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DA INTERNACIONAL PARA LA
INTRODUCCIN
ELIMINACIN DE LA
VIOLENCIA CONTRA LA MUJER
D
esde la Organizacin de Mu- vas, nuevos alientos, esperanzas y
jeres de STEs-i, como cada sueos.
ao queremos ofreceros una Ofrecemos una gama de actividades
pequea y modesta muestra de cuan- muy centradas en la lectura, en el caso
tas actividades os pueden ser de utili- de primaria, de cuentos que son la pri-
dad para que en vuestro aula contribu- mera lectura a la que nos lanzamos en
yis a la erradicacin de la violencia la infancia y de la que bebemos las ac-
hacia las mujeres. titudes, las costumbres, los valores;
cuentos tradicionales que imponen un No obstante contamos con otro tipo de acti-
Una realidad que lamentablemente ve- modelo de mujer sumisa, bonita, ca- vidades para no caer en la monotona que
mos a diario reflejada en la tristeza y llada, virtuosay solo as deseada y podra suponer un dossier centrado nica-
en el comportamiento de nuestro alum- premiada. En secundaria, nos aden- mente en un tipo de trabajo.
nado, vctima silenciosa de amores ro- tramos en una realidad ms dura, la de Una vez ms os animamos al trabajo con
tos, de vidas destruidas. Como docen- la prensa y la informacin que de ella vuestro alumnado para erradicar cada ao,
tes nos vemos impulsadas e impulsa- extraemos, con este alumnado no slo un poquito ms, el estereotipo femenino
dos a retomar esas vidas rotas o por podemos leer si no tambin analizar la susceptible de maltrato al no encuadrarse
romper y construir con ellas vidas nue- prensa. en la normas.n
3 Primaria actividades Primaria actividades
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ERRADIQUEMOS EL ESTEREOTIPOS
01 SEXISMO 03 FUERA!
OBJETIVO
S
incluso llegar al e prestar especial atencin a
Sensibilizar a la comunidad educativa abuso fsico. Lo las valoraciones negativas so-
acerca del significado y las consecuen- mismo se aplica a las bre el otro sexo y se pedir al
cias del sexismo y la violencia ejercida culturas o etnias, en alumnado que ilustren con situaciones
hacia las mujeres cuyo caso el abuso concretas aquellas valoraciones que re-
se llama racismo. alizaron. En todo momento se intentar
METODOLOGA
2. Hacer hincapi en que todas las per- evitar que el debate derive hacia una
Gran grupo. Toda la clase sonas merecemos respeto independien- guerra de sexos, y se tratar de buscar
http://sexismopublicitario.blogspot.com temente de nuestro contraejemplos que indiquen que los es-
/2008/09/el-sexismo-tiene-corrector- sexo. terotipos detectados son producto de la
ortogrfico.html. 3. Presentar a la educacin sexista de nuestra sociedad.
clase las siguientes unas miedicas Se har, a modo de conclusin, una
ACTIVIDAD
frases escritas en la Las mujeres tienen como tarea puesta en comn sobre los aspectos po-
1. Leer y explicar a la clase la siguiente pizarra y anotar Ver- cuidar de la casa y de los hijos sitivos de todas y cada una de las carac-
definicin: El sexismo implica actitudes dadero o Falso al Los hombres son ms listos que tersticas expresadas entre el alum-
de desigualdad y jerarquizacin por ra- lado de cada una en las mujeres nado, as como sus posibles consecuen-
zn de sexo achacndole a la mujer ca- base a lo que el Las mujeres lloran y los hombres
ractersticas negativas, por el simple he- alumnado vaya opi- no
cho de ser mujer. Puede manifestarse en nando. 4. Analizar las respuestas y com-
forma de abuso psicolgico en la pareja, Las nias son parar por gneros.
ACRSTICO
02 PARA LA PAZ
N aciste, y ahora qu? http://www.cucurrucu.com/mesaje- que con pegatinas las caractersticas de gusta ser nia o nio. A continuacin de-
O crees que no vale la pena?: de-paz-autor-ivan/index.html ellas y ellos. A medida que la actividad bern escribir otras 5 razones por las
V alora todo lo que eres y tienes avance se dar la oportunidad para que que les gustara ser del sexo opuesto.
