Marco Terico 32,5%

Problematizacin 17,5%

Objetivos e Hiptesis 15%

Enfoque y Tipo de Estudio 5%

Muestra 7,5%

Diseo 7,5%

Bibliografa 5%
 Insuficiente (1,0 a 3,9)

El marco terico no logra definir ni delimitar

adecuadamente los conceptos a estudiar, no logra integrar
evidencia emprica ni modelos tericos que expliquen el
fenmeno a partir del cual se puedan fundamentar las
hiptesis y objetivos
La problematizacin no logra dar cuenta del vaco terico o
problema cientfico a resolver a partir del propio trabajo

Los objetivos no presentan un verbo adecuado al problema,

ni tampoco las variables o fenmenos estudiar, adems no
guardan relacin con el marco o modelo terico, por otra
parte, las hiptesis no guardan relacin con los objetivos

El enfoque esta incorrectamente definido y no argumentado

en base a las caractersticas del estudio
 El tipo de muestreo esta incorrectamente definido y no
argumenta en base a las caractersticas del estudio, adems
no presenta una descripcin o caracterizacin adecuada de
la muestra en funcin del problema de investigacin

El diseo de investigacin esta incorrectamente definido y

no argumenta en base a las caractersticas del estudio

El uso de las normas APA es sistemticamente errneo

tanto en citas como referencias
 Producto escrito

Habilitado (4,0 a 5,5)

El marco terico logra definir y delimitar adecuadamente

los conceptos a estudiar, sin embargo, no logra integrar
evidencia emprica ni modelos tericos que expliquen el
fenmeno a partir del cual se puedan fundamentar las
hiptesis y objetivos, o los argumentos explicitados son
insuficientes o inadecuado
 La problematizacin logra dar cuenta del vaco terico o
problema cientfico a resolver a partir del propio trabajo,
sin embargo presenta dificultades al argumentar el
problema en base a evidencia terica emprica

Los objetivos presentan un verbo adecuado al problema y

se articulan adecuadamente variables o fenmenos estudiar,
sin embargo estos elementos no guardan relacin con el
marco o modelo terico, por otra parte, las hiptesis no
guardan relacin con los objetivos

El enfoque est correctamente definido, sin embargo, no se

argumenta adecuadamente en base a las caractersticas del
estudio
 El tipo de muestreo est correctamente definido, no
obstante no argumenta en base a las caractersticas del
estudio, adems presenta una descripcin o caracterizacin
ambigua de la muestra en funcin del problema de
investigacin

El diseo de investigacin est correctamente definido, no

obstante no argumenta en base a las caractersticas del
estudio.

El uso de las normas APA es adecuado tanto en citas como

referencias, pero existen algunos errores
 Rubrica Evaluacin

Sobresaliente (5,6 a 7,0) Nota

El marco terico logra definir y delimitar adecuadamente

los conceptos a estudiar, adems de integrar evidencia
emprica y modelos tericos que expliquen el fenmeno a
1
partir del cual se puedan fundamentar las hiptesis y
objetivos, o los argumentos explicitados son insuficientes o
inadecuado
 La problematizacin logra dar cuenta del vaco terico o
problema cientfico a resolver a partir del propio trabajo en 1
base a evidencia terica emprica

Los objetivos presentan un verbo adecuado al problema y

se articulan adecuadamente variables o fenmenos estudiar,
1
guardando relacin con el marco o modelo terico, por otra
parte, las hiptesis son coherentes con los objetivos

El enfoque est correctamente definido y se argumenta

1
adecuadamente en base a las caractersticas del estudio
 El tipo de muestreo est correctamente definido,
argumenta correctamente en base a las caractersticas del
estudio, adems presenta una descripcin o caracterizacin 1
adecuada de la muestra en funcin del problema de
investigacin

El tipo de muestreo est correctamente definido,

argumenta correctamente en base a las caractersticas del 1
estudio.

El uso de las normas APA es adecuado tanto en citas como

1
referencias

Nota #REF!