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DESTREZAS DE APRENDIZAJE
Competencias Indicadores de logro Contenidos
PERCEPCION HPTICA, GUSTATIVA Y
PERCEPCION
OLFATIVA
Identifica cualidades o propiedades
Sentido trmico, gustativo y olfativo.
fsicas de objetos y personas
PERCEPCION VISUAL
Reconocimiento de objetos
Identifica estmulos auditivos, Percepcin del tamao
familiares dentro de un contexto
visuales, gustativos, olfativos, Percepcin del color
tctiles y kinestsicos, haciendo uso Recuerda personas y objetos
de gestos, movimientos o palabras. familiares observados con Memoria Visual
anterioridad.
DISCRIMINACIN AUDITIVA
Ejecuta encargos domsticos Identificacin de voces de familiares
simples. y personas que lo cuidan o rodean.
Ejecucin de rdenes sencillas.
DESTREZA DE MANOS CON
MOTRICIDAD
UTENSILIOS:
Coordinacin de movimientos de los
miembros superiores al realizar
tareas cotidianas:
ASOCIACIONES
Manifestaciones de anticipacin de
situaciones conocidas al ver una
COMUNICACIN Y LENGUAJE
Competencias Indicadores de logro Contenidos
ACTITUDES COMUNICATIVAS
Comunica sus necesidades haciendo ESTRUCTURACIN LINGSTICA
uso de sonidos, gestos y el sistema Utilizacin de gestos
Se comunica por medio de gestos,
PECS. Utilizacin de tarjetas de PECS
movimientos, sonidos voclicos y
Emisin de sonidos simples
meldicos, y/o palabras de acuerdo
ACTITUDES COMUNICATIVAS
a su contexto socio-cultural Realiza instrucciones sencillas que DESTREZAS DE ESCUCHAR
se le dan verbalmente Seguimiento de instrucciones
sencillas
ACTITUDES COMUNICATIVAS
Expresa sus ideas y emociones DESARROLLO DEL SISTEMA
Realiza movimientos de mejillas,
mediante frases estructuradas, FONOLGICO
labios, lengua y glotis y de control
cantos, gestos, movimientos y Imitacin de movimientos de labios
del are
expresiones grficas. Imitacin de movimientos de lengua
Imitacin de ejercicios de soplar
Relacin con otras Funciones
Dieta sensorial Contexto Social Actividades
materias Ejecutivas
Participacin en la prctica de
hbitos elementales de higiene y
cuidado personal: lavado y secado
de manos, lavado de cara, cepillado
Reconoce su nombre, imagen,
de dientes.
gnero y pertenencias.
Manifestacin de responsabilidad
para ir al bao con ayuda mnima
para aflojarse la ropa y para
Interacta con los adultos y otros limpiarse.
nios y nias manifestando ENTORNO SOCIOCULTURAL
conductas deseables, dando Conciencia de su identidad
muestras de acomodacin y Reconocimiento de sus
EXPRESIN ARTISTICA
Competencias Indicadores de logro Contenidos
DANZA - MOVIMIENTO CREATIVO
Realizacin de ejercicios sensoriales
Realizacin de movimientos del
cuerpo y sus partes grandes y
pequeas.
Conciencia Corporal - Patrones de
Realiza movimientos coordinados
coordinacin
como correr, subir y bajar gradas,
Participacin en diferentes juegos de
Relaciona estmulos auditivos, visuales, girar sobre s mismo, etc.
movimientos con estmulos visuales,
gustativos, olfativos, tctiles y
auditivos y corporales.
kinestsicos de su entorno por sus
cualidades haciendo uso de gestos o
Participacin en juegos que permitan
movimientos
conocer su cuerpo imitando gestos y
movimientos.
PERCEPCIN VISUAL Y HPTICA:
COMPONENTES DE LAS ARTES
Utiliza los diversos elementos del PLSTICAS
lenguaje grfico-plstico Colores primarios
Proporcin: grande-pequeo
Textura: spero-liso
Relacin con otras Funciones
Dieta sensorial Contexto Social Actividades
materias Ejecutivas