifs possessifs ou pronoms personnels. +) enfants doivent aimer . ceeeee (ceeecee eee ee eee) ROSpOCter, ee eeeeee (Ceeeeeeeeeeeeeeee dénicher ni .) construire de petites maisons en bois oi ils pourraient faire nids. — 3. Les éléphants ont les yeux trés petits, ils douceur vers + ¢ +) maitres. Ils ont .Janvier 45 trés fine; les oreilles pendantes, mais ils (. ) remuent facilement: elles ......... Crcceescesceseeeeeee ) servent & 55. — Accordez les participes: 1. (Futur simple) Jeanne et Louis (&tre récompensé) . mais leur seur (@tre puni) ...-..-..2---. 66.0 cece eee ee eee (perdre) pas étre fatigué) eteeeeeeee — 4. (Passé indéfini) Les liavres et les chevreuils que les chasseurs (poursuivre) » (@tre capturé) 5. (Plus-que-parf.) Ces cultivateurs (bien labourer) champs. — 6. Je désire que cette maison (8tre réparé) .........00escceeeeeeeeeees et (vendre) beeeeeeeeeeeeeeeeeeeeanaes — 7. (Passé indéfini) Les reseapés de ces navires torpillés (ramer) . toute la nuit. — 8. (Plus-que-parf.) Les soldats blessés (&tre affaibli) Ce eeeeeeeeeeteeeeeeeeee ae eeeeeeee par la perte de leur sang. — 9. (Pass6 indéfini) Les espions (avertir) ........eeeeeeeeeeeeeeeeeee le général qu’une attaque se préparait. . — 9. La richesse, la — 11. L’acceptation, . — 18. Le blame, la46 Janvier bese -+. — 18. Le gain, la... 20. La conflance, la 22. L’échee, le 24. La minorité, la .. 14. Texre. CHEZ LE BOULANGER Le four flambait. Le boulanger vétu d’un tablier de toile blanche enfournait les miches sur une large pelle d’érable. A Ventrée du four étaient allumés des éclats de cédre, qui brdlaient en jetant une lumiére dansante dans la profondeur votitée ott l'on voyait se boursoufler les pains ronds symétriquement alignés. Cette joyeuse illumination éclairait le plafond of des pelles et des fourgons étaient suspendus horizontalement, et projetait sur les murailles enfarinées la bizarre silhouette du boulanger. Au bout d’un certain temps, on ouvrait la bouche du four et Von retirait vivement les miches croustillantes qui exhalaient une bonne odeur de pain chaud. — 2 Qu’appelle-t-on michet ..... 1, Of fait-on le pain? .. . — 8 Donnez deux caractéristiques de la pelle du boulangert Pereererry irr see. — 4, Remplacez éclats de cédre par un syno- — 5. Que désigne l'expression : profondeur voiitée? . eee eee eee e eee e eee e ee — 6. Quelle expression indique que la flamme dans le four est agi- . — 7. Remplacez, boursoufler par un + — 8. Quels mots indiquent comment les pains sont placés dans le four! .. — 9. Que désigne auteur par: des fourgons * .. — 10. Au lieu de dire accroché au plafond, quel mot a-t-on employét — 11. Quel est le contraire de horizontalement? — 12. Quel verbe du texte signifie: dessiner une silhouette? — 13. Quel mot indique que l’ombre du boulanger formait des images dréles? .... — 14. Remplacez la bouche duJanvier 47 four par un autre mot? .......0seeee sees — 15. Quel mot indique que le pain était appétissant? . — 16. Dans la derniére phrase, au lieu de dire donnait une odeur, Vauteur a dit: ...........08 ++++ — 17. Nommez trois choses qui entrent dans la fabrication du pain: It. —'3 Quel nom donnez-vous au malaxeur qui mélange ces éléments pour en faire de la pate? ..............- 19. Comment appelle-t-on la partie intérieure d’un pain? . - la partie extérieuret cece eee eeeteeeeeeees — 20. Combien de propositions dans la 3° phrase? .... 21. Quelle est la nature de la premiére prop . — 22, Eorives le premier et le dernier mot de la 2° prop. . . — 23. Quelle en est la A l’entrée du four des éclats de cédre, qui sete eee eee en jetant ete, of l’on .. se boursoufler, ete. Cette illumination ++ le plafond of des pelles et des fourgons et sur les murailles, ete. On four et VOR .....sseesssseeeeeeeeeeeeee les miches qui .....0000000ceceeeeeseeeee odeur de pain chaud.48 Janvier 58. —Employez les pronoms personnels EN ou Y: 1. Plus on regarde ce paysage, plus on ........ découvre de beautés. — 2. J’aime & con- templer univers et j’....... admire les beautés. — 8. Je connais vos souffrances et j’....... compatis. — 4. Songez-vous encore & partir? J’....... songe toujours; j’....... parlais encore ce matin, — 5, Votre frére a+t-il entendu parler de cette affaire? Il ....... a entendu parler; il Woe intéresse beaucoup, et il ....... suit le développement. — 6. Ce chien ne paratt pas méchant; mais ne vous ....... fiez pag, n’....... approchez, pas. 59. — Dites si les pronoms sont compléments directs ou indirects: +) eoucher de bonne 1. On m( a conseillé de me ( hheure et de me (........-eseeeeeeeees ) lever de bon matin. — 2. Ce malheureux me (......... ++) demanda l’auméne, et je me ( secourir, — 8. On te (.. sees) OM (oeeeeeeneeee pod) compagnon te ( avertis charitablement. — 5, Dieu nous ( .) ordonne de nous (. been e enone ) aimer les uns les autres. — 6, Vous (.... -) a-t-on dit de vous tenir prét a partir? — 7. Léve-toi ( -) et réponds-moi. 1. Mentir 2. Servir 3. Sortir Passé défin: Passé indéf.Janvier 49 4, Couvrt 5. Fulr 6. Vattr Ind. présent Ta ceecseeeeeeeeeee JO ceceeeeeeee ee Te eeeeeseeee seeeee Tin ements Bap) 1") oassanooooooooo eres pesteetee Passé défint Passé indéf. 61.—Analyse: a) La religion nous apprend que le ciel est notre éternelle récompense. 1. Quelle est la prop. principale 2. Quelle est Ia nature de Vautre prop.t ....sccesccsseeeseeesseeseeeneeees — 8. Donner Ia nature et la fonction : religion; . récompense; ... b) Je veux que tu sois franc avec tes camarades. 1. Quelle est la prop. principale? ........cscccceceeeeeeeeeeeeeees tense cescceeseenns sees — 3. Nature de que: . 4, Fonotion de: franc; .......s000e0e seeteeeeees camarades; ...... ess seeeeeeeeeeee nae 62.—Remplacez par un adjectif les mots soulignés: 1. Le travail de chaque jour: ..... . —2. Les notes de chaque semaine: . — 8, Les compositions du mois: ........ — 4. La revue de Vannée: — 5. Les fleurs du printemps: - 6. La religion du Christ: . seeee — 7. L’Eglise de Rome: .......20005 seee eee 8. Les fournitures de classe: aes ++. — 9, Les réglements de l’école: ........4 seeeee 10. La féte de la nation: seveeneeees — 18, Les rayons du soleil 12, L’éclairage 2 l’électricité: ........006 — 14. Un temps de pluie:50 Janvier 16, Texre, UN TRAIN DE NEIGE La gare regorgeait de voyageurs et il en arrivait continuellement. Les barriéres franchies, le défilé se prolongeait jusqu’a l’extrémité du quai, pendant que des groupes de retardataires prenaient hativement leurs billets. C’était un bruit de pas assourdissant, les talons ferrés des skieurs frappant sans relache et les dalles de la gare et les pavés du quai. Groupes d’étudiants, couples joyeux, membres d’une méme équipe prenaient d’assaut les wagons du train de neige, qu’une puissante locomotive allait trainer jusqu’aux Laurentides. On faisait des projets, on se lancait des défis, on jouissait par avance des descentes vertigineuses. Les exclam: tions éclataient franches et sonores, les rires fusaient de toutes parts; et c’est & peine si j’enten- in train pour Sainte- dis Yemployé qui langait son dernier appel d’une voix trainante et nasillarde : “ Adéle”, vu le tamulte des derniers voyageurs courant vers les portiéres. 1. Qu’appelle-ton un train de neige 1 ....secseeeeeeeeeeees sss — 2 Que signifie regorgeait 1 ......... 3. Comment exprime-t-on que le nombre de voyageurs augmentait 1 .. +++. — 4 Comment appelle-t-on ceux qui arrivent en retard? .. . — 5. Quelle était la cause du bruit dans In garet ......... — 6, Est-ce que les voyageurs se bousculent en montant dans le train t sseesees Quelle expression l’indique? ......... 7. A quoi les voyageurs pensaient-ils surtout pendant le trajet t . asseeeeesees — 8. Comment se manifestait la joiet 1° ... sreeeeees — 9 Qu’est-ce que voix nasillarde 1 «+ — 10. Donnez le contraire de : arrivait, .... ; hativement, ..... sees BONO Lecce cece ; tumulte, sseeeeeeeeeees — IL, Eerivez la proposition relative de la 1 phrase du 2° alinéa: seseeeeees — 12, Eorivez les sujets de prenaient:1° .............00eeeeeee BP eee a. sessesssses —= 18, Donnez les compléments de noms de la méme phrase: 1* seseees compl, de veeeeee compl. de ..Janvier 51 et la fonction de descentes (2" ph. 2° alinéa) ..........ccccceeeee seeeeeeeeeeeeseeeeeeeeeeeee . 15. Méme question pour toutes (3° ph. 2° al.) 16. Donnez la fonction de voix de voyageurs (derniére ligne) — 11. Eerivez: prenaient 1° au futur simple; ils ............. . 2° au passé défini; ils 3° au présent; ils 18. Ecrivez: faisait 1° au futur; il . 2° au passé défini; il 19. Trouvez un verbe venant de: tard, .. inspirant du texte, trouvez le mot qui manque: 1° Un skieur est celui qui est chaussé de . 