I nventa cada da como si fuera nuevo
ACTIVIDAD se muevan o incorporen nuevas pegati-
O lvida los malos rollos nas, promoviendo que el alumnado re-
L ibrate de todo lo innecesario INVENTAD UN DECLOGO EN- vise sus prejuicios.
E mprende aventuras que te hagan sentir bien TRE CUATRO COMPIS CON LA ACTIVIDAD
N i se te ocurra dejar de reir PALABRA: cias negativas.
C on las dems personas, s indulgente PAZ La actividad tambin puede desarro- Se trata de detectar los estereotipos
I gnora todo aquello que te impida crecer . LUEGO HACER UNA LECTURA DE llarse en grupo a travs de dibujos. Se de gnero entre el alumnado. Para ello
A prende de nuevo si te has equivocado en TODOS. elaborarn las siluetas de una nia y un sugerimos que cada alumna y cada
todo lo anterior. nio y se pedir al alumnado que colo- alumno escriba 5 motivos por los que les
5 Primaria actividades Primaria actividades
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EL 25 DE NOVIEMBRE manifiesto 4.5. rEfLExIOnAr
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Reflexionar sobre los cuentos tradicio-
UN DA QUE NO ES 25
nales: Blancanieves, Cenicienta qu
papel se asigna a las mujeres? Cambiar-
Noviembre los de modo que las mujeres aparezcan
4.6. MAnIfIEsTO
E
l da Internacional contra la vio- Elaborar el manifiesto que se leer en
lencia hacia las mujeres no es un el acto comn del centro.
cuento, es una dura, dursima re-
alidad que millones de mujeres en todo
el mundo, de todas las clases econmi-
cas sufren a diario, pero esta violencia
ejercida hacia nosotras forma parte de
un papel adjudicado a la mujer que se ha
trasmitido de generacin en generacin,
y que muchas de nosotras recibimos
como algo natural a travs de los cuen-
tos tradicionales que leemos desde pe-
queas. Vamos a cambiar el cuento!.
E
spacio con los lazos y PRIMER CICLO DE PRIMARIA del papel de la mujer a lo largo de los siglos, una mujer
nombres de las muje- Inventar eslogan contra la violencia. Escribirlo y nal concreto: merece el castigo del encierro e incluso de la muerte jus-
res asesinadas. Colo- decorarlo en folios. Lectura del cuento Blancanieves y los siete enani- tificado por su falta de virtud
cado en lugar visible el hall de Lectura de algn cuento alternativo a los tradi- tos Conoces el cuento de Barba Azul? Lo leemos?...y
entrada- para que haga con- Dilogo dirigido sobre los personajes del cuento, so- ahora contesta:
ciencia en toda la comunidad
4.4. CuEnTO ALTErnATIVO bre su forma de comportarse, cul les gusta ms, etc. Crees que las esposas de Barba Azul merecen el cas-
educativa. Para facilitarlo, se cionales, cuya protagonista sea una mujer. Anlisis de frases propuestas por el maestro, para de- tigo que reciben? por qu?
tienen hechas las cartuli- (Ejemplo: Cuentos no sexistas, Adela Turn, batir posteriormente sobre ellas. Las nias son ms d- Poda Barba Azul haber hablado antes con ellas?
nas con los lazos y que- Ed. Lumen) biles que los nios; Los nios son ms fuertes;Los Imagina como hubiera sido el dilogo:
dan en un lugar de fcil nios no lloran, eso es de nias, etc.
acceso para el alum- Jugamos a verdadero/falso con las frases anterio-
nado. Cada vez que res.
una mujer es asesi- Dilogo dirigido en la asamblea sobre la violencia de Entonces encerrarlas es lo nico que se puede ha-
nada, el alumnado de gnero con preguntas sobre comportamientos en el re- cer?
6 de modo rotativo, re- creo, en clase, en los juegos, etc El final es feliz, pero el sufrimiento de estas mujeres ha
llenan los datos en la car- SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA sido innecesario, dibuja una escena de la pareja del
tulina y lo pegan en el mural. Lectura del cuento Barba Azul cuento si l la hubiera respetado y amado de verdad.
