BASISPLAN BEELDENDE VORMING
Basisplan
Les: Kunst en orintatie
Groep: 1/2
Bron/Methode: -
Datum: 11-4-2017
Betekenis
Wat zijn de inhouden en
associatiemogelijkheden?
Waardoor wordt het persoonlijk voor
het kind?
Vorm
Met behulp van welke beeldaspecten
kunnen de inhouden vorm krijgen?
Bv kleur, textuur, compositie etc.
Materiaal
Welk materiaal is daarvoor geschikt,
welke mogelijkheden biedt het?
Beschouwing
Welke beelden uit de kunst toon je om
het kind betrokken te krijgen bij het
onderwerp?
Onderzoek
Hoe kan het kind materialen en
beeldende aspecten verkennen?
Werkwijze
Welke aanwijzingen over gebruik van
materiaal en gereedschap geef je, en
welke vaardigheden demonstreer je?
De kinderen gaan een paasei versieren.
Op moment is het bijna Pasen en de
kinderen zijn veel werkjes aan het
maken hiervoor. Dit past op deze
manier bij de belevingswereld van de
kinderen. Dit ei mogen zij versieren op
de manier zoals zij dit willen doen. Er
zit alleen n opdracht aan gekoppeld.
De kinderen moeten het ei versieren
met minstens drie verschillende
vormen.
- Ik heb twee schilderijen van
moderne kunst uitgeprint. De
schilderijen bevatten veel
verschillende vormen.
- Ik laat een voorbeeld van een ei
vorm zien.
- De kinderen gaan aan het werk
met potloden. Ik let hierbij op,
op de greep van de potloden.
- Ik heb twee schilderijen van
moderne kunst uitgeprint. De
schilderijen zijn van Paul Klee en
Robert Delaunay. De schilderijen
zijn gevormd met vormen. Dit
heb ik als inspiratie gebruikt.
- Ik heb de schilderijen uitgeprint
op tafel liggen. De kunnen zij
gebruiken ter inspiratie.
- Ik geef uitleg over de
schilderijen en over de vormen.
- Ik geef een demonstratie hoe de
kinderen zelf een ei vorm
kunnen maken. Verder geef ik
geen voorbeelden hoe zij het ei
kunnen inkleuren, omdat ik wil
dat zij hun eigen werkjes
maken. Ik ben bang dat zij
anders mijn werk gaan
namaken.
BASISPLAN BEELDENDE VORMING

- Welke vormen heb je gemaakt?

Reflectie - Hoe heb je de vormen gemaakt?
Welke vragen stel je om terug te kijken - Welke kleuren heb je gebruikt?
naar o.a. de beeldende doelen? - Waarom heb je die kleuren
gemaakt?