2° Un voyageur doit acheter son 3° Un plancher peut étre fait de Ou de 2... eee cece e eee 4° L’ensemble des joueurs d’un camp s’appelle 5° Une glissade trés rapide devient ... 6° On entre dans un wagon par la 63. —Mettex le texte au passé défini: de voyageurs et il en 80 eee eee eeeeeeeeeeeeeee ete, des groupes de retardataires locomotive ... exclamations ...............eeeeeeeee Jes rires ......... bette teen ee Oe . dans le St-Laurent, — 4. Ma swur et moi (regarder, passé défini) .52 Février la neige tomber A gros flocons et nous (songer, imparfait) ..........sseeeeeeeee Vhiver. — 5, Hier, votre frére et vous (prier, imparfait) de votre mére, vous (étre exaucé, futur simple) .............. vous étes généreux. — 6. Les hommes, les femmes, les enfants (étre massacré) . ence cece cece cece par les Iroquois en 1689. — 7. Lui et moi (prendre, futur) ..............06+ soin de tout préparer pour votre arrivée. — 8. La plupart des hommes (eroire, présent) ...... que les richesses rendent heureux. — 9. Nombre de pécheura (regretter, futur) sss. @avoir mal véeu. — 10, Trop de gens (vouloir, présent) s’enrichir sans travailler. —Employez un pronom: a) démonstratif. 1. Les ivrognes et les joueurs finissent misérablement; ............- -ci deviennent fripons et la s’abrutissent, — 2. Dieu donne sa grace a .. - qui le prie. — 8, De toutes les fleurs, la rose est .....e0.s++ que je préfare. . on parle tant? — 2. Voici le verger b) relatif. — 1. Connaissez-vous l’équipe de gouret ... mon pére a construit une cléture. — 3. L’ennui est une maladie .... le travail est le reméde. — 4, Le village demeure mon grand-pére se trouve au bord d’un Jac. c) indéfin — 1. Ne fais pas a 2. Dieu rendra & ......-..--eeeee — 8, Vous étes indiscret: je ne vous dirai plus cere m’a+t-il appelét ..... se eeeeeeeeeee ne vous a appelé. ¢) possessif. — 1. Fais ton devoir, je vais faire .............00008 — 2. Vous prenez soin de vos skis, nous prenons soin ...... seesessssseessees — 8, Paites votre devoir sans vous demander si s+. — 4, L’Ame a ses maladies comme le corp: les autres font .......++-++++ .Février 53 66.— Accordes les participes: 1. La lettre que j’ai (6erire) cesses, — 2 La réponse que tu as (recevoir) ...... — 8. Les crayons que j’avais (perdre) .........00seeeeeeee tu les as (retrouver) — 4, Les pommes que j’avais (acheter) ......000000ecee0ee sont (gater) tees eeeeeeeeeeeee — 5. Les emprunts que le gouvernement a (lancer) ..........2.2s2.025 ont (réussir) eee. — 6. Nous avons (chanter) ........e.eee eee des cantiques qui ont 66 (gofiter) . - — 7. Cos enfanta ont (jeter) . » des cris d’épouvante. — 8. Les terres que mes fréres ont (cultiver) ..........0eeeeseeeeee ont (rappor- ter) oe eeeeceeeeeeeeeeeeeeee de beaux profits. — 9, La réponse d’Héldne lui a (mériter) ...... une bonne note. — 10. Les larmes que j’ai (verser) ....-...2..e0000eeee ont (at- 67.— Remplacer l’expression soulignée par un adjectif: 1. Un oiseau qui chasse pendant lo nuit: ........ — 2. Un fruit qui a de Ia saveur: eben eee eee e eee e eee eee — 8. Un fruit quia beaucoup de jus: ........+ plante qui ne vit qu’un an: — 5. Une action qui a du mérit: seeeeeeeee — 6. Une plante qué pousse dans Veau: ..........0eceeeeeeeeeeee = % Un homme qui se préfére aux autres: ...54 Février 16, Texre. LES AMATEURS DU SKI Un train nous transporta de bonne heure & Sainte-Adéle of les skieurs se réunissaient. Les voyageurs joyeux remplissaient les wagons mis a leur disposition. Les hommes étaient habillés avec goft mais simplement; les femmes se distinguaient par la variété et la couleur de leurs costumes. Arrivé & destination, chacun prenant sa paire de skis se dirigea vers les collines voisines. Sans tarder, des groupes affrontérent une premiére glissade. Les débutants avaient hate de ressentir les premiéres sensations d’une descente; les uns tombaient au départ, mais se relevaient aussitét. Les habitués glissaient avec une vitesse vertigineuse. Ma scur Jeanne, d’une habileté extraordinaire, suivait tous les plis du terrain et disparaissait en un instant dans un nuage de poussiére blanche pour reparaitre tout en bas de la colline. Aucun accident ne vint assombrir cette journée des plus agréable. 1. Od est située Sainte-Adéle? ................ beeen eee eeeeeeenees 2. Qui l’auteur désigne-t-il par ‘‘voyageurs joyeux’’? ...........+.++..++++ — 8. Par quoi se dis- tinguaient les costumes des femmes . 4, Remplacez ‘‘destination’”’ par le nom de l’endroit? ............00e+eeeeeeeeeees — 5, Que ai- gnifie: affrontérent? ............. cc ceeeeee eee +++ — 6. Comment désigne-t- on ceux qui font du ski pour la premiére fois? .......... +++ et ceux qui en font depuis un certain temps? . serssees —= 7, Pour éviter la répétition du mot cesses — 8. Quel mot du texte glissade, quel autre mot a-t-on employ! . signifie: trés rapide? .... sess. — 9 Par quel mot désigne-t-on les dépres- sions du terrain? ... cesses — 10. Quelle expression signifie poudreriet .......... ete e eee e eens seeeeeeeeee — 11. Remplacez assombrir par un synonyme: . see .. — 12. Eerivez la proposition subordonnée de la premiére phrase: ......... . — 18. — Dites espace de pronom et de quel mot il tient la place? o&: ... -+ les uns: vez trois noms 1* compl. circonstanciel de lieu: ... - 2° compl. cire. de temps: seeeeees — 15, Trouvez les compl. de noms et dites de quel nom ils sont «+--+ compl. de .... compl, de ... se ... seeeeeeeees Compl. de...Février 55 4 - compl, de 5 ra variété; . 20. Formez un nom avec simplement; .. diriger : .......ee eee eeeeeeeeeeees vertiginense ;... 68. — Conjugaison : Passé antérieur Conditionnel prés. Impératif (sing.) Subjonctif prés. Que ns56 Passé antérieur Conditionnel prés. Impératif (sing.) Subjonctif prés. Quill .. Que ns 69.— Analyse: 2) Je vous avertis que vous aves tort d’agir ainss. . Nature de l’autre prop. 1. Prop. principale: .......ssssesseeeeeeeeeees b) Le paresseuz s’apercoit trop tard que le temps perdu ne revient plus. 1. Prop. prineipale: . 2. Nature de l’autre prop. ...........+ 70.— a) Employez CE ou SE: Lee joueur n’est pas ....... sans effort, conduit & la médioerité. — 3.Février 57 8. gargon . leve a six heures. — 9. On a qu’on mérite. — 10. Un ami est un frére qu’on ....... choisit. b) Remplacez les points par l'une des deux expressions: 1. (Ma ou m’a) Doo... demandé ........ plume. — 2. (Ta ou t’a) D.. commande ne pouvait étre remplie, — 8.(Ma ou m’a) . un prix, — 4, (Ma ou m’a) Cette élave ........ saluée aussit6t qu’elle ........ vue, — 5. (Ta ou t’a) Estee ....... mare qui ....... donné ces patinst — 6, (Mes ou m’es) O mon pays, combien tu ......++ cher! 71.—Remplacez les points par l'un des mots suivants de la famille de MONT: montéo, mon- tueux, monture, surmonter, montagne, monter, montagnard, mont, montagneuz, monticule, dé- monter, montant, remonter. 1. Une grande masse de terre et de roches, élevée et distincte, est un ..........6+ —2.Un — 8. Une élévation trés considérable du sol est une petit mont est un See — 4. Celai qui habite les montagnes est un 5. Un pays od il y a beaucoup de montagnes est un pays .....ssseeseeeeeeeeeeee coupé de monts est un pays — 1. Aller en un lieu plus haut, c'est beteeeeeeeeeeeees — 8, L’action de monter s’appelle .........eeeeeeeeeeeeees — 9 Un che min qui monte est un chemin .........000.ce00000 — 10. Une béte sur laquelle on monte pour se faire porter est Une .......-.seeeeeeee ee +++. —= 11, Monter de nouvean, ¢’est 12, Monter au-dessus ou étre placé au-dessus, e'St ........22.eeee cess — 13, Jeter un cave- lier & bas de sa monture, ¢’Février 17. Texte, L’AVION L’avion est devenu le moyen de transport le plus rapide; il franchit deux cents, trois cents milles a Vheure, puis atterrit ou amérit tranquillement & la facon d’un oiseau qui veut se reposer. Il transporte a Ja fois voyageurs, lettres, colis postaux et marchandises. Avez-vous déja vu quelques- uns de ces avions prendre leur envolée ? Dés que le mécanicien a vérifié son appareil et que les passagers sont 4 bord, les moteurs vibrent & tout rompre. Au signal, Vavion se met a courir sur le terrain d’aviation; pew a peu il prend de la vitesse et, soudain, quitte le sol et s’éléve rapidement. Le voila en plein ciel. On entend encore Je bruit de ses moteurs, mais ce n’est bientét plus qu’un bruissement qui meurt insensiblement, alors que Vavion disparait a Phorizon. 1. Comment appelle-t-on le terrain of descend l’avion 1 . seeeeeeees MOmmez-en unt ++ — 2 Quel nom porte I’avion qui se pose sur l’eaut .. sesssssee 8, Quel verde indique Vaction de se poser sur Veaut .....0...eeeeee 4. A quoi l’auteur compare+t-il l’avion qui amérit? .. 