7 Secundaria actividades Secundaria actividades
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RECORDAMOS ACRSTICO PARA
01 03 LA IGUALDAD
E
l origen del 25 de Noviembre, Da Internacio-
N aciste, y ahora qu?.
Internacional de la No Violencia nal contra la
O crees que no vale la pena?:
Contra la Mujer, nos remite a la violencia ha-
historia de Patria, Minerva y Mara Te- cia la mujer. V alora todo lo que eres y tienes.
resa Mirabal, tres luchadoras sociales 3.- Comen- I nventa cada da como si fuera nuevo.
que son un smbolo indiscutible de la va- tar los si- O lvida los malos rollos.
lenta de las mujeres. guientes
L ibrate de todo lo innecesario.
derechos: seevak/groups/2000/sites/mirabal/
El derecho de toda mujer a una vida libre Spanish/capullo_fs.html E mprende aventuras que te hagan sentir bien.
OBSERVANDO EL LAPSUS
02 NUESTRAS ACTITUDES
04 Lee el siguiente texto de Berta Pin que apa-
rece en el calendario Tiempo Mujeres,
Mujeres en el Tiempo 2011, de la
Organizacin de Mujeres de STEs.
con toda su manaza abierta y despus
dijo con vocecilla de bueno aquello de no
me lo tomes en cuenta, bonita, slo ha
sido un lapsus , pues pens que ya ha-
1. En pequeos grupos de 4-5 Lapsus ba sido bastante y por eso estoy aqu,
OBJETIVO
personas pensad en situa- http://blog.enfemenino.com/blog/see_35145 seora jueza, porque no aguanto ms
Potenciar el respeto mutuo y el derecho ciones en las que habis 7_6/Si-tengo-27-y-no-tengo-novio-Acaso- lapsus.
a la intimidad personal. sentido incomodidad y es-pecado Analiza las distintas situaciones a las
Mi padre deca siempre que yo haba nacido que hace referencia la protagonista de la
en las que se invada
METODOLOGA por un lapsus el da de la boda de su her- historia y reflexiona sobre la manera en
vuestra intimidad perso- que crees que le pueden haber afectado.
mano, que l y mi madre haban bebido un
Trabajo de reflexin en pequeo nal (miradas, comentarios, poco y ya se sabe. Tambin, por lo que se ve, Busca una palabra o expresin que
grupo. actitudes posesivas.) fue un lapsus del coordinador de planta que nombre con precisin cada situacin des-
Puesta en comn en gran grupo (toda 2. Haced puesta en comn de todas las situaciones vistas no me incluyera en las listas para renovar los crita en cada lapsus.
la clase). en los grupos y reflexionad sobre ello. Por qu pensis que contratos y el abogado del seguro dijo que Imagina otras situaciones que viven
Representacin teatral para las con- os estaban invadiendo?. haba sido un lapsus del chico aquel que me muchas mujeres anlogas a las que
embisti con el coche en el semforo y dej cuenta este relato. Haz un cartel con ellas
clusiones. 3. Tras haber seleccionado algunas de estas situaciones in-
el mo para el desguace. As que cuando mi que empiece por ya ha sido bastante, no
tentad hacer un guin para ser representado, dando res-
ACTIVIDAD puesta a cada situacin
Fernando me dio aquella torta en plena cara aguantamos ms................
9 Secundaria actividades Secundaria actividades
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TRABAJANDO LA NOS SENSIBILIZAMOS?
05 PRENSA 06 A TRAVS DE LA LECTURA
E INVESTIGACIN!
rencias rechazando la discriminacin. tiempo (el matrimonio haba regentado un negocio de
La violencia contra las mujeres no es OBJETIVO GEnErAL pan y leche, pero tuvo que cerrarlo y vender tambin
6. Desarrollar principios de respeto y so- su vivienda), se instalaron en Villoldo, de donde era
5.1. InVEsTIGACIn un suceso, ni una noticia convencional. Sensibilizar a los adolescentes acerca de lidaridad entre ambos sexos.
natural la mujer, Mara Beln Melendre Prez, de 42
aos, una vctima ms de esa sinrazn, de esa bar-
No todas las fuentes informativas son la Violencia de Gnero y estimular actitu- 7. Desarrollar actitudes crticas hacia el barie, de esa violencia machista que ayer hizo triste
des de rechazo ante la misma. protagonista a la localidad.