5. Qu’est-ce que la poste aérienne? -++++ 6. Qu’entend-on par colis postaux? ..... teeee sereeesses — 7. De quoi s’oceupe un mécanicien! ... ++ — 8, Quel nom porte la partie de l’avion qui regoit les passagers? steeeesesees — 9, L’ensemble des supports et des roues d’un avion s’appelle: cesssssssssseeeeeseees — 10, Quelle partie de avion permet de le diri- se eteeeeeeeseeeeseeeess — 11, Quel nom donne-t-on a celui qui dirige l’avion? . — 12, Remplacez ‘‘vibrent”” par un autre verbe? ....... 13. Comment appelle-t-on les routes préparées pour l’envolée des avions? .......... 14, Comment exprime-t-on le fait que l’avion a pris de la hauteur? .. 15. Quelle expression indique que le bruit des moteurs cesse doucement? ... -- — 16. Quelle est la prop. principale de la 1" ph. du 2° alinéat ...... 17. Pourquoi cent prend-il un s dans ‘‘deux cents’? ... cesses. — 18, Pourquoi mille prend-il un s (1" ph. du texte) t59 — 19. 1° Une fabrique d’avions s’appelle: 2° Niveler un terrain c’est faire du .. 3° Transporter des marchandises, c’est faire du 4° L’avion qui quite le sol fait un 5° L’avion qui ou une revient au sol fait un 72. —Mettez les verbes du texte au futur: Lorsque l’avion ......00eeeeeeeeeeeeeeeeee le moyen de transport le plus rapide; il ....... trois cents milles A l’heure, puis ou. & la fagon d’un oiseau. Il . Voyageurs et marchandises. Dés que le mécanicien son appareil et que les passagers beteeeeseeeeeeeeeeees & bord, les moteurs ... Au signal, V’avion se betes eeenneeeeees & courir; peu a peu il .. le sol et rapidement. On . le bruit de ses mo- teurs, mais ce ne .......eeeee eee qu’un bruissement qui see. alors que & Vhorizon. 73. — Conjugaison : 1. Aller 2, Envoyer 3. Pouvolr Passé antérieur Tec eeeeeeeeeeeeeees Deeeeeeeeeeeeeeeeee To... NS eecceeeeeeeeeees lls Conditionnel prés. TO eeeeeeeeeeeeeee Br Impératif prés. Subjonctif prés.60 Février 4, Dite 5. Faire 6. Mettre Passé antérieur wv Ils . 137) Goonqso00e0n50000 VB weeececeeeeeeeees Conditionnel prés. Je ..seee peteeeeee os Th Lecce eee eee eee . TO cece cece cece eee ee Impératif prés. Subjonctif prés. Passé antérieur Conditionnel prés. Impératif prés. Subjonctif prés. Que th ..eeeeeeeeee Que je eee. QW eee 74. — Accordez les verbes: (Indicatif présent) 1. Ma mére et moi (visiter) Jes malheureux et les (soulager) — 2. Ni vous ni lui ne (devoir) . vous permettre de pareil propos. — 8. Ni le pauvre ni le riche ne (pouvoir) ........ssseceeeeeee se soustraire & la mort, — 4. Une heureuse chance ou I’6conomie (pouvoir, futur) seule rétablir son commeree. — 5. Le courage, la persévérance (triompher) ............00000eeee +. des plus grands obstacles. — 6. Une parole, un sourire, un seul regard (suflire) ..........ccceeee0 pour le gagner. — 7. L’hypocrite, ainsi que l’abeille, (avoir) ........+. le miel & la bouche et Vaiguillon caché. — 8. Mal penser et bien agir (@tre) ............ deux choses incompatibles. — 9. L’avare comme le prodigue (abuser) . de leurs biens. — 10. Ce ne (@tre) .Février 61 pas de belles paroles, c’est une conduite vertueuse qui peut vous mériter le ciel. — 11, N’accuse pas ton compagnon, e’est toi seul qui (avoir) .. commis cette action. — 12. Nombre de gens 4 leur derniére heure (regretter) d’avoir gaspillé leur vie. — 13. Beau- coup de gens (promettre) } pen (savoir) 14, Trop de gens (quitter) . la campagne pour venir dans les villes, la plu- qu’ils auront tét fait fortune, en réalité peu (réussir) part s’(imaginer) 78. — Accordez le participe pasaé : 1. Nos armées avaient (courir) qu’a (durer) ... «+ bien longs. — 3. Les belles heures que nous avons a I'étranger m’ont (paraitre) (dormir) .............04 nous ont bien (reposer) +. — 4. Ces hommes, pen- dant les huit jours que cette organisation a (durer) « se sont (montrer) . .. Mais nous ne leur seeeseees. meilleurs, les hommes et les a (rendre) ...62 Février 18, Texts. LE DEPART DUN AVION Dans une heure et demie, l’avion va décoller. Le mécanicien, conscient de ses responsabilités, revoit toutes les parties importantes de son appareil : les moteurs, les réservoirs d’essence, le train ’atterrissage, les manettes conductrices, tout subit cet examen minutieux qui précéde toujours Venvolée d’un avion. Le plein d’essence est fait avec Ia plus grande attention, car un brin de-paille, des grains de sable pourraient causer la mort de tout léquipage. Les officiers procédent ensuite aux derniers pré- paratifs. Bientét les hélices tournent réguligrement et l’on remarque un va-et-vient continuel de personnes affairées autour de Vappareil. Les voyageurs prennent place dans la carlingue, puis a un signe la foule se recule. Le vrombissement du moteur devient plus accentué, et avion roulant d’abord sur la piste, 1a quite bientot pour prendre de altitude. 1. Qu’est-ce qu’un examen minutieux? .. seseeeeeesess —= 2 Quel mot emploie l’auteur pour ne pas répéter le mot avion? ..........+--eeeeeee eee eee — 3, Com- ment des grains de sable causeraient-ils la mort de l"équipage! .. :. — 4. Que signifie: précdde, ......... See eee procédent, .. sisesetsesesesesseessees “= 5 A quoi sont fixées les hélices d’un aviont . — 6, Comment appelle-t-on chacune des palettes d’une hélice? . — 7, Comment a-t-on exprimé que le bruit du moteur augmentet ... — 8. Comment appelle-t-on V’en- semble des piéces qui permet a l’avion de rouler? ....... 9. Remplacez altitude par un synonymet . de: conseient; .. Je plein; ..........0e eee ee seeeeeeee Venvolée; ......065 ++ se recule; + — 11 Quelle régle de grammaire s’applique & ‘‘demie’”’ 1" ph. ... 12. Eerivez ‘‘va’’ a 1° V’imparfait, il ................. 2° au passé défini, il ............. 05 3° au futur simple, il... 4° au passé composé, il ...........6000665. = 18, Beri-Mars 63 vex “revoit”? & 1* Vimparfait; 1.0... 2 passé défini, il 3° futur simple, il... 4° passé composé, i .....ceeeeeeeeeeeeees oo 14. Dans préeéder, quand change-t-on l’accent aigu en accent grave? — 15. Eerivez ‘‘pourraient’”’ a l’indicatif présent: ils — 16. Eerivez ‘‘prennent”’ au 1° passé défini, ils . phrase, 2* alinéa; donnez le premier et le dernier mot de la 2" prop. . Quelle est la nature de cette prop. 1 — 19. Analyse, 1" phrase, 3° alinéa; combien de prop. dans cette phrase? .. Eeriver Ia 1": Quelle est sa nature? eee Quelle est la nature de la 2° prop. + — 20. Donnez la fonction des mots suivants: heure; appareil (2° ph.)64 76. — Conjugaison : 7, Tutoyer 8. Balayor 10. Employer 11. Effrayer 12, Lever 13. Régler 14. Geler 77. — Conjugaison 1 Plus-que-parfait Cond. prés. Impératif prés. Subjonctif prés. Mars Imparfait Passé défini Cond. prés. Que We ..... eee see Que mB eee eee eeeeMars 65 4, Couvrir 5, Fuir 6. Vétr Passé composé NS cecssecesesseeees Is ... VB vesesessseeeneee Impératif prés, — seseeseeseeeeseeeeeee teeeeeaeeee peat Subjonctif prés. Que m8 ....eeeeeeeee Que VE eeeeeeeeeeee 78.— Analyse: L’Eglise m’enseigne que Diew, & Wheure de ma mort, me demandera compte des auvres que j’aurai faites durant toute ma vie. 1. Proposition principale: ..........s0000+ es 2. 2" prop. ... nature: seee LO’ Vie 6... e cece cece ee eee eee ee seseeee 79.— A aide du suifixe TE, trouvez les noms dérivés des adjectifs suivants > 1. Doeile, «66 Mars 80.—Les noms suivants désignent ce qui recouvre le corps de certains animaux pour les prot ger contre le froid, etc.: plumes, duvet, laine, poil, crin, soies, piquants, écailles. Choisissez le nom econvenable dans la liste précédente: - de V’oiseau. — . du chat, 19. Texte. LES TRAPPEURS CANADIENS Les trappeurs canadiens n’avaient pour patrie que les déserts et les foréts abandonnés. Us trouvaient, pleine de charmes, leur vie nomade et aventureuse. Is formaient, dans le Nord-Ouest, une race estimée et parfois redoutée. Ils étaient grands, bien faits, courageux, d’une constitution de fer, capables d’affronter tous les dangers, d’endurer toutes les fatigues; ils étaient, en outre, polis, dévoués et charitables. Les uns erraient A la poursuite des troupeaux de buflles qui peuplaient la prairie; d'autres chargeaient les immenses charrettes et transportaient les richesses de la Compagnie de la Baie d’Hudson; d'autres, enfin, dirigeaient les berges et sillonnaient les riviéres et les lacs jusqu’a l’océan glacial. 1. Quel autre nom donne-t-on au trappeur canadien? . seve = 8 Quel — 4. Quelle est la 2. Remplacez n’avatent pour patrie que par un seul verbe: est le contraire d’une vie nomad province du Nord-Ouest la plus rapprochée de Québec? ..........s000seeeeeeeee — 5. Nommez quatre qualités des trappeurs: .... beeeeeeeteeteeeeeeees — 6. Que désigne-t-on par la prairie? — 7. Que signifie une constitution de fert :- — 8, Comment att-on dit faire face aux dangers? ...........000seeeeeeeeee ~- 9. Par quel verbe a-t-on exprimé que les trappeurs allaient ga et IA A l’aventure? 10. A quel commerce surtout se livraient les trappeurs? ... 11. Que signifie ici le mot berge? alinéa, quel mot désigne les fourrures et les objets d’échanges? est la nature de Ia proposition: qui peuplaient la prairie?16. Quel est le contraire de estimé; . ritable ; + — 11. Trouvez l’adjectif: ce qui peut vivre est .. beeeeeenee 3 ¢e qui peut @tre fait est ; celui qui n’est jamais fatywué est ++ @e qui vient de l’océan est il y a des lacs est un terrain +3 celui qui surveille une forét, est un garde ...... sheet eee eeeeeee celui qui aime beaucoup sa patrie, est «+ — 18. Trouvez le nom ou le verbe correspondant: donner du courage, c’est richesses, ¢’ ; rendre plus grand, c’est .. un. 3 diriger quelqu’un, c’est lui indiquer la eelui qui dirige est un ..... st eeeneeeee 80. — Mettez le 2e paragraphe du texte a) au passé indéfini: d’autres, enfin, lea rividres, ete. b) au passé défini: les uns ...........0002 20 eee 4 la poursuite des buffles qui d'autres, enfin, . rividres, ete.68 Mars 81.—Ecrivez les verbes au temps indiqué: a) présent. 1. (eraindre) Je Is pauvreté, mais (résoudre) je me ... a la supporter. — 2. (joindre) I . . les mains. — 3. (rejoindre) Tu . ton ami, — 4. (absoudre) Le prétre .......-..+2...0...005 Je pécheur contrit. — 5. (dissoudre) Te. eeeeeeeceesseeeeeees le marché parce que vous vous (contredire) A mes parents. — 7. (plaindre) 1 sans cesse. — 6. (plaindre) Je me . see eennneeneeeenteneee Jes malheureux. — 8. (plaire) Je 9. (paraitre) Cet enfant ses amis et (ne pas leur déplaire) .... b) Futur simple : — 1. (peler) Vous . ton paquet. — 8. (compléter) Nous + notre travail. — 4. (révéler) Tu ne + Pas ce secret. — 5. (nettoyer) Vous vos chaussures. — 6. (essuyer) Michelle la vaisselle. — 7, (copier) Emile + ce dessin. 82. —Accordez les participes: 1. Les belles eérémonies que j’ai (voir) 6.0.0.0... eee se dérouler & Noél, m’ont (faire) du bien. — 2. Les airs de Noél que j’ai (entendre) . chan- ter m’ont (paraitre) trés beaux. — 3. Les soldats que j’ai (voir) ......... rentrer au pays, je les ai (entendre) ........0..... raconter leurs exploits. — 4. Les décorations que la foule a (admirer) .. , elle les a (voir) ... « briller sur la poitrine des braves. — 5. Voici les paquets que nous avons (peser) .........---..+++ — 6. Je n’ai pas encore (payer) . les deux mille piastres que cette propriété m’a (cofiter) .. seseeeee — 7. Que de peines et de souffrances nous aura (cofiter) guerre! — 8. Les bons livres que vous auriez (devoir) ............. chir) «s+. le cour et 1’esprit.Mars 69 83.— Analyse: a) Les Iroquois étaient perswadés qu’ls luttaient contre une nombreuse garnison, 1. Berivez la prop. principale: ..... _ 2. Quelle est la nature de l'autre prop. ......ceeceeceee est la nature de: qu’: .....2. b) Lévis brila ses drapeauz quand d vit que tout espoir était perdu. 1, Eerivez la prop. principale: ........264 2. Heriver Ia 2° prop. .....eseeesseeeees vesceeeeeeeeesessseeeeeeeeese — 8. Beriver la 3° prop. oo... ccscceseeeeeeeeceeeeeeeeeees 84. — Remplacez les points par l'un des mots suivants de la famille de TAILLE: détail, taillis, taillade, taille, entaille, tailler, taillant, entailler, taillader, tailleur, détaillant, retailer, détawler. 1. Couper pour donner une certaine forme, c’est —2.La est la maniére de tailler une chose. — 3. Celui qui taille est un de nouveau, C'St ....eeesesseeeeeeeeee — 5. Un bois que 1’on taille de temps en temps est un beeeeeeeeeeeeeeeeeees — 6. Le tranchant d’un couteau, s’appelle _ TUme .eeeeeeeeeeee ease ees est une large coupure faite en enlevant quelque chose, — 8. Faire une entaille, c'est ....ceeeeeeee eee — 9. Une entaille faite dans les chairs est une 10. Faire des taillades, ¢’est «+ 11 On appelle d’une chose en petites parties. — 12. Vendre en détail, c’est .............+ en détail est un70 Mars 20. Texrs. ‘VOYAGES AU PAYS D'EN-HAUT Nous sommes en 1725, nos coureurs de bois sont peut-étre les hommes les plus intrépides, les plus infatigables et les plus joyeux que V’on puisse rencontrer. Leur tache consiste a conduire de grands canots d’écorce chargés de couvertures de laine, d’eau-de-vie, de poudre; canots quills re- ménent pleins de ballots de pelleteries pesant quatre-vingt-dix livres chacun. On fait portage aux rapides infranchissables. Alors, on décharge le canot. Les uns portent les avirons, les armes, les vivres; d’autres les ballots de marchandises; d’autres enfin, le canot lui-méme sur leurs épaules, la quille en Vair. Arrivés 4 l'eau tranquille, ils remettent A flot la barque, la re- chargent, et vogue la galére ! Rien d’intéressant comme de voir nos voyageurs contourner les obstacles qu’ils rencontrent & chaque minute; troncs d’arbres, rochers, remous, etc. Mais il faut les suivre dans les rapides, filant comme Véclair, au milieu de l’écume qu’occasionnent les récifs. Alors régne un lugubre silence; les rameurs s’arrétent, homme de l’avant veille & tout. Le timonier, l’ceil attaché sur lui, obéit au moindre signe et donne le coup d’aviron qui fait tourner & point. Le danger mortel passé, un cri percant s’éléve et fait bondir le coeur. 1. Comment appelle-ton les Canadiens qui parcouraient Je pays pour trafiquer avec les Indiens? ...... sees s+ere+ — 2 Que signifie le mot iniré- pide? ssserees = 8, De quoi était composé le chargement quand ils montaient au Pays d’En-Haut? .........0seceeeee seeseeesees —= 4. Que recevaient-ils en retour des Indiens? ............0s0s005 secseeeeesseeee — 5, Quel adjectif indique que ces hommes avaient beaucoup d’endurance au travail? .. — 6. Qu’est-ce qui rend les rapides infranchissables ? T. Quelle expression signifie que le canot est renversé pour le portage? ........ — 8. Et aprés le portage, comment est-il dit que le voyage se continue en canot? ... . — 9. Quel nom donne-t-on sux rochers a fleur d’eau? ...... «+++ — 10, Comment désigne-ton celui qui se tient & l’aviron? .sss.. — 11 Trouvez les sujets des verbes suivants (2° et 3° par.) rechar- gent: .....eee +++ occasionnent: . regne: .. fonction des noms suivants: (1 phrase) homme:....... (2° ph.) eanots: ...... laine: ...... 13. Trouvez les compléments des verbes suivants:1° rechargent: ayant pour compl. ...... veeteeeeeeeeeee 2 rencontrent: ay. pour compl. ........ssssseseeeeee oe pour compl. ..... 3° suivre: ay. pour compl. .. See et pour compl. ... 4° oceasionnent: ay. pour compl. .......ssceeeeeeee ceeeeeeeeeee — 14, Trouvez dans le 3° alinéa: a) 2 pronoms a. b) un adjectif indéfini: ... 15, Eerivez les trois personnes du singuler de l’ndicatif présent du verbe remettre: je .. wD ec eeeeeeeeeeeeeee — 16. Ecrives Jes trois per- sonnes du pluriel, indicatif présent, verbe faire: nous . vous ils .. — 17. Quand ramener prendra-t-il un accent grave? — 18. Quand régner prendra-t-il un accent grave? ...........+.5 Beene eee e eee e eee e eee e eee ease Eee - 19. Donnez le verbe et un nom venant de: coureur 1° 2; — 20. Employez un mot dérivé de couverture : 1° L’action de poser un toit 4 une maison, s’appelle . 2° Celui qui fait ce travail est un .. cee eee — 3° Ce qui sert & couvrir une boite, s’appelle .............eceeeeeeee eee = 4° L’action d’dter ce qui couvrait une chose, e’est . 5° Celui qui découvre ‘une contrée inconnue est UN ..........eeesee eee e eee cree 6° On dit qu’il a fait une .. . T Couvrir de nouveau une chose, c’est la 85. — Mettez les verbes au temps indiqué: 1, (Avouer, impératif) . . les torts que tu (avoir, passé indéfini) .. veeeeneeeeee et n’(altérer, prés.) . pas les faits. — 2. Dieu (agréer, présent) vee tseteeeeeeeeeeeeees nos pridres; il (alléger) ............... mos peines et nous (protéger)dete ceceeeeeenenenees — 3. Vous me (suppléer, futur) ... les préparatifs de la féte. — 4. Je m’(appuyer, futur) toujours sur Dieu si je veux qu'il s’(apitoyer) ... ma faiblesse; quant A mes maux, c’est lui qui me beste ee aeeeeeeeeeees — 5. (aller,impératif sing.) ............ au marché, (ache- -y de la viande et des Iégumes et (payer) prix. — 6. (courir, impératif sing.) «si tu (vouloir) ....... 0. arriver & Vheure. — 7. Je (courir, conditionnel) .... s+ plus vite si je (tenir) .........0.0. & cueillir des palmes. 86.— Accordez les participes : 1. Les soldats que vous avez (voir) .