Los siguientes diez epgrafes sirvieron fiables. androcentrismo cultural. Julio S. G. -que se haba dedicado a su llegada al
municipio a la venta ambulante de alimentos con una
de punto de partida para la investigacin Dar informacin til, asesorarse pre- 8. Valorar la importancia de la educa-
OBJETIVOs EspECfICOs furgoneta, pero que hasta hace unos meses traba-
Representacin de la violencia de g- viamente. cin para prevenir la violencia contra las jaba para Hormigones Sierra- salt la verja que deli-
mita la casa y aprovech para acceder a ella por una
mujeres. puerta trasera, la nica que mantena la misma ce-
nero en los informativos de TVE. 2006. Identificar la figura del agresor, res- 1. Dar a conocer el fenmeno de la vio- rradura. Subi hasta la habitacin donde dorma su
Analiza cada uno de ellos, valorando petar la dignidad de la vctima. lencia contra las mujeres, haciendo es-
ACTIVIDAD: LEE mujer -que estaba agilizando los trmites de separa-
cin- y, sin que Mara Beln Melendre opusiese la
porqu consideras que es necesario te- La imagen no lo es todo, no caer en pecial hincapi en los malos tratos ejerci- LEE la noticia del asesinato de una
menor resistencia (estaba dormida), le asest al
menos diez pualadas por la espalda con un gran
nerlos en cuenta a la hora de elaborar el amarillismo. dos por parte de su pareja. mujer en Palencia a manos de su ex ma- cuchillo.
Sus dos hijas de 19 aos, gemelas, dorman en otra
una noticia. Busca ejemplos de noticias Las cifras pueden referirse a distintas 2. Comprender las razones de este fen- rido. Tambin puedes leer la relacin de habitacin. El otro hijo de la pareja, de 21 aos, resi-
meno y desterrar las creencias errneas las 45 vctimas de violencia de gnero en da con sus abuelos paternos (y ahora con su padre).
en los que se aprecie la relevancia de realidades: informarse y explicar. Las jvenes oyeron chillar a su madre, dudando al
que existen acerca de la violencia contra Espaa a lo largo del ao 2010. Despus principio de que fuese en sueos, pero exaltadas
cada epgrafe y sugiere un tratamiento Los estereotipos y los tpicos frivoli- las mujeres en el mbito domstico. cuando se dieron cuenta de que los gritos eran rea-
de que leerlo trata de contestar a las cues- les, no ensoaciones. Una de ellas sali de la habita-
meditico alternativo. zan y banalizan. 3. Observar y reflexionar acerca de la vio- tiones que te planteamos. cin y vio venir hacia ella a su progenitor con el
Evitar modelos de mujer que lesionen Puedes encontrar un anlisis detallado lencia entre iguales y desarrollar habili- cuchillo. Cerr la puerta, pero el agresor tuvo tiempo
NOTICIA de herirla en la zona entre el mentn y el cuello antes
su dignidad. de cada uno de estos puntos en el estu- dades para afrontar los conflictos. Un hombre apuala hasta la muerte a su mujer en de que la hoja del cuchillo se rompiera al golpear
Villoldo contra la puerta, segn apostillaban ayer algunos pa-
Los malos tratos contra las mujeres dio que encontrars en el siguiente en- http://www.asociacionconvive.com/ 4. Fomentar una educacin integral que El agresor, que vulner una orden de alejamiento, rientes de Beln, que relataban tambin cmo Julio
d importancia a todos los aspectos de la hiri tambin a una de sus hijas antes de entregarse S. G. no par ah.
atentan contra los derechos humanos. lace. Debate sobre los motivos por los Documentos/ViolenciaYMediosComu- 10.09.10 - 01:10 - Y es que el agresor baj en busca de otro cuchillo y
vida de las personas y en especial la con- RICARDO S. RICO | PALENCIA. EL NORTE DE subi con l a por sus hijas, pero la otra gemela tuvo
No confundir el morbo con el inters que crees que se deben de tener en nicacion/Representacion_de_Violen- vivencia. CASTILLA tiempo de ayudar a su hermana herida y de resguar-
Sali del domicilio de sus padres en Olmillos de Sa- darse las dos en el cuarto de bao. Cuando el padre
social. cuenta cada uno de ellos. cia_de_Genero_en_TV.pdf 5. Reconocer, aceptar y valorar las dife- samn, en Burgos, en torno a las 2.30 horas. Con estaba ya arriba de las escaleras, desisti de su pro-
ellos resida desde que, tras ser detenido el 23 de psito y huy, marchndose en su coche.
agosto, despus de que su mujer le denunciara por La joven que no haba resultado herida alert enton-
amenazas, se dictara contra l una orden de aleja- ces al Servicio de Emergencias Sanitarias 112 de
miento de su esposa y de sus dos hijas. Le haba Castilla y Len, que acudi hasta al domicilio junto
dicho a su madre que tena que ir a descargar camio- con agentes de la Guardia Civil y de la Polica Local,
forma general o sobre recursos, etc.).
5.2. TrATAMIEnTO nes, que le haban contratado. Pero mont en su ve-
hculo y tom direccin a Villoldo, donde haba
hallando muerta a Beln Melendre Prez. Se puso
en marcha entonces un dispositivo de bsqueda de
Inters por ofrecer medidas a posteriori y muy poca informacin residido con su mujer y con sus dos hijas gemelas un vehculo Opel Astra con matrcula de Burgos en el
Escoge alguna de las ltimas noticias so- sobre prevencin. hasta el pasado 19 de agosto, da en que amenaz que huy el agresor, quien, poco despus de las 7
con un cuchillo a su esposa tras una fuerte discusin horas, contact con el 112 alertando de las heridas
bre violencia de gnero que hayan apare- Sobre las vctimas y abandon el domicilio familiar, siendo detenido cua- que se haba autoinfligido en el cuello y en el pecho.
cido recientemente en la prensa, consul- tro das ms tarde en la localidad palentina de Cala- Una patrulla acudi hasta una zona prxima a la
Asimetra en el tratamiento de mujeres y hombres y uso de fr- horra de Boedo. casa, en las inmediaciones del ro, donde hall en el
ACTIVIDAD
tando fuentes diversas, y comprueba si Julio S. G., de 43 aos, natural de la localidad valliso- interior del coche a Julio S. G., con el cuerpo y la
mulas coloquiales para referirse a las mujeres. letana de Pesquera de Duero, lleg poco antes de ropa ensangrentados.
detectas los problemas sobre el trata- las cuatro de la madrugada a Villoldo. Aparc a la en- El agresor fue trasladado hasta el Hospital Ro Ca-
Mujeres descritas como seres pasivos trada del pueblo y cruz unas tierras hasta plantarse rrin de Palencia, adonde haba sido derivada antes
miento meditico de la violencia de gnero su hija herida, que recibi el alta hospitalaria sobre el
ante la vivienda que l y su mujer haban levantado
Sobre las agresiones
que aparece en el Manual de redaccin aos atrs con sus propias manos, convirtiendo una medioda de ayer. Su padre fue derivado despus al
Busca de argumentos que expliquen la agresin (crimen pa- caseta de chapa en un coqueto chal en el nmero Hospital Clnico de Valladolid, donde permanece cus-
xornalstica de la Xunta de Galicia: Medios 47 de la calle San Esteban. De eso haca ms de todiado hasta que reciba el alta y sea entregado al
de comunicacin e violencia de xnero sional, celos...). siete aos, cuando, tras haber vivido en Burgos largo Juzgado de Instruccin de Carrin de los Condes.
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pande con una fuerza de conviccin tas o aprendemos a serlo? DA
enorme a travs de las ciencias mdicas
y psicolgicas del siglo XX. La conducta
Qu hacemos cuando nos sentimos
con rabia? NOVIEMBRE INTERNACIONAL
de los hombres se entenda como una de- Cmo se pueden canalizar los senti- PARA LA ELIMINACIN DE
rivacin de la agresividad natural del g- mientos de rabia de forma menos violenta?
2010 LA VIOLENCIA CONTRA LA
MUJER