+++ éfiler ce matin (arriver) .......0.00:.008. d’Angleterre. — 2. Les hommes que j’ai (regarder) jouer étaient tree habiles. — 3. C’est toi qui nous as (empécher) d’écouter ce beau concert. — 4. Ces contrées que nous avons (voir) . envahir par un ennemi cruel ont été (dévas- ter) . — 5. Les histoires que nous avons (entendre) . raconter n’étaient que pure imagination. — 6. Quels terribles jours n’avons-nous pas (vivre) ...... - pendant la guerre! — 7. Les quatre heures que nous avons (dormir) . nous ont (paraitre) = courtes, — 8, Ces personnes nous ont (parler) ........... mais nous ne leur avons pas (répondre) ... — 9. En écoutant une telle his toire, les enfants ont bien (rire) .... 87. Analyse: La grive revient au printemps, das que les rayons du soleil reprennent leur réle bien faisant et sdment partout la joie et le bonheur. 1. Eerivez la prop. principale: ...1, Boiser, .. 6. Approuver,74 Mars 21. Texte. LA CABANE A SUCRE Nous voici & la cabane, Quelques pitces de bois forment toute la charpente. Des planches non rabotées Pentourent et lui servent aussi de toiture. Certes, la cabane a peu d’apparence, et ce- pendant, que de visiteurs n’attire-t-elle pas au printemps, a l’époque des sucres! Encadrée de quelques sapins, elle est entourée de centaines d’érables qui s’étendent @ plusieurs arpents. Chaque érable porte alors une ou deux gouttiéres qui laissent tomber l’eau sucrée dans des chaudiéres en fer blanc. Cette eau fraiche transportée 4 la cabane est versée dans d’immenses éva- Porateurs. Des crofites d’épinette et des éclats de cédre entretiennent continuellement les feux. Vous assistez avec une sorte d’envie et d’avant-gott & V’ébullition de l'eau d’érable qui se transforme et devient tour a tour sirop, tire et sucre. — 2. Quels arbres poussent aux alentours? .. + —3. Que signifie entailler un érable? ............ : — 4. Dans eau d’érable, remplacez eau par un autre : — 5, Comment appelle-t-on les vases of l’on dépose l’eau & la cabanet — 6. Avec quoi chauffe-t-on a la cabane? .........--..0+-00+ + — 7. Quels sont les trois transformations que subit l’eau d’érablet — 8. Comment obtient-on la tire glacée? . — 9, Dans la 1” phrase du 2° paragraphe, trouvez la proposition principale 1 ......2...eeeessssseeeee seeeeeee beseeees Quelle est la nature de l’autre prop. .. — 10. Ecrivez, les deux proposi-Avril 75 crofites ; eédre; .... ébullition ; 18. Quel est le sujet de: servent; .... 14, Trouvez un autre nom dérivé des noms suivants: érable; .. sapin; .... 15. Quel verbe vient de planche 2 ........00.0000 — 16, Ce qui reste de l’arbre quand on le dé- bite en planches, s’appelle 89.—a) Mettez la 20 partie du texte au futur simple: Chaque érable « alors une ou deux gouttidres qui tomber l’eau suerée dans des chaudiéres en fer blanc. Cette eau fraiche transportée @ la cabane se eeeeeeeeees versée dans d’immenses évaporateurs. Des crofites d’épinette et des éclats de cédres . continvellement les feux. Vous .. . avec une sorte d’envie et d’avant-goit a 1’ébullition de l’eau d’érable qui se -+. tour a tour sirop, tire et sucre. b) Mettez le texte au passé indéfinl (N’écrivee que les verbes) 2 entourent; 4a; 5° n’attire-t-elle pas; 11° entretiennent; . 12° assistez; .. 13° se transforme ; 14* devient; 90. — Accordez les verbes : 1. Une foule de civils (étre massacré, passé ind.) ..... . a0 cours de cette guerre. — 2. (8tre, présent) Ce ........2... vos avis que je veux entendre, —76 Avril 3. Quantité de personnes (venir, passé ind.) peu de revenus qu’il a lui (suffire, présent) ... a se maintenir. — 5, La pla- part (croire) =+ que le bonheur est dans la richesse; ils se trompent. — 6. Que faisiez-vous done pendant les trois heures que nous (travailler, passé ind.) — 7. Je sais les moments qu’il (souffrir, passé ind.) heures d’angoisse qu’il a (traverser) . , les inquiétudes poignantes qu’il @ (vivre) Leeeeleee eee — 8 Certains perroquets redisent nettement les mots qu’ils ont (entendre) .....eeeeeeeeeeeeeeeeee prononcer. — 9. Un des plus grands bienfaite que la Provi- dence ait (accorder) ...........eeeeseeseeeee aux animaux du nord, e’est de les avoir (vétir) ceteeeeeeseeeeee d’une fourrure épaisse qu’elle a (faire) ............. eroitre en hiver et tom- ber en été, — 10, Les personnes que nous avons (voir) arréter ont (vouloir) beeteeeeeeeeeeee protester de leur innocence; on les a (laisser) .............ee++ parler. Passé défini Putur antér. Condit. prés. Impératif Subj. prés. Bubj. passé ‘$2. — Mettez le verbe au temps indiqué: 1, (Passé défini) Le matelot 6’(élancer) 0.06.2... 00000 eeee » (plonger) et (sanver) oo... eeeeeeeeee Venfant. — 2. (Futur) Marie, (balayer) tu cette chambre? — 8. Que le travail ne vous (effrayer) ... défini) Le joueur s’(élancer) ....-.... 4.0.0.0 et (loger) ..........-2- 20 la rondelle dans lesAvril V7 buts. — 5. L’enfant compatissant (soulager, imparfait) sa mére (avan- cer, part prés.) ....... ceeeee en Age. — 6. (Passé défini) Dés que le chat (apercevoir) beteeeeeeeeeeeeeeeees la souris, il «’(élancer) ................... pour la saisir. — 7. Les chiens qui (aboyer) . ne mordent pas ordinairement. — 8. (Frayer, prs.) ........-00000+ . vous un chemin dans la vie, sinon on vous (relayer, futur) ..............0..0005 dans l’ombre. — 9. (Imparfait, conditionnel) Si nous (envier) .... . moins les autres, nous (vivre) . ... plus heureux. — 10. (Présent) Les enfants sages s’(appuyer) ...........sssee08 sur les gens d’expérience et ainsi ils (essuyer) ........--+-0202000+ moins de revers. — 11. Passé défini) [1 (abréger) sa vie par |’alcoolisme. 93.— a) Formez un nom avec chacun des noms suivants: 1. Beole, ....... 0.0 cece cece eee — 2. Camarade, ........ 2.0.0 e cece eeeeee eee — 3. Livre,78 Avril 22. Texts. UN SOUS-MARIN Depuis plusieurs jours, il était stationné dans le port, mais 4 une distance respectueuse de la jetée, d’od je voyais bien cependant ses formes effilées, sa petite passerelle et son périscope. Je le comparais & un narval géant, mais dont la téte serait trés petite, et qui n’aurait qu'un ceil situé 4 Vextrémité d’une nageoire énorme; car, le périscope est Veil du sous-marin. En regardant plus attentivement, je distinguais le capot, qui est la seule ouverture par ot l'on puisse pénétrer & V'in- térieur du mystérieux navire. Non loin étaient ancrés des corvettes et d’autres navires de guerre; seul le sous-marin attirait mon attention. Figé sur place, je ne cessais de le regarder, songeant que, par son ceil puissant, Iui-méme pouvait peut-étre prolonger mon observation, Mais ne fréquen- tant pas les habitants des mers, on ne peut guére approcher des sous-marins; guettés, ils guettent constamment. 1. Od était ce sous-marin? .. — 2. Quel nom donnez-vous aux murs de béton qui limitent le port? .. sss — 8, Le sous-marin était-il attaché au quai ou aneré au large? .... — 4. Comment exprime-t-on que Je sous-marin était étroit et pointu? ... 5. Quel instrument permet de voir au loin sans sortir du sous-marin? .......... — 6. Quelle expression indique que l’auteur restait immobile? ...........226+ 7. Comment l’auteur désigne-t-il les marins? ... 8, Donnez un synonyme de : 1° stationné, .......... cesses BY jetée, ssse+++ — 9, Donnez le contraire de: 1° res- eff, oo -. 4 géant, .. Pectueux, ....... 3° attention, .. . — 10, Formez un adjectif avec: 1° jour, puissant, ...... a cesses 2 distance, . 3° géant, . — 11. Dites autrement: navire, voeeeees I" distance respectueuse, .... 2 songeant que, ........ cesses, — 12. Pourquoi ‘‘ancrés’”’ 4° ph. est-il au mase. plur.? — 13. Analyse logique : Je le compa- rais 4 un narval géant, mais dont la téte serait trés petite, et qui n’aurait qu’un @il situé a l’extré- mité d’une nageoire énorme, 1" prop. ....... Nature de la 3° prop. —14. Donnez la nature de: 1° le (comparais) ...... 4° dont, 94. — Mettez le texte au présent et au pluriel: Les sous-marins. Depuis plusieurs jours, . dans le port, d’od nous .. mais dont la téte serait trés petite, et qui n’ . qu'un @il, ete. En regardant attentivement, .... le capot. des corvettes et d’autres navires de guerre; que, par «+ peut-étre prolonger 95.— Accordez les participes passés: 1. “‘Je reviens de chez grand’mére, dit Louise; elle m’a (féliciter) bonnes notes que j’ai (obtenir) .. et m’a (offrir) ... cadeau.”” — 2, ‘Les livres que ma cousine m’a (préter) (intéresser) ., dit Henriette; je les lui ai (rendre)Avril hier, et je I’ai (remercier) de son obligeance."” — 3. Nos soldats ont, (com- Dattre) .occceceeeeeeeeeeeeeee avee courage; ils ont (repousser) et ont (occuper) 4, Avez-vous (visiter) «+ les villes dont on nous a (parler) ... 5, Combien de parties avez-vous (jouer) «1 Qui est-ce qui les a (gagner) ............. 96.— Achevez les verbes commencés, en les mettant 4 l'infinitif ou au participe passé: 1. On nous a permis de visit...... ce jardin; mais on nous a recommand...... de ne pas touch...... aux fleurs. — 2. Les voyageurs sont arriv...... ; ils sont trés fatigu...... » car ils ont march...... pendant trois heures sans s’arrét... .— 4. Une dame charitable nous a invit. nous importun....... de leurs cris répét mang...... des fraises; nous avons accept...... son offre, puis nous l’avons remerci. plaisir qu’elle nous a caus...... — 5. Il ne faut pas couch....... dans une chambre of sont enferm...... des fleuns. — 6. Ils ont era nous effray....... ; mais ils ne nous ont méme pas intimid....... — 1. Ces travaux étaient difficiles & exéout......., et cependant on les a termi- Beeeeee avant la date fix....... pour leur ach@vement. — 8. Robert a bien commenc....... se composition, mais il l’a mal termin....... 97.— Analyse: a) Quand les grives apparaissent dans nos parterres et nos jardins, les gens disent : “Le printemps est arrivé pour de bon”. 1, Quelle est la prop. principale? ..Avril b) La neige disparait et la riviére charrie les glagons aussitét que les chaleurs d’avril arrivent. . — 4. Nature de: et . 5. Fonction de: chaleurs 98,.—Remplacez les points par les mots suivants de la famille de voir: Visiter, revoir, provision, imprévoyance, vue, vision, visite, visible, pourvoir, prévoyant, entrevoir, providence, invisible, visitewr, prévoir, imprévu, prévoyance, imprévoyant. 1. La faeulté de voir s’appelle la — 2. Un objet qui peut étre vu est ........... beeeeees — 3. $'ll ne peut étre vu, il est ................... — 4 WPaction de voir s’appelle beeen teen ee eee eee — 5. Aller voir quelqu’un, e’est le , ou lui faire une ..... On est alors un . . — 6. Voir de nouveau, c'est 7. Voir rapidement, ¢’e —8. Voir d’avance, c'est 2.2... eeeeeeeeeee - 9. Celui qui se prépare aux événements qu’il attend est . seeeeeeeeensssaees — 10. Dans le cas contraire, il est :+ — 11, Un événement qu’on n’attendait pas est ... eee eeeee eens — 12. Fournir ce qui est nécessaire, ¢’est ...........-+++++4+++ — 18. Ce qu’on amasse pour un usage & venir s’appelle .. — 14 Le soin que Dieu prend de tous les étres qu’il a réés s’appelle ...82 Avril 23. Taxre, LES RIVIERES DE NOTRE PROVINCE Elles sont innombrables. Les unes, comme le Richelieu, sont calmes, & peine agrémentées de légers rapides. Les autres, comme le Saint-Maurice, roulent d’abord paisiblement leurs eaux pro- fondes, puis se précipitent des hautears formant des cataractes, des chutes, des cascades et des rapides. On en voit qui proménent presque a fleur de terre leurs eaux tranquilles pendant que @autres, tel le Saguenay, se sont creusé un lit profond, dont leurs rives escarpées forcent I’admi- ration des touristes. Des milliers de lacs alimentent ces riviéres et entretiennent chez la plupart un débit considérable. Quels que soient les endroits colonisés par les pouvoirs publics, on y trouve des cours d’eau pour le flottage du bois, pour V'installation des centrales électriques, voire méme pour la navigation locale, tandis que des lacs nombreux offrent leurs rives boisées aux malades qui ont besoin d’air pur, et aux touristes qui désirent jouir en paix d’une vacance bien méritée. 1, La plupart de nos riviéres prennent leur source dans quelles chaines de montagnes? 1° .... 2. seeeeetssseeeees — 2 De quel lac vient le Richelieu! secssssssssseeees Quelle Ville ge trouve A son embouchuret . nommez deux autres villes sur seS TIVES : ...sse.seeeeeeees ceeeeeteeeeeeee t-on fait pour rendre le Richelieu navigable? . 4, Sur quelle rive du Saint-Laurent se trouve le Saint-Maurice? ..............+++ 5. Nommez trois villes situées sur ses TiveS : .......s+seeeeeee — 6. Relevez une expression qui signifie “‘au niveau du sol’: .. sesseses —= 7 Quel nom donne-t-on & une rive escarpéet ... +++++ — 8. Dans quel lac ‘alimente le Saguenay? ... 9. En parlant de rivigres, que signifie débit ? 2... 10. Qu’appelle-t-on les pouvoirs publics? ......0.0.cc0cseceeeneees avantages des cours d’eauf 1" ...... 0.00008 Boe ceeeeeeeeeees ctssesssssesseee — 12, Que signifie la navigation locale? ....... pee — 18. Quelles constructions sont aménagées pour les malades prés des lacs? ............+-+ 14. Analyse: Quelle est la nature des propositions suivantes? 1° des milliers de lacs alimentent ces Tividres; 2.0... eee eee eee + 2 et entretiennent chez la plupart un débit considérable; + — 15, Donnes la nature et la fonction: 1° milliers; ... — 16 Donnez la nature des mote 3° les autres; 3° admiration ; 2 épuisés; 2° précipiter 4 creuser ; 5° alimenter; * coloniser ; eben eee e eee e een e eee e eee . — 20, Trouvez un verbe venant de: 1° profonde; . beteessteeeees 4° navigation; 6° électrique; . 99.— Accordez, s'il y a lieu, les participes des verbes prononinaux: 1. Les jeunes filles que vous avez (rencontrer) ...............00.e cece eee tect e eee eeeeeeenee renee impolies et grossiéres; elles se sont (quereller) ++ des pierres, et se sont (dire) se sont (lancer) des paroles malveillantes. — 2. Nous nous sommes (moquer) ................eeeeeeeeee -++ de vos insultes. — 3, Les armées canadiennes menaces, et nous nous sommes (rire) se sont (couvrir) de gloire & la bataille de Carillon. — 4, Ces deux femmes se sont (rencontrer) . sur la rue; elles se sont (parler) beteeeeeeeee , puis se sont (quitter) ...................2. — 5. Mes deux cousines se sont (pro- de vous aecompagner a la gare. — 6. Ces écoliers se sont (lancer) des balles de neige et se sont (blesser) ..............000005 — 7. Jeanne84 Avril Ia peine de finir son devoir. — 8, Les premiares écoles +++. dang les ne s'est pas (donner) ... +++ et so sont (multiplier) ... se sont (fonder) presbytéres. — 9. Pauline s’est (trouver) . une place de choix. 100.—Employez la forme passive: 1. Le paratonnerre préserve les maisons de la foudre. ........ maitre blamera les éléves paresseux. — 8. Des anges annoncérent 4 des bergers la naissance du Sauveur. — 5. On m’a interrogé. — 6. Le maitre nous avait expliqué nos legons. ... 101,— Analyse: a) Ta seur cousatt tandis que tu dormais; travaille maintenant pendant qu’elle se repose. b) Le matin, dés que tu t’éveilles, éléve ta pensée vers Dieu qui te donne encore cette journée. 1. Horivez la principale : 2, Nature de la 2° prop. .. 8. 8° prop. ....Avril 85 . — 5, Fonction de: matin; 102. — Former des adjectifs en ajoutant le suifixe IF aux verbes: les joindre a l’un des noms suivants: Noms: Réponse, séance, pouvoir, fruit, arrivée, note, enfant, meuble.86 Avril 24, Texts, LES ROUTES On trace d’abord les routes en évitant les pentes trop rapides; ensuite, on creuse de chaque cété un fossé pour Vécoulement des eaux; enfin, on garnit le sol avec des cailloux cassés, lesquels, pressés par de lourds rouleaux, forment peu & peu un nouveau sol résistant parfaitement au poids des voitures. Cest ce qu’on appelle le macadam, du nom de Vinventeur MacAdam. A ce travail doit s'ajouter Ia construction des ponts nécessaires pour traverser les fleuves, les riviéres, les moindres ruisseaux, et Pérection des murs de souténement dans les passages difficiles. Souvent, il y a des rochers & couper, parfois méme & percer; besogne ardue et dispendieuse entre toutes. Aussi, est-ce par millions qu'il faudrait calculer ce qu’ont cofté les routes qui sillonnent le pays en tous sens et permettent d’arriver commodément au moindre village. 1. Quels sont les travaux préparatoires A la construction d’une route? 1* - — 2 Qu’est-ce que le macadam? ......... cesessssssssseeeeees — 8, Pour prévenir les éboulis, que faut-il ériger? ... — 4, Nommez trois matériaux qui entrent dans le pavage des eB eee routes? 1° .....eeeeeeeee . — 5. Comment appelle-t-on la construction qui supprime un passage & niveau! teense OM see . — 6, Remplacez pentes rapides par un autre adjectif? .... seeeeeeseeeees —= 17, Remplacez besogne ardue et dispendieuse par deux autres adjectifst 1° . aeeey suet seesss = 8, Comment a-t-on dit que tous les coins du pays ont des routes? ......ssseeeceeeee 9. Que signifie: au moindre village? ........604 proposition de la derni’re phrase: Quelle est la nature de cette prop.? ..... seeeeeesveeeees — 11, Donnez la na- ture des mots suivants: on, ........008 seceeees ensuite, ... seseeseeees chaque, settee eee e sees seeeeeees lesquels, ......+eeeeee..ceseeeeees mécessaires, toutes, .. aesrees Ce, (qu’ont cofité) ... -. — 12. Donnez : routes, sss pentes, la fonetion des noms suivant «+ fossés, ... seceesesssseeeees Gcoulement, .. cailloux, ..... ceveeeeenneee seeeeees PFOUCAUE, oe eceseeeeeeeeeeeeAvril 87 . — 14, Trouvez le verbe venant de: écoulement, + voiture, ... construction, «+ érection, souténement, — 15. Trouvez le nom venant de: tracer, . . rapide, traverser, + couper, — 16. Trouvez l’adjectif venant de fleuve: ce navire fait de la navigation .. .ss. = 11, Un petit pont s’appelle ........2.. beseeeeeee — 18. Heriver le sing. du passé défini du verbe tracer: — 19. Borives le participe passé du verbe devoir: 2.22... — 20, Eeriver le sing. de lind. prés. de permettre: 1° — 21. Définissez les mots suivants, relatifs a l’idée de route: 1° Boulevard Qs s © F ft v 103.— Soulignez le mot, complément direct, et accordez le participe: 1, Les voleurs se sont dérob. & la vue de la police; ils se sont cach. . dans les bois, ils se sont réfugi...... dans les endroits les plus sauvages et ont cherch...... a s’évader du pays.88 Avril que je me suis donn...... pour votre édueation a é€é bien récompens. — 4. Quelques élaves de leurs beaux se sont esquiv...... de la cour, — 5. Louis et Sylvio se sont enorgueilli, habits; ils se sont empress...... de les faire voir 4 leurs camarades qui se sont écri......: lea va- niteux! — 6. Vos voisins se sont plaint...... du bruit que fait votre radio. — 7. Les services que vous avez rendu....... yous ont procur....... plus de jouissances que vous ne l’aviez prév.... — aussi facilement qu’ils 8. Les conguétes que nos ennemis ont entrepr. n’ont pas réuss. se l’étaient imagin...... 104. — Mettez le verbe au temps indiqué: 1, Ty a certaines questions qu’on (s'abstenir, prés.) «+ de poser quand on (savoir) . vivre. — 2. Il ne (falloir, prés.) . pas que lee enfants (se flatter) de réussir sans efforts. — 3, Dans les discussions, les tétes (s’échauffer, passé indéf.) . facilement. — 4. On (se nuire, . souvent en parlant trop. — 5. Je (se repentir, prés.) ..........00005 d’avoir 66 négligent. — 6, Nous (s’adresser, futur) ......0...cceceeeee eee e ee eeeeeee des compli- ments et nous (s’envoyer) mettre, prés.) +. dans le premier bane. — 8. (Craindre, impératif) +. de déplaire a tes parents. 105.— Analyse: a) Je vous permets de partir immédiatement, de crainte que la nuit ne vous sur- prenne en route. 1. Eerivez la principale: ....... 2. Quelle est la nature de l’autre prop.? 3. Nature de: de; . de erainte que; eben teen eee e cence eee — 4. Fonction de: vous;.. b) Pour que les récoltes soient belles, protégez tous les oiseaux qui détruisent les insectes nuisibles.Mai 89 1. Ecrivez la principale: . — 4, A quel mode et @ quel temps sont les verbes: soient; ... détruisent; ... 106.— Remplacez les points par l'un des mots suivants de la famille de battre: Battant, battu, combat, bataillon, batteur, abattage, combatant, batailleur, battue, abattoir, com- battre, ébats, battage, abattre, batteuse, bataille, se débattre, abatis, s’ébattre. 1. Celui qui bat est un oo... cece e eee et celui qui regoit les coups qu’il donne est un beceeeeeeeceeeeeees — 2. Laction de battre le blé ou autres céréales s’appelle ........66000ee00+ La machine A battre est une . . — 8. Le marteau suspendu @ l’inté rieur d'une eloche est un seeeeeeees — 4, L’action de battre les bois pour en faire sortir le gibier s’appelle — 5. Jeter A terre, renverser, c'est . beseeeeeee — 6. Le liew of 1’on abat les animaux de boucherie s’appelle ...........0. 0000s 7. L’action d’abattre s’appelle . — 8. Un amas de choses abattues est un +++ — 9. Se battre avee ou contre quelqu’un, c’est 10. Celui qui combat est un seed il livre un . — 11 Un com. bat général entre deux armées est une ......eeeeceee eee — 12, Celui qui aime a disputer, a se battre est un — 18. Une troupe d’infanterie formée de plusieurs compagnies — 14. Faire des efforts pour résister ou pour se dégager, c’est . — 15. Se donner un mouvement folatre, se divertir, ¢’est .......,90 Mai 25. Texte. UNE MAISON ABANDONNEE La maison voisine n’a pas encore été relevée de ses ruines; elle est devenue, par le fait méme, inhabitable et reste abandonnée. La toiture crevée en plusieurs endroits, laisse pénétrer-la pluie, causant ainsi de grands dégats aux planchers qui se gondolent ou pourrissent. Les murs:sont lézdr- dés et criblés de trous ot les chauves-souris se cachent pendant le jour, et oii les moineaux entourent leurs nichées de cris incessants et désagréables. Les contrevents entr’ouverts laissent apercevoir de petits carreaux brisés; les panneaux des portes disjoints ont perdu les traces de vernis qui les ren- daient gais et hospitaliers. Les rosiers grimpants et les pois de senteur ont disparu; seules les vignes sauvages entrelacent encore les colonnes torses du vieux perron vermoulu. 1, Trouvez trois détails qui rendent la maison inhabitable? 1" ............+ 8. 2 Quel dégat cause Veaut .......... ceceeveees = 8, Quels Gtres vivent dans cette maison abandonnée! ........ 4. Quel est l’effet du vernis sur les portes? ........... -++ — 5. A Vextéricur, quel détail contribue A rendre la maison plus triste? ... beeen eee eee eeeeee +. — 6, Comment exprime-t-on que la toiture coule? .. 7. Remplacez ‘‘se gondolent”” par un autre verbe :.... .. —8, Trouvez dans le texte un synonyme de erevassé : seseeesssssss —= 9 Comment a-t-on dit qu’il y a beau- coup de trous dans le mur? ......... --- — 10. Remplacez contrevents par un synonyme : -. — 11. Les panneaux des portes sont disjoints: quelle en est la cause? ... cieeeeeeeeeees —= 12, Trouvez un synonyme de vermoulu : +. — 13. 1° Quelle est la prop. principale de la 3° phrase? .............45 Eerivez 1a 2° prop. 3° Quelle est la nature de la 3° prop. .. 14, Quel est le sujet de: 1° laisse; . secees 2 pourrissent; ......cecceee perdu; .........+++s0+++++++++ — 15. Complétez a l’aide du texte: une porte en partie ouverte, est ceseeee} UN maison cSt .......6........0++++ Si les visiteurs y sont bien regus. —Mai 91 16. Dites l’espéce de verbe: 1° a été relevée 3° entourent — 11. Quelle est la fonction de: 1° inhabitable; .. 3° dégats; ... — 19. Quel mot remplace qui (les rendaient) 20. Donnez deux dérivés des mots suivants: 1° maison; .......6.0-eceeeeeeee ceeeeeeeeeeeeeneee 2° voisi 4 habitable; 107. — Indiquez la fonction des adverbes: 1. Le temps est trés (. sere...) préeteur; ne le perdez jamais ( — 2 Le lidvre essaya en vain( ) de rattraper le temps perdu. — 3. Vous étes partis trop (......... cece eee eee e teen eee e eee ) de chez vous. — 4. Son pére qui était si (.. +) malade hier, (. gravement (. ++) aujourd ‘hui ( va mieux ( 5. Beaucoup (....ssssseeeeeeeeeeeeeeeeees ..-) parler est souvent (.. nuisible. — 6. Soyez toujours ( polis envers vos parents, — 7, Etudier désormais (..............000eeeceeeeeeee eee ) vos legons attentivement (... vous aimerez 1’étude, moins (...92 9, L’avion survolait tres ( beeee eens ) au-dessus de la ville. 108. — Conjugaison : Aller ls Envoyer Tu Pouvoir Je Dire Vs Faire Vs . Mettre Je... Vivre Os Dormir Je Partir Je .... Mentir Je Servir Jew... Couvrir Tu Fuir NB wo. cece eee eee sees Ts oo. cece eee eee ee see Ils .. . 109, — Analyse: a) De crainte que Vorage ne nous surprenne en route, hitons nos pas. 1. Eorivez la principale: ........ — 2 Quelle est la ature de Vautre prop.t .......ccsseeeeeeeeeessseeceeesesseeseeeeeetaeeees mode et & quel temps sont les verbes: surprenne; hatons; . — 4. Nature de: de crainte que; .Mai 93 b) Composez une phrase renfermant une principale et une complétive déterminative: ........ — 2 Diseret, ........ cece eee ee eens ++ — 3, Tendre, — 4. Inquiet, — 6. Tidde, b) Les adjectifs correspondant aux verbes suivants: 1. Horreur, .. seeeeee — 2. Herbe, c) Les noms correspondant aux verbes suivants: 1 Plier;94 Mai 26. Texts. EN VILLEGIATURE Dés le mois de mai, nous quittions la ville pour la campagne. Papa et mon grand frére seuls se rendaient chaque matin & leur travail, mais nous revenaient le soir. Notre installation compre- nait une grande maison de bois située sur le bord d’un des nombreux lacs des Laurentides. A quelque distance, en arriére, un jardin potager fournissait des légumes frais en quantité, pendant que frénes,. érables, hétres préservaient continuellement la maison des ardeurs du soleil. Quelques marches, que Raoul avait établies en pierres des champs, conduisaient A une plage mi- nuscule, qu’on eft dit préparée & notre intention. La, 4 quelque vingt pieds, se balangait la “Mar- guerite”, délestée chaque soir de son puissant moteur; le léger canot de mon frre gisait, quille en V’air, dans le petit hangar qu’on lui avait préparé. Ce lieu nous était devenu bien chert 1, Od se trouvent les Laurentides? ....... ws. — 2 En we Be résumé, que comportait cette installation de villégiateur? 1° .............++++ seteseeeseessees —= 8, Qu’est-ce qu’un jardin pota- seceesssssssseesseeeesssss 4 Remplacez ‘en quantité”” par un autre . — 5. Expliquez: plage minuscule: . . — 6. On dit pierres des champs, par opposition a quoi? ........ sssesseeeeeessses — 7 Quelle expression indique que la plage était commode et propret :. — 8 Que désigne-t-on par la ‘‘Marguerite’’ ssee+s — 9. Comment l’auteur a-t-il dit seseses — 10. Que signifie: .+. — 11, Analyse: 1" phrase, qu’on enlevait le moteur? .......+-+seeeeeseeee quille en l’air? .... 2 paragr, Ecrivez la prop. prineipale: ..... — 12, Berivez la 2* prop. ... ++ Quelle est sa nature? .. sesss — 18, Boriver la 3° prop. ..... ++ Quelle est sa nature? .. .. — 14, Donnez la nature et la fonction de: quelques; .... . marches; .....- plage; «++ —15. Quel est le sujet de 1° rendaient 8° se balangait; ........... beeeteceeeeeeeeeee 4 avait préparé: ....ssseeeseseseeeeeees — 16, Metter: le début du texte au présent en remplagant le 1" pers. du plur. par la 2° pers du sing. Das le mois de mai, .......... beteeeeeeeeeeeeeee la ville pour la campagne. Papaect............ grand frére souls se ......... Sete eee chaque matin a leur travail, mais . le soir. . T pierre, — 18. Trouvez cinq mots de la méme famille que: 1° bord; . 111. —Mettez le texte au présent: Dés le mois de mai, nous .++ la ville. Papa et mon grand frére se ....... Notre installation dans le hangar qu’on lui . Ce lieu nous bien cher.96 Mai 112.— Remplacez par un adverbe les expressions suivantes : 1. Aveo courage, ....sseeeeeeeeeeeeeee pee — 2. Aveo imprudence, ... ceceeeeeeeeeeeeees = 8. En vain, ..eeeeeeeeee seers — 4 Aveo méchaneeté, eee eeeeeee — 5. Par foree, — 1, Avec ambition, 8, Avec soin, — 9, En secret, 10, Avec liberté, — 11. Avee promptitude, 113.—Remplacez les adverbes par les noms correspondants précédés de la préposition AVEC » 1, Simplement, .... . — 2 Rapidement, — 8. Obligeamment, .. — 5, Ardemment; — 11 Fé quemment, ... 114. —Remplacez les points par la préposition convenable: 1. Ne soyex pas cruels .......sseeeee seeee les animaux, — 2. Soyons doux ......... cour « réussir, il faut travailler .. .. Vexemple persévérance, — 4. Ma mére ne m’a pas quitté ....... ma maladie. — 5, Soyez attentifs ........ classe. — 6. Amusez-vous bien .... Ja récréation. — 7. Faites vos devoirs ...........+ application. — 8, Joseph a passé ses vacances la campagne . sa grand’mére, — 9. N’oubliez pas de dire votre bénédicité ... vos repas. — 10. Si je fais le bien .... la terre, j’en serai récompensé .......... le ciel. — 11. La balle passa ........2....ee cece In vitre.Mai 97 115. —Employez les verbes suivants: Aider, réciter, saluer, parler, brosser, avower, commettre, aimer, honorer, distribuer, jouer. bviter. 1. Demain, je vous ........seeseceeeee eee des richesses naturelles du Canada. — 2. Ce matin, mes legons sans erreurs. — 3. Un bon chrétien ne cette eeeeeeeees vous vos supérieurs? -vous vos camarades? — 5. .......... essence ee il son frére dans son travail? — 6, Le matin, s-vous vos habits? — 7. Le soir, tu ton professcur? — 8. Le menteur n’........0.s00eeceeee pas ses fautes, — 9, (futur) L’homme charitable . des auménes aux pauvres. — 10. Les éléves seceeeeees a la balle, s'il ne pleuvait pas. 116.—Remplacez par un seul nom les expressions suivantes: 1. Lieu planté d’arbres fruitiers; un . . — 2. Une personne non mariée: . — 8. L’ensemble des matelots d’un navire: 1’ beeen eee eee eee — 4, Trou d’oa 1’on extrait de la pierre: une besoin de manger: la .... — 6. La charge d’un navire: la — 7. Une cicatrice 4 la figure: une eer eeeererees — 8. Magasin of l'on achate du sel, du poivre, ete: une ...... 117. —Employez V'adjectit qui convient: 1, (Beau, maigre) . comme un clou. — 2. (Honteux, froid) . comme marbre. — 3. (Brave, lache) .. .. comme Frontenac. — 4. (Malheureux, sage) eee cece eee eee comme les pierres. — 5. (Vieux, dur) .............-. comme du bronze. 6. (Plein, triste) . comme un cuf. — 7, (Pauvre, bavard) . comme Job, — 8. (Héroique, faible) ..........60.- sees scene comme Dollard. — 9, (Muet, noir) . comme une carpe. — 10. (Mentir, chanter) ...............-..2008 comme nn arracheur de dents,98 Mai 27, Texte. LE FEU DE LA SAINT-JEAN Les Canadiens de la campagne avaient conservé une cérémonie bien touchante de leurs ancé- tres normands; c’était le feu de joie, A la tombée du jour, Ja veille de la Saint-Jean-Baptiste. Une pyramide d'une dizaine de pieds de haut, recouverte de branches de sapin, qui lui donnaient un aspect agréable a la vue, s’élevait en face de Ia porte principale de V’église. Le curé, accompagné de son clergé, sortait par cette porte, récitait les prigres usitées, bénissait la pyramide, et mettait ensuite le feu, avec un cierge, & des petits morceaux de paille disposés aux coins de ce monument de verdure. La flamme s’élevait aussitét pétillante au milieu des cris de joie, des coups de fusils des assistants qui ne se dispersaient que lorsque le tout était entitrement consumé. Diaprés PH-A. DE Gaspé 1. Qui a transmis aux Canadiens la eérémonie du feu de la Saint-Jean? . . — 2 Dans la premidre phrase, trouvez une expression qui signifie: le soir — 8. Quelle forme avait l’entassement des objets qui devaient « — 4. Pourquoi y ajoutait-on des branches de sa- — 5. Oi se faisait le feu de la Saint-Jean? — 6, Remplacez ‘‘son clergé”” par une autre expression? ... . — 7. Au lien de monument de verdure, quel autre mot sess — 8. Quels objets contribuaient & rendre la pourrait-on répétert flamme pétillante? .....-.00ecee0008 eee eee ene ee een ee eee eee — 9, Quel mot de la derniére phrase pourrait-on remplacer par paroissiens! . . — 10. Trouvez un synonyme de consumét s+. — 11. Combien y a+t-il de propositions dans la der- . — 12. Eerivez la prop. relative déterminativet nidre phrase? . . — 13. Quelle est la nature de l’autre prop. subor- — 4, Ecrivezta. . . — 15. Dans la premiére et la derniére phrase, trouvez les compléments de noms et dites de quel nom ils sont compl. 1° ..sujet des verbes suivants de la 2° et 3° phrase? donnaient: . s’6levait: mettait — 17. Quelle sortait: est la nature des mots suivants de la 1" et 2° phrase: bien: «5 Sait consumé: ..+..eeeeseeeee quel temps est: avaient conservé: ... — 19. Trouvez l’adjectif venent du nom souligné? 1* Une cérémonie qui vient ssseeeeeseeee 2° Le clocher de l’église a la forme d’une pyramide, il .- 8° Un arbre quia beaucoup de branches est .. est. 4° Ce qui frappe la vue, est . — 20. Trouvez le nom venant du mot souligné: 1° L’ensemble des réglements d’une cérémonie, est un . 2° Un lieu planté de sapins, s’appelle .....eseceeeeeeeeeee 3° Le poste occupé par un curé, est une ... 4° Celui qui assiste A un spectacle est un .... — 21, Trouvez deux dérivés de: 118. — Soulignez les conjonctions et metiez entre parenthéses les mots ou les propositions qu’elles unissent: 1, Samedi, nous irons en promenade si le temps est beau. — 2. On est heureux quand on a la conscience tranquille. — 3. L’abeille et la fourmi sont des modéles d’activité. — 4. Les hirondelles émigrent avant que l’hiver arrive. — 5. L’éeureuil est vif et léger. — 6. N’approchez pas trop de la rividre, de peur que vous n’y tombiez. — 7. J’achdterai des patins ou un traineau. — 8. I] ne faut jamais mentir, car Dieu le défend. — 9. Vous arriverez en retard, 4 moins que vous ne mar- chies plus vite. — 10. On vous traitera selon que vous ]’aurez mérité.100 Mai 119.—Remplacez les points par une conjonction ou locution conjonctive : 1, Travaillez mioux, ..........006 Yous ne réussirez pas, — 2, Travaillez mieux, .........+ . vous puissiez réussir. — 8. La mort peut vous frapper, ......sseeeee cesses VOUS s0y0 encore jeune. — 4. Obéissez A vos parents, ....+.....0.0e00ee ils tiennent Ia place de Dieu. — 5. Nous partirons ... + Vorage se sera calmé. 120. — Indiquez la nature des mots en italique: 1, Dieu veut que ( +++++) nous nous aimions les uns les autres. — 2. Je vais & we) Vatelier od (. ) travaille mon pére. — 3. Je ne sais od (. j’ai mis mon livre. — 4. N’écrivez pas si (...-.. Peeeeeeeereereee ty vous voulez bien écrire. — 5. Louis lit bien (..... Dieu. — 7. Vous n’avez pas (... vous n’avez pas étudié, 121.— Analyse: Quand arrive le printemps, les érables laissent couler une séve sucrée et délicieuse que les naturels du pays connaissent aussi. 1. Eerivez la principale: ..... 3. 8° prop. Sa nature:Imprimé au Canada — Printed in